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2024年《语言要连贯》发言稿范文尊敬的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，为大家分享关于语言要连贯的主题。
在这个信息爆炸的时代，语言的连贯性显得尤为重要。
语言要连贯不仅仅是为了表达清楚，更是为了提高交流效果和表达能力。
在接下来的演讲中，我将从几个方面和大家探讨语言的连贯性。
首先，语言要连贯包括语句的连贯和话题的连贯。
语句的连贯是指在表达一个观点或思想时，句子之间要有逻辑关系，形成一条思路，使听众能够迅速理解和接受。
一个连贯的语句应该遵循主题句的原则，确保每个句子都与主题句相呼应，相互联系，紧密衔接，不重复、不散漫。
而话题的连贯则是指在不同段落或不同话题之间要有过渡，通过使用连词、过渡词等手段，将不同的话题有机地连接起来，保持整体的连贯性。
其次，语言要连贯需要注意词汇的连贯。
词汇的连贯是指选用恰当的词汇并合理运用，使得表达更加准确、流畅。
在运用词汇时，我们应该注意避免使用过于晦涩或复杂的词汇，而是要选择更加简洁、常用的词汇，使听众能够更加容易理解。
同时，在使用词汇时，我们还要注意词汇的时态和逻辑关系，确保语言的连贯性。
此外，语言要连贯还需要注意音调的连贯。
音调的连贯是指在语言表达中要注意声调和语调的运用，使语言更加生动有趣。
合理运用音高、音量和语速等手段，能够更好地吸引听众的注意力，使他们更加投入到演讲中来。
同时，我们还要注意语调的变化，通过运用不同的语调，表达不同的情感和意义，使语言更加生动、富有表情。
最后，语言要连贯还需要注意语法的连贯。
语法的连贯是指在语言表达中合理运用语法规则，保证语法的正确性和连贯性。
在使用语法时，我们要注意时态、人称、语序等，确保语言的逻辑性和连贯性。
同时，注意使用并列句、复合句等结构，使语言更加丰富多样，提高表达的准确性和有效性。
在日常生活中，我们应该注重培养语言的连贯性。
首先，我们可以通过大量的阅读来提高语言的连贯性。
阅读能够培养我们的语感和语言表达能力，帮助我们理解和掌握语句和话题的连贯。
陈忠联教授“当代学生教育的特殊问题及对策”专题讲座资料材料陈忠联简介：湖南人，《光明日报》社特约顾问，中国社会科学院研究生院特约教授。
他是中国第一个创办贵族私立学校—英豪，号称“不是英豪不办英豪学校”。
第一个创立教育储备基金制度，第一个做成教育品牌上市公司，第一个创作“中国公民手册”，同世界100所名校联合办学最多的中国校长，被业内人士称为“教育狂人”。
精彩语录：孩子一生中可能要换很多班主任，但是家长却是孩子永远的班主任。
成功的人总是找方法，失败的人总是找理由。
思维指导行动，行动影响习惯，习惯形成品格，品格决定命运。
小孩的毛病没有改，是因为家长没有改。
只要家长改了，小孩就一定会改。
聪明的人不一定都能成功，有聪明才智又能很好地控制自己的人将来一定能成功。
房子不贵，是你没本事住进去。
给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。
材料陈忠联简介：湖南人，《光明日报》社特约顾问，中国社会科学院研究生院特约教授。
他是中国第一个创办贵族私立学校—英豪，号称“不是英豪不办英豪学校”。
第一个创立教育储备基金制度，第一个做成教育品牌上市公司，第一个创作“中国公民手册”，同世界100所名校联合办学最多的中国校长，被业内人士称为“教育狂人”。
精彩语录：孩子一生中可能要换很多班主任，但是家长却是孩子永远的班主任。
成功的人总是找方法，失败的人总是找理由。
思维指导行动，行动影响习惯，习惯形成品格，品格决定命运。
小孩的毛病没有改，是因为家长没有改。
只要家长改了，小孩就一定会改。
聪明的人不一定都能成功，有聪明才智又能很好地控制自己的人将来一定能成功。
房子不贵，是你没本事住进去。
