下载文档原格式
创新——中考高分作文的法宝天等县教育局教研室黄国光“成也作文，败也作文”这句话用在语文中考最适合不过了，因为作文占据了语文分数的半壁江山。
如何在时间紧迫的考场中写出一篇高分甚至满分的作文？笔者对近年各省市尤其广西各地市中考满分作文进行分析，认为只有创新才能赢取考场作文高分。
一、创新作文标题俗话说：“题好一半文”。
文章的标题如同一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。
几年来，各省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求，尤其是话题作文。
因此拟一个醒目的、好的标题是作文的“头等大事”，因为醒目的、好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。
现列几种新颖的拟题方法。
㈠修辞法1、比喻。
如以“孝”为话题可拟《送老人一轮暖阳》2、夸张。
如以“挫折”为话题可拟《那个障碍粉碎了我》3、反问。
如以“效率”为话题可拟《我今天做了什么？》4、拟人。
以“和”为话题，可拟《“和”的自述》；以“环保”为话题可拟《地球就珍记》5、对偶。
如“人生感悟”为话题，可拟《高高山顶立，深深海底行》6、引用。
可引用诗句，如以“答案是丰富多彩的”为话题，可拟《横看成岭侧成峰》（苏轼的诗句）；可引用流行歌词，如以“宽容”为话题，可拟《一笑而过》（那英演唱）；可引用名句，如以“亲情”为话题，可拟《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏广告语）㈡符号法1、数学符号⑴恒等式。
如以“娱乐”为话题，可拟《6+1=7》，意即：学生六天的学习要与一天的娱乐相结合，这样才是愉快、有效的一周。
⑵不等式。
如以“分数”为话题，可拟《分数≠成材》。
2、标点符号以“关注生活”为话题，可拟《生活－？？？》，即生活充满了新鲜，我们需要随时关注。
二、创新作文首尾考场作文的开头与结尾往往是阅卷老师特别“关注”的地方。
“新”“奇”的首尾会让阅卷老师留下深刻印象。
1、开头求奇。
开头要给人亮点，就必须出奇制胜：⑴引名句，起点高远。
如“让暴风雨来得更猛烈些吧！”（2007年广西柳州是满分作文开头，题目《面对困难，我选择迎难而上》⑵巧比喻，形象开阔。
中考作文结构创新方法举要作为学生在中考中取得优异成绩，除了需要扎实的知识和扎实的写作技巧外，也需要一定的创新意识和方法。
作文作为语文考试的一部分，其结构和内容的创新往往能为考生的综合素质加分不少。
那么，如何在中考作文中创新结构的方法有哪些呢？以下将从几个方面进行详细介绍。
一、引入引语在中考作文中，可以在开头或者结尾的地方引入相关的引语或者名言。
这种做法不仅可以为文章增加一些亮点，也可以增强文章的文采和思想深度。
在议论文中，可以引入一些名人名言或者古籍中的智慧箴言，来印证自己的观点；在记叙文中，可以用一些美好的诗句或者名言来点缀文章的情感。
这样的引语引入，不仅能够为文章增色，也可以给阅卷老师留下深刻的印象。
在中考作文中采用引语引入的方法，能够有效地提升文章的文采和品位。
二、抑扬顿挫在中考作文中，结构的抑扬顿挫是一种比较常见的创新方法。
所谓抑扬顿挫，就是在文章的句子长度、句式和语气上进行有意识的变化，以增强文章的节奏感和表现力。
在叙事文中，可以使用长短句交替的句式；在议论文中，可以用平铺直叙和铿锵有力的语言来增强观点的说服力；在描写文中，可以将细腻的描写与激昂的语气相结合，以增强文章的感染力。
这样的抑扬顿挫结构，能够丰富文章的表现力，也能够让文章更加生动和有力量。
三、开端转折在中考作文中，另一种常见的结构创新方法是开端转折。
所谓开端转折，就是在文章的开头部分为主题做一些铺垫和引子，然后在中间或者结尾部分进行一个重要的转折，以达到文章主题的高潮和突破。
在记叙文中，可以先描述一些平淡无奇的情节和细节，然后在中间或者结尾部分进行一个戏剧性的转折，从而使整篇文章更加生动和感人；在议论文中，可以先介绍一些事实和论据，然后在观点的阐述上进行逻辑的转折，以增加文章的说服力和观点的深度。
这样的开端转折结构，不仅能够有效展现文章的主题和情感，也能够让文章更加富有思考和感染力。
