初识家用电器和电路1

铁 佛 中 学 活 页 教 案授课教师 李中权 授课日期课 型 新授课班级三（4）、（5）、（6）课 题第一节 初识家用电器和电路 （第1课时）教学目标知识技能:1、知道电源是能够持续供电的装置，了解直流电源和交流电源，知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置。

2、能初步认识家用电器。

通过实例，知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置。

3、知道电路的组成及各个组成部分的作用。

4、会连接最简单的电路，掌握一些连接电路的基本注意事项。

过程与方法:1、通过识别不同的用电器，会按一定的标准进行分类。

2、通过拆装手电筒，能识别简单的电路，并知道电路的基本组成。

3、通过连接最简单的电路，掌握一些连接电路的基本注意事项和连接方法，培养学生的实验操作技能。

情感态度价值观:1、通过观察与讨论，了解家用电器使我们的生活发生了哪些变化，培养学生学习物理的兴趣和愿望，培养学生良好的学习习惯。

2、增强节约用电意识。

教学重点 1、激发学生学习的兴趣，培养终生学习的愿望。

2、通过连接最简单的电路，认识电路的组成及各组成部分的作用，培养学生良好的操作习惯。

教学难点消除学生的畏惧心理，培养学生良好的电学实验习惯。

集体备课个人修改教学过程根据课前的调查进行交流和讨论一、 创设情景、导新课 二、预习设计、成果展示三、小组合作、师生探究一、电在我家中1、随着科学技术的高速发展，各种新型电器应运而生，使我们的生活发生了日新月异的变化。

下面请同学们讨论和交流各自家庭中用到的电器和它们的用途。

在学生讨论和交流的基础上总结：① 家用电器的功能 ②电源的作用和分类2、组织学生分组讨论怎样对各种各样的家用电器进行分类名称用途电源类型电能转化成的主要能量形式交流电直流电内能机械能光能声能电灯照明√√√收音机电饭煲手电筒二、活动：观察手电筒1、组织学生观察手电筒2、利用挂图或媒体出示手电筒的示意图，作适当的分析和讲解，使学生形成对电路的初步认识学生观察：1、按下开关按钮，观察电灯的发光情况2、观察电池的安放；后盖和电池的连接方法；开关按钮的结构电灯的安置三、活动：怎样使一个电灯亮起来1、利用电池、小电灯、灯座、开关和导线，组织学生把上述器材连接起来，使开关能控制电灯的发光和熄灭2、在实验前介绍实验的注意事项①开关在连接时必须断开②导线连接电路元件时，将导线的两端连接在接线柱上，并顺时针旋紧③不允许用导线把电池的两端直接连接起来3、组织学生讨论：电路中有哪些组成部分？各部分的作用是什么？4、教师总结：①电路：用导线把电源、用电器、开关等元件组成的电流路径叫电路②电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线③各部分元件在电路中的作用电源——维持电路中有持续的电流，为电路提供电能导线——连接各电路元件的导体，是电流的通道用电器——利用电流来工作的设备开关——控制电路通、断5、教师重复实验，观察当开关闭合，打开或直接把电源的正负极用导线连接起来所发生的现象，通路——处处连通的电路开路——因某一处断开而使电路中没有电流的电路短路——直接用导线将电源正、负极相连的电路。

初识家用电器和电路（一）班级姓名学习目标：1、能识别各种电器电能的转化、知道电路的组成及各组成部分的作用3、知道什么是电路的通路、断路、短路及其危害学习重点：电路的组成，电路中各元件的作用学习难点：电路的通路、断路、短路及其危害一、前置练习1、电源是能够提供的装置，从能量角度看，电源是将的能转化为能的装置。

2、当直流电源对用电器供电时，电流由电源的通过流向3、通路：电路闭合，处处连通，电路中（有/没有）电流。

4、断路：因电路某一处断开，而使电路中（有/没有）电流（除开关外是故障）。

7、短路：电流未经过而直接回到电源的现象（相当于电路缩短）。

8、短路的危害：。

二、随堂练习1、用导线把_____、_____、_____连接起来组成的_______叫电路，其中电源的作用是______，用电器是利用______来工作的设备，导线的作用是________，它是_____通道，开关的作用是控制______2、电路接通时，有电流从电源的______极流出，经过______流回到______极，接通的电路叫做_______路，电路断开时，电路中______电流，此时电路叫做_______3、从能量角度看，干电池使用过程中转化为，对蓄电池充电时转化为。

电饭锅工作时将转化为，而电风扇工作时，则是将转化为。

4、在手电筒电路中，提供电能的是（）A．电池 B．灯泡C．导线D．开关5、下列不属于．．．用电器的是（）A B C D6、绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（）A．有触电的危险 B．电路中没有电流C．电流太小会损坏电源 D．电流太大会损坏电源三、形成练习1、电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫．2、不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开、、和这四种元件．在电路中提供电能的是，消耗电能的是，输送电能的是，控制电能输送的是．3、要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件：第一，；第二，．4、下列说法中正确的是（）A．开关合上的电路一定是通路B．导线内部断裂时会发生短路C．电路发生断路时电流很大会造成事故D．电路中连接导线松脱会产生断路5、某同学用导线把干电池、小灯泡和开关连成了一个电路。

13.1初识家用电器和电路【知识讲解】知识点1:简单电路的组成----电源、用电器、导线和开关。

（1）电源的作用：持续供电的装置。

①定义：能持续供电的装置；②从能的转化：把其他形式的能转化为电能；③分类：直流电源、交流电源；④实物：最常用的直流电源是电池，有正负两极，分别用“+”“—”；⑤当用直流电源对电器供电时，电流由电源的正极通过用电器流向负极。

（2）导线的作用：用来传输电的装置。

（3）开关的作用：控制电路通断的装置。

（4）用电器的作用：将电能转化为其他形式能的装置。

【注意】：电源为提供能量的装置，其能量也不是凭空产生而是通过一些方式转化得来，而用电器使用电源提供的电能以达到使用的目的，将电能转化为我们需要的能。

例题1：下列用电器工作时，把电能只转化为内能的是_____，把电能转化为光能和内能的是_____，把电能转化为机械能的是_____，把电能转化为光能和声能的是_____，将机械能转化为电能的是_____．(均选填字母标号) A．电风扇B．电热毯C．电视机 D．白炽灯E．发电机例题2：下列不属于用电器的是()A．电冰箱 B．电饭锅 C．电风扇 D．干电池例题3：如图所示的电路，开关闭合，灯泡发光，下列说法中不正确的是( )A．电池是消耗电能的装置 B．灯泡是消耗电能的装置C．电池是提供电能的装置 D．灯泡发光是将电能转化为光能和内能知识点2:电路----用导线将电源、开关和用电器等连接起来所组成的电流路径。

（1）电路的三种状态：①通路：开关闭合，处处连通的电路。

②断路：开关断开，或某处断开的电路。

③短路：不经过用电器，直接用导线将电源的正、负极连接起来的电路。

（2）连接电路的注意事项：①在连接电路的过程中，开关必须处于_________状态。

②用导线连接电路元件时，要将导线的两端接在电池盒、灯座、开关等的___________上，并旋紧螺帽，以保证_______________。

③绝不允许以任何方式用导线______ ________ ________，以免造成________，损坏_______。