最新语文随笔摘抄

关于语文的随笔9篇关于语文的随笔1今天是周六，去东城景苑溜达溜达。

这时一个熟悉但又觉得不曾相识的笑脸出现在视线里。

“哦～～？”，我们同时打着招呼。

“张老师！”“嗯，是你呀！”激动中掺杂着惊喜。

这是我的一位学生的家长。

那时孩子从五年级到六年级，都是我带的。

学生是一个小女孩，文静可爱。

不是很聪明，却也努力。

不爱和老师沟通。

我慢慢地去观察她，发现孩子语文水平还行。

写作语言有一定的文采，但写作没有一定的方法。

不过我确信这个孩子可塑性强。

于是常去培养她的语言表达能力，让她主持队会。

培养她的写作能力，帮她一起研究这句话怎样表达更好。

功夫不负有心人，孩子的写作兴趣越来越浓，还帮她发表她的作文呢！在所带的两年时间里，从语文能力上提高的特别快，家长看到我总是连声感谢，说不尽道不完似的。

最值得欣慰的是由于有了写作兴趣，到大学也一直保持，坚持写作。

到现在，学生都已经小学毕业16年头了，在北京上大学，研究生，现在都在北京工作生活了。

今天我和这位学生家长又见到了一起，家长还是那样诚心诚意。

让我感到了欣慰。

比起前几天在公交车上遇到的家长，可是无法比拟的。

是的，有的时候，我们的职责是教学生，育学生，作为一个教育者，目的是一样的，让每一个学生都朝着好的方向发展。

这样的目的可能得到家长的支持，有的可能得到家长的误解，这都是正常现象，因为家长的水平也不一样啊。

一朝引正路，受益终生啊！这是我最值得欣慰的时候……关于语文的随笔2在我个人认为，传统的语文课堂教学是枯燥乏味，毫无生趣的。

记得我小时候在语文课堂上时不时思想就跑别处去了，或困乏了。

但是，如果把音乐，美术和表演带到语文课堂教学当中去，其效果却是迥然不同的，充分抓住学处的心理，这样可以达到很好的效果。

毕竟小学生生性活泼好动，他们对音乐，美术的兴趣好比学语文的兴趣浓厚。

一、设音乐，渲染课堂气氛。

音乐能发展人的思维，能给人以最大限度的联想，并且给人无限的美感，让人尽情想象，思索，潜移化地发展思维能力。

语文的随笔语文的随笔（精选22篇）语文的随笔篇1近两天，我发现孩子们学习语文的兴趣更加浓厚，所以每当我上完一节课后，小声地问孩子们“这节课你上的开心吗”这时，孩子们总是异口同声地说：：“开心，语文课真有意思！”于是，我夹着课本轻盈地走出教室。

今天，身后的两个孩子窃窃私语，一个夸张地说：“你说，语文课本上写的都是真的吗？老师讲的那——么有意思！”“嗯，真好玩儿！”另一个呼应着。

我欣慰地回头一笑。

这时，小红过来大胆地说：“老师，我也能编儿歌。

白兔地上蹦蹦跳。

小狗屋里汪汪叫。

”我笑着用手刮着他的鼻子说：“傻孩子，只要你多搜集一些你喜欢的小动物的材料，你还能编得更多。

这就是语文知识的深奥之处……”我卖起关子来，突然不讲了把脸一绷、把头一扭想走。

她急忙抓住我的衣襟，眯着眼睛撒娇地恳求：“哎呀，老师你别走。

你快说几个，快说呀……”看她真的想知道那可怜相，于是一本正经地说：“大象河边在洗澡。

小猫房前喵喵叫”“嘿嘿……”“对，你看我还上了打比方的手法，以后你也要学。

语文知识很多很多，我们每个人都要活到老，学到老。

没看老师也要天天学习吗！学得越多会得越多，你说是不是？”“噢，怪不得老师讲的那么有意思。

走，笑笑，咱们看书去！”她俩满意地走了。

孩子的小脑袋里总有那么多的"为什么？"，总有那么多的好奇。

老师要抓住每个教育的契机，及时给与点拨，以满足孩子们的求知欲，于人于己都是多么开心的事啊！语文的随笔篇2本课是两篇阅读短文，而且是科普性的小短文。

告诉我们大自然能给人类以警示和启发，我们要用联系的眼光认识自然界。

文本语言通俗易懂，表达方式独特，既有大标题，又有小标题。

内容短小且充满情趣，举例说明，形象生动。

因此在教学上无需老师大量着手于对文本的理解上，就教材本身的特点，以学生的学习认知水平为立足点。

鼓励学生根据自已的阅读方法，结合作业，完成本课的学习任务。

也可以让学生合作业。

老师在本课所关注的应该是课外延伸，让学生从合作中了解到人与自然的相关知识，尽量让学生自己去搜集信息，处理难题，经过本人的教学思维，学生的学习效果还是不错，为此，本人有如下反思：一、加强自学能力的培养阅读课文，对培养学生自学能力是有利的素材，往往这类课文一般不列入考核范围之类，因此，老师只须指导学生怎样学习语文，以利于发挥教学的一种创造性。

