下载文档原格式
五个认同大学生演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家分享五个认同大学生演讲稿。
认同是指对某人或某事物的认可和赞同，是一种思想和情感上的共鸣。
在我们的生活中，我们会遇到各种各样的人和事，而与之产生认同的有许多不同的原因。
接下来，我将从个人成长、家庭教育、社会价值观、学术观念和人生经历等方面，分享我对五个认同大学生演讲稿的感触。
首先，我要分享的是关于个人成长的认同。
每个人都经历了从孩童到成人的过程。
在这个过程中，我们会面临各种各样的挑战和机会。
认同这个主题，让我想起我自己的成长经历。
记得在我小学的时候，我一直觉得自己很差劲，总被同学嘲笑。
但是，在经历了一次次失败和挫折之后，我逐渐明白了自己的价值和潜力。
我开始努力学习，尝试新的事物，并不断提高自己。
最终，我成功地考上了理想的大学。
这个过程中，我与许多成功人士的成长故事产生了共鸣，也激励我不断前进。
其次，我要说的是关于家庭教育的认同。
家庭教育对每个人来说都至关重要。
一个健康、和睦的家庭环境可以为孩子提供成长的土壤。
我想起了我的好朋友李明，他来自一个非常温暖和睦的家庭。
他的父母是非常有教养和明智的人，他们对他进行了良好的教育和引导。
正是这个家庭的影响，让他在学业上取得了非常优秀的成绩。
我认同他的演讲稿，他的故事告诉我们，家庭教育对一个人的发展有着重要的影响。
第三，我想讲述的是社会价值观的认同。
社会是一个复杂多样的体系，而社会价值观则是我们判断和选择的依据。
在现实生活中，我们会面临各种各样的价值观触碰和冲突。
但是，只有找到和自己价值观相符的事物，我们才能够获得内心的平静和认同感。
我记得去年我参加了一个公益活动，目的是为了帮助受灾地区的孩子重返校园。
在活动中，我看到了那些孩子朴素而真实的笑容；我看到了那些志愿者们无私的奉献和付出。
我很欣赏他们，也觉得自己和他们是一伙儿的。
这个活动让我对社会价值观有了更深的认同。
接下来，我要说的是学术观念的认同。
浅谈独龙族原始道德传统形态推动中华民族共同体意识的形成和认同发布时间：2021-07-12T16:14:16.083Z 来源：《科学与技术》2021年第8期作者：杨柳[导读] 独龙族是具有悠久历史的古老民族。
独龙族人民保持着朴实而原始的道德规范，杨柳怒江州非物质文化遗产保护中心云南省 673199 摘要：独龙族是具有悠久历史的古老民族。
独龙族人民保持着朴实而原始的道德规范，对我国多元民族文化的形成具有特殊的贡献。
我作为一名独龙族，从“独龙族原始道德形成的追溯；独龙族原始道德形态的特点；与现代社会文明发展的耦合性”三个方面来对独龙族原始道德传统形态的形成、特点和影响进行探讨，试图从这些依存中寻找人类文化的共同价值，以期促进独龙族民族文化的挖掘和保护，目的是推动中华民族共同体意识的形成和认同。
关键词：独龙族原始道德形态独龙族是我国人口较少民族之一，总人口仅6930人（据2010年第六次全国人口普查数据），贡山县独龙江乡为独龙族主要聚居地。
在漫长的人类历史发展中，每个民族都具有自己独特的社会历史和文化特征，共同形成了中华民族文化的多样性和包容性。
解放以前由于独龙族长期处于原始社会状态，独龙族所具有的原始社会道德形态不可能完全消亡，独龙族朴实而原始的道德规范具有独特性，对我国多元民族文化的构成和中华民族共同体意识的形成具有特殊意义。
一、独龙族原始道德形成的追溯独龙族是具有悠久历史的古老民族。
有自己的语言，没有文字，曾被称为“俅”、“俅帕”、“曲洛”等，一直是全省乃至全国最偏远、最封闭、最贫困的民族之一。
1952年，在周恩来总理亲切关怀下，根据本民族的意愿，正式定名为“独龙族”。
独龙族人民在党的民族政策光辉照耀下，实现了社会形态的一步跨千年，与全国各族人民一道，实现了民族平等和团结进步，经济社会有了很大发展，随着改革开放特别是党的十八大以来，党中央、国务院做出的庄严承诺：”“全面建成小康，一个民族都不能少。
五认同心得体会在我们的日常生活中，认同是一种非常重要的情感和态度。
它不仅能够影响我们的人际关系，还能够影响我们的工作和生活。
在这篇文章中，我将分享我对认同的五个心得体会。
