毕节同心农工中等职业技术学校简介

毕节同心农工中等职业技术学校舞蹈表演专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：舞蹈表演专业代码：750202二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、修业年限三年四、职业面向舞蹈表演专业职业面向表五、培养目标与培养规格（一）培养目标以立德树人为根本任务，培养拥护中国共产党领导和中国特色社会主义道路，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的文化素养和职业道德，培养具备优秀的舞蹈表演技巧和艺术修养，具备较强的创新能力和实际操作能力的具有现代职业舞蹈表演素养的高素质复合型技术技能人才。

（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求：1素质（1）能够坚定不移地拥护中国共产党的领导和中国特色社会主义制度，思想政治素质和道德品质良好。

（2）具有健康的身体与心理。

（3）具有良好的职业素养，强烈的责任心、进取心和创新意识。

（4）具有较好的人际交往、团队协作能力。

（5）具有较高的社会主义觉悟和良好的思想道德、确立正确的人生观、价值观和审美观，具有较强的创新意识和开拓精神神。

（6）具有较强健的体魄和良好的心理品质，能承受相关表演技能对体能的要求，心理健康、性格开朗、为人豁达、与人为善，适应社会生活与工作的能力较强。

2.知识（1）掌握本专业开设的理论基础课程：舞蹈艺术概论、中国舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈作品欣赏与分析、舞蹈编导、舞蹈解剖学、音乐欣赏、基础乐理、基础钢琴、视唱练耳等。

（2）培养学生具备较强的应用专业基础理论知识的能力，全面理解和掌握中外音乐、舞蹈文化的发展脉搏，具有较扎实的艺术学、舞蹈表演学理论知识和必备的舞蹈学、音乐学、美学知识，掌握主要表演意识体系的基本内容，了解基本的教育理论和教学基本常识。

（3）具备舞蹈表演相关的音乐、美学、文学知识，能够理解舞蹈作品并形成审美情趣。

（4）熟悉舞蹈表演艺术从古典到现代的发展历程和相关理论，理解舞蹈作品内涵与艺术表现。

3.能力（1）具有一定的舞蹈表现能力和初步的舞蹈创作能力。

“多彩贵州我的家”绘画交流活动获奖名单初中组国画
奖项序号姓名学校指导老师一等奖1甘微岑巩县羊桥土家族乡初级中学吴必红
二等奖1李阳妍妍凯里学院附属中学陆永玲2谢平金沙县清池镇初级中学张宇
三等奖1李和江金沙县清池镇初级中学张宇2潘宇阳凯里学院附属中学杨侠
2019年第十二届“贵青杯”
“多彩贵州我的家”绘画交流活动获奖名单高中组国画奖项序号姓名学校指导老师
一等奖1杨方芳六盘水第一实验中学彭玉潜2唐林聪盘州市第十中学吴伟
二等奖1兰慧龙里中学刘顺必2曾庆媛遵义市南白中学吴锐3张赫东遵义五中彭斌斌
三等奖1谢雨雨绥阳县中等职业学校龚从玉2陈佳欣开阳一中罗茜3杨艳正安县第一中学邹剑伟4王婧龙里中学刘顺必
2019年贵州省第十二届“贵青杯”
“多彩贵州我的家”绘画交流活动获奖名单（小学组水粉）
2019年贵州省第十二届“贵青杯”
“多彩贵州我的家”绘画交流活动获奖名单（初中组水粉）
2019年贵州省第十二届“贵青杯”
“多彩贵州我的家”绘画交流活动获奖名单（高中组水粉）。

毕节职业技术学院加强就业指导和创业教育作者：邓丽霞来源：《教书育人·高教论坛》2014年第07期毕节职业技术学院是一所综合类高职高专院校，学院以学生为主体，以教学为中心，以培养学生能力为主导，以职教为特色，以培养技术使用人才和高技能使用人才为宗旨，旨在向社会培养出更多高素质应用型人才。

学院自创建以来培养了大批高素质应用型人才，在企业对我院毕业生满意度的调查中，我院学生深受用人单位的喜爱。

为适应时代发展的潮流，我院加强了就业指导和创业教育研究，旨在培养出更多社会所需要的应用型人才。

随着社会发展速度的不断加快以及企业对应用型人才需求的不断加大，社会和用人单位向学校提出了更高的培养要求，为适应这一变化，我院逐步加强就业指导和创业教育研究力度，希望能够跟上时代发展的步伐，为社会提供更多的高素质应用型人才。

加强就业指导和创业教育研究，有利于培养学生的创新创业精神，树立学生正确的就业观，帮助学生在就业市场上准确定位。

我院是一个综合类高职高专院校，与其他高等院校毕业的学生虽有一定的差距，但是通过我院就业指导和创业教育之后，我院学生的整体实践水平和创新水平能够得到进一步的提高，这就弥补了理论知识不完善的缺点。

通过就业指导和创业教育研究能够增强我院学生在就业市场的竞争力，使之在竞争中脱颖而出，立于不败之地。

一就业指导和创业教育研究的背景与价值近些年来，随着高校扩招力度的不断加大，高职教育的发展也不断加快，现在的高职教育已经占据了高等教育的半壁江山，通过高职教育，为社会培养了大批高素质应用型人才。

区别于高等院校的培养模式而言，高职院校注重的是学生实践能力的培养。

随着我国经济结构的调整，高校毕业生的增长率远远地高于就业岗位的增长率，与此同时，高职生的就业压力也逐渐加大。

面对越来越严峻的就业压力，高职院校应当积极开展就业指导和创业教育，以此提高高职生的就业能力和创业能力。

在就业竞争市场上，高职生的文凭虽然拼不过本科生，但是高职生的适应能力和操作能力却远远地高于本科生，高职院校重点培养的是学生的理论运用能力，而本科生培养的是理论学习能力。

毕节同心农工中等职业技术学校招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。

A.桥梁B.决定C.关键D.主导【答案】：D2.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。

A.教学设计B.教学情境C.职业生存D.学生发展【答案】：C3.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。

A.组织教学形式B.整合高深知识C.建设学术、生产系统性高深知识D.制定教学制度【答案】：C4.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。

这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）1/ 15A.人际关系B.学习动机C.学习策略D.学习目标【答案】：A5.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

A.复杂性B.独立性C.示范性D.长效性【答案】：C6.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。

关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。

A.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法B.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容C.讲授法是一种古老的教学方法D.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法【答案】：D7.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。

这体现了高等教育（）的作用。

A.促进个体角色社会化B.促进个体行为社会化C.促进个体思想意识和价值观念社会化D.培养个体参与社会公共事务能力【答案】：B8.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。

2/ 15A.启发诱导法B.学思并重法C.省察克治法D.积善成德法【答案】：A9.现存的第一部完整的农书全面介绍了南北朝时期粮食，禽畜，鱼类，农副产品的生产，加工和储存技术，该书是贾思勰所著的（）。