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2023—2024学年五年级上册语文期末试卷1. 看拼音，写词语。
ài mù dǎn qiè huǎng huà zhì liáoquán lì yú chuán zhào yào huǐ miè2. 先将下列四字词语补充完整，然后按要求完成练习。
（）人不（）（）光（）彩如（）如（）浮想（）（）（）心（）血千（）一（）处心（）（）（）（）神伤内（）外（）（1）请另外写出两个与画“”词语格式一致的四字词语:_______、_______。
（2）“内（）外（）”的意思是:_____________________。
（3）与“（）心（）血”意思相近的四字词语是_______，与之感情色彩相反的四字词语是___________。
3. 选择合适的关联词填空。
即使……也……既然……就……只要……就……虽然……但是…… 不仅……还…… 因为……只要……爸爸（）技术高明，（）积极肯干。
再难的活儿，（）一到爸爸的手里，（）能化难为易。
（）是别人不愿干的活，他（）从不推辞。
他觉得做难度大的活（）人累一点儿，（）能提高自己的技术。
按要求写句子。
4. 写一句关于勤俭节约的名言警句。
________________5. 冰心从读书中得到了做人处事要独立思考的大道理。
(缩句)__________________6. 这儿的景色真美，使我流连忘返。
改为反问句:_______________________改双重否定句:__________________7. 用“味道”的不同含义造句。
（1）____________________（2）____________________8. 学以致用。
1.《牛郎织女》是______，由______整理。
通过学习,我知道缩写故事的方法有:________、________。
五年级语文上学期期末测试卷第一部分积累与运用一、第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
（10分）1. 看拼音，写词语。
2. 根据所学内容填空。
（1）______________，江枫渔火对愁眠。
——《枫桥夜泊》（2）______________，但悲不见九州同。
——《示儿》（3）壮哉，我中国少年，_____________！——《少年中国说》（4）夕阳西沉，___________，那风声、虫鸣，听起来也____________——《四季之美》3. 下列小题中，都有一项读音或字形错误。
请把它找出来，将序号写在括号里。
（1）A．发酵．（jiào） B．夺冠．（guān） C．恳．切（kěn） D．凛．冽（lǐn）（）（2）A．红晕．（yùn） B．誓．言（shì） C．脊．背（jǐ） D．筛．选（sāi）（）（3）A．妨碍 B．电筒 C．毕竟 D．应接不瑕（）（4）A．协调 B．慈详 C．荒唐 D．难以置信（）4. 下列小题中，都有一项加点字词的解释错误。
请把它找出来，将序号写在括号里。
（1）（）A．众星拱．月（环绕） B．心旷．神怡（开阔、开朗） C．不可计．数（计划） D．津津．．有味（兴趣浓厚的样子）（2）（）A．不耻．下问（以……为耻） B．万马齐喑．究可哀（沉默） C．敏．以求之者也（聪明） D．家祭无忘告乃翁．（父亲）四、第12～16题中，都有一项符合题目要求。
请把它找出来，将序号写在题后的括号里。
（10分）5. 下列句子中，成语、俗语使用不恰当．．．的一项是（）A. 遇到点问题就“前怕狼后怕虎．．．．．．”的人，终究是干不了什么大事的。
B. 疫情期间，大学生村官不拘一格．．．．直播销货，解决农产品滞销问题。
C. 清朝末年，官府和地方豪强呕心沥血．．．．巧立名目征税，百姓遭了殃。
D. 国家提出“光盘行动”，是在倡议“一粥一饭，当思来处不易．．．．．．．．．．．”。
2023—2024学年第一学期期末测试五年级语文试题1. 把句子正确、端正地抄写在横线上。
注意保持卷面整洁。
一本你喜爱书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
___________________________________2. 读语段,根据拼音在括号里填上合适的词语。
我们要bù yàn qí fán( )地提醒身边的人：冬季,病毒fán zhí( )速度加快,生存时间yán cháng( ),容易引起疾病流行。
因此,加强个人防护yù fā( )显得重要。
大家聚会时要jiān chí( )科学佩戴kǒu zhào( )。
每个人都当好自己健康的第一责任人！3. 读句子,选择一个最恰当的读音、字或者词语,打“√”。