高中语文随笔摘抄5篇高中语文随笔摘抄1有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”?根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

如果把每一个人都看成是创造生活的“作家”，那么他当然应该“心中装着读者”。

为什么?因为，作品需要传播，传播需要读者。

作品好不好，需要围观，需要争鸣，更需要喝彩。

世界上，心中装着读者的大作家，他们的作品大受欢迎，享誉世界，是文学的丰碑，是文化的经典。

《水浒》中那些衣不蔽体、食不果腹的江湖好汉，面对无法忍受的压迫，于绝望中奋起，用刀剑棍棒诉说自己的反抗。

《聊斋志异》里的那些鬼怪狐仙，他们或丑陋或美艳，但是无论悲欢离合，他们与生死以之的爱情故事，赚了多少痴男怨女的眼泪?还有屠格涅夫、托尔斯泰等古今中外名家，典型事例不胜枚举。

而我们，每一个识文断字的中学生，既然我们的生活是“作品”，那就意味着要对得起“读者”。

这些“读者”，与我们的生活与命运息息相关。

他们是父母，是老师，是同学，是其它时而出现、时而消失的亲友。

面对他们，我们应该尊重、理解、热爱;对待自己，我们则应该坚韧、勤奋、努力。

唯有行得正走得端，踏实勤勉，才能创作出一部杰出的“人生作品”。

还是允许我用“作家”来说吧!尽管我的“读者”和我一样只是芸芸众生之一，在滚滚红尘中极容易被轻忽被无视，我还是愿意小心翼翼地把他们放在心上。

我知道他们微不足道的快乐。

清晨树叶上闪烁的的一颗露珠，傍晚水面上暗红的一抹夕阳，父母一缕慈祥的笑靥，老师一道赞许的目光，被他们尽收眼底。

我知道他们无法诉说的忧伤。

头顶烈日，劳作在尘土飞扬的工地;推推挤挤，穿梭在污水横流的菜场;卧病在床，担心没钱求医问药;四处奔波，总是难逃生计无着。

如今，生活确实有了很大变化，可是每个村落每个城镇的建设，都需要有人关注。

譬如：家乡的道路是否通畅?往昔的街巷是否繁华?远处的青山是否依然翠绿?村边的小河是否还是碧水荡漾?而那些古塔、水碓、黑瓦、白墙，是否还能承载那一段浓浓的乡愁?我为苍生代言，我为他们歌唱。

