1.天热爬上树梢， 总爱大喊大叫， 明明啥也不懂， 偏说知道知道。
（蝉）
2.绿袍元帅青头将， 封王赐爵不关饷。 相逢总爱比高低， 武功不如嗓门亮。
（蝈蝈）
《绿色蝈蝈》 法布尔
教学目标 • 1.了解作者法布尔和他的《昆虫记》 • 2.认识本课生字词 • 3.认识什么是蝈蝈，品味本课语言。 • 4.完成课堂作业
哀号
狩猎
劫掠
窸窣
读准下列词语： 吮取（ shǔn ） 鸟喙（ huì） ng 嗉囊（sù ná ） 下颚（ è 贪婪（ lá n 狩猎（ shòu ）
） 囚犯（ qiú ）
） 妒忌（ dù内容
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精读文段，走近绿色蝈蝈
声音特征
窃窃私语 像滑轮„„
找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎 样的情感。
3、“关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。” “麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻 烦的态度。带有明显的感情色彩，亲切自然。 4、“它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和 眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。” “我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。 ” 语言使用生动传神。
找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎 样的情感。
1、“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一 点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。” 用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。 2、“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条 淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼 轻盈如纱。” 用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。
好处： 作者不断变换称呼，使行文更生动， 描写更形象，给人深刻的印象,更能表达 对蝈蝈的喜爱之情。
主题： 这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察 细致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现， 令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重 与热爱，对自然的陶醉与痴迷。
