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2024年公共管理专业大学生实习总结范本【引言】实习是大学生学习与实践相结合的重要环节，对于公共管理专业的大学生来说更是至关重要。
通过实习，我们不仅可以将课堂上学到的理论知识应用于实践中，也可以了解社会的运作机制和管理方式。
在本次实习中，我在一家政府机构工作，深入学习了公共管理的相关知识和技能，并取得了一定的成果。
在此，我将对本次实习的经历和体会进行总结。
【实习内容和任务】在实习期间，我主要参与了以下几项工作：1. 组织调研我参与了一项关于城市交通拥堵问题的调研任务。
我负责收集相关数据和文献资料，并参与制定调研方案。
通过对市民出行情况的调查和数据分析，我们得出了一些导致交通拥堵的主要原因，并提出了一些改善交通状况的建议。
2. 数据分析和报告撰写在调研完成后，我负责对收集到的数据进行统计和分析，以更加全面和准确地了解交通拥堵问题的现状。
并根据分析结果撰写了一份详细的报告，向上级领导进行汇报，为政策制定提供参考依据。
3. 政策研究和制定我还参与了一项关于环保政策的研究和制定任务。
通过市场调研和政策分析，我深入了解了当前环保问题的现状和存在的主要难题。
在此基础上，我参与了一些讨论会和研讨会，与相关专家和政府官员进行讨论和交流，最终参与制定了一份具体的环保政策方案。
【实践收获】通过这次实习，我获得了多方面的实践经验和知识：1. 能力提升通过参与实际项目的调研和数据分析，我提高了自己的独立思考和解决问题的能力。
在参与讨论和研讨会时，我也学会了与他人合作和沟通的技巧。
2. 理论运用在实习中，我将在课堂上学到的公共管理理论知识运用到了实际项目中。
例如，通过对调研数据的分析，我发现了导致交通拥堵的一些根本原因，这与我们在课堂上学习到的管理问题分析和解决方法相吻合。
这让我对自己学到的理论知识更有信心，并且更加明确了学习的方向和目标。
3. 实践经验这次实习为我提供了宝贵的实践经验。
通过与政府官员和专家的接触，我了解了政府工作的具体流程和管理方式。
一、实习单位简介在本次毕业实习期间，我有幸来到了我国某市级政府公共事务办公室进行实习。
该办公室负责全市的公共事务管理工作，包括政策制定、执行监督、公共服务等。
实习期间，我主要参与了政策研究、文件起草、信息收集等工作。
二、实习目的与意义本次实习旨在让我将所学公共管理理论知识与实际工作相结合，提高我的实际操作能力和综合素质。
通过实习，我希望能够：1. 深入了解公共管理工作的实际运作过程，为今后的职业发展打下坚实基础；2. 培养自己的团队协作精神和沟通能力，提高自己的综合素质；3. 增强自己的社会责任感和使命感，为我国公共事务管理事业贡献自己的力量。
三、实习内容与过程1. 实习内容在实习期间，我主要参与了以下工作：（1）政策研究：协助办公室人员收集整理相关政策法规，对相关政策进行梳理、分析，为领导决策提供参考。
（2）文件起草：根据领导指示，起草各类文件，包括通知、报告、请示等。
（3）信息收集：通过互联网、书籍、实地调研等方式，收集与公共管理相关的各类信息，为办公室提供决策依据。
（4）协助组织活动：参与组织各类会议、培训等活动，提高自己的组织协调能力。
2. 实习过程（1）初期阶段：熟悉工作环境，了解办公室人员构成及工作流程。
在此阶段，我主要了解了公共管理工作的基本概念、政策法规等。
（2）中期阶段：逐步参与实际工作，提高自己的业务能力。
在此阶段，我学会了如何撰写文件、收集信息，并参与了一些会议和培训活动。
（3）后期阶段：总结实习经验，撰写实习报告。
在此阶段，我对公共管理工作有了更深入的了解，为今后的职业发展奠定了基础。
四、实习收获与体会1. 实践能力提升：通过实习，我掌握了政策研究、文件起草、信息收集等实际工作技能，提高了自己的实践能力。
2. 团队协作精神：在实习过程中，我学会了与同事沟通、协作，共同完成工作任务，培养了团队协作精神。
3. 社会责任感：实习让我认识到公共管理工作的责任重大，增强了我的社会责任感和使命感。
公共管理专业毕业生的实习报告2024 (2) 公共管理专业毕业生的实习报告2024 (2)精选2篇（一）2024年公共管理专业毕业生实习报告尊敬的领导：我是一名公共管理专业的大学毕业生，在2024年顺利完成了本科学业。
