计算机组装与维护项目12实训

计算机组装与维护实训报告总结
在计算机组装与维护实训课程中，我们学习了如何组装一台计算机，并学习了如何进行日常维护和故障排除。

通过这门课程的学习，我收获颇丰，下面我将对这门课程进行总结。

首先，我们学习了计算机硬件的组装。

在实训课程中，我们学会了如何选择合适的主板、CPU、显卡、内存条、硬盘等硬件，并且学会了如何正确安装它们。

通过实际操作，我们掌握了组装计算机的技巧和要点，对计算机硬件有了更深入的理解。

其次，我们学习了计算机的日常维护。

在课程中，我们了解了计算机在长时间使用后可能出现的问题，比如灰尘积累、散热不良等。

我们学会了如何清洁计算机内部的灰尘，如何更换散热器和风扇，并且学会了如何调整计算机的风扇转速以保持良好的散热效果。

这些技能对于保持计算机的稳定运行非常重要。

最后，我们学习了计算机故障排除的方法。

在实训课程中，我们遇到了一些常见的计算机故障，比如蓝屏、系统崩溃、硬件故障等。

我们学会了如何通过查找日志、使用诊断工具、更换硬件等方法来解决这些故障。

通过实际操作，我们提高了自己的故障排除能力，为以后遇到计算机故障时能够更加从容应对。

总的来说，这门实训课程让我对计算机组装与维护有了更深入的了解，提高了我的实际操作能力和故障排除能力。

我相信这些技能对我以后的学习和工作都将有很大帮助。

希望以后能有更多的实践机会，进一步提升自己的技能水平。

计算机组装与维护实训报告计算机组装与维护实训报告「篇一」实习目的：通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注意事项。

能够根据安装要求和安装标志正确安装CPU和内存条;能够将安装好CPU和内存条的主板正确、牢固的安装到机箱中;能够正确安装电源盒并能区分各组电源;能正确连接主板电源;能在机箱中固定好硬盘、光驱和软驱;能正确连接硬盘、光驱、软驱的数据线和电源线;能在对应的扩展槽中正确牢固的安装显卡、声卡和网卡;能将机箱面板上的指示灯、开关、前置USB接口等连线正确的连接到主板上;能将显示器、键盘和鼠标正确的连接到主机箱上;能顺利、熟练地从主机箱中拆卸计算机的各个配件。

实习要求：识别计算机的各个部件，能自己动手组装一台计算机。

掌握CPU的接口类型和安装方法及内存插槽的类型和内存条的安装方法;掌握主板的安装方法和安装注意事项;了解电源的分类和ATX电源的特点;掌握硬盘、光驱、软驱的安装方法、数据线连接方向的辨别、电源线的安装标记的辨认等;了解扩展槽的种类，显卡、声卡、网卡的接口种类。

理解各连接线接头上英文标签的含义。

了解拆卸微机的注意事项。

实验步骤：一、认识部件1.cpu (核心部件)主要功能：运算器，控制器。

cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。

我们要先了解两个基本的概念，主板频率和倍频系数;通常我们常说的Pentium II 300，AMD K6-2 300这些CPU的型号，其中最后一个数字"300"就是指CPU内部的工作频率是300MHz，而主板上的内存、控制芯片的工作频率是没有这么高的，所以就会出现主板频率和倍频系数，主板频率是指内存、控制芯片和CPU之间的总线的工作频率，倍频系数就是CPU的内部工作频率和主板频率的比值。

CPU 的实际工作频率就决定于这两个参数。

有这样的公式： CPU的实际工作频率 = 主板频率×倍频系数通常主板频率都是一些固定的值，比如：60MHz、66MHz、75MHz、100MHz、133MHz等;倍频系数有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等，通过设置主板上的跳线就可以改变CPU的工作频率，人们常说的超频就是指改变这两个参数来使CPU在较高的工作频率下运行，超频往往是以改变外频为主2.CPU风扇：CPU工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将CPU烧坏。

