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单元检测(一)一、选择题(每小题4分，共24分)1．下列秦始皇的举措，旨在巩固国家统一并顺应时代发展的是()①“兼并天下”“设置郡县”②“决通川防，夷去险阻”③“器械一量，同书文字”④“建皇帝之号，立百官之职”A．①②③④B．①④C．②③D．③④答案 A解析“兼并天下”，顺应国家统一的时代潮流，实现了国家的统一；“设置郡县”，实现了中央对地方政权的直接有效的控制，故①是正确的。
“决通川防，夷去险阻”意思是消除各种军事上的隐患，方便了交通和水利的建设，防止原有六国的军事设施如城郭、险塞等，被各国贵族用来作为反秦的据点或屏障，这样做有利于巩固国家的统一，故②是正确的。
“器械一量，同书文字”，统一度量衡，统一文字，这些措施促进了封建经济文化的发展，巩固了国家统一，故③是正确的。
“建皇帝之号，立百官之职”，秦始皇创立了皇帝制度和中央官制，故④是正确的。
2．秦始皇的下列活动，客观上具有积极意义的是()①修阿房宫②修驰道③筑长城④开灵渠⑤筑骊山墓A．①②③④⑤B．②③④C．③④⑤D．①③④⑤答案 B解析本题考查秦始皇的历史活动，其中修阿房宫和筑骊山墓耗费了大量的财富，给人民带来灾难，没有客观积极作用，筑长城、开灵渠、修驰道一定程度上有利于封建经济的发展，所以②③④正确。
3．唐太宗以“民为邦本，本固邦宁”为治国理念。
为此，在社会民生方面，他强调() ①无为之治，天下息兵②休养生息，轻徭薄赋③仁义为本，慎用刑法④选贤任能，虚怀纳谏A．①③B．①④C．②③D．②答案 C解析①不是唐太宗的主张；④属于唐太宗政治方面的主张，与民生没有直接关系，因此排除。
选C。
4．康熙二十九年(1690年)“我军进击，大战于乌兰布通，贼军数万阵山下，依林阻水，以万驼缚足卧地……谓之驼城……我军隔河而阵，以火器为前列……遂破其垒”。
这一战役() A．打击吴三桂平定三藩之乱B．攻占澎湖，迫使郑氏政权降清C．打击准噶尔叛乱分裂势力D．击退沙俄在东北地区的侵略答案 C解析本题主要考查清代巩固统一的措施。
单元综合测评(时间：60分钟分值：90分)1．阅读下列材料，回答问题。
材料今之满洲，本塞外东胡。
昔在明朝，屡为边患。
后……灭我中国，据我政府，迫我汉人为其奴隶……我汉人为亡国之民者二百六十年于斯！满清政府穷凶极恶，今已贯盈。
义师所指，覆彼政府，还我主权……中国者，中国人之中国，中国之政治，中国人任之，驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。
——摘自《孙中山全集》民国肇建，边疆地区民族分裂形势严重，孙中山有见及此，改变建立单纯的汉族国家的主张，提出“五族共和”，指出“汉族当牺牲其血统、历史与自尊自大之名称，而与满、蒙、回、藏之人民相见于诚，合为一炉而冶之，以成一中华民族之新定义……是曰民族之统一”。
国民党之民族主义，有两方面之意义：一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等。
——摘编自《孙中山全集》(1)根据材料并结合所学知识，概括指出孙中山民族主义内涵的变化。
(7分)(2)根据材料并结合所学知识，简析孙中山阐述民族主义不同内涵的背景。
(8分)[解析]第(1)问，根据材料“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”“改变建立单纯的汉族国家的主张，提出‘五族共和’”“一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等”，可以得出变化是辛亥革命前，推翻清王朝的统治，建立汉民族国家(狭隘的大汉族主义)；辛亥革命期间，在五族共和的基础上，融合国内各族为统一的中华民族(中华民族共同体)；辛亥革命后，明确提出反帝，争取民族自决，实现国家独立；追求国内各民族的平等。
第(2)问，辛亥革命前孙中山提出的民族主义内涵，受大汉族主义传统的影响；反清政府统治的现实需要；发动民众参与革命的迫切愿望，辛亥革命后，孙中山调整民族主义的内涵，迫于民族分裂形势严重；对争取和捍卫民主共和斗争失败的反思；受共产国际、苏俄和中国共产党帮助的影响。
