人教部编版小学二年级语文下册看图写话图片和范文：小猴学艺

二年级下册作文小猴学艺《小猴学艺》有一天呀，小猴子觉得自己应该学点什么本事，不能整天就知道玩耍呀。

于是呀，它就开始去寻找学艺的地方啦。

它先来到了小兔子家，看见小兔子正在专心致志地写作业呢，那字写得可工整啦！小猴子心想：“哇，要是我能像小兔子一样会写字，那该多好呀！”于是它就对小兔子说：“小兔子，小兔子，我想跟你学写字，可以吗？”小兔子愉快地答应了。

小猴子可高兴啦，立马坐下来跟着小兔子学写字。

开始的时候呀，小猴子还挺认真的，一笔一划地写着。

可是写着写着，它就觉得不耐烦啦，哎呀，写字怎么这么麻烦呀，手都写酸了呢。

它屁股就坐不住啦，东瞧瞧西看看的。

这时候呀，窗外传来了小鸟叽叽喳喳的叫声，小猴子的心思一下子就被吸引过去啦，它想：“哎呀，小鸟的歌声多好听呀，我要是能像小鸟一样会唱歌，那多有意思呀！”然后呀，它就扔下笔，跑出去找小鸟啦。

它来到一棵大树下，看见小鸟站在枝头欢快地唱歌呢。

小猴子就对小鸟说：“小鸟小鸟，我想跟你学唱歌，可以吗？”小鸟点点头。

小猴子就跟着小鸟“叽叽喳喳”地唱起来啦。

可是唱了一会儿，小猴子又觉得没意思了，哎呀，唱歌也不轻松呀，嗓子都快哑了呢。

就在小猴子又想放弃的时候，它看到小熊在吹喇叭，那喇叭声可响亮啦！小猴子眼睛一亮，又想去学吹喇叭啦。

它跑过去跟小熊说：“小熊小熊，我要跟你学吹喇叭。

”小熊也答应啦。

小猴子拿起喇叭就吹，“嘟——嘟——”，哎呀，这声音怎么这么难听呀，而且腮帮子都吹疼啦。

小猴子吹了几下就不想吹了。

最后呀，小猴子什么也没学成，它耷拉着脑袋，想起自己一开始信心满满要学艺的样子，不由得叹了口气：“唉，我怎么就这么没耐心呢，做什么都坚持不下去呀。

”看来呀，做什么事情都得有耐心，不能三心二意呀，不然就会像我这只小猴子一样，什么都学不会呢。

我可得吸取教训，以后做事要认真坚持呀！。

小学二年级语文作文小猴学艺从前，有一只叫小猴的猴子，他住在一个美丽的大森林里。

小猴非常聪明，但是他有一个缺点，就是很调皮捣蛋。

他总是想出各种各样的坏主意来捉弄别的动物。

有一天，小猴看到了一只老鹰在树上捉鱼，他觉得这个场景太有趣了，于是他决定学着老鹰捉鱼。

可是，小猴从来没有捉过鱼，他怎么学呢？于是，他开始四处打听捉鱼的方法。

小猴先去问了一只乌龟：“乌龟大哥，你会捉鱼吗？”乌龟回答说：“当然会啊，我每天都要吃鱼呢！”小猴又问：“那你能教我吗？”乌龟说：“可以啊，但是你要有耐心哦！”小猴答应了。

