2020年高考作文复习之结构创新

2020高中语文新高考技巧点拨：如何让你的高考作文结构有序“结构”是高考作文评分标准里的重要指标，也是考生写作高考作文必须要突破的重要技术内容。

高考作文在结构上有什么特殊要求呢？高考作文评分标准，我们很容易就能抓到有关“结构”的两个评分指标：一是“结构完整”，二是“结构严谨”。

先看“结构完整”。

事实上，就高考作文而言，这个评分指标显然形同虚设。

从评卷者的角度来看，凡是结构不完整的作文，往往突出表现为“字数不够”，因此，所谓“结构完整”这一指标，事实上已经由“字数要求”所取代。

而字数足够的高考作文，往往很容易被视为由“开头、主体、结尾”三个部分所组成，对于这一类文章，大体上也不存在“结构不完整”的问题。

在这个前提下，现在再来看“结构严谨”。

在作文评卷时间（一般为40~60秒）极为紧张的情况下，由于分析与评价的思考时间有限，高考作文的结构特征更多时候是一种视觉作用的感性结果，而非冷静分析的理性结果。

因此，所谓“结构严谨”，以及与此类似的“逻辑严密”“构思精巧”等只有凭借理性思考才能做出的结构特征判断，在评卷场中往往并不能得以普遍地贯彻实施。

相反，建立在感性认识基础之上的“结构有序”，以及与此类似的“层次清晰”“条理分明”等结构特征，却往往能在最短的时间内让评卷者有效感知到。

因此，从考生的写作来说，“结构有序”其实是帮助评卷者快速把握文意和考生思路的一个重要技术手段。

从评卷者的视角出发，可通过“标记技术”——通过使用某种标志，使作文结构在视觉感知上能够有效呈现出一种有序感。

概括为以下三种：文字标记技术文字标记技术，顾名思义，就是借助文字符号来标记出结构的有序性。

高考作文中的文字标记，可以划分为两类。

1.逻辑提示语。

这种方式是通过使用具有逻辑关系提示性的词句来标记出结构的有序。

在时间受限的前提下，文章的“逻辑”是需要“提示”的。

具有逻辑关系提示性质的词句有很多，如条件逻辑提示语、因果逻辑提示语、时空逻辑提示语、对比逻辑提示语等。

2020高考作文指导（15）：结构创新简装上阵1.文章结构创新实用招式；2.文章结构创新另类招式。

【作家在线】[作家范文]最差时尚时尚，它们很快流行起来，又迅速消失而去，但究竟哪些时尚是差之又差呢？让我来一一告诉你：10.染发人们将自己的几绺头发染成其他色，然后和原来的头发梳在一起。

看起来，就像头里有彩色粉笔一样，或者有只缤纷的鸟儿正站在你的头上。

呃！9.装饰带十几岁的少男少女们的颈上、手上、耳朵上都戴着这样的东西。

父母看见他们的样子总是要大吃一惊。

呃，这可真是迈向成熟的一步？8.迷你小背包那里面什么也装不下。

7.可以上翻和后翻的遮阳镜遮阳镜本身看起来是不错的，但把它上翻、下翻、后翻，很难说美与丑，你的脑袋上为什么要平添一块东西呢？6.电子宠物无论是小孩还是大人，都喜欢能发出各种信号的电子宠物，让它们在生活中占据许多内容。

