高一政治个人工作总结5篇
高一政治个人工作总结1
本学期本人担当高一年〔5、6、7、8、9、10〕六个班级的政治科教学工作。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。现将本学期的教学教研工作总结如下：
一、仔细组织教学工作，提高教学的有效性。
本学期本人担当高一基础年段的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人仔细把课备好，不但备教材备教法而且备同学。依据高一同学的的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好每一课教案，力争做到每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的预备。并依据教学的需要，采纳多种的教学方法，提高同学的学习主动性和教学的时效性，并且在课后准时对该课作出总结。
二、在教学措施上，主动采纳新的教学方法，增添教学的时效性。
本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。本学期，本人开展课前三分钟演讲，使同学关注时政、关注生活。开展导学式教学，为政治课以后的教学模式供应新的思路，实践也证明在现阶段是可以采纳导学式进行教学的。本学期在教学上常常采纳多
媒体教学，运用多种方式进行教学，在许多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高同学的上课的主动性和有效性。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。
三、虚心学习，提高自己教学基本功。
本学期，本人开设《民主决策：作出最正确的选择》教学公开课，通过公开课呈现自己的教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学力量。同时，仔细听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的缺乏。自近几年来，教材本身进行了较大的改革，高考命题的模式与测量标准不断发生着极大的改变，为此本人常常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等，在这些刊物中吸取别人教学中对教材的分析与挖掘，教法的设计，学问的训练，以及对各种考试的讨论，学习中作了大量的业务进修笔记，成为教学的帮助资料。
四、仔细开展备课活动和关心新老师成长。
本学期，本人担当高一政治备课组组长，本人仔细组织备课组工作，做好教学工作打算和统一协调教学进度。对洪鹏月老师进行教学指导，内容涵盖教学的方方面面，有教学语言，教学方式等，通过这种方式提高她的教学水平。
五、仔细开展教研活动，提高自己的教学科研水平
本学期我开设讨论性学习《英都地方文化》，培育同学爱土爱乡的思想，引导同学关注文化风俗，丰富同学的精神生活，同学反响好。每个星期仔细设计一个主题，针对主题本组成员充分进行商量。据统计本学期开设的主题活动有十二个。在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。
此外，我备课组的成员还主动参加一中片区校际研讨，并主动筹备校本教材的组织与编写工作，进一步加深了对教材的理解与把握，形成了一系列有价值的成果，大有收益。
六、仔细做好教学常规工作。
仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
七、工作中存在的问题和需要改良的方面
1、在探究新的教学模式，尤其是导学式教学模式，还需要在实践中在进行改良，同时留意提高教学的有效性。
2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是教学教研还需要再推动。
3、在辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般
同学的答疑，好像效果不是很明显。一方面是辅导的同学比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，同学的思想和心理方面的辅导明显不够。
4、难以做到因人而教。对于上课，一部分成果好的的同学，觉得上课效率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次力量的同学很好的协调起来。
高一政治个人工作总结2
20xx～20xx学年第一学期我们开设了必修1《经济生活》，本人担当高一6、7、8、9、10共五个班级的政治科教学工作，一学期即将结束，现将针对教学中我们遇到的问题及解决方法，做本学期个人教学工作总结如下。
一问题
1. 课本理论内容
⑴教材具有滞后性。如有限责任公司的含义和个人所得税起征点的转变,讲课时应准时订正。
⑵有些内容规律结构不太合理。
⑶内容过多，课时较少。
⑷课本理论应把握到何种程度才能迎战高考？
2.关于探究活动
课本设置了大量的探究活动〔生活情景〕，意在使同学从自身的生活体验中探求和发觉学问，并运用发觉的学问分析解决社会生活中的问题。但是我们认为有以下缺乏:
⑴有些探究活动离同学的生活实际较远，同学对其没有感性熟悉。
⑵探究活动的量太大
⑶有些探究活动涉及到的已删除的学问不知如何处理，若讲的透彻须花许多时间，课堂不允许。
(4)同学活动太多简单冲淡对学问结构的总体把握。
3、课标要求，如有关通货膨胀的论述，如何让同学通俗易懂的理解很难处理。若设计成讨论性学习的内容，对高一同学来讲要求过高。