给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。
材料陈忠联简介：湖南人，《光明日报》社特约顾问，中国社会科学院研究生院特约教授。
他是中国第一个创办贵族私立学校—英豪，号称“不是英豪不办英豪学校”。
第一个创立教育储备基金制度，第一个做成教育品牌上市公司，第一个创作“中国公民手册”，同世界100所名校联合办学最多的中国校长，被业内人士称为“教育狂人”。
2024回看历史振我中华((爱国主义演讲稿)亲爱的朋友们，大家好！2024 年，当我们回望过去的历史时，我们能够为自己的国家感到骄傲和自豪。
在过去的几年中，中国经历了巨大的变革和发展，我们成为了世界上崛起的超级大国之一。
这是我们勤劳和智慧的结晶，是全体中国人民共同努力的结果。
在这个特殊的时刻，我们应该时刻怀着爱国之心，矢志捍卫我们的国家和民族利益。
爱国主义是我们民族的灵魂，是中华民族传承数千年的宝贵财富。
我们应该牢记历史，重温那些为国家献身的英雄和先贤们，向他们学习，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
我们要永远保持对国家的热爱和对民族的自豪感。
尽管我们面临着世界上许多复杂的挑战，但我们有坚定的信心和坚强的意志，能够应对任何困难和挫折。
正因为有爱国主义的精神在我们心中激励着我们前进，我们才能够创造奇迹，实现中国梦。
爱国主义是一种责任，是我们每个人的责任。
作为中国公民，我们应该从小事做起，从身边做起，积极参与社会事务，为我们的国家和社会做出贡献。
我们要树立正确的价值观，树立高尚的品德，做到爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法。
只有这样，我们才能为国家带来真正的力量和正能量。
在振我中华的征程中，我们也应时刻关注自身的发展。
作为国家的未来，我们是幸运的一代。
我们有着更多的机会和资源，有着更广阔的发展空间。
但同时我们也要牢记，我们的发展离不开对历史和文化的继承和传承。
我们要立足于现在，放眼未来，但千万不要忘记我们的根。
最后，让我们共同宣誓，振我中华！让我们携手努力，让我们的国家更加强大、繁荣和富强！感谢大家！谢谢！。
2024年交流会上的精彩发言稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢组织方给我这个宝贵的机会，站在这个演讲台上与大家分享我的思考和观点。
今天，我们聚集在这里，是为了共同探讨未来的发展，交流思想，寻求共识，为促进社会进步和世界繁荣做出我们自己的贡献。
2024年，是一个富有挑战性和机遇的年份。
我想，我们都可以感受到，时代的脚步像奔驰的马车一样，前所未有地快速前进。
人工智能、互联网、大数据、区块链等新兴技术的发展，正在深刻地改变我们的生活方式和社会模式。
在这个日新月异的时代，我们必须保持开放的心态，与时俱进，适应变化，不断创新，才能在激烈的竞争中求得生存和发展的空间。
在未来的发展中，我认为，我们需要关注以下几个重要的方面。
首先，在全球化的背景下，我们需要推动更加开放、包容和平衡的发展。
全球化为我们带来了巨大的机遇和挑战，在追求更高质量的发展的同时，我们必须要思考如何处理好国际间的经济合作、文化交流和资源共享等问题。
我们要打破壁垒，加强国际间的沟通和协作，推动各国间的互利共赢。
只有通过共同合作，才能实现持久稳定的发展。
其次，在科技创新的浪潮中，我们需要重视人才的培养和发展。
科技创新是推动社会进步的重要推动力，而人才是科技创新的核心。
我们应该创造良好的环境，培养和吸引优秀的科技人才，提升科技创新能力。
同时，我们也要注重人才的全面发展，培养具有创新精神和团队合作能力的人才，为未来的发展注入持久的动力。
第三，在可持续发展的道路上，我们需要推动绿色发展和环境保护。
地球是人类赖以生存的家园，我们必须保护好这个珍贵的资源。
