写作文就像讲故事

二年级语文作文写作技巧和方法一、激发兴趣是关键。

1.1 从生活入手。

小朋友们呀，写作文就像讲故事一样。

咱们的生活里有好多好多好玩的事儿呢。

比如说，你家养了一只小花猫，它每天调皮捣蛋的样子就可以写进作文里呀。

像它怎么追着自己的尾巴跑，那模样就像个小傻瓜似的，这多有趣呀。

把生活里这些熟悉的东西写进去，就不会觉得没东西可写啦，这就叫“巧妇难为无米之炊”，有了生活这个“米”，作文这锅饭就好做啦。

1.2 阅读故事。

二、把句子写好。

2.1 具体描写。

写句子可不能干巴巴的哦。

比如说写一朵花，不能就说“那朵花很漂亮”。

这多没意思呀。

咱们得具体一点，像“那朵粉红色的小花，花瓣像丝绸一样柔软，花蕊里还藏着几只小蜜蜂，它们嗡嗡地叫着，好像在说这花可真香啊”。

这样一写，花的样子、颜色，还有周围的小蜜蜂都写进去了，就像一幅画一样呈现在别人眼前啦。

2.2 运用比喻和拟人。

这可是让句子变美的小魔法呢。

还是说那朵花吧，可以说“那朵花像个害羞的小姑娘，低着头，在微风里轻轻摇曳”。

把花比作小姑娘，还说它像小姑娘一样害羞，这就是比喻和拟人啦。

这样写出来的句子，读起来就特别有意思，就像给句子穿上了漂亮的衣服。

2.3 长短句结合。

作文里不能全是长长的句子，也不能都是短短的句子。

长短句结合起来才好呢。

比如说“我去公园玩。

公园里有好多树。

大树又高又壮。

树下有小草。

小草绿油油的。

我很开心。

”这样全是短句，就像小豆子一样，一个一个的，不太连贯。

咱们可以改成“我去公园玩，公园里有好多又高又壮的大树，大树下的小草绿油油的，这一切让我开心极了。

”这样就既有长句又有短句，读起来就很顺口啦。

三、文章结构要清晰。

3.1 开头吸引人。

开头就像一个人的脸一样，要让人一看就喜欢。

比如说写去动物园的作文，可以这样开头“今天，我像一只快乐的小鸟，飞进了动物园这个奇妙的世界。

”这样的开头就很有趣，别人就想接着往下看你在动物园里都看到了什么呀。

3.2 结尾有总结。

结尾呢，就像是给作文系个漂亮的蝴蝶结。

如何写初中记叙文作文写初中记叙文其实没那么难，就像讲故事一样，我来给你唠唠。

一、选个好题目。

二、开头要抓眼球。

1. 可以用对话开头。

就像这样：“‘你说，咱们能爬到山顶吗？’我气喘吁吁地问小伙伴。

那是一个阳光明媚的周末，我们一群人站在山脚下，望着高耸入云的山峰，心里直打鼓。

”这就直接把读者带到你那个场景里去了。

2. 或者来点悬念。

“我从来没想到，一次普通的学校活动，会让我经历那么惊心动魄的事情。

那天，阳光似乎都比平常刺眼……”读者就会好奇，到底是什么学校活动，怎么就惊心动魄了呢？三、中间把故事讲好。

1. 按顺序写。

一般就按事情发展的顺序来写。

比如说写你参加一场比赛。

先写比赛前你是怎么准备的，“我每天放学后都跑到操场练习跑步，汗水湿透了我的衣服，可我一想到能在比赛里拿个好名次，就又充满了动力。

”然后写比赛的时候，“发令枪响了，我像离弦的箭一样冲了出去，耳边是呼呼的风声和同学们的加油声。

可是跑到一半，我突然感觉腿抽筋了，当时我心里就凉了半截。

”最后写比赛后，“虽然我没有拿到冠军，但是我坚持跑完了全程，当我冲过终点线的时候，我知道我战胜了自己。

”2. 描写要生动。

描写人物就抓住特点。

像写你的老师，“我们的班主任李老师，他那稀疏的头发就像秋天的野草，风一吹就东倒西歪。

可是他的眼睛却像老鹰一样犀利，谁在课堂上搞小动作都逃不过他的眼睛。

”描写环境也很重要。

要是写晚上害怕的事，“夜晚，四周安静得可怕。

黑暗像一块巨大的幕布，把整个世界都笼罩起来。

路灯昏黄的光在风中摇曳，像是鬼火一样。

我一个人走在这条小路上，心跳得像打鼓一样。

”3. 要有感情。

你写的故事得让读者能感觉到你的喜怒哀乐。