语文随笔600字(通用范文4篇)关于语文随笔600字，精选4篇通用范文，字数为600字。

一个人走在大街上，看到一个人在乞讨，他很可怜，于是，他想：我也不能那么讨人厌。

语文随笔(通用范文)：1一个人走在大街上，看到一个人在乞讨，他很可怜，于是，他想：我也不能那么讨人厌。

他看见那个人在街上流着血的时候，心想：我也是个乞丐，我也不能把我那可怜的钱丢掉。

于是，他就跑了。

他跑得比谁都快，但是，他的腿太短了。

他跑呀跑，一不小心撞到了一个路人，他的腿太短了，所以，他的腿也受伤了，可是，他还是不停地跑。

他来到了一个十字路口，他看见一个路人把他赶走了，于是，他就跑了过去，说：“你怎么可以在这里呢？”那个路人回答说：“我不是故意的。

”他听了这话就走了。

可是，那个人还是没有来。

他跑啊跑，走啊走，突然，他听到了“啊”的一声，他一下子从梦中惊醒了过来，原来这是一场梦啊。

于是，他赶紧跑去一看，原来是一场梦啊，于是，他决定，以后我要帮助他，让他也有点钱的时候，我也要给他一点钱。

语文随笔(通用范文)：2语文是一本有一个个好词好句，也是一个又一个好玩意儿的宝典。

语文有许多的好玩的，也有好玩的。

上次在上课前，老师给我们布置了一个作业，让我们自己动手写一篇读后感。

回到家，我把这个作业写得很认真，一点儿都不马虎。

写完后我就开始写读后感。

我一下子就写完了。

这就是我们的语文。

语文随笔(通用范文)：3语文，在一个人的生活中，无处不在。

在我看来，语文，就是一种情境式的文字。

语文，就是人类最早的交流，一种情感式的文学。

我从小到大，只是个懵懵懂懂的女孩，但是从小到大，从幼稚到成熟。

我是一个不会说话的女孩。

我只是一个平凡的女孩，但是在我的脑海里，我一直都是一个很开朗的女孩。

因此，我从不会在意别人的看法，也不会去管别人，只是在乎我们自己是否能做到。

我是一个不会表达情感的女孩。

我只是一个平凡的女孩，但是我会说：“我不需要别人的理解。

”我是一个很内向的女孩。

高中语文随笔的内容人既是独立个体的单一，也是密切相关、血肉相连的群体，是永远离不开互相扶持、互相帮助的。

为了大家学习方便，本店铺特地准备了高中语文随笔的内容5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!高中语文随笔的内容1当我们降落到这个世界间，就意味着又有一个全新的生命诞生了。

亲朋好友都赶来为这个新的生命而庆贺。

生命是神圣的，值得我们去敬重。

我曾经在一本书上看到过这样一篇感人的文章，令我感触颇深。

其中写了一名劫犯在抢劫银行时，警方随即赶到。

慌乱中，劫犯劫持了一名妇女来做人质，双方僵持了很久。

突然那位妇女发出了痛苦的声音，劫犯这才发现自己劫持的人质竟然是一名孕妇，因为过度惊吓而即将面临早产，劫犯思考片刻后，举起手来投降的人群中居然响起了一片掌声。

当警察将拷走劫犯，同时将孕妇送往医院时，孕妇已即将分娩，情况极其危险。

这时劫犯大声说：“我是医生，让我来吧”为了保证母子这两条生命，他竟打开了劫犯手上的铐子。

此时这一个敬重生命的医生，不顾一切地投入到抢救工作当中……当一阵阵啼哭声划过耳边，划过了城市上空时，围观的群众再次响起了热烈的掌声。

当时，我面临这道艰难的选择题时，依然为后者而感动。

这无疑是一场良心与罪恶的角逐：一边是漫长的牢狱生活，而另一边却是一个即将诞生的小生命。

如果我是那个劫犯，我会对那牢狱望而却步，因为在那儿，暗淡无光，但另一方面，活泼可爱，或许自己在亲人欢呼与贺喜中诞生时候的情景闪烁在我的脑海之中，或许我不得不被这个生命而征服。

因为生命是崭新、希望、美好的象征。

它唤起了人们对幸福的渴求，让最黑暗的心灵被阳光照亮。

生命，古往今来一直为人们所赞颂。

生命，这是一个通向人内心最深处的代名词，它使人敬重一生!高中语文随笔的内容2人的一生面临很多不同的选择，不同的道路给予我们不同的结果。

但我们却能够收获相同的感悟——生命的价值。

你瞧第一棵树。

生来就在路边，多少年来也算是受了很多“高等教育”。

设计师的精心栽培，园丁的用心滋养，杂七杂八的部分都不会留在它的身上，树冠丰厚，苍劲挺拔，是自然的美物，是世人的福音。

语文随笔600字（汇总19篇）语文随笔600字第1篇广阔无垠的高原上，云悠悠地飘着，风悄悄地吹着，草定定地站着。

一群孤傲的浪子一动不动，凝视远方，眼神飘过了天际线，远处嬉戏的动物们，浑然不知死神早已悄悄靠近，浪子们的血液沸腾起来，苍老的高原在呼唤它们……狼，一身黑亮的毛发，两只如同顺风耳般的尖耳总是谨慎地站在那儿，墨绿狭长的眼瞳散发出一种独特的并且肃杀的魅力。

狼“吻”不自觉地动了动，满嘴的利刃仿佛可以嚼碎坚如钢的花岗岩，矫健的四肢随时都在崩紧蓄力。

当猎物出现时，一个俯冲，一阵黑风拂过草儿的脸蛋，不留一点声响。

当猎物到了自己的攻击范围内，后腿肌肉一紧，猛地一蹬跃上“青天”，就在那瞬间，利爪从狼掌中“射”出，插入猎物的后背，重心一侧，便把猎物撂倒在地，当猎物还想挣扎脱离时，狼腿擦着草儿一蹬，把牙捅入猎物的喉处，鲜血如红酒般洒在狼脸和草地上，这场战争便简洁有力地结束了。