(1)蔺相如说,如果他和廉颇闹不和,就会削．(xuē xiāo)弱赵国的力量。
(2)月光悄．(qiǎo qiāo)没声儿地溜进屋子,(陪部)伴在母亲身边。
(3)我平时学习一知半解,结果(连续陆续)几次考试,成绩都不理想,被妈妈数落．(là luò)了好几次,现在我非常后(诲悔)。
4. 把下列成语补充完整,然后选择其中一个成语,用具体情景把成语意思表现出来。
( )乐业众( )( )月金碧( )( )( )有味心( )神( ) 学而( )( )我选择的成语：______我描写的情景：___________________5. 根据语境,选择合适的名言把句子补充完整(填序号)。
①不饱食以终日,不弃功于寸阴②一粥一饭,当思来处不易③敏而好学,不耻下问④书籍是全世界的营养品(1)奶奶看着掉在桌上的饭粒,心疼地说：“孩子,____________啊！”(2)贾岛无法确定“推”和“敲”哪个字更合适,真诚地向韩愈请教。
他这种“____________”的态度,赢得了后人的尊敬。
2023—2024学年上学期五年级语文期末试卷第一部分积累运用字词训练1. 请把“誉满天下,姿态优美。
”正确、工整地抄写在田字格里。
2. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )A. 蛮横．(hènɡ) 亲戚．(qì) 剔．(tī)透B 挽．(wǎn)联诺．(nuò)言珊．(sān)瑚C. 平衡．(hénɡ) 依偎．(wēi) 执拗．(niù)D. 脊．(jí)背数．(shù)目撒．( sǎ)娇3. 下列词语中没有错别字的一项是()A. 香肌十里别出心裁呕心呖血与众不同B. 振天动地举世闻名千篇一律真情实感C. 天长日久浮想连翩如饥似渴心安里得D. 囫囵吞枣不求甚解念念不忘同心协力4. 比一比,再组词。
滋( )炼( )锦( )距( )磁( )拣( )棉( )矩( )5. 把词语补充完整,并选词填空( )调有序完( )归赵千真万( )不可( )量玲珑( )透应接不( )诗情画( )奇( )异宝天( )海北1．新冠病毒肆虐武汉,第一时间,来自( )的白衣天使奔赴战场,共抗疫情。
在全国人民共同努力下,抗疫工作进行得( )。
2．你知道吗？欧洲很多国家也爆发了新冠病毒肺炎疫情,这是( )的事。
3．这次疫情的爆发,给世界各地经济发展带来了( )的损失。
综合展示厅6. 综合实践。
网络上曾流传着这样一句话：“世界上最遥远的距离,莫过于我坐在你的对面,你却在玩手机。
”谈谈你对这句话的理解。
_________________________________________________________________________7. 读句子,写出读音为“lì”的字。
1．圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的( )史文物。
2．经过老师的教育和鼓( ),他终于振作起精神。
3．对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸,必须给以严( )打击。
2023-2024学年第一学期五年级语文期末试题一、积累与运用(30分)1. 看拼音,写词语夏日的lí mínɡ( ),ǒu ěr( )会看到一只白鹭yōu xián( )地在水边捕食,一点也不显ɡū dú( )。
yè mù jiànɡ lín( ),kù rè( )散去,萤火虫漫天飞舞,让人yìnɡ jiē bù xiá( ),如此诗情画意的美景,如同一幅幅镶在jìnɡ xiá( )中的画,让人着迷,叫人xīn kuànɡ shén yí( )。
2．选择题 (10 分)2. 下列带点字注音全对的一组是( )A. 治疗．(niáo) 嫂．子(sǎo) 垂蔓．(màn) 树冠． (ɡuàn)B. 召．集(zhāo) 糕饼．(bǐnɡ) 缝纫．(rènɡ) 眼睑．(liǎn)C. 便．宜(pián) 直奔．(bèn) 勉强．(qiǎnɡ) 筛．选(shāi)D 龟．裂(jūn) 脊．背(jí) 号．叫(hào) 美差．(chāi)3. 下列词语中没有错别字的一组是( )A. 战袍佩合兴高彩烈B. 蒲扇留连鬼计多端C. 慈祥销毁金碧辉煌D. 象征迟延举世闻明4. 下面加横线字解释不正确的一项是( )A. 非是藉秋风(凭借,依靠) 随意春芳歇(尽)B. 死去元知万事空(本来) 地履其黄(鞋子)C. 题临安邸(旅店) 聒碎乡心梦不成(风雪声)D. 盛年不重来(壮) 九州生气恃风雷(依靠)5. 下列句子的说明方法有误的一项是( )A. 约一百三十万个地球体积才能抵得上一个太阳。
(作比较)B. 玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