比如写你和好朋友吵架又和好的事，“那天我们吵架了，我气得满脸通红，心里像被一块大石头压着，难受极了。

我想，我们这么多年的友谊难道就这么结束了吗？后来我们又和好的时候，我感觉心里的那块大石头一下子落了地，阳光似乎都变得更温暖了。

”四、结尾要有回味。

三年级习作写一篇作文,听我给你讲故事全文共8篇示例，供读者参考篇1我爱写作文大家好,我是个小小的三年级学生。

今天老师布置了个有趣的作业,要我们写一篇作文,题目是"听我给你讲故事"。

我超级高兴,因为我最喜欢听故事和写作文了!我家有很多精彩的故事书,爸爸妈妈也会给我讲一些有意思的故事。

不过这次,我决定讲一个自己编的全新的故事。

这个故事就叫"小狐狸找朋友"。

从前从前,在一片葱郁的大森林里,住着一只小小的狐狸。

它叫小红,因为它身上的毛发是红色的。

小红是只阳光可爱的小狐狸,它最大的愿望就是能结交几个好朋友。

有一天,小红在森林里散步,突然看到一只刚出生不久的小鹿。

小鹿孤零零的,显得很无助。

小红上前想跟它做朋友,可是小鹿一见到小红就吓跑了。

原来小鹿的妈妈告诉过它,狐狸是很凶猛的动物。

小红觉得很遗憾,但它并没有放弃。

第二天,它又到处寻找结交朋友的机会。

这一次,它遇到了一只花栗鼠。

小红张口想说"你好,我们做朋友吧?"可是花栗鼠一看到小红就飞快跳走了,根本没给它说话的机会。

第三天,小红遇到了一只小青蛙。

小青蛙坐在一朵小荷叶上,看起来自在极了。

小红鼓起勇气,想跟它打个招呼。

谁知小青蛙吓了一大跳,扑通一声跳进水里,溜之大吉。

一连好几天,小红都没能交到一个朋友。

它感到了前所未有的孤单。

有一天夜里,小红独自一狐狸躺在草地上,看着皎洁的明月和闪烁的星星,心里五味杂陈。

就在这时,一只漂亮的蝴蝶飞过来落在小红的鼻尖上。

小红睁大眼睛,发现这只蝴蝶的翅膀好像受了一些伤。

小红爱护地叫了一声:"噢,你的翅膀怎么了?"蝴蝶说:"我刚才被一只猫头鹰追逐,不小心撞到了树枝。

"小红关切地说:"那你受伤了吗?要不要我给你找点草药?"蝴蝶摇了摇翅膀,说:"不用了,我没事的,就是有点小伤而已。

"两个小生命就这样无话儿地坐在一起。

七年级上册语文作文期末考试范文我记得我上学那会啊，写作文就跟打仗似的，脑袋里一团乱麻。

就像你们现在，一听到期末考试作文，是不是也有点发怵呢？哇，我可太懂那种感觉了。

咱先说说记叙文吧。

记叙文这东西啊，就像是在讲故事。

我记得有次写一篇关于友情的记叙文，我就写我和我那哥们，叫阿强吧。

我们在那个老旧的操场，就是学校后面那个操场，旁边还有几棵大杨树，一到夏天就“沙沙”响，像在给我们的故事配乐似的。

我写我们俩因为一个小足球闹别扭了，那时候我可倔了，哼！就觉得自己没错。

后来啊，发现其实就是个小误会，那时候的自己可真傻。

这记叙文啊，就得把事情的来龙去脉写清楚，就像你给朋友讲事儿一样，细节越多越好。

什么时间啊，地点啊，人物的表情动作啊，都不能少。

我有个小毛病，老是忘记描写人物的表情，写出来的人就像个木头人似的，没什么生气。

你们可别学我啊。

再说说描写景色的作文。

我觉得描写景色就像是在画画，用文字当颜料。

我以前写过一篇描写秋天的作文。

那时候我就想啊，秋天嘛，落叶、秋风，多简单。

可是写着写着，我就发现我写得干巴巴的。

我只写了树叶黄了，落了。

后来我老师就跟我说，你得写树叶怎么落的啊，是像蝴蝶一样翩翩起舞呢，还是像个醉汉晃晃悠悠地飘下来呢？我这才恍然大悟。

你们看，描写景色的时候，要调动各种感官，像看到的颜色啊，听到的声音啊，闻到的气味啊。

秋天有什么气味呢？有果实的香甜味，有落叶腐烂的那种淡淡的腐臭味，混合在一起还挺特别的呢。

对了，我还想起来一个事儿。

在我们写作这行啊，有个传说，说是有个大作家，写东西的时候必须得穿着他那双破拖鞋，不然就一个字都写不出来。