未来的发展必须是绿色可持续的发展，要注重生态环境的保护和资源的合理利用。
我们要加大环境治理的力度，推动绿色技术和绿色产业的发展，建设清洁、美丽的家园，为子孙后代留下更好的地球。
最后，我想强调的是，人类的发展离不开和平与安全。
世界上还存在着冲突和战争，我们必须加强国际间的合作与对话，推动和平的进程。
将成功传给下一代(演讲稿全文)当代子女教育的特殊问题及对策专题报告陈忠联各位来宾：大家好!为了贯彻落实中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和构建和谐社会的精神．今天你们校长请我来给大家作家庭教育报告。
我首先声明，我不是教育专家，我只是在市场经济环境下如何教自己的孩子有些实践和体会，今天我把这个体会带给大家，希望能给大家一点启发。
我演讲的题目是：将成功传给下一代一当代子女教育的特殊问题及对策。
什么是成功?一个人能把自己的潜力都发挥出来．为社会作贡献，这就是成功。
如果一个人因为没有受到良好的教育，发挥不出他的潜能，这就是不成功。
那么现在孩子的教育有什么特殊问题呢?特殊问题原因之一你们的孩子是我国第一代独生子女。
原来是一家几个小孩一起抢着争大人的宠，现在反过来了，是一家六个大人要争、要抢小孩的宠了——家庭结构变化了。
与以老三届为代一代父母比较，现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同，而我们却过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。
你们的孩子是第一代在电视机．电脑前长大的孩子。
可以说电视的时代是没有童年的时代。
在电视机和游戏机前长大的孩子，与父母的沟通越来越少，慢慢地，孩子向父母关闭了心灵的大门，增加了与父母的矛盾，形成了不健康的心理。
你们的孩子是第一代在市场经济环境下长大的孩子。
这代人是最辛苦的，既要满足应试教育又要适应市场经济的人才需求。
特殊问题原因之二我们国家的教育模式还没有完全摆脱原苏联的教育模式，也就是计划经济的教育模式。
著名的教育家蔡元培先生说过：“教育应指导社会，而非追逐社会。
”可是我们的教育连“追逐”都达不到，更谈不上“指导”了。
最近胡主席、温总理在国外访问，对方都承认我们国家是完全的市场经济地位，可是我们的教育制度非常滞后，到现在还不能完全按照市场经济规律下的人才需求来培养学生。
特殊问题原因之三我们国家的家庭教育非常落后，特别是我们的家长没有这一代小孩的成长经历，加上家长没有专门研究家庭教育。
陈忠联关于成功传给下一代的演讲稿第一.要教育孩子学会爱父母。
要构建和谐社会，首先要求家庭和谐。
我们学校把教育学生学会感恩当作情商教育的重要内容之一。
孩子首先要爱自己的父母，生你养你的父母都不爱，这样的孩子有什么用?父母亲都不爱，他将来还会爱人、爱大众?学会爱父母，就是为了孩子学会爱人.将来有良好的情商。
在现代社会的成功，智商只占25%，而情商则占75%。
想孩子将来成功，从小就要培养他有良好的情商。
我们学校专门找来妈妈生小孩的影片，有自然生产的，也有剖腹产的.我们把这些片子剪缉后播放给学生们看，效果非常好。
特别是初中生，嫌妈妈罗嗦，常跟妈妈吵架，你教他一百遍都没用，你给他看十分钟妈妈是怎么把他生出来这个片子，他马上就不跟你吵了。
特别是那段剖腹产的镜头，医生一刀划下去，妈妈的肚子鲜血直流，医生的手放进去，慢慢地把孩子从母亲的肚里扯出来.孩子的脐带连着妈妈，医生一刀剪下去。
学生们瞪着惊奇的眼睛，紧张得攥紧了小拳头，边看边朦眼边尖叫，更有些学生是边看边流眼泪。
片子，很多学生说：”原来妈妈生我这么艰难，我还常常惹妈妈生气，我真错了.以后我再也不跟妈妈顶嘴了。