狼也有会有惧怕的时候。

猎人们端着枪牵着猎狗气势汹汹地围捕一头狼，狼的高雅与野性便烟消云散了，只能夹着尾巴呜呜地嚎叫，落荒而逃。

“呯”，血洒向草儿，草儿也为之哭泣……但当同伴与他在一起时，这种惧怕感便消失了，继而成为了一种证明自己实力的信念。

情境交换了，群狼望着踏入他们领地的异类，个个眼冒红光，牙与牙紧紧啮咬，为对方加力，狼爪在草地来回摩擦，草儿被拦腰斩断。

眼神交换，狼王一声长啸，风起云涌，狂风卷起，飞沙走石，昏天暗地。

一个个拼了命似的冲过来，猎人与猎狗们见这气势，心都漏跳一拍，惨叫连连。

顷刻间，群狼已在收拾残局，享用美味了。

狼残酷，但不失高雅;孤傲，又不失团结。

云悠悠地飘着，风悄悄地吹着，草定定地站着。

一切都在潜移默化中悄悄地改变，唯独草原上的浪子们还在追逐，为了生存。

人也一样，为了生存。

狼在长啸，风在怒吼，一切都在诉说着高原上那过去的故事。

苍老的高原在呼唤他们……语文随笔600字第2篇由于大家对新课程尚处于探索阶段，到底怎样去进行小学语文教学，众说纷纭，使人有种无所适丛的感觉。

语文的随笔语文的随笔（精选50篇）语文的随笔篇1《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为“夜莺”的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈，使德国法西斯强盗被歼灭的故事。

一个机智、活泼、乖巧的小男孩形象跃然纸上。

文章以夜莺的歌声为主线，构思巧妙，段落分明，语言含蓄、幽默，掩卷沉思，那悦耳的歌声仍不绝于耳。

课文的重点：一是要体会“小夜莺的机智勇敢的品质，受到热爱祖国，仇恨法西斯的教育；二是学习联系上下文等方法体会含义深刻的句子的意思，抓住课文中含义深刻的句子。

体会“小夜莺的机智很勇敢，这是本课教学的重点，针对课文特点，我设计了以下四个重点展开教学。

一、抓住主线，理清脉络我首先让引导学生回顾全文，说说你对小夜莺有哪些了解？回顾课文内容，学生也能畅所欲言，达到了解课文内容的目的。

在教学中，学生对小夜莺这个人物形象已经深深地印入了脑海，因此在谈了解的时候，都能抓住小夜莺的精神品质进行阐述，达到了预期的目的。

在此基础上再默读全文，抓住主线要求学生划出课文中描写夜莺勇敢机智的句子，读一读，和同桌讨论讨论。

最后抓住夜莺的歌声这条主线，统领全文，点明主题，深化感情。

这里由于我没有交代清楚要求，因此学生画句子的时候有点犹豫不决，不够坚定。

因此花了很多时间，影响了课堂的其他环节。

二、以读促悟，深究感悟课一开始，我就直奔本课的教学重点，抓住课文中描写夜莺勇敢机智的句子一条主线，抓住这些句子展开教便可起到事半功倍的效果。

语文的随笔篇2在我读小学四年级时，我就特喜欢我们的语文课老师。

她姓贺，她个子高高的，有一张长方形轮廓的大气的脸庞，一双大眼睛特别的有神，高高的鼻梁，一张红色的薄薄的很好看很有魅力的嘴唇，更突显她的年轻、漂亮、干练的气质之美，那时的她也就三十多岁，十分的年轻，但课讲的却十分出色，同学们很敬重她，因为她教的特别的好。