首先，认同是建立在尊重和理解的基础上的。
当我们认同一个人或一件事的时候，我们实际上是在表达对他们的尊重和理解。
这种尊重和理解是双向的，即我们不仅要求别人尊重和理解我们，同时也要尊重和理解别人。
只有在这种相互尊重和理解的基础上，我们才能真正地建立起认同。
其次，认同是一种包容和接纳的态度。
在我们的生活中，我们总会遇到各种各样的人和事。
有些人可能与我们的观点和价值观不同，有些事可能与我们的期望和要求不符。
但是，作为一个有认同心态的人，我们应该学会包容和接纳这些差异。
只有在包容和接纳的基础上，我们才能真正地建立起认同。
第三，认同是一种积极的态度。
在我们的生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候，我们可能会觉得自己孤独和无助。
但是，作为一个有认同心态的人，我们应该学会积极面对这些困难和挑战。
只有在积极面对的基础上，我们才能真正地建立起认同。
第四，认同是一种共鸣和共情的情感。
在我们的生活中，我们总会遇到各种各样的情感和情绪。
有时候，我们可能会感到快乐和满足，有时候，我们可能会感到悲伤和失落。
但是，作为一个有认同心态的人，我们应该学会共鸣和共情这些情感和情绪。
只有在共鸣和共情的基础上，我们才能真正地建立起认同。
最后，认同是一种责任和担当的态度。
在我们的生活中，我们总会有自己的责任和担当。
有时候，我们可能会感到压力和焦虑，有时候，我们可能会感到疲惫和无力。
但是，作为一个有认同心态的人，我们应该学会承担这些责任和担当。
只有在承担的基础上，我们才能真正地建立起认同。
综上所述，认同是一种非常重要的情感和态度。
它不仅能够影响我们的人际关系，还能够影响我们的工作和生活。
在我们的生活中，我们应该学会尊重和理解，包容和接纳，积极面对，共鸣和共情，责任和担当。
Global环球242023年10月05日·第19期新加坡：在多元底色上实施国家认同教育文_ 应碧徽 施雨丹新加坡是一个汇集多种族和多文化的移民国家。
就种族组成而言，华人占总人口的74.1％，马来人占13.4％，印度人占9.2％，其他族裔占3.3％。
作为一个多元文化的国家，新加坡人的国家认同培养被视作“建设好国家的关键”。
因此，新加坡自独立以来就非常重视培育学生的国家认同感，让他们从心理上认同一个新加坡，认同作为“新加坡公民”的身份，为新加坡的发展建设投入自己的力量。
目前来说，新加坡国家认同教育已取得良好成效，形成了以“多民族混居、多民族共学、多民族共进”为特征的局面。
以政府力量为保证，指向共同价值观共同的价值观念是实施国家认同教育的基石。
新加坡政府认识到“国家意识形态”的重要性，认为有必要构建“各种族和各宗教信仰的新加坡人都赞同并赖以生存”的共同价值观，从而强化新加坡人的归属意识和认同感。
为了凝聚共识，新加坡政府于1990年提出“一个民族、一个国家、一个新加坡”（One People, One Nation, One Singapore）的口号。
1991年，新加坡政府推出为各民族、各阶层、各宗教信仰的民众所共同接受的国家意识观念，发布以“国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；关怀扶持，尊重个人；求同存异，协商共识；种族和谐，宗教宽容”五大价值观为基本内容的《共同价值观白皮书》。
在教育领域，新加坡教育部于2014年颁布《新加坡21世纪能力和学生成果框架》，该框架以“尊重、负责、正直、关爱、坚毅不屈、和谐”六大价值观为主，而这些价值观也被认为是构建社会和国家价值观的基础。
形成共同的国家认同观念还需实践层面的深入。
其中，教育方式最为集中的莫过于新加坡一年一度的国庆游行、国庆集会演讲、国庆主题曲及国庆庆祝活动。
这些活动不仅为了庆祝新加坡的成立、展示国家的军事实力、展现政府卓越的执政能力，还旨在给公民灌输强大的国家认同感。
增强青少年国家认同的四个向度国家认同是指个体对自己所属国家的认同感、归属感和忠诚度，是国家建设和国家发展的基础。
青少年是国家的未来，他们的国家认同对于国家的长远发展具有重要意义。
在当今社会，由于全球化、信息技术的发展等因素的影响，青少年的国家认同越来越受到挑战。
