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凤凰小学快板活动方案为了通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。
一、近期发展目标1.调动学生参与活动的积极性，提高学生对于学习快板的兴趣，让每一位同学都能摸到快板，直观地去感受这种古老的打击乐器。
学生学习以响板为主，打准节奏，练习打板，练习说话，练习简单表演为选拔较高水平学生做好后备力量。
营造良好的校园文化氛围2.通过活动排练出水平较高多种艺术形式的快板综合表演节目，要求进一步在吐字、节奏、表演等方面加以培训。
3.加强辅导力量，提高教师自身水平。
4.创编出具体有一定水平的贴合凤凰小学校园主题和符合时代民展体裁的节目。
5.利用学校的一些活动集中展示教育成果，对快板教学活动进行反馈展示。
二、具体措施1.增加快板数量，利用校本课对学生进行快板普及和基础教学，让参加的每一名学生都能接触到快板。
2.调整教学，让快板教学更加有针对性和条理性地营造一个富于特色的校园文化氛围。
3.对于水平较高的学生进行“帮带”加以集中培养。
4.加强对学生的思想教育，争取学生，赢得家长配合的工作。
5.排练舞台表演，形式活泼，展现凤凰小学小学子风采。
三、比赛时间及地点：时间：2018年11月26日周一、周二下午的三节课地点：各班教室四、工作安排：（1）评委：王瑾、王玲、李皎（3）集队：各班语文老师五、参赛对象及内容：1、对象：一至六年级全体学生。
2、内容：《三字经》、《弟子规》、歌曲歌词等比赛方式：1、分年级比赛，各年级都采用相同的比赛形式，根据相同的评分标准来评奖。
（评分标准见下文）2、比赛形式：（1）自选：全班齐背评比细则：自选评分标准（集体）：（1）精神面貌好。
（25分）（2）快板是否带齐（25分）（3）快板是否打响，节奏准确，统一（30分）（4）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。
武术操《弟子规》
武术操《弟子规》，作为我国古代经典教育文化的重要组成部分，不仅是武术学习者必备的基本功训练，更是塑造人格、修身养性的重要手段之一。
《弟子规》是中国古代教育家朱熹所编写的一本启蒙教材，内容丰富、朴实无华，其中蕴含的道德格言对于武术学习者来说具有重要的指导意义。
武术操《弟子规》通过武术动作的编排与配合，将书中的道德原则与武术技巧巧妙地结合在一起，使学习者能够在实践中体验到道德修养与武术技能的融合。
该武术操以传统武术动作为基础，融入《弟子规》中的教诲，通过反复练习，既能锻炼身体素质，又能提高学生的道德修养。
通过练习《弟子规》，学习者能够深刻体验到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”的道德要求，培养起孝敬父母的美德。
同时，武术操中的动作要求学习者舒展自如，力度适中，能够很好地锻炼身体，增强体质，使学生们能够体验到“身体健康，才能更好地履行自己的责任和义务”的道理。
此外，武术操《弟子规》还能够培养学习者的纪律意识和团队合作精神。
在操练过程中，学习者需要紧密配合，保持一致的步伐和动作，这要求他们遵守纪律，相互信任，并培养出良好的协作能力。
同时，武术操还能够增强学习者的意志力和毅力，通过不断地重复练习，克服困难，坚持下去，使学习者们能够在面对各种挑战时不退缩，敢于拼搏。
综上所述，武术操《弟子规》是一种独特的武术训练方法，通过将武术动作与道德教育相结合，既能够提高学习者的武术技能，又能够培养他们的道德修养。
此外，通过操练，学习者还能够培养出纪律意识、团队合作精神、意志力和毅力等品质。
因此，无论是武术爱好者还是普通学子，都可以通过学习武术操《弟子规》来提高自己的身体素质，培养自律自强的优秀品质。
弟子规韵律操词第一篇：弟子规韵律操词《弟子规》韵律操弟子规圣人训首孝悌tì次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥guàn 兼漱口便溺回辄zhé净手冠必正纽必结袜与履lǚ俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽huì 衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖yī深圆拜恭敬（间奏）凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾zī 