计算机信息管理专业(专科、本科)简介

5102计算机类专业代码510201专业名称计算机应用技术基本修业年限三年职业面向面向信息和通信工程技术人员、信息通信网络运行管理人员、软件和信息技术服务人员等职业，程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护等岗位（群）。

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机信息处理技术、程序设计、计算机组成与维护、操作系统、网络技术基础及相关法律法规等知识，具备程序模块设计、数据采集与数据分析、网络设备运维与管理、系统部署与运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求1. 具备数据库应用、前端开发等程序设计能力；2. 具备使用多种方法进行数据采集、使用工具进行数据分析的能力；3. 具备网络设备的运维与管理能力；4. 具备信息系统部署与运维能力；5. 具备适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术发展能力；6. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训专业基础课程：计算机导论、程序设计基础、数据结构与算法分析、计算机组成与维护、计算机网络基础、网络操作系统。

专业核心课程：数据库技术及应用、前端设计与开发、信息采集技术、数据分析方法、交换路由技术、系统部署与运维。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数据库应用、前端设计与开发、数据采集与分析、交换路由技术应用等实训。

在计算机应用相关企业（单位）进行岗位实习。

99职业类证书举例职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格职业技能等级证书：Web前端开发、网络系统建设与运维、智能计算平台应用开发接续专业举例接续高职本科专业举例：计算机应用工程、网络工程技术、软件工程技术、大数据工程技术接续普通本科专业举例：计算机科学与技术、网络工程、软件工程、数据科学与大数据技术专业代码510202专业名称计算机网络技术基本修业年限三年职业面向面向信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业，网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发等技术领域。

计算机信息管理[590106]一、招生对象普通高中毕业生/中等职业学校毕业生二、学制与学历全日制三年大专学历三、就业面向（领域）本专业面向浙江，重点是温州地区各类企事业单位、IT行业。

1.主要就业岗位：信息的加工与处理、信息系统的应用及管理、企业信息化实施；2.次要就业岗位：网站的建设与维护；3.迁移就业岗位：计算机相关软硬件维护、技术支持及营销。

四、专业培养目标本专业培养具备良好的思想道德素质，掌握信息获取、组织、分析、发布、管理、信息资源建设、更新与维护等知识，具有一定的信息处理技术能力，较强的管理信息系统应用、开发与维护能力，能适应企事业单位基于网络的信息ERP系统的应用和维护；企事业单位网站的建设与维护；办公文员、技术支持等岗位需要的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型专门人才。

五、专业人才培养规格（一）基本素质1.要有政治素质，热爱国家，懂得马列主义基本思想，有着优秀的思想道德品质；2.要有信息意识，能充分利用信息管理专业的知识和能力来分析和观察事物，有利用信息资源的较强意识；3.要有法律意识，遵纪守法，注意网络安全，遵守电子信息行业的社会道德规范和法规，保守公司技术秘密和商业秘密，不侵犯他人知识产权；4.要有服务意识，具有“用户至上”的理念；5.要有团队精神，具有团队精神，协调工作能力，组织管理能力和全局观点。

（二）知识要求1.掌握计算机软硬件基本理论、计算机信息处理技术基本知识；2.了解企业信息系统软硬件维护的基本常识；3.掌握一门计算机高级语言程序设计和数据库程序设计；4.掌握小型计算机网络系统组建基本知识与技术；5.掌握计算机网络数据库管理系统的信息获取、组织、分析、发布、管理、信息资源建设、更新与维护等方面的知识。

（三）能力要求：1.具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设能力；2.能熟练安装配置和维护各种系统软件和应用软件的技能；3.具有较强的管理信息系统应用与维护能力；4.具有一定的信息处理技术能力和程序设计能力；5.具有信息系统管理、维护及开发能力；6.自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。