四、对比对照在中考作文中，还可以运用对比对照的结构创新方法。
考场作文如何创新文贵出新，写好考场作文的关键还是在于要能写出“人无我有，人有我特”的创新之作。
何为创新？材料新颖，构思巧妙，观点深刻，想象独特，这几个方面，具备其中之一，就可称之为创新。
创新，是考场作文加分的重要要素之一，是获取高分的有效手段。
那么，考场作文如何创新呢？我们可以从以下几个方面入手：一、创新立意创新立意，必须要有新的思维，具体说，就是敢于打陈旧的、传统的思维模式，敢于推测，大胆质疑。
当看到作文题目的时候，避开你第一二次想到的，因为，你首先想到的，别人也会想到，这样的立意肯定大众化，也就谈不上创新，另辟新径，或利用逆向思维，从反向切入。
大家都写正面，而你却从反面入手，反之亦然。
如作文题“把_带给_”，大多数的文题会为《把幸福带给别人》、《把希望带给父母》、《把美好带给他人》等。
而有的题目从反向立意，如《把失败带给对手》，这样的立意会令人耳目一新。
涉及到文章立意上，还要具有时代气息，以揭示社会生活的深层内蕴，反映自己独到的见解，能给人鼓舞和启发。
如作文题《朋友》，一般表现的是邻居、同学、同桌等，立意为友谊的可贵，这难免落了俗套。
而有篇文章别出心裁，以“大自然是人类的朋友”这一角度切入，立意为“我们不能一味地向大自然索取，更重要的是热爱大自然，保护大自然”，这样的立意，令人耳目一新，有很强的时代感。
二、创新材料“喜新厌旧”是作文评卷人的共性。
俗说“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一篓”，作文亦如此。
考场作文考生在取材上有很大的选择空间，这时就需冷静思考一下，该如何选取有新意的材料。
在现实生活中，每个人的思想认识、生活经历、情感体验等都有其独特性，而把这些亲身经历、独特感悟、自身所有的知识、特长等作为材料构思文章，就会显得与众不同。
用到考场作文中必成一道亮丽的风景。
如《不平常的考试》一文，作者选取了亲身经历的一次考试。
这次考试与平时不同的是，学生代替领导参考。
而令人瞠目的是，竟然是老师念答案，学生填题卡。
中考优秀作文构思5点创新方式（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如古诗鉴赏、自我鉴定、简历模板、成语故事、计划总结、合同模板、作文大全、成语大全、句子大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as appreciation of ancient poetry, self-assessment, resume templates, idiom stories, plan summaries, contract templates, essay collections, idioms collections, sentence collections, other sample essays, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!中考优秀作文构思5点创新方式新颖新颖的设计，可使由“赤橙黄青青紫”组成的彩绸在空中舞动，美不胜收。
五年级作文考试中的创新写作方法在五年级的作文考试中，创新写作方法的出现如同一股清新的风，吹拂在孩子们的创作世界里。
试想一下，作文不仅是字词的排列，更是思想和创造力的展示。
对于这些小小的写作者们而言，如何突破传统的束缚，发挥他们的创造力，将成为他们写作的新挑战。
首先，让我们从故事的角度来思考。
如果说传统作文是一个框架，那创新写作就像是给这个框架添上色彩。
鼓励学生们将他们的故事以不同的视角来讲述，不妨尝试从物体、动物甚至虚拟角色的角度出发。
比如，一个简单的校园故事，可以通过一个书包的视角来讲述，展示它如何看待学校生活的点滴。
这种方法不仅能增加作文的趣味性，还能激发学生们的想象力。
其次，情节的设定可以借助奇幻元素来增加新意。
常规的写作往往围绕现实生活展开，而通过引入一些奇幻元素，如时间旅行、魔法世界等，可以极大地丰富文章的内容。
比如，让一个普通的学生在一次意外中发现了一个能够穿越时空的秘密门，从而展开一系列令人兴奋的冒险故事。