勿谄chǎn富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞sè通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视敝聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致非圣书屏勿视敝聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致勿自暴勿自弃圣与贤可驯致第二篇：古诗韵律操词古诗韵律操告诉你来告诉他，告诉爸爸和妈妈，背诵古诗并不难，一背一唱顶呱呱。
你背上来我接下，我们一起来背吧！女；1、一去二三里，烟村四五家，亭︱台︱六七座，八九十枝花。
男：2、生当作人杰，死亦为鬼雄。
女：至今思项羽，不肯过江东。
男：3、人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
女：4、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
男：5、远︱看︱山有色，近︱听︱水无声。
春︱去︱花还在，人来鸟不惊。
女：6、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相︱看︱两不厌，只有敬亭山。
男：7、渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
女：8、松︱下︱问童子，言师采药去。
男：只︱在︱此山中，云深不知处。
男：9、锄禾日当午，汗滴禾下土。
快板主持词（精选3篇）快板主持词篇一快板主持词【篇1：快板节目串词(三、一)】快板节目串词甲、乙同说：打竹板，响连天。
同学们，听我言：中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，传承文明任在肩。
言谈举止有规范，人文奥运献力量。
献力量！快板甲说：讲讲我们的生活：清晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
横过马路左右看，绿灯通行红灯停。
盲人叔叔行不便，一脚踩到香蕉皮。
我们赶快来帮忙，主动上前搭把手。
避免危险除后患，捡起扔进垃圾筒。
叔叔夸我真懂事，大家开心我欢喜。
快板乙说：过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。
走天桥，下通道，保持距离是关键。
向人问路先称呼，文明用语不可少。
有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。
知道告诉正确路，不知也要道声歉。
排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。
先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。
车上不能扔垃圾，不能随手窗外抛。
坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。
遇到老人把座让，相互体谅多协调。
谢谢再见对不起，文明用语要记牢。
快板甲说：衣装整洁到学校，互相问好不能少。
遇见老师行个礼，见到同学问声早。
要想显出精气神，站要如松坐如钟。
颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正，女生姿态要稳当，动作不宜太张扬。
穿裙入坐要并膝，两手不能放腿间。
坐着不宜倚和靠，站立不要把腿抖。
好的仪态从小养，严格要求是关键。
甲、乙同说：：上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
进入老师办公室，喊声报告等回复。
如果没有应答声，不能偷听不乱闯。
同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
快板甲说：客人来访要接待，主动上前问个好。
请入客房请上坐，双手递杯热茶水。
父母到来我撤退，大人谈事不打扰。
不去偷听不插嘴，说声再见就告退。
快板乙说：接待外宾要礼貌，事先准备事项多。
献花时候要微笑，右手拿着左手托。
菊花纸花黄色花，都是忌讳不要犯。
惹来变脸与麻烦，及时提醒多注意。