(打比方)C. 长须鲸刚生下来就有十多米长,七吨重,一天能长三十千克到五十千克。
20232024学年全国小学五年级上语文人教版期末考卷(含答案解析)一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，不属于同一类的是（）A. 鸟语花香B. 山清水秀C. 风和日丽D. 桃李芬芳答案：D2. 下列句子中，成语使用不正确的是（）A. 他学习非常刻苦，成绩名列前茅。
B. 老师讲的故事引人入胜，同学们听得如痴如醉。
C. 弟弟年纪虽小，却已经懂得尊老爱幼。
D. 他做事总是半途而废，所以很难成功。
答案：D3. 下列诗句中，描写春天景象的是（）A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
答案：A4. 《西游记》中，孙悟空的师傅是（）A. 唐僧B. 猪八戒C. 沙僧D. 观音菩萨答案：A5. 下列句子中，没有语病的是（）A. 他穿着一件蓝色上衣，一条黑色裤子，一顶帽子。
B. 老师问我们谁没有完成作业。
C. 这本书对我的帮助很大。
D. 我们班的同学都很团结，互相帮助。
答案：D二、判断题（每题1分，共5分）1. 《草船借箭》这个故事讲述了诸葛亮用智慧借到了十万支箭。
（）答案：√2. 《将相和》这个故事讲述了廉颇和蔺相如因为误会而成为好朋友的过程。
（）答案：×3. “亡羊补牢，犹未晚也”这个成语告诉我们，犯了错误要及时改正。
（）答案：√4. 《水浒传》中的宋江被称为“及时雨”。
（）答案：√5. “桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”这句话说明阳朔的山水比桂林更美。
（）答案：×三、填空题（每题1分，共5分）1. “ __________，非宁静无以致远。
”（诸葛亮《诫子书》）答案：非淡泊无以明志2. “ __________，江入大荒流。
”（杜甫《登高》）答案：山随平野尽3. “ __________，草色入帘青。
”（刘禹锡《陋室铭》）答案：苔痕上阶绿4. “ __________，思君不见下渝州。
2023-2024学年五年级语文上册期末测试题第一部分倾听（4分）一、认真倾听，从四个选项中，选出最恰当的一个。
（2分/题）1.概括听力主要内容最恰当的一项是（）（2分）A.一位华侨在海外奋斗半生，想要衣锦还乡、造福桑梓。
B.一位华侨老人给每一个需要资助的孩子寄去了书。
C.接到老人的赠书后，只有一个孩子给老人回信，老人很失望。
D.一位华侨老人按校长的名单给需要资助的孩子寄去了书，只有一个孩子给老人回信，老人认为只有这个心存感激的孩子才有资格得到他的资助。
2.下列对听力内容理解不正确的一项是（）（2分）A.老人寄出的书是块“试金石”，其目的是找出值得他资助的孩子。
B.本文作者主要想告诉我们：要像老人那样，做一个乐于助人的人。
C.老人认为不懂得感恩的人，今后也不会懂得关爱他人，回报社会。
D.“没有一种给予是理所当然的”揭示我们要做一个心存感激、懂得感恩的人。
第二部分积累（32分）二、按要求选择正确的答案，将序号填在括号里（1.5分/题，共8题，12分）。
3.下面4个词语中加点字的读音，正确的一项是（）。
样题一：A.悄．没声儿（qiāo）B.凛．冽（lǐng） C.偏僻．（pì） D.嫉．妒（jì）样题二：A．酿．酒（liàng） B.龟．（guī）裂 C．间．隔（jiān）D．嗜．好（shì）样题三：A.红晕．（yūn） B.任．丘(rèn) C. 削．弱（xuē） D.酵．母（xiào）4.下列词语中字形完全正确的一组是（）。
样题一：A.同心偕力 B.难以置信 C.应接不瑕 D.不计奇数样题二：A．完壁归赵B．奇珍异宝C．夜暮降临D．不记奇数样题三：A.多世之秋 B.不可记数 C.奇珍异宝 D.应接不瑕5.下列加点字解释正确的一项是（）。
A．敏．以求之者也（聪敏）B．随意春芳歇．（歇息）C．干将发硎．（磨刀石）D．王师．．北定中原日（指北宋朝廷的军队）6.下列句中加点词语使用正确的一项是（）。
2023—2024学年上学期期末测试五年级语文试卷一、积累运用语境一:党的十八大以来，政府工作报告中首次提到“倡导全民阅读”。
永州市也正在提倡传统文化进校园，创建“书香校园、书香班级”。
请结合下面的文字，完成练习｡知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
——《论语》余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎? ——（宋）朱熹1. 请你把“敏而好学，不耻下问”八个字用楷书规范、美观地书写在田字格内｡2. 对比孔子生活的年代，感受祖国今日的繁荣昌盛。