这样的情节设定不仅能吸引读者的注意，还能训练学生们的创造性思维能力。
此外，鼓励学生们运用多样化的文体也是一种创新方法。
例如，除了传统的叙述文、说明文，还可以尝试诗歌、戏剧对话或甚至是新闻报道的形式。
这样不仅能让作文变得更加生动有趣，还能帮助学生们学会在不同文体中找到适合自己表达的方式。
通过这种方式，学生们能够更全面地发展写作能力，并对不同的写作风格产生兴趣。
另一个创新的方法是借助图像和插图来辅助作文创作。
即使在文字为主的作文中，适当的插图也能起到画龙点睛的作用。
例如，学生们可以在文章中加入自己绘制的小插图，来帮助解释某些复杂的情节或表达特定的情感。
这种方法不仅能增强文章的视觉效果，还能提高学生们的动手能力和审美能力。
在五年级的作文考试中，创新的写作方法有时也可以通过互动性来提升文章的趣味性。
例如，可以设计一个“虚拟采访”环节，让学生们模拟采访某个历史人物或虚拟角色，撰写一篇采访稿。
中考作文范文写作技巧之创新导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中考写作技巧之创新》的内容，具体内容：一篇好的中考考场作文，立意新颖，富有创意，是提高作文分数层次的一个重要因素，那么怎么创新呢下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助!技巧1、以事出新把眼光锁定。
一篇好的中考考场作文，立意新颖，富有创意，是提高作文分数层次的一个重要因素，那么怎么创新呢下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助!技巧1、以事出新把眼光锁定在特殊日子所发生的特殊事件上。
技巧2、以知出新文章的内容如能超越一般学生的认知领域，显示出知识积累的广度和深度，那就能给人以耳目一新之感。
湖南益阳市中考作文要求以《关心》为题作文，当不少考生把目光锁定在人类的亲情时，有位考生却把爱心投向与人类息息相关的地球，文章将"绿荫如盖的大地"、"浩瀚无垠的大海"、"交错分布的江河"分别喻为地球，"美丽的肌肤"、"蓝色的衣裳"和"奔流不息的血脉"并引入被喻为"地球之肺"的亚马逊河流域由于大片森林被焚烧而染上"炎症"等知识性较强的内容。
由于新知迭出，读者获得了知识和情感的双丰收。
技巧3、以能出新这里的"能"指其中一种特长或技能。
如果你能选择"人无我有"的"能"作为题材，并在文中不断亮出有关此"能"的种种术语，那么阅卷老师的眼睛会为之一亮，你的文章也就会因此而脱颖而出。
江苏南通市中考作文要求以《我发现》为题写一篇文章，有位小学四年级就学会下象棋的考生把目光投向自己的特长，在题目的横线处填上"棋如人生"四字。
文题将特长与哲理思考融于一体，已见出手不凡;行文时又以对比手法分析不同类型的棋手的性格和心理特点及其结局，由棋艺世界的副赢得失联想到生活之帆的顺逆进退，诸如"。
2023考场作文立意如何创新创新是推动社会进步和发展的重要驱动力，它不仅是一种能力和素质，更是一种态度和精神。
面对未来，我们应该如何立意创新？本文将从教育创新、科技创新和社会创新三个方面进行探讨。
首先，教育创新是培养人才的基础。
在2023年的考场上，我们要以创新的教育理念打破传统的教育模式，注重学生的个体发展和创造能力的培养。
首先要改变对于知识的过度强调，而更加注重学生的综合素质和创新能力的培养。
例如，学生们可以积极参与实践、探索和创新的课外活动，从而培养他们的独立思考能力和创造力。
其次，教育要倡导多元化和个性化发展，为每个学生提供适合自己的学习和成长环境。
例如，通过个性化教学和微课程等方式，让每个学生都能够按照自己的兴趣和特长进行深入学习，从而激发他们的创新潜能。
最后，教育要注重培养学生的团队合作和社会责任感，促进学生们在协作中展现个人优势，形成创新的合力。
其次，科技创新是推动社会进步和经济发展的重要力量。
在2023年的考场上，我们要立意推动科技创新，积极应对科技发展带来的机遇和挑战。
首先，要加强科技创新和基础研究的投入，培养科研人才，加强国际合作和交流，推动科技成果的转化和应用。
例如，可以通过设立科技创新基金、创新创业大赛等方式，激励和支持创新人才和创新项目的发展。