增强青少年国家认同成为了当前社会的紧迫任务之一。
增强青少年国家认同需要多方面的努力，本文将从教育、文化、精神和历史等四个向度，探讨如何增强青少年的国家认同。
一、教育向度教育是增强青少年国家认同的重要途径。
青少年是国家的未来，他们在学校接受教育的过程中，应该培养对国家的认同感和责任感。
在教育中，应该加强对国家历史、地理、文化等方面的教育，让青少年了解自己的国家，了解国家的发展历程、文化传统、宗教信仰等，从而增强对国家的认同感。
学校教育要注重培养学生的爱国主义精神，让他们认识到自己的国家是一个伟大的国家，应该为国家的发展和繁荣贡献自己的力量。
通过教育，可以使青少年树立正确的国家观念，增强对国家的认同感。
教育也可以通过多样化的活动来增强青少年的国家认同。
学校可以组织学生参加国家各种纪念活动、庆祝活动，让他们亲身感受国家的发展和变化，增强对国家的认同感。
学校也可以组织学生参观国家的各种文化名胜，了解国家的历史和文化，从而增强对国家的自豪感和认同感。
教育是增强青少年国家认同的重要途径，通过加强对国家历史、地理、文化等方面的教育，培养爱国主义精神，组织多样化的活动，可以有效地增强青少年对国家的认同感。
二、文化向度文化是一个国家的灵魂，对国家认同具有重要影响。
青少年是国家文化传承和发展的重要力量，他们的国家认同也与国家文化密切相关。
加强对国家文化的传承和发展，对增强青少年的国家认同具有重要意义。
应该注重对国家传统文化的传承。
国家传统文化是国家的瑰宝，是国家认同的重要基础。
在文化教育中，应该加强对国家传统文化的传承和弘扬，让青少年了解国家的传统文化，学习国家的语言、音乐、舞蹈、绘画等，从而增强对国家的文化认同感。
2023高考政治一轮复习讲练测目录考纲考情命题预测 (1)思维导图速记卡片 (2)考点研析典题研磨 (2)微考点一文化的内涵 (2)微考点二中华优秀传统文化的特点与当代价值 (4)微考点三弘扬中华优秀传统文化与民族精神 (5)易错明辨澄清误区 (7)时政要闻议题探究 (8)必修4 《哲学与文化》第七课继承发展优秀传统文化课标要求辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神备考策略1.以“传统文化是包袱还是财富”为议题，探究对待传统文化的正确态度。
结合我国传统村落和传统戏曲发展的典型案例，理解中华优秀传统文化的主要内容、特点及当代价值。
结合对非物质文化遗产的保护，探讨如何传承和弘扬中华优秀传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义2．以“文化的力量有多大”为议题，探究中国特色社会主义文化的影响力。
可评析流行文化与经典文化的价值，评估现代传媒对文化传播的影响，感受文化差异对人们的经济、政治和日常生活的影响。
结合伟大的抗疫精神，理解文化强国与文化自信，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观备考1．运用生活中的具体文化活动等素材，通过简单情境的呈现，考查文化的内涵及功能速记卡片3个特点：文化的特点、中华传统文化的特点、中华民族精神的特点。
3个功能：文化的功能、中华传统文化的当代价值、中华民族精神的作用。
考点研析微考点一文化的内涵【思维脉图】【考点解读】1.文化的内涵现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。
第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。
第四，文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。
2.全面理解文化的特点提醒正确理解文化的功能(1)这里的文化，指的是优秀文化和健康有益的文化。
优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
(2)任何一种文化都会影响人的成长和社会的发展，但不同性质的文化对人和社会的影响不同，只有积极向上的、先进的、优秀的文化，才能起到这些作用。
