燃烧,发出淡蓝色火焰 ,该气体是__氢__气___。 3.写出此反应的文表字达式: 水 通电氢气+氧气 。
7
实验结论1:
请填写:
水电解后,生成 氢气 和 氧气 :
与电源正极相连的试管内收集到的气体是 氧气 。 与电源负极相连的试管内收集到的气体是 氢气 。
V(H2):V(O2)=
2:1。
通电
水
氢气 + 氧气
课题3 水的组成
1
1.认识水的组成。 2.了解氢气的性质。 3.知道单质、化合物的概念,能区分常见的物质中哪些 属于单质,哪些属于化合物。
2
水是生命的源泉,哪里有水,哪里就有生命。对于 我们熟悉的水,你知道它的组成吗?
3
某中学一个庆典仪式上使用的氢气球“漏气”后被 大风吹落,撞上一辆停车上客的小巴士车后发生爆炸, 造成车上7名乘客均不同程度地受伤。那么,你知道氢气 球爆炸的原因是什么吗?怎样才能避免氢气球发生爆炸 事故呢?
13
3.氧化物
(1)定义:由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化
合物。 (2)特征: 两种元素,一种是氧元素的化合物。 (3)举例: CO2、Fe2O3
14
看一看
下列物质H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、N2、CO2、Al哪 些是化合物?哪些是单质?哪些是氧化物?
15
关系如下
纯净物 物质
4
让我们回顾历史,看看科学家们是怎样发现水的 秘的……
普利斯特里
卡文迪许
拉瓦锡
——18世纪末的三位科学家
5
一、探究实验:电解水的实验
6
实验现象:
1.通电后,电极上有__气__泡___产生;气泡产生的速度正极 __慢____,负极__快____;一段时间后产生的气体的体积负极是 正极的__2___倍。 2.与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条_复__燃__,该气 体是_氧__气___,与负极相连的试管中的气体能