其次，要加强科技教育和普及，推广科学知识和科学方法，培养公众科学素养和创新精神。
例如，可以通过开设科技创新课程、举办科技展览等方式，增强公众对科技创新的关注和理解，激发更多的人参与到科技创新中来。
最后，要加强科技创新的产业化和应用推广，推动科技创新与经济社会发展的深度融合。
例如，可以优化科技创新政策和环境，为创新企业和项目提供更好的支持和服务，推动科技成果的实际应用和市场化。
最后，社会创新是建设和谐社会的重要保障。
在2023年的考场上，我们要以创新的思维和方法解决社会问题，促进社会公平、公正和可持续发展。
首先，要加强社会创新的平台和机制建设，鼓励和支持社会组织、非营利机构等参与社会问题的解决，推动社会创新的多元化和可持续发展。
考场作文怎么“有创新”《考试说明》写作发展等级之一为“有创新”，要求考生发挥创造性，有所发现和创新。
这与《语文课程标准》“表达与交流”“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作”的要求一致。
“有创新”，是指对文章立意、选材、结构等方面的要求，那么作文如何“有创新”呢？一、见解新颖“见解新颖”，主要指文章表现的中心思想或基本观点新鲜、别致、独到，能够于平常事情（物）中看出别人看不出的事理，看到别人看不到的深度，甚至能够看到与别人相反的事理，就是说，要能“言他人之所未言，发他人之所未发”，在别人司空见惯的事情（物）上发现出“美”来，而不是人云亦云、老生常谈。
古人云：“千古文章意为高。
”文章立意首先应求“准”，进而要求“新”。
新而准的立意，独到的见解，能使作文个性鲜明，给人以心灵里的撞击、精神上的鼓舞。
比如就《失街亭》的读后感的写作而言，在“街亭之失谁之过”的问题上，绝大多数人认为马谡死读兵书，自大轻敌，拒听不同意见，该对街亭之失负首责；还有一些人从陈平的角度立论，认为他没有据理力谏，有负丞相托付的辅佐之责，对街亭失守负有责任；很少有人从诸葛亮的角度去分析，去总结经验教训。
事实上，轻信马谡，用人不当是诸葛亮不可推卸的责任，也是街亭失守的直接原因，如果能够从这样一个角度切入就能够独辟蹊径，表达一个全新的观点。
作家丁立梅散文《掌心化雪》给我们讲了一个感人至深的故事：语文老师为了帮助她而组织别开生面的作文比赛，并特意使她获得一等奖和奖品——御寒用品，既保护了她的自尊，又温暖了她的心灵。
走上工作岗位后，她以感恩的心，像她的老师一样回报社会，用奖励的方法帮助福利院的孩子们，使温暖悄悄融入孩子们卑微的心灵。
正如丁老师的“创作感言”所云：“没有人愿意把伤痕裸露给别人看。
在孩子们的心里，贫穷是种耻辱。
如果你出于善心，想帮助他们，请你首先要学会如何保护好他们的自尊心。
”这就有别于社会上广泛流行的捐助仪式，能够触及人内心最柔软的地方，给人一种耳目一新之感。
小学四年级作文考试中的创新写作方法小学四年级的作文考试，对学生来说，是一场既有趣又充满挑战的旅程。
在这个阶段，学生们刚刚开始真正接触到系统的写作训练，他们的思维和创作能力正在迅速发展。
为了让孩子们在考试中表现得更加出色，创新的写作方法变得尤为重要。
这些方法不仅能激发他们的写作兴趣，还能有效提升他们的写作水平。
以下是一些可以帮助学生在小学四年级作文考试中取得优异成绩的创新写作方法。
首先，故事的魅力不可忽视。
故事不仅能够吸引读者，还能帮助学生组织思路。
让学生们在考试前练习编写短小的故事，能够让他们在考试中更好地运用叙述技巧。
通过引导学生们从自己的生活经历出发，创造出有趣且具有启发性的故事情节，能够有效提高他们的写作能力。
例如，老师可以鼓励学生将自己的一个小发现或小冒险转化为一个故事，从中提炼出人物、事件和情节。
这种方法不仅能帮助学生练习写作，还能让他们在写作过程中体验到乐趣。
其次，图片辅助写作是一种极具创意的写作方法。
学生们常常在面对作文题目时感到迷茫，这时候，图像可以成为他们的得力助手。
老师可以提前准备一些有趣的图片，让学生们在考试中从这些图片中获取灵感。
通过观察图片中的细节，学生们可以将图片中的元素融入到自己的作文中。
这样一来，学生们的作文不仅内容更加丰富，还能激发他们的想象力和创造力。
此外，角色扮演写作也是一种有效的创新方法。