二解决措施
1.课前：进可能集体备课，群策群力，统一进度。本备课组每周一周三是固定的集体备课时间。主要做以下工作：
首先备教材，在吃透教材基础上，确定每课时的重难点如何处理。理论内容和探究活动哪些由同学课前解决?哪些一般把握?哪些该调整挨次?哪些该补充?该查找哪些与同学生活体验接近的当地事例或国际国内重大热点问题并以此为背景设置与教材理论相关的问题在课前和课堂上应用。确定好教学思路。
其次，分工协作，每单元设计一份导学提纲。是本框学问的梳理，要求同学在完成课前预习的基础上，把握学问线索。导学提纲提前发给同学，能有效培育同学自学力量。
2.课堂教学：充分利用书中部分探究活动，同时增加更具时效性的情景，设置一些问题,引导同学合作沟通综合探究，得出学问。
我们每个教室最近都安装了终端，用多媒体上课比较便利。最终一单元我们组几乎都是用课件上课，效果不错，同学也感爱好。另外，课堂中应点出本框重点和课标要求，及课本学问结构。这一环节必不行少，否则课堂活动很简单冲淡同学对理论学问的宏观把握力量。并留意做好随堂练习题及小结。
3.课后作业作业特别重要,只有做作业才能验证和稳固同学获得的`理论学问。课后运用新教材新学案拓展练习，并针对习题中消失问题绽开商量,该增的增，该删的删。作业都尽可能全批全改，强调易错点，并让同学整理错题集，以防再犯类似错误。
4．利用好单元阶段性考试。我们细心出题，仔细评讲，让同学稳固所学。
以上反思小结后我们也还面临着怀疑与无法解决的问题如：
1.所学学问多与学期短的冲突。
2.仅靠课堂同学理论把握不牢，但考试依旧注意理论学问的考察，这一冲突如何解决？当然针对高中同学成长阶段的特点，我们也力求突出同学的主体地位，以同学的进展为本，让同学在探究中学习，在合作中学习。
高一政治个人工作总结3
一、同学现状
本学期以来，由于面对的是高一新生，面对新的课程，刚开头大多数同学都能仔细听讲，但现状不容忽视，主要表如今以下几个方面：
1、总体来看，高中课程量多、难度大。同学的精力主要放在理科练
习上，用在政治上的时间显得有限。
2、同学学问面比较狭窄，分析问题力量有限、社会经受太少。
3、学校开卷考试情形下的学习方法，放在高中行不通。
4、深化讨论思索少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。
5、有时易灰心，战胜困难的士气缺乏，自信念还需锤炼。
二、教学措施
1、备好每一节课。充分利用资料，深化讨论课本，保证集体备课质量。
2、完成的教学任务。重视同学的基础学问的夯实。教学中，对于基础学问，要求每个同学过关，并对过关状况作出登记。
3、精选习题，精确定位。习题注意考察同学的思维力量，关心同学进行学问迁移。在设计习题时，尽量表达时代特点和热点，增添实战功能。在系统的复习过程中，我们预备了适量的复习练习题，印发给同学，并留意做完批改，做好错误率统计，并针对同学在练习过程中消失的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完善结合。
4、上好每一节课，讲练结合。一切围绕同学，让每一个同学动起来，让每一个同学落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课教学中穿插经典习题让同学练习，培育其思索力量。
5、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强同学学问的重要方法，接受同学的提问，仔细给他们讲解。自习课期间，坚持到班级了解实情，进行个别辅导，主要精力放在关心同学答疑。
6、理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样既增添了课堂的生动性，又能让同学熟识时事材料，还促进了同学分析、解决问题的力量。通过收集网上信息，充实课堂信息量。
7、重视对同学的学法指导。对于高一同学，合理的记忆方法很必要。让同学懂得遗忘规律，准时和不定时的复习。加强对答题在指导，要求同学把握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题；表述科学；擅长用专业术语；格式规范；言简意赅；擅长回来教材等。
8、做好培优补差工作。针对同学的现状制定自己的培优补差工作，假如同学消失心理不稳定，上课不用心的现象，会依据班主任的反馈，找他谈话，和他沟通，让他们有效的放松自己的心情，用心投入到学习上来。对于差生，我始终特别的关注，常常在下课时分和他们任凭聊聊，关怀他们的学习生活。有必要的时候，赐予方法上的指导。
9、千方百计提高自己的业务素养。学习其他老师的阅历，提高自己的学问素养；主动主悦耳课，主动参与各种政治教学教研活动；广泛读书，积累资料。
三、教学体会
1、扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习钻
研业务，永久虚心务实；仔细敬业，做好自己的本职工作，尽心尽力。
2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。
3、老师更要自信，更要有一颗健康、主动的心态。
4、老师要不断积累教学资料和教学阅历，要形成自己的学问体系和
教学风格。
5、关爱自己和他人，敬重同学。不要怕同学基础差，要想同学之所想，急同学之所需，从实际动身，用真诚感动同学，用激情激励同学，用方法指导同学，用学问充实同学，用毅力推动同学，用制造转变同学。
四、工作中存在的问题和需要改良的方面
1、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比较差。