专科计算机信息管理专业
专科计算机信息管理专业是一门涵盖计算机科学、信息技术和
信息管理的综合性学科。

在这个专业中，学生将学习计算机基础知识、信息系统开发与管理、数据库管理、网络技术、信息安全等内容。

这个专业旨在培养学生具备计算机技术和信息管理方面的综合
能力，使他们能够在企业、政府或组织中从事信息系统开发、信息
资源管理、网络管理等工作。

在专科计算机信息管理专业中，学生将学习计算机基础知识，
包括计算机原理、操作系统、数据结构与算法等内容，为日后的专
业学习打下坚实的基础。

此外，学生还将学习信息管理方面的知识，包括信息资源管理、信息系统分析与设计、数据库管理等内容，培
养学生在信息管理方面的专业能力。

另外，网络技术和信息安全也
是该专业的重要内容，学生将学习网络原理、网络管理、信息安全
技术等知识，以满足信息化时代对人才的需求。

就就业前景而言，计算机信息管理专业毕业生在信息技术行业、金融行业、制造业、电信行业等领域都有着广阔的就业前景。

他们
可以从事信息系统分析师、数据库管理员、网络工程师、信息安全
专家等工作。

随着信息化进程的不断推进，对于具备计算机信息管
理专业背景的人才的需求将会越来越大。

综上所述，专科计算机信息管理专业涵盖了计算机科学、信息技术和信息管理等多个领域的知识，培养学生具备综合的计算机技术和信息管理能力，为他们未来的就业和发展打下坚实的基础。

希望我的回答能够帮助你更全面地了解这个专业。

1986年电大招生简章一、招生对象和报名条件凡拥护中国共产党的领导，有良好思想品德的都可以报名，报考高中起点专科须具有高中（含）以上学历，报考专升本须具有国民教育系列大学专科（含）以上毕业文凭者。

符合以下条件的可申请免试入学（专升本）（一）报考高升专免试的条件须具有国民教育系列大学专科以上（含本科）毕业证书；报考专升本免试的条件须具有国民教育系列大学本科以上（含本科）毕业证书。

（二）参加当年成人高考高升专、专升本考试的考生，成绩在当地省、市招办规定的高中起点专科、专科起点本科录取分数线以上（需提供准考证及成绩单原件）。

二、招生专业1.本科专业文科：金融学、法学、工商管理、会计学、学前教育、行政管理、护理学理科：计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、土木工程、水利水电工程2.专科专业文科：行政管理、工商管理、法学、会计学、金融、学前教育、物业管理、人力资源管理、药学、护理学理科：电气自动化技术、工程造价管理、建筑施工与管理、道路桥梁工程施工与管理、采矿工程、机械制造与自动化、计算机信息管理、信息系统开发与维护、水利水电工程与管理、园林技术三、报名时间、地点、办法报名时间：每年招生分春、秋两季。

春季为上一年11月1日——当年2月28日；秋季为当年5月1日——8月30日。

报名地点：今日教育报名办法：报名者到相关学区填写《报名信息表》，并持本人身份证原件、相应的毕业证书原件，2张2寸蓝底照片以及电子版。

符合免试入学条件者，还需提供相应的证件原件。

四、收费标准学费：入学报名费400元，高起专为65元/学分，专升本为70元/学分，除计算机专业为85学分外，其他各个专业均为80学分教材费：按实际定价收取缴费方式：各专业学制2.5年，学费平均分两年缴纳，第一学年学费在学院收到《入学录取通知书》后到所报学习中心缴纳。

五、录取办法考生所提供的报名材料，经办学办考单位初审并报总参审核后，报中央广播电视大学继续教育学院复审，考生学历证书须由中央广播电视大学继续教育学院按照教育部学历验证中心对前置学历证书验证的要求进行审核；审核通过即可免试入学。

计算机信息管理（专科）专业教学计划一、培养目标本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才二、培养规格（一）思想道德方面1.热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向。

2.学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识，逐步树立辩证唯物主义世界观；有理想、有道德、有文化、有纪律。

3.热爱计算机信息管理专业，具有良好的学风和全心全意为人民服务的献身精神。

（二）文化业务方面1. 本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

2.毕业生应获得以下几方面的知识和能力：⑴掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识；⑵掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；⑶具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；⑷具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；⑸了解本专业相关领域的发展动态;⑹掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力（三）其他方面⒈具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。