” “原来我总认为妈妈没文化，所以看不起妈妈，现在才知道，妈妈是世界上最最伟大的，我爱妈妈!”有的学生在观后感中写道：“谁言寸草心，报得三春晖!妈妈为了把我生下.连自己的命都可以舍弃!这个片子才知道这份浓浓的母爱是永远都无法还清的……”所以说百闻不如一见，你给他讲多少遍都没用，你给他看一看妈妈是怎么把他生出来的，他就懂得要爱妈妈了。
你看看人家日本的孩子是怎样孝顺妈妈的：日本的小孩在自已过生日的时候，他会用自己平时积存的零花钱精心为妈妈选购一份礼物.亲手送给妈妈，感谢妈妈的养育之恩。
再看看我们的孩子.在过生日时哪个不伸手向父母要礼物?这就是我中国家长不重视感恩教育的结果。
另外，我们还大力提倡爱父亲的教育.一个父亲的成功.不在于他的官做得有多大，钱赚得有多少。
2024年《忠诚胜于能力》演讲稿尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这里向大家演讲，题目是《忠诚胜于能力》。
在当前社会，我们往往将重点放在个人的能力、才华以及成绩上，而忠诚往往被忽视。
然而，我要说的是，忠诚是我们应该重视的价值观，它是一个人的品质和个性的体现，更是我们在人际关系中取得成功的基础。
首先，忠诚代表着对某种事物、人物或组织的忠心和坚守。
在工作环境中，忠诚意味着与雇主和同事建立稳固的关系，以推动工作的顺利进行。
一个忠诚的员工会以忠诚的态度对待工作，不仅尽力完成自己的职责，还会积极参与和合作。
忠诚的员工注重团队的利益，愿意与他人分享和协作，共同实现组织的目标。
因此，忠诚是建立积极工作环境和团队精神的关键。
其次，忠诚也是人际交往中的重要价值观。
在亲情、友情、爱情等关系中，忠诚是维系相互信任和和谐关系的基础。
一个忠诚的朋友会时刻支持和帮助你，不计较得失，为你着想。
无论在成功或失败、快乐或困难的时候，他们都会与你同在，给予你温暖的慰藉和鼓励。
同样，在爱情中，忠诚是彼此信任和依赖的基础，它能够让两人的感情更加深厚和持久。
所以，忠诚是建立良好人际关系和健康家庭的不可或缺的品质。
然而，在现实生活中，我们常常看到一些人只注重个人利益，缺乏忠诚度。
他们往往是为了利益而背叛、欺骗甚至伤害他人。
这种短视的行为不仅伤害了他人的信任，也会给自己带来负面的影响和后果。
因此，我们应该认识到忠诚的重要性，并将其作为我们行为的准则。
那么，如何培养忠诚呢？首先，我们要明确自己的目标和价值观，并坚定地守护它。
只有对自己的目标和价值观有坚定的信念，我们才能做到对自己忠诚。
其次，我们要学会倾听和关心他人，尊重他们的观点和感受。
忠诚不仅仅是为了自己的利益，更是体现在对他人的关爱和支持上。
最后，我们要建立起正直和诚实的行为习惯。
只有以真实和诚实的态度对待他人和自己，我们才能得到他人的信任和尊重。
忠诚胜于能力，这是我对于忠诚的理解和认识。
2024年《忠诚胜于能力》演讲稿尊敬的各位领导、尊敬的各位同事：大家好！我很荣幸能在这个场合发表演讲，今天我要和大家分享的主题是“忠诚胜于能力”。
在现代社会，许多人都认为能力是最重要的品质，因为只有具备了足够的能力才能在工作中立于不败之地。
然而，在我看来，能力只是其中的一部分，而忠诚才是更为重要的品质。
首先，忠诚是一种道德品质。
一个人的忠诚不仅仅表现在对组织的忠诚，更体现在对工作和职责的忠诚。
一个忠诚的人会尽心尽力地完成自己的工作，不计较个人利益，而是把组织的利益放在首位。
他们会为了组织的目标而努力奋斗，即使在困难的时候也会坚持不懈。
而一个只注重能力而忽视忠诚的人，并不会在困难面前表现得那么坚定和奉献。
其次，忠诚是一种信任的表现。
一个忠诚的人不仅仅是对组织忠诚，更是对领导和同事的忠诚。
他们会保守秘密，积极协助领导完成任务，不会在背后说风凉话。
这种忠诚性和信任感会加强团队的凝聚力，提高组织的效率。
而一个只追求个人能力的人，往往会对组织、领导和同事持有怀疑的态度，这样就难以建立起一个良好的工作环境。
第三，忠诚是一种责任和担当。
对于一个忠诚的人来说，工作就是责任，他们会积极主动地承担自己的工作职责，不推诿责任，不推卸责任。