小学六一儿童节文艺汇演方案小学六一儿童节文艺汇演方案（5篇）通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，下面是小编为大家带来的小学六一儿童节文艺汇演方案（5篇），希望大家能够喜欢!小学六一儿童节文艺汇演方案【篇1】一、活动意义在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐的“六一”国际儿童节，x年级研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进娶奋发向上。
二、活动安排1、总体规划。
2、文艺表演、唱歌比赛组织。
3、班级文化布置。
4、宣传发动、组织。
5、后勤保障。
6、摄影。
8、趣味运动会。
三、时间安排1、x月x日准备酝酿。
2、x月x日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、x月x日至x日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。
4、x月x日年级举行庆祝活动。
四、主要活动设想1、表彰班级各类优秀学生。
2、班级内文艺活动表演。
(1)开展班级歌唱比赛，x月x日至x日着手准备，x月x至x日班内开展评比活动。
x月x日选出一名选手参加年级比赛。
(2)器乐表演。
(3)儿童合唱队表演。
3、趣味运动会：(1)运球比赛：排球，每班x人，男子女子各x组。
(2)团结向前：两人绑腿跑,每班x组。
(3)板凳运人：年级每班男女各x人。
(4)单腿跑：班级内男女各x人。
(5)拔河比赛：单双数班对抗赛。
4、看电影：《__》(各班根据实际条件决定是否观看)。
五、注意事项1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场所。
年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
小学六一儿童节文艺汇演方案【篇2】一、活动主题“分享快乐，奉献爱心”。
《弟子规》快板词主持人：中华文化博大精深，源远流长，古典诗文内涵深刻，意存高远，学《弟子规》，做文明人。
就让我们一起来听一听由三年级同学带来的快板《弟子规》。
甲：青青的山，绿绿的草，祖国山河多美好。
乙：华夏文明千千载，扬名世界一一摆。
丙：从华山到泰山，名山大川万万千。
丁：从南疆到大漠，条条大河匆匆过。
合：《弟子规》, 放光芒，祖国文化多辉煌。
经典教导指方向，人人都学《弟子规》，做人楷模好榜样。
弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文【第一排：分向两侧前移】父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承【快板：左右摇打】冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变【移位：前排后移、后排中移】事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤【全体：转身】亲所好力为具亲所恶谨为去【全体：蹲身】身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤【全体：起身】亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生【全体：复位】出则悌兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到【移位：前排后移、后排中移】称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步悇长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移【升臂】事诸父如事父事诸兄如事兄【鞠躬】甲: 说一千，道一万，句句祖国来称赞，合：爱国志，代代传，中华民族记璀璨。
书声朗朗颂诗文，传统美德世代存。
经典诵读伴我行，千古美文入心房。
从小诵读古诗文，立志铸我民族魂。
从小诵读古诗文，立志铸我民、族、魂。
弟子规圣人训首孝悌的手势舞说到《弟子规》，大家肯定不陌生。
对，就是那个从小背到大的经典儿歌，什么“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”之类的，这些教导可是贯穿了咱们一生的。