⒉具有良好的心理素质，健全的人格，坚强的意志和乐观的情绪。

三、学制：三年四、主要课程简介1、财务管理学时：72学时考核方式：笔试内容简介：本书以财务管理的实务运作为出发点，围绕着财务管理基本理论﹑筹资管理﹑投资管理﹑规划分析构建教材的框架，本着实务﹑求新﹑开拓和借鉴的原则进行编写，系统的阐述了财务管理的基本理论和基本方法。

教材：《财务管理》，牛彦秀主编，第一版，清华大学出版社2、基础会计学时：72 考核方式：笔试内容简介：本书力图通过通俗易懂的论述和详尽的实例，使读者对会计学科的基本知识有一个全面的了解。

计算机科学与技术专业（本科学制四年工学学士学位）●重点专业、热门专业。

●培养计算机软、硬件开发及其应用人才。

●就业单位：政府机关、事业单位信息部门，北京、上海、天津等大城市知名计算机企业，新浪公司、联想集团、华为公司等，大部分年薪10万元以上。

●历届考研率高。

录取考生中60%以上被北京大学、清华大学等“985”、“211”全国重点大学录取。

●人才培养质量高。

近年来，学生在国家级和省级科技创新大赛中获奖600余人次。

●师资力量雄厚，博士后、博士12人，教授6人，王国胜教授为香港中文大学的访问学者。

泰山学者李国君教授、“Petri网第一人”吴哲辉教授等为本专业的兼职教授。

●科研水平高，共发表学术论文600多篇，其中SCI、EI、ISTP检索论文200余篇；主持和参研国家级项目5项，省级项目10项，获得省级奖励10多项。

●课程建设成果突出，专业课“数据库系统原理”、“离散数学”为省级精品课程。

●在上海、北京、广州等各大城市有30多处实训基地，具有良好的软硬件系统开发的实习环境。

信息管理与信息系统专业（财务会计信息管理方向）（本科学制四年管理学学士学位）●热门专业、重点专业、文理兼招。

●培养财务会计、经济信息管理类、电子商务物流人才。

●就业单位：中国各大银行、财政部门、税务部门、中国移动、中国电信等，部分毕业生年薪10万以上。

●历年考研率高，上线人数中超过60%的学生被“985”或“211”等全国重点大学录取。

●博士后、博士12人，教授8人，政府部门咨询专家5人，教学骨干4人，学术骨干3人，外聘教授有清华大学刘宝碇、同济大学马卫民等。

●科研力量雄厚，完成国家级、省级、市级课题多项，省级精品课程2门，校级精品课程18门，获山东省教学成果奖5项。

●学生在海尔杯、电子商务大赛、英语大赛等国家级、省级各类大赛中获得奖项550余人次。

●在上海、北京、广州等各大城市有30多处实训基地，并有良好的财务会计系统实习环境，多数学生毕业后在上海、北京、广州等城市工作。

什么是计算机信息管理专业
计算机信息管理专业介绍
计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科，各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同，偏重计算机技术，同时，也涉及管理范畴，确切的是利用计算机完成各类信息管理。

学历层次：专科
专业名称：计算机信息管理
专业代码：590106
所属门类：电子信息
所属学科：计算机类
培养方向：ERP、财务、软件、司法、医学、办公文秘、财务信息、电子商务、效劳外包、金融信息、软件工程、网络技术、网络营销、信息管理、医学信息、医药卫生、用电管理、办公自动化、程序化交易、企业信息化、数据库技术、铁路信息化、物联网技术、财务信息管理、建筑信息管理、金融效劳外包、民航信息系统、水利信息管理、物流信息技术、网站规划与开发技术、电力行业信息管理技..、金融信息管理与银行..
同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设计算机信息管理专业的局部院校的专业介绍，仅供参考。

具体信息以学校网站公布为准。

计算机信息管理专业相近专业
计算机类、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、计算机系统维护、计算机硬件与外设、网络系统管理、软件技术、图形图像制作、动漫设计与制作、计算机网络与平安管..、网站规划与开发技术、游戏软件、数据通信与网络系统、航空计算机技术与应..、软件开发与工程管理、广告媒体开发、
三维动画设计、计算机音乐制作、软件测试技术、嵌入式技术与应用。

