下载文档原格式
(完整版)心理咨询师考试题库及完整答案【单选题】1. 心理咨询的目标不包括以下哪项？A. 提高个体的心理健康水平B. 促进个体自我成长C. 提高个体的工作效率D. 帮助个体解决心理问题2. 心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则不包括以下哪项？A. 尊重原则B. 真诚原则C. 客观原则D. 保密原则3. 以下哪个不是心理咨询的主要方法？A. 言语治疗B. 心理测验C. 认知行为疗法D. 电击疗法【多选题】4. 心理咨询师需要具备以下哪些基本能力？A. 倾听能力B. 沟通能力C. 观察能力D. 分析能力5. 以下哪些属于心理咨询的范畴？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 人际关系问题D. 职业规划【判断题】6. 心理咨询过程中，咨询师需要保持价值中立。
（）7. 心理咨询师在工作中可以透露来访者的个人信息。
（）8. 心理咨询师需要具备一定的心理学知识和技能。
（）二、心理咨询师考试完整答案【单选题】1. 答案：C。
心理咨询的目标不包括提高个体的工作效率，而是以提高个体的心理健康水平、促进个体自我成长和帮助个体解决心理问题为主要目标。
2. 答案：C。
心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则包括尊重原则、真诚原则、客观原则和保密原则，不包括客观原则。
3. 答案：D。
心理咨询的主要方法包括言语治疗、心理测验和认知行为疗法等，电击疗法不属于心理咨询的主要方法。
【多选题】4. 答案：ABCD。
心理咨询师需要具备倾听能力、沟通能力、观察能力和分析能力等基本能力。
5. 答案：ABCD。
心理咨询的范畴包括焦虑症、抑郁症、人际关系问题和职业规划等问题。
【判断题】6. 答案：正确。
心理咨询过程中，咨询师需要保持价值中立，不给予来访者任何价值判断。
7. 答案：错误。
心理咨询师在工作中必须遵守保密原则，不得透露来访者的个人信息。
8. 答案：正确。
心理咨询师需要具备一定的心理学知识和技能，以更好地为来访者提供心理咨询服务。
总结：本文为一篇心理咨询师考试题库及完整答案，共包括8道题目，涵盖了心理咨询师考试的主要内容。
心理咨询师试题（附答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是心理咨询的主要目标？A. 帮助求助者解决问题B. 帮助求助者提高自我认识C. 帮助求助者提高应对压力的能力D. 帮助求助者提高社交技巧2. 心理咨询师在初次与求助者接触时，以下哪项做法是不恰当的？A. 向求助者说明保密原则B. 主动与求助者建立良好的沟通关系C. 询问求助者的个人背景信息D. 对求助者的问题进行初步评估3. 以下哪种心理测验不适合用于未成年人？A. MMPI-2B. WAIS-IVC. TATD. CPI4. 认知行为疗法中，以下哪个技巧不是用于改变负面思维？A. 识别负面思维B. 挑战负面思维C. 替换负面思维D. 强化正面思维5. 以下哪种情况不适合使用精神分析疗法？A. 求助者有严重的心理冲突B. 求助者有长期的心理健康问题C. 求助者寻求自我探索D. 求助者有明显的心理障碍二、案例分析题（每题20分，共60分）1. 案例一：求助者，男性，35岁。
最近一年内，他经常感到焦虑和紧张，尤其是在重要会议上。
他觉得自己无法胜任工作，担心被解雇。
他寻求心理咨询师的帮助，希望克服焦虑和提高自信心。
请回答以下问题：（1）对该求助者进行初步评估时，心理咨询师应该关注哪些方面？（4分）（2）针对该求助者的问题，哪种心理疗法最适合？（4分）（3）请简述该求助者的治疗计划，包括目标、方法和步骤。
（12分）2. 案例二：求助者，女性，28岁。
她最近与男友分手，感到非常痛苦和失落。
她常常独自哭泣，对以前喜欢的活动失去兴趣。
她开始出现失眠和食欲不振的症状。
