李远《听话丛台》阅读练习

2025届辽宁师大附中高考考前模拟语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(A．导演黄建新认为，由于过去的主旋律影片创作掌握资料不足，往往将领袖人物的性格模式化，让观众难以接近。

B．过劳为什么会引起健康透支?有关专家认为，最严重的问题不是加班，而是巨大的压力导致休息时间也无法彻底放松心情所致。

C．经受住汶川特大地震和国际金融危机双重考验的四川，以爬坡实干、化危为机、“两个加快”全面推进的姿态，在西部大开发的新平台上，展翅高飞。

D．解决社会管理领域存在的问题既要增强紧迫感，又要加大实践探索和工作落实，做到把握规律，开拓创新，全面提高社会管理科学化水平。

2、对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是近一时期，关于我国东北和东北亚几个国家古文化的比较研究，越来越引起各国学者的注意，中国东北与各国边境接壤最多的的是黑龙江省，因此各国学者研究的焦点，往往也就集中在这里。

我国东北从石器时代到青铜时代的确有许多文化因素与东北亚的考古发现有相似之处，反映出这两个相邻的地区在古代的美系异常密切，然而我们在全面考证这种关系的前因后果时，却发现东北亚古文化中明显受到中国文化影响的某些因素，其发源地或表现得很集中的地区，并不是黑龙江，而是辽宁。

A．我国古代的东北地区与东北亚国家关系密切B．东北亚古文化被各个国家学者密切关注C．东北亚古文化研究需要开启新的视角D．历史上，东北亚文化的发源地可能是辽宁3、阅读下面的文字，完成下面小题。

描写风雨雷电的古诗句（精选）风雨雷电都是一种自然现象，在古代诗人的眼中也是一种很重要的意象。

下面是由编辑为大家整理的“描写风雨雷电的古诗句(精选)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

描写风雨雷电的古诗句(一)1、投翣倚床，其音如雷。

——《蚊对》2、余声投林欲风雨，末势卷土犹溪阬。

——出自北宋·王安石《九井》3、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

——屈原《九歌·湘夫人》4、山河千古恨，风雨五更情。

——出自元·王冕《渭河道中其二》5、昨宵殷其雷，风过齐万弩。

——《雷》6、今宵正风雨，空宅楚江边。

——出自唐·元稹《寄胡灵之》7、风鸣两岸叶，月照一孤舟。

——孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》8、江山有恨销人骨，风雨无情断客魂。

——出自南宋·文天祥《和中斋韵》9、巫峡中宵动，沧江十月雷。

——《雷》10、客路多风雨，兴忧斗柄斜。

——出自宋·敖陶孙《倦夜》11、十日雨丝风片里，浓春艳景似残秋。

——王士祯《秦淮杂诗二十首·其一》12、岁月欢无已，风雨暗飕飕。

——出自唐·卢僎《稍秋晓坐阁，遇舟东下扬州，即事寄上族父江阳令》13、于今喜睡，气似奔雷。

——《沁园春》14、山郡多风雨，西楼更萧条。

——出自唐·韦应物《送中弟》15、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

——李煜《虞美人·春花秋月何时了》16、楼台处处迷芳草，风雨年年怨落花。

——出自明·曾棨《维扬怀古》17、穷冬不见雪，正月已闻雷。

——《闻雷》18、故将藤面乞伽陀，愿草惊蛇起风雨。

——出自北宋·黄庭坚《奉答茂衡惠纸长句》19、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

——孟郊《登科后》20、星辰方满岳，风雨忽移舟。

——出自唐·许棠《宿华山》描写风雨雷电的古诗句(二)1、雕轮丹毂，杂沓展轻雷。

——《满庭芳》2、樽前遇风雨，窗里动波涛。

——出自唐·岑参《陕州月城楼送辛判官入奏》3、日月照之何不及此?惟有北风号怒天上来。

2024年高三上学期开学摸底检测语文试卷（二）（仿2023新高考1卷题型）（全国通用）一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：2021年，中央印发《关于加强新时代文艺评论工作的指导意见》(以下简称《意见》)，《意见》特别指出，要发扬学术民主，尊重艺术规律，尊重审美差异，建设性地开展文艺评论，是什么问题就解决什么问题，在什么范围发生就在什么范围解决，鼓励通过学术争鸣推动形成创作共识、评价共识、审美共识。