2、对教材的讨论还要深化。许多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能依据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，
有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行学问迁移。
3、要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，好像效果不是很明显。一方面是辅导的同学比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，同学的思想和心理方面的辅导明显不够。
4、难以做到因人而教。对于上课，一部分成果好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，把不
同层次力量的同学很好的协调起来还没取得预期的效果。
高一政治个人工作总结4
本学期已经结束，现将职高一班级政治教学工作总结如下：
一、深化钻研教材，精确把握学情
本学期职高一所开政治课程为《职业生涯设计》，内容包括职业道德、职业抱负、价值取向、就业创业熟悉等方面的基础学问，相当于高一、高三政治课的内容，同样的内容，高中要用两年时间学习，而高职一只要一学期学完，在这有限的时间里，如何完成教学任务，让同学把握职业生涯规划的有关基础学问，初步形成职业生涯规划设计的力量，这就需要老师有极强的驾驭教材的力量，需要老师在深化钻研教材的的基础上，对教材进行重新整合，决不能平均安排教学时间，抓不住重点，“眉毛胡子一把抓”。我在教学中，把教学的重点主要放在对职业生涯规划熟悉这一块上，其他内容支配少量的课时，以略讲提示、自学的形式给同学讲授一些与职业生活有关的热点、重点学问，开阔同学视野，学会辩证、科学地分析一些职业现象。
在深化钻研教材的基础的同时，精确把握学情是关键。通过调查了解，职高班的同学对思想政治不是很感爱好，分析其缘由，一方面是课程缘由，同学认为这是一门课比较乏味，学好学坏无关紧要，最终考查背背就行了，所以思想上就放松了要求，学习看法马虎，应付差事。另一方面是同学的政治基础差，缺乏一些基本的政治方面的学问，因此政治学习爱好不高；三是同学认为就业还是一个遥远的问题，所以学习缺乏自觉性和自主性。
二、优化课堂教学，激发学习爱好
在钻研教材、了解同学的基础上，我做到仔细备课，选择恰当的教学方法，细心设计教学环节，合理支配教学内容，理清教学思路，仔细上好每一堂课。在课堂上，我能够充分调动同学的学习主动性，发挥同学的主体作用，做到“老师是导演，同学是主演”。在教学中，留意培育同学的力量，结合同学的思想实际，对同学进行思想教育，充分发挥政治课的德育导向功能，做到既教书又育人。
课堂上，我能够做到引用鲜活的材料，结合，分析重大的职场现象，以激发同学的学习爱好。如：以目前高校生就难的热点问题，分析我国目前的人力资源结构，同学专业学问学习滞后；通过分析，同学就找到了学习专业、加强专业实践重要性的深层缘由，使教学贴近了同学的生活，找到了学习的兴奋点。
三、关怀敬重同学，优化师生关系
良好的师生关系是教学得以顺当进行的前提。高职同学已能地观看、思索问题，他们自尊、自信、自强，有的人格，需要关怀、认同、敬重和关心。在教学中，我能够依据同学的特点，做到关爱同学，深化到同学当中去，常常找同学谈天、谈心，沟通思想、联络感情，这样在感情上就得到了同学的认可，真正做到了和同学打成了一片，也只有这样，同学才能“亲其师，信其道”，优化了师生关系，同学也得到了人文关心和敬重。
四、细心设计作业，仔细组织考查
教学中，我能按学校教学工作要求，有制造性地设计作业，如：
针对专业特点和对于的职业群，我要求同学走近企业、进行职业调查，同学对此很感爱好，很情愿完成这样的作业。此外，我能根据教务处的要求，仔细命题，细心制卷，组织考试，仔细阅卷，做好成果的分析工作。
总之，本人在教学中，能做到教学“五仔细”，圆满地完成了教学任务，使同学学有所得，老师教有所获，真正做到了教学相长。
回首本学期的工作，有成果，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：
一、本组基本状况
高级老师李老师不仅在工作中对年轻老师进行传、帮、带，把自己多年的教学阅历教给年轻老师，而且常常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓舞。年轻老师对李老师的教导更是虚心学习，一丝不苟。这样一个和谐的人文环境为本组顺当完本钱学期教学教研工作任务供应了一个良好的前提条件。
二、本学期开展的主要工作
1、开学初，在集体商量基础上制定教学打算和进度，确定每一课的重点和难点，明确每一课的教学目标和要求；并在教学过程中依据实际状况作相应的调整，以保证本组教学的顺当有序进行；
2、注意备课组成员之间的团结协作，除固定每周集中研讨外，成员之间不定期进行沟通，成员间互相听课，探讨如何进一步改良教学，以期有新的提高。
3、关注社会与同学的实际，教学时注意培育同学对热点问题
的商量、辩论，并学会用经济学原理去分析现实问题，培育同学分析问题、探究问题的力量，养成分析社会现实问题的辩证思维力量。
4、教学中注意对同学力量的培育。尽量支配每节课前五分钟演讲时事政治，以激发同学的思维与爱好。
5、准时填写备课组活动记录本，尽量养成阶段性反思总结。
6、主动寻求学习机会，比方主动去参与温州中学的开放周活动，谋求专业的进展；在这样的备课组团队的学习中，能够实现将个人学问转化为组织群体学问，提升备课组分散力和学问共享的力量；