[答案](1)辛亥革命前，推翻清王朝统治，建立汉民族国家(狭隘的大汉族主义)；辛亥革命期间，在五族共和的基础上，融合国内各族为统一的中华民族(中华民族共同体)；辛亥革命后，明确提出反帝，争取民族自决，实现国家独立；追求国内各民族的平等。
单元检测卷(一)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1．唐代诗人李白有诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”这首诗写的是()A．秦孝公B．李世民C．嬴政D．成吉思汗解析诗句反映的是秦灭六国的史实，据此推断是秦王嬴政。
答案 C2．《中国通史》载：“秦朝的统一，决不全是兵力的关系。
……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。
”上述材料() A．认为嬴政在统一过程中发挥作用不大B．指出秦灭六国是历史发展的必然趋势C．强调秦朝统一与军事力量没有关系D．秦朝统一前，郡县制度已普遍建立解析材料中“本有趋于统一之势，而秦人特收其成功”一句，说明秦朝统一是历史发展的必然。
答案 B3．右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。
其中“海内皆臣”一句反映的历史信息主要是()A．统一全国文字为小篆B．疆土辽阔，臣民众多C．国家一统，集权于皇帝D．水陆交通发达，便于统治解析从“海内皆臣”的信息中，不难判断其已扫六合，定天下，实现了统一，秦始皇称帝。
答案 C4．以下是秦朝从中央到地方官僚机构的一幅简图，从图中可以看出，秦朝代表中央负责监察郡县官吏的是()A．御史大夫B．郡守C．县令D．监御史解析秦朝在中央机构中行使监察职能的是御史大夫，但在地方机构中代表中央御史大夫行使监察职能的则是郡一级的监御史。
故选D项。
答案 D5.右图是有关郡县制的一幅漫画，下列有关秦朝郡守的说法，不正确的是()A．由皇帝直接任免调动B．是郡的最高地方行政长官C．在其辖区内有自己的封国D．无权直接任免辖区内的县令解析秦朝的中央集权大大加强，地方上实行郡县制，郡县长官没有封地，不可能赐予封国，故C项不正确。
答案 C6．柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰。
……此其所以为得也。
”这句话指的是()A．推行分封制B．设立郡县制C．废除郡县制D．废除行省制解析秦统一六国后在地方上推行郡县制，材料内容反映的是郡县制的特点。
第四单元测试题满分：100分时间：60分钟一、单项选择题(每小题4分，共60分)1．(2019·宝鸡市试题)北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是因为( )A．陈桥兵变B．五代的频繁更替C．唐末农民战争D．唐后期藩镇割据答案 D解析北宋初年，宋太祖吸取了唐末藩镇割据的教训，加强中央集权，以巩固专制统治。
故选D项。
2．(2019·双鸭山一中试题)为了改变宰相事无不统的局面，北宋设置了( )①参知政事②三司使③通判④枢密使A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案 C解析结合所学知识可知，为了改变宰相事无不统的局面，北宋设置了参知政事、三司使、枢密使，①②④正确；③通判属于地方监察官吏。
故选C项。
3．(2019·忻州一中试题)下列北宋时期的社会现象与王安石变法存在必然联系的是( )①“富者有弥望之田，贫者无立锥之地”②“内则不能无以社稷为忧，外则不能无惧于夷敌”③“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”④“国用可足，民财不匮”A．①②③ B．①②C．②③D．①③答案 B解析③是王安石推行变法的态度，④是王安石变法的目的，均不是原因。
故选B项。
4．(2019·江西师大附中试题)北宋中期形成积贫积弱局面的主要原因是( )A．北宋加强中央集权所致B．北方民族的南侵C．对西夏、辽的战争耗费和赔款D．财政入不敷出答案 A解析由于北宋吸取了唐代藩镇割据的教训，加强中央集权，但措施过度导致机构臃肿、人浮于事，导致积贫积弱的局面。
故选A项。