通过让学生们扮演不同的角色，例如一个探险家、一个科学家或一个历史人物，他们可以从不同的视角来撰写作文。
这种方法能够让学生们从不同的角度思考问题，拓宽他们的视野。
例如，老师可以设计一些角色扮演的写作任务，让学生们在扮演角色的过程中，体验不同角色的心理和情感，从而写出更具深度和立体感的作文。
另外，鼓励学生们进行集体讨论也是一种有效的写作方法。
在考试之前，老师可以组织学生们进行小组讨论，共同探讨一些作文题目。
通过集体讨论，学生们可以互相交流观点，激发创意，学习如何组织和表达自己的想法。
创新——中考高分作文的法宝“成也作文，败也作文”这句话用在语文中考最适合不过了，因为作文占据了语文分数的半壁江山。
如何在时间紧迫的考场中写出一篇高分甚至满分的作文？笔者对近年各省市尤其广西各地市中考满分作文进行分析，认为只有创新才能赢取考场作文高分。
一、创新作文标题俗话说：“题好一半文”。
文章的标题如同一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。
几年来，各省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求，尤其是话题作文。
因此拟一个醒目的、好的标题是作文的“头等大事”，因为醒目的、好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。
现列几种新颖的拟题方法。
㈠修辞法1、比喻。
如以“孝”为话题可拟《送老人一轮暖阳》2、夸张。
如以“挫折”为话题可拟《那个障碍粉碎了我》3、反问。
如以“效率”为话题可拟《我今天做了什么？》4、拟人。
以“和”为话题，可拟《“和”的自述》；以“环保”为话题可拟《地球就珍记》5、对偶。
如“人生感悟”为话题，可拟《高高山顶立，深深海底行》6、引用。
可引用诗句，如以“答案是丰富多彩的”为话题，可拟《横看成岭侧成峰》（苏轼的诗句）；可引用流行歌词，如以“宽容”为话题，可拟《一笑而过》（那英演唱）；可引用名句，如以“亲情”为话题，可拟《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏广告语）㈡符号法1、数学符号⑴恒等式。
如以“娱乐”为话题，可拟《6+1=7》，意即：学生六天的学习要与一天的娱乐相结合，这样才是愉快、有效的一周。
⑵不等式。
如以“分数”为话题，可拟《分数≠成材》。
2、标点符号以“关注生活”为话题，可拟《生活－？？？》，即生活充满了新鲜，我们需要随时关注。
二、创新作文首尾考场作文的开头与结尾往往是阅卷老师特别“关注”的地方。
“新”“奇”的首尾会让阅卷老师留下深刻印象。
1、开头求奇。
开头要给人亮点，就必须出奇制胜：⑴引名句，起点高远。
如“让暴风雨来得更猛烈些吧！”（2007年广西柳州是满分作文开头，题目《面对困难，我选择迎难而上》⑵巧比喻，形象开阔。
如“如果我是一朵花，妈妈的爱就是那甘甜的雨露；如果我是一棵树，妈妈的爱就是那温暖的阳光；如果我是一棵小草，妈妈的爱就是那和煦的春风……”（2008年广西贵港市满分作文开头，题目《我在生活中成长》）⑶趣比拟，别开生面。
如“几千年以前，蝴蝶轻轻扇动翅膀，就诞生了我——风。
一阵清风给人带来凉意，一阵狂风能惹来灾难。
我从来不懂感情，所以，每次游玩，我都要肆意吹动树叶，晃动粗壮的树干，想着把她们吹下枝头。
”（2008年广西柳州市满分作文开头，题目《真情》）⑷作排比，气势磅礴。
如“风，把你吹进了我的灵魂，抚摩我起伏的心灵；雨，把你浸入了我的灵魂，滋润着我的心灵；雷，把你撞进了我的灵魂，敲打我的心弦；雪，把你飘进了我的灵魂，点缀着我的心灵。
”（2006年广西桂林市满分作文开头，题目《你很重要》）⑸作设问，引人深思。
如“给予是奉献吗？在我的字典里，给予是对人的一种无私的奉献。
”（2008年广西贺州市满分作文开头，题目《给予也是一种快乐》）⑹用题记，揭示主题。
如“父爱是太阳，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。
-------题记”（2008年广西南宁市满分作文开头题记，题目《一个让我感动的日子》）⑺深抒情，生动感人。
如“2008年5月12日，人有罹难，国有大殇。