6、重视开好公开课。在开课之前，大家集体备课，沟通思想，再去同时开课，争取开出好的同课异构课。
7、注意多样化的评价方式，以提高教学质量轮番出单元测试卷，精选试题，设计开放式、讨论表达高考趋势的试题；仔细批阅同学作业，注意对同学的进展性评价。
8、在李老师的典范作用下，主动撰写各类论文、案例。
三、本备课组的反思：
通过考试我们发觉同学解题力量较差，未把握学习政治的方法，这主要是由于学校的政治开卷考试，同学从思想到行动上忽视政治。面对同学的偏科现象，以及现实高考指挥棒的调控下，如何提高同学思想和人文素养，我们还需要不断尝试与讨论！
高一政治个人工作总结5
一、稳步推动第三阶段教学设计与实施活动〔即考试评价改革〕，打响建构本学科同学学业成就的进展性教学评价体系的第一炮。
考试评价改革是本学年度广州市中学政治学科的重头戏之一。半年来，本学科在教研会、三个试验区〔荔湾区、海珠区、天河区〕、各班级中心组、特约教研员和各校学科组等各条战线上，立足实践，准时总结，边学习相关理论边在实践中进展和完善之、推广之，在稳步推动考试评价改革的同时，为广阔政治老师创设了一个进展自我、呈现才华的大舞台。
1、三个试验区本学年学校片的考试评价改革主要在三个试验区进行。荔湾区在本学期期终考尝试将自评、他评和老师评价等纳入考试评价体系，并采纳表现性评价、档案袋评价等多种评价方式，强调学校依据各自的特点，实行不同的详细操作方法。海珠区于本学期第四周下发了试验打算至区内各校，按打算于第十五周收取了各校的试验中期小结，第十七周下发区教研室及教研会做的“试验中期小结和对下阶段试验的建议”——向各校介绍了南武试验学校等四个中学的实践阅历，并对下阶段试验提出了四点详细的建议。天河区以课题讨论的形式确定了八所学校〔分成三个小组〕为主要试验点，于学期初确定了讨论课题，组织进行了相关的试验课，作了阅历沟通，并于学期末下发了一个评价量表到区内各校，使该量表在各校的实践中得到检验和不断的完善、进展。
2、各班级中心组高中片的第三阶段教学设计与实施活动在各班级中心组的组织下围绕“进展性教学评价”全面绽开。本学期高一中心组利用教研活动时间进行了理论学习，组织全体高一级政治老师收看了由北师大芦咏莉博士主讲的关于新课程与进展性教学评价的
讲座，使老师们了解进展性教学评价贯彻实施的重要性和可行性；请广雅中学的陈惠梅老师介绍了她在教学实践中运用成长记录袋的一些详细做法；请十六中的周雅莉老师介绍了他们开展的首届“商品交易会”，重点推介了他们在活动中对同学进行评价的做法。这让老师们大开眼界，受益匪浅。
高二中心组本学期以“新实践、新进展、新评价”为教研活动的主题，组织全市高二级政治老师，在教学实践中主动探究促进同学学问、力量、品德进展的本学科学业成就评价体系，努力提高课堂教学的实效。如109中的谭春笋老师在指导同学开展讨论性学习的过程中对如何评价讨论性学习进行了主动、有效的探究，她参考多位同行的实践阅历总结出几个评价原则，即有备而战原则、整体评估与个体评估相结合原则、常规测验与进展性评价相结合原则、量化评估与定质评估相结合原则、同学评价与老师评价相结合原则、反思原则。高三中心组将进展性评价的理念渗透在紧急的高考复习过程中，收到了良好的效果。
3、课题组〔特约教研员〕以初一级课题组为例，特约教研员们全都认为把进展性教学评价作为优化课堂教学的重要手段和内容，是特别必要的。初一思想政治课可以在同学学业评价方面更大胆一些，更开放一些，步伐更快一些。担当初一思想政治课的老师绝大多数是经过心理教育训练、在学校从事心理教育工作的，可以把课内外心理教育活动有机地结合起来，全面深化初一思想政治课的评价方法的改革。针对课题组一些成员所长学校对进展性评价缺乏系统的学习，少
部分老师是刚刚毕业的新老师这一特点，课题组组织学习了《广州市第三阶段教学设计与实施活动—进展性教学评价方案》、《广州市教研室政治学科进展性教学评价方案》以及课题组制定的《初一思想政治课进展性教学评价的设想》。课题组还通过主题发言、商量等形式，对新课标进行了学习。力争使课题组的工作更充分地表达新课程的理念，找准教学改革的新动向。
二、组织全体老师学习新课标、新教材，努力体验新课标课程的基本理念。
本学期，本学科进行了两场颇有重量的学科讲座，分别邀请参加了新课标编制工作的有关成员向老师们介绍高中政治学科课程改革的趋势和学校实施新课程的相关信息。通过讲座，老师们进一步了加深了对新课标规定下的课程性质、特点、目标、任务的理解，一方面加速了教学观念、教学行为的良性转变，
另一方面在道德、心理健康、法律、国情等方面不断充实新的学问和提高教育同学的实践力量。老师们初步明确了转变教育观念，加大改革力度，迎接新课程的实施，必需做到树立新的课程观，建立新的教学观，确立新的教学手段现代化观，构建新的评价体系。虽然新课标未真正开头实施，但广阔政治老师已充分做好了“热身运动”，研读新课标和依据新课标编写的新课程；在教研活动中介绍试验地区使用新教材的典型课例，以及这些课例供应给大家的胜利阅历。将新课标的精神融会到现行的教学、教改当中。
三、“时事政策学习评价活动”关心同学渐渐做到“家事国事
天下事，事事关怀”。
“时事政策学习评价活动”将“引导中同学养成关怀国家大事的习惯，激发喜爱社会主义祖国、喜爱广州的情感”的目标，同第三阶段教学设计与实施活动〔以进展性教学评价主题〕糅合起来，促使老师和同学快速行动起来，全员参加，在关怀时政、熟悉时政、评论时政的过程中各展所长、激励胜利。在这项活动渗透到政治课堂甚至学校教育工作的各个环节的同时，其第一阶段〔XX年9月至XX年2月〕工作已进入总结阶段，
