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第11课梦幻超级大国【教学目标】◆知识与能力了解战后美国发展状况及原因；知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表。
◆过程与方法通过对美国发展状况、原因的分析，培养学生的归纳分析能力。
◆情感态度与价值观认识到战后美国经济发展的最重要条件是利用了第三次科技革命的成果。
【重点难点】重点：战后美国经济发展原因、特点。
难点：能否从课本中的两张表格中获得较多的有效信息，并尝试分析原因。
【教学过程】◆温故知新：第二次世界大战产生了哪些影响？在学生回答的基础上教师归纳，然后指出：二战改变了世界面貌，二战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系结构取代了传统的以欧洲为中心的国际关系结构。
其中，以美国为首的主要资本主义国家在二战后普遍经历了一个相对稳定的经济高速发展时期，我们来学习本课内容，了解一下资本主义世界的头号国家——美国。
◆目标自学：（阅读思考）美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？美国经济发展的主要特点？◆互动导学（一）经济“巨无霸”1．战后美国经济迅速发展的原因提问：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？强调：其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。
2、美国经济发展的主要特点？（能否从课本中的两张表格中获得较多的有效信息？）结论1：结论2：结论3：……（二）“世界警察”（学生列举具体事例说明，充分认识美国的称霸野心）二战后的资本主义世界中，美国始终是经济、政治实力最强的国家。
依靠这种特殊地位和经济、军事实力的强大，美国称霸世界的野心急剧膨胀，到处干预别国内政，并妄图“主持”国际事务，肆意践踏联合国宪章中的基本原则，遭到了全世界人民的反对。
（三）从爵士乐到摇滚（自学）（四）好莱坞（自学）◆达标反馈材料一：1948年到1949年间，美国占资本主义世界工业总产量的一半以上，外贸的1/3，黄金储备的3/4左右; 战后初期，美国拥有一支强大的陆、海、空军，还拥有了破坏力巨大的原子弹; 美国具有得天独厚的地理条件，同时拥有巨大的教育、科技和人才优势，作为世界科技的中心，美国充分利用第三次科技革命的成果，大力发展新兴工业，1945到1969年，美国国民生产总值翻了一番还多。
第十一课、梦幻超级大国【教学目标】了解战后美国发展状况及原因；知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表；通过对美国发展状况、原因的分析，培养学生的归纳分析能力。
【教学重难点】导学重难点重点战后美国经济发展原因、特点。
难点能否从课本中的两张表格中获得较多的有效信息，并尝试分析原因。
【教学过程】一、复习提问，导入新课：提问：第二次世界大战产生了哪些影响？在学生回答的基础上教师归纳，然后指出：二战改变了世界面貌，二战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系结构取代了传统的以欧洲为中心的国际关系结构。
其中，以美国为首的主要资本主义国家在二战后普遍经历了一个相对稳定的经济高速发展时期，我们来学习本课内容，了解一下资本主义世界的头号国家——美国。
二、学生自主阅读。
三、讲授新课：（一）经济“巨无霸”1．战后美国经济迅速发展的原因提问：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？强调：其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。
2、美国经济发展的主要特点提问：这一时期，促进经济发展的主导产业是什么？（以信息产业为代表的高科技产业。
）二战后的资本主义世界中，美国始终是经济、政治实力最强的国家。
依靠这种特殊地位和经济、军事实力的强大，美国称霸世界的野心急剧膨胀，到处干预别国内政，并妄图“主持”国际事务，肆意践踏联合国宪章中的基本原则，遭到了全世界人民的反对。
（二）“世界警察”关于美国充当“世界警察”的事例，学生能列举出很多。
通过师生共同列举事例，充分认识美国的称霸野心，再分析美国认为其能领导世界的原因。