在专业课程学习的同时，我也积极参与了各种实践活动和课外实习。
现在，我将向您汇报我在实习期间的表现和收获。
我在实习期间选择了一家政府部门进行实践，这使我能够真正了解公共管理的现实应用和挑战。
在实践过程中，我被分配到了一项关于公共政策制定的项目中。
这个项目的目标是制定一套切实可行的政策，以解决当前社会中的某一具体问题。
在这个项目中，我积极参与了数据收集和分析的工作。
我利用各种方法搜集了相关的数据和文献，并对其进行了详细的分析和整理。
通过对数据的研究，我能够更好地了解问题的本质和背后的原因，从而为制定政策提供科学依据。
此外，我还参与了一些会议和研讨会，在与同事和领导的交流中学习和成长。
通过与团队成员的合作，我对团队合作和协调工作有了更深入的了解。
同时，我还学会了更好地与领导者和其他利益相关者沟通，以便更好地传达和理解各方的需求和利益。
在实习的过程中，我也遇到了一些挑战。
比如，在数据分析的过程中，我遇到了一些数据不完整或不准确的情况，这给我的工作带来了一些困难。
但是，我勇于面对这些挑战，并始终保持积极的态度和努力。
通过与同事和领导的合作，我最终克服了这些困难，并在项目中取得了良好的成绩。
在这次实习中，我收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，我学习到了如何进行有效的数据收集和分析，以支持决策和政策制定。
其次，我加深了对公共管理理论和实践的理解，尤其是在政策制定和执行方面。
最重要的是，我学会了如何与团队成员和领导者合作，以实现共同的目标。
通过这次实习，我进一步明确了自己的职业发展方向，并增强了对公共管理专业的热爱和兴趣。
我希望能够继续深入学习和研究公共管理领域，并为社会的进步和发展做出自己的贡献。
公共管理专业大学生毕业实习报告实习单位：XXX政府部门实习时间：20XX年X月-X月一、实习背景和目的作为一名公共管理专业的大学生，在大学期间学习了相关的理论知识，并通过课程实践了解了公共管理的理论和实践，为了更加深入地了解公共管理的实际运作，我选择在XX政府部门进行了为期三个月的实习。
本次实习的主要目的是通过实际工作去理解公共管理的运作机制、熟悉政府部门的工作流程和组织结构，并通过参与具体项目的实施和管理，提升自己的实践能力和综合素质。
二、实习过程和工作内容在实习的第一天，我被分配到城市规划局的规划研究院工作，主要负责规划项目的调研和整理。
这个阶段，我与团队成员一起深入到城市各个区域，了解了城市规划的实际运作过程，通过调查问卷、访谈等方法，收集了市民对城市规划的意见和建议，并通过数据分析提供了相关的研究结果和建议。
在实习过程中，我还参与了一个社区矫正项目的实施。
该项目旨在帮助社区中的犯罪人员进行社会适应，提升他们的就业能力，减少再犯罪率。
我的工作主要是协助团队成员进行社区调研，帮助建立犯罪人员的社区康复档案，与他们进行心理辅导和职业技能培训。
通过参与这个项目，我深刻体会到公共管理的重要性和意义，也意识到实现社会公平和稳定的不易。
此外，在其他一些小项目中，我也有机会参与到一些会议的组织、文件的起草等工作中。
这些工作让我更加熟悉政府部门的工作流程和规则，培养了我的协调能力和沟通能力。
三、实习收获和体会通过这次实习，我对公共管理的理论知识有了更深入的了解，也更加理解了公共管理与实践之间的关系。
在实习过程中，我学习到了更多实际的工作方法和处理问题的经验，从中认识到自己在知识应用和实践能力上还有许多需要提升的地方。
首先，我认识到公共管理工作需要具备较强的调研和分析能力。
在进行规划项目时，准确收集和整理相关数据，进行科学分析，对制定规划提供依据是十分重要的。
其次，我意识到协调和沟通能力的重要性。
在团队中工作需要与不同的团队成员进行有效的沟通，共同解决问题。
公共事业管理专业毕业实习报告尊敬的导师：我是XX大学公共事业管理专业的一名本科生，今年顺利完成了毕业实习。
在过去的几个月里，我在某市某政府部门实习，通过实践锻炼与理论学习相结合，不仅对公共事业管理专业的知识有了更深入的了解，也培养了实际工作能力和团队合作精神。