每当她给我们讲课时，我们都被她深深的吸引，她的音色优美、吐字清晰，所讲的内容伴着她那清脆嗓音传遍教室的毎一个角落、唇齿的启合中，我还会欣赏她的牙齿：洁而白。

随笔字大全（必备5篇）1.随笔字大全第1篇外面的阳光很好，甚至明亮的有些晃眼。

又有客人来串门了，你依旧躲进了自己小小的空间。

这一两年来，你的交际圈变小了，甚至你都可以直言自己快有社交恐惧症了。

人生的每一个阶段都有其意义吧。

我情愿你把这一个阶段当成自己的蛰伏期。

也许，它充斥着孤独，充斥着散漫，充斥着无奈，以及需要有很强大的自制力与耐心，还有你所不曾想过的心理来支撑。

但是你正在默默地接受这一切，并且努力地寻求更好的方式。

现在所面对的一切，都还不是你最满意的，甚至真的是不足以为人道。

可是日子是自己的，我们无从去攀比别人的生活，只能想着在目前的条件中，怎样的，才是最适合的。

这些收获虽然渺小，但也是需要付出才会有的。

有人说，付出不一定有结果，而且这也是常态，但是不付出的话，哪里来的成果。

每个人都要学会面对一段孤独的时光，但是请不要萎靡不振，如果能好好地利用这样的时间，或许也能探出一道光来，那道光，照进寂寥的生活中，你也能看到鲜花盛开。

2.随笔字大全第2篇已经几十年了，那棵树仍然还在，仍然那么挺拔，那么郁郁苍苍。

如今，饱经风霜的它脸上已露出亲切的笑容，那么慈祥，那么和蔼。

它以自强不息的生命力胜过了一年中的"春""夏""秋""冬"……春，是一年中的使者，她带来了水彩盒，用彩笔给这棵树画上了绿叶，显得那么生机勃勃。

在春风的嬉闹中，他摇晃枝丫，摆动着身子……这样，就渐渐的过去了，来到了下一个季节。

夏，是四季中最炎热的一个季节。

他命令太阳神发出强烈的光芒，大地上的人们被晒得汗流浃背，娇艳的花儿也低下了头，但是，他并没有向着炎热的夏季屈服，反倒长得更加茂盛了!终于到了下一个季节：秋。

秋是一个微凉的季节，她是丰收之神，她是快乐之神。

秋风一刮，树木都掉头发了，一年的生命也要结束了，可他却还是没有屈服的意思，仍然屹立在那里。

在这个季节里，他又是胜利者。

写随笔或摘抄15篇1. "生活就像一本书，要经历才能有故事，要读懂才能收获智慧。

不要害怕遇到困难，因为那是你成长的机会。

"2. "幸福不是等待降临，而是在每一个瞬间，用心去感受生活的美好。

"3. "相信自己，你可以做到。

不要让他人的意见左右你的选择，因为只有你自己才能真正了解自己的潜力和能力。

"4. "与其埋怨现实的不公平，不如积极去改变自己的状态，追求自己想要的生活。

"5. "不要过多关注他人对你的评价，因为他们只是看到你表面的一面。

相信自己的价值，坚定地走自己的路。

"6. "与其钻牛角尖，不如豁达地面对人生的挫折。

只有乐观积极的心态，才能找到解决问题的方法。

"7. "快乐不是永恒的状态，它是由瞬间的欢笑和微小的幸福构成。

学会在每一个瞬间欣赏生活，你将会发现快乐无处不在。

"8. "当你面对困难时，不要放弃。

坚持下去，因为只有坚持才能找到解决问题的方法，找到通往成功的道路。

"9. "诚实和正直是人际关系中最宝贵的财富。

不要欺骗别人，也不要欺骗自己。

只有保持真实的自我，你才能找到真正的幸福。

"10. "不要为追求别人眼中的完美而苦恼，因为完美是主观的标准。

相信自己的独特之处，你就是最完美的自己。

"11. "学会感恩，因为感恩能让我们更加珍惜拥有的一切。

无论是好友、爱人、家人还是健康和成功，都值得我们感恩并维护。

"12. "生活中充满了选择，不论是好与坏，一切都是我们自己决定的结果。

学会承担选择带来的后果，才能真正掌握自己的命运。

"13. "时间是最公平的，每个人都只有24小时。

珍惜时间，合理安排每一天，你将会发现时间可以创造奇迹。

"14. "不要把失败看作是一种终点，而是将其视为一个学习的机会。

[20篇语文随笔]语文随笔3篇语文随笔篇一:我和语文作文500字我和语文的故事我和语文作文500字我和语文的故事你是诗，感叹天上人间；你是歌，谱写喜怒哀乐；你是舞台，上演悲欢离合。

——题记我和你似乎有着莫名的渊源，我对你似乎情有独钟，你好像是我生命的主旋律一样，不可分割。

在“二月春风似剪刀”的春天里，我们相识。

揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。

第一天就认识了你，还依稀记得：老师拿着小棒，指着黑板教我们读“a，o，e”我被你绕得哭笑不得，舌头来不及打滚，从那时，我就心里暗暗地想：我一定要学好你！不久，嘴边蹦蹦跳跳，调皮的你终于被我抓住了。