请回答以下问题：（1）对该求助者进行初步评估时，心理咨询师应该关注哪些方面？（4分）（2）针对该求助者的问题，哪种心理疗法最适合？（4分）（3）请简述该求助者的治疗计划，包括目标、方法和步骤。
（12分）三、问答题（每题10分，共30分）1. 请简述认知行为疗法的核心理念及其在临床应用中的优势和局限性。
心理咨询师题库与答案一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的( )。
A、热情B、尊重C、关切D、共情正确答案：B2.求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是( )A、情绪型B、反抗型C、思考型D、怀疑型正确答案：B3.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有( )的性质。
A、定势作用B、消极C、双向作用D、积极正确答案：B4.验证临床资料可靠性的方法不包括( )。
A、心理测验B、补充提问C、使用问卷D、就事论事正确答案：B5.幼儿后期“不断地口头重复要记住的内容”,这种记忆策略属于( )A、特征定位策略B、视觉“复述”策略C、复述策略D、捕捉典型策略正确答案：C6.“情绪发泄”属于( )。
A、讲话程度上的阻抗B、咨询关系上的阻抗C、讲话方式上的阻抗D、讲话内容上的阻抗正确答案：D7.一名高考成绩高分考生,不知该如何选择两所心仪的大学时所面临的是( )A、趋避冲突B、双趋冲突C、双重趋避冲突D、双避冲突正确答案：B8.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的( )的联系。
A、行为上B、心理上C、认知上D、道德上正确答案：B9.行为塑造技术多采用( )的手段。
A、负强化B、正惩罚C、正强化D、负惩罚正确答案：C10.艾森克的人格三维度模型中,不包括( )。
A、内外倾B、神经质C、精神质D、紧张性正确答案：D11.在各种咨询方法有效的共同因素中,最基本的是( )。
A、咨询师丰富的理论、方法和咨询经验B、咨询师和求助者双方都相信的理论和方法C、咨询帅与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系D、求助者强烈的求助动机、积极态度正确答案：C12.非言语行为在咨询中的主要作用是( )。
A、获得关注B、化解阻抗C、实现反馈D、宣泄情感正确答案：C13.记忆过程包括( )个基本环节。
A、4B、5C、3D、2正确答案：C14.求助者中心疗法认为( )。
心理咨询师试题与答案一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.了解人际关系密切程度的一个敏感的“探测器”是( )A、默契程度B、相互评价C、自我暴露程度D、情感卷入程度正确答案：C2.与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是( )的。
A、非评判性B、顺从C、主动D、有指导性正确答案：A3.正常情况下,3岁儿童掌握的词汇量在( )个左右。
A、1000B、400C、800D、50正确答案：A4.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为( )A、体验标准B、综合标准C、操作标准D、发展标准正确答案：D5.在各种咨询方法有效的共同因素中,最基本的是( )。
A、咨询师和求助者双方都相信的理论和方法B、求助者强烈的求助动机、积极态度C、咨询帅与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系D、咨询师丰富的理论、方法和咨询经验正确答案：C6.奥尔波特把个人特质分成( )类。
A、5B、2C、4D、3正确答案：D7.孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于( )。
A、正惩罚B、负强化C、正强化D、负惩罚正确答案：B8.阳性强化法也称为( )A、正惩罚法B、负强化法C、正强化法D、负惩罚法正确答案：C9.社会行为是由( )引起,并对社会产生影响的反应系统。