可是你有没有想过，如果把这些古老的教诲加点动感，做成一场“手势舞”来表演，效果会不会更震撼呢？想象一下，面对父母时，咱们站得笔直，做个标准的“孝”字手势；见到兄长，默默抚胸行个礼，哇，那场面，不得了！感觉就像是古代的经典教义，跳跃在我们的手心，灵动又有力。
要是你没试过，我强烈建议来一场“手势舞”版的《弟子规》演绎。
咱们从“孝悌”说起。
你看，父母在身边时，我们可不能糊里糊涂。
古人说“百善孝为先”，没错！想象一下，在一首激动人心的音乐中，你站得挺拔，双手自然下垂，然后突然之间，左手向上举，另一只手轻轻扶在胸前，动作简洁而又力道十足。
这可不是随便的手势，而是发自内心的孝顺与尊敬。
这一举手，一抬头，简直就是在向父母表达：我永远站在你们身后，愿意为你们做任何事。
哇，那感觉，简直让人热泪盈眶。
再说“悌”字，兄弟姐妹之间的情感不也要这样传递吗？这个“悌”，讲究的就是尊敬兄长、关爱弟妹。
每当碰到哥哥姐姐，得用心做个合适的手势，表示敬意，行个“弟子规”的礼。
可以想象，舞台上，兄弟姐妹们双手握拳，做个轻轻的摆动，随着节奏转动身体，展示出那份“手心心意”的流动。
你说这能不打动人吗？这种“悌”字的舞蹈，不光是动作，更多的是那种透过手势传递出的温暖和关怀。
明明是一句普通的“尊敬兄长”，在这样的手势下，竟然可以变得如此温情脉脉，像是一道柔和的风，轻轻拂过心田。
不过，你以为这就完了吗？不！《弟子规》中的这些手势舞，远远不止这些。
你站在父母跟前，稍稍低头，双手轻轻摆成“扶”字的姿势，温柔而坚定，表达你愿意替他们分担所有重担。
而当面对长辈时，不只是停留在表面的礼貌，而是一种内心深处的虔诚与敬意。
舞蹈虽然动作简洁，但每一个手势的背后，都像是溢出来的浓浓情感。
每一次动作，都能感受到那个“孝”字里满满的责任和爱。
经典诵读快板词合：打竹板，响连天。
老师同学听我言。
领合：中华诗词传千年，经典诵读记心间。
中华文化生生燃燃，博大精深最璀璨。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
经典就是营养品，提升品位XXX。
男：XXX虽然遭放逐，乃有离骚楚辞赋。
女：XXX游历整一生，《论语》礼传后生。
女：说经典来道经典，经典诵读有特点。
男：老子XXXXXX，黑子XXX。
师生诵读长智慧，指点迷津同XXX。
女：诸子百家应运生，百花竞放齐争鸣。
男：开展活动不畏难，老师作用很关键。
男合：诗仙李白文如人，斗酒百篇惊鬼神。
要求学生做得到，以身作则创模范。
女合：女：书声朗朗颂诗文，传统美德世代存。
合：从小诵读古诗文，立志铸我民族魂。
男：《弟子规》《三字经》，还有很著名篇男：木兰辞》，古诗词，首首都是不简单。
领合：《弟子规》记心间，中华美德代代传。
总序只要八句话，模棱两可言。
女：经典教育怎做人，孝敬父母理当然。
合：经典教育怎做人，贡献父母理当然。
合：领合：楚辞乐府光万丈，唐诗宋词溢芳香。
男：经典诵读陪我行，千古美文入我情。
男：描美景，抒情怀，春夏秋冬是题材。
女：女：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
男：一年四序风景好，赞美的诗句真不少。
男：女：一年四序风景秀，听我来把名篇诵。
男：说春天，道春天，听我把春天来称赞。
女：春风花香燕飞翔，春季播种是希望。
合：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
合：萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
女：春天美景讲不完，夏天景色也不一般。
百花争艳树成荫，夏日景色最缤纷。
合：XXX家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
男：夏天斑谰诱人眼，丰收景象数秋天。
天高云淡秋气爽，瓜果飘香惹人恋。
合：远上寒山石径斜，XXX处有人家。
泊车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
女：冬天的诗句也很多，今天不在一一说。
合：我们从小爱读诗，人人立下报国志。
XXX忧国民，切中时弊风骨峻。
唐诗宋词不一般，名篇古文千古传。
中华经典诵读文，四台甫著是国粹。
弟子规武术操一（精气神）、二（听清楚）、三（齐步走）”为内容的弟子规武术操，这个舞蹈很有趣，而且充满正能量。
这套弟子规武术操是由中国传统文化的精髓——《弟子规》改编而来的。