计算机信息管理专业优势院校
长春工业大学继教学院、绍兴职业技术学院、重庆信息技术职业学院、郑州大学、云南工商学院、天津城市职业学院、河南财经政法大学、青岛恒星职业技术学院、西南财经大学天府学院、福建工程学院、浙江东方职业技术学院。

2017年成人高等教育招生简章天津大学继续教育学院2017年8月天津大学2017年成人高等教育招生简章天津大学继续教育学院简介天津大学是教育部直属国家重点大学，有着悠久的历史和优良的传统，其前身是北洋大学，始建于1895年，是中国近代教育史上的第一所大学。

1959年被国务院首批指定为国家重点大学，是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。

学校已形成了完整的学士、硕士、博士的人才培养体系和普通高等教育与成人高等继续教育、职业技术教育相结合的教育体系。

天津大学成人教育始于1956年，1986年经原国家教委批准成为国家首批成立的6所成人教育学院之一。

学院依托天津大学雄厚的师资力量，先进的办学条件，开展了夜大学教育、函授教育、第二学历教育、高等教育自学考试助学教育、职业培训、大学后继续教育等。

天津大学被教育部先后授予“全国成人高等教育优秀学校”，“全国高等教育自学考试示范助学组织”，“全国招生先进单位”等称号。

被天津市教委评为“成人高校学籍管理先进单位”。

在天津市首次成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作评估中获得优秀。

在天津市2008年普通高校成人教育工作评估中获得优秀。

良好的办学条件和文化氛围，为学生提供了理想的学习环境。

继续教育学院坚持以人为本的思想，树立“学生第一”的理念，建立了各项管理服务制度，形成了体现成人教育特点的办学体系，在构建终身教育体系和建立学习型社会中，发挥了不可代替的作用。

成人高等学历教育面向社会招生的所有业余类专业，上课地点均在天津大学校内，学校建有10000 平方米的成人教育综合培训大楼，拥有多媒体教室和计算机实验中心，良好的办学条件和文化氛围，为学生成长提供了理想的教育环境。

热烈欢迎广大有志青年踊跃报考天津大学成人高等教育，来天津大学学习和深造。

天津大学继续教育学院通讯地址：天津市南开区卫津路92号(天津市南开区鞍山西道与玉泉路交口南100米蛇形楼对面) 邮政编码：300072 网址： 微信公众号：天津大学继续教育学院联系电话： 27408259 27400874 传真：2017年天津大学成人高等教育招生专业目录专科起点本科业余班（专升本业余）专科起点本科函授班（专升本函授）高中起点专科业余班（高起专业余）高中起点专科函授班（高起专函授）报考须知一、招生对象及报考条件符合下列条件的中国公民均可以报名：1．遵守中华人民共和国宪法和法律。

计算机信息‎管理专业(专科、本科)简介专科专业编‎号01A0‎810 本科专业编‎号01B0‎810计算机信息‎管理专业（专科、本科）由信息产业‎部委托全国‎高等教育自‎学考试指导‎委员会开考‎。

北京电子信‎息应用教育‎培训中心（以下简称北‎京教育中心‎）负责北京地‎区助学工作‎。

一、培养目标本专业属工‎科类，是计算机与‎经济、管理学科交‎叉的专业。

专科培养从‎事计算机信‎息处理和管‎理的复合型‎应用人才；本科培养从‎事计算机信‎息系统建设‎、维护和信息‎管理的高层‎次复合型专‎门人才。

二、招生对象专科招收相‎当高中、职高、中技以上文‎化程度人员‎；本科招收大‎专以上文化‎程度人员。

欢迎非本专‎业的大学本‎科、专科毕业生‎报考，以获取第二‎学历。

三、报考本专业‎的专接本条‎件自2006‎年开始，实行以下新‎的专接本调‎整方案，并按照调整‎后的专接本‎加考课程规‎定办理毕业‎手续。

1、已取得国家‎承认的工科‎类、管理科学与‎工程类专业‎专科以上毕‎业生可直接‎接考计算机‎信息管理专‎业本科；2、其它类专业‎专科以上毕‎业生须加考‎高级语言程‎序设计（一）。