疫情来袭，人们抗击疫情，相信党的“二十大”的召开让我国的未来更加。
3. 下面加点字的读音有误的一项是（）A. 诲．人不倦（huì）B. 默而识．之（shí）C. 是知．也（zhì）D. 余尝谓．读书有三到（wèi）4. 在新华字典中，“漫”有以下几种解释｡“漫浪诵读”中“漫”的意思是（）A. 水满而向外流出B. 淹没C. 遍;满D. 随意，没有限制，不受约束。
5. 关于朱熹谈读书，以下说法最能表达主要意思的一句是（）A. 读书有三到，谓心到、眼到、口到。
B. 心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。
C. 三到之中，心到最急。
D. 心既到矣，眼口岂不到乎?6. 关于学习态度，下列词语的感情色彩不同于其它三个的是（）A. 聚精会神B. 专心致志C. 心不在焉D. 全神贯注7. 以下关于民间故事的表述，不正确的一项是( )A. 民间故事情节夸张，充满幻想，比如《牛郎织女》中的老牛能突然开口说话。
B. 中国的民间故事有《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《田螺姑娘》等。
C. 欧州各国的民间故事精彩纷呈，你可以看到淳朴又善良的列那狐是如何帮助其他动物的，这些故事会让你感受到人世间的真诚和善良。
2023-2024学年五年级语文上册期末全真模拟提高卷全卷总分100分考试时间90分钟一、积累与运用。
（39分）情境一：位于大别山革命老区的安徽省潜山野寨中学，今年有100多名学生报考军校，其中20名分别被9所军校录取。
国家主席知道后，给他们写信表示祝贺，并希望他们铸牢忠诚品格，刻苦学习训练，锤炼过硬作风，为国防和军队现代化贡献力量。
你所在的学校在开展爱国主义教育的同时，也对本学期所学知识进行考核，便于查缺补漏。
请你仔细审题，认真书写，争取考得好成绩。
1.根据语境和拼音，正确规范地书写词语。
（5分）张桂梅曾经为创办一所免费的女子高级中学，四处奔走募捐。
而今，年奔古稀的她仍倾其所有，只为让更多的贫困女孩儿走进大学。
她以“huì rén bú juàn”（）的精神，用心血和汗水谱写了华坪教育新piān zhāng（）。
当张桂梅站在“七一勋章”领奖台上jiǎng shù（）自己的故事时，zhì pǔ（）的语言向我们传递了一种乐观、（）奋进、催人向上的正能量，展现了一个将个人使命融入时代发展的“巾帼yīng xióng”形象。
学校的孩子都称她为“妈妈”，我想，这应该是对她默默奉献的最好馈赠吧！2.把下面的词语补充完整，再回答问题。
（填序号）（6分）A.政通人（）B.处心积（）C.难以（）信D.呕心（）血E.夜不（）户F.国（）民安（1）词语＿＿＿＿＿＿的意思是不容易相信，表示惊讶。
（2）与词语A意思相近的词语是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
（3）＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿意思相近，只是蕴含的感情色彩不同。
（4）任选一个成语写一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.俗语是指通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映了人民的生活经验和愿望，请把下面俗语所对应的意思连起来。
（4分）紧走搭石慢过桥比喻不能设身处地为有困难的人着想。
2023—2024学年第一学期五年级语文期末检测一、积累与运用1. 下面一段话是龙年迎新春致辞，请你读一读，再把括号里的内容补充完整，然后把整段话抄写在下面的横线上，要求行款要工整，力求美观。
玉兔辞岁，神龙迎春。
龙年正昂着龙头、摆着龙尾、驾着龙云、迈着龙步，向我们走来。
新的一年，伟大的中华龙，龙腾虎跃，龙游太空，龙威世界，龙韵天下。
龙是吉祥如意的象征，老人谓之（）（）康泰，上学喻为鱼跃（）（），结婚乃称（）（）呈祥。
2. 给加点的字注音。
浸．（）泡眸．（）子享．（）受人影绰．（）绰发酵．（）执拗．（）嫉．（）妒硕果累．（）累3. 看拼音，写词语。
（1）黄昏时分，几只白鹤从空中向下fǔ chōng（）后平稳降落在浅滩，yōu rán（）觅食。
（2）妈妈反复dīng zhǔ（）我:“做人要诚实，不要说谎;工作要勤，不要lǎn duò（）;遇事要勇敢，不要dǎn qiè（）。
”（3）yè mù（）降临之前，jiù fù（）终于赶到了jì sù（）学校。
4. 下列各项字音、字形、字义完全正确的一项是（）A. 坐了一天的车，我们虽然有些头昏．（神志不清）脑涨（zhàng），但是终于看到了涨．（zhǎng）潮。