“导向时事政策学习成为广州市中学政治教学中不行缺少的内容”的目标基本达成。表如今：
1、“时事开讲”成为政治课的常规内容。如海珠区抽查了区内17所中学的活动状况，其中11所中学都提到他们组织时事开讲的做法和收获。虽然形式各异，但正如一位老师说的，时事开讲环节的开设，“增添了同学分析问题的力量以及语言表达力量，同时也提高了他们对政治课的爱好。”
“有的同学上正课爱好不浓，但对此项活动表现主动。”可见本活动是相当受同学欢迎和支持的。
2、活动形式多样化，使每一位同学都获得发掘潜能、展现才华、享受胜利的喜悦的机会。
除了时事开讲，各校还广泛开展时事墙报、时事受抄报、时事竞赛、时事广播、时事剪报和点评等等活动，结合表现性评价、项目评价、档案袋评价等评价机制，激扬斗志，激励胜利。3、取得学校
团委、政教处、教育处等各部门的主动支持和协作，使活动获得更高更广的层次和空间。如97中学政治科与学校德育处协作，通过班主任在全校各班的学习园地开拓时事一角，张贴时事剪报，每两周更换一次；94中学政治科与校团委共同举办时事学问竞赛；33中学政治科将活动与学校的科技艺术节相结合，等等。
“时事政策学习评价活动”对学校、对老师、对同学的影响是深远的。正如41中学南校区政治科在活动总结中说的：通过这种活动，老师既围绕时政梳理了较系统的理论学问，又互相沟通了思想和阅历，这“对政治老师是一大促进，同时它也提高了我们科组的分散力。”“我们还欣喜地发觉，关注时政渐渐成为同学的一种习惯，报纸被带进了学校，在课间，同学看广州日报、信息时报、法制报已不再是偶然的现象。”形成关怀时政、了解社会的习惯，对于同学树立科学的世界观、人生观、价值观所起的主动作用是显而易见的。四、教研工作注意实效，“广州市中学政治学科学校二班级资源库构建和讨论”课题组于本学期作结题报告。该课题在结题报告中指出，经过三年〔XX年2月—XX年12月〕的构建与讨论，课题组基本上完成了课题主要内容，提交了《计算机帮助教学环境下老师角色定位》论文，完成了中学政治学科资源库的构建工作，在总共十六单元的教材内容中，基本上都配有相应的文本素材，大部分单元都有图片和视频素材。该资源库在广州市其次阶段教学设计与实施评比中荣获一等奖，说明其质量和水平受到了专家的确定和好评。五、老师论文评比突动身展性评价的主题。在送评的300多篇论文中，主题是进展性评价的占绝
大部分；在获得一、二等奖的78篇论文中，有42篇是有关评价的，这充分说明我市政治学科在第三阶段教学设计与实施活动中切实做到了全员参加、既有数量又重质量，是卓有成效的。
学期末高一政治教学工作总结5篇 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。接下来是小编为大家整理的学期末高一政治教学工作总结，希望大家喜欢! 学期末高一政治教学工作总结1 时间飞逝，20__年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下： 一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。 能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了保持共产党员先进性教育培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 二、专业知识、工作能力。 和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。 在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行青蓝工程，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席高中教师个人工作总结和病假。
高一政治老师教学工作总结5篇 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就是我给大家带来的高一政治老师教学工作总结，希望能帮助到大家! 高一政治老师教学工作总结1 时间飞逝，20__年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。 能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了保持共产党员先进性教育培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。二、专业知识、工作能力。 和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。 在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、
落实新课程教学理念。自己能认真执行青蓝工程，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席高中教师个人工作总结和病假。 回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。高一政治老师教学工作总结2 本学期开学以来，高一数学备课组彭俊昌、叶显斌、胡军峰、陶华梅、涂建伟、胡万彦、杨良、张慧、程雄飞、叶晓斌、张天羽、钟华志等12位教师，在学校创先争优活动的指引下，结合本学期教学计划，认真学习学校的有关要求，认真履行备课组长与教师的职责，认真完成学校的各项工作，用心组织群众备课活动，加强学科的理论学习，使数学组成为团结和谐、勤奋、互助合作潜力较强的团体。现将