在“接天莲叶无穷碧”的夏天里，我们相知。

到了六年级，我开始有点“憎恶”你了，认为你变难了，像写作文啦，做阅读理解啦，你都不会伸出手来援助我，害的我在题海中快变成覆水之舟了。

可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了，你不再是我想像中的那样“难缠”，因为我把你解出来了，知道你是无形之中在帮我呢！在“停车坐爱枫林晚”的秋天里，我们相守。

一眨眼，时间爷爷把我带到初一，我正在为初中生活烦恼时，你却给我带来了李白、杜甫等诗人们。

从他们的熏陶中，我悟懂了：“人生能有几多愁，恰似一江春水向东流。

”我不会再为人生而烦恼，因为我有你！从相识，相知到相守，我读懂了你——语文。

我与你的故事，我会铭记在我的脑海中，我想那并不仅仅是记忆，更是精神财富！语文随笔篇二:全国卷II2022年高考满分作文提升语文素养课堂教学做主语文学习是一种终身学习，语文素养的提升也贯穿着每个人的一生，那么对于中学生来说，提升语文素养的途径是什么我认为主要是课堂有效教学。

课堂教学教什么、提升什么呢我认为主要是听说读写四种语文能力的培养和提升。

首先，“听”这一能力的培养和训练贯穿在语文课堂教学的始终。

听老师讲解《沁园春·长沙》，我们感受到了伟人的气魄和胸怀;听鲍国安先生朗诵《赤壁赋》，我们感受到了苏轼的豁达和豪迈;听同学们探讨《记念刘和珍君》，我们感受到了青年的热血和执着。

学习语文的随笔语文与我们的生活最为密切，它无处不在。

那么学习语文的随笔，你打算如何写呢?下面是小编精心为你整理学习语文的随笔，希望你喜欢。

学习语文的随笔篇一语文是花的乐园，每一朵花都有其独特的姿态，每一朵花都有其独特的芳香。

语文像知识的河流一般流进内心深处。

语文让我们回味，慢慢咀嚼其中的含义。

凡是有语文的地方，就会有一片广阔蔚蓝的填空，在你的头顶开启一道道成功的大门。

语文的妙用在于它的基础性和每一个字眼中透露的含义，在于它在任何场合的通用性。

语文为我们增添了许多快乐和从未有过的惊喜。

我喜欢语文，因为语文让我有一种前所未有的快乐，一种无以言表的激动。

生活中，语文无处不在。

与人交谈需要语文，发言讲话需要语文，甚至骂人劝架也需要语文。

在家里，和家人沟通，语文教会我们使用合适的表达技巧。

比如如何委婉的表达你的意思。

还有，在家里看书读报也会用到语文。

在校园，我们听的校园歌曲的歌词，我们给老师同学写信，给老师写，写留言，还有学校张贴版上的通知，都无一不用语文。

在学习中，看一下你的课本，无论是语文还是数学，它要想让你能看懂学会，就必须有条理的表达清楚它的知识点。

老师讲课，如果想让你听懂，他就必须要有一定的表达能力表达技巧……可以说语文无处不在。

我把语文看得很重很重，语文知识如海洋，能让人活到老，学到老，让人学不尽，用不完。

我喜欢语文，喜欢它那优雅的韵味，喜欢它那幽默的语言，喜欢它那优美的语句……语文的美说不尽，道不完，语文的身影总在我们眼前飘过。

生活中语文无处不在。

( 文章学习语文的随笔篇二汉语，是我们中华民族的一种文化标志。

作为一个中学生，我们应该要把语文学好，但是很多同学不知道该怎样去学习语文，所以对学习语文的兴趣日益下降。

我认为要想学好语文，除了认真听讲，完成课后作业之外，最起码要做到以下几点：一是基础知识。

基础知识考查的是对平常知识的积累掌握及其熟练程度。

要想使自己的基础知识更广泛，就需要积累。

在平常的学习过程中，遇到不认识的字，不明白意思的词语及时查工具书。

高中语文随笔怎么写安莫安于知足;危莫危于多言;乐莫乐于好善;苦莫苦于多贪。

目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。

为了大家学习方便，本店铺特地准备了高中语文随笔怎么写5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!高中语文随笔怎么写1我生长在一个知书达理、文明礼貌、充满爱心、和谐温馨的家庭中，从小耳濡目染，喜欢与同学相处，关心爱护他人。