可以对照邓小平同志曾说过的“中国永远不会称霸，永远不会欺侮别人”来对比中美两国对外政策的不同，并进一步讨论哪种外交政策对社会文明的发展更为有利，讨论课本上的“想一想”，以培养学生尊重其他民族的意识和正确分析国际社会现象的能力。
（三）“从爵士到摇滚”，第四目“HOLL YWOOD——好莱坞”对于摇滚乐和好莱坞，学生极为熟悉。
第11课梦幻超级大国教案教学目标：1.引导学生阅读材料，分析战后美国经济发展的原因及特点，速记掌握。
2.结合美国经济发展原因，加深对“科技是第一生产力”“科技是一柄双刃剑”的认识。
3.通过图片、资料的介绍，让学生了解美国音乐和电影的发展。
4.结合战后美国经济发展的原因，启发学生思考如何实现“中国梦”。
教学过程：导课：一组精美的图片，一首经典的老歌，共同见证了一个年轻国家的成长，这个国家就是美国，今天就让我们一起走进美国，来见证这个国家的发展。
（呈现第11课课题）。
新课讲授：一、标题解读：师：来看对三个词的理解（梦幻超级大国），学生读，那么把这三个词语加在一起用来形容一个国家的话，更能看出美国的美国的强大。
正向这款汉堡一样，它有一个响亮的名字“巨无霸”。
二、战后美国经济发展的原因1.战后美国经济发展的原因之一：展示的资本积累。
师：这是战后美国经济在世界经济中的比重，正向英国外交大臣贝文所说的一样，二战中是美国不仅没有衰弱，反而增强了。
一起来看二战给美国带来了什么？（学生读）读完之后学生回答二战带给美国的是什么？师：看来基础很重要，就这点我们可以总结为：展示的资本积累。
2. 战后美国经济发展的原因之二：科技的进步。
师：二战带给美国经济发展的同时，也促使了新的科技革命的提前到来一起来看材料。
（学生阅读材料,得出结论科技是一柄双刃剑）师：来看第三次科技革命带给美国的变化，学生读材料，从中得出结论：科技是第一生产力师：可见科技的发展为美国经济发展注入了新的活力，成为美国经济发展最重要的因素。
3. 战后美国经济发展的原因之三：政府有效的财政政策师：第三次科技革命首先出现在美国绝不是偶然，除了战争的需要外，还有其他原因，学生读材料，得出结论，政府的政策引领作用保驾护航。
要求学生速记掌握。
（过渡：这三点不仅适用于美国，同样适用于世界上每一个国家，尤其中国。
战后得20年里是美国经济发展的“黄金时期”这是1938-1955世界六个重要国家生产增长表）三、战后美国经济发展的特点1．学生观察表格，发现了什么?(生：发展速度快、迅速等)，引导学生说出“迅猛”得出战后美国经济发展的特点之一：经济发展迅猛。
第11课梦幻超级大国教学目标1．概述战后美国经济发展的主要特点。
2．通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。
教学重难点重点：战后美国经济发展的特点，爵士乐和好莱坞。
难点：战后美国经济发展的原因、特点。
教学过程导入新课第二次世界大战改变了世界面貌，第二次世界大战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系结构取代了传统的以欧洲为中心的国际关系结构。
其中，以美国为首的主要资本主义国家在第二次世界大战后普遍经历了一个相对稳定的经济高速发展时期，并随后进行了经济结构调整。
为什么第二次世界大战后主要资本主义国家会有这样的经济发展？发展的状况如何？这种发展对资本主义世界本身产生了什么影响？带着这些问题，我们来学习本课内容，了解一下资本主义世界的头号国家——美国。
推进新课一、经济“巨无霸”1．战后美国经济迅速发展的原因提问：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要的原因是什么？学生阅读教材并回答后，教师归纳：（1）向世界各地输出资本，大力拓展海外市场，赚取高额利润。
（2）应用第三次科技革命的最新成果，革新生产技术，大力发展新兴工业。
（3）政府通过各种手段对国民经济进行宏观管理。
其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。
2．美国经济发展的“黄金时期”第二次世界大战后，美国是世界上最强大的资本主义国家，是世界经济霸主。
20世纪50年代中期，全世界一半以上的商品是美国生产的。
20世纪70年代初，美国实际的国内生产总值比战后初期增加一倍多。
3．美国经济衰退时期（20世纪70年代）美国经济发展速度在20世纪70年代出现了衰退，还出现贸易逆差，美国由世界上最大的债权国变为最大的债务国，随着美国的黄金储备日益减少，美元贬值加剧。
1975年以后，美国和其他主要资本主义国家一样，经济发展进入“滞胀”阶段。
“滞胀”具体表现为生产停滞、通货膨胀、失业严重、物价上涨和外贸增长趋缓等方面。