高一政治工作总结5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
高一政治个人工作总结5篇 高一政治个人工作总结1 本学期本人担当高一年〔5、6、7、8、9、10〕六个班级的政治科教学工作。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。现将本学期的教学教研工作总结如下： 一、仔细组织教学工作，提高教学的有效性。 本学期本人担当高一基础年段的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人仔细把课备好，不但备教材备教法而且备同学。依据高一同学的的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好每一课教案，力争做到每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的预备。并依据教学的需要，采纳多种的教学方法，提高同学的学习主动性和教学的时效性，并且在课后准时对该课作出总结。 二、在教学措施上，主动采纳新的教学方法，增添教学的时效性。 本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。本学期，本人开展课前三分钟演讲，使同学关注时政、关注生活。开展导学式教学，为政治课以后的教学模式供应新的思路，实践也证明在现阶段是可以采纳导学式进行教学的。本学期在教学上常常采纳多
媒体教学，运用多种方式进行教学，在许多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高同学的上课的主动性和有效性。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、虚心学习，提高自己教学基本功。 本学期，本人开设《民主决策：作出最正确的选择》教学公开课，通过公开课呈现自己的教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学力量。同时，仔细听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的缺乏。自近几年来，教材本身进行了较大的改革，高考命题的模式与测量标准不断发生着极大的改变，为此本人常常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等，在这些刊物中吸取别人教学中对教材的分析与挖掘，教法的设计，学问的训练，以及对各种考试的讨论，学习中作了大量的业务进修笔记，成为教学的帮助资料。 四、仔细开展备课活动和关心新老师成长。 本学期，本人担当高一政治备课组组长，本人仔细组织备课组工作，做好教学工作打算和统一协调教学进度。对洪鹏月老师进行教学指导，内容涵盖教学的方方面面，有教学语言，教学方式等，通过这种方式提高她的教学水平。 五、仔细开展教研活动，提高自己的教学科研水平
2022高一政治个人工作总结优秀（精选3篇） 2022高一政治优秀篇1 高中思想政治课教学，担负着用马列主义基本观点教育学生的德育重任，有其特殊性与要求。而此次课改的核心是新课程的实施，但新课标的各项配套跟不上。以往的老问题如今又遭遇新困难。因此，如何把握课标实质，树立新的教材观、教学观，跟进新的教学方式、评价方式等等，是我们一线教师不断摸索、反思的问题。为便于交流以共同提高，更好落实新课程教学，现将一学期以来对上述问题的实践与思考作以下概括总结。 一、学科教学情况 1.学习新理念，落实备课组的活动 备课组的工作伸缩性很大，既需一定的客观条件，更需发挥主观能动性，群策群力。 ①在暑期七月培训的基础上钻研课程标准，通读《经济生活》教材并整体思考教学，制定教学计划;集体备课统一目标、进度、作业、测试。 ②开展教研活动，上好公开课，相互听课评课;与兄弟学校交流合作，借鉴以提高教学质量。 ③进行阶段性反思，做好命题、阅卷、质量分析和教学小结等工作。 2.围绕新课标，适当调整教材内容 旧教材《经济常识》分上下两册，供高一一学年教学使用，而今压缩成必修模块Ⅰ《经济生活》一册，需在一学期教完，每周课时仍为2节。显然，每课时的容量比以往增大了。学生学习的难度也随之加大，可能导致课上“听懂了”而到用时又束手无策的现象。 我们在处理教材时的策略：有进有退，有所为有所不为，如： ①有所突出，各课突出关键词主干观点，第一课的核心是介绍“货币理论”; ②有所引伸，降低学生起步的门槛，第一课第一框题调整为两节
课，围绕货币的“神”(神在何处、为什么神)和“奇”(奇在何方、为什么奇)两个问题展开，货币的“奇”主要通过货币形态的发展来认知，“神”主要通过货币的职能来理解; ③有所改造，利用时事新闻、生活热点设计阅读材料，取代教材中的部分探究活动，关于“公司的经营”就有许多典型案例可供学生讨论分析; ④有所省略，自编学生“学案”、设计问题让学生自主探究完成，《新时代的劳动者》、《小康社会的经济建设》(比较“总体小康与全面小康”由现状到目标，要求树立科学发展观促进经济持续协调发展)就分别省下一课时时间。 3.辩证运用传统教学，强化对核心观点的体悟 基于新的教学理念，课程专家建议把课堂交给学生，于是老师讲授少了学生讨论多了。但一段时间实施，我们发现：主要发言者仍然只是部分活跃分子而另一部分学生在课堂上大多数时间是在看别人的“表演”，自己不准备，也不想思考。在这种情况下，他们在课堂上的收获反不如以前。这样下去可能导致：学生中能力好的更好，差的更差，走向两极分化，则课程改革“面向全体学生”的目标就会落空。 