5．(2019·耒阳二中试题)北宋政府过分集权所带来的恶果有( )①政府机构重叠，行政效率低下②官员冗滥，国家财政开支增大③军队指挥不灵，战斗力下降④地方财政困难，物质基础薄弱A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④答案 D解析解答本题要考虑到北宋集权所涉及的行政、军事等各个方面的内容，将每个方面的结果相应找出即可。
故选D项。
6．下面是宋人科举考试图。
单元质量检测四（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每小题5分，共60分）1. 1610年，欧洲耶稣会传教士曼纽尔•迪亚士在《天问略》中文版中告诉中国读者，最近一位著名的西方智者已经设计制造了一个极好的工具。
通过这个工具，月亮看起来放大了1 000倍，土星的光环也清晰可见。
下列评价与这位西方智者的科学贡献相符的是（）A. 开创了实验为基础的近代科学B. 开创了经典力学的理论体系C. 为生命科学研究奠定理论基础D. 为现代物理学提供理论基础解析：选A根据材料“ 1610年”“通过这个工具，月亮看起来放大了 1 000倍，土星的光环也清晰可见”，可知是指伽利略发明了天文望远镜，其科学贡献是开创了实验为基础的近代科学，故A项正确。
2•牛顿的墓碑上镌刻着这样一行文字：“……自然与自然的定律，都隐藏在黑暗之中；上帝说：’让牛顿来吧！’于是，一切变为光明。
”牛顿之所以获得这样高的评价，是因为他（）A. 创立了经典力学B. 捍卫了“地心说”C. 挑战了“进化论”D. 发展了“相对论”解析：选A 依据所学可知牛顿创立了经典力学，意义重大，符合史实，故A项正确；其他三项均不是牛顿所为，故排除。
3. 有人说“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。
”这主要说明牛顿革命（）A. 激发了法国人极富幻想的探索精神B. 促进了文艺复兴运动的开展C. 确立了理性化或科学化的思维传统D. 推动了宗教改革运动的兴起解析：选C据材料“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候”，可知牛顿的科学贡献为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础，确立了理性化或科学化的思维传统，促进了启蒙运动的开展，故C项正确。
4. 1905年堪称科学史上的“奇迹年”，爱因斯坦在这一年的贡献推动了整个科学史的发展。
爱因斯坦“在这一年的贡献”是（）A. 创立了自由落体定律B. 创立了狭义相对论C. 建立了近代力学体系D. 建立了广义相对论解析：选B创立了自由落体定律的是伽利略，故A项错误；1905年爱因斯坦创立了狭义相对论，推动了物理学和整个科学史的发展，故B项正确；牛顿建立了近代力学体系，故C 项错误；1916年爱因斯坦创立了广义相对论，与材料时间不符，故D项错误。
单元质量检测（四）（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（每小题5分，共50分）1 •美国学者贝尼斯在《外国外交史》中曾说：“雅尔塔实际上等于另一次慕尼黑。
F列史实符合的是（）A. 国联主张以“国际合作”的方式管理东北三省B. 强行割让苏台德地区给德国C. 对部分日本法西斯战犯免于起诉D. 同意苏联提出参加对日作战的条件解析：选D雅尔塔会议上苏联对日作战的条件是保持外蒙古（蒙古人民共和国）现状, 这牺牲了中国的利益，故选D项。
A项在九一八事变后做出的；B项只是说了慕尼黑阴谋的内容；C项材料并未涉及。
2. 丘吉尔在二战结束前夕说“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”。
这里“新敌人”指的是（)A .美国B.德国C.苏联 D .日本解析：选C根据“昨天的光荣的盟国”排除 B D两项；二战结束前后，英国与美国始终是盟国，排除A项；二战结束后美苏从战时的盟友变成了对手，此后开始了“冷战”，故“新敌人”指的是苏联，选C项。
3. 杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济复兴获得成功, 必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。