一、实习单位概况我所在的实习单位是某市X政府部门，负责公共事业的规划、政策制定和实施，主要包括城市规划、交通管理、环境保护等方面的工作。
该市是一个经济发达、人口密集的城市，公共事业的管理具有一定的复杂性和挑战性。
二、实习内容和成果1. 参与政策制定：我积极融入实习单位的工作团队，参与了一些重要政策的制定过程。
通过收集和分析大量的市场调研数据，我可以为政策制定者提供专业的建议和意见，为市民提供更好的公共服务。
2. 项目管理：我参与了一个城市交通改造项目的管理。
在这个项目中，我学会了如何与不同的部门、企业合作，如何协调各方利益，以及如何解决项目中的问题和困难。
这对我今后从事公共事业管理工作具有重要的意义。
3. 数据统计与分析：在实习期间，我负责收集和整理相关数据，并进行统计和分析。
通过数据分析，我可以发现问题和趋势，并提出相应的解决方案。
这也帮助我提高了数据分析和决策能力。
4. 协助组织活动：实习期间，我还协助单位组织了一些公共活动。
通过参与活动策划和组织，我培养了一定的组织和协调能力，加强了团队合作意识。
三、实习收获和感悟通过这次毕业实习，我深刻认识到了公共事业管理的重要性和复杂性。
公共事业管理涉及到很多方面的知识和技能，需要政府、企业、社会各方的共同合作。
另外，实习也让我更加清楚自己的优势和不足之处，在实践中不断提高自己，增加自信。
在实习中，我也体会到了团队合作的重要性。
只有团队成员之间相互协作、相互支持，才能够取得更好的成果。
在今后的工作中，我会更加注重与他人的合作，提高协调和沟通能力。
最后，我要衷心感谢XX大学，感谢导师的指导与支持。
毕业实习是我大学学习的重要一环，它为我提供了一个与实际工作接轨的机会，让我更加深入地了解了公共事业管理专业，并提供了宝贵的实践经验。
公共管理实习报告公共管理实习报告4篇随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，写报告的时候要注意内容的完整。
那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的公共管理实习报告4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
公共管理实习报告篇1实习认识：第一部分：通过交通局办公室孙副主任的介绍和自己的相关查找，我了解到如下资料：焦作市交通局是负责全市交通行业工作的市政府工作部门。
它的主要职责有以下几点：(一)贯彻执行国家有关交通工作的方针、政策和法规，根据国民经济和社会发展需要，制订全市交通行业管理的规范性文件，并组织实施。
(二)拟定并组织实施全市公路、内河航运、地方铁路发展规划，编制并实施交通工作中长期计划和年度计划;负责全市交通行业统计和信息引导。
(三)负责全市交通运输行业管理;制订全市国防交通保障计划，负责全市地方交通战备工作，保证国家战略物资、紧急物资的运输;协助国家、省重点交通基础设施工程建设的实施，组织实施全市重点交通基础设施建设。
(四)培育和管理交通运输市场、交通基础设施建设市场，建立完善的服务体系，维护交通行业的平等竞争秩序，引导交通运输行业优化结构、协调发展。
(五)负责全市公路、内河航运、地方铁路及其设施的建设、养护、管理，负责交通规费的征稽和管理;负责全市汽车维修市场、汽车驾驶学校和驾驶员培训工作的行业管理。
(六)负责全市水上安全监督，船舶检验，防止船舶污染以及航运管理工作。
(七)负责制订和实施全市交通科研规划、中长期计划，组织科技开发，传递交通管理、科技情报和经济信息，推动行业技术进步。
(八)指导全市交通行业体制改革工作，对局属单位国有资产的保值、增值实施监督。
(九)指导交通行业的精神文明建设;按照干部管理权限，负责管理局属单位领导班子，负责局机关及局直属单位的人事工作和机构编制工作;指导全市交通行业职工队伍建设;负责管理局属学校;指导行业学会及有关群团工作。
(十)承办市政府交办的其他事项。