哈哈，是不是很搞笑？我就不一样了，我写东西的时候就喜欢喝点热茶，那种热气腾腾的感觉，让我觉得特别舒服。

嗯...不过有时候喝多了，就老想上厕所，这也挺烦人的。

我这又扯远啦。

咱再说说议论文吧。

议论文可有点难搞哦。

你得有自己的观点，还得找证据来支持你的观点。

我以前写议论文的时候，老是观点不明确，东拉西扯的。

关于作文讲座的题目
一、让作文“活”起来。

咱们写作文啊，就像是在给朋友讲故事。

想象一下，你坐在大树下，周围是鸟语花香，你给旁边的小伙伴绘声绘色地说着你的故事。

这就是作文，得让读者感觉像是在现场，能闻到、摸到、听到你描述的一切。

二、多来点儿“比喻”。

有时候，咱们说的话可能会显得有点平淡，就像一碗没加调料的面条。

但加上点儿比喻，就像是撒了把葱花、滴了几滴香油，立刻就活色生香了！比如说，“他跑得像风一样快”，这不是就比“他跑得很快”有意思多了吗？
三、写点儿“真心话”。

写作啊，其实就是把自己的心情、想法写给别人看。

所以，别藏着掖着，把你心里想的、感觉到的都写出来。

这样，读者读到的不仅是文字，还有你的感情，他们会更容易被打动。

四、找到自己的“调调”。

每个人的说话方式都不一样，有的人喜欢说笑话，有的人说话
文绉绉的。

写作文也是这样，得找到自己的风格。

是喜欢写幽默风
趣的，还是深沉思考的，或者是温暖感人的？找到自己的调调，你
的作文就会有自己的特色。

五、别“糊弄”读者。

咱们写作文，不是为了应付老师，而是为了和读者分享。

所以，别用那些模棱两可、让人看不懂的词。

选词用词要准确，句子要通顺，别让读者猜你写的是啥。

这样，你的作文才能让人愿意读，也
才能让人读懂。

芳芳老师教语文写作文六年级第二单元作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们:你们好!我是小明,今天我要给大家讲一讲我们班芳芳老师教语文写作文的情况。

芳芳老师年纪不大,大概只有28岁左右,长得特别漂亮,就像电视里的明星一样。

她个子不高,但是身材苗条,一头秀发垂在肩上,特别好看。

最重要的是她的声音特别好听,说话的时候就像在唱歌一样悦耳动听。

我们上语文课的时候,芳芳老师总是充满热情,从来不会露出一点疲惫的神情。

她讲课很有耐心,把每一个生字词语、每一个语法知识点都讲得很仔细,而且还经常用通俗易懂的比喻来帮助我们理解。

有时候,她甚至会把一些有趣的小故事编进课文里,让我们觉得学习汉字词语竟然也可以这么有意思!写作文是我们这个年龄最头疼的事情了。

有的同学总是觉得没有什么好写的,有的同学写出来的文章总是支支吾吾、东拉西扯。

不过,只要有芳芳老师在,这些问题都不是问题!她会给我们出一些很有意思的作文题目,让我们写写自己的亲身经历,或者请我们描写身边的人和事。

有了这些灵感,大家就会觉得写作也没有那么困难了。

芳芳老师最了不起的地方是,她会一遍又一遍地修改我们的作文,耐心地指出我们哪些地方写得不够好,该如何改进。

她总是鼓励我们写出自己的想法,不要拘泥于老师给的范文。

她说只要我们把心里话说出来,再稍加修改就一定能写出很棒的作文。

有了她的帮助,我的作文水平可是一直在不断进步呢!我们这些小朋友有时候也会很顽皮,但芳芳老师从来不会发火。

她总是用很温和的语气教育我们,让我们意识到错误,下次注意就好了。

她对我们就像亲姐姐一样关爱有加,我们都超级喜欢芳芳老师的。

快要放学的时候,芳芳老师有时也会讲一些鼓励我们的小故事,叫我们好好学习,将来做个对社会有用的人。

她的话让我们对未来充满了无限向往和期待。

就这样,在芳芳老师的悉心教导下,我们都学会了如何写优秀的作文。

我们期待着将来能成为一名出色的作家,把自己的精彩故事讲给更多的人听!感谢芳芳老师对我们的谆谆教导,我们会永远铭记您的好!篇2大家好,我是小明,今天我要给大家讲一讲我们班芳芳老师上的那节有趣的写作课。