当一种电子宠物不受欢迎时，厂家又推出另一种，有什么意思呢？还是养个真正的宠物吧！5.“雷切尔”发式在这个时尚上，我曾低过头，我曾经也深受其影响。

我至今也不清楚我为什么会让自己的头看起来像个旧拖布。

幸好，这一切都成过去。

4.动物小包为什么？为什么？人们为什么会用这种包呢？什么东西装进去，都像一个沙袋！我劝你们，还是买个手提包吧。

3.蝴蝶夹它们在短时间内曾很漂亮，接着便是批量生产。

现在，市场上各种颜色、形状、型号的都应有尽有，如有各种各样的花饰和小仙子等，而且每个价格高达两美元。

如果你戴着它，只是为了好玩，没什么，但你要明白，许多人戴起来只把你显得傻兮兮的。

2.肥夹克你穿得肥肥大大的样子一点也不酷。

1.我们系着领带男孩们：在你的内衣下穿上短裤。

女孩们：穿着卡普里裤子。

你们在镜中照照自己的样子了吗？（美国柏迪）[范文启示]娱乐圈里离不开“炒”，眼下最时髦的“炒”法是排行榜。

而本文来了一个“最差时尚”排行榜，文字俏皮幽默，类同教训的口吻里充溢着抒情和议论。

在高喊“文体解放”的今天，它真的带给给我们许多启示。

2020年高考作文必背模板之层进式结构层进式结构也称递进式、层递式，就是按照逻辑关系，由浅入深，层层递进，纵向开掘的一种结构方法。

运用层进式结构，考生要注意以下几点：一是层进式结构的各个部分之间的关系要恰当，要符合人们的认知规律，不可随意颠倒。

二是层进式结构各个部分之间的过渡要自然，要用一些过渡性词语承上启下。

三是在按“是什么→为什么→怎么样”的顺序写作时，要明确回答各部分的内容。

【例文展示】说“范儿”“范儿”是一个人特有的气质和风度。

①具体点说，“范儿”其实就是一个人内在涵养和修养的外化，也可以说是一个人的心理素质和品质修养的仪表、神态、言谈、举止等方面的表现。

说白了，“范儿”不是简单的做派，不能简单模仿；要想有“范儿”，需内外兼修。

②东施效颦的故事大家都熟悉。

西施蹙眉捧胸，呈现的是一种别有风韵的“范儿”，一种与平日不同的美。

这种“范儿”，这种美，是建立在各种元素完美组合基础之上的。

西施的美，既体现在外貌形体上，又体现在性格与精神状态上。

天生丽质，开朗活泼，勤劳智慧，这是西施的“常态范儿”；偶染小恙，优雅的步履姿态点缀着微微的愁容，有如十五夜晚云遮月，平静湖面波澜兴，这“非常态”的“范儿”同样也是美的。

可惜的是，这个道理东施不明白，一味地“效”机械地“仿”，留给后人的只能是不尽的笑谈。

③很多青年都追星，这很正常。

从正向的角度评价，这是有追求、有寄托的表现，比无所事事要好上千倍。

有些伙伴极力作出“明星范儿”，比如要穿张学友的鞋子，王力宏的衬衣；或者一口林志玲的嗲嗲腔，偶尔来一个范冰冰的甩头造型。

偶一为之倒也无所谓，如果因此而影响了正常的生活，或失去了原本自然、朴素的自我，就有些本末倒置了。

细想一想，有些“明星范儿”是包装出来的，这种“范儿”只在舞台上、闪光灯前才“大放异彩”，生活中的明星们不可能总是这么造作。

学这些“范儿”，其实是在上演着东施效颦故事的现代版。

④明星们的成功有多种因素，但自己的努力与奋斗是决定性的。

考场作文结构创新五法
考场作文结构创新五法
考场作文结构创新五法
文章的结构与审题、构思是密不可分的。

考试时在初步弄清题目要求后,在题目所限定的范围内,通过联想和想象,尽可能使意念反应迅速而众多,然后在此基础上,通过比较和鉴别,选取某一个角度恰当立意；再进一步考虑安排结构,即把写作的内容划分出层次,并且有秩序地加以排列和组合；进而考虑各层次之间的衔接、过渡与照应,这样,一篇文章的结构就算完成了。