这里的“建设性地开展文艺评论”，既是针对文艺评论的应有属性而言，也是针对文艺评论的当下现状而言。

习近平总书记强调，文艺批评是文艺创作的一面镜子、一剂良药，是引导创作、多出精品、提高审美、引领风尚的重要力量。

在这里，无论是引导创作、多出精品，还是提高审美、引领风尚，都旨在“引导性”，内含“建设性”。

因此，担负着如此重任与使命的文艺批评，需要增强自身的战斗力、说服力和影响力，需要在批评实践中构建具有中国特色的文艺理论与评论学科体系、学术体系和话语体系。

这一切都使得“建设性”成为当代文艺批评最为基本的要务，也是最为重要的特性。

建设性的文艺批评，既涉及文艺批评的目的与态度，也关乎文艺批评的能力与功效。

文艺批评的根本意义，在于以准确的阅读感受和深切的审美判断，与作者对话，与读者交流。

这种相互砥砺、彼此互动的目的与初心，必然要求批评态度的与人为善、以文会友。

文艺批评的作用在于促进创作、对读者产生影响，这就要求文艺批评必须切中肯綮、研精阐微，像鲁迅所说的那样：“取其有意义之点，指示出来，使那意义格外分明，扩大。

”而要做到这些，也需要批评家“真懂得社会科学及文艺理论”。

因此，在继承中国古代文艺批评理论优秀遗产、批判借鉴现代西方文艺理论的基础上，努力构建中国特色的文艺评论话语，在学习中实践，在实践中学习，就成为当代文艺批评家义不容辞的责任。

只有如此，才能使文艺批评在为文艺创作鸣锣开道和助力鼓劲的过程中，不断提高自身，进而完善自己。

吉林省长春市“BEST合作体”2025届高三第二次诊断性检测语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

经典的形成总是与特定的文化背景、特定的民族和地域相联系，因而经典具有了某种特殊品格。

但是，经典之所以成为经典，还表现于它的超时代价值。

《论语》中的“君君、臣臣、父父、子子”体现了春秋时期政治体制及伦理关系中的价值取向，同时也内含从普遍的文化层面加以阐释的可能，例如，今天我们可以从责任意识和义务意识的层面进行阐发，思考如何使个体充分履行各自义务的问题。

经典不仅有超越时代的价值，更有超越地域的世界性的意义。

真正的经典既是民族的，也是世界的，它是世界文化共同财富的组成部分。

中外经典，概莫能外。

柏拉图的《理想国》是西方文化中的经典，其重点讨论的正义问题的意义和价值不只适用于西方；儒家典籍《论语》讨论的仁道原则，其意义同样超越中国。

在不同的文化尚未相互作用时，这样的意义也许隐而不彰，但当不同文化彼此相遇，经典的世界性的意义就会显现出来。

承认经典具有普遍意义，就意味着我们要开眼界。

在阅读、理解经典的过程中，如果眼界封闭，常常会给经典的理解带来多方面的限制；而视域的扩展，则有助于更深入地把握经典。

因此，一方面，我们需要引进来，借鉴西方历史演化过程中积累的文化成果；另一方面，我们也需要主动走出去，参与世界范围的百家争鸣。

不管是西方文化的引进来，还是中国文化的走出去，都既要以其各自的特殊内涵为背景，也要以它们所具有的普遍意义为前提。

承认经典具有普遍意义，还要再反思。

河北省成安县第一中学2014-2015学年高一12月月考语文试题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下文，完成1～3题。