”此后采取的“保卫性措施”是建立（）A. 联合国 B .欧洲共同体C.华沙条约组织 D .北大西洋公约组织解析：选D解答本题的关键是抓住材料关键信息“对付内部和外部侵略的保卫性措施”，可知应属军事方面的措施，排除A、B两项；华沙条约组织是苏联发起的，故排除C 项。
北约是美国发起并组织的，故选D项。
4. 下表是关于捷克斯洛伐克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。
造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是（）B. “杜鲁门主义”的出台C. 经互会的成立D. 柏林危机的爆发解析：选C二战后，国际关系格局是两极格局，形成了以美国为首的资本主义和以苏联为首的社会主义两大阵营的对峙。
为了恢复发展经济、反击“马歇尔计划”及进一步巩固东欧阵地，1949年1月苏、保、匈、波、罗、捷6国代表在莫斯科建立经互会。
第四单元测试一、选择题 (共 20 小题，每题 2.5 分，共 50 分 )1．《宋史·食货志》记录，北宋“势官富姓，占田无穷，吞并冒伪，习以成俗，重禁莫能止”。
造成上述现象的主要原由是()A ．北宋冗官，吏治腐败B．北宋统治者采纳增强中央集权举措C．混战不休，农民破产D．佛教寺院霸占民田分析：资料反应的是北宋土地吞并严重的社会现实，造成这类现象的原由是北宋统治者为稳固中央集权，对元勋武将吞并土地采纳听任态度，故 B 项正确。
北宋冗官，吏治腐败的现象主假如宋增强中央集权惹起，与资料不符，清除 A 。
北宋期间，政治统治相对稳固，故“ 混战不休”的说法错误，清除C。
宋太祖为增强中央集权，对元勋武将吞并土地采纳听任态度，而不是佛教寺院霸占民田，清除D。
答案： B2．《文件通考》记录：“ (宋)太祖、太宗尽收天下劲兵兵无常帅，帅无常师是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。
”以下与资料所反应的状况不符的是 ()A ．增强中央集权防备武将专权B．有益于社会的平定和经济的发展C．回收地方兵权达到“强干弱枝”D．提升军队战斗力、实现富国强兵分析：北宋军队人数众多，机构肥胖，士兵素质较低，并无形成富国强兵。
C 从“尽收天下劲兵” 一句看出。
B 从收拢兵权的意义剖析，能够得出。
A 从“兵无常帅，帅无常师” 可以得出。
答案： D3．北宋初年，宋太祖赵匡胤采纳了一系列举措，增强中央集权，这主假如由于汲取了哪一历史现象的教训()A ．陈桥兵变B．唐后期藩镇盘据C．唐末农民战争 D ．五代政权的屡次更替B。
分析：北宋增强中央集权的突出特色是削弱地方权利，就是为了防备地方盘据，应选答案： B4．在宰相寇准的主持下，宋真宗被迫亲征，在澶渊战胜了辽国，射杀了辽国元帅，但最后北宋却接受了辱没的条件，订立了辱没的“澶渊之盟”，辽宋间澶渊之盟使()①两方保持了较长期间的和平关系，有益于人民生活的平定②贸易来往屡次，有益于经济的发展③技术和文化沟通增强，促使两方的进步④北宋负担加重，激化了社会矛盾A ．①②③B．②③④C．①④D．①②③④分析：此题波及对澶渊之盟的认识，既要看到该盟约加重了北宋负担，激化了社会矛盾，D。
单元达标检测卷(四)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分)1．北宋时，出现了“一官三人共之”的现象。
这种现象从一个方面反映了北宋积贫积弱局面形成的原因。
造成北宋积贫积弱局面形成的重要因素还包括( )①军队数量急剧增加②军队战斗力低下③农民起义频繁④战争的消耗和高额的赔款A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④解析：解答本题可用排除法。
③与积贫积弱局面的形成没有关系，排除含有③的选项即可。
答案：B2．997年，宋太宗分全国为十五路，转运使掌管一路的大权。
1007年后，宋真宗在此基础上陆续增设了经略安抚司、提点刑狱司和提举常平司等机构。
宋真宗这样做是为了( ) A．削相权以加强君权B．分事权以相互牵制C．改变地方割据局面D．强化集体议事制度解析：根据材料，最初转运使掌管一路的大权，后增设经略安抚司、提点刑狱司和提举常平司等机构以分化事权，达到相互牵制的目的，故B项正确。