人教版小学三年级第五单元作文我记得我小时候啊，写作文那叫一个头疼。

就像有一群小蚂蚁在脑袋里乱爬，想不出个所以然来。

你们有没有这种感觉呀？我猜肯定有。

咱先不管这单元的具体主题哈。

我就想啊，写作文嘛，就像在讲故事。

你得有个有趣的开头，就像你要给小伙伴讲一个超级神秘的事儿，一开口就得把人家的注意力给勾住。

比如说“那天我在我家后院发现了一个会说话的小虫子！”这听起来是不是就很吸引人？我以前啊，总是写着写着就跑题了。

就像一匹脱缰的野马，拉都拉不住。

我记得有一次写关于我最喜欢的动物，本来想写小狗的可爱，结果写着写着写到小狗的狗窝怎么搭了，唉，真是的。

你们可别学我这个坏毛病哦。

那如果是写关于人物的呢？这就得把这个人物写活了。

你得像个画家一样，把他的外貌、性格都画出来。

比如说我的邻居王大爷，那一脸的皱纹就像老树皮似的，可他的眼睛总是亮晶晶的，笑起来就像弯弯的月牙儿。

他是个特别热心肠的人，哪家有点事儿，他总是第一个跑去帮忙。

这就是把人物写具体啦。

我在写作这个领域混了20多年啦，这行业里啊，有些事儿可有趣了。

我听说啊，有个作家写东西的时候必须得穿着一双破破烂烂的拖鞋，说那样才有灵感。

哈哈，是不是很奇怪？还有啊，以前的作家写东西都是用钢笔，那时候的稿纸都是一格一格的，现在呢，大家都用电脑打字了，这变化可真是大呀。

就像从骑着毛驴赶路一下子变成开着火箭上天了。

我还犯过一个超级低级的错误呢。

有一次投稿，我把主人公的名字给写错了，本来叫小明，结果写成了小光。

我那时候真是懊恼极了，就像吃了一大碗苦瓜一样难受。

不过呢，从那以后我就特别小心了，每次写完都会仔细检查好几遍。

再回到这小学作文哈。

要是写风景呢？那你就得把你看到的、听到的、闻到的都写出来。

就像你去了公园，你能看到五颜六色的花朵在风中跳舞，听到小鸟叽叽喳喳地唱歌，闻到那清新的花香，就像走进了一个花仙子的世界。

我也不知道我这样说对不对，我记得好像是这样，不过也可能记错喽。

我觉得写作文这个事儿啊，随着时间的推移，它也在变。

鼓励孩子作文写的好的句子
1. 哇塞，你的作文写得太棒了，就像讲故事一样有趣！
2. 哈哈，读你的文章就像听你聊天，那么自然，那么流畅！
3. 你这篇文章写得真有感觉，我都被带进去了，好像亲身经历一样！
4. 你这笔头功夫了得啊，写出来的文字就像活的一样，生动极了！
5. 你这个描述太绝了，我都差点以为我亲眼看到了呢！
6. 你这作文写得真感人，我都差点掉眼泪了，情感表达得太好了！
7. 你这篇文章逻辑好清晰啊，读起来一点都不费力，赞一个！
8. 你这作文写得真有水平，用词准确，句子也通顺，厉害！
9. 你这篇文章太有意思了，读起来就像是在听一个有趣的故事，赞赞赞！
10. 你这作文写得真是太好了，我都忍不住想给你点个赞，继
续加油！。

讲故事的作文关于讲故事的作文（精选50篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的关于讲故事的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

讲故事的作文篇1这次讲故事比赛的主题是“善良”，我们班第一上去讲故事的是孙思瑶，她讲得栩栩如生，好像就是发生在我们身边的事，让我们一个个如身临其境，下面的朋友听得睁大了双眼，比听老师上课还认真。

