职业发展面谈表

附表5：
员工转正面谈记录表（直接主管）
员工转正面谈记录表（人力资源部）
面谈部门：面谈时间：面谈者签名：
附件2：
员工签字：主管签字：
员工绩效考核记录表（参考模板）
试用期员工面谈记录表
（入职一周后）
说明：
这里列举的《试用期员工面谈记录表》按不同面谈期限分为两份，一份为针对新员工入职一周后的面谈记录表；一份为针对新员工入职一个月后至转正前的面谈记录表。

面谈目的：是为了掌握员工的工作表现、员工对公司的认识程度以及员工的资源需求，从而帮助员工解决工作中遇到的困难与问题，并帮助其更快的融入公司。

面谈内容重点：了解试用员工本职工作内容、员工的稳定性、接受能力、支持培训、规章制度及工作流程熟悉程度、团队协作情况、工作碰到难点、薪酬福利接受度、工作氛围、部门职能、人员情况（特别是职业引导人的引导情况）等有关工作的具体事务进行面谈。

试用期员工面谈记录表
（入职一个月后）
说明：
这里列举的《试用期员工面谈记录表》按不同面谈期限分为两份，一份为针对新员工入职一周后的面谈记录表；一份为针对新员工入职一个月后至转正前的面谈记录表。

面谈目的：是为了掌握员工的工作表现、员工对公司的认识程度以及员工的资源需求，从而帮助员工解决工作中遇到的困难与问题，并帮助其更快的融入公司。

面谈内容重点：了解试用员工本职工作内容、员工的稳定性、接受能力、支持培训、规章制度及工作流程熟悉程度、团队协作情况、工作碰到难点、薪酬福利接受度、工作氛围、部门职能、人员情况（特别是职业引导人的引导情况）等有关工作的具体事务进行面谈。

员工晋升面谈记录表员工晋升面谈记录表面谈日期：____________________员工姓名：____________________员工职位：____________________面谈人：______________________面谈目的：______________________________________________________________面谈内容：1. 个人表现评估：- 工作表现：____________________- 工作质量：____________________- 工作效率：____________________- 团队合作：____________________- 自我发展：____________________2. 职业发展计划：- 员工的职业目标：____________________- 员工对于晋升的意愿：____________________- 员工对于晋升的期望：____________________- 员工对于晋升所需的培训或技能提升：____________________ 3. 员工发展建议：- 针对员工的优势和改进点的建议：____________________ - 员工需要加强的技能或知识：____________________- 员工可以参与的培训或发展项目：____________________ 4. 晋升计划：- 晋升的职位或级别：____________________- 晋升的时间表：____________________- 晋升的条件和要求：____________________5. 其他事项：- 员工提出的问题或关注点：____________________- 面谈人的回应和解答：____________________面谈结论：______________________________________________________________员工签字：____________________面谈人签字：____________________。

员工晋升面谈记录表
员工姓名，__________ 部门，__________ 职位，__________ 日期，__________。

面谈人，__________ 参与人，__________ 记录人，__________。

1. 评估员工的工作表现和能力。

从过去的工作表现和成绩来评估员工的工作能力。

评估员工在当前岗位上的表现和能力，包括技能、知识和经验。

2. 确定员工的职业发展目标。

与员工讨论其职业发展目标和期望。

确定员工希望晋升的职位和时间表。

3. 提供反馈和建议。

对员工的表现给予肯定和认可。

提供针对员工发展的建议和反馈。

4. 制定晋升计划。

确定员工需要进行的培训和发展计划。

确定员工晋升所需的条件和要求。

5. 确定晋升时间表和流程。

确定员工晋升的时间表和流程。

确定晋升所需的手续和文件。

6. 签署面谈记录。

确保员工和面谈人对面谈内容和计划达成一致。

签署面谈记录，作为晋升过程的正式文件。

备注，
_____________________________________________________________________。

面谈人签名，__________ 员工签名，__________ 日期，__________。

职业生涯人物访谈记录访谈人：楼佳俊刘文昊被访谈人：陈扬乐被访谈人简介：陈扬乐，男，1965年5月生，博士研究生毕业，博士，教授，旅游学院副院长，旅游管理省级重点学科责任教授，旅游策划省级精品课程负责人，中国地理学会会员，中国人口学会会员，海南省资源环境学会会员。