我们针对政治学科的特点，立足学生基础知识基本技能的掌握和巩固。虽然尝试了一些课堂模式，组织了些个综合探究活动以引导学生自主探究、体验、感悟，但仍对传统的讲授式教学方式加以辩证运用。教和学都无定法，该探究时就探究，该传统时就传统，关键在于实效性。讨论辩论课、计算机辅助教学、网络教学等等是否就是新课改的标志，是否就符合新课程的要求? 4.加强教学常规管理，积极探索新的评价方式 现有人教版配套的《新课标新学案》、《教师教学用书》实际上与新课标不太配套;高考的考试要求有可能和新课标的要求不一致。要兼顾高考结果和素质过程，功夫还在过程的有效管理，克服传统的单一评价方式，重视和开发非智力因素，发挥评价的激励作用。 ①学生学案等教辅资料有选择有改造地用，重在学法指导，形成适合学生自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
高一政治老师工作总结5篇 为了使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展;立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，下面就是我给大家带来的高一政治老师工作总结范文5篇，期望大家宠爱! 高一政治老师工作总结范文1 本学期我担当了高一(6-9)四个班的政治课教学任务，现将本学期的工作做一个回忆和总结，以利于开展以后的工作。 在这一学期我始终坚持以学问与力气为根本教学原那么，认真了解同学的特点、学习习惯、思维水平，搞好教材的研读，优化教学方法，提高教学效率，落实素养教育精神。通过扎实有效的教育教学活动，使同学精确、巩固地把握根底学问，到达应有的学科力气和应试水平，争取在各种类型的考试中取得好成果。平常力求做到以下五个方面： 一、认真制定教学打算，留意争辩教学理论，认真备课和教学，主动参与教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各位新老老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以轻松、认真的形象去面对同学。依据中学政治课程标准进展施教，让同学把握好学科学问。还留意培育同学良好的品德和高尚的人格。 二、加强对教学方法和教学内容的争辩，在教学过程中，为了避开课堂学问的简洁排列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人主动探究减轻同学记忆负担提高教学效率的教学方法，以同学能承受的角度和立场设计教法，充分调动、发挥同学的主观能动性，激活同学思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容，先让同学找到关键词，然后找关联词，认清段落层次后，在理解的根底上记忆，还培育了同学的分析力气。引导同学主动思考，主动思考，参与商量，培育他们的制造性思维力气，提高课堂学习的实效性、有
高一政治老师工作总结5篇 高一政治老师工作总结5篇 本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，
让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合
2020高一政治老师工作总结【5篇】 高一政治老师工作总结(一) 本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让
高一政治学期工作总结（通用5篇） 1.高一政治学期工作总结第1篇 本学年本人担任高一的政治教学工作，现将把下学期以来的教育教学工作总结如下： 一、思想方面： 本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、科组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;能顾全大局、服从学校教导处、科组的教学安排，承担一的政治课教学任务;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师研究业务，互相学习，配合默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。 二、教学方面： 1、知识更新 为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。 2、教育、教学能力 首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。 第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。 3、勤批改 本学年全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课，积极去听其他有经验老师的课程;坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加校、科组的集体活动。 三、反思 与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。 要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。