外面仍然是安静的，偶尔传来几次掌声和欢呼声。

在朋友们忘我的境界中，孙思瑶的故事讲完了，我们报以热烈的掌声和赞叹声，从她的脸上，我也可以看到一丝喜悦和兴奋。

第二个上去的是孙于越，她讲得眉飞色舞，我们听得呆若木鸡。

当她讲到最感人的地方时，我的泪珠在眼眶里打转，好像一不小心就会掉下来一样，我回头打量一下，发现其他的朋友也是热泪盈眶。

我们一个个像打了一针镇定剂一样，一动不动地坐在那儿，认认真真地听着讲台上的人讲故事，有孙于越、孙思瑶、陶君延……她们讲的故事都非常引人入胜。

最后，孙思瑶以三十六票的高分夺取了我们班“故事大王”称号。

一眨眼，这堂课就结束了，我们背着书包恋恋不舍地离开了学校。

在路上，我还意犹未尽，沉浸在她们的故事中。

讲故事的作文篇2我最钦佩的人是妈妈，别看她平时大大咧咧的，讲起故事来别提多棒了。

有一次，我缠着妈妈要她给我讲故事。

妈妈放下手中的活，拿起一本故事书，坐到我身旁。

那本书叫《不一样的卡梅拉·我爱小黑猫》。

当妈妈讲到小黑猫讲自己的身世时，妈妈就扮出一副哭丧脸，委屈地说：“我出生在四季磨坊，别的小猫都有一身漂亮的花衣裳，只有我是一身黑衣服。

磨坊主嫌我难看，就把我塞进麻袋里，扔到河里。

呜呜。

”妈妈边讲故事竟边学小黑猫呜咽了起来。

当妈妈讲到长大了的黑猫和它的朋友依依惜别的时候，声音里多了一份悲哀、多了一份留恋。

而讲到强盗们——大老鼠们进鸡舍打劫时，大黑猫冲进来时，妈妈也激动地从沙发上蹦了起来，冲进厨房，抄起扫帚和垃圾铲，用力挥舞起来，好像正在打老鼠的黑猫。

讲故事,作文《讲故事，作文》篇一《那次难忘的爬山之旅》我这人吧，不太喜欢那些文绉绉的东西，就爱讲讲自己那些实在的经历。

比如说爬山这事儿，听起来就很普通对吧，可那次爬山可把我折腾得够呛，也给写作文带来了不少素材。

那天，我和几个朋友约着去爬附近那座山。

刚开始的时候，一个个都特兴奋，像刚出笼的小鸟似的。

山脚下还有些平坦的路，旁边都是些小花小草，我还特意瞅了瞅，有那种小紫花，花瓣上还有露珠呢，一闪一闪的，特别好看。

走着走着就开始有坡了，这坡看着不陡，可真正走起来才知道不容易。

我的腿开始有点酸酸的感觉了，朋友还一个劲在前头催着我。

我一边喘着粗气一边嘟囔：“你们倒是等等我这个弱鸡啊。

”说归说，还得继续往上爬。

到了半山腰的时候，真是累得我想直接躺地上了。

这时候我就回头看了看我们走过的路，弯弯曲曲的，就像条大蛇蜿蜒在山上。

再往下看，那些建筑物都变得小小的，人呢更是看不见了。

心里又有一种很奇妙的感觉，觉得自己还挺厉害的，能爬到这儿。

继续往上的时候，那才是真正的挑战。

坡越来越陡，树也越来越多，那些树根都从地下冒出来，像一道道小坎儿，一不注意就会被绊倒。

我眼睛紧紧盯着脚下的路，手得抓着旁边的树枝来保持平衡。

汗水不停地流，我就拿袖子随便擦一把，那袖子都湿哒哒的了。

好不容易到了山顶，我一下子瘫坐在地上。

微风一吹，那感觉，就像所有的疲惫都被吹走了一样。

往远处眺望，整个城市尽收眼底，那青山绿水和高楼大厦融合在一起，真的特别美。

我当时就在想，这要是写作文的话，把这些细节全加进去，肯定能写得特别生动。

后来我真写这篇爬山的作文了，就把路上看到的小花、爬坡的辛苦、山顶看到的风景都一一写了进去。

嘿嘿，这样写出来的作文肯定比那些干巴巴只会讲道理的作文有意思多了。

篇二《和小猫的斗智斗勇》猫啊，大家都觉得可爱得很，我之前也是这么想的，直到我亲自和一只小猫进行了一场“大战”。

这事儿可太值得写进作文里了。

我邻居家有只小猫，毛白花花的，眼睛大大的，看着特别萌。