A、现实生活B、周围环境C、即时情境D、社会因素正确答案：D10.要保护对暗适应,办法之一是戴上( )的眼镜。
A、绿色B、红色C、紫色D、黄色正确答案：B11.“情绪发泄”属于( )。
A、讲话方式上的阻抗B、讲话内容上的阻抗C、讲话程度上的阻抗D、咨询关系上的阻抗正确答案：B12.艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是( )。
A、获得自主感,克服羞耻感B、获得亲密感,避免孤独感C、获得完善感,避免失望或厌恶感D、获得勤奋感,克服自卑感正确答案：D13.针对求助者强迫洗手的行为,将咨询目标确定为从目前每天洗手300次减少到100 次,主要符合的是咨询目标的( )这一特征。
心理咨询师试题集（含答案）试题一1. 什么是心理咨询师的主要职责？答案：心理咨询师的主要职责是通过与客户进行面对面的交流，帮助他们解决心理问题，提供情感支持和指导。
试题二2. 心理咨询师应该具备哪些核心技能？答案：心理咨询师应该具备良好的沟通技巧、倾听能力、同理心和解决问题的能力。
试题三3. 在心理咨询过程中，保密是一个重要的原则。
请解释为什么保密对于心理咨询师来说是如此重要？答案：保密是心理咨询师与客户之间建立信任和保持隐私的基本要求。
只有在客户信任心理咨询师能够保守秘密的情况下，客户才会更愿意分享自己的内心问题。
试题四4. 心理咨询师在处理紧急情况时应该采取什么措施？答案：在处理紧急情况时，心理咨询师应该首先确保客户的安全，然后积极提供情感支持和指导，并在必要时引导客户寻求专业医疗帮助。
试题五5. 请列举至少三种常见的心理问题，心理咨询师应该如何处理？答案：- 抑郁：心理咨询师可以通过倾听和情感支持来帮助客户缓解抑郁情绪，并提供解决问题的策略。
- 焦虑：心理咨询师可以采用放松技巧、认知重构和情绪调节等方法来帮助客户管理焦虑情绪。
- 自卑：心理咨询师可以通过增强客户的自尊心、培养积极的自我形象和提供自我肯定的技巧来帮助客户克服自卑情绪。
试题六6. 心理咨询师如何处理客户情绪的表达？答案：心理咨询师应该倾听客户的情绪表达，展示同理心，并通过非语言和语言方式来回应客户的情绪，帮助客户感受到被理解和支持。
试题七7. 心理咨询师在与客户建立良好工作关系时需要注意哪些方面？答案：心理咨询师在与客户建立良好工作关系时需要注意以下方面：- 建立信任：心理咨询师应该表现出真诚和可信的态度，以建立客户对自己的信任。
- 尊重客户：心理咨询师应该尊重客户的价值观和个人空间，不强加自己的意见。
- 接纳客户：心理咨询师应该接纳客户的情感和经历，不对客户进行评判。
试题八8. 心理咨询师如何应对自己的情绪反应？答案：心理咨询师应该培养自我关注和情绪管理的能力，通过自我反思和寻求同行支持来应对自己的情绪反应。
心理咨询师考试题库(有答案)一、单选题1. 心理咨询师的主要工作对象是：A. 精神病患者B. 心理障碍者C. 正常人群D. 犯罪嫌疑人答案：C2. 以下哪项不属于心理评估的方法：A. 问卷调查B. 心理测验C. 访谈法D. 药物检测答案：D3. 以下哪种心理干预技术属于认知行为疗法：A. 情感聚焦疗法B. 系统脱敏疗法C. 认知重构D. 情绪调节答案：C二、多选题4. 心理咨询师在咨询过程中应遵循以下哪些原则：A. 尊重B. 真诚C. 客观D. 保密答案：A、B、C、D5. 以下哪些属于心理测验的分类：A. 智力测验B. 人格测验C. 神经心理测验D. 心理健康测验答案：A、B、C、D三、判断题6. 心理咨询师在工作中可以随意透露客户的隐私信息。
（错误）答案：错误7. 心理咨询师在咨询过程中应始终保持中立，不表达个人观点。
（正确）答案：正确四、案例分析题8. 案例分析：某求助者因工作压力大，出现焦虑、失眠等症状。
心理咨询师在初次咨询中应如何进行心理评估？答案：心理咨询师应首先与求助者建立良好的咨询关系，采用问卷、心理测验、访谈等方法进行心理评估，了解求助者的心理状况、压力源、应对方式等，为后续心理干预提供依据。