那日，伴随着大地剧烈的颤抖，巴蜀大地上无数生命陨落。
5月19日，学校举行悼念仪式，那真是个让我悲伤的日子啊！”（2008年广西南宁市满分作文开头，题目《一个让我悲伤的日子》）2、结尾求新。
结尾创新，能给人“余音绕梁，三日不绝”的效果。
⑴抒情式。
结尾直接抒发作者感情，以引起读者共鸣，从中受到感染，受到教育。
如“中华民族从古至今就是一个坚强的民族，从不被困难打倒！多难兴邦，中华民族将在风雪中再造辉煌！”（2008年广西南宁市满分作文结尾，题目《一个让我悲伤的日子》）⑵引申式。
这种结尾，不是对全文内容的评述、总结、概括或点示，而是宕开一笔，深化一层，将全文的内容引申到一种深刻的意义或深化的意境中去。
可以说，在这样的文章里，全文的铺叙、描写，都写为了结尾那含义深刻的“一刹那”，都是为结尾“蓄势”。
⑶引用式。
引用诗歌名句，染上艺术色彩。
如“朋友，珍惜生命吧，珍惜光阴吧！我们谁也都免不了一死，那就让我们把活着的每一天都当作生命的最后一天，做我们应该做好、而且能够做好的一切，记住岳飞的话‘莫等闲，白了少年头，空悲切’！”（2008年广西柳州市满分作文结尾，题目《珍惜生命，珍惜光阴》）三、创新作文结构少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，会给阅卷老师新与美的视野和享受。
综观中考满分作文，各种各样的精巧结构让人拍案叫绝。
1、小标题串联式。
将围绕主题的文章材料用小标题或者序号标列，能给人层次分明、条理清晰的感觉，同时又能避免单调地过度。
如2008年广西贺州市中考满分作文《爱，伴我同行》就用了“亲情”、“友情”、“师生情”等三个小标题，把全文主体部分分为三个层次，分别描述了三种“爱”。
这三种爱，紧扣文章主题“爱，伴我同行”。
文章结构显得条理清楚，层次分明。
2、童话寓言式。
如2008年广西崇左市满分作文《我学会了坚强》就用了童话这一文学体裁。
文中的“我”非一般的我，而是单翼天使，历经了断翅、痛苦、恐惧、犹豫等多方磨难，最终因为坚持不放弃生命而通过了上帝的特殊考验。
考场作文用一个童话故事讲明了一个道理，确实让人耳目一新。
3、日记体式。
围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。
这种文体能增强真实感，吸引读者。
如2008年河北省中考满分作文“《我们的生活充满阳光》——一位地震灾区学生的日记”就用了日记的形式，围绕“我们的生活充满阳光”这个主题，用三天的日记连缀成篇，以浓缩的形式再现了一个灾区儿童“获救、治疗、探望”的过程。
这种日记连缀的形式在铺天盖地的常规应试作文中给阅卷者一种新的视觉冲击。
4、书信式。
如2008年广西河池市中考满分作文《亲人给了我宽容》就用书信的形式。
作者以一个“您曾经犯过错误的儿子”的身份给爸爸写了一封信。
信中作者说真话，叙真事，抒真情，将特殊的家庭、历经波折的父子活生生地展现在读者的面前，令人动容。
四、创新作文语言孔子说：“言之无文，行而不远。
”意思是说文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难于传播。
同样，考场作文没有优美的语言就不能获得高分。
考场作文如能有出彩的语言会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。
如何让作文的语言出彩？1、用一些极富表现力的句式。
2008年湖北省满分作文《那一刻，我们看到漫天飘落爱心雨》中写到：“那一刻，爱心是什么？爱心是人民子弟兵听到消息后马上集合，不顾个人的生命危险火速赶到灾区的速度。
那一刻，爱心是什么？爱心是国家、集体、个人捐的每一份善款。
那一刻，爱心是什么？爱心是医疗队几天不合眼抢救危难病人的执著。
那一刻，爱心是什么？爱心是温总理连日因指挥营救过渡疲劳突然晕倒，是胡主席忍着心痛仍要处理国家大事的精神，是党中央无微不至的关怀……”作者用这样一组句式来写，比说“爱心就是无私的奉献”好得多。
这组句子将“爱心”这个抽象的概念转化成上至国家领导下至平民百姓这样具体的可感的对象，并用他们具体的行动取代了对“爱心”的枯燥的解释，这就是文采。
2、恰当使用修辞。
修辞是雕辞语言的常用手段。
