2016年广东省教师招聘考试试题及答案

广东省教师公开招聘考试中学体育真题2016年(汇编)一、单选题(总题数：20，分数：40.00)1.奥运会起源于______。

A.古希腊√B.美国C.英国D.印度解析：2.奥运会上首次设立女子足球比赛项目是在______。

A.1992年B.1996年√C.1984年D.2000年解析： 1991年国际足联正式举办第一届世界女子足球锦标赛，5年后，国际奥委会把女子足球列为第26届奥运会正式比赛项目。

3.新课程标准下，单元教学计划是指______。

A.某一技术动作的教案B.学期教学计划C.是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述√D.课时教学计划解析：4.王军霞在1996年奥运会上获得金牌的项目是下列哪一类?______A.短跑B.中长跑√C.马拉松跑D.障碍跑解析： 1996年7月28日，中国选手王军霞在第26届奥运会女子5000米比赛中，以14分59秒88的成绩获得金牌。

5000米属于中长跑。

5.教学内容的选择应考虑______。

A.激发学生学习兴趣B.以学生的发展需求为中心√C.发挥教师的专业特长D.运动项目的系统性完整性解析：6.三级跳远技术中的第二跳，又叫作______。

A.单脚跳B.跨跳C.跨步跳√D.跳跃解析：三级跳远技术中的第二跳叫跨步跳。

7.个性心理特征包括______。

A.气质、性格、动机B.气质、性格、需要C.兴趣、动机、需要D.能力、气质、性格√解析：心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力、气质和性格。

8.肺活量体重指数是指______。

A.肺活量÷体重√B.肺活量×体重C.体重×肺活量D.体重÷肺活量解析：肺活量体重指数主要通过人体自身的肺活量与体重的比值，即每1kg体重的肺活量的相对值来反映肺活量与体重的相关程度，用以对不同年龄、性别的个体与群体进行客观的定量比较分析。

其计算公式为：肺活量/体重。

9.重复练习法的主要特征是______。

单选题1、确定我国教育目的的理论基础是( )A、马克思主义关于人的全面发展学说B、毛泽东思想中关于教育的学说C、马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论D、中国传统文化答案：A2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作( )A、《说文解字》B、《礼记·学记》C、《孟子·尽心上》D、《论语》答案：C3、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性答案：B4、传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的( )A、“兴趣选择”B、“价值取向”C、“成功秘笈”D、“工作需要”答案：A5、教育发展水平的最终决定性因素是 ( )A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力答案：D6、人本位的价值取向理论认为( )A、社会的价值高于人的价值B、人的价值和社会的价值一样高C、人的价值高于社会的价值D、社会价值是第一位的答案：C7、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( )A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》答案：A8、在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是( )A、教育者和受教育者B、价值取向C、教育功能D、教育方针答案：B9、遗传因素为人的发展提供了( )。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性答案：D10、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是( )A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子学制答案：B11、学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在( )上。

A、所使用的教材或传递的教学内容B、教育工作者对传统文化的认识C、学校的价值取向和目的要求D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念答案：A12、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( )。

A、生理活动B、心理活动C、认识活动D、实践活动答案：A多项选择题1、制定教育目的的基本依据是( )。

2016年教师招聘考试真题（内附答案）一、单项选择题（本大题共21, 每小题2分, 共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应, 重视学生能力培养, 主张发现学习的专著是（）A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《论教学过程最优化》知识点: 学习理论【答案】C【解析】美国教育心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中明确提出发现学习。

2.如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。

同理, 让四岁的儿童学高等数学, 也难以成功。

这说明.. ）A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定人发展的最终结果【答案】A【解析】遗传素质是人身心发展的生理前提, 为人的身心发展提供了可能性。

且遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段, 因此让六个月的婴儿走路, 让四岁儿童学高等数学是难以成功的。

3.确立我国教育目的的理论基础是.. ）A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论知识点: 教育目的【答案】B【解析】马克思阐述了关于人的全面发展学说, 这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。

4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统, 另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。

这种学制属于.. )A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制【答案】A【解析】西欧双规制以英国的双轨制为典型代表。

这种学校系统分为两轨, 一轨是学术教育, 为特权阶层子女所占有, 学生可以升到大学以上；另一轨是职业教育, 为劳动人民的子弟所开设, 属生产性的一轨。

5.否定教育自身的发展规律, 割裂教育的历史传承, 把教育完全作为政治、经济的附庸。

2016年广州海珠区教师招聘考试试题及答案一、选择题部分题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内）1.传统教育学的创始者是(D)A.杜威B.孔子C.夸美纽斯D.赫尔巴特7.8.9.课外校外教育是对课堂教学的一种(B)A.延伸B.必要补充C.发展D.改革形式三、多选题（部分题）1．教育的社会属性，包括()。

