分离定律复习 1概念
- 格式:ppt
- 大小:3.08 MB
- 文档页数:48
基因的分离定律的名词解释基因的分离定律,也被称为孟德尔遗传定律,是指描述遗传因子在传递给后代时是如何分离和重新组合的规律。
这一定律不仅为遗传学的发展奠定了基础,同时也为我们理解生物多样性和进化提供了重要线索。
在本文中,我们将对基因的分离定律进行详细解释。
1. 遗传基因的概念遗传基因是指控制个体某一特性表现的基本单位。
基因由DNA分子组成,它们位于染色体上特定的位置。
每个基因有一对等位基因,分别代表着同一个特征的不同表型。
2. 第一定律:孟德尔第一定律(分离定律)孟德尔的第一定律规定,每个个体在产生生殖细胞时,等位基因会分离并随机组合,保持性状的分离和独立性传递。
这意味着个体的性状并不是通过一个混合的方式传递给后代,而是以一种离散的方式。
3. 随机分离和重新组合随机分离和重新组合是基因分离定律的核心概念。
在个体的生殖细胞形成过程中,等位基因会随机分离,然后重新组合成新的基因组合。
这样的过程使得后代个体的基因构成与父母个体有所差异,产生了遗传的多样性。
4. 基因型和表现型基因型是指个体染色体上存在的基因组合,而表现型则是基因型对应的表现出来的性状。
基因型决定了表现型,但并不是所有的基因都会在表现型中发挥作用,一部分基因可能具有显性特征,另一部分基因可能具有隐性特征。
5. 基因的分离与连锁基因的分离定律也为基因连锁提供了解释。
基因连锁是指两个或多个位于同一染色体上的基因因为物理上的联系而遗传到后代中。
然而,基因连锁可以通过重组事件进行打破,即基因在染色体上的位置可以通过交叉互换而重新组合。
6. 基因的自由组合和独立分离基因的自由组合和独立分离是基因分离定律的关键特点之一。
它说明了不同基因对于性状的影响之间是独立的,互不干扰的。
基因在产生性细胞时以不同的组合方式重新组合,因此每个特征的遗传是相互独立的。
7. 裂变和交叉互换裂变和交叉互换是基因分离定律中的重要过程。
裂变是指在有丝分裂或减数分裂中,染色体会分离成两个完全一样的部分,其中的基因也相应地进行分离。
高一生物必修一知识点笔记归纳(优秀)1、分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
2、自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。
3、两条遗传基本规律的精髓是:遗传的不是性状的本身,而是控制性状的遗传因子。
4、孟德尔成功的原因:正确的选用实验材料;现研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对性状的遗传;应用统计学方法对实验结果进行分析;基于对大量数据的分析而提出假说,再设计新的实验来验证。
5、孟德尔对分离现象的原因提出如下假说:生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子是成对存在的;生物体再形成生殖细胞—配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;受精时,雌雄配子的结合是随机的。
6、减数是进行有性生殖的生物,在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞。
在减数过程中,染色体只复制一次,而细胞两次。
减数结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
7、配对的两条染色体,形状大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体。
同源染色体两两配对的现象叫做联会。
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。
8、减数过程中染色体数目减半发生在减数第一次。
9、受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自(父方),另一半来自卵细胞(母方)。
10、基因分离的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的性;在减数形成配子的过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,随着配子遗传给后代。
11、基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离和自由组合是互不干扰的;在减数过程中,在同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
生物必修二第一章分离定律知识点总结一、遗传的分离定律1.孟德尔遗传实验的科学方法(1)遗传学实验的科学杂交实验包括:人工去雄、套袋、授粉、套袋。
(2)孟德尔获得成功的原因:首先选择了相对性状明显和严格自花传粉的植物进行杂交,其次运用了科学的统计学分析方法和以严谨的科学态度进行研究。
2.基因分离定律和自由组合定律(3)分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时,等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开,分别进入不同的配子中。
(4)分离定律的实质是等位基因彼此分离。
(5)分离定律在杂交育种方面的应用是:选育出显性性状的个体后需要进行不断的自交,以获得纯合子;选育隐性性状的个体时无需连续自交即可获得所需的纯合子。
拓展:①判断性状的显隐性关系:两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状;或亲本杂交出现3:1时,比例高者为显性性状。
②一个生物是纯合子还是杂合子?可以从亲本自交是否出现性状分离来判断,出现分离则为杂合子。
二、遗传的自由组合定律1.基因的自由组合定律内容(1)基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合;发生的时间为减数分裂形成配子时。
拓展:验证基因的分离定律和自由组合定律是通过测交实验,若测交实验出现1:1,则证明符合分离定律;如出现1:1:1:1则符合基因的自由组合定律。
(验证决定两对相对性状的基因是否位于一对同源染色体上可通过杂合子自交,如符合9:3:3:1及其变式比,则两对基因位于两对同源染色体上,如不符合9:3:3:1,则两对基因位于一对同源染色体上。
)(2)熟练记住杂交组合后代的基因型、表现型的种类和比例,并能熟练应用。
2.基因与性状的关系(3)基因控制生物性状的两种方式:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
高中生物必修一必备知识细胞器——系统内的分工合作分离各种细胞器的方法:差速离心法一、细胞器之间分工(1)双层膜叶绿体:进行光合作用,“能量转换站”,双层膜,分布在植物的叶肉细胞。
高一生物分离定律知识点生物学是自然科学中的一门重要学科,主要研究生物体的结构、功能、发育和分类等内容。
而分离定律则是生物学中的一项重要内容,用于描述和解释物种遗传特征的传递规律。
本文将从分离定律的定义、概念及其相关实验等方面进行论述,以帮助高中生更好地理解和掌握这一知识点。
1. 分离定律的定义和概念分离定律,又称孟德尔定律,是指在一对纯合子杂交后代中,两个相对独立的遗传性状在分离过程中保持自由组合的规律。
即一个个体在生殖过程中所遗传的特点是相对独立的。
在孟德尔的豌豆杂交实验中,他发现了两个性状的分离规律,这就是分离定律的最早表述。
分离定律的基本概念可以总结为以下三点:1. 性状的单因遗传:每个性状只受一个基因决定;2. 随机性:基因在生殖过程中的组合是随机而独立的;3. 稳定性:在大量后代中,不同性状之间的比例是相对恒定的。
2. 相关实验为了验证和证实分离定律,许多科学家进行了一系列的实验。
其中最著名的实验即是孟德尔的豌豆杂交实验。
孟德尔通过对豌豆杂交的观察和计数,得出了自由组合的分离定律。
他选择了豌豆这一种植物,因为豌豆的性状较为明显、易于观察和控制,并且在自交过程中易于保持稳定。
在实验中,孟德尔选取了几个遗传性状明显且相对独立的性状,如菜豆形状、花色等。
通过自交和杂交的操作,他观察到性状在后代中的表现,并计数统计各种表现性状的数量。
根据统计结果,他发现不同性状间的比例基本上符合一定的规律,并得出了分离定律的结论。
其他科学家也通过类似的实验验证了分离定律,并进一步丰富和完善了这一定律的内容。
这些实验证明了分离定律的广泛适用性,并为后世的研究提供了重要依据。
3. 分离定律的意义和应用分离定律的发现和确立对生物学的发展产生了深远的影响。
它揭示了遗传性状的传递规律,为后续的遗传学研究奠定了基础。
通过分离定律,我们可以更好地理解和解释遗传性状在后代中的分布和遗传规律,可以推测和预测个体的遗传特征及其可能的变异情况,为育种和遗传疾病的研究提供了理论指导。