-小学语文部编人教版2二年级下册：语文看图写话训练

新部编人教版二年级语文下册看图写话练习（精选15道）一、看图写话。

仔细观察画面，图中有几个小朋友，他们在干什么？展开想象，写几句通顺的话。

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看下图，把第一和第三幅图看懂后，再想想第二幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，写一写这个故事。

（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、习作百花园小猴子在干什么？小狗做了什么？结果怎么样？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________四、仔细看图，想想发生了什么事，再展开合理的想象，把故事写下来。

旧楼道扶梯改造申请书范本尊敬的XXX小区业主委员会：您好！我是XXX小区的业主，住在XXX栋楼的XXX单元。

我谨代表本单元的业主，向您提交一份关于改造旧楼道扶梯的申请书。

希望通过您的支持和协助，为我们的小区带来更加便捷和安全的生活环境。

首先，我想简单介绍一下我们小区的现状。

XXX小区成立于上世纪XX年代，是一个有着悠久历史和浓厚文化底蕴的小区。

这里的地理位置优越，配套设施完善，生活环境宜人。

然而，随着时间的推移，小区的部分设施逐渐出现了老化、破损等问题，其中就包括楼道的扶梯。

目前，我们小区的楼道扶梯存在以下几个问题：1. 设备老化：扶梯使用年限已较长，部分部件磨损严重，存在一定的安全隐患。

2. 功能不足：部分扶梯的运行速度和承载能力已无法满足居民的需求，尤其在高峰时段，乘客等待时间较长，出行不便。

3. 外观陈旧：扶梯的外观光观较为陈旧，与小区的整体环境不太协调，影响了小区的美观。

针对以上问题，我们提出以下改造方案：1. 设备更新：更换小区楼道扶梯，选用具有先进技术、高品质的扶梯设备，确保居民的安全和舒适。

2. 增加容量：在原有扶梯的基础上，增加运行速度和承载能力，减少居民等待时间，提高出行效率。

3. 优化设计：在扶梯的外观设计上，力求与小区的整体环境相协调，提升小区的品质和形象。

4. 智能化升级：引入智能化控制系统，实现扶梯的远程监控和故障预警，提高运维效率。

我们相信，通过这次扶梯改造工程，将极大提升小区居民的生活品质，为大家提供一个安全、便捷、舒适的居住环境。

同时，我们也清楚，改造工程需要得到业主委员会的支持和协助。

因此，我们特此向业主委员会提交这份申请书，希望能得到您的关注和支持。

为了使改造工程更加顺利地进行，我们愿意履行以下义务：1. 积极响应业主委员会的工作，主动配合改造工程的筹备和实施。

2. 认真履行业主职责，遵守小区管理规定，维护小区的和谐稳定。

3. 积极参与改造工程的监督和验收，确保工程质量和进度。

部编人教版二年级语文下册看图写话专项全能训练（含答案）1. 看图写话。

(10分)提示：图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。

附加题品读经典·弘扬传统文化2. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。

（1）妹妹在______。

（2）水里有______。

3. 看图写话。

看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。

可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心4. 看图写话。

认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？5. 看图写话。

6. 我会看图写话。

提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。

注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。

7. 题目：我的理想提示：你长大后想做什么?是当一名警察，还是当一位老师?……为什么你会有这样的理想?想一想，再写下来，不会写的字用拼音代替。

8. 人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。

我的家乡在______，这里一年四季景色宜人，尤其是______天。

______9. 看图写话。

10. 看图写话。

提示：图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。

11. 看图写话。

提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。

词语宝库：倒茶小心烫12. 看图写话。

提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。

13. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。

注意语句要通顺连贯。

14. 这是在哪里？发生了什么事？请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号地使用。

15. 仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。

2021年部编人教版二年级语文下册看图写话专项训练（15道）一、看图写话。

仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。

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观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。

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部编人教版小学二年级语文下学期看图写话课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、写话练习。

提示：1.图上画的是什么时间？2.图上画的都有谁？3.他们在哪？4. 他们干什么？5.他的心情怎样？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