A..教育的阶级性B.教育的永恒性C.教育的历史性D．教育的主导性E.教育的相对独立性2．与家庭教育、社会教育相比较，学校教育在人的发展中起主导作用。

其原因是()。

A.学校教育是有目的、有计划地培养人的活动B.学校教育对人的影响全面而且系统C.学校教育有专门的教师来负责教育教学活动D.学校有运动场所、图书资料【答案】ABC。

良师解析：本题考查的是学校教育的主导作用。

学校教育在人身心发展中起主导作用的原因包括：(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；(2)学校有专门负责教育工作的教师，相对而言效果较好；（3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。

因此本题选ABC。

四、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）1.教育对生产力的促进作用表现在哪些方面?良师解析：生产力的发展推动和制约着教育的发展，而教育对生产力的发展也起着巨大的促进作用。

这主要表现在：(1)教育是劳动力再生产的必要手段。

人是生产力中最重要和最关键因素。

通过教育，可以使人掌握文化科学知识和技术，成为专门的人才。

这些人进入生产过程之后，就能不断地促进生产力的发展。

教育把可能的生产力转化为现实的生产力，是劳动力再生产的重要手段。

(2)教育是科学知识技术再生产的手段。

科学技术是第—生产力。

通过教育，可以使科学技术知识从原来为少数人掌握到为更多人所掌握，并且运用到生产实践中，由此推动生产力的发展。

(3)教育是生产新的科学知识技术的手段。

2016年11月广东深圳教师招聘考试高中客观题及答案一、单项选择1.对人的身心发展来说,学校教育是一种()环境A.宏观的B.间接的C.一般的D.特殊的【答案】D2.关于疏导原则的要求,错误的是()A.讲明道理,疏通思想B.因势利导,循循善诱C.坚持正面教育D.以批评为主,帮助纠正错误为辅【答案】D3.通过摆事实,讲道理对高中生进行德育教育属于德育的()A.说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼【答案】A4.下列属于“价值澄清”方法的典型代表人物的是()A.柏拉图B.苏格拉底C.科尔伯格D.拉斯思【答案】D5.一些高中生不能及时对他所面临的种种可能性做出必要的选择,也不能对自己和他人做出任何确切的承诺,这属于同一性发展的()状态。

A.过早闭合型B.迷失型C.延缓型D.获得型【答案】B6.《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出学前教育要坚持坚持(),多种形式丰富学前教育资源,高水平普及学前教育,实现学前教育规范优质发展。

A.公益性和免费性B.免费性和普惠性C.公益性和普惠性D.免费性和优质性【答案】C7.高中生在课堂上一面看书一面听讲,一面记笔记一面思考问题,属于注意()A.分配B.分散C.集中D.转移【答案】A8.某校学生胡进(15岁)依仗身体强壮经常强行索要他校学生赵某(15岁)的财物,父母无力管教,希望将其工读学校进行矫治和接受教育,则可由()提出申请,报教育行政部门审批。

A.胡进父母B.赵某父母C.公安机关D.赵某所在学校【答案】A9.下列关于教师对待不同家庭背景的学生,说法正确的是()A.教师应将绝大部分精力投入到家庭背景不好的学生身上B.教师应根据家庭背景,对学生进行分类管理C.教师应当平等对待家庭背景不同的学生D.教师不必了解学生的家庭背景【答案】C10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的指导思想是高举中国特色社会主义大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.深入贯彻落实科学发展观,实施(),优先发展教育,完善中国特色社会主义现代化教育体系.A.科教兴国战略和人口强国战略B.科技兴国战略和人口强国战略C.科教兴国战略和人才强国战略D.科技兴国战略和人才强国战略【答案】C11.总结性评价的根本目的是()A.发现问题B.分班,分组C.调控教学D.阶段性总结分析【答案】D12.以下不属于高生自我激励方法的是()A.不满足现有成绩B.调高日标C.调低日标D.加强紧迫感【答案】C13.下列说法正确的是()A.提问要概括全部新的知识点B.提问具有随意性,不需要把握提问的时机C.学生不会回答时,教师要启发学生,而不要代替学生回答D.提问语言应尽量把问题说清楚,问题陈述时间要长【答案】C14.当代著名教育心理学家加涅在()一书中指出,教学活动所追求的日标,就是形成学生的五种能力:言语信息.智慧技能.认知策略动作技能和态度.A. (人性能达的境界》B.《动机与人格》C.《学习的条件》D.《教育目标分类学第一分册:认知领域》【答案】C15.高二学生张晓经常参与赌博,屡教不改,学校可以()A.向教育行政部门申请,开除学籍B.向公安机关申请,送少管所进行监管C向教育行政部门申请,送工读学校进行矫治和接受教育D.向人民政府申请,送劳管局进行劳动教养【答案】C16.通过个人的实践而反映到头脑中的,现在的真实自我的形象是指()A.主观的我B.现实的我C.社会的我D.理想的我【答案】B17.在研究儿童道德发展问题时,()采取了道德两难论的方法,围绕"海因茨偷药”的故事提出了一系列问题。