答案：B3．五代时期，后汉将领史弘肇曾公然宣称：“安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑。
至如毛锥子，焉足用哉！”此类主张在当时很有市场。
北宋建立后，为扭转这种状况( ) A．实行分割事权的制度设计B．改变外重内轻的政治局面C．确立重文轻武的基本国策D．“和平收买”功臣大将兵权解析：针对材料中那种武将擅权和拥兵自重的现象，北宋政府采取了“重文轻武”和“文人治国”的基本国策，故C项正确。
答案：C4．范仲淹说：“官壅于天下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。
”结合材料判断王安石变法的主要目的是( )A．缓解国家财政危机，促使人民生活富裕B．缓解国家财政危机，富国强兵，维护北宋封建统治C．增加政府收入，增强军队实力D．财政危机日益严重，适应士大夫呼吁改革的要求解析：材料信息反映了北宋时期机构臃肿，财政困难，民族矛盾尖锐，政府面临统治危机。
因此可知王安石变法的主要目的是缓解国家财政危机，富国强兵，维护北宋封建统治。
2019-2020年高中历史专题综合测评4人民版选修1．1923年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径：“有因袭吾国固有之思想者，有规抚(汲取)欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者”。
阅读下列材料：材料一民族主义观中国历史之所示，则知中国之民族，有独立之性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安……余之民族主义，特就先民所遗留者，发挥而光大之；且改良其缺点，对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。
对于世界诸民族，务保持吾民族之独立地位……以期与诸民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。
材料二民权主义……余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。
而中国相传考试之制、纠察之制，实有其精义，足以济欧美法律、政治之穷。
故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法；更采直接民权之制，以现主权在民之实，如是余之民权主义，遂圆满而无憾。
——以上材料见孙中山《中国革命史》请回答：(1)综合上述材料，结合所学知识指出，孙中山分别因袭、规抚和创获了哪些思想主张？请将答案填写在下列表格中相应的位置。
(10分)(2)(5分)【解析】第(1)问的第一小问结合材料一中的“则知中国之民族，有独立之性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安”可得出民族独立，和平共处；第二小问结合新旧三民主义中有关民族主义的阐述作答，即(三民主义)中国境内各民族一律平等，反对民族压迫，(新三民主义)中国民族自求解放，反对帝国主义侵略；第三小问结合材料二中的“而中国相传考试之制、纠察之制，实有其精义”概括为考试、监察(纠察)二权；第四小问结合民权主义借鉴了美国三权分立的政体形式作答；第五小问结合材料二中的“……合为五权宪法；更采直接民权之制，以现主权在民之实……”，概括为五权宪法，实行直接民权制度。
第(2)问紧扣“思想路径”关键信息，孙中山表现为“……有因袭吾国固有之思想者，有规抚(汲取)欧洲之学说事迹者……”，即中西糅合。
单元综合测评(四)(时间：60分钟分值：90分)1．阅读下列材料，回答问题。
材料一今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。
法先王之政者，法其意而已。
法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。
因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。
在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？愿监苟且因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。
臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂者也。
——《宋史·王安石传》材料二“免役钱”令百姓一体出钱，以代替“衙前”等向民间征发的义务差役，可是乡民无钱，也等于在农村推行金融经济，而此时金融在城市里反不能展开。
“市易法”不能集中于批发业务，以致执行者自己成为零售商，到街上去卖果卖冰，甚至“卖梳朴即梳朴贵，卖脂麻则脂麻贵”，为神宗亲谴责。
“青苗钱”以常平籴本一千四百万作本钱，等于农村贷款，春散秋敛，收息二分。
但是无银行主持，缺乏法庭处理贷款的权利义务。
有些县官就将整数交给若干农民，也不问他们愿借与否，只责成他们彼此保证，秋后一体带利归还。
甚至在执行时，若干县份被指摘并未贷款而向农民一体索息。
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》(1)根据材料一，指出王安石的核心主张及其依据。
(7分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括王安石变法的失败原因。
(8分)【解析】第(1)问中第一小问“主张”，根据材料一“法其意，则吾所改易更革”回答。
第二小问“依据”，根据材料一从国家财力、社会风俗、人才培养的角度来回答。
第(2)问，从材料“免役钱”“市易法”可以看出变法措施脱离实际，违背经济规律；从材料“青苗钱”可以看出缺乏与经济改革相配套的措施；据以上分析再结合课本知识回答。
【答案】(1)主张：必须变法，应对时局。
2019-2020学年高中历史单元综合测评4 新人教版选修11．阅读下列材料，回答问题。
材料一今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。
法先王之政者，法其意而已。
法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。
因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。
在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？愿监苟且因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。
臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂者也。
——《宋史·王安石传》材料二“免役钱”令百姓一体出钱，以代替“衙前”等向民间征发的义务差役，可是乡民无钱，也等于在农村推行金融经济，而此时金融在城市里反不能展开。
“市易法”不能集中于批发业务，以致执行者自己成为零售商，到街上去卖果卖冰，甚至“卖梳朴即梳朴贵，卖脂麻则脂麻贵”，为神宗亲谴责。
“青苗钱”以常平籴本一千四百万作本钱，等于农村贷款，春散秋敛，收息二分。
但是无银行主持，缺乏法庭处理贷款的权利义务。
有些县官就将整数交给若干农民，也不问他们愿借与否，只责成他们彼此保证，秋后一体带利归还。
甚至在执行时，若干县份被指摘并未贷款而向农民一体索息。
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》(1)根据材料一，指出王安石的核心主张及其依据。
(7分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括王安石变法的失败原因。
(8分)【解析】第(1)问中第一小问“主张”，根据材料一“法其意，则吾所改易更革”回答。
第二小问“依据”，根据材料一从国家财力、社会风俗、人才培养的角度来回答。
第(2)问，从材料“免役钱”“市易法”可以看出变法措施脱离实际，违背经济规律；从材料“青苗钱”可以看出缺乏与经济改革相配套的措施；据以上分析再结合课本知识回答。
【答案】(1)主张：必须变法，应对时局。
依据：国家财力不足，需采取措施增加财政收入；社会风俗败坏，因循守旧风气浓厚；朝廷人才欠缺，要采取措施培养人才。
(2)原因：变法措施脱离实际，违背经济规律；新法执行过程偏离改革设计意图，出现地方官员乘机贪污现象；缺乏与经济改革相配套的措施；反对派势力强大。
(其他言之有理酌情给分)2．阅读下列材料，回答问题。
