广东省揭阳市《教育基本理论》教师教育招聘考试【含答案】

广东省揭阳市《教育基本理论》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（）。

A、人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B、要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C、全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D、全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育【参考答案】C2. 课堂观察的目的是为了改进课堂教学，教师不能仅满足于看到了什么，还要进一步对所看到的问题进行深度的思考这反映的是课堂观察的（）。

A、客观性原则B、同步性原则C、反省性原则D、全面性原则【参考答案】C3. 皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（）。

A、物理知识B、数理知识C、逻辑数理知识D、以上都不对【参考答案】C4. 下面不属于二次文献的是（）。

A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘【参考答案】C5. 对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。

A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用【参考答案】A6. 在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。

A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合【参考答案】D7. 教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾。

即促进受教育者的（），引导他以某种方式参与社会生活。

A、个性化B、社会化C、科学化D、个性自由发展【参考答案】B8. 智商（IQ）等于（）。

A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以100【参考答案】A9. 我国第一个正式颁布的学制是（）。

A、壬寅学制B、壬戌学制C、甲午学制D、癸卯学制【参考答案】A10. 社会生产力与教育内容的关系是（）。

A、社会生产力制约所有教育内容B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C、社会生产力与教育内容无关D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容【参考答案】A11. 关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）。

A、信度B、效度C、区分度D、难度【参考答案】A12. 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。

A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响【参考答案】D13. 学习心理学研究的对象是（）。

A、学生B、人和动物C、动物D、儿童【参考答案】B14. 整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是（）。

A、教育方针B、教育法规C、评价目的D、教育目的【参考答案】B15. 学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。

A、精神面貌B、思想观念C、抽象思维D、理性思考【参考答案】B16. 精细加工策略是一种（）的记忆策略。

A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性【参考答案】B17. 根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫（）。

A、道尔顿制B、设计教学法C、现场教学D、复式教学【参考答案】C18. 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）。

A、精加工策略B、组合策略C、元认知策略D、阅读理解策略【参考答案】B19. 我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。

A、考查和考试B、考核和考试C、考查和考核D、检查和评价【参考答案】A20. 发现法的倡导者是（）。

A、布鲁纳B、布卢姆C、瓦根舍因D、卢扎诺夫【参考答案】A21. 概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。

A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、贾德【参考答案】D22. 教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。

A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【参考答案】C23. 决定教育目的因素是（）。

A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术【参考答案】B24. 普通中小学及幼儿园教师职务的初级职务不包括（）。

A、三级教师B、高级教师C、小学一级教师D、二级教师【参考答案】B25. （）是个体品德的核心部分，是品德形成的基础。

．A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A26. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。

A、适应现象B、听觉适应C、嗅觉刺激D、味觉刺激【参考答案】A27. 能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。

A、加减评分法B、操行评语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法【参考答案】B28. 专家教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。

A、开门见山式B、迂回曲折式C、导入式D、实验式【参考答案】C29. 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）。

A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生【参考答案】B30. 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。

A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性【参考答案】B31. 教师职业的特殊要求是，必须具有（）。

A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力【参考答案】C32. 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。

这属于（）。

A、定势B、功能固着C、变式D、同化【参考答案】B33. 教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（）。

A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【参考答案】A34. 对学习迁移现象最先做出系统解释的是（）。

A、共同要素说B、概括说C、形式训练说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】C35. 桑代克的学习理论被称为（）。

A、刺激一反应理论B、认知发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论【参考答案】A36. 教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。

A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性【参考答案】B37. 维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。

A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论【参考答案】B38. 下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。

A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制，可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响【参考答案】C39. 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。

A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【参考答案】C40. 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。

A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【参考答案】B41. 学而时习之，温故而知新，反映了（）教学原则。

A、系统性B、启发性C、思想性D、巩固性【参考答案】D42. 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。

A、迁移B、同化C、顺应D、模仿【参考答案】A43. 教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机这种导入方法是（）。

A、直接导入B、设疑导入C、悬念导入D、旧知识导入【参考答案】A44. 思想品德教育的方法：（）。

A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法【参考答案】A45. 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。

A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【参考答案】C46. （）水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展【参考答案】C47. 对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。

A、评论B、研究C、评价D、观摩【参考答案】C48. 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。

A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响【参考答案】A49. 成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平（）。

A、70%B、50%C、30%D、20%【参考答案】B50. 从事教师工作的人必须具备比较系统成熟的专业理论知识和（）。

A、专业能力B、专业品德C、专业水平D、专业技能【参考答案】A二、多选题51. 教育的发展规律是指（）。

A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE52. 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。

下列选项中哪些是道家的主张（）。

A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【参考答案】ABC53. 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

A、示范B、讲解C、反馈D、练习E、动觉【参考答案】ABCDE54. 学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。

A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【参考答案】BCD55. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。

A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【参考答案】ABCD56. 学校教育的基本途径有（）。

A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【参考答案】BCD57. 德育过程的规律主要包括（）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE58. 在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）。

A、素质教育必须面向全体学生B、素质教育应当坚持全面发展C、素质教育要促进学生个性发展D、素质教育要重点突出创新精神的培养E、素质教育要体现地区特色【参考答案】ABCD59. 常用的组织策略有（）。