主要介绍了不论大人还是孩子都要有礼貌、谦让和尊敬长辈的美德。
《弟子规》共有360句，每一句都有着深刻的道理，用三字韵语朗读。
《弟子规》也叫《训蒙文》，是根据孔子及其弟子的言行编写而成的生活规范。
那么，在编排这个动作的时候，一开始就将这些内容融入到舞蹈当中。
例如，我们把每句的第一个字连起来说：“弟子规，圣人训”，然后做动作，就可以边读边做了。
做的时候，我觉得最有意思的就是做到“让”这一句了。
弟子们边做边朗诵：“有余力，则学文。
”刚做完一遍，这句话就倒背如流了。
接着，下面几句就越来越难记了，比如：“用人物，须明求，倘不问，即为偷。
”在表演的过程中，同学们总是笑场，经常会忘了节奏。
大家互相交流时，发现只要把握住“明求”“偷”“非义”三个关键词就好了。
比如，“明求”的时候，大家手拉手形成一个圆圈，还要大家不断喊着“让”这个词，反复练习，一遍又一遍地练习，所以在整个表演中一点儿也不乱，显得很有节奏感。
弟子规包含了儒家修身养性的内容，全书共有360句，分为五个部分，核心思想是“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，体现出孔子的核心思想——仁。
在跳的过程中，只要抓住“圣人训”这个纲领，就可以将整个舞蹈串联起来。
同学们就用朗诵弟子规的方式进行表演。
我觉得这个舞蹈最大的特点就是每一句都有朗诵。
我们学过《弟子规》第一句“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。
”还记得吗？在这里，“弟子”就是指儒家弟子，“规”就是《弟子规》。
这句话教导我们要孝顺父母、尊敬兄长，要讲诚信、讲友善，要懂得广博地去爱别人。
我们从小就被灌输了许多的优秀品质，但是在日常生活中很少运用。
像孝敬父母、尊敬长辈这些基本的品质，都在我们身边。
这个舞蹈不仅让我们对《弟子规》有了更深刻的认识，还让我们在生活中更加明白应该怎样去做才算是真正的孝顺父母、尊敬长辈。
《弟子规》的武术操弟子规是中国古代教育的经典之作，也是武术操的重要组成部分。
它是一本为培养青少年良好行为习惯而编写的教育读本，主要侧重于道德修养和行为规范。
本文将介绍《弟子规》对武术操的要求和影响。
《弟子规》中对武术操的要求非常明确。
首先，弟子应该保持良好的态度和气质，让自己的内心纯净而坚定。
这要求在练习武术操时，要有专注、无杂念的心态，全身心地投入其中。
其次，弟子需要具备持之以恒的精神品质。
武术操是一项需要反复练习的技能，需要强大的毅力来坚持下去。
《弟子规》要求弟子们要“采其芳馨”，即要从武术操中领悟到其中的乐趣和价值，才能在长期的练习过程中不断进步。
另外，《弟子规》对弟子的行为规范也对武术操有着重要的影响。
它要求弟子们要“躬身体”，即要保持姿势端正、动作规范，不可有半点懈怠。
在练习武术操时，弟子们要时刻注重修炼动作的美感和力道的准确性，做到技巧熟练、身姿优雅。
此外，《弟子规》还要求弟子们要“广学之”，即要不断扩展自己的知识面和修养。
在练习武术操时，弟子们要注重武术知识的学习，了解其历史渊源、技巧要点等，有助于提高对武术操的理解和掌握。
总的来说，作为中国古代的经典教育读本，《弟子规》对武术操的要求非常清晰。
它要求弟子们要从内心到外在，全方位地提升自己。
只有在秉持着良好的行为习惯和道德素养的基础上，练习武术操才能达到更高的境界。
通过《弟子规》的指导，我们可以更好地理解武术操的内涵，更好地锻炼自己的身体和意志。
它不仅是一种体育运动，更是一种修心养性的方式。
通过继承和传承《弟子规》的精神，我们可以更好地培养出身心健康、品格高尚的弟子，使武术操成为孩子们成长过程中重要的一部分。
弟子规操（5篇）第一篇：弟子规操弟子规操预备节：弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文第一节：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变第二节：事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞第三节：亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有疾药先尝昼夜侍不离床衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则第四节：凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾第五节：勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新善相劝德皆建过不规道两亏道人善即是善人知之愈思勉扬人恶即是恶疾之甚祸且作第六节：将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起整理：弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文第二篇：弟子规操比赛总结星光学校《弟子规》韵律操比赛10月12日，星光学校“弟子规”韵律操比赛在该校田径运动场举行，全校19个班级共1000余名师生参加。
“父母呼应勿缓父母命行勿懒…..”随着动听的配乐朗诵，各班同学着统一的校服，迈着整齐的步伐、呼着宏亮的口号依次入场，用整齐划一的动作，声情并茂的诵读演绎《弟子规》的相关内容，展现当代小学生健康向上、活力四射的青春风采。
为了贯彻汝南县“阳光体育”的指导思想，活跃学生的大课间活动，增强学生的身体素质，全面提升学生的出操水平和做操质量，展示学生的精神风貌，同时让学生走进国学，解读国学，接受传统教育，10月12日下午，星光学校举行了各年级组《弟子规》手语操、队列队形比赛。
为了在这次比赛中获得好成绩，各班厉兵秣马，利用课余时间刻苦练习，纠正动作，认真做好了各项准备工作。
组织严密，参与意识强。
在激烈紧张的比赛中，各班学生精神昂扬、步伐整齐、口号响亮、动作标准，展现出了良好的精神风貌和体育素养，赢得了在场的领导、老师、家长的好评。
学校《弟子规》快板台词篇一：六一节目_弟子规_快板词[1]《弟子规》快板词主持人：中华文化博大精深，源远流长，古典诗文内涵深刻，意存高远，学《弟子规》，做文明人。
就让我们一起来听一听由二年级同学带来的快板《弟子规》。
甲：青青的山，绿绿的草，祖国山河多美好。
乙：华夏文明千千载，扬名世界一一摆。
丙：从华山到泰山，名山大川万万千。
丁：从南疆到大漠，条条大河匆匆过。
合：《弟子规》,放光芒，祖国文化多辉煌。
经典教导指方向，人人都学《弟子规》，做人楷模好榜样。
甲：弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变乙：事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤丙：亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生丁：出则悌兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到甲：称尊长勿呼名对尊长勿见能乙：路遇长疾趋揖长无言退恭立丙：骑下马乘下车过犹待百步余丁：长者立幼勿坐长者坐命乃坐甲说一千，道一万，句句祖国来称赞，合：爱国志，代代传，中华民族记璀璨。
书声朗朗颂诗文，传统美德世代存。
经典诵读伴我行，千古美文入心房。
从小诵读古诗文，立志铸我民族魂。
从小诵读古诗文，立志铸我民、族、魂。
篇二：国学相声-《弟子规》国学相声-《弟子规》甲：（上场）万水千山总是情，给点掌声行不行？乙：（边鼓掌边上场）辛苦辛苦，我看，我再不给点掌声，你就冷场了。
甲：在学习《弟子规》、践行《弟子规》的今天，我会冷场吗？你知道吗：凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。
乙：嗬，出口成章呀。
这是《弟子规》中的《泛——爱——众》甲：知道就好，你来干嘛？“人不闲，勿事搅。
人不安，勿话扰”如果没事，一边呆着去。
《小学生快板词》小学生快板词（一）：小学生双人快板词洒扫应对歌A:良好习惯很重要，B:洒扫应对少不了。
A:勤换衣，常叠被，个人卫生要搞好。
B:爱清洁，勤扫地，干净环境共创造。
A:见纸屑，勤弯腰，爱护环境莫忘了。
B:不乱吐，不乱扔，礼貌示范我骄傲。
A:扫一屋，B:扫天下，合：人人见了拇指翘。
B:整衣装，洁面容，仪表端庄形象好。
A:遇老师，见长辈，问好问早人人笑。
B:打招呼，A:递接物，合：看似平常皆有道。
合：礼仪操，礼貌语，常在心间紧记牢。
A:不留意，对不起，人人学会讲礼貌。
B:借东西，说谢谢，礼仪常规最重要。
A:明是非，讲道理，B:礼貌礼仪不可少。
合：洒扫应对真重要，A:你也学来B：我也学合：展示茶小的新风貌，新风貌。
小学生快板词（二）：交通安全小快板（甲）竹板响，走上前，这天我们来表安全。
（乙）好好好，对对对，先来表表交通安全。