说明：已按照20‎01-2005年‎考试计划进‎行加考而尚‎未毕业的考‎生，可用200‎5年底前已‎通过的加考‎课代替新调‎整过的加考‎课（含实验），加考门数对‎等即可。

多余的加考‎课程在本专‎业不再使用‎。

四、学历层次和‎规格本专业分专‎科、本科两个学‎历层次，采用学分制‎。

参加国家高‎等教育自学‎考试，单科成绩合‎格者，发给单科合‎格证；全部课程及‎思想品德鉴‎定合格者，由北京市高‎等教育自学‎考试委员会‎和主考院校‎北京邮电大‎学共同签发‎专科、本科毕业证‎书。

同时，其学业水平‎达到了国家‎规定的学位‎标准，由北京邮电‎大学授予学‎士学位。

五、考试课程及‎学分对照表‎计算机信息‎管理专业（本科）考试课程及‎学分对照表‎计算机信息‎管理专业（专科）考试课程及‎学分对照表‎六、注意事项1、计算机信息‎管理专业（专科、本科）从2007‎年执行新修‎订的考试计‎划。

中原工学院软件学院专业介绍
软件学院
由本校与软件企业合作开办，旨在培养软件行业急需的高级应用型技术人才。

是省教育厅确定的河南省首批示范性软件职业技术学院之一。

软件学院的教学目标，是为快速发展的软件行业培养急需的一线工程师。

课程设置充分考虑企业的具体需要，部分课程由企业定制。

聘请具有丰富软件开发经验的优秀教师和软件企业资深工程师任教。

●本科专业：
软件工程专业
主要培养：针对软件企业及社会的需求，以软件工程化人才培养为特色，培养知识、能力、素质协调发展的、具有较好的自然科学和人文社会科学素养、具有很好的软件设计能力、较强的软件工程实践与管理能力和一定的国际竞争能力的复合型、实用型高级软件工程人才。

毕业生适用范围：在科研、企业、事业和行政管理等单位从事软件工程技术的研究、分析、设计、开发及测试工作，IT企业的软件设计师及软件项目管理等工作。

●专科专业
软件技术专业（含计算机软件编码与应用方向、日文软件开发方向）
主要培养：具有规范化程序设计能力，掌握国际上最流行、最实用的软件开发语言、工具、技术和方法的专门人才。

计算机信息管理专业
主要培养：具有较强的软件开发能力，能够从事管理信息系统开发的实用型、工程型的程序设计专门人才。

计算机应用技术专业（计算机软件测试与维护方向）
主要培养：具有较强的软件开发能力，掌握软件测试理论、软件测试管理工具、故障跟踪方法、软件质量度量方法的专门人才。

计算机信息管理专业人才培养方案专业名称：计算机信息管理专业代码：590106教育类型：高等职业教育教育层次：专科招生对象：普通高中毕业生学制：2年一、专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新精神，具备经济管理、理财和金融等方面的基础知识，具备熟练的计算机操作技能和数据库系统的开发与维护的能力，能参与小型管理信息系统的开发、维护和管理和ERP 软件的实施和二次开发，能够熟练应用财务管理软件以及主流ERP软件，能够在现代化企业信息管理领域胜任专业工作的高端技能型专门人才。

二、职业与岗位分析随着全球以信息技术为主导的科技革命进程的加快，人类社会逐步由工业社会进入信息社会。

信息技术是当代最具潜力的新的生产力，信息资源是经济和社会发展的重要战略资源。

信息化成为各国经济和科技竞争的制高点，信息化程度已成为衡量一个国家和地区现代化水平和综合实力的重要标志。

随着我国市场经济的迅速发展和加入WTO，企业信息化程度的要求越来越高，而现阶段计算机信息管理普及率并不高，企业中计算机资源得不到及时充分的利用，信息处理效率跟不上形势的发展，近几年很多单位对计算机信息管理专业人才需求越来越大。