公共管理实习报告五篇[范文仅供参考，自行编辑使用]公共管理实习报告篇1前言实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过渡阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名即将从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。
毕业实习是培养方案中十分重要的、具有专业特点的综合实践性课程，是毕业生巩固和深化所学理论知识，培养创新与创业意识，进行基本技能训练不可缺少的一个重要教学环节。
一、毕业实习的目的：（1）综合运用所学理论知识、方法和技能，开展实际工作，培养和强化社会沟通能力；（2）通过所在具体的实习岗位工作体验，多层面地了解政府部门的体制、机制和实际管理运作能力；（3）开展调查研究，培养面对现实问题的正确态度和独立地分析问题和解决问题的基本能力；（4）树立新的发展起点和目标，通过实习，认识社会的需要，发现自身差距，培养锐意进取的精神；（5）在实习单位领导和实习指导教师的指导下，从事某种具体的业务工作，全面进入角色，初步形成基本的实际业务能力，养成研究管理实际问题的良好习惯，进一步提高应用研究的能力；（6）培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的要求。
二、毕业实习的任务：（1）按专业培养目标，训练学生从事本专业技术工作、业务工作或管理工作所必需的各种基本技能，提高实践动手能力；（2）培养学生理论联系实际，从实际出发分析研究问题的能力，并为学习后续课程和毕业后从事本专业技术、业务及管理工作打下必要的实践基础；（3）使学生深入实际了解国情，增强群众观点、劳动观念和事业心、责任感，培养良好的职业道德；（4）使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方式及技术方法等。
三、毕业实习的意义：（1）突破大学校园的界限，将课堂教学推向丰富多彩的社会实践，使学生课堂所学理论知识能够在实际工作中得到应用、检验、验证、补充和发展；（2）通过管理实践锻炼、提高学生的独立分析和解决实际问题的能力，发现理论教学中的薄弱环节，在今后的教学环节中有针对性地予以加强，为社会输送优秀的公共事业管理人才；（3）促进公共事业管理专业建设、教材建设和课程教学改革；（4）与实习单位建立密切的协作关系，广泛开展教学、科研、培训等合作，互动协作、共同发展；（5）学习公共事业管理及相关工作人员兢兢业业、无私奉献的优秀品质。
一、实习背景随着我国社会经济的快速发展，公共管理作为一门新兴的学科，越来越受到社会的关注。
为了更好地将所学理论知识与实际工作相结合，提高自身的实践能力，我于20xx年x月至20xx年x月，在xx市政府办公室进行了为期两个月的实习。
此次实习旨在让我深入了解政府部门的运作模式，提高自己的公共管理能力。
二、实习单位及部门实习单位：xx市政府办公室实习部门：综合处三、实习目的1. 了解政府部门的运作模式，提高自己的公共管理能力。
2. 培养团队协作精神，提高自己的沟通能力。
3. 将所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的综合素质。
四、实习内容1. 参与政府部门的日常工作，如文件起草、会议记录、信息收集等。
2. 协助领导完成各项工作任务，如调研、协调、督查等。
3. 参加政府举办的各类活动，如座谈会、培训会等。
4. 与同事交流学习，提高自己的业务水平。
五、实习心得体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
在实习过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
通过实际工作，我对公共管理的理论有了更深入的理解，同时，也发现了自己在理论方面的不足。
2. 团队协作精神至关重要。
在政府部门工作，需要与同事密切配合，共同完成工作任务。
在实习过程中，我学会了如何与同事沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 沟通能力是公共管理人员的必备素质。
在实习过程中，我积极参与各类会议、活动，锻炼了自己的沟通能力。
同时，也学会了如何处理与上级、下级、同事之间的关系。