计算机组装与维护实训心得体会篇一：计算机组装与维护实训心得计算机组装与维护实训心得为期一周的计算机组装与维护的实训在不知不觉中结束了,通过这次的实训我学到了很多:对计算机软件和硬件有了大概的了解;使我学会了遇到简单的计算机问题的应急处理能力和经验;自己的动手能力得到了提高，同时也树立了独立思考问题和解决问题的意识。

学校给我们提供的这次实训使我们能有机会把书本知识运用到了实践当中，使我们受益匪浅。

实训的第一天，面对计算机我们是那么的好奇，虽然以其几乎天天都能见它。

我们都好奇的打量主机里的各种硬件。

有些同学都忍不住跃跃欲试了。

老师对我们说：“无知者无畏，要一步一个脚印。

”我们若有所思。

接着老师开始给我们讲计算机的工作环境要求。

原来我们平时有许多小细节已经损伤了计算机，如：不能将强磁场的物体放在电脑旁，而我们常常将手机放在电脑旁充电。

不能在电脑旁吃零食，喝饮料，而我们却经常会做这些事。

接下来，老师给我们分了小组，每个小组分配了任务。

于是，我们开始围绕任务查找资料，进行学习。

期间，老师为我们讲解了BIOS 的设置和硬件的知识。

让我们重新认识了计算机。

在查资料的过程中，我们学到了很多。

图书馆的资料非常丰富，果然是知识的海洋。

我们小组挑选了合适的资料，一起研究学习。

遇到疑问我们就相互讨论，或是请教老师。

因此我们组由原来对任务的一无所知到后来能够熟练掌握任务。

这也与大家非常高的学习热情有关。

星期三，老师开始对布置给我们的任务进行测试。

我因为不太熟悉知识点，对老师的提问不能准确，清晰地描述出来。

老师对我进行了一番指导，让我认识到了自己的不足，也让我知道接下来该如何进行查漏补缺。

星期五我们开始了最后的答辩。

我基本上完成了老师布置的任务。

但是，本次实训还是存在一些问题，如因为每个小组都布置了任务，所以大家都忙着自己的任务，而忽略了对计算机组装与维护知识的整体把握。

我选了计算机系统安装，就只关注了系统方面，对计算机硬件等方面了解就很少了。

计算机实训总结计算机实训总结一、计算机的介绍计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。

是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。

二、计算机实训总结（通用12篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如立即行动起来写一份总结吧。

我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的计算机实训总结（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

计算机实训总结1参加计算机实训，虽然时间紧，学习任务较多，但是的确是从实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。

通过实训，我掌握了计算机的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文WindowsXP 及OfficeXP，学习了WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作，演示文稿PowerPoind的操作，以及网页的制作，电子邮件的使用，信息资源的整理与发布。

本次实训时间虽然很短，但对我来说确是受益非浅。

这次实训为我们搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。

并能在以后能熟练运用这些知识，不断提高自己的水平。

老师介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。

相信经过这次学习，在今后的工作中使用这些软件肯定能够得心应手。

虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。

在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。

为了使所学的知识运用到生活之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。

并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。

遇到问题和大家交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。

【实训报告1】一、实训目的通过本次实训，掌握计算机组装与维护的基本技能，了解不同硬件配件的功能和安装方法，并能够在必要时对计算机进行维修和优化。

二、实训环节1、了解计算机硬件基本组成在开始组装计算机之前，我们需要先了解计算机硬件的基本组成，包括主板、CPU、内存、硬盘、电源、显卡等，了解它们的功能和互相之间的关系。