五个认同教育心得体会认同教育是一种注重个体认同感和自我实现的教育理念，它强调帮助学生建立正面的自我概念和自我认同，激发他们内在的动机和学习兴趣。
在我的教育实践中，我有着一些关于认同教育的心得体会。
首先，认同教育注重发现和培养学生的优势。
每个学生都有自己的独特之处和特长，而认同教育认为这些个体优势是学生实现自我价值和成功的基础。
在我的教学中，我努力观察学生，发现他们的特点和擅长的领域，并在教学中给予他们更多的机会展示和发展自己的优势。
例如，我发现有些学生对艺术非常感兴趣，于是我设计了一些与艺术相关的活动让他们发挥才华，这不仅提高了他们的学习兴趣，还激发了他们对其他学科的学习热情。
其次，认同教育鼓励学生积极参与学习和社交活动。
在认同教育的框架下，学生的自我认同与其积极参与学校和社区活动密切相关。
因此，在我的教学中，我注重培养学生的社交能力和参与度，鼓励他们参加学校组织的各种活动，并提供适当的支持和指导。
通过参与社交活动，学生不仅能够建立更多的人际关系，增强彼此之间的认同感，还会增加自信心和自尊感，从而更加积极地参与学习和课堂讨论。
第三，认同教育强调教师与学生之间的信任和关系建设。
在认同教育的视角下，教师应该成为学生的指导者和支持者，与他们建立亲近而信任的关系。
在我的教学实践中，我注重与学生的沟通和互动，经常倾听他们的意见和需求，并及时给予积极的反馈和支持。
我相信只有通过与学生建立良好的关系，才能激发他们的主动性和自主学习的能力，让他们感受到学校是一个安全和支持的环境。
第四，认同教育强调学生的自主选择和决策能力的培养。
在认同教育中，学生被视为自己的学习和发展的主体，他们应该有权利和能力做出自己的决策。
在我的课堂中，我鼓励学生参与学习目标的制定和评估，让他们根据自己的兴趣和需求选择学习的内容和方式。
这不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
最后，认同教育强调学生的情感需求和心理健康。
避开、退让、回击都是不可行的。
更好的做法是：尊重对方，让反对者参与进来，给出令人信服的回应，这样才能反败为胜。
作者简介约翰P.科特举世闻名的领导力专家，世界顶级企业领导与变革领域最权威的代言人。
他33岁便成为哈佛商学院的终身教授，与"竞争战略之父"迈克尔·波特共同成为哈佛历史上此项殊荣最年轻的得主。
2008年，哈佛商业评论中文网将科特教授评为对中国当代商业思想和实践有着广泛影响的6位哈佛思想领袖之一。
科特出版专著18部，其中畅销书13部。
他的作品已用120多种语言出版，总销量超过200万册。
其代表作有《领导变革》《变革之心》《冰山在融化》《紧迫感》和《总经理》等。
罗恩 A.怀特海德英属哥伦比亚大学教育创新学院院长，加拿大自然科学与工程研究理事会（NSERC/3M）工业研究分会主席。
拥有100多项应用物理专利，在创新领导力方面获奖无数。
职业生涯中曾担任管理和行政职务，主导私营和公共部门的创业创新项目。
精华解读以下内容为《认同》一书精华解读，供广大书友们学习参考，欢迎分享，未经允许不可用作商业用途。
目录引言：为什么要推荐这本书?一、森特维尔市的读者大会二、常见的24种抨击方法及其应对策略引言：为什么要推荐这本书？本书的两位作者都非常著名，约翰P·科特是企业领导与变革领域最权威人士（没有之一），33岁便成为哈佛商学院的终身教授，出版专著20余部，总销量超过200万册。
其代表作有《领导变革》、《变革之心》、《冰山在融化》、《紧迫感》和《总经理》等。
罗恩A.怀特海德是英属哥伦比亚大学教育创新学院院长，加拿大自然科学与工程研究理事会（NSERC/3M）工业研究分会主席，拥有100多项应用物理专利，在创新领导力方面获奖无数。
这两位学术大腕联袂为大家奉献《认同》这本小书。
如果你有个好主意，而且你相信它对你自己、组织或社区来说至关重要。
你把它提出来，希望得到大家的热情支持，然而没等你缓过神来，你就被那些接踵而至的问题、愚蠢的批评和抨击给毙掉了。
作者揭示了怎样才能保护你的好主意，让它赢得支持。
通过一个虚构而又鲜活的故事，以幽默的笔法告诉我们，避开、退让、回击都是不可行的。
更好的做法是：尊重对方，让反对者参与进来，给出令人信服的回应，这样才能反败为胜。