4. 严谨的工作态度是做好公共管理工作的基础。
在政府部门工作，需要严谨认真，一丝不苟。
在实习过程中，我养成了严谨的工作态度，为今后的工作打下了基础。
六、实习总结通过两个月的实习，我对公共管理工作有了更加深刻的认识，也提高了自己的实践能力。
以下是我对实习的总结：1. 实习期间，我参与了政府部门日常工作，了解了政府部门的运作模式，为今后从事公共管理工作奠定了基础。
2. 实习过程中，我学会了与同事沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
公共管理学毕业的实习报告实习报告实习单位：XXX政府机关实习岗位：公共管理实习生一、实习背景作为一名公共管理学专业的学生，在大学期间，我接触了许多理论知识和案例分析，但缺乏实践经验。
为了提升自己的能力和了解实际工作环境，我选择在政府机关进行实习。
二、实习内容1. 组织调研：在实习期间，我参与了政府机关组织的多个调研项目。
通过实地走访、访谈和问卷调查等方法，我了解了社会民生事务的现状和问题，并通过数据分析和报告撰写，向领导提供相关政策建议。
2. 政策制定与实施：我参与了政府机关的政策制定和实施过程。
在制定阶段，我通过调研和组织内部讨论，参与了相关政策草案的撰写和修改。
在实施阶段，我协助上级领导进行政策的推广和宣传，组织履行各项政策措施。
3. 办公室协作：在政府机关实习期间，我也参与了日常办公室的协作工作。
与同事们一起处理来自公众和其他部门的来访、来信和电话等，及时回复并解决相关问题。
同时，我也负责部分文件的整理、归档和汇总工作，提高了自己的组织能力和协作能力。
三、实习成果1. 调研报告：参与的调研项目中，我撰写了多个调研报告。
通过分析现状和问题，提出了一些解决方案和政策建议，受到了领导的认可和采纳。
2. 政策草案：在政策制定过程中，我与同事们一起撰写了若干政策草案。
经过多轮讨论和修改，最终形成了完整的政策文件，并投入实施。
3. 媒体宣传：在政策实施阶段，我参与了政府机关的宣传活动。
通过撰写新闻稿、组织发布会等方式，向公众传递政策信息，扩大政策影响力。
四、实习感想在政府机关实习期间，我深刻意识到了公共管理的重要性和复杂性。
与纸上谈兵不同，实际工作需要综合运用各种理论知识和实践技能，同时还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
通过实习，我不仅增长了自己的见识，也提升了自己的能力。
此外，我还学到了耐心和细致的重要性。
在与公众和其他部门的沟通中，需要认真倾听、耐心解答，并保持细致入微的工作态度。
这些品质对于公共管理人员来说非常关键。
公共管理本科生研究型毕业实习模式及其工作机制研究随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，对公共管理专业的本科生的需求也在逐渐增加。
为了培养具有扎实理论基础和良好实践能力的公共管理专业本科生，越来越多的高校开始实施研究型毕业实习模式。
在这种模式下，学生将在校内学习的知识与技能与实际工作相结合，通过参与实际项目和任务来提升自己的综合素质和实际操作能力。
本文将对公共管理本科生研究型毕业实习模式及其工作机制进行深入研究，并提出相应的建议。
研究型毕业实习模式是指学生在实习单位进行实习期间，以实践问题为研究对象，以解决问题为目的，通过调查研究与解决实际问题相结合的方式来提高自己的研究能力和实践水平。
具体来说，公共管理本科生研究型毕业实习模式主要具有以下几个特点。
研究型毕业实习模式鼓励学生多实践、多研究。
在实习过程中，学生将会积极参与到实践项目中去，通过实际操作来感受和学习公共管理的专业知识和技能。
与此学生还会在实践过程中发现一些实际问题并尝试进行研究探讨，从而提升自己的研究能力。
研究型毕业实习模式注重理论与实践的结合。
在实习期间，学生需要将在校期间学习到的专业理论知识与实际工作实践相结合，通过实际操作来检验理论的正确性和实用性，从而更加深入地理解和掌握专业知识。
研究型毕业实习模式强调实践中的创新和实践中的研究。
在实习过程中，学生需要在实践中发现问题、解决问题，并将解决问题的经验和方法总结成为科学的研究成果。