作文中能适时用上几处，一定会让文章增色不少。
此种方法在中考满分作文或其他美文中比比皆是，在此不多说。
3、巧妙展示知识面。
2005年广西崇左市满分作文《我心中的语文》中写到：语文笑着告诉我：“学习语文，你可以借李白之笔去描绘那‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’的瀑布；你可以用杜甫‘吾庐独破受冻死亦足’去表达对穷苦人民的同情；你可以感受到曹操‘烈士暮年，壮心不已’的雄心壮志……”这些语句，作者巧妙地把自己掌握的古代诗人的名句，根据表情达意的需要恰到好处的运用到文章当中去，表达出了语文对“我”的巨大魅力，既厚实了文章的底蕴，又有力地表现了主题，形成了极具文采的语言。
4、巧用省略号。
省略号的运用，能创造出语言的情韵，让人读后回味无穷。
2008年广西南宁市满分作文《一个让我悲伤的日子》有这样一段话：“我紧紧攥着拳头，思绪如惊涛骇浪，不能平静。
我想到了教学楼崩塌，无数笑脸从此不见阳光；我想到了无数山河崩塌，无数生命只能面对冰冷的黑暗；我想到了无数同胞离我们远去，我想到了……”文中省略号的运用让人感受作者悲伤欲绝、不忍再“想”的痛苦心情。
作者肝肠寸断的心情也只让读者去回味。
5、语言渗透哲理。
文章中运用富有哲理的语句不仅体现出作者智慧的思想，还能提升文章的品位。
如“物竟天择，适者生存，这是大自然的法则。
‘适者’是在残酷的生存竞争中逐步进化而来。
被淘汰的都是安于现状，不思进取的的懒虫。
”（2008年河池市中考满分作文《寻找机会》）当然，考场高分作文、满分作文的获得不止这些因素，还有如字体的美观、卷面的整洁等诸多因素。
但是，如能在文章的“标题”、“首尾”、“结构”、“语言”等方面加于创新，加上各方面的强化练习，考场作文获得高分甚至满分就不足为奇了。
爱心天使的感谢信敬爱的老师：您好！我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。
可自从遇上了您，我的生活便有了生气。
您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。
那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。
那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。
看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。
是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。
渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。
听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。
默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。
有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头："将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。
"您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。
毕业前的那次班会课，气氛很热烈。
夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。
我有一个"去敬老院献爱心"的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。
您"唰"地从后排站起来，义正辞严地说："虽然没有同学支持，我还是要投一票！"我更忘不了您那面带微笑的赞许："人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！"您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。