第二天，小猴跟着乌龟来到了河边。

乌龟告诉他：“你要找一个水流缓慢的地方，然后把尾巴伸进水里，等鱼儿游过来的时候，你就一把抓住它们。

”小猴听了很高兴，他觉得这个方法很简单，于是就开始实践了。

可是，事情并没有那么简单。

小猴等了很久都没有等到鱼儿游过来。

他开始有点不耐烦了，心里想：“这些鱼儿真是太笨了，怎么就不上我的当呢？”就在这时，一条大鱼突然游了过来，小猴兴奋地伸出手去抓它。

可是，他没有掌握好时机，结果只抓到了一把水草。

小猴觉得很失落，他想放弃了。

这时候，乌龟走过来安慰他说：“别灰心嘛，你刚才才学了一天而已，以后多练习就好了。

”小猴听了乌龟的话，心里暖暖的，决定再试一次。

经过一段时间的努力，小猴终于学会了捉鱼。

他可以在河边轻松地捕捉到很多美味的鱼儿了。

而且，他还发现了一个新的爱好——钓鱼。

每当他有空闲的时候，就会来到河边享受钓鱼的乐趣。

通过学习捉鱼这个技能，小猴不仅变得更加聪明伶俐了，还学会了如何面对困难和挫折。

他明白了只有不断地努力和坚持才能取得成功。

同时他也结交了很多新朋友——那些和他一起学习捉鱼的小动物们。

他们在一起玩耍、分享快乐，度过了一个又一个美好的时光。

四年级看图作文：小猴学艺看图写话
今天是一个特别的日子，小猴子要去学艺，学习不同的技能。

小猴子非常兴奋，一大早就起床开始准备。

第一站，小猴子来到了一个魔术表演者的表演场地。

小猴子被表演者的精彩表演深深吸引了，他非常想像表演者一样学习魔术。

于是，小猴子跑到表演者面前，恳求表演者教他魔术。

表演者很善良，很耐心地教了小猴子一个魔术，小猴子收获了学习魔术的快乐，他心里也很感激表演者的教导。

第二站，小猴子来到了一个美术学校。

他发现这里有很多小朋友在画画，他也非常想尝试一下。

于是，小猴子去找老师，请求老师教他画画。

老师看到小猴子的热情，立刻帮助他准备画板、颜料和画笔。

小猴子认真观察花草树木，认认真真地画了起来，他感受到了绘画的魅力和快乐，他也为自己的画作感到非常自豪。

第三站，小猴子来到了一个音乐学校。

小猴子很喜欢音乐，他想学习弹吉他。

小猴子找到了一个音乐老师，请求老师教他弹吉他。

老师非常有耐心地教他弹了一首歌，并且告诉小猴子勤奋练习是学好吉他的关键。

小猴子收获了音乐的美妙，他觉得自己变得更加自信。

小猴子学完了魔术、绘画和吉他，他觉得这次的学习真是太有意义了。

在这次的学习经历中，小猴子不仅学到了好多知识，还收获了不少快乐和感悟。

他深深地感谢每一个教导他的人，也希望自己能够把学到的技能用到更多的地方，让自己的生活更加丰富多彩。

四年级看图作文：小猴学艺看图写话今天，我看到了一张有关小猴学艺的图片。

小猴是一个活泼可爱的小动物，它正在认真学习各种技能。

让我们一起来看看小猴学艺的故事吧！图片中的小猴正在一棵大树上练习走钢丝。

小猴小心翼翼地踩在细绳上，手臂伸直，身体保持平衡。

看，它的小尾巴还帮助它保持稳定。

小猴用力地走着，脸上露出了满足的笑容。

它知道，只有不断练习和努力，才能掌握这项技能。

不远处的一棵树上，小猴正在学习滑索。

它牢牢抓住绳子，用力向前滑动。

小猴感觉到了速度带来的刺激和快乐，它张开嘴，发出一声开心的笑声。

虽然滑索需要勇气和核心力量，但小猴没有退缩，而是一直在尝试，坚持着。

在另一张照片里，小猴戴着一副眼镜，正在认真地读书。

它用手指着书中的字，努力地读出每一个音节。

小猴知道，知识是改变命运的力量，只有通过学习才能成为一个聪明的猴子。

它希望将来能够读懂更多的书，获得更多的知识。

除了这些技能之外，小猴还在学习绘画。

它拿着一支画笔，认真地在纸上画画。

小猴用心地描绘出了一只美丽的花朵。

虽然画得还不够完美，但小猴并不气馁。