结构文章的原则是:
(1)反映客观事物的规律。

如要写一件事,最好按时间顺序来安排结构；要写一个人,则宜从多角度来安排材料。

在学过的课文中有大量优秀的范例,如《雨中登泰山》《琐忆》《荷塘月色》等。

(2)符合人们认识事物的规律。

人们认识事物与事物发展有时是一致的,可从事情的发生、发展到结果来安排结构；有时却并不一致,则可从印象最深处着手。

文章的结构要选择最利于读者的认识方面去安排。

(3)服从中心的需要。

要选择那些对表达中心有用的材料；有些材料虽然很生动,但对表达中心无用或用处不大,则应坚决舍弃。

(4)符合文体特点。

各类文体对文章结构的要求是不同的,必须找到一种最适合的结构来安排材料。

总之，文章的结构主要体现在两个方面：一个是思维的条理性,一个是篇章组织的`技巧。

前者是指把应表达的内容,按照一定的顺序排列出来,后者则更多地体现在段落之间的衔接与呼应等技巧上。

①思维的条理性
主要体现在如何把文章的内容按照一定的顺序写下来，使之完全符合生活的逻辑。

作文布局系列之高考作文创新布局的镜头式作文的布局，按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类；按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。

近年来话题作文、不限文体作文不断增加，给了学生“天高凭鸟飞，海阔任鱼跃”的写作自由。

如能掌握一些创新式格局，对写好考场习作是大有裨益的。

常用的创新格局，有以下几种——二．镜头式镜头式也叫剪辑式。

运用这种方法，可以把发生在不同时间、不同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机的连接起来。

运用这种方法，可以突破时空局限，灵活自由，变而不乱，视感强烈。

镜头式是考场作文中运用频率很高的一种布局方法。

如 2001 年湖北省孝感市中考题是：《那里留下了我的》。

一篇《那里留下了我的童年》的一类文，就是以镜头式布局的。

作者用“小树”、“小蚕”、“小故事”、“小风车”为小标题串起全文，文中写与我一同长大的小树，写让我吓得要死的小蚕，写奶奶给我讲的“从前有座山，山上有个庙……”小故事，写舅舅给“我”做的漂亮的小风车。

用一组典型的镜头再现了我金色的童年，流露了作者对生我养我的小山村的深深依恋。

如《校园生活二三事》（2000 年哈尔滨市中考题）就可用镜头式布局。

【佳作一】作文题(2003年重庆中考)：做—个有责任心的人，是时代的需要。

有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”。

意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。

的确，我们每一个人都应当做—个有责任心的人，都应当承担起自己的责任。

国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问：’我应当承担什么责任? 以“责任”为话题写一篇文章。