B. 同心协．力（共同合作，辅助）崩塌完．璧归赵（全，完整）一枝半解C. 烦琐隐敝销毁负．（背）荆请罪心旷神怡．（yí）5. 将下列成语补充完整。
鸿（）当头国（）民安（）计多端众星（）月处心积（）应接不（）6. 用“坚”字组词，填在对应的括号里，使句子通顺、准确。
（1）从这次突发事件中，可以看出她（）果敢的一面。
（2）这座楼房不但（）实用，式样也很美观。
（3）打击经济犯罪态度要（），行动要果断。
（4）水滴有坚持不懈意志，才能穿破（）的石块。
7. 下列词语搭配完全正确的一组是（）。
A. 开辟空地制定公约气候温顺摆放搭石B. 保持平衡保留意见保管物品保存实力C 召集群臣召开会议召回产品召见外宾D. 饱览胜景饱读诗书饱含美食饱受艰辛8. 下列几句话中，意思与其他三句不同．．的一句是（）A. 今天他一定不会来。
五年级语文上册期末知识点讲练考13作文写作怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。
在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。
要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。
● 通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。
为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。
写人的时候，要抓住典型事例来写。
对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。
这样的事表面上看，都是普普通通的平凡小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
● 通过几件事写人可以分成两种情况：一是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）一一交代清楚。
也可以是不完整的，只着重于对某几点进行叙述。
更多的是在一篇文章中，有的事详写，有的事略写。
● 学会刻画人物写人的文章，要学会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情和性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1. 肖像描写通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写，来揭示人物性格的一种方法。
外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种不分主次，从头写到尾和千人一面的写法。
2.语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心挑选，把那些足以表现人物个性特点、最能表现中心思想的语言写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
3.首先，要选择关键性的动作来写。
一个人做事的时候，会有许多动作。
但他们不可能，也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。
其次，要写准确。
同一个动作可以用多个动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。
4.心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”）。
除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
（1）提出问题，引入所想的内容。
（2）使用假设，流露心理活动。
（3）字里行间，流露着“想”。
（4）直抒胸臆，抒发心中所想。
怎样写事写事要求清楚、具体。
一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果，这就是人们常说的“记叙文六要素”。
把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。
同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。
在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。