通过实践性的研究，学生将不仅掌握了解决问题的技能，还积累了解决问题的经验，使自己在毕业后能够更好地适应公共管理的实际工作需要。
研究型毕业实习模式对学生的指导和监督具有一定的要求。
在实习期间，学生需要有一位实习指导老师的指导，同时实习单位的领导和老师也负有一定的指导和监督责任，以确保学生在实习过程中能够完成既定的实习目标，并且获得一定的实践经验和研究成果。
公共管理本科生研究型毕业实习模式的工作机制主要包括实习单位的选择、实习指导老师的指导、实习计划的制定与执行、实习成果的评价等环节。
湖北开放职业学院学报(2019)第32卷第7期总第245期公共管理本科生研究型毕业实习模式及其工作机制研究王燕玲(云南大学公共管理学院，云南昆明650091)[摘要]结合目前公共管理学科本科毕业实习与理论教学改革脱节而产生的种种问题，本文意在这种发展困境 中探索公共管理学科通过毕业实习阶段的科研实践提升管理技能的培养模式和具体的工作机制。
[关键词]公共管理;研究型毕业实习；实习工作机制[中图分类号]G640 [文献标识码]A[文章编号]1671-5918(2019)07-0020-02do i ：10. 3969/j.iss n.1671 -5918. 2019. 07.009 [本刊网址]http://www.hb x —、问题的缘起(一） 本科教学系统性改革的需要在提升大学生学习主动性，合理增加大学生学习负担的政 策导向之下，增加对学习过程的管理和评价成为目前教育教学 改革的重点，随之而起的是各式各样传统课堂教学的方式和方 法的创新，如翻转课堂、小组学习、研究型教学，在线课程、慕 课、雨课堂……新兴的教学形式和教学技术的应用方兴未艾。
与课堂教学如火如荼的改革相比，本科毕业实习阶段的改 革就显得比较保守了，对学习效果的强调也不如前端教学环 节。
所以现实中，公共管理本科生无论是集中实习还是分散实 习，学生的毕业实习往往只以一张盖章的实习表来证明学习过 程，再以一份实习总结来评定学习成绩和效果。
这样，既不能 反映学生实际能力提升的效果，对于前端教学环节改革的成效 也难以呼应，事实上影响本科教学系统性改革的成效。
在这种趋势之下，本科毕业实习阶段的教学形式应如何改 革，学习效果应如何提升，才能更好地适应前端若干教学环节 的，为 新 。
(二） 公共管理机构科研综合工作的现实需要在国家治理能力和治理体系现代化的改革总目标之下，当今的公共管理面临着多元利益协调、社会风险管理、民生福利 增长、国家实力增强等一系列新时代的挑战，如何在公共管理 领域掌握新情况，研判新问题，提出新思路，打造新格局，所有 这些管理工作的现实要求，都不再是传统的办公室管理能应对 得了的，它要求管理者走出办公室，实实在在调研，科学规范分 析，切实针对解决，因此，新时代迫切需要公共管理者科研综合 工作能力的增强。
对公共管理学 而 ，管 毕业实 的学 目标一直强调综合运用本专业学习的理论和专业知识，培养和提 升学生参与公共机构管理实践的能力。
但现实情况，由于时间 短，融入实习单位公共管理实质工作困难，所以导致本科生实 习更多的内容还是办公室事务。
再加上，实习前，学生们并没 有形成清晰的实习目的，没有带着问题走上实习岗位，所以，在 实习中也不能有意识地锻炼专业能力，更谈不上提升科研综合 工作能力。
这样的实习，既不能反映学生实际能力提升的效 果，不能满足目前公共管理人才能力的需求，也不利于学院通 过毕业实习总结人才培养的不足并加以改善。
(三） 研究型毕业实习的内涵本文提出的研究型毕业实习，就是把本科毕业实习与课题研究结合起来，从确定选题、制作项目书、组织调研到研究结题 都在指导教师的全程指导下完成。
通过把学生公共管理技能 提升的培养目标与规范的科研工作步骤相结合，有目的、有组 织地综合训练公共管理本科专业学生从事科学研究的综合工 作能力，满足复合型人才培养的目标，切实提升公共管理学科 毕业生升学或入职之后的科研综合能力。
二、研究型毕业实习的创新意义(一） 引入课题研究的毕业实习模式创新毕业实习的目的就是为了在专业理论学习的基础上，通过 综合工作能力的实践，获得正式入职前的能力提升，实现从学 校和社会的过渡，所以，学生需要在毕业实习中，升华专业理论 知识，更需要通过实习这个窗口，理解和亲近社会网络。