2、组装计算机在理解了硬件基本组成之后，我们可以开始组装计算机了。

首先，需要将CPU安装到主板上，并在主板上安装散热器。

接着，将内存插入内存插槽，安装好硬盘托架，并将硬盘固定在托架上。

接下来，需要安装电源和显卡，连接主板和各个硬件设备的电缆，确保所有硬件能够正常工作。

最后，需要将机箱盖子盖上，插上电源线，试运行计算机，检查各项硬件设备是否正常工作。

3、安装操作系统在组装完计算机后，需要安装相应的操作系统，例如Windows系统或Linux系统。

首先需要将操作系统光盘/USB插入计算机光驱/USB口中，设置计算机启动方式为从光驱/USB启动，并按照提示进行操作系统安装。

4、计算机维护与优化在计算机使用过程中，经常会遇到各种问题，例如系统缓慢、软件崩溃等。

这时候，我们需要对计算机进行维护和优化。

维护方法包括清理内存、删除无用文件、卸载无用软件、使用防病毒软件等。

优化方法包括升级硬件配置、安装系统更新、使用性能优化软件等。

三、实训效果通过本次实训，我们掌握了计算机硬件组装和操作系统安装的方法，了解了计算机维护和优化的技术。

在实践中，我们遇到了各种问题，例如组装过程中硬件不兼容等，但通过不断尝试和调整，最终成功组装了一台完整的计算机。

通过本次实训，我们不仅学到了实用的技术知识，更锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。

【实训报告2】一、实训目的本次实训主要目的是让我们深刻理解计算机硬件组成和操作系统的安装过程，提升我们的运用计算机的实践能力。

同时，通过搭建计算机和维护计算机等操作，增强我们的实际动手能力。

计算机组装与维护实训报告计算机组装与维护实训报告11篇随着社会不断地进步，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有成文事后性的特点。

在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的计算机组装与维护实训报告，欢迎大家分享。

计算机组装与维护实训报告1一、实验目标通过学习本实训内容，熟练掌握bios的设置，学会通过设置bios 优化机器性能，分析由于bios设置不当引起的微机故障，并能通过调整bios设置解决这些问题。

二、实验内容以awardbios为例，介绍开机进入bios设置界面的方法;介绍各个选项的内容和作用，并对微机的bios进行一些必要的设置和优化;总结和掌握典型bios的基本设置，举一反三对其他类型的bios进行设置和优化;解决几种常见的有bios设置不当引起的微机故障。

三、实验要点bios是开机后最先加载的程序，所以对它的设置和优化就显得极为重要。

准确配置硬盘，合理设置驱动器引导系统的顺序，快速有效地进行系统优化设置，都是系统维护人员的重要技能。

四、知识准备1、bios芯片与cmosbios是基本输入/输出系统的简写，他是被固定化到计算机中的一组程序，位计算机提供最低级、最直接的硬件控制。

cmos是微机主板上南桥中的一块可读写的ram芯片，用来保存当前系统硬件配置和用户对某些参数的设置，其他各项参数的设置要通过biossetup程序完成。

2、bios的基本功能3、bios设置的意义4、bios的设置方法五、操作步骤1、标准cmos设置(standardcmosfeatures)2、高级bios特性设置(advancedbiosfeatures)3、高级芯片组特性设置(advancedchipsetfeatures)4、外部集成设备设置(integratedperipherals)5、电源管理设置(powermanagementsetup)6、pnp/pci模块设置7、计算机健康状态设置(pchealthstatus)8、频率和电压控制(frequency/voltagecontrol)9、装在安全模式参数(loadfail-safedefaults)10、装载优化模式参数(loadoptinmizedddfaults)11、密码设置(setsupervisorpassword)12、保存并退出六、实验结论通过学习我掌握了bios的设置，学会了通过设置bios优化机器性能，分析由于bios设置不当引起的微机故障，并能通过调整bios设置解决这些问题。