广东省教师招聘考试小学教育理论综合知识2 2016年(总分80, 做题时间120分钟)一、单项选择题(每小题2分，共15小题，共30分)1.首先提出教育要心理学化的西方教育家是（）。

SSS_SINGLE_SELA 夸美纽斯B 裴斯泰洛齐C 杜威D 赫尔巴特分值: 2答案:B[解析]裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个提出教育心理学化口号的教育家。

他曾说：“我正在试图将人类教学过程心理学化，试图把教学与我的心智的本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调一致起来。

”2.桑代克提出的三条学习定律是（）。

SSS_SINGLE_SELA 准备律、应用律、消退律B 准备律、练习律、泛化律C 准备律、练习律、效果律D 应用律、失用律、效果律分值: 2答案:C[解析]在实验的基础上，桑代克提出了三条学习定律：(1)准备律。

这个定律包括三个组成部分：①当一个传导单位准备好传导时，传导而不受任何干扰，就会引起满意之感；②当一个传导单位准备好传导时，不得传导就会引起烦恼之感；③当一个传导单位未准备传导时，强行传导就会引起烦恼之感。

(2)练习律。

这个定律分为两个次律：①应用律——一个已形成的可变联结，若加以应用，就会变强；②失用律——一个已形成的可变联结，若久不应用，就会变弱。

(3)效果律。

这个定律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。

即如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况，这种联结就会增强；反之，如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况，这种联结就会减弱。

桑代克在20世纪30年代进一步考察了这条定律，发现感到满足比感到厌烦能产生更强的学习动机，因此他修正了效果律，更强调奖赏，而不大强调惩罚。

3.下列学习策略属于组织策略的是（）。

SSS_SINGLE_SELA 画线B 记笔记C 列图表D 记忆术分值: 2答案:C[解析]画线是复述策略，记笔记、记忆术是精细加工策略。

4.在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况做出自己的行为，这属于哪种认知方式?（）SSS_SINGLE_SELA 高智能型B 高创造型C 场依存型D 场独立型分值: 2答案:C[解析]所谓场，就是环境，心理学家把外界环境描述为一个场。

白云2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】白云2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主。

（）判断题对错2：奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。

单项选择题A、社会B、家庭C、学校D、教师3：学习策略是学习者制定的学习计划，包括（）。

单项选择题A、意识和能力B、规则和技能C、认知策略D、经验和方法4：教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威5：在Word的编辑状态下，打开某一文档的作用是（）。

单项选择题A、将指定的文档从内存中读入，并显示在当前窗口B、将指定的文档从外存中读入，并显示在当前窗口C、建立一个新的文档D、为指定的文档打开一个空白窗口6：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。

（）判断题对错7：少年期指（）。

单项选择题A、3岁～6、7岁B、11、12岁～14、15岁C、6、7岁～11、12岁D、14、15岁～25岁8：俗话说：喊破嗓子不如做出样子。

这说明教师应该做到（）。

单项选择题A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表9：教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。

（）判断题对错10：通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系，可采用的研究方法主要有（）。

单项选择题A、调查法和测量法B、测量法和实验法C、实验法和观察法D、观察法和访谈法11：（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。

单项选择题A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程12：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。

单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务13：在百姓心中，很多人都是过眼烟云。

__________，不因岁月而淘尽，而会久久让百姓惦念，在人们的心灵深处留存。

中山2016年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。

（）判断题对错2：在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于__________单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平3：文化是活的生命。

持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。

由此可以推出（）。

单项选择题A、受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B、不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C、文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D、只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱4：西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。

单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德谟克利特5：以语言传递为主的教学方法主要包括（）多项选择题A、谈话法B、实习法C、练习法D、实验法6：记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。

安排到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热情转化不了他。

于是，我就接了下来。

没想到这还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，决定到他家去一趟，准备让他的父母教训他一顿。

可到他家后意外地发现他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后。

跑到屋里。

在同他父母交谈时，我了解到，由于家庭贫困，父母每天早出晚多项选择题A、谈话法B、演示法C、参观法D、表扬与奖励法7：教育的本质属性是（）。

单项选择题A、培养人的社会活动B、永恒性C、社会制约性D、相对独立性8：人格的发展是个体社会化的结果。

（）判断题对错9：观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度演示这一动作的动作技能目标是。