材料一变法的真正兴奋点是富国，而不是富民。
王安石的“理财”，实际上主要是在分配领域内损下益上，夺商人、地主、农民之利归国家财政，做到的不过是利益的重新分配而已。
——《王安石变法失败之原因和启示》材料二王安石主持的变法，成了大宋政界围绕新法是“利民”还是“害民”展开争论而形成的最大的一场政治角力，政见不同的臣僚纷纷发表看法，难以骑墙。
原来的中书和台谏班子，多数是变法的反对派，所以，王安石主持中央政局之后，对这些部门进行了大清洗……基本封杀了反对的声音……南宋章如愚在《山堂考索续集》中谴责说：“安石作俑，始于钳天下之口。
” 陕西农民向官家借陈米一石，到还的时候是新的好小麦一石八斗七升五合，“所取利近一倍”，翻了个大跟头。
“虽兼并之家乘饥馑取民利息，亦不至如此重”，弄得连“中户以下大抵乏食”……于是“妇子皇皇，如在汤火之中，号泣呼天，无复生望”……这在整个变法过程中决非个案。
——《百家：王安石变法为何演变成悲剧》(1)结合具体内容，举两例说明变法是如何体现材料一中的“损下益上”这一特点的？(6分)(2)长期以来，史学界认为变法的失败主要是由于大地主、大官僚的反对。
结合材料一、二，简要谈谈你的看法。
(9分)【解析】第(1)问，“损下益上”即是夺商人、地主、农民之利归国家财政，王安石变法中的青苗法和免役法都是体现这一思想，结合两个法的主要内容回答即可。
第(2)问，评价历史事件的成败往往要辩证看待，大地主、大官僚的反对成为王安石变法的主要阻力，是其变法失败的原因，但我们也应看到其深层原因，也就是对下层百姓的盘剥使变法失去民心，也是导致变法失败的重要原因。
【答案】(1)说明：青苗法，政府在青黄不接时贷款给农民，既增加了政府收入，又限制了高利贷者收入；免役法，民户以钱代役，富户须多负担免役钱，政府收入增加。
(其他言之有理即可)(2)看法：变法损害了地主、官僚的利益(以富国而非富民为目标)，必然遭到广泛的反对，这是变法失败的原因之一。
但在变法过程中，王安石拒绝听取不同意见，对反对者进行打击；在变法实施中，普遍存在盘剥百姓的现象，导致变法成为“害民”之举，也是变法失败的重要原因。
3．阅读下列材料，回答问题。
材料一王安石曰：“夸所以未举事者，凡以财不足故。
故臣以理财为方夸先急务。
未暇理财而先举事，则事难济。
臣固尝论天下事如弃棋，以下子先后当否为胜，又论理财以农事为急；农以去疾苦、抑兼并、便趣农为急。
”——摘编自[宋]李焘《续资治通鉴长编》材料二一人立标，万人射之，强者嫌其近，弱者恶其远。
岂标有远近哉，亦射者之力不同耳。
安石敢为异议而不顾，其才力气勇，必有大过人者，特急于见功，知有己而不知有人，知有利而不知有害，故其为法也，即无不善，以刚狠暴戾之心行之，宁有不为害者乎，况乎其未能尽善也。
——(清)张彦士《读史矕疑》(1)根据材料一并结合所学知识，概括王安石“去疾苦、抑兼并、便趣农为急”主张所要调节的矛盾及对应的变法措施。
(6分)(2)材料二肯定了变法中的王安石有哪些长处？在作者看来，哪些因素制约了王安石变法的实际效果？(9分)【解析】第(1)问中第一小问“矛盾”，结合王安石变法涉及的主要阶层分析即可；第二小问“措施”，结合王安石变法中与农业有关的措施回答即可。
第(2)问中第一小问“长处”，根据材料二中“安石敢为异议而不顾，其才力气勇，必有大过人者”分析即可；第二小问“因素”，结合王安石变法失败的原因分析即可。
【答案】(1)矛盾：调节政府、地主和农民之间的矛盾。
措施：免役法、青苗法、农田水利法(或答矛盾：调节政府、商人和农民之间的矛盾。
措施：市易法)。
(2)长处：力排异议，变法意志坚定；才华和勇气超人。
因素：急于求成，不听取他人意见；变法手段简单粗暴；未看到变法措施不利和不完善的一面。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一“修辞者不求大才，明经者不问大旨。
师道既废，文风益浇。
诏令虽繁，何以戒劝？士无廉让，职此之由。
其源未澄，欲波之清，臣未之信也。
傥国家不思改作，因循其弊，官乱于上，风坏于下，恐非国家之福也。
”——范仲淹《奏上时务书》材料二煕宁二年(公元1069年)二月，宋神宗以王安石为参知政事，议行新法。
……煕宁四年二月，罢诗赋及明经诸科，以经义、策论试进士。
……煕宁六年三月，置经义局，修《诗》《书》《周礼》“三经义”。