武松兄弟为何一高一矮 景阳冈上打虎的武松，是人人崇拜的英雄好汉。

他身长八尺，相貌堂堂，浑身上下似有千百斤力气，一只斑斓猛虎，竟然被他赤手空拳地打死了。

可他的亲哥哥武大郎，却身不满五尺，只有武松的一半多点儿，且面目丑陋，头脑可笑，因此人们都称他为“三寸丁谷树皮”。

同是一母所生，为什么这两个亲兄弟的身高竟相差如此悬殊呢？ 人体里有两大类腺体，一类是有管道的腺体，即外分泌腺，如汗腺、消化腺等。

这些腺体产生的物质，如汗液、唾液、胃液、肠液等均通过导管排放出。

另一类是无管道腺体，即内分泌腺。

影响人的身体高矮的因素主要与人体的内分泌腺有关系。

人体重要的内分泌腺有甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰腺、性腺、胸腺和脑垂体等。

它们能分泌激素（即“荷尔蒙”），这些激素都具有神奇的“魔力”，只要有一丁点儿进入血液，就能发挥出巨大的威力。

不同的激素，各有不同的功能，与人体身高有关的激素主要是由脑垂体、甲状腺、肾上腺和性腺分泌的。

甲状腺激素能促进新陈代谢，促进骨骼与生殖器官的发育，它若分泌不足，人就长不大，矮小且不成熟。

性腺对男女青春期的影响很大，那时它大量分泌，人的身高就猛长。

脑垂体是控制身高最主要的腺体，它分泌的多种激素能影响其他激素的分泌，与人体身高关系极大。

要是它们太多或不足，都会影响人体发育，武大郎矮小的原因，很可能就是脑垂体分泌的生长激素过少的结果。

生长激素是怎样促进人体长高的呢？美国的两位诺贝尔奖获得者研究后认为，生长激素对骨骼并无直接作用，它先作用于肝脏等组织，并在营养充足的情况下产生生长因子，再通过生长因子促进生长。

要是儿童有了肝病、肾病或营养不良，由于生长因子的产量不足，人就长不高。

人的身高也有人种的因素，如白种人通常比黄种人高。

人的身高更有父母遗传的因素，通常父母身材高的，子女身材也高。

河北省2023-2024学年高三上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、语言文字运用（6分）阅读下面的文字，完成下列小题。

“莫春者，泰服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，表达了中国古贤的人生意趣，也了古人向往的美育图景。