他们对工作负责，对自己的决策和行为负责，这样才能真正做到对组织负责。
而一个只追求能力的人，往往只关注自己的表现，不愿意承担责任，这样就难以建立起一种有担当的工作风气。
总之，忠诚胜于能力，能力只是衡量一个人的功底，而忠诚是衡量一个人的品质和信仰。
忠诚不仅是对组织忠诚，更是对工作和职责的忠诚，是对领导和同事的信任与支持，是对责任和担当的承诺。
只有有了忠诚作为基础，我们才能在能力的基础上做到更好，取得更大的成就。
因此，作为一名员工，我们要明白忠诚的重要性，并付诸行动。
不仅要提高自己的能力，更要时刻保持对组织和同事的忠诚，保持良好的工作纪律和职业道德，努力为组织的发展贡献自己的力量。
作为领导，我们更应该注重培养员工的忠诚品质。
陈忠联教授讲稿将成功传给下一代——当代教育的特殊问题及对策演讲————广州英豪教育研究所所长陈忠联教授那么，家长该怎么解决这些问题，我们的对策是什么呢？第一点就是我们家长要转变观念。
为什么把观念摆在第一点？因为全世界历史文明生活都是由观念带来的，观念造就文明，这是毛主席说的。
你看，我们改革开放不到30年，我们国家的经济发生了翻天覆地的变化，这并不是因为中国人能力在改变，而是因为中国人的观念在改变，由计划经济转变到市场经济，经济就腾飞了，那么21世纪家长的观念就是孩子的起跑线，你们的观念不超前你的小孩怎么会成功呢。
我先给大家讲“猫抓老鼠”的故事。
有一天，有一只猫追一只老鼠，老鼠跑得很快，它跑进了是我学的。
你看看，猫为了生存都要学狗叫，那我们不与时俱进，你还是用传统观念教现在的孩子显然是不行的。
那我们家长就会问，那我们怎么来教现在的孩子呢？我们要转什么观念啊？首先要转的第一个观念就是，你是孩子的教育主要责任人。
下面，我给大家讲三个道理：第三个道理：孩子好不好，关键是家庭、学校和社会。
可能今天我们在座的家长，你对社会好不好，是把握不了，你对学校和老师好不好也不能完全把握，你只有对你教育方法好或者不好，你自己说的算，别人的教育方法好或者不好，你都说不得。
可是我们有些家长，到了孩子小学、中学，出问题的时候怪学校、怪老师，到处怪，就不怪自己。
可是小孩是你的，你为什么把自己孩子的“宝”都压到别人身上？别人好，你小孩就好，别人不好，你小孩就不好，你输得起吗？你应该把孩子“宝”压给自己，你的教育方法好，小孩就不会出问题，你把送到好学校，碰到好老师，那就更好。
我认为以上三个道理说明，家长是孩子的主要教育责任人，学校是主要以抓学习为主的地方，这是我们家长要转第一个观念。
第二个观念就是你们一定要按照市场经济规律的人才需求来培养自己小孩。
什么是市场经济的教育，什么是计划经济的教育？这个报道念完了以后，我想大家已经知道什么是计划经济的教育，什么是市场经济的教育。
2024爱国演讲稿：忠诚和热爱尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这个讲台上，在这个特殊的时刻与大家一起分享我的思考和感悟。
2024年，作为一个中国人，我们更应该怀着忠诚和热爱的心态，思考我们作为一个国家和民族的未来。
中国作为一个历史悠久的文明古国，拥有广袤的土地和多元的文化，我们应该为自己的国家而骄傲。
忠诚是一种信仰，是对国家的无私奉献和维护。
作为新时代的中国人，我们应该忠诚于我们的国家、民族和人民。
我们要始终坚守中国梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗终身。
无论身处何地，我们都身披中国的外衣，心怀中国的繁荣和发展。
我们要发扬爱国主义精神，用心灵的力量为祖国贡献自己的一份力量。
热爱是一种情感，是对祖国的深深眷恋和向往。
作为一个中国人，我们应该热爱自己的国家、文化和人民。
我们要热爱祖国的大好河山，热爱我们的民族英雄和先贤，热爱我们的语言、文学和艺术。
我们要热爱自己的生活，珍惜眼前的幸福，同时也要追求未来的美好。
我们要学习先进科技，关注国家的科技创新和发展，为推动中国成为科技强国贡献自己的力量。