一方面你大可以“邀请反对者”抨击你的想法，但同时你需要对这些可能的反对意见做好充足的准备，通过这样的方式，你能够引起人们的关注，使得大家意识到你的提议的价值，最终赢得他们全身心的支持。
本书列出了24种质疑的方式，并给出了相应的回应方法，这些明智的建议非常的实用。
读完本书，你就能预判到可能的抨击意见，并能把它们转化成你的优势，这样你的好主意就会带来积极的变革。
一、森特维尔市的读者大会故事的主人公是森特维尔市图书馆公民咨询委员会委员，他即将要在读者大会上提出一项好计划——能够圆满解决该市图书馆电脑设备更新的问题。
他现在的任务就是说服会议室里的人，赢得支持。
但到场的委员里有自大傲慢的人，有不可告人动机的人，有神情恍惚的人，有规避风险的人，有混淆视听的人，有看上去很聪明的人，还有墙头草。
为了说服这些处事风格不同的人，他在前一天特地请教了在获取他人支持方面经验丰富的汉克。
两人详细地分析了可能存在的24种粉碎计划的方法，并一一准备了对策，并将这些对策予以归类，以便想出更具体的回应方法。
最终，在两人的通力合作下，这项计划获得了80%的支持率。
扼杀好主意的攻击方式通常情况下，有这样四种基本抨击策略：1.制造恐慌。
这种抨击方式通过描述各种风险和困难，旨在引起与会人员的焦虑情绪，这样人们就很难仔细去思考每一项提议。
2.无限拖延。
这一方式的目的就是通过多次开会讨论，消磨大家对这项提议的耐心和热情。
3.混淆视听。
反对者往往会摆出毫不相关的事实和复杂难懂的道理，千方百计地阻扰有效沟通。
4.冷嘲热讽（或人身攻击）。
这一类方法会直接针对提议者本人发难，让建议者难堪，同时影响其他人对于建议者能力和人品的判断。
而面对上述四种抨击，我们要秉承的回应方法也只有以下几点：1.让反对者参与到讨论中来，让他们“炮轰”你。
2.回应清楚、简洁明了，符合常理。
3.始终尊重对方，不要打口水仗或变得崩溃或处于防守的状态。
4.关注所有的观众，不要受批评者的干扰。
5.对那些必然会遭遇的反对意见要有所准备，涉及的风险越大，准备越要充分。
二、常见的24种抨击方法及其应对策略从根本上否认变革提议新想法的提出，最常用的一种抨击方法就是从根本上否认它的存在，因此面临的抨击有如下几类，而回应的策略也要简洁明了，直指本质。
1.“我们已经很成功，为什么要进行变革？”应对策略：尊重对方，同时指出变革是潮流，我们成功也是来自变革。
回应：“的确如此。
但可以肯定的是，我们都知道那些不能适应变革的人最终会被淘汰的。
”2.“资金才是唯一的现实问题。
”应对策略：指出对方意见的合理性，同时指出资金不是唯一的问题。
回应：“是的，更多的资金是好，但单靠额外的资金也不能创建出真正成功的企业或组织。
”3.“你把问题夸大了。
”应对策略：肯定对方的感受，指出对于其他人来说也许这的确是个问题回应：“你或许觉得对我们来说太夸张了，但对于因此而处于不利境地的人来说，这个问题肯定看起来不小。
”4.“你是说我们一直都不尽职尽责！”应对策略：否定我们提议是在指责对方，而要指出是帮助对方。
回应：“不，我们的意思是，你们在缺乏这些必要手段的条件下做得非常好，但我们的提议会使你们具备这些条件。
”直接的人身攻击和揣测(5)“你那提议背后隐藏的动机是什么？”应对策略：面对这种人身指责性的抨击，切不可动怒，首先要轻松地否定，接着道出一个简单的事实：任何好计划都有一些支持者，他们或有名望，或很有人缘。
在这种情况下，他们就能阻挡那些反对意见，这种回应看似轻描淡写，又不失尊重，使反对者无言以对。
回应：“我们没有什么不可告人的动机，这个方案实际上得到了委员会名誉主席汤姆先生的支持，你肯定不是在说汤姆向我们隐瞒了他的动机吧。
”“问题”确实存在，但你的方法不够好.在这种隐含的态度下，抨击者虽然承认了问题存在，但对于方案可能带来的困难仍百般挑剔，扼杀一个新想法的常用方法就是提出一连串问题，其中大部分问你不能给予很好的解答，因为是新想法，之前从未尝试过，应该做出如下回应：(6)“这个怎么办，那个呢？”应对策略：承认对方提出好问题，然后运用类比法，激起其他人认同。
回应：“所有新的想法都可能带来许多不确定的问题。
然而，如果说没有百分百的把握，就不要推行新计划，这会毁掉很多能使我们大为受益的好主意。