其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。
在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是普遍性问题。
■ 怎样写事？一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写清楚。
写的时候多问几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，要有所侧重。
对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有身临其境之感。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
■ 怎样写活动？搞什么活动？为什么搞活动？怎样搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。
写活动也要写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。
在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。
如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。
写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
怎样写景，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。
怎样写好写景的记叙文？● 要写出有特色的景物一般来说，景物是各有特色的。
同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。
同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。
这些景色都以其特有的鲜明特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
● 要学会观察写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。
观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。
观察点不同，看到的景物也就不同。
● 要借助想象和联想在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。
而内在特征有时难以描绘，需要借助想象和联想——即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。
● 写景要抒情写景，不仅是对客观事物的再现，更是作者主观感情的外显。
景是情产生的基础，情是景的产物。
因此，要求小学生不要单纯写景，而要借助景物，抒发一定的思想感情。
1．任选其一，快乐习作。
选题一：生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻呢？请你写一写，题目自拟。
注意把这个人当时的样子写具体，不少于500字。
选题二：生活中有很多令人感动的事情。
父母的关怀、老师的关心、同学的帮助……这些都似一股暖流，温暖着我们的心田。
请你选择一件具体的事例来写，表达自己的真情实感。
题目自拟，不少于500字。
2．习作展示。
题目：我忘不了_______要求：（1）先把题目补充完整，再根据题目完成习作；（2）请围绕“忘不了”展开习作，做到语句通顺、叙述清楚、重点突出、感情真挚；（3）请注意书写规范整洁，力求美观。
3．从下列两题中任选一题，完成一篇习作。
题目一：我忘不了________要求：（1）先把题目补充完整，再围绕“忘不了”展开思绪，选择恰当的材料，做到语句通顺、叙述清楚、重点突出、感情真挚；（2）注意书写规范整洁；（3）不少于500字。
题目二：生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过记述一件具体的事情写出你对温暖的理解。
要求：（1）将事情写清楚，并写出自己的发现或思考；（2）书写端正，感情真挚，语句通顺，不得出现真实的人名、校名；（3）不少于500字。
4．习作。
《月光启蒙》中的母亲用一双勤劳的手为“我”打开了民间文学的宝库，送来月夜浓郁的诗情，使“我”展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
在你的成长过程中，一定也有这样难忘的记忆与感悟。
今天我们就写一篇你亲身经历的、对你产生影响的亲情故事。