它知道，只要不断地练习和努力，就能够画出更加出色的作品。

小猴还在学习弹钢琴。

它坐在钢琴前，认真地按下琴键。

小猴的手指跳动起来，钢琴的声音响起。

小猴感受到了音乐给予的愉悦和欢乐，它掌握了一首简单的旋律。

小猴希望能够通过努力，成为一个音乐家，为大家带来美妙的音乐。

通过这些照片，我们可以看到小猴学艺的过程。

小猴并不怕困难，它用勇气和毅力克服了一个又一个的难题。

小猴知道，只有经过不断地努力，才能取得进步。

它希望将来能够成为一个有才艺的猴子，为大家带来快乐和惊喜。

通过这张图片，我还认识到了学习的重要性。

就像小猴一样，只有不断地学习和努力，才能够变得更好。

我也要像小猴一样，勇敢地面对困难，坚持不懈地学习，让自己变得更加优秀！。

【二年级】小猴学艺小猴是一只可爱的动物，他住在一个大森林里。

小猴很聪明，喜欢学习各种技能。

一天，小猴决定开始学习中文。

小猴找到了一本中文教材，他打开第一页，看到了一些简单的拼音。

小猴用手指着字母，一个一个地念出来。

他觉得这个发音很有趣，就念了起来。

小猴最喜欢学习声母，他觉得它们很有特点。

他用手指着声母表，一个一个地念出来：“b、p、m、f、d、t……”小猴觉得这些声母很好玩，他开始模仿它们的发音。

他一边学习，一边用嘴巴发出各种声音，搞得自己哈哈大笑。

接着，小猴学习了韵母。

他开始认识“a、o、e、i、u……”等韵母，并熟练地念出它们的发音。

小猴觉得，发音是学习中文的基础，只有发音正确了，才能学好语言。

小猴接着学习了一些常用的汉字。

他先认识了一些简单的字，像“人、山、水、火……”小猴觉得这些字形象生动，很好记。

他一边看着字，一边念出发音，尽量模仿正确的声调。

小猴越学越开心，他觉得中文是一门很有意思的语言。

于是，他决定继续学习更难的内容。

他学习了一些词语和句子，一边看着教材，一边朗读出来。

小猴发现，只要多听多读，就能记住更多的词汇和语法知识。

小猴的努力没有白费，他很快就能用中文与其他动物交流了。

小猴说中文的口齿非常清晰，其他动物都对他的发音赞不绝口。

小猴感到非常自豪，他觉得中文学得越来越好，非常满意自己的成绩。

小猴学中文的时候，别的小动物也被他的热情所感染。

他们纷纷加入了学习中文的行列，一起学习拼音、词汇和句子。

大家一起努力，互相帮助，进步非常快。

小猴和他的朋友们一起学习中文，不仅增长了知识，还培养了他们的合作精神。

大家互相鼓励，一起进步。

小猴觉得，学习中文不仅是学习语言知识，更是培养了他们的团队合作能力和友谊。

通过学习中文，小猴不仅能和其他动物愉快交流，还能更好地了解中国文化。

他们一起学习中国传统文化、民俗习惯、美食和节日，让小猴们更加喜爱中国。

小猴觉得，中文是一扇通向世界的窗户，他很庆幸自己有机会学习这门有趣的语言。

【二年级作文】小猴学艺
一个阳光明媚的早晨，小动物们在森林里举行了一次特长比赛。

小猴贝贝跑到小兔明明那里学作文，小兔明明给小猴贝贝一张图片，让小猴贝贝看图写话，小猴贝贝拿起笔“刷刷刷”地写了起来。

突然，小猴贝贝听到了动人的声音，马上跳出房子，远远地甩出一句话：“我不学啦！”小兔明明叹了口气说：“真是半途而废呀！”
小猴贝贝顺着声音的地方跑去，看见了乌鸦答答，就说：“我想跟你学吹喇叭！”答答高兴地说：“好呀！”贝贝就跟着答答学喇叭了，答答展示着怎样养吹喇叭，“滴答——嘀答——”，欢快的声音传进贝贝的耳朵里，小猴贝贝也学着吹了起来。

练着练着，小猴看见一个影子从它身边跑过，仔细一看，原来是小鹿比比，贝贝扔下喇叭，头也不回地丢给乌鸦答答一句话：“我不想学啦！”答答自言自语地说：“不学就不学，你这样什么也学不成！”
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