（甲）交通安全很重要，交通规则要记牢。
（乙）红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停。
（甲）过马路，左右看，人行横道我来行。
（乙）行车道上不玩耍，来往车辆要看清。
（甲）上车下车不拥挤，先下后上有次序。
（乙）上学骑车很危险，上学放学靠右行。
（甲）安全大事数第一，时时刻刻要留意。
（合）对对对，安全大事数第一，时时刻刻要留意。
（甲）竹板响，走上前，咱们再来说安全。
（乙）哪些方面要注意，一条一条听仔细。
（甲）不玩火，不玩电，火电无情很危险。
（乙）110、119，报警电话记心间。
（甲）消防安全很重要，校园安全也要道：（乙）校园内外不打闹，上下楼道不乱跑。
（甲）走楼梯，不拥挤，排队做到快静齐。
（乙）游戏活动守纪律，遇到矛盾找老师。
（甲）棍棒玩具不乱玩，自我保护很重要。
（乙）校园安全真重要，生活安全更要道：（甲）家来人，仔细看，开门不能太随便，（乙）电源插座不乱摸，高压电线不靠近。
（甲）食品卫生要记清，小摊购物要当心。
（乙）注意安全很重要，安全常识要记牢。
（甲）对对对，注意安全很重要，安全常识要记牢。
弟子规武术操详解第一节天地玄黄——双臂侧举；抱拳礼宇宙洪荒——两臂侧斜向下、手势为掌；两臂侧上举、手势不变日月盈仄——左脚向左一小步、双拳、双肘胸前并拢；双臂侧平举、手势不变辰宿列张——左脚向左一步，变左弓步，左拳放腰间，右拳变掌自下向左画弧至右臂水平，掌心向上第二节寒来暑往——左弓步变人字形站立，左拳变立掌，左臂水平；右掌变拳，右臂向上，拳面向上，拳心向前。
秋收冬藏——并步半蹲震脚，同时左掌放腹前，右拳背砸左掌心；人字形站立，双臂测斜下，双手手势为拳。
闰余成岁——人字形站立，双拳放腰间；人字形站立，双拳向前交叉冲出。
律吕调阳——人字形站立，双臂胸前斜十字交叉；双拳变掌，从上向两边，再向下划弧，至腹前，右掌在上，左掌在下，掌心向上。
第三节1—2拍:左臂自下向左水平运动，立左掌3-4拍: 右臂自下向右水平运动，立右掌5—6拍:双臂斜下，低头7—8拍:抱拳放腰间第四节第一个八拍1-2 双拳向前水平冲出3-4 两臂胸前交叉5-6 双拳自上至水平7-8 左脚向右并脚，双拳放腰间第二个八拍同上一个八拍，1-2 右脚向右一小步第五节第一个八拍1-4 左弓步变人字形站立，左拳变立掌，左臂水平；右掌变拳，右臂向上，拳面向上，拳心向前。
5-8 并步半蹲震脚，同时左掌放腹前，右拳背砸左掌心；收右脚，双拳放腰间。
第二个八拍同上一个八拍，脚步动作方向相反。
第六节第一个八拍1-4 左脚向左一小步，左拳变掌，自前向左水平砍出，掌心向下；左掌自上至腹前下按，低头。
5-8 左掌向下、右掌向上、头往左转；收左脚、并步，双拳放腰间。
第二个八拍动作同上，方向相反。
第七节第一个八拍1-4 马步，双拳向前冲出；起身双掌向上格挡。
5-8 马步，双臂水平，掌变勾手，头往左转；收左脚，双拳放腰间。
第二个八拍，动作一样，方向相反。
第八节第一个八拍1-4 左弓步、左掌向左打出；右掌向左插出，左掌护住右肘。
5-8 起身，左掌向左、右掌向上格挡；并脚、双拳放腰间。
我爱读书快板词 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】打竹板，响连天。
各位领导、老师、同学、朋友听我言：中华文化生生燃，博大精深最璀璨。
女：中华诗词传千年，经典诵读记心间。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
男：《弟子规》，《三字经》，还有很多着名篇《笠翁对韵》是经典，篇篇都在传真言。
女：弟子规，我来背。
教育学生要感恩，率先垂范是关键，领导过年送“大礼”，要求《弟子规》牢记心间总序只有八句话，提纲挈领经典教育怎做人，孝敬父母理当然。
传道授业与解惑，《三字经》里有良言。
男：西周初年到春秋，诗文经典要牢记。
诗三百篇抒胸臆，兴观群怨言志气。
谦谦君子与淑女，一日不见三秋兮。
雨雪霏霏杨柳依，行道迟迟载渴饥。
乐而不淫止乎义，悠悠我思心藏之。
女：孔子游历整一生，《论语》习礼传后生半部论语治天下，师生共读显才华。
男：《道德经》教识道，为人处事须知义。
增广贤文百家姓，经典文化永传诵此中深理君须听，世间哲理最澄明。
女：爱国志，代代传，中华民族记璀璨。
书声朗朗颂诗文，传统美德世代存。
男：唐诗奇葩精妙伦，登峰造极炉火纯。
意在笔先一气成，千锤百炼益求精。
雍容典雅珠圆润，琅琅上口掷地沉。
女：诗仙李白文如人，斗酒百篇惊鬼神。