9. 案例分析：某求助者因感情问题导致情绪低落，心理咨询师在咨询过程中如何运用认知行为疗法帮助求助者？答案：心理咨询师应帮助求助者识别和纠正其错误的认知观念，通过认知重构、行为激活等方法，帮助求助者改变负面情绪，提高其应对感情问题的能力。
心理学咨询师试题题库及答案一、选择题1. 心理动力学理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 阿德勒D. 皮亚杰答案：A2. 下列哪项不是心理咨询的基本技术？A. 倾听B. 共情C. 指导D. 反馈答案：C3. 认知行为疗法主要关注以下哪方面？A. 情绪B. 行为C. 认知D. 所有以上答案：D4. 心理咨询中的“无条件积极关注”是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 弗洛伊德D. 阿尔伯特·班杜拉答案：A5. 以下哪个不是心理咨询的伦理原则？A. 保密原则B. 非歧视原则C. 强制原则D. 尊重原则答案：C二、简答题1. 简述心理咨询中的“共情”概念。
答案：共情是指心理咨询师在咨询过程中，能够理解和感受来访者的情感和经历，与来访者建立情感上的联系，帮助来访者感受到被理解和接纳。
2. 描述心理咨询中“倾听”的重要性。
答案：倾听是心理咨询中的基础技能，它不仅帮助咨询师获取来访者的信息和需求，还能使来访者感受到被尊重和重视。
有效的倾听可以促进咨询师与来访者之间的信任关系，为进一步的沟通和咨询打下良好基础。
三、案例分析题案例：张女士是一位30岁的职场女性，最近因为工作压力大，经常感到焦虑和失眠。
她来到心理咨询中心寻求帮助。
问题：作为心理咨询师，你将如何帮助张女士缓解她的焦虑和失眠问题？答案：首先，我会通过倾听和共情来了解张女士的具体困扰和需求。
然后，我会使用认知行为疗法帮助张女士识别和挑战她不合理的认知模式，比如过度的工作压力和对失败的恐惧。
同时，我会教授张女士一些放松技巧，如深呼吸、渐进性肌肉放松等，帮助她缓解身体紧张和焦虑情绪。
此外，我还会与张女士一起制定一个合理的工作和休息计划，以改善她的睡眠质量。
结束语：本次试题题库涵盖了心理学咨询师在实际工作中可能遇到的一些基础问题和技能要求。
通过这些题目的练习，咨询师可以更好地理解和掌握心理咨询的基本理论和技术，从而在实际工作中更有效地帮助来访者解决问题。
心理咨询师题库及参考答案一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.“心理外归因”属于()A、讲话程度上的阻抗B、讲话方式上的阻抗C、讲话内容上的阻抗D、咨询关系上的阻抗正确答案：C2.咨询师将求助者谈话的实质性内容,经过概况、整理,用自己的话反馈给求助者,这种技术是(),A、释义B、归纳C、指导D、解释正确答案：A3.咨询师与求助者除专业关系以外,存在两种或两种以上的社会关系,称为()。
A、多重关系B、双重关系C、和谐关系D、咨访关系正确答案：A4.下列概念中与维果茨基关系密切的是()。
A、自我实现需要B、替代性强化C、集体潜意识D、最近发展区正确答案：B5.想象是()。
A、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程B、对己有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程C、人脑对客观事物间接的、概括的反映D、人在觉醒状态下的觉知正确答案：B6.老年人的记忆障碍的原因之一是()。
A、再认能力和回忆能力日益衰退B、记忆广度迅速下降C、编码储存过程障碍和信息提取困难D、机械记忆明显衰退正确答案：C7.急性短暂性精神障碍可在()内完全恢复。
A、1个月B、3个月C、2周D、1周正确答案：B8.人患有躯体疾病,其心理特点不包括()。
A、精神偏离日常状态B、情绪低落C、情绪高涨D、时间知觉发生变化正确答案：C9.艾森克的人格理论中不包含的人格维度是A、开放性B、内外倾C、神经质D、精神质正确答案：A10.由他人的判断所反映的自我概念称为()。