2024年，对于中国来说，是一个全面建设社会主义现代化国家的重要阶段。
在这个过程中，我们每个人都要有忠诚和热爱的责任感。
我们要坚定理想信念，时刻保持政治警觉，拒绝任何分裂国家的言行。
我们要增强自身素质，不断学习和进步，为国家的繁荣和发展提供有力的支持。
我们要积极参与社会实践，关心民生问题，为改善社会环境贡献自己的力量。
最后，让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现我们的中国梦而共同奋斗。
让我们怀揣忠诚和热爱的心态，为建设一个富强民主文明和谐、美丽的社会主义现代化国家而努力奋斗！谢谢大家！。
陈忠联教授《将成功传给下一代》文字视频资料2008-11-03 13:03:32| 分类：教育资讯|举报|字号大中小订阅当今的孩子存在3个共性的问题，一是成长在电视、电脑前，接触的信息量巨大；二是家庭的教育模式仍沿袭旧的计划经济的教育模式；三是家庭教育滞后，家长不重视早期教育。
造成的后果就是家长对于孩子的教育多数处于茫然无所适从。
对策：要转变观念。
家长要建立一种观念，就是素质教育的中心要放置在家庭，家长要担负起对孩子进行素质教育的重任，要配合学校对孩子进行德育方面的教育，养成良好的习惯，形成良好性格，性格决定命运。
一、如何加强素质教育：1、养成良好的思维方式，即解决“怪别人”的旧的思维模式。
专家讲解了比较典型的案例：孩子跌倒在桌旁或某个地方，家长就会跑上前去拍打桌子或别的什么东西，并且嘴里振振有词：让你绊倒我的宝宝。
其实，宝宝的跌倒或受伤，多半是由于自己不小心造成的，并不是别人或是什么物件的错误。
具体的方法，一是要不在孩子面前怪别人，给孩子做一个榜样；二是记住一句话：不怪别人，就能成功。
2、分清主次。
处理一件事情，必须要抓住主要矛盾，抓住问题的关键。
这方面的教育要仰赖爸爸，因为男性在逻辑思维能力及理性思考问题方面先天优于女性。
这里老师也举了一个非常有趣的例子：有两个人去森林里玩，遇到一只老虎，其中一个人赶忙拿包里的鞋子，而另外一个人则跑向距离自己最近的一颗大树，他问那个在翻腾鞋的人：你换鞋子干什么啊？“想跑得更快些啊！”你跑得再快也快不过老虎吧？！“我只要快过你就行”咋一听，这个人还挺聪明的，可事情的结果是，老虎跑来之后，一下子就将他摁倒在地，而树上那个人安然无恙。
这说明一个问题：那个换鞋的人没能抓住问题的关键，对情况不够了解，他不知道老虎跑得再快它也不可能去吃树上人的，因为老虎是不会爬树的！抓不住问题的关键，处理不了问题的主要矛盾，就有可能适得其反。
3、多动脑筋。
一个人的成功与失败不在于具体的金钱、学历、地位等，而在于拥有一个成功的思维方式，作为家长一定要培养孩子一个正确的思维方式，这样会取得事半功倍的效果，须知品格决定命运的道理。
4、纠正缺点。
幼儿在认识自我，改造自我方面的能力是非常欠缺的，这就需要家长不断的观察、总结幼儿在日常行为中的一些毛病，并不断的，循循善诱的给予及时纠正，帮助孩子提高自我。
二、具体的几点方法1、要给孩子面子。
记住幼儿也是有自尊的，不能伤害孩子的自尊心，要给予她们充分的尊重和肯定。
2、教育她们从小多看别人的优点，谦虚地学习别人的长处，学会合作，整合资源，要记住每个人都有自己的长处，都有值得我们学习的地方，而我们自己总会有不足。
3、家长要不断改变自己的教育方法，吸引孩子，让孩子信服于自己，从而让孩子听从于家长的帮助教育。
三、应该培养孩子哪些方面的良好品格1、爱父母。
让她们懂得爱父母，尊重父母。
2、学会宽容。
如何让孩子宽容？可以把孩子放置在一个比较高的位置，不要老把他当作什么都不懂的小孩子，让他自己感受到自己的能力。
3、学会什么事情都要靠自己，把一切遭遇都看作是公平的，如果是不公平的遭遇到什么，那么也只能说是自己努力的不够，要主动掌握自己的命运，而不是被动的顺着别人的道路走。