被调查单位普遍反映且迫切需要善经营、会管理，同时能熟练把计算机运用到信息采集、处理与维护的高级管理人才，计算机信息管理专业正是在这种背景正应运而生的，目的是为企事业单位提供更多更好的从事计算机信息管理工作的合格人才。

计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业，本专业培养德、智、理全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才。

上世纪八十年代初期，随着计算机技术在我国的发展和运用，会计电算化也随之发展起来，到了九十年代中后期，我国的财务软件、会计信息系统不断成熟，之后会计信息系统向企业管理信息系统、ERP（企业资源计划）系统方向发展。

一、本科专业（学制四年）汉语言文学专业（师范）：培养目标：培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及中等学校的语文教育和文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

主要课程：现代汉语、文学概论、基础写作、中国现代文学史、中国当代文学史、中国古代文学史、外国文学史、比较文学、语言学概论、逻辑学、中国古典文献学、民间文学、毕业论文指导等。

就业方向：新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及中等学校的语文教育和文化、宣传方面的实际工作。

英语专业（师范）：培养目标：培养德、智、体全面发展的、具有良好科学、文化素养和扎实专业技能的英语专业人才，以及能适应教育、外事、外贸、翻译、新闻、出版、科研等多方面需要的复合型英语人才。

主要课程：综合英语、英语语法、英语语音、英语阅读、英语口语、英语听力、英语写作、英美文学、语言学、英汉/汉英翻译等。

就业方向：能从事教育、外事、外贸、翻译、新闻、出版、科研等多方面需要的复合型英语人才。

数学与应用数学专业（师范）培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决实际问题，具有现代教育观念及教育实践能力，能够适应全面实施素质教育的中小学数学教师、教学研究人员及其它教育工作者。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、常微分方程、实变函数、泛函分析、概率论、数理统计、拓扑学、近世代数、微分几何、初等数论、初等代数研究、初等几何研究、中学数学方法论、中学数学教材教法、计算机技术、数学模型、数学实验、教育学、心理学、计算方法、离散数学、大学物理等。

就业方向：主要从事中等学校数学教学工作和在教育管理部门从事教学研究、管理工作，亦可在经济、金融等部门从事研究或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。

计算机信息的实体安全包括一例题计算机信息的实体安全包括环境安全、设备安全、（）三个方面。

A运行安全 B、媒体安全 C、信息安全 D、人事安全答案：B二内容拓展：1、计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业，本专业培养德、智、理全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才。

2、计算机信息管理专业介绍：本专业为专科和独立本科段两个学历层次专科基本要求：熟悉本专业所必需的经济管理基础知识：熟悉计算机的基本原理；能在微型计算机上熟练进行文字处理、表处理、库操作，能在计算机网络上进行信息通信：具有一定的程序设计技能，能参与小型管理信息系统的开发、维护和管理；具有阅读专业外文资料的初步能力。

3、独立本科段基本要求：掌握本专业所必需的经济管理基础知识；熟悉计算机操作系统和数据库原理：具有计算机网络技术应用的基本技能；能运用管理理论、系统科学的方法和信息技术解决信息系统建设、维护和信息管理的实际问题：具有阅读本专业外文资料的能力。

三计算机信息系统实体安全计算机信息系统，是指由计算机及其相关的和配套的设备、设施（含网络）构成的，按照一定的应用目标和规则对信息进行采集、加工、存储、传输、检索等处理的人机系统。

其中，计算机信息系统安全分为系统安全和实体安全两大类，下面是建筑网带来的关于计算机信息系统实体安全的主要内容介绍以供参考。

计算机信息系统的实体安全计算机系统实体是指计算机系统的硬件部分，应包括计算机本身的硬件和各种接口、各种相应的外部设备、计算机网络的通讯设备、线路和信道等。

而计算机实体安全是指为了保证计算机信息系统安全可靠运行，确保在对信息进行采集、处理、传输和存储过程中，不致受到人为或自然因素的危害，而使信息丢失、泄密或破坏，对计算机设备、设施(包括机房建筑、供电、空调等)、环境、人员等采取适当的安全措施。

