语文A版《两个小姑娘》

部编版六年级语文上册第四单元《语文园地》同步习题一、交流平台1.《桥》《穷人》《在柏林》这三篇文章的体裁都是________。

2.理解小说的人物形象。

(1)下面句子是对桑娜的什么描写？填在括号里。

①桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼……( )②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。

( )③“喂，西蒙！”桑娜喊了一声。

( )从这些描写桑娜的句子中，可以感受到桑娜对丈夫的____________和对邻居的____________。

(2)关注小说情节。

从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到她宁可_____________的善良。

(3)“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

”这两句话是________描写。

作者把故事安排在这样的一个夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的__________以及他们内心世界的富有。

二、词句段运用1.品读《三国演义》中“关云长温酒斩华雄”片段，体会关公的神勇之气。

兰兰：“众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。

”这一句并没有直接描写关羽和华雄的交战过程，而是借助描写战场上的声音让人感受到战斗的激烈，从而表现了关羽____________的英雄气概。

军军：“其酒尚温”虽只有四个字，写的是关羽斩华雄以后，那杯酒还未冷，可见关羽的速度之_________。

2.读《穷人》第9自然段，试着写一段自己忐忑不安或犹豫不决的心理活动。

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _____________________________________________三、日积月累把下面这首诗补充完整。

语文A版四年级下册《第11课一碗水》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、基础知识达标1. 给下列拼音写上汉字，或给汉字注上拼音。

2. 给带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。

（1）他们开的小店生意越来越兴（xīng xìng）________旺，他们全家人高兴（xīngxìng）________得都合不拢嘴了。

（2）著（zhù zhuó）________名的盲人作家海伦•凯勒对生活的执获著（zhù zhuó）________态度感染了我们。

（3）他全家辛辛苦苦地劳动也挣（zhèng zhēng）________不了几个钱，仍然挣（zhèng zhēng）________扎在贫困线上。

（4）大扫除开始了，我们热火朝天地干（gān gàn）________了起来，不大一会儿，就把教室打扫得干（gān gàn）________干净净了。

三、课内阅读巩固请为划线的字选择正确的读音。

（1）苔________ A．xuǎn B．xiǎn________（2）________印 A．zhuǎ B．zhǎo________（3）树________ A．yìn B．yīn________《一碗水》这篇短文围绕着什么来写的？你喜欢这“一碗水”吗？为什么？四、课外拓展阅读阅读短文，完成文后练习。

一碗水的愤怒在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。

暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。

七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行。

黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。

在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。

在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。

一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。

部编版语文三年级上册期中模拟卷1. 读拼音写词语。

xiān yàn zhǔn bèi yuèqǔyán liàofúzhuānɡzōnɡsèpái lièjúhuā选择题。

2. 下列词语中加点字读音有一项是错误的（）A. 喷．香（pèn）B. 罚．站（fá）C. 棕．色（zhōnɡ）D. 犹．如（yóu）3. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A. 挑．战挑．水B. 圆圈．羊圈．C. 放假．假．期4. 下列词语搭配不正确的一项是（）A. 习习的秋风规则地排列B. 晴朗的天空高高地飘扬C. 纪律严明要求严格D. 发现产品发明问题5. 下列加点词语在句子中的含义,解释有误的一项是（）A. 池塘荷花绽开了粉红色的笑脸,特别招引．．小动物。

（吸引）B. 红头悄悄地躲在一个草堆里,不作声．．。

（发出声音）C. 这个小女孩在寒冷的夜晚赤脚走在大街上,真可怜．．。

（不值得一提）D. 趁着妈妈没留意．．,弟弟偷偷跑出了家门。

（留心,注意）6. 我能按要求写四字词语（1）请写出两个和人体部位或器官有关的词语：_______________________、_______________________（2）请写出两个描写秋天的词语：_______________________、_______________________7. 给加点的“坐”字选择正确的解释。

星期天,我们全家人坐．（）车去秋游。

傍晚时分,大家席地而坐．（）,我望着远处的枫林,忽然想到了杜牧的两句诗：“停车坐．（）爱枫林晚,霜叶红于二月花。

”A．乘,搭 B．因为 C．臀部放在椅子等物体上以支持身体8. 把下列词语补充完整,并完成练习。

A．糊（）糊（） B．鸦雀（）（） C．（）（）吊胆D．（）（）缤纷 E．一叶（）（） F．百（）百（）A和F都是“ABAC”式的词语,这样的词语我还会写：____________、_________。

渐加大和丘吉尔的轰炸德国的大中城市打击民众士气的政策，柏林市民的正常生活逐渐被打乱直至崩溃。

1945年，苏联军队攻陷柏林。

二、初读课文，整体感知
1.快速浏览文章，概括小说的时间、地点、人物和事件。

时间：（没有小的时间点，只有大的时代背景）第二次世界大战期间。

地点：一列火车车厢里。

主要人物：老兵、老妇人、两个小姑娘。

事件：讲述了一个发生在从柏林驶出的列车上的小插曲。

一位老妇人反复地数“一、二、三”，招致两个小姑娘的嘲笑，在老兵的叙述中，大家才知道老妇人在战争中失去了三个儿子，而老兵也即将奔赴战场。

2.提出问题，学生带着问题学习，课尾再进行探讨。

思考：小说既然写的是一个发生在列车车厢里的故事，为什么题目叫《在柏林》呢？
预设：在学生梳理了小说的要素，概括了小说的主要情节之后，对于标题的疑问可能已经浮上了心头。