计算机组装与维护实训报告一、实训背景为了提高计算机专业学生的实际操作能力，本学院安排了计算机组装与维护实训。

此次实训旨在帮助学生了解计算机组装的基本步骤，掌握计算机硬件的组成和工作原理，以及学习常见故障的排除和维修方法。

二、实训内容1. 计算机组装实训开始时，我们先学习了计算机硬件的分类和组成。

在了解了各种硬件的作用和组装方式后，我们开始实际操作。

我们按照老师的指导，一步一步地将主板、CPU、内存、硬盘、光驱等硬件组装起来。

其中，最令人感到困难的是CPU的安装和散热器的设置。

我们利用实训时间反复练习，终于掌握了技巧。

2. 硬件检测和故障排除组装好计算机后，我们进行了硬件检测。

通过BIOS自检和软件检测，我们发现了一些硬件问题，比如内存接触不好、硬盘损坏等。

在老师的指导下，我们逐步排除了这些故障，让计算机恢复正常工作。

3. 操作系统安装和优化计算机组装完毕后，我们开始操作系统的安装和优化。

我们使用了Windows 10操作系统，并按照老师的指导设置了相应的优化参数，如关闭自动更新、禁用无线网络共享等。

我们还安装了基本的软件和应用程序，并学习了一些简单的系统优化技巧。

三、实训收获通过此次实训，我们不仅掌握了计算机的组装和维护技巧，还学到了很多实用的计算机知识。

我们了解了计算机硬件的分类和组成、掌握了硬件检测和故障排除方法、熟悉了操作系统的安装和优化等方面的内容。

此外，我们还培养了良好的团队合作能力和解决实际问题的能力。

四、实训感悟在实训中，我深刻认识到了学习计算机专业的重要性。

计算机在现代社会占有越来越重要的地位，只有不断学习和提升自己，才能适应未来的发展需求。

此外，实训还让我更深刻地理解了知识的“实践重于理论”，只有将学到的知识运用到实际操作中，才能真正掌握和应用它们。

五、实训建议在实训过程中，我认为可以加强理论和实践相结合的教学方法，让学生掌握理论知识的同时能够进行实际操作。

此外，可以增加实训时间和实训场次，提高学生的实际操作能力。

一、实训目的本次计算机维修维护实训旨在通过实际操作，让学生掌握计算机硬件和软件的基本维修和维护方法，提高学生的动手实践能力，培养学生在遇到计算机故障时能够迅速定位、分析和解决问题的能力。

通过实训，使学生能够：1. 了解计算机硬件和软件的基本组成及工作原理；2. 掌握计算机硬件的组装、拆卸及维护方法；3. 熟悉计算机操作系统和应用软件的安装、配置及故障排除；4. 学会使用各种维修工具，提高实际操作技能。

二、实训时间2023年3月15日至2023年4月15日三、实训地点信息工程学院计算机实验室四、实训内容1. 计算机硬件组装与拆卸（1）组装一台完整的计算机系统，包括机箱、主板、CPU、内存、硬盘、显卡、电源等硬件；（2）熟练掌握各种硬件的安装、拆卸及注意事项；（3）了解各种硬件的性能参数及选购技巧。

2. 操作系统安装与配置（1）安装Windows操作系统，包括Windows 7、Windows 10等；（2）配置操作系统，如设置网络、安装驱动程序等；（3）解决操作系统安装过程中出现的问题。

3. 应用软件安装与配置（1）安装常用办公软件，如Microsoft Office、WPS等；（2）安装多媒体播放软件、杀毒软件等；（3）解决应用软件安装过程中出现的问题。

4. 计算机故障排除（1）分析计算机故障原因，如硬件故障、软件故障等；（2）根据故障现象，采取相应的维修措施；（3）学会使用各种维修工具，如万用表、内存检测卡等。

五、实训过程1. 硬件组装与拆卸在实训过程中，首先进行了计算机硬件的组装。

我们按照教材和老师的指导，将主板、CPU、内存、硬盘、显卡、电源等硬件依次安装到机箱中。

在组装过程中，我们学习了各种硬件的安装顺序、注意事项及选购技巧。

随后，我们进行了计算机硬件的拆卸，熟练掌握了各种硬件的拆卸方法。

2. 操作系统安装与配置在操作系统安装与配置环节，我们首先学习了Windows操作系统的安装方法。

在安装过程中，我们遇到了一些问题，如无法识别硬盘、无法加载驱动程序等。