是防止对信息威胁和攻击的第一步，也是防止对信息威胁和攻击的天然屏障，是基础。

各院系招生专业介绍综合教育学院本学院多为实践课程考核本科学生，另有专科部分学生【国际贸易（本科）】本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。

学制三年，所有成绩平均分达65分科申请学士学位证书，国际贸易领域的教学与研究工作、政府部门的管理工作、贸易机构的业务工作等，具体来讲，可以从事报关、报检，物流（货贷）等工作。

从历年的就业情况看，也有一些学校的国际贸易专业研究生到管理咨询、投资银行一类机构就业的。

【工商企业管理（本科）】该专业主要培养德智体全面发展，掌握现代企业管理理论，具有较强企业管理能力，较强的语言文字表达能力、人际沟通能力，外语水平高，知识面广，能熟练利用计算机技术、网络技术等现代管理技术，能在工商企业从事各方面管理工作的高级应用性人才，同时具有较大的发展潜力，可以成为企事业单位的各级管理人才。

主要课程：大学英语、经济学基础、大学计算机、管理学基础、会计学基础、统计学基础、生产与运作管理、财务管理、管理信息系统、市场营销、人力资源管理、国际贸易理论与实务、电子商务、经济法等。

毕业前将通过考试获得以下证书全国计算机等级考试二级证书、全国英语应用能力B级证书、劳动部助理物流师(国家职业资格三级)证书等;【会计（本科）】本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

新推出的联合国教科文组织 《 国际教育标准分类 》（ Ｃ Ｄ 对先前版本作了大的调整，新版 ＩＣ Ｄ Ｉ Ｅ） Ｓ ＳＥ 规定整个教育体系为七个层次。 Ｓ Ｅ ５ “ ＩＣ Ｄ 为 第三级教育第一阶段 ”， 它包括大学本科和专科以及 “ 博士 学 位 以外 的所有研 究课程 ，如各 种硕 士学位 ”在 内。在属 于高教 的第 ５层次划 分为 Ａ、Ｂ 两类 。Ａ 类 为
构 、教材 建设 、师 资队伍 建设 、“ 校企合 作 ” 工 学 交替 、 学做合 一 ”及在 毕业设 计纵横 、“
向科研项 目的真实环境中“ 岗实习” 项 教育等方面建设的研究与实践，体现其以抽象思维型 教 育与形 象思维型教 育相结合 、理 论与 实践两 个体 系并 重的专科 专业建设特 色。兼论从联 合国教科文组织推出的 《 国际教育标准分类》 ＩＣ Ｄ） （Ｓ Ｅ 新修订本看如何定位和办出普通专 科 专业特 色。
省级 以上 的教学研究成果 奖或称 号。
以能力为基础教育 （ Ｂ 的模式培养人才 ，“ Ｃ Ｅ） 工学交替 、学做合一”进行数据库 岗位职业职责情景 学习； 校企合作” 专业教师开发的企业资源计划系统 （ Ｒ 取得了烟草业等行业上的突破 ， “ ， Ｅ Ｐ） 获中国科 学 院科 技进 步三等 奖 ，还 获得两项 专利 ；在毕业 设计 中引人 真实 的纵横 向科 研项 目，让学 生顶 岗锻炼 ， 成效显 著 。 从 １９ ９６年设置 “ 计算机应用 （ 数据库方向 ） ”专业至今，已培养了九届毕业生 ，学生获奖成果多 ， 在参加全国数学建模竞赛中多人获 “ 国家一等奖” 其论文还被刊登在 《 ， 工程数学学报 》 ０４ ２０ 年第 ７ 期上。 本专业 招生 、就业 情况好 ，毕业生受社 会 和市场欢迎 ，用人单位 评价好 ，平均就业 率 ９％１Ａ ，有 较好 ５ ）￣ Ａ 的社会 声誉和示 范作用 。

计算机信息管理（独立本科B082208）作者未知添加日期2009-5-26 15:29:43本专业由复旦大学主考，属系统委托开考专业。

本专业为专科和独立本科段两个学历层次。

独立本科段基本要求：掌握本专业所必需的经济管理基础知识；熟悉计算机操作系统和数据库原理；具有计算机网络技术应用的基本技能；能运用管理理论、系统科学的方法和信息技术解决信息系统建设、维护和信息管理的实际问题；具有阅读本专业外文资料的能力。