我对生活中不能没有帮助感同身受在中学里，我有许多知心的同学，我经常帮助她们，她们也不时帮助我。

不管是学习上还是生活中。

有一位来自云南的同学，学习成绩并不是很好，在一年级期末考试的时候，她吃住在我家，我们俩一起复习迎考，结果我们俩都取得了双百分。

还有一位来自浙江的同学，数学、英语成绩不近人意，我便主动帮助她，使她的成绩有了很大的飞跃，现在的成绩与我不相上下。

在周末，我们会聚在一起搞一些公益活动，如争做小交通员，在马路上管理交通;做环保小卫士，在路上捡路人留下的垃圾并提醒制止路人乱扔垃圾，为小区保洁护绿出汗出力。

在暑假里，我冒着38摄氏度的高温配合居委会自发组织了小区里20多名小朋友连续两年参加普陀区“八一”前夕的军民联欢活动。

我还发动同学积极参与党的保先活动和侨联组织的慰问独居老人的活动，给他们带上防暑降温的生活用品还表演了几个小节目。

在开学前夕，我还参加并主持了居委会举办的纳凉晚会。

我和班中的一些同学开办了一个常高老人学英语班，教老人学习一些简单的对话和常用单词，不但受到老人们的一致好评，还被东方电视台的东视广角栏目拍摄成短片在电视放映。

这个老人学英语活动坚持到现在，已是第三个年头了。

下半学期时，我通过不懈的努力获得了“学雷奖”二等奖的奖状并得到了奖学金。

当我知道六年级有一位同学得了白血病的消息后，周围同学都在踊跃地捐款，我毫不犹豫地把学雷奖所得的500元奖学金捐献了出来，因为学雷奖学金正是应该给需要帮助的人。

这也是雷峰叔叔教我的。

“以服务人民为荣，以团结互助为荣”，这是在实践活动体验中明礼修德。

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写随笔或摘抄15篇篇一：春天的脚步春日的早晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的脸上。