（想一想）这是什么天气？李华在路上遇到了谁？他是怎么做的呢？结果怎样？（用一用）蒙蒙细雨拄着拐杖淋湿跑过去想出绑起来笑眯眯_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

人教部编版二年级语文下册期末《看图写话》专项练习一姓名：__________ 班级：__________分数：__________1．看图写话(创新题 )请同学们仔细观察图画，什么季节？谁在什么地方干什么？展开想象，用通顺连贯的语句写一段话。

要求：书写认真、工整。

2．看图写话。

图上都有谁？他们在什么地方干什么？3．我会作文。

下面的动画形象，你喜欢哪个，选出来说说吧。

4．看图写话。

图画上有谁？他们在干什么？请仔细看图，想一想，再写下来。

5．写作同学们，我们身边有许多熟悉的人，如：辛勤工作的老师，热爱阅读的同学，和蔼可亲的奶奶……请你选择身边熟悉的一个人来写一写，以“我最熟悉的一个人”为题。

6．写话练习。

写一写自己熟悉的一种动物。

可以描写它可爱的样子，有趣的生活习性，也可以写自己和这个小动物之间发生的趣事。

要写出它的特点。

7．写话有一次，小华在做卫生监（jiān）督（dū），同班同学小明随手把垃圾扔在地上。

小华心想：要是把小明的名字记下来，自己班级（jí）就不能得到纪律红旗；要是不记，就没有尽（jìn）责。

怎么办呢？你来帮小华想想，应该怎样做？为什么？请写下来。

8．写话。

根据提示，写一写你的一位老师。

可以从以下方面向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？经常说什么话？做过什么关心你的事情？9．看图写话。

小朋友们在动物园看小猴子时做了什么？小猴子怎么了？后来发生了什么事？仔细观察图画，写一段完整的话。

不会写的字可以写拼音。

10．看图写话。

先仔细观察图片，图中有谁？他们是怎么说，怎么做的？他们的心情怎样？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。

注意语句要通顺连贯。

参考答案1．今天，天空下起了大雪。

小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。

然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。

小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。

九、看图写话。

(15分)图中的人物都有谁?他们分别在做什么?仔细观察图片,简单写一写吧!十三、看图写话。

（10分）小熊在做什么？遇到了什么困难？他是怎么克服困难的？请你仔细观察图画，给大家写一写这个故事吧！六、看图写话。

（10分）仔细看图，什么时间？有谁在什么地方干什么？他们分别是怎么做的？九、看图想象编故事。

（15分）小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。

十三、习作：看图写话。

（15分）提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。

四、习作百花园。

(15分)图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。

注意语句要通顺连贯。

四、快乐写话。

（15分）请你仔细观察下面的四幅图画，发挥想象，编一个有趣的故事吧！要求：书写端正，遇到不会写的字可以用拼音代替。

十、我会看图编故事。

（15分）提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编一个故事。

七、看图写话。

（15分）仔细观察图画，图中发生了什么事？请展开合理的想象，写一个故事。

（不会写的字可用拼音代替哦！）四、快乐写话。

（15分）仔细看图，想一想发生了什么事？按图画顺序写写发生的故事吧！第三部分看图写话（20分）他们在干什么？请仔细观察，把图画的内容写下来。

十、图片中的熊猫在干什么？后来发生了什么事？请按顺序仔细观察图片，然后把这个小故事完整地写下来。

1/216．图上都有谁？准备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。

注意语句要通顺连贯。

二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上星期一的早晨，太阳当空照，贝贝背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。

这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，贝贝跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”贝贝看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。

就在这时，贝贝想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

老奶奶看到贝贝把梨装进了帽子里，非常高兴。

贝贝这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。

就这样，贝贝捧着梨，把老奶奶送回了家。

老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。

跟老奶奶道别后，贝贝心里美滋滋地直奔学校去。

看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。

一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。

公园里绿树成阴，鲜花盛开，风景优美。

小红一边看一边走，走着走着，小红突然看见了五颜六色的菊花，美丽极了。

她对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，我能不能摘一朵呀？”妈妈亲切地对小红说：“不能摘，要是摘了美丽的花，公园就不美了。