接着，贝贝又跟着小鹿比比学跑步了，可是贝贝跑不到一分钟，就已经累得气喘吁吁了。

比比关心地问：“还跑得动吗？”“我……不学了。

”小猴贝贝结结巴巴地说，然后慢吞吞地走了，小鹿比比无奈地摇了摇头，说：“真是半途而废！”
比赛开始了，“作文冠军”“音乐能手”“跑步高手”的奖牌分别佩戴在小兔明明、乌鸦答答和小鹿比比的脖子上，他们三个给了小猴贝贝一个冷眼，谁叫他半途而废呢。

小猴贝贝惭愧地低下了头，心想：“我以后再也不要半途而废了！”
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

【看图写话】看图写话作文小猴学艺
小猴学艺
一天，小猴子在树枝上玩耍，突然从树上跳下来了一只小鸟，它展示了一些令人惊叹的技能。

小猴子好奇地看着它，心想，自己也想学会一些有趣的技艺。

小猴子决定向小鸟学习飞翔的技巧。

于是，它爬上一棵高大的树，蓄势待发。

小猴子用力一跃，可是它只摔了一个跟头，疼得哇哇大叫。

小鸟飞到它的身边，安慰它说：“学习是一个需要长时间的过程，你要耐心。

你是猴子，你的天赋在于攀爬，而不是飞翔。

”
小猴子领悟到了自己的天赋所在，它在森林中翻来覆去地玩耍，快乐无比。

突然，小猴子看到一只松鼠在树上跳来跳去，它精通于树杈间的奔跳。

小猴子心想，这一定是自己学习的机会。

小猴子向松鼠请教如何在树上奔跳，松鼠热心地教给了它一些技巧。

小猴子学会了在树上跳跃，它灵活自如，并快乐地从树上跳到树上。

小猴子开心地对小鸟和猩猩展示自己的新技艺，它们也附和着欢呼。

从这次学习中，小猴子明白了每个生物都有自己的天赋和特长。

虽然它希望能像小鸟一样自由自在地飞翔，也像猩猩一样爬到树顶，但最适合它的还是森林中的奔跳。

小猴子明白了学习是一个需要发掘和发展自己优点的过程。

从此以后，小猴子继续在森林中奔跳，它也不再羡慕小鸟和猩猩，因为它明白，每个人都有属于自己的特长。

小学二年级语文作文小猴学艺在一个阳光明媚的早晨，小猴子醒来后，突然想起了妈妈常常对他说的一句话：“猴子要学艺，才能成为大英雄。

”小猴子心想：“我也要学艺，成为一个厉害的猴子！”于是，他决定去寻找一位好老师，学习各种技能。

小猴子来到了森林里，看到了一只老狐狸正在教一群小动物们捉迷藏。

小猴子觉得这个技能很有趣，就跑过去向老狐狸请教。

老狐狸告诉他：“捉迷藏要眼疾手快，还要善于观察。

你要多练习，才能掌握这个技能。

”小猴子听了老狐狸的话，决定认真练习捉迷藏。

有一天，小猴子在树林里遇到了一只小兔子。

小兔子正哭得伤心欲绝，原来它的胡萝卜被一个大野猪偷走了。

小猴子见状，心生怜悯，决定帮助小兔子找回胡萝卜。

于是，他们一起商量了一个计划：先引诱大野猪出来，然后趁机抢回胡萝卜。

计划虽然好，但是实施起来却非常困难。

小猴子和小兔子试了很多次，都没有成功。

小猴子感到很沮丧，心想：“我这么努力地学习技能，为什么还不能解决问题呢？”就在这时，一只聪明的猫头鹰飞了过来，看到了小猴子和小兔子的困境。

猫头鹰问：“你们在做什么呢？”小猴子诉说了自己的苦恼。

猫头鹰微笑着说：“学习技能固然重要，但是遇到问题时，还需要动脑筋、善于思考。

你们可以试试换个方法，或者寻求别人的帮助。

”小猴子听了猫头鹰的建议，心里豁然开朗。

他决定放下自己的面子，向其他动物们请教如何解决问题。

经过一番努力，小猴子终于找到了解决问题的方法。

他和小兔子一起行动，成功地抓住了大野猪，夺回了胡萝卜。

小兔子高兴地跳了起来，对小猴子说：“谢谢你帮我找回了胡萝卜，你真是一个勇敢又聪明的小猴子！”小猴子听了小兔子的夸奖，心里暖暖的，觉得自己的努力没有白费。