A、反思自我B、社会自我C、镜我D、客我正确答案：D11.维果茨基创立的理论是()。
A、文化-历史理论B、社会学习理论C、认知-发展理论D、生态学理论正确答案：A12.倾听要以()为基础。
A、接纳B、热情C、积极D、关注正确答案：A13.精神分裂症患者在言谈或书信中,其单独语句在语法结构上是正确的,但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,这种症状是()。
心理咨询师题库（附答案）一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍的一种心理治疗方法,这是( )。
A、厌恶疗法B、生物反馈法C、冲击疗法D、催眠疗法正确答案：D2.用引导语帮助来访者明确问题行为的六个组成部分包括( )A、躯体、情绪、行为、关系、想法、情流B、认知、情景、家庭、情感、躯体、观念C、情感、认知、情境、躯休、精神、家庭D、情感、躯体、行为、认知、情境、关系正确答案：D3.“我讲务必须让每个人都喜欢”,这种观点背后的不合理信念的特征是( )。
A、糟糕至极B、过分概括化C、夸大或缩小D、绝对化要求正确答案：D4.女性更年期的年龄一般在( )左右。
A、45B、50C、40D、55正确答案：B5.属于讲话程度上的阻抗的是( )。
A、假提问题B、沉默寡言C、迟到早退D、情绪发泄正确答案：B6.在精神分析疗法中,( )是一种核心的技术。
A、自由联想B、对阻抗的分析C、对移情的分析与解释D、维持分析的结构框架正确答案：C7.若要评估求助者是否还会有自杀行为,一般选用的量表是( )A、自杀清单表B、再次自杀风险量表C、自杀未遂后风险评估量表D、自杀危险因素评估正确答案：B8.短时记忆保存的时间一般在( )分钟以内。
A、1B、4C、0.5D、5正确答案：A9.格式塔心理学主张( )A、心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用B、心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C、从整体上来研究心理现象D、心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系正确答案：C10.不属于健康心理学工作范围的是( )。
A、促进和维护健康的心理学问题B、躯体疾病的预防和治疗C、促进健康服务和健康服务政策的制定D、疾病患者的心理学问题正确答案：C11.第二发展加速期在( )A、少年期B、育年期C、婴幼儿期D、儿童期正确答案：A12.对来访者心理问题的评估( )。
心理咨询师题库（含答案）一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.咨询师在咨询中的表现如同他在现实生活中的表现一样坦率,不把自己隐藏在职业角色背后,这是坦诚交流技术中所说的( )。
A、不固定角色B、无防御反应C、一致性D、自发性正确答案：A2.皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )个阶段。
A、3B、4C、2D、5正确答案：B3.口头言语发展的关键时期是( )。
A、童年期B、婴儿末期C、婴儿早期D、幼儿期正确答案：D4.布洛卡中枢即( )。
A、视觉性言语中枢B、书写性言语中枢C、听觉性言语中枢D、运动性言语中枢正确答案：D5.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是( )A、言语运动中枢B、言语听觉中枢C、视觉性言语中枢D、书写性言语中枢正确答案：A6.“健忘”属于( )。
A、讲话内容上的阻抗B、讲话方式上的阻抗C、咨询关系上的阻抗D、讲话程度上的阻抗正确答案：B7.灰色的特性是( )A、明度B、饱和度C、色调D、强度正确答案：B8.抑郁发作属于( )A、心理健康B、心理不健康C、心理正常D、心理异常正确答案：D9.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是( )。