”小红听了，对妈妈说：“那我以后看见别人要摘花时也叫住别人不能摘。

”妈妈夸小红是个听话的好孩子。

星期六，阳光明媚万里无云。

小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。

最后用清水冲洗干净。

她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。

这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。

看图写话专项练习1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。

2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。

3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。

4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写5、6、看图写话。

7、仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。

8、想想这是什么季节？图上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？写下来。

9、看图写话。

10、看图写话。

11、图上都有哪些人？他们在做什么呢？12、看图写故事。

13、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说一说，再把它写下来。

并起个题目。

I:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册《语文园地四》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册《邓小平爷爷植树》教学设计.doc下册《邓小平爷爷植树》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册《雷雨》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册《雷雨》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册《雷雨》教学设计第一课时.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册《雷雨》教学设计（第一课时）.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册句子专项训练.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册拼音与汉字专项训练.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册看图写话专项练习.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册第一单元复习资料.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册第一次月考试卷（一、二单元）.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册第一至八单元词语整理与考点归纳 .docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册第七单元复习资料.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册第三单元复习资料.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册第三次月考试卷（五、六单元）.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册第二单元复习资料.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册第二次月考试卷（三、四单元）.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册第五单元复习资料.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册第八单元《祖先的摇篮》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册第八单元复习资料.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册第六单元复习资料.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册第四单元复习资料.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册第四次月考试卷（七、八单元）.doc下册练习题.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册词语专项训练.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册语文复习——量词、近义词反义词、多音字、句子排序等.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册课内阅读专项训练.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册课文内容与积累运用专项训练.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册趣味语文知识竞赛试题.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册趣味语文练习题.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学二年级语文下册阅读练习题50篇月考试卷集锦).docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学低年级看图写话技巧及范文.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《一个接一个》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《一分钟》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《动物王国开大会》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《吃水不忘挖井人》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《咕咚》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《四个太阳》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《夜色》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《小公鸡和小鸭子》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《小壁虎借尾巴》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《小猴子下山》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《小猴子下山》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《彩虹》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《怎么都快乐》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《我多想去看看》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《树和喜鹊》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《棉花姑娘》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《端午粽》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《要下雨了》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文一年级下册《静夜思》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《一匹出色的马》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《一匹出色的马》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《千人糕》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《口语交际：推荐一部动画片》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《太空生活趣事多》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《找春天》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《推荐一部动画片》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《揠苗助长》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《画杨桃》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《祖先的摇篮》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《绝句》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《羿射九日》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《羿射九日》教学设计第二课时.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《要是你在野外迷了路》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\人教部编版小学语文二年级下册《雷雨》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《一个接一个》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《一个接一个》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《一个接一个》说课稿.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《一分钟》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《一分钟》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《一分钟》说课稿.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《人之初》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《动物儿歌》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《动物儿歌》说课稿.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《动物王国开大会》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《动物王国开大会》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《口语交际：》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《口语交际：一起做游戏》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《口语交际：一起做游戏》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《口语交际：听故事，讲故事》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《口语交际：听故事，讲故事》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《口语交际：打电话》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《口语交际：打电话》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《口语交际：请你帮个忙》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《口语交际：请你帮个忙》教学设计.docx下册《古对今》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《古诗二首之池上》说课稿.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《吃水不忘挖井人》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《吃水不忘挖井人》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《咕咚》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《咕咚》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《四个太阳》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《四个太阳》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《夜色》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《夜色》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《姓氏歌》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《姓氏歌》说课稿.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》说课稿.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《小猴子下山》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《小猴子下山》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《小猴子下山》说课稿.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《小青蛙》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《彩虹》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《彩虹》教学设计.docx下册《快乐读书吧》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《怎么都快乐》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《怎么都快乐》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《怎么都快乐》说课稿.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《怎么都快乐》说课设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《我多想去看看》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《我多想去看看》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《我多想去看看》说课稿.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《操场上》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《文具的家》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《文具的家》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《文具的家》说课稿.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《文具的家》说课稿.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《春夏秋冬》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《春夏秋冬》说课稿.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《有趣的问答歌》说课稿.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《树和喜鹊》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《树和喜鹊》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《棉花姑娘》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《棉花姑娘》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《棉花姑娘》说课稿.docx下册《猜字谜》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《端午粽》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《端午粽》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《端午粽》说课稿.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《荷叶圆圆》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《荷叶圆圆》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《荷叶圆圆》第二课时说课稿.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《要下雨了》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《要下雨了》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《要下雨了》说课稿.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《识字：人之初》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《识字：人之初》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《识字：动物儿歌》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《识字：动物儿歌》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《识字：古对今》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《识字：古对今》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《识字：姓氏歌》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《识字：姓氏歌》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《识字：小青蛙》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《识字：小青蛙》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《识字：操场上》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《识字：操场上》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《识字：春夏秋冬》教学设计.doc下册《识字：春夏秋冬》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《识字：猜字谜》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《识字：猜字谜》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地一》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地一》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地七》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地七》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地三》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地二》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地二》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地二》说课稿.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地五》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地五》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地八》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地八》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地六》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地六》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地四》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《语文园地四》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《静夜思》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《静夜思》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册《静夜思》说课稿.doc下册《音序查字典》教学设计.docxI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册第一单元综合测试卷.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册第一次月考.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册第一至八单元词语整理与考点归纳.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册第七单元综合测试卷.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册第三单元综合测试卷.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册第二单元综合测试卷.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册第二次月考.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册第五单元综合测试卷.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册第八单元综合测试卷.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册第六单元综合测试卷.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册第四单元综合测试卷.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学一年级语文下册第四次月考.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学语文一年级下册《咕咚》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学语文一年级下册《小猴子下山》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学语文一年级下册《棉花姑娘》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编人教版小学语文一年级下册《要下雨了》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编版人教版小学语文一年级下册《咕咚》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编版人教版小学语文一年级下册《小猴子下山》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编版人教版小学语文一年级下册《棉花姑娘》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编版人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学设计.docI:\5------大山文社 (软件排号) (软件2000个)\1.3kkk - 副本33\部编版人教版小学语文一年级下册《要下雨了》教学设计.doc。