从这个角度来说，课题研究型毕业实习不仅是为了解决实 习的问题，在课题研究过程中，选题论证和报告撰写是知识和 能力的综合，而实地调研中则更要考验的是学生协作的能力，人际沟通的能力，应急解决的能力……因此，研究型实习更是 一项对学生从知识到能力，从个体学习到团队合作，从校园简 单生活到社区复杂人际，从行为规范到思想修养的全方位训练。
(二） 促进公共管理学科人才培养与社会治理的融合在国家治理现代化的改革总目标之下，公共管理学科研究 型毕业实习的调研活动将与国家治理研究结合开展，客观上将 加强公共管理学科与论题涉及的社会各领域的联系，实现使社 会治理体系的多主体之间的理解和联动。
一方面，通过公共管理专业毕业生的实地调研访谈，可以展 现专业人才的科研风貌，同时通过对调研问题的询问和沟通，社 会发展中的其他治理主体也可以了解目前高校公共管理学科正 和着力 的理 。
如此，型毕业实习活动中，公众可以看到公共管理学科本科人才培养的成效，充分理解并尊重公共管理学科人才培养的专业性和专门性。
另一方面，也促使高校思考如何更好地切入社会治理的格局 中，发挥专家治理的作用。
在实习生的实地调研活动中可以更好 地了解新情况，发现新问题，甚至可以纠正之前的错误认识，从而 使公共管理问题研究更有现实意义和针对性。
真正使高校成为所 在社区治理多元主体之一，实现“驻在社区，服务社区”。
三、公共管理学科本科生毕业实习困境分析(一）公共管理学科发展的矛盾性在目前学科大发展的趋势中，公共管理专业正面临发展的收稿日期/019-1 -28基金项目：本文系云南省社科规划基金项目“云南省构建城市社区共建共治共享的治理格局研究”阶段性成果（项目编号: YB2018027)。
作者简介：王燕玲（1975—），女，四川自贡人，副教授，博士，研究方向：基层社区治理。
20第32卷第7期总第245期2019年4月（上）湖北开放职业学院学报Journal of HUBEI Open Vocational CollegeVol. 32. NO. 7( Gen. NO. 25)Apr. (first half)2019矛盾，一方面，在国家治理体系和治理能力体系现代化建设的 大趋势中，发展公共管理，探讨国家、市场、社会三者如何有效 协作是理论和实践发展的大趋势。
但另一方面，公共管理学科 结合社会发展各领域的实际都可以衍生成为学科的若干二级 专业方向，在实际办学中各高校也结合自己原有的行业优势发 展出形形色色的培养方向，这样的结果导致学科的专业性难以 整合，更给外界一种“万金油”的观感。
再加上，传统理论教学 忽视了学生实践技能的培训，所以目前学科吸引力在下降，学 科发展遇到现实就业困境的瓶颈。
(二） 公共管理本科教学实践难以实现公共管理学科长期以来以理论教学为主的人才培养模式，使得学生实际管理技能的提升非常有限。
尽管在近年增强人 才培养实验和实训的改革趋势下，公共管理学科每年也都在更 新培养方案，增加实践课程的课时。
但现实中，公共部门本身 的特殊性，使得师生接近公共管理实践的可及性事实上都有所 局限，因此理论教学难以有效融合于公共管理实践的现实令公 共管理学科人才培养遭遇改革的困境。
(三） 公共管理学科本科毕业实习缺乏教学效果有许多高校公共管理学院（如云南大学）都曾经坚持将本 科毕业生集中组织到实习基地进行公共管理能力实训，但在实 际实习工作中，学生基本做的是办公室杂务，难以形成有目的、有意识的毕业实习活动。
事实上，目前公共管理本科毕业实习 作为一个必要的教学环节，在实习内容和教学组织方面都显得 涣散。
如何在毕业实习中加入以问题为导向的管理理论和专 业知识的运用是本学科值得深入思考和改革的现实问题。
(四） 公共管理本科教学队伍实训不足公共管理学科的师资一般都拥有较高的理论和知识水平，在研究技术和方法上也受过系统专业的训练。
但进入教学岗 位后，往往由于主观和客观原因，会脱离管理实践，甚至对公共 管理的前沿都不能把握。
从这个层面上来讲，公共管理学科目 前的发展还缺乏一个适合公共管理学科师资实践指导能力提 升的平台，这种现状急需改变。
四、研究型毕业实习的改革内容(一）改革总体思路依托本学科教师科研课题所探讨的公共管理前沿问题，融 入公共管理理论和知识，把毕业实习当作一次完整的科研工作 来执行。