题目自拟。
注意围绕中心把事情的经过写具体。
不少于450字。
5．语言表达（任选一题）。
（1）“你真胆小！”“你的胆子就像你的小指头那么大！”这是谁这么胆小？因为什么胆小？后来她（他或它）的胆子变大了吗？请你以“胆小的______”为题，写一篇习作。
要求：①先把题目补充完整；②内容要具体生动，叙述有条理，有真情实感；③要语句通顺，文中不出现真实地名、人名；④不少于400字。
（2）每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺。
这一年，鸟儿们又赶来了。
喜鹊、大雁、啄木鸟……大家围着凤凰说着，笑着，这时一只孔雀也来了。
看着大家这样夸奖凤凰，孔雀很不服气……同学们，接下来会发生什么呢？请你展开想象，编写一个故事吧。
要求：①题目自拟；②想象要新奇、有趣；③400字左右。
题目：____________6．习作。
题目：___________我想对您说提示：先把题目补充完整，可以补充“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……”，写作前先仔细想想你想对他们说些什么，然后按一定顺序把你想说的话写下来。
要求有具体内容，有真情实感。
也可以用书信的形式。
7．习作。
题目：，我想对你说提示与要求：生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈自己对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……先把题目补充完整，然后仔细想一想，把你想对他们说的话写一写，用恰当的语言表达出来，让他们感受到你对他们的爱与感激之情吧！不少于400字。
8．习作。
向大家介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等。
要抓住所介绍物品的特点，按照一定的顺序，运用学过一些说明方法来写。
题目自拟，写完后认真修改，使文章更完美。
9．【表达与交流】请根据下面的提示与要求写一篇习作。
朝阳喷薄、落日西沉、百鸟争鸣、鲜花怒放，大自然真好！“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
”读书真好！当宇航员天宫授课，你会感到科技真好！当泉州申遗成功，你会感到家乡真好！当父母为你遮风挡雨，你会感到亲情真好！当努力实现梦想，你会感到奋斗真好……亲爱的孩子，生活中有太多的美好值得记录与珍惜。
请以“ 真好” 为题写一篇作文，分享你的生活感受吧！提示：1．先把题目补充完整，再习作；文中不能出现真实的校名、班级、人名。
2．注意语句通顺、内容具体、感情真实。
10．作文。
童年的生活丰富多彩，在你的童年生活中，一定有很多小伙伴，你们之间发生过一些什么事情？是有趣的、愉快的、还是难过的……选一个你最想表达的写下来吧，注意叙事完整，以情感人。
要求：1．题目自拟。
2．字数在400字左右。
11．习作。
题目：本期你一定写了不少习作，哪一篇是你写得最好的。
有些细节部分你一定还记得很清楚，有些地方，老师给你指出了值得修改的地方。
现在请把你写得最好的习作工工整整的展示下面习作纸上。
题目自拟，字数不少于400字。
12．快乐习作。
每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？是你最爱的玩具小熊，是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织的围巾？……快来写一写吧！要求：1．把自己心爱之物的样子、特点、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。
2．题目自拟，注意语句通顺，条理清晰，情感真挚。
3．字数：400字以上。
13．写作。
“我觉得很自豪，很扬眉吐气。
”是什么使得“我”觉得很自豪，很扬眉吐气？题目自拟，写一篇习作，表达你的情感。
14．习作天地。
2020年新冠肺炎疫情爆发以来，大家众志成城，打响生命保卫战。
疫情防卫战中最让你敬佩和感激的人是谁？是为我们做安全保障工作的老师、接种疫苗的医护人员，还是忠于职守的社区工作人员？这次的习作就写疫情防卫战中让你感动的一个人，表达你对他的敬佩和感激。
注意通过写事来表达情感，把事情的经过写具体，要写出当时的真实感受。
题目自拟，不要出现真实的人名和校名，篇幅350字以上。
15．习作。
近来，我们可以现货到雨后的双彩虹、日落的火烧云……美好的景物是大自然馈赠给我们的礼物。
我们需细细欣赏。
请选择你观察到的一种自然现象或一处自然景观，请以“我的眼中__________最美”为题。