A、获得勤奋感,克服自卑感B、获得繁衍感,避免停滞感C、获得亲密感,避免孤独感D、形成角色同一性,防止角色混乱正确答案：C10.属于健康心理咨询对象的是有( )的个体。
A、精神分裂症B、焦虑神经症C、人格障碍D、适应障碍正确答案：D11.维果茨基认为教学与发展的关系应该是( )A、发展和教学相互决定B、发展要走在教学的前面C、教学要走在发展的前面D、发展和教学齐头并进正确答案：C12.患有躯体疾病的人的心理特点不包括( )。
A、情绪低落B、精神偏离日常状态C、注意力从自身转移到外界D、时间知觉发生变化正确答案：C13.SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和( )。
A、阳性项目数B、阴性项目数C、阳性项目均分D、因子分正确答案：D14.在有限经验基础上形成的刻板印象往往具有( )的作用。
1、如何确定会谈内容和范围：1．求助者主动提出的求助内容；2．心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点；3．心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题；4．上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会议目标；5．会谈目标中若有一个以上的内容；应分别处理。
2、咨询中应避免出现的不恰当的提问方式？1．为什么的问题；2．多重选择性问题3．多重问题；4．修饰性反问；5．责备性问题；6．解释性问题；3、不恰当问题所带来的消极作用；1．造成依赖；2．责任转移；3．减少求助者的自我探索；4．产生不准确的信息；5．求助者可因为处于被审问的地位而产生防卫心理和行为；6．提问过多可以影响交谈中必要的概括与说明；4、会谈内容的原则；1．适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣；2．对求助者的病因有直接或间接的针对性；3．对求助者的个性发展或矫正起关键作用；4．对深入探索求助者的深层病因有意义；5．对求助者症状的鉴别诊断有意义；6．对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助；7．会谈法的有效性。
5、摄入性谈话的注意事项？1．态度必须保持中性2. 提问中避免失误3. 除提问和引导语之外，不能讲题外话4. 不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的谈话内容5. 在摄入性谈话后不应给出绝对性结论6. 结束语气诚恳、客气，不能用生硬的话做结束，以免引起求助者的误解6、心理评估报告的工作程序1、临床资料的核实；2、评估求助者的心理、生理及社会功能状态；3、导致心理问题的原因分析；4、综合以上三项的内容，确定求助者心理问题的性质及产生的原因。
写出分析评估报告。
7、表达尊重应注意1、尊重意味着完整接纳；2、尊重意味着一视同仁；3、尊重意味着以礼待人；4、尊重意味着信任对方；5、尊重意味着保护隐私；6、尊重应以真诚为基础；8、咨询师对待求助者的四种看法；1、第一种咨询师相信求助者有内在的潜力去面对挑战和成长；2、第二种咨询师虽相信求助者有能力改变，但认为能力有限，需要包括咨询师在内的外界帮助；3、第三种咨询师相信求助者有能力应付日常生活的琐事，但在面临重大抉择时，则有赖于专业人员的指导与帮助；4、第四种咨询师不那么相信人有内在潜力，有的则认为人的自然倾向是消极堕落的，人身上有许多原始、野蛮、罪恶的倾向，有某种劣根性，在原罪，趋向于自我毁灭等。