……煕宁八年六月，颁《诗》《书》《周礼》“三经义”于学官。
——侯外庐《中国思想通史》材料三朱熹尝论王安石变法：“以财利、兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人嚣然丧其乐生之心。
卒之群奸肆虐，流毒四海，至于崇宁、宣和之际而祸乱极矣。
”——《宋史》(1)材料一中范仲淹认为“官乱风坏”的源头是什么？他提出的解决途径是什么？结合所学知识列举其具体解决措施。
(5分)(2)根据材料二，分析王安石和范仲淹取士主张的相同之处，并谈谈你对材料二中王安石取士措施的看法。
(6分)(3)根据材料三和所学知识，分析王安石变法失败的主要因素。
(4分)【解析】第(1)问中第一小问，从“明经者不问大旨”“师道既废”“士无廉让，职此之由”可以概括出“士人没有继承儒家的‘师道’‘大旨’”的答案，第二小问从“官乱于上”可推断出官场的腐败，由此可知要采取的措施是整顿吏治和改革取士制度；第三小问联系所学知识从整顿吏治和取士两个角度组织答案。
第(2)问中第一小问，依据材料二中“罢诗赋及明经诸科，以经义、策论试进士”的信息并结合材料一可以归纳出答案；第二小问看法从培养人才、为改革服务等角度组织答案。
第(3)问材料中“引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾”说明用人不当，从“卒之群奸肆虐”可以概括出危害百姓的现象，联系所学知识从改革阻力角度回答。
【答案】(1)源头：士人没有继承儒家的“师道”大旨。
途径：清明吏治；改革取士制度。
措施：吏治：改革文官升迁方法；严格“思荫”制度。
(任答一点即可)取士：改革贡举制(改革科举制)。
(2)相同：都主张取土不以词赋、明经为主(重策论)。
看法：有利于培养人才和改革的中坚力量；有利于推动改革进程；有利于扩大统治基础。
(任答两点即可)(3)因素：与守旧派发生冲突；用人不当，出现危害百姓的现象。
5．王安石变法取得了不少成就，但也有为人垢病之处。
阅读下列材料，回答问题。
材料一“凡商旅所有必卖于市易，或非市肆所无必买于市易”，真正达到了“尽收天下之货自作经营”的目的。
其时，市易司甚至连果实之类都自作经营。
——摘编自程念棋《中国历代变法类型及其成败》材料二用限制商人获利、控制市场流通的手段，使税收物资的调拨与运输体现最大的经济效益——就近与低价，这叫似吸贵就贱，用近求远。
——樊树志《国史十六讲》材料三(苏)辙曰：“以钱贷民，使出息二分，本以救民，非为利也。
然出纳之际，吏缘为奸，法不能禁。
钱入民手……及其纳钱，虽富民不免逾限，恐鞭捶必用，州县之事不胜烦矣。
”——《续资治通鉴》(1)材料一、二反映了王安石变法中的哪两项措施？结合所学知识分析其产生了哪些成效？(4分)(2)材料三中，苏辙抨击的是王安石的哪一项变法措施？抨击的理由是什么？(5分)(3)综合上述材料，谈谈你对当今政府的经济工作的建议。
(6分)【解析】第(1)问中第一小问，材料一中“市易”“市易司”说明是实行市易法，材料二中“使税收物资的调拨与运输”说明是均输法；第二小问结合所学知识从政府收入和市场垄断视角分析成效。
第(2)问中第一小问从“以钱贷民，使出息二分”说明是青苗法；第二小问从“吏缘为奸”“州县之事不胜烦”等信息中概括答案。
第(3)问属于开放题型，建议可以从政府管理与市场发展关系角度思考作答。
【答案】(1)措施：实行市易法和均输法。
成效：打破了大商人对市场和流通的垄断；大大增加了政府的财政收入。
(2)措施：青苗法。
理由：造成官吏徇私舞弊；增加地方政府负担。
(3)政府不可垄断市场，越位经营；完善政策执行监督机制；制定科学合理的经济政策；关注民生。
6．今人认为王安石变法作用明显，影响深远，而宋人却对其颇多非议，理学家们对其批评尤为激烈。
阅读下列材料，回答问题。
材料一“(王安石)专用己意，训释经典，倚威为化，以利为罗……故五十年间，经术颓靡，日入于暗味、支离，而六经置于空虚无用之地……轻用已私，纷更法令。
兴利而忘义，尚功而悖道，人皆知安石废祖宗法令，而不知其与祖宗之道废之也。
”——(宋)胡宏《五峰集》材料二“然其(指王安石)为人，质虽清介而器本偏狭，志虽高远而学实凡近……今谓安石之学，独有得于刑名度数，而道德性命则为有所不足……夫以佛老之言为妙道，而谓礼法事变为粗迹，此正王氏之深蔽。
