部编五年级上人教《15 落花生》牛红伟PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载

江苏省南京市达标名校2020年高考三月质量检测地理试题一、单选题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分）1．下图为南亚部分区域示意图，完成下列问题。

1．①地的农业地域类型为水稻种植业，其特点是A．集约化生产B．单位面积产量高，商品率低C．水利工程量小D．传统经验丰富，科技水平高2．①地从事水稻种植业的优越自然条件是A．水热丰富，雨热同期B．地形多样，土壤肥沃C．位于温带，水源充足D．人口众多，劳动力丰富2．径流量是指一定时段内通过河流某一断面的水量，下图示意我国某河流上游一气象站近50年来月平均温度和降水状况以及4个水文站平均的月径流量。

读图回答下面小题。

1．下列关于河流上游的叙述，正确的是A．地下水补给量大B．结冰期约为3个月C．年平均温度约10℃D．植被覆盖度较好2．该河流可能是A．淮河B．海河C．黄河D．嫩江3．无人机快递，即通过利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵无人驾驶的低空飞行器运载包裹，自动送达目的地，可以提高配送效率，节省人力成本。

目前无人机的载重量一般不超过3公斤，续航时间20分钟左右，恶劣天气和人为破坏是目前无法避免的两大难题。

图为工作流程示意图。

读图完成下面小题。

1．~下列最适合无人机配送的区域是（）A．城市中心商务区B．机场周边的农村C．交通不便的偏远地区D．高速公路附近的居民点2．目前无人机派送快递还没有被大范围使用，主要制约因素是（）A．成本B．技术C．效率D．市场4．下图为我国西北某地地质剖面示意图,该地常年盛行东北风。

读图,回答下题。

图中( )A．地势特征主要是由内力作用形成B．甲地因地壳上升形成较厚沉积层C．乙地是因褶皱形成的谷地,植被条件较好D．丙地风力侵蚀作用强,可为甲地提供沙源5．庐山之美在山南，山南之美属秀峰。

李白笔下“飞流直下三千尺”的庐山瀑布就在山南的秀峰南侧。

图1为“庐山秀峰瀑布景观图”，图2为“庐山附近地质构造示意图”。

读图完成下面小题。

《落花生》教学设计【教学目标】1、掌握本课6个生字。

能正确抄写第10自然段，会用“居然”造句。

2、理解课文中含义深刻的句子，背诵课文的重点句。

学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。

3、初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。

【教学重点】1、理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。

2、在初步把握内容的基础上，能用自己的话说说哪些内容是详写的，哪些是略写的，并初步体会这样写的好处。

【教学难点】1、体会父亲把花生和桃子、石榴、苹果进行对比的用意，初步体会“对比”这种修辞手法的好处。

2、理解父亲赞美花生的话的深刻含义，初步了解借物喻人的写作手法。

【教学准备】花生多媒体课件【教学过程】一、创设情境，导入新课。

1、猜谜导入：教师出示谜面，让学生猜谜底。

（要抓住事物的特点）引入“花生”：根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。

2、（出示花生的图片）指名让学生说说花生的作用。

3、思考：为什么叫落花生呢？（花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到士里长成花生荚，所以叫落花生。

）4、了解作者：许地山------现代小说家、散文家。

因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人，所以常用的笔名是“落华生”5、板书：落花生二、初读课文，整体感知。

1、自由选择你喜欢的方式读课文（要求：读准字音，把课文读通顺。

）2、检查认读生字词情况成熟分辨榨油体面开辟吩咐居然收获爱慕3、默读课文，找出文章的中心句并思考：课文围绕落花生讲了哪些事？（板书：种花生——收花生——尝花生——议花生)4、你能说说哪些部分是详写，哪些部分是略写吗？（认识详略）三、细读课文、重点感悟。