片段一：有很多善良的母亲非常爱自己的孩子，整天抱在手上怕别人偷了，孩子坐在椅子上哭了，就说：乖乖，是这个椅子不好，我打它啊，别哭别哭；孩子长大了点，刚会走路，不小心摔了，母亲立即冲上去抱起孩子，别哭别哭，是这个石头不好，让你摔了，并去打那个石头为孩子出气，孩子不哭了；孩子读书了，不小心丢了玩具、书包或笔，父母一口咬定一定是隔壁XXX孩子偷了或是XXX 同学偷了，不然怎么会不见了呢？分析：孩子虽小，但每天都在感应和接收着新的信息，左右着他的思想和灵魂，如果孩子在以上的环境中生长，长大后的性格你们猜猜会怎样呢？专家经过调查，在以上的环境中生长的孩子凡遇到任何事首先怪别人，他永远不会知道从自己身上去找原因，顶嘴、搪塞、找理由第一，因为这是他从小到大的思维定式，85%这样性格的孩子改不过来。
先是怪邻居家孩子、怪同学、怪老师，什么都没有怪的了最后就怪父母。
自私自利，从来不顾及别人的感受，头脑简单，目光短浅，从不做家务事，饭端到面前还说不好吃、不想吃、还生气，以自我为中心，心胸狭隘，讲又讲不得，动不动就生气，由于没有正确的人生观，不能正确判断是非对错，有时甚至为了自己某种小小的利益，以离家出走、跳楼、自杀来威协父母等等。
这是目前很多父母自己种下的恶果自己吞了还不知道哩。
另一母亲是这样带孩子的，孩子摔了哭了，母亲站得笔直，说：孩子，看着你的母亲，要像你的母亲一样站起来！慢慢的孩子就站了起来。
他的孩子领悟到的是：只有自己学会站起来、学会下一次走路时不要被摔着才行，任何人都帮不了自己，只有自己才能帮自己！这样的孩子长大后，遇到任何事都先会从自身去找原因，去改进，找其它任何理由都是徒劳无益的。
片段二：一中学生与父母生气，离家出走，三天不得饭吃，昏倒在地，一粉店老板送他一碗粉吃，感激涕零，扑通跪倒在地：你是我的求命恩人，我一生一世不会忘记你。
老板问：我才送你一碗粉，你就跪下，你父母把你养大，上千上万碗粉都不止，你跪过你的父母吗？答：没有。
值得深思！片段三：母亲买来三个苹果，其中有一个最大最红，小儿子说：我要最大最红的那个苹果。
母亲说：乖孩子应该把好的让给别人，怎么能只为自己着想呢？于是大儿子改口说：我要最小的。
母亲夸奖大儿子，并把最大最红的苹果拿给大儿子。
母亲的教育目的是要孩子学会谦让，你说孩子长大以后能不能学会谦让呢？结果是这样的，大儿子领悟到的是：只有说谎才会得到好的东西。
后来还学会了打架、偷、诈骗、抢，最后进了监狱。
另一母亲买来三个苹果，其中也有一个最大最红，两个儿子都说：我要最大最红的那个苹果。
母亲说：我们门前的草坪分成两半，谁剪得又快又好谁就得到最大的苹果。
两个儿子感悟到的是：只有在竞争中取胜才会得到最好的东西。
后来这两个儿子都成了国家的栋梁之才。
片段四：1992年深圳特区卖股权证，1000元的股权，买到手一个月后一上市就能赚5000元。
专家陈忠联也去了，人山人海，队伍里的人一个抱着一个，生怕被别人挤走。
谁不想赚钱啊？陈忠联转了一个多小时后，有一个排着队的人就问陈忠联：你是不是要买股票啊？我把位子让给你，1000块。
陈忠联一想：我多花这1000还能赚4000元，成交。
后来陈忠联又想：不对啊，他自己能赚5000，为何只要1000呢？事后陈忠联去问他，他说：我一个打工崽100多元工资，哪有钱买？都是我们老板要我们来排队的。
原来老板是台弯人，他叫1000多个工人全部停工去排队，一天光卖位置就得了100万！陈忠联想：要我从湖南拉一列车来排队，我不也发了吗？上天给矛的机会是平等的，请不要怨天尤人，埋怨这个埋怨那个，怪这个不公平怪那个整你。
是金子毕竟会闪光的！“聪明的人看身前之利，精明的人看身后之利，高明的人看身外之利。
”第一讲家庭教育的重要性家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。
这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。