20世纪80年代，美国政府调整政策，逐渐扭转经济颓势。
第11课梦幻超级大国·教学设计课程标准概述战后美国经济发展的主要特点。
通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。
教学目标知识与能力能够独立概述战后美国经济发展的主要特点。
知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表。
分析课文中的两张表格，提高从图表中获取有效信息的能力。
过程与方法在学习中，对比课堂中了解的美国与自己原先了解的美国是否一样，思考今天的美国与中国有哪些不同，并尝试在与同学、老师的交流中讨论原因，提高分析、比较能力。
课前收集、课后展示一些能够反映第二次世界大战后的美国的各类资料，进行直观教学，增强感性认识。
情感态度与价值观分析战后美国经济迅猛发展的原因，加深对“科学技术是第一生产力”科学论断的认识，了解政府及时调整政策是经济能够持续发展的重要条件。
教学重点难点重点能够独立概述战后美国经济发展的主要特点，说出爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表。
难点能否从课本正文和课后材料阅读中的两张表格中获取尽可能多的有效信息，并尝试分析战后美国经济迅速发展的原因。
教材分析第二次世界大战期间，美国本土远离战场，国内的生产设施没有受到战争的破坏，因此成为战争的物资供应基地，国内资本大量积累。
第二次世界大战后，美国及时调整经济政策，迅速完成了从战时经济到和平时期经济的转换。
在第三次科技革命的推动下，美国经济发展迅猛，在20世纪60年代进入了“黄金时代”，并扶持了战后西欧经济的恢复和发展。
然而，在美国经济的繁荣之中也隐藏着危机，战后至80年代初，美国先后发生了七次经济危机，70年代后期经济发展进入了“滞胀”阶段，至今仍未完全摆脱这一局面。
依靠第二次世界大战时的特殊地位和战后经济、军事实力的强大，第二次世界大战后，美国称霸世界的野心急剧膨胀，到处干预别国内政，并妄图“主持”国际事务，肆意践踏联合国宪章中的基本原则，遭到了全世界人民的反对。
课文列了四目进行分析。
第一目“经济‘巨无霸’”，着重分析了战后美国经济迅猛发展的具体原因、表现和主要特点。
第十一课、梦幻超级大国课程标准(内容标准)概述战后美国经济发展的主要特点。
通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。
导学目标(三维目标)知识与能力了解战后美国发展状况及原因；知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表；过程与方法通过对美国发展状况、原因的分析，培养学生的归纳分析能力。
情感态度与价值观认识到战后美国经济发展的最重要条件是利用了第三次科技革命的成果。
导学重难点重点战后美国经济发展原因、特点。
难点能否从课本中的两张表格中获得较多的有效信息，并尝试分析原因。
导学设计意图复习导入——学生自读——教师引导学生分析比较、归纳教具准备相关资料导学设计过程教师导学活动学生学习活动个性化设计一、复习提问，导入新课：提问：第二次世界大战产生了哪些影响？在学生回答的基础上教师归纳，然后指出：二战改变了世界面貌，二战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系结构取代了传统的以欧洲为中心的国际关系结构。
其中，以美国为首的主要资本主义国家在二战后普遍经历了一个相对稳定的经济高速发展时期，我们来学习本课内容，了解一下资本主义世界的头号国家——美国二、学生自主阅读。
三、讲授新课：（一）经济“巨无霸”1．战后美国经济迅速发展的原因提问：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？强调：其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。
2、美国经济发展的主要特点提问：这一时期，促进经济发展的主导产业是什么？（以信息产业为代表的高科技产业。
）二战后的资本主义世界中，美国始终是经济、政治实力最强的国家。
依靠这种特殊地位和经济、军事实力的强大，美国称霸世界的野心急剧膨胀，到处干预别国内政，并妄图“主持”国际事务，肆意践踏联合国宪章中的基本原则，遭到了全世界人民的反对。
（二）“世界警察” （学生列举具体事例说明，充分认识美国的称霸野心）（三）从爵士乐到摇滚（四）好莱坞四、本课小结：五、布置作业1、学生回答：第二次世界大战产生了哪些影响？2、学生迅速阅读全课内容。