比如上次推行的计划，虽然存在种种不足，但最后解决我们了一个大问题”(7)“你不能否认这个吧！”应对策略：我不否认这个，但我的经历证明我能解决这些问题。
回应：“您说的很对，但我很有信心，我曾经研究过的其他问题都找到了解决方案。
鉴于此，您所提的问题我相信同样也能得以解决。
”(8)“这个方案会产生这么多问题和担忧，它肯定有疏漏。
”应对策略：指出问题存在很多，的确说明了这个方案才有价值。
回应：“谢谢您指出这么多的问题，我们会研究并解决它，实际上如果有许多问题恰好说明这个方案并不是面对一个简单的问题，它的推行富有价值。
”“你的方案不完美，不能两者兼得！”在项目起步时，我们的方案本身不可能是完美的，甚至可能看上去是矛盾的。
而抨击者往往会抓住这一点进行责难：9. “不先做B的话，就不可能做A；但不先做A，就不可能做B，所以这个计划行不通。
”应对策略：对这种问题要有预见性并提前备好应对方案，肯定对方补充了方案，提供了有益的思考，但同时指出这是可能的。
回应：“您的质疑让我们又前进了一步，您提出的A和B其实并没有什么矛盾，我们也考虑了这个事情，我们可以把两件或更多的事情同时向前推进。
”10.“你的计划提到X和Y，但它们又不可并存。
你不能两者兼得啊！”应对策略：像这种情况，最好的回应是给予理解，接着温和地指出他们的错误。
回应：“您说的有些东西‘不太贵’也‘不太容易损坏’是不可能，但我们找到了一个解决方式，就是价格公道，但又相对结实耐用的，符合我们项目的要求。
”“没有其他人会做这种事！”对方案的意义和必要性进行质疑，是抨击者否决一个提议常用的方法。
11.“这听起来像是大部分人都不喜欢的事！”应对策略：抨击者常认为把一个优秀计划与毫不相关切不受待见的东西相比较，就会立刻使你处于不利境地。
因此，你要很快驳回这种不恰当的类比，然后用简单地、令人信服且吸引人的印象取而代之。
回应：“不客气的说，您这个类比很不恰当，希特勒屠杀了多少人，我们的计划就是让人们去读书，直到这种事绝对不能再发生”12.“如果这是个绝佳的主意，为什么没人做过呢？”应对策略：而当他们犹豫没有前人的经验可以借鉴时，你要安抚他们，说明任何创新都得要有人去做。
回应：“每件事都有第一次，而我们的机会确实是独一无二的。
”13.“你的提议过于深入/不够深入。
”应对策略：承认缺点，强调共识和行动，并说明会在行动中予以调整回应：“①好的，我们承认有问题存在；②计划指明的方向实际上是正确的，我很高兴我们都认同这一点；③那让我们至少开始做起来吧；④如果计划得过于深入，我们会在实施过程中发现这种情况，并及时停下来调整；⑤如果它“不够深入”，例如项目资金筹措方式不当，这最终也会反应在实施效果里。
届时，我们仍可以借助已有条件，群策群力，向前推进。
”14.“它太简单了，行不通。
”应对策略：这一抨击方式跟前一则有相似之处，但实然不同。
有时，计划里的一些简单要点会显得很突出，对一些人来说，它们似乎“就是”计划本身。
反对者试图用这些“简单”的部分来取代整体。
回应：例如，他们可能反对扩充警力，说什么“增加枪械和警员不能阻止犯罪”。
对此，最好的回应是“你说的没错，但那不是我们的提议。
我们的提议是把运行机制、组织机构、新的预防措施和其他辅助方面结合起来，这样非常重要。
”15.“你这是在放弃我们的传统价值观。
”应对策略：这种抨击很有挑战性。
但很多对价值观的批评其实说的外在的表现，而不是真正精神层面的价值观。
因此，对这类批评我们要做的就是指出不是放弃传统价值观，而正是对传统精神的加强。
回应：“我们的计划不是要改变价值观，我们的价值观不是人工、保守，而是自由、学习、平等，我们的计划正是强化了这一价值观。
”“你的方法不错，但在这里行不通！”在这种反对心理下，抨击者主要会从方案内容、执行团队和执行条件三个方面进行质疑。
其中，在方案内容上，主要表现为：16.“它太难以理解了。
”应对策略：首先要肯定他们对你认可，保持思路清晰、言语简洁，然后表现出你愿意把这个事解释清楚的态度，因为这个提议确有其价值。
回应：“很高兴您能认可这个方案，这个方案看起来环节有点多，我来仔细来解释一下吧，它分几个环节……”17.“推行这个计划需要做的工作太多了。