责任在生命延续时那天是你用责任感动了我也感动了天。

你问我，看到了什么？我说一种永恒执着的坚守。

——题记一高远苍蓝的天，广阔的草原。

你欢快地奔跑，你有闪光的角和美丽的皮毛。

藏羚羊归来，在藏北这片乐土，繁衍后代，从你日渐隆起的肚子和深黑的瞳仁，我看到孕育生命的一半喜悦，一半担忧。

高考作文题目是-高考作文复习之结构创新(1)高考作文复习之结构创新随着高考的临近，不少考生开始着手进行作文复习。

然而，复习的方法和方式却使得众多考生感到迷茫。

对于高考作文来说，能够突出自己的创新思维，发挥丰富多样的结构，是考生必须具备的能力。

下面笔者就介绍高考作文复习之结构创新的方法。

首先，考生们要做到结构多样化。

高考作文中逻辑结构、文体结构和语言结构等多种结构因素的协同作用，才能让文章更具说服力。

而运用多种结构方法，常常也能体现出考生娴熟运用语言的能力。

例如，五段式结构、平行结构、对比结构、悬念结构等都是常见的结构方法。

考生们可以通过各种手段融入这些结构方法，使文章结构多样，具有可读性。

其次，概括结构总纲并且注重细节表现。

高考作文的结构必须紧凑、有把控，这就要求考生在文章写作前，必须明确文本的结构总体思路。

在实际写作中，考生要注意各段之间的衔接，宜采用承接句、转折句、总起句等方法，以保持文章整体的连贯性。

同时，结构的各个细节要能抓住读者的眼球，这需要考生善于使用各种修辞手法和语言表达，刻画出一个个鲜明的形象。

写出精彩的思想和细腻的情感，让文章更富于魅力。

再次，准确表达主旨。

高考作文中，结构不仅要协调整体的叙述，更要体现出文章主旨。

主要有起承转合、前后呼应、互相贯通等手法。

考生在写作时，应根据论点的逻辑先后，对各段进行有机组合，推动论证从而展开主旨。

在行文的过程中，可以综合考虑语言表达、结构组织、主题阐述等各个方面，使文章最终表达出考生所要表达的意义。

最后，注意结构的灵活运用和改进。

不是说只要采用了多种结构手法就能成功地写出一篇好文章，而是需要考生不断探索，在实践中不断调整、改变文章的结构。

在写作中，要根据自己的思路，结合来文的具体情况，采用最合适的结构，使文章更显智慧。

透过成功结构的应用，考生应用更多的其他技巧丰富文章，使得考生的文笔更加淋漓尽致。

总之，高考作文复习之结构创新，是提高写作水平的必修课。

高考作文结构创新招术结构是就表现形式来说的，是思路的归宿，表现为文章的骨架。

我们常说的段落、层次、结尾、过渡、照应、等等，就是文章结构的内容。

一般来说，有了好的思路，自然会有好的结构。

好的结构应当合理、清晰，还要力求匠心，必要时可以尝试着改换一下文章的“外壳”，换点花样。

高考作文结构创新招术：照应圆合法俄国短篇小说大师契诃夫谈小说创作时说：“要是你在头一章里提到墙上挂着枪，那么在第二章或第三章就一定得开枪。

如果不开，那枪就不必挂在那儿。

”这是一种什么写作技法呢？前面写到的事物，后面要有着落；后面写到的事物，前面要有交代，这就是所说的“照应圆合”法。

写作假如忽视照应，就会造成上下文之间脱节，全文结构含量显得支离破碎。

照应手法一般有以下几种：一、首尾照应。

文章的开头与结尾遥相照应。

这就是说，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的印象。

二、文题照应。

这种照应法往往用在标题比较含蓄、或含义较深刻的文章中，须加一定说明、注释。

因此行文对标题起了注释、说明、点化作用。

如鲁迅的《为了忘却的纪念》。

三、对话照应。

就是以典型人物语言多次重复照应。

如鲁迅《祝福》中祥林嫂的口头禅：“我真傻，真的，我单知道下雪的时候野兽在山坳里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。

”这句话在文中多次出现，突出了孩子之死对祥林嫂的沉重打击。

四、细节照应。

生动而典型的细节反复出现，可以突出细节的典型意义。

如茹志娟小说《百合花》中，小通迅员衣裳的破洞共出现四次，突出小战士羞涩、淳朴的性格。

五、关键词语照应。

即表达主旨的关键性词句在行文中互相照应，互相补充。

六、悬念照应。

在作品中设悬，又不马上释念，而是反复暗示，使读者关心人物命运或事件结局的兴趣愈来愈浓厚。

七、伏笔照应。

即前伏后应，作者在描写、叙述过程中，对有联系的人物或事件预先提示或暗示，即埋下伏笔，待其出现后自然形成一种照应关系。

如莫泊桑的短篇小说《项链》。

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写文章就象编草席，立意好比席子的功用，内容好比席子的材料，而结构好比席子的制式与形状。

一张出色的席子，编者在拿起第一根藤条之前，该是“胸有成席”的，藤条之间如何铺展、交错、穿折、续接、收拢，都要事先想好，否则，非但编不成长方席、正方席、椭圆席、菱形席、不规则席等各种花色，连成席也难。

写文章也一样。

议论文写作首先要立论，确定了中心论点后，思路该如何展开呢?思路包括构思角度和行文思路两个方面。

构思角度对议论文而言不外三途----是什么、为什么和怎么办。

“是什么”是挖掘概念或观点的本质与内涵，属于辨别、诠释范畴;“为什么”是探究原因与目的，是分析、说理部分;“怎么办”是提出方法建议，指明方向，属于解决问题的范畴。