这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。
人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。
从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。
为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。
一、家庭教育是教育人的起点和基点家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。
其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。
在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。
家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有以下特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。
（一）家庭教育早期性家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。
所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。
一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。
我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。
”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。
美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100％，那么4岁时就达到了50％。
4－8岁又增加了30％，8－17岁又获得了20％。
可见幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期，如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，将是孩子早期智力发展的关键。
古往今来，许多仁人志士，卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。
如，德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于家庭的早期教育。
歌德2－3岁时，父亲就抱了到郊外野游，观察自然，培养歌德的观察能力。
3－4岁时，父亲教他唱歌、背歌谣、讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。
这些有意识的教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。
歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍，14岁写剧本，25岁用一个有月的时间写成了闻名于欧洲的诗歌《少年维特的烦恼》。
再如古代以“父子书法家”著称的王羲之、王献之，有过1350多项发明的大发明家爱迪生，一代文学巨星郭沫若，茅盾等名人的成长过程都说明了家庭教育对早期智力开发是十分重要的。
反之，人的幼年时期得不到良好的家庭教育而影响智力正常发展的事例也是不少的。
如印度“狼孩”卡玛拉，从小被狼叼去，8岁时被人发现，但其生活习惯已与人两样，其生活习惯几乎与狼一样，四肢爬行，吃生肉，昼伏夜行，后来经过人为的训练，两年后才能站立，六年后可以象人一样行走，四年内学会了6个单词，在他17岁时，智力水平仅达到3岁孩子的水平。