美育在中国历史和文化语境中从来不是一技一艺的传习，也不是理论概念的记诵，而是全身心的文化沉浸和场景感受，因而具有总体性特征。

与之相应，中国美育资源也。

皎皎明月、悠悠晴空、山峦溪流、市井勾栏，万事万物都拨动着人们的心绪。

这是我国美育的特色和传统，应在新的时代条件下继承和弘扬，这就要求美育资源的重组。

蔡元培在《美育实施的方法》中就提出过，美育要从家庭、学校、社会入手，社会美育又包括从美术馆、剧院到博物馆，从道路、建筑到公墓，真可谓方方面面，无所不包。

（）。

互联网带来的变革也具有全方位和总体性特征，美育资源的重组也有多个层面。

最基础的是传统美育资源的数字化，把文字、线条、歌曲、影像乃至诗歌、小说、色块、唱腔、旋律、镜头等转化为可在网路空间再现、传输和存储的形态。

从而为互联网美育所用。

进一步则是将那些因网而生的新的文化能力、文化样态和文化活动转化为美育资源。

比如，动漫、网游等作为一种的网络文艺形态已受到越来越多人重视，但其美育价值还远未得到发掘。

事实上，动慢、手游、网游以及各种新媒体艺术展等文化产品或活动，都给人以美的熏陶，并激发人对自然、历史、文化和生活的思考，无不具有美育意义。

应该说，类似资源并非隐藏在网络世界深处，相反，它们完全体现在认识美、鉴赏美、创造美的网络活动之中，只是由于这种活动与我们固有的美育经验重叠较少，因而需要全新的眼光、思维和话语，方能加以认识、激活和运用。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．描绘汗牛充栋新鲜不可捉摸B．描绘包罗万象新兴不可捉摸C．描写包罗万象新鲜高深莫测D．描写汗牛充栋新兴高深莫测2．下列列在文中括号内补写的语句，衔接最恰当的一项是（）A．时代在进步，首要的显然是互联网，今天我们必须把这份名单进一步延长B．时代在进步，今天我们显然首要的是必须把这份名单进一步延长到互联网C．时代在进步。

古代诗歌阅读：咏史怀古类古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成各题。

桃源行王安石望夷宫①中鹿为马，秦人半死长城下。

避时不独商山翁②，亦有桃源种桃者。

此来种桃经几春，采花食实枝为薪。

儿孙生长与世隔，虽有父子无君臣。

渔郎漾舟迷远近，花间相见惊相问。

世上那知古有秦，山中岂料今为晋。

闻道长安吹战尘，春风回首一沾巾。

重华③一去宁复得，天下纷纷经几秦？【注】①望夷宫：秦国宫名。

②商山翁：指“商山四皓”，秦末汉初隐居于商山的四个隐士。

③重华：指传说中上古时代最英明的三大部落首领之一的舜，他姓姚，名重华。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗歌首句化用“指鹿为马”了这一典故，此句写出了统治者的荒谬无道。

B．诗中五六两句描述了桃源中人的生活状态，表现了隐居生活的艰苦和辛酸。

C．“春风”一句表达了桃源中人听闻外界战乱不断，不胜悲慨，泪落沾巾。

D．本诗是从桃源中人的角度叙述的，而《桃花源记》是从渔人角度叙述的。

2．本诗最后两句“重华一去宁复得，天下纷纷经几秦”意蕴深远。

请结合诗中相关内容，分析诗人在这两句诗中所表达的思想感情。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

禹庙①杜甫禹庙空山里，秋风落日斜。

荒庭垂桔柚②，古屋画龙蛇③。

云气嘘青壁，江声走白沙。

早知乘四载④，疏凿控三巴。

注：①唐王朝自安史之乱后，长期战乱，给人民带来了无边的灾难。

杜甫在代宗永泰元年出蜀东下，途中参谒了禹庙。

②桔柚：禹治洪水后，人民安居乐业，东南岛夷之民也将丰收的桔柚包好进贡。

③龙蛇：指壁上所画大禹驱赶龙蛇治水的故事。

④四载：传说中大禹治水时用的四种交通工具。

3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．长期战乱使人民苦不堪言，山“空”庭“荒”是当时社会面貌的写照。