9、咨询师的热情可以体现在哪些方面？1、求助才初次来访时适当询问，表达关切；2、注意倾听求助者的叙述；3、咨询时耐心，认真，不厌其烦；4、咨询结束时，使求助者感受到温暖；5、热情体现在咨询的全过程；10、表达真诚注意哪些？1、真诚不等于说实话；2、真诚不是自我发泄；3、真诚应实事求是；4、真诚应适度；11、正确理解和使用共情，应当注意哪些？1、咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架；2、咨询师必要时要验证自己是否做到共情；3、表达共情要因人而异；4、表达共情要善于使用躯体语言；5、表达共情要善于把握角色；6、表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景；12、有效地使用积极关注，应当注意？1、避免盲目乐观；2、反对过分消极；3、立足实事实是；13、在与求助者会谈时，应考虑到求助者哪些因素？1、年龄特征；2、性格特征；3、问题特征；4、文化特征；14、如何深入了解求助者？1、明确求助者想要解决的问题；2、进一步了解问题的来龙去脉；3、通过求助者言行的反应，澄清求助者的真实想法；4、深入探讨求助者问题的深层原因15、如何选择优先解决的问题？1、找出求助者的主要问题；2、确定从哪个问题入手；16、如何确定咨询目标的有效性；1、具体；2、可行；3、积极；4、双方可以接受；5、属于心理学性质；6、可以评估；7、多层次统一；17、假如与求助者商定咨询目标？1、先向该求助者介绍咨询目标的内容及制定的原则；2、根据咨询目标的有效特征，按照属于心理学范畴的、积极的、具体（量化）的、可行的、可评估的、双方可以接受的多层次统一的等项内容逐一商定；3、咨询目标是双方商定的，不能由咨询师或求助者单方制定；4、当求助者与咨询师的意见不一致时，以求助者的意见为主；5、咨询师应对咨询目标进行整合；6、最终制定的咨询目标以文字或口头形式固定下来；7、咨询目标制定后，经双方认可，可以进行修改。
18、咨询目标存在错误的观念有？1、有人认为咨询师应持完全中立的态度，不应带有任何自己的价值观念；（正确的是：咨询师没有必要完全抛开自己的价值观念）2、有人认为咨询中应该给求助者灌输、传授一些正确的、健康的价值观；（正确：充分尊重求助者的价值观，不能把自己的价值观可加于别人）3、有些咨询师把求助者的快乐、满足作为咨询目标；4、有些咨询师把求助者能否适应环境作为咨询目标；19、咨询阶段及其内容；1、诊断阶段：包括建立咨询关系，收集相关信息，进行心理诊断，调整求助动机，确立咨询目标，制定实施方案等；2、咨询阶段：是心理咨询最核心、重要的实质性阶段，咨询师的主要任务是帮助求助者分析和解决问题，改变其不适应认知、情绪或行为；3、巩固阶段；咨询的总结、提高阶段。
做好一次咨询的小结和下次咨询的准备，包括布置家庭作业，商定下次咨询的时间和主题；做好整个咨询的回顾总结，巩固咨询成果，使求助者把学到的东西运用于今后的生活中，提高自己的心理健康水平。
做好追踪研究，这既是对求助者的负责，也是为了更好地总结咨询经验，提高自己的咨询水平。
20、咨询方案的意义及如何制定咨询方案？（如问咨询方案包含哪些内容，仅回答七小点）咨询方案确定的意义：可以满足求助者的知情权，使咨询双方明确行动方向和目标，便于操作，便于检查，便于总结经验和教训。
咨询方案应由双方在相互尊重、平等的气氛中共中商定。
一般来说，包括以下内容：1、咨询目标（应该符合咨询目标有效性的七个要素）2、双方各自的特定责任、权利与义务；3、咨询的次数与时间安排；、4、咨询的具体方法、过程和原理；5、咨询的效果及评价手段；6、咨询的费用；7、其他问题及有关说明。
21、倾听时容易出现的错误？1、急于下结论；2、轻视求助者的问题；3、干扰、转移求助者的话题；4、做道德或正确性的评判；5、不适当地运用咨询技巧；22、不适当地运用咨询技巧，容易出现的问题是？1、询问过多；2、概述过多；3、不适当的情感反应。
23、参与性技术有哪些？1、倾听；2、开放式询问与封闭性询问；3、鼓励和重复技术；4、内容反应；5、情感反应‘6、具体化；7、参与性概述；8、非言语行为的理解与把握24、影响技术有哪些？1、面质；2、解释；3、指导；4、内容表达；5、情感表达；6、自我开放；7、影响性概述；8、非言语行为的运用25、面质的定义及咨询中常见的矛盾？面质：又称质疑、对质，对峙，对抗，面对现实等。