从此以后，小猴子变得更加自信、勇敢和聪明。

他不仅学会了捉迷藏这个技能，还学会了如何面对困难、解决问题。

而他的朋友们也纷纷称赞他是一个了不起的小猴子。

小猴子心里美滋滋的，觉得自己已经成为了一个真正的大英雄！这个故事告诉我们：学习技能固然重要，但是遇到问题时，我们还要善于思考、勇于尝试、懂得求助。

小学二年级作文小猴学艺看图写话一天，小猴在上学，老师教它们写作文，小猴不会写作文，想让小兔教它写作文，小兔说：“好，不过有一点点难。

”小兔又说：“你能坚持住吗？”小猴说：“我能坚持住。

”于是，小兔就叫小猴写作文。

过了一会，小猴感觉手和胳膊都有一点麻，小猴说：“这太难了，我不学了。

”小猴听见喜鹊吹喇叭可好听了，小猴跑过去对喜鹊说：“喜鹊，你能教我吹喇叭吗？”喜鹊说：“可以呀，不过想学的话，那有一点点难，你能行吗？”小猴说：“我能行的。

”于是，喜鹊就教小猴。

过了一会，小猴感觉腿和脚都有一点酸，小猴说：“我不想学了。

”于是，小猴就又放弃了。

小猴走着走着，看见小鹿跑步很快，小猴对小鹿说：“小鹿你能教我跑步吗？”小鹿对小猴说：“可以，不过有点难，你能行吗？”小猴说：“我可以的。

”于是小鹿就教小猴。

过了一会，小猴觉得很累，于是也放弃了。

森林比赛的时候，小兔、喜鹊、小鹿都得到了奖，最后小猴没得奖，它很伤心。

这个故事告诉我们做事不要放弃，要坚持。

二年级写景作文水果士兵的奇遇400字我的家乡是湛江，你知道我的家乡又叫什么名字吗？我的家乡有雷洲半岛之称、南海军舰基地之称，颗威风了！我的家乡盛产红江橙。

到了秋季，山上、地上的橙树都挂满了红江橙，它的皮光滑，肉香甜，非常好吃。

我的家乡有一个非常有名的景点，叫湖光岩。

你知道吗？它是一个火山湖，全国仅有两个火山湖，它就是其中的一个。

它之所以是火山湖，就要说回几亿年前，当时火山湖是一座活火山，后来，火山口被冷却了，过了几天火山口凹了下去。

而且天又下起了倾盆大雨，雨水储存在火山口里，就形成了今天的湖光岩了。

湖光岩风光秀丽。

吸引了许许多多的中外游客。

我的家乡还有许多美丽的景点，有寸金桥公园、海滨公园、湛江国际会展中心、海上城市、南亚热带作物研究所、梅花鹿观赏园、水生生物博物馆、廉江罗州古城遗址、……。

我爱我的家乡，祝愿她变得更美丽、更富裕！。

小学二年级看图作文范文：《小猴学艺》例文：
小猴学艺
动物王国要举行一年一度的特长大赛了。

小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前，“兔妹妹，你在干什么呀？”贝贝问。

小兔抬起头认真地对小猴说：“我正在写文章，以后当个小作家。

”贝贝一听，这个主意不错哦，于是他也开始学写作了。

刚写了没几个字，小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。

哈，原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。

于是，他丢下笔，跑出去学吹喇叭了。

这时，一只小鹿像风一样从贝贝身边飞过。

小猴自言自语说：“学长跑比较容易！学跑步才是我的特长啊！”于是他把喇叭喇叭抛在了一边，跳下树去练跑步了。

可是他刚跑了没有几分钟，就累得趴在了地上再也不想起来了。

动物王国的特长大赛如期举行了。

赛场上，小动物们都大显身手，展示才艺。

“小作家”“音乐家”“长跑冠军”的大奖牌挂在了小兔子、小熊和
小鹿的胸前。

贝贝呢，什么也没学成，只好在台下发呆。