部编人教版二年级语文下册看图写话专项练习题（含答案）1. 看图写话。

提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。

2. 图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。

3. 看图写话。

图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！4. 看图，先写出两个词语，再写一两句话。

______ ______ ______5. 仔细看图，用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来，不会写的字写拼音。

6. 看图写话。

请仔细观察这幅图。

图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。

7. 看图写话。

提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。

8. 看图想一想他们在干什么，再照样子写下来。

例：9. 我会看图写话。

（提示：请认真观察图片，发挥想象写一写。

）10. 看图写话。

提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。

11. 看图写话。

提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。

词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力12. 看图写话。

(10分)提示：图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。

附加题品读经典·弘扬传统文化13. 观察下面的图，预测一下图4会发生怎样的事情，然后写一写几幅图画的内容。

14. 看图写话。

15. 习作：看图写话。

提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。

16. 图中的孩子的做法对吗？你想对他们说些什么？把你要说的话写下来。

17. 我会看图写话。

观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。

漂捞搬滑梯开心18. 看图写话。

仔细观察图画，看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。

19. 人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。

部编人教版二年级语文下学期看图写话专项课间习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。

春雨沙沙，春雨沙沙。

图中的小黄狗为什么总在雨中站着？它会对小鸭子和小蜗牛说些什么呢？请在第四幅图中补充一个你想画的动物，并按顺序将这四幅图连成一个与众不同的小故事吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

假如二十年后，你成为了一名宇航员，你可以乘坐飞船遨（áo）游太空。

你想飞到哪里去？去那里干什么？还想解开哪些谜题？请接着往下写。

二十年后，我成为了一名宇航员。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

部编人教版二年级语文下册看图写话专项练习（15道）一、写话与表达。

小猴子在什么地方游玩？他做了一件什么事？当时他的心里是怎么想的？山羊叔叔说了什么？小猴子听了，会怎么做？又会怎么想？请你发挥想象写一写。

（词语提示）碧空如洗景色优美开心亭子刻下洋洋得意严肃乱涂乱画不好意思_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