我推开窗，一阵清新的气息扑面而来，那是泥土的芬芳、花朵的香气和微风的甜味。

我仿佛听到了大自然的呼吸，感受到了春天的脚步。

篇二：雨中的旋律听着窗外淅淅沥沥的雨声，我仿佛进入了一个神秘的世界。

雨滴打在窗户上，发出有节奏的声响，那旋律如此美妙，让人心情舒畅。

我静静地坐着，感受雨中的世界。

篇三：秋日的私语秋天到了，树叶开始变色，它们在空中轻盈地飘舞，仿佛在诉说着秋天的故事。

我走在铺满落叶的小路上，倾听着秋日的私语。

篇四：冬日的暖阳冬天的阳光格外珍贵。

当我坐在窗前，沐浴在暖阳下，感觉寒冷都被驱散了。

看着阳光照在雪地上，那金黄与雪白交织，真是美极了。

篇五：远方的梦想我常常想象着远方的世界，那里有不同的风景、文化和人们。

我渴望去探索那个未知的世界，追逐自己的梦想。

无论路途多么艰难，我都不会放弃。

篇六：童年的回忆回忆起童年时光，我总是感到无比幸福。

那时候的我们无忧无虑，每天都充满了好奇心和探索欲。

我想念那些纯真的日子，它们是我生命中最宝贵的财富。

篇七：友情的力量朋友是生命中的宝贵财富。

他们在我们困难时给予支持，快乐时分享喜悦。

友情的力量是强大的，它可以让我们变得更强大、更勇敢。

篇八：爱情的温度爱情像一团火，它温暖了我们的心灵，让我们感受到生命的美好。

当我们与所爱之人相依相偎时，整个世界都变得温柔起来。

篇九：亲情的牵挂无论我们走到哪里，亲人的牵挂始终如一。

他们无私地爱着我们，关心着我们的每一个细节。

亲情是我们永远的避风港。

篇十：生活的色彩生活就像一幅画布，我们需要用自己的色彩去点缀它。

每一个经历、每一个感受都是我们生命中的一笔颜料，让我们的生活更加丰富多彩。

篇十一：自然的美景大自然的美景总是让人心旷神怡。

无论是山川湖泊、森林草原还是沙漠孤烟，它们都有着自己独特的魅力。

我喜欢亲近大自然，感受它的壮丽和美丽。

篇十二：旅行的意义旅行可以让我们开阔眼界、增长见识。

关于随笔的范文5篇关于随笔的范文5篇随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样。

下面是小编整理的关于随笔的范文5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。

更多随笔相关内容推荐↓↓↓随笔范文(一)以前钟情于缪斯女神。

无数月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒写着以前拥有过的真实，一个个含泪的梦。

一路欢歌，一路叹息，去寻觅曾被遗忘的昨日，去寻求青春的灵性，绵绵的恋情和缀满幽思的闪烁星空。

常常是在别人潇洒得不可一世和蔑视的眼神读自己的浅露卑怯，却总找不到自己的辉煌，时间馈赠给自己的永久是那雨中的独步，梦的五彩的孜孜寻求后早已褪色。

也许，走进去的是一个错误的抉择。

诚然，负伤的心着实苦恋着，无法说“不再写了，今生今世”的豪言壮语，年轻的心早已爬满了绿色的方格，再也潇洒不起来了。

“是否只要跋涉不断，梦中的成功就会转成现实”我在心底默默的问自己。

有一种不可言壮的悲凉让我真正深味到什么是“文章千古事，甘苦寸草知。

”以前在不是播种的季节撒下一粒红豆，在深秋的边缘长出几支青果，好涩好涩。

总想忘却那枯水季节的柔情，那飘逸的长发总是挥之不去，被雨水淋湿而远去的倩影总是留在心底，明明白这是一个错误-虽然可称为极其秀丽，却无法风轻云淡地舍去，一任西沉的夕阳轻轻抹着受伤的心，让萧瑟的风漫过疯长的情缘，凄冷的雨从脸上流到心里，流向瘦瘦的黄昏。

当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都绚丽的成浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投向另一种漂泊……蓦地，父母疲倦的身躯和飘零的白发渐渐弥漫泪眼，泪水不自觉地汇成一弯忏悔的深潭，枯水季节的承诺遗落在枕边，随风飘向远方。

走过雨季，不在淋雨。

随笔范文(二)太阳的热量放射得正和人意，不会让人懒洋洋的，也不会把柏油马路晒得滚烫。

山是一片绿，有的尚浅，有的已然是浓郁的墨绿色了。

路边的小花儿是少了，但花园里的玫瑰却是格外浓艳。

2023年语文随笔大全语文随笔1一岁——什么都不懂，什么都不知，就这样降生到了这片土地上。

春日结束后的第一声蝉鸣，迎接着夏天的到来，树木染上翠竹，暖阳换上了艳红的新装。

依偎着母亲，晃动着小手，第一次睁开眼睛看世界，哇！这就是世界，想着表达，却又不知如何表达，只能嘟哝着小嘴，与世无争地躺在母亲的怀里睡觉了。

三岁——开始在哭声中学会了喊着妈妈，开始借着妈妈的手走起路来，开始跌倒后一遍遍地爬起来，但是却离不开妈妈。

毕竟还是无知，毕竟还是无畏，开始对周围的一切事物感到好奇，敢和陌生人打交道了；敢蹲下身子抚摸小狗了；敢提起小脚踩小昆虫了……六岁——悄悄靠近窗户，晨读声声入耳，莘莘学子不畏清晨的凉意，如饥似渴地吮吸着甘霖。

虽然也不知道在念着什么，看些什么，可是，却可以感受到无穷的活力。

第一次离开父母，独自在陌生的地方待上半天，实在忍不住了，哇哇大哭，父母舍不得自己的孩子，就在学校陪着他上了一天的课。

即使多么乏味，即使放弃了工作，他们也甘之如饴。

十二岁——翻开最爱的诗集，指染书香，漫步于校园，操场上正演出着一场精彩无比的篮球赛，男生们变着招想吸引女生们的目光，他们矫健的身姿，散发着朝阳般的活力，女生们则是几个或一群围在一起嬉戏，或欢笑、或尖叫，也许青春就是要这样充满活力。

每一个求知求学的人，尽情翱翔在知识的天空，我相信他们身上一定会闪耀出我要的光——智慧之光。

语文随笔2他是一个喜欢热闹，却一直很安静的男孩子。

每当家里来了客人的时候，他会很有礼貌的去打声招呼，然后，独自走进自己的房间，关上门，把连同门外的喧嚣也一起隔绝在外边。

他会在房间里看书，小说或者散文。

看到自认为很好的句子时，他还会轻声念出，心情会很激动与兴奋。

小A是他的同桌兼好友，他们经常在一起讨论游戏、动漫以及小说。

小A的口才很好，一般的时候，总是他坐在小A的旁边静静倾听，遇到与小A的看法相同时，他会颔首称是，遇到与小A看法不同时，他也会说出自己的想法，不过，他们往往都觉得自己的看法是对的。

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