从研究思路，研究路径，实地调查、数据统计分析，问题归纳和分析，研究报告撰写等各方面指导学生有序参与课题研究，实践运用本学科基础理论和专业知识去分析问题并解决 问题，提升学生科研工作能力的同时，亦增强领导、组织、沟通、协调等科研综合能力。
(二）改革目标总目标:建立与公共管理理论学习和技能提升相融合的本 科毕业生实习模式。
并通过本项目对公共事业管理专业和行 政管理专业两届本科毕业生研究型实习的实验，制订完善成一 套可行的规范人员组织，指导方式，学习任务，成绩评价的长效 工作机制。
分目标:（1)构建引导学生主动学习实践的研究型毕业实 习基本工作框架;（2)设计引入公共管理课题研究后本科生毕 业实习的实施方案；（3)制订一套融合研究型毕业实习的师生 考核评价体系。
(三） 改革的具体措施1. 教师科研项目的获取研究型毕业实习要避免研究选题的随意性，最好的途径就 是在本学科教师正在从事的科研课题基础上去深化或引申。
毕竟在研的纵向或横向课题都是公共管理的前沿问题或经典 问题，结合这些课题展开的研究将会是本学科发展有益的智识 积累。
如此，公共管理学科研究型毕业实习需要依托教师的立 课 ，但公共管理课 获 的不 客 。
此，公共管理学科的专职老师需要更积极主动地争取国家级及其他 政府委托课题。
同时，学校和学院也需要切实创造有利条件助 力教师获得科研项目，进而保障研究型毕业实习工作的实现。
2. 研究型毕业实习的学习目标及工作任务的确定课 型毕业实 依托教 立 课 ，但与教 课究的目标不同，毕业实习作为人才培养的一个必要环节，要依 据专业方向和培养计划的需要，制定属于专业学习的目标，需 要在确立研究思路，探讨研究方法，实地调查研究，统计分析数 据，撰写调研报告等研究环节加入明确的教学目的和要求，从 而促进提升毕业生实习环节的教学效果。
3. 探讨研究型毕业实习模式的评价机制研究型毕业实习通过将师生的教与学都带入公共管理实 际，事实上对双方都提出了教学改革的新要求、新任务，对双方 都是有益的增强能力的专业训练。
对其中将产生的动力和压 力都需要激励和保障机制，进而为保持师生的积极性就需要对 指导教师工作量和学生的成绩都做出科学合理的评价，以带动 师生更有主动性、积极性的互动。
参考文$:[1] 周春月.OBE理念下的本科生毕业实习创新模式研究[J].实验技术与管理，2016(10).[2] 周志涵.医学本科生科技创新能力培养模式的建立一以湖南中医药大学为例[J].新课程研究，2017(9).[3] 郭卉.大学生科技创新团队:最有效的本土化大学生科研学习形式一基于三所研究型大学的调查[J].高教探索，2018(1).Research - oriented Graduation Practice Model and its WorkingMechanism for Undergraduates of Public AdministrationWANG Yan- ling(School of Public Manaaement，Yunnan University,Kunming Yunnan650091，China) Abstract：Combining with the problems arising from the disconnection bet-ween graduation practice and theoretical teaching reform of public management discipline，this paper aims to explore the training mode and management undergraduates to improve management skills through scientific research practice in graduation practice stage.Key words：public management；research- oriented graduation practice；practice working mechanism(责任编辑：章樊）21。