仔细看图，图上是什么地方？谁在干什么？发挥你的想象力，用几句通顺的话写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

部编人教版二年级下学期语文看图写话全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。

仔细看图，想一想图上画的是什么地方？都有哪些动物？它们在做什么？怎样做的？请展开想象，编一个有趣的故事。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

（想一想）图上的小猴和小狗在干什么？后来发生了什么事？最后怎么样了？（选一选，用一用）用力扔去欢笑飞快地扑通一声又大又深灵机一动伸长尾巴拉住_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

部编人教版二年级语文下册看图写话专项同步练习（含答案）1. 我是小作家。

小朋友们，图中都有哪些有物，发生了什么事？他们在干什么？想一想，写一写。

2. 我会看图写话。

（不会写的字可以用拼音代替。

）3. 看图写话。

提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。

4. 看图写话。

仔细观察图画，看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。

5. 图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。

6. 图中的孩子的做法对吗？你想对他们说些什么？把你要说的话写下来。

7. 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来.8. 看图写话。

9. 人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。

我的家乡在______，这里一年四季景色宜人，尤其是______天。

______10. 看图写话。

请仔细观察这幅图。

图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。

11. 看图写话。

12. 观察下面的图，预测一下图4会发生怎样的事情，然后写一写几幅图画的内容。

13. 认真看图，看看图上都有谁，它在干什么，然后写几句连贯的话。

14. 看图写话。

认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？15. 看图，先写出两个词语，再写一两句话。

______ ______ ______16. 看图写一句话。

17. 看图写话。

提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。

18. 想一想，写一写。

(不会写的字用拼音代替)小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的后面跳出一只大老虎。

大老虎说：“我好久没吃东西了，你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!19. 我会看图编故事。

提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编个小故事写下来吧。

部编人教版二年级语文下册看图写话专项强化训练（含答案）1. 看图想象编故事。

小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。

2. 看图写话。

狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。

仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！3. 看图写话。

提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。

4. 看图写话。

图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。

5. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。

（1）妹妹在______。

（2）水里有______。

6. 习作：看图写话。

提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。

7. 看图写话。

(10分)提示：图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。

附加题品读经典·弘扬传统文化8. 想一想，写一写。

(不会写的字用拼音代替)小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的后面跳出一只大老虎。

大老虎说：“我好久没吃东西了，你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!9. 做事有计划。

星期天，和大人计划一次秋游吧!想一想：你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下，再写下来。

(不会写的字写拼音)10. 用心写话！提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！11. 我会看图写话。

观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。

漂捞搬滑梯开心12. 看图写话。

提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。

词语宝库：倒茶小心烫13. 看图写话。

14. 仔细看图，用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来，不会写的字写拼音。

15. 我会看图编故事。

部编版小学二年级语文下册《看图写话图片和范文16篇》送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。

过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。

小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。

小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。

外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。

忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。

小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

“对不起”和“没关系”一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看，原来是一个足球。

这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。

”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。

”小明转身就走了。

刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。

小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！”上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。

这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。

就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。

二年级语文2022年下册看图写话专项重点知识习题部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、开心写话仔细观察上面的图画，图上都有谁？他们之间发生了什么故事？后来怎么样了？想一想，然后写下来。

注意语句通顺，书写工整哦！（不会写的字用拼音代替）。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

提示：仔细看图，说说图上是什么季节，有哪些景物。

请展开想象写一段通顺连贯的话。

好词推荐：柳枝柔软碧绿飞舞发芽温暖_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

部编人教版二年级语文下册看图写话专项训练（15道）一、笔下生花：仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。

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提示：图上画的是什么季节？小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？请你选用下面的词语，把这个过程写具体。

首先……然后……最后挖放培浇_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

新部编人教版二年级语文下册看图写话专项训练一、看图写话。

根据下面的四幅图编写一个小故事。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

提示：春天来了，图中的小动物们在干什么呢？仔细观察图画，写一写。

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