受篇幅与字数的限制，考生不可能三者兼备写作文，只能择其一二，有所偏重，纵横笔意，经纬文章。

例如09年高考江苏卷作文题“品位时尚”，两位考生是这样写的：考生一，以“时尚是什么”开门见山，总起全文，继以三段文字列举各种时尚并加以辨析，叙议结合，提出质疑，“那些没有一点技术含量的仿冒品，也能叫做时尚?”“(诸如山寨文化)此类粗陋的恶搞难道也是时尚?”第四段紧承上文，反证法推理，“倘若果真如此，时尚也只能是时尚，瞬间就成了过眼云烟。

回眸历史，幸好还有许许多多的时尚在经过风雨的洗礼之后，最终沉淀了下来，成了我们难以忘怀的经典”，点面结合举例后，明确点出“这样的时尚，实为我们民族不可多得的宝贵财富”。

文章末尾回扣材料，并照应开头，“是成为过眼云烟，还是沉淀为经典?时尚的定义不需我们来定，时间自会给出答案”。

全文以“时尚是什么”始，以“时尚的定义”终，围绕“是什么”行文，思路凝聚，内容清晰，结构严谨，评分69分。

考生二，以“当今社会光怪陆离，时尚风吹遍全球”独立段开篇，接着两段列举时尚表现，继而议论“时尚的存在本无可厚非，但从传统审美文化的角度看，其匆匆前行的步伐与时代合拍却未必合情，使观众悦目却未必悦心。

构思独特引人入胜选文标准一、立意出新，选材独到。

拿到作文考题时，不写常人都能想到的主题，而是另辟蹊径，选择让人眼前一亮的独到主题。

另外，在写作时大可避开常规，巧妙选择、构思一些独到的、典型性的材料。

二、结构求新，文体多变。

写议论文时，要突破常规的三段式结构，可多去尝试正反对比式结构、递进式论证结构；文体上，笔记体、书信体等多种体式创新运用。

文体选择、结构布排做到一“巧”字。

三、笔锋突转，抑扬相生。

考生在写作文时，顺着某一方面论证、叙述下去，层层递进，直到论述、叙事高潮时，笔锋突转，亮明自己出人意料的见解，将读者带到意想不到的境界。

同时，要抑先扬，要扬先抑，正话反说，反话正说，总是在一种出人意料、突转新巧中，让人感到“亏他想得到”。

四、营造意境，想象独到。

文章不能总是平淡的叙述、枯燥的说教，总要有些独到想象，优美的意境，才会让读者深入其中，产生爱意。

而勾画意境时，可以大胆地想象，加入主人公活动的环境、情感等元素，这样，作文就会有了品位，显得独到。

满分佳作一朵不甘凋谢的浪花天津一考生阳光的影子，拓印在窗帘上，似抽象画。

对面花店里，男人忙碌的身影在花丛中时隐时现，空气中弥漫着泥土花香的气息。

（阳光下，花丛中，唯美的画面烘托人物美好的精神风貌，颇具匠心。

）男人是我家的邻居，四十多岁，不久前因受了工伤赋闲在家。

对他来说只是些小伤，可工厂说什么也不让他再回去，他无奈，只好早早办了离退手续。

先前的一段时间，男人只是在家坐着，无所事事，出门了也不知要去哪里，只是在家附近闲晃，爸爸曾问他最近在干什么，他无奈的苦笑：“没工作了，就相当于混混日子，得过且过吧。

”（自然进入对人物的回忆，突出赋闲后的消沉，为稍后的振作作铺垫。

）最近，我遇见了他，在他新开的花店里。

花店是一小间平房，摆满花草，却取名陶言瓷语，很特别，我走进去，果然那些装花的瓶瓶罐罐都是陶瓷的。

那些瓶罐，或活泼俏丽，或古朴素淡，或高贵典雅，一株普通的花，凤仙花，或是秋菊，装在那些陶罐瓷瓶里，立马变得出彩了。