B．秋风虽劲，落日虽残，却更显禹庙的巍然独峙、庄严肃穆，令人敬慕。

C．这首咏史怀古诗，旨在歌颂禹公而忘私、严明法度、民族至上的精神。

D．本诗风景形胜、庙貌功德无所不包；语言凝练，章法严谨，气象宏丽。

含有风雨的诗句一、含有风雨的诗句（先秦）风雨如晦，鸡鸣不已。

——出自先秦·佚名《诗经·郑风·风雨》二、含有风雨的诗句（唐代）夜来风雨声，花落知多少。

——出自唐代·孟浩然《春晓》到今用钺地，风雨闻号呼。

——出自唐代·杜甫《草堂》尘沙连越巂，风雨暗荆蛮。

——出自唐代·杜甫《远游》江天漠漠鸟双去，风雨时时龙一吟。

——出自唐代·杜甫《滟滪》二仪积风雨，百谷漏波涛。

——出自唐代·杜甫《临邑舍弟书至》笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

——出自唐代·杜甫《寄李十二白二十韵》老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。

——出自唐代·杜甫《秋雨叹三首》只应与朋好，风雨亦来过。

——出自唐代·杜甫《陪郑广文游何将军山林》青蝇纷营营，风雨秋一叶。

——出自唐代·杜甫《八哀诗·故司徒李公光弼》祗应与朋好，风雨亦来过。

——出自唐代·杜甫《陪郑广文游何将军山林十首》莓苔根半露，风雨节偏危。

——出自唐代·马戴《路傍树》虹霓侵栈道，风雨杂江声。

——出自唐代·马戴《送人游蜀》红霓侵栈道，风雨杂江声。

——出自唐代·马戴《送人游蜀》灞原风雨定，晚见雁行频。

——出自唐代·马戴《灞上秋居》烟霞向海岛，风雨宿园林。

——出自唐代·马戴《宿贾岛原居》高梧与疏柳，风雨似郊扉。

——出自唐代·许浑《题官舍》笙歌留远棹，风雨寄华堂。

——出自唐代·许浑《霅上宴别》樽前挂帆去，风雨下西楼。

——出自唐代·许浑《韶州送窦司直北归》波涛漱苦盘根浅，风雨飘多著叶迟。

——出自唐代·陆龟蒙《岛树》鬼神应暗画，风雨恐潜移。

——出自唐代·陆龟蒙《奉和袭美古杉三十韵》烟乾雾悄君心苦，风雨长随一掷声。

——出自唐代·陆龟蒙《开元杂题七首·玉龙子》释子厌楼台，生人露风雨。

2020-2021学年河北省邯郸市第七中学高三语文下学期期中试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

路，低着头陈宝全我家存着的一张黑白照片，大约是我两岁的时候拍的。

灰白的背景里，我和姐姐像那个年月营养不良的麦捆，松松垮垮地挨在－起，眼睛里充满了胆怯和对眼下生活的懵懂。

身后的一棵小树，瘦弱得分辨不出季节。

一条狭窄的村道从眼前逶迤而过，看不见来处，也不知道伸向何方。

后来，我沿着这条路去了更远的地方求学、生活。

而我姐姐留了下来，嫁给路旁一户李姓人家。

而今我似乎明白，那些路，是村庄的符号，更是生活变迁的标识。

年轻的时候，对这些村庄的路不屑一顾，确定它们对我没有多少意义。

双脚带风，走到哪里，那里就是宽阔的大道。

人到上有老下有小的中年，再看村子里的路，心头有点酸楚：它们，大路拉着小路，就像大人牵着孩子。

有了这些路，村庄与外面的世界才慢慢融合在一起。

而仍然是这些路，又成为村庄的精神胎记。

我家后囤子有条不足一米宽的小路，是父亲开的。

我家在村庄的最北端，属于村庄的偏僻之地，这条路走的人自然也少。

只有父亲和母亲经常到菜园子里春播秋收。

我最喜欢这条路的春天，草木疯长，路边开满了野花，迎风微笑，蜜蜂嗡嗡叫，过着蜜汁的生活。

我站着，路就躺下，我躺下，路就直直地立了起来，这么反复间，我才不觉得累。

我三岁时，父亲刚刚从老宅分了出来，新院子就在后囤子旁边，但院墙还没有打起来，建起的两间房子尚没有门窗。

擅长木匠的父亲便一个人在房子里做着门窗。

好几天里，我经常提着瓦罐，沿着这条路给父亲送饭。

有一天，下着小雨，路滑滑的，我一脚没踩稳就顺着陡坡往下滚，父亲一眼看见了，惊叫着从路的另一头跑了过来。

可惜的是，瓦罐未碎饭却倒了个精光，父亲没有责怪我，只顾看我受伤了没有。

时至今日，我仍然记着一条路给我的人间温暖。

有一条年代久远的路横贯村庄，把村庄一分为二。

远看，它更像一条曲转的河流。

原先，这条路上没有贼匪，没有黑社会，没有飞驰的大车，人们走得跟羊一样自在。