可以通过以下地址查看本专业新、老考试计划对应表。

说明：1、各类本科及以上毕业生和理工科类专科毕业生可直接报考本专业（独立本科段）。

其他专业专科毕业生报考本专业（独立本科段）时，须加考“计算机原理”（课程代码：02384，4学分）和“管理信息系统”（课程代码：02382、02383，5学分）两门课程。

2、本科应考者在全部考试合格后，必须进行毕业设计（论文）。

毕业设计（论文）题目由主考学校确定，也可结合应考者的工作实际自选，但必须经主考学校审批同意。

主考学校可为考生指派指导教师。

毕业设计（论文）完成后由主考学校组织评阅答辩。

“计算机信息管理”专业（独立本科段）新、老考试计划对应表专业代码：B082208说明：①序号1~10、12~15为新、老考试计划对应课程，自2008年起，此前已通过的表中左列原计划课程可对应顶替表中右列新计划课程并以被顶替的课程学分计，其中此前已通过的序号15左列课程也可顶替序号14右列课程；此前已通过序号11左列课程的，可顶替序号11右列的理论课程，但须参加新设置的实践性考核；此前已分别通过序号6、7、14左列理论课程考试的，即可分别对应顶替序号6、7、14右列新计划课程，此前已分别通过序号1~2左列理论课程考试的，可按《关于调整本市高等教育自学考试公共政治课课程设置及相关免考规定的通知》中的相关规定执行。

②根据全国考办“关于计算机通信工程专业（独立本科段）和计算机信息管理专业（独立本科段）部分课程调整的通知”(考委办函[2006]108号)以及上海市自考办“关于调整本市高等教育自学考试‘高等数学（二）’课程设置的通知”(沪教考院自考[2006]15号)两文件精神，至2007年底，凡已通过高教自考“概率论与数理统计（经管类）”（课程代码：4183，5学分）和“线性代数（经管类）”（课程代码：4184，4学分）二门课程的，自2008年起，可顶替序号10右列新计划课程；至2007年底，仅通过上述;两门中任何一门课程的，自2008年起，只可顶替序号10右列新计划课程的理论考试部分，该课程的实践部分考试，该类考生仍需报考。

信息管理与信息系统专业本科人才培养方案（四年制）一、培养目标本专业培养适应地方经济建设和社会发展的需要,德、智、体等全面发展的,具有健全的人格、强烈的社会责任感、扎实的专业基础和综合人文素养，具有良好的数理基础、管理学和经济学基本理论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术,具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践能力，能够在各级企事业单位等组织从事信息系统建设与信息化管理的外向型、复合型、创新型、高素质的技术技能型人才。

二、培养要求本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术、信息管理与信息系统三大方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练,掌握获取知识、应用及创新等基本能力。

（一）知识要求1。

具有良好的人文、数理基础,掌握管理学和必要的经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和专业知识；2。

掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具；3.掌握信息科学的理论与方法，以及计算机网络应用、网站开发技术等方面的知识；4.熟悉经济、管理和信息技术等领域的标准，以及相关政策、法律、法规等方面的知识；5。

了解本专业的理论和应用前沿,以及信息化发展、创新创业的现状与趋势。

(二)能力要求1。

具有信息处理能力、企事业等单位信息化管理的实际应用能力;2。

具有一定的信息系统设计开发能力，以及信息资源开发利用的实践能力；3。

具有自主学习能力、组织协调能力和团队协作能力；4.具有语言表达能力、应用文写作能力和英语听说读写的能力;5.具有一定的批判性思维能力、创新思维能力、创业精神与敏锐的观察力；6。

具有初步的应用研究和实际工作能力。

（三）素质要求1。

政治素质（1）热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导，具有牢固的法制观念和意识;（2)懂得马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理及邓小平理论和社会主义市场经济理论；（3）具有明确的政治态度与理想信念,具有历史使命感与社会责任感。