是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。
矛盾主要有：1、言行不一致；2、理想与现实不一致；3、前后言语不一致；4、咨访意见不一致；26、使用面质技术要注意？1、要有事实根据；2、避免个人发泄；3、避免无情攻击；4、要以良好的咨询关系为基础；5、可用尝试性面质；27、阻抗怕形式？1、讲话程度上的阻抗：沉默、语、言；2、讲话内容上的阻抗：理论交谈，情绪发泄，谈论小事，假提问题等；3、讲话方式上的阻抗：心理外归因，健忘，顺从，控制话题和最终暴露等。
；4、咨询关系上的阻抗，最突出的表现有不认真履行心理咨询的安排，诱惑咨询师以及请客、送礼等。
28、阻抗产生的原因？1、阻力来自成长中的痛苦：a.开始新的行为的问题，b.结束或消除旧的行为的问题；2、阻力来自功能性的行为失调:a.阻力的产生源于失调的行为填补了某些心理需求的空白，b阻力的产生源于求助者企图以失调的行为来掩盖更深一层的心理矛盾和冲突。
；3、阻力来自对抗咨询或咨询师的心理动机：a.阻力来自求助者只是想得到咨询师的某种赞同意见的动机；b.阻力来自求助者想证实自己与众不同或咨询师对自己也无能为力的动机；c.阻力的自求助者并无发自内心的求治动机；29、沉默的类型？1、怀疑型；2、茫然型；3、情绪型；4、思考型；5、内向型；6、反抗型30、多话状态与咨询师有关的原因？1、角色的定位；2、咨询内容的难易；3、咨询时间的多少；31、多话状态与求助者有关的原因？1、宣泄型；2、倾吐型；3、癔症型；4、表现型；5、表白型；6、掩饰型；7、外向型；32、阳性强化法的原理？1、行为主义理论认定行为是后天习得的，一个习得行为如果要得以持续，一定是被它的结果所强化。
2、如果想建立或保持某种行为，必须对其施加奖励；3、以阳性强化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，这种方法叫做阳性强化法。
33、阳性强化法的步骤？1、明确治疗的靶目标；2、监控靶行为；3、设计新的行为结果；3、实施强化。
34、合理情绪疗法的工作程序？1、心理诊断阶段；2、领悟阶段；3、修通阶段；4、再教育阶段；35、咨询效果评估的时间？1、在开始1次或几次咨询后进行评估；2、在咨询结束前评估；3、在咨询后追踪复查时评估；36、咨询效果评估的维度？1、求助者对咨询效果的自我评估；2、求助者社会生活适应状况改变的客观现实；3、求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者改善状况的评定；4、求助者咨询前后心理测量结果的比较；5、咨询师的评定。
37、心理咨询各种方法有效的共同因素？1、咨询师与求助者这间建立的和谐、信任关系，这是最基本的共同特点；2、求助者求治的强烈动机、积极态度；3、有一套双方都可以相信的理论和方法；4、咨询师本身的特征；5、促进求助者认知改变、情绪调节、行为改善。
38、心理咨询的效果常通过哪些机制起作用？1、宣泄书疏导求助者的感情而缓解情绪压力；2、鼓励求助者倾诉内心痛苦并进行针对性的指导；3、探寻求助者的潜意识并使求助者领悟；4、协助求助者改进认知结构，学会合理思维；5、通过学习与训练建立积极、有效的行为模式；6、帮助求助者排除心理行为障碍，促进自然复愈与成长。
39、适宜的求助者应具备条件？1、智力正常；2、年龄适宜；3、内容合适；4、人格正常；5、动机正确；6、信任度高；7、行动自觉；8、匹配性好；40、求助者不适合咨询师的不相适宜的情况？1、欠缺型；2、忌讳型；3、冲突型41、如何转介？1、当咨询师发现求助者与自己不匹配时，应以高度的责任感和良好的职业道德，明智地进行转介。
2、事先征得求助者同意，并说明理由或原因；3、向求助者介绍新咨询师的情况；4、向新咨询师介绍求助者的情况，但不宜泄露隐秘；4、不干预新咨询师的咨询活动；5、不宜在求助者面前对新咨询师的方法、为人评头论足，更不能指责。
42、系统脱敏法的原理？让一个原可引起微弱焦虑的刺激，在求助者面前重复暴露，同时求助者以全身放松予以对抗，最终由放松代替焦虑，从而使这一刺激逐渐失去了引起焦虑的作用。