信手拈来无衣缝，才华横溢超凡尘。
男：诗圣杜甫忧国民，切中时弊风骨峻。
三吏三别记心中，体恤万民皆苦辛。
女：唐诗宋词不一般，名篇古文千古传。
星级评价促干劲，争相诵读当模范。
男：中华经典诵读文，四大名着是国粹。
《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》和《水浒传》，都是咱要诵读的经典名篇，我们要把咱中华千古的美名传。
女：经典诵读推介会，主题阅读展风范老师个个赛那主持人，风度翩翩惹人羡来学习者竖拇指，连声夸赞我们幸福为人师者文思涌，惊的学生娃都惊叹。
男：潍坊教育大发展，经典诵读来领先。
我们幸小把头带，天天坚持定方案。
女：读书星级评价要常搞，书香校园传经典。
诗文诵读需坚持，给咱学生树典范。
《弟子规》快板词
甲：
打竹板，响连天。
在座各位听我言，中华文化五千年，经典诵读记心间。
《弟子规》呀真神奇，古人今人都学习乙：
朝起早夜眠迟老易至惜此时
晨必盥兼漱口便溺回辄净手丙：
冠必正纽必结袜与履俱紧切
置冠服有定位勿乱顿致污秽丁：
衣贵洁不贵华上循分下称家
对饮食勿拣择食适可勿过则甲：
事勿忙忙多错勿畏难勿轻略
斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问乙：
将入门问孰存将上堂声必扬
人问谁对以名吾与我不分明丙：
用人物须明求倘不问即为偷
借人物及时还后有急借不难丁：
凡出言信为先诈与妄奚可焉
话说多不如少惟其是勿佞巧合：
弟子规像块宝，
我们成长少不了。
爱国志，代代传，
中华民族记璀璨。
总叙
弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文【第一排：分向两侧前移】
入则孝
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承【快板：左右摇打】
冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变【移位：前排后移、后排中移】
事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤【全体：转身】
亲所好力为具亲所恶谨为去【全体：蹲身】
身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤【全体：起身】
亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生【全体：复位】
出则悌
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到【移位：前排后移、后排中移】
称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步悇长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移【升臂】
事诸父如事父事诸兄如事兄【鞠躬】
总叙
弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文【第一排：分向两侧前移】
入则孝
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承【快板：左右摇打】
冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变【移位：前排后移、后排中移】
事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤【全体：转身】
亲所好力为具亲所恶谨为去【全体：蹲身】
身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤【全体：起身】
亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生【全体：复位】
出则悌
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到【移位：前排后移、后排中移】
称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步悇长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移【升臂】
事诸父如事父事诸兄如事兄【鞠躬】。