此时提出疑问，让学生在之后的学习中随时关注，更有利于之后的探讨。

三、研读课文，重点探究
1.剖幽析微——寻找文章的反常之处。

过渡：同学们在之前的比较中发现这篇文章的篇幅在本单元三篇小说中最短，要在这么有限的篇幅中反映丰富的社会生活，表达深刻的主旨，便要创设一些深刻的情节，引发人们的阅读兴趣，当最后揭开谜底时，才让人有恍然大悟的感觉。

那么大家在学习这篇小说时，一定要注意其中的反常之处。

（1）学生细读课文，根据提示寻找反常之处。

（反常的情境、反常的人物。

）。

第四单元课内外延伸阅读2023-2024学年三年级语文上册（统编版）课内片段阅读精选课内阅读①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。

”②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。

好吧，我就再站一会儿。

”③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。

偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

1．写出下列词语的反义词。

飞快——( )偶尔——( )2．小蜘蛛为什么会那么饿？请在文中用“——”画出相关句子。

3．老屋给你留下了什么样的印象？课内阅读理解①于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，高兴地说（）这下好了（）我总算找到了一根够长的绳子（）②胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。

由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩上。

胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。

③眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说:“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。

”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。

④当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。

胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了!”⑤是的，胡萝上先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。

4．给第一段加上标点符号。

5．预测故事情节。

（1）读了第①段，我预测后面的情节是: 。

（2）读了第①段，我预测后面的情节是：。

6．大家为什么都说胡萝卜先生的胡子确实太棒了？课内阅读理解一天早晨，当它正在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了。

我得去感谢它的来访。

狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。

语文A版四年级上册《第12课少年总编》同步练习卷（1）一、解答题（共9小题，满分27分）1. 组词2. 连一连3. 把下列划线的词语换一个更恰当的人们早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去________他们远处的田。

________4. 把下列划线的词语换一个更恰当的黄昏的时候，长草顶着白花邀月光在长草的波浪上________。

________5. 把下列划线的词语换一个更恰当的竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们________的足印印在干净的软泥上。

________6. 把下列划线的词语换一个更恰当的一天________，影子埋伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。

________7. 写出下列句子所使用的修辞手法。

竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上。

________8. 写出下列句子所使用的修辞手法。

他没有什么事情急着要做，他没有哪条街道一定要走，他没有什么地方一定要去，他没有什么规定的时间一定要回家。

________9. 写出下列句子所使用的修辞手法。

她那对可爱的蓝眼睛真像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。

________二、按要求改写句子．小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）________我会缩写句子。

维勒尼克的爸爸兴奋地讲述了许多中国见闻。

________改成感叹句。

一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿是那么美好，那么纯真。

________泥就是一条非常听话、非常讨人喜欢的狗。

（缩句）________他是个老头儿。

（扩句）________爷爷把砍下来的树拖回老爷家里，大家就动手打扮那棵树。

（改成被字句）________ 凡卡跑到第一个邮筒那儿，那封宝贵的信被他塞了进去。

（改成把字句）________把下列词语按顺序连成通顺完整的句子。

理解、完全、我、语言、感情、和、小姑娘、的、了________把下列词语按顺序连成通顺完整的句子。

迷惑不解、小姑娘、话、的、使、我________用所给词语造句。

五年级上册语文期末测试卷(一)年级姓名得分一、字词基础与语言积累（45分）1、看拼音写词语(10分)jù pàshuāi lǎo pàn duàn xián yícāo zòng、（）（）（）（）（）fèi xūjǔ sànɡchàn dǒu jǐn shèn qíqū（）（）（）（）（）2、比一比，再组成词语。

（5分）玷（）祥（）辨（）誊（）瞻（）沾（）详（）辩（）誉（）檐（）3、将以下的四字词语补充完整（4分）（）山（）海（）天（）地（）头（）节（）钉（）铁玲珑（）（）举世（）（）小心（）（）（）（）不舍请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)（）（）4、选词填空（只写序号）。

（2分）____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的基本要求。

A注意B保护C遵守D爱护E保持5．按要求改写句子。

（3分）（1）湖面上溅起了涟漪。

（扩句）（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）6、修改病句（原句上修改）（3分）（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

7、语言积累（12分）（1）明月有情应识我，。

（2），明月何时照我还。

（3）宝剑锋从磨砺出，。

（4）非淡泊无以，非宁静无以。

（5）漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在_____________ _。

（6）请写出一句谐音的歇后语：。

8、课外阅读（4分）在这学期，我看了不少课外书：___________________________。

我最喜欢的一本是__《___________________》___，因为_________________________ _二、阅读训练第一次马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。