2001年毕业于华东师范大学人口研究所，获理学博士学位，曾先后任教于湘潭师范学院地理系、湖南大学经济与贸易学院和海南大学旅游学院。

近五年，主要担任旅游策划、旅游经济学、微观经济学等本科生课程和中级经济学、区域旅游经济研究等研究生课程的教学；曾被评为社会实践优秀指导老师，所指导的挑战杯团队获国家铜奖；主持海南省潜在滨海旅游区评价与选划等省部级科研项目3项，其他科研项目5项，参与国家级科研项目1项和省部级科研项目3项出版专著/译著/教材4部，发表论文7篇。

访谈时间：2012年11月15号访谈形式：面谈访谈内容：问：陈院长您好，我们是旅游学院资源环境与城乡规划管理专业的楼佳俊和刘文昊。

我们昨天给您打电话了，今天看您晚上没事就过来了。

我们很荣幸您给予了我们这样一个能够访谈您的机会。

答：哦，你们要做一个关于你们以后职业的访谈记录是吧。

好的，开始问吧，你们把问题准备好了吧？问：是的。

陈院长，您能简单介绍下我们现在专业的特色吗？答：你们这个专业在我们学校开办没几年。

这是一门综合性学科，主要学习资源环境以及城镇规划，土地管理，环境检测，以及地理地质等相关类知识的边缘学科。

而这门课程开在我们旅游学院就有了我们学院的特色，所以你们的专业也触及到一些旅游方面的课程。

问：那我们这个专业的就业前景怎么样？答：根据你们专业毕业学长就业后的反馈情况来看，你们的就业前景还是不错的。

你们专业最好的就业方向是地方性的规划院，但是这类岗位都比较少。

你们也可以去房地产、，城乡规划设计研究院等地方。

问：那我们那些毕业了的前辈们他们专业对口率高吗？答：老实说，你们这专业的专业对口率不是很高，我这也没有具体的数据。

员工晋升面谈记录表
员工晋升面谈记录表
日期: [填写日期]
员工姓名: [填写员工姓名]
员工工号: [填写员工工号]
部门: [填写部门名称]
职位: [填写职位名称]
面谈记录:
1. 背景信息
- 入职日期: [填写入职日期]
- 目前职位起始日期: [填写目前职位起始日期]
- 目前职级: [填写目前职级]
- 目前薪资水平: [填写目前薪资水平]
2. 工作表现
- 工作责任和成就: [填写员工在目前职位上的工作责任和取得的成就] - 专业知识和技能: [填写员工在目前职位上展示的专业知识和技能] - 与团队合作: [填写员工在团队合作方面的表现]
- 领导能力: [填写员工在领导能力方面的表现]
- 解决问题的能力: [填写员工在解决问题的能力方面的表现]
3. 发展潜力
- 学习能力: [填写员工展示的学习能力]
- 适应能力: [填写员工展示的适应能力]
- 创新思维: [填写员工展示的创新思维能力]
- 领导潜力: [填写员工展示的领导潜力]
4. 发展计划
- 员工职业目标: [填写员工对于自己职业发展的目标] - 发展计划: [填写公司对于员工的发展计划和培训需求] 5. 结论
- 是否推荐晋升: [填写是否推荐员工晋升]
- 推荐晋升职位: [填写推荐员工晋升的职位]
- 员工发展建议: [填写对于员工发展的建议]
面谈记录人: [填写面谈记录人姓名]
面谈记录日期: [填写面谈记录日期]
备注: [填写其他需要记录的信息]。