高一政治工作总结 处在当前的教育改革的形势下,针对高一政治教学的模式转变已经成为必然,以往的教学模式已经不能有效适应当前的教学需求,今天小编给大家带来了高一政治工作总结,希望对大家有所帮助。 高一政治工作总结篇一 一、工作回顾 本学期,我担任高二年级6,7,8, 9, 10班的政治科任。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾： 加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改,理论实践经验缺乏,对“新课标”一时还吃不透,因此,本学期我抓紧学习“新课程”的理论,深入挖掘“新课标”,鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。通过自己课堂实践,我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。 做好教学常规工作。本学期我能根据学生的具体情况详实的制定教学计划,按章办事;能认真的备课,充分的备好学生,写好教案,绝不上随意课,一学期共有教案和反思40个; 认真的上好每一堂课,积极的探索新的教学模式,并有的放矢进行改革,学生反映良好;能适时布置作业,做到全批全改,并能对后进生进行帮扶; 积极的参加教研组活动,积极的承担教科研任务,能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好备组工作,做到教学进度、作业、考试等实现统一,并协调组内成员的教学工作;
积极的参加组内外听评课活动,一学期共听课16节;开好一节公开课,做好培优扶差工作,所带班级成绩提高明显,差生面明显缩小,优生率有所提高; 做好质量分析,及时的总结经验教训,为今后的教学工作开展做了充分准备; 积极的使用多媒体,能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机。 能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的内容系统化,使枯燥的理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取、记忆。积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人,适时的开展德育渗透。 做好教科研工作,积极对外交流研讨。认真的参与教科研工作,积极的参与课改研究工作,积极的撰写论文;积极的参加各种课题研究,发挥了应有的作用;认真的参加对外交流,多次外出听评课、理论学习等,与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验,取长补短。 做好配合性工作。一学期下来,能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作,参与各种检查验收的服务工作。 二、工作反思 1、自己对课改的精髓认识与实践存在一定的偏差,对新“课程标准”的解读不是很透彻,在实际操作过程中,学生的主体地位发挥不是很充分,在课改的步伐上迈得不是很合适。 2、在指导学生参赛方面不是很理想,自己在教科研上的成绩很苍白无力,停留在表面上。学生考试的优秀率不高,差生面较大,尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好,平行班学生积极性未完整的调动。
高一政治教学工作总结5篇 Summary of political teaching in senior one 汇报人：JinTai College
高一政治教学工作总结5篇 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：高一政治教学工作总结 2、篇章2：高一政治教学工作总结 3、篇章3：高一政治教学工作总结 4、篇章4：高一政治教学工作总结 5、篇章5：高一政治教学工作总结 篇章1:高一政治教学工作总结 本学年以来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教 育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、
体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，做好各项工作。 在班级工作方面，本学期本人担任高三 （2）班班主任,在本年度的班级工作中,本人非常重视学 生的思想教育工作。结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为工作的一项重要内容。我还常跟班干部交流，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。班级形成浓厚的学习气氛, 本人在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。在这一学年里，我班学生陈丹同学在南京市好家长杯作文比赛中获县二等奖。在上学期期末调研中语文合格率为86％。
高一期末政治总结五篇 总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。 总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。 高中政治总结怎么写呢 ?下面是小编整理的一些关于高中政治总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。 高中政治总结1 本学期，本人担任高一年级(2)、(4)、(5)、(6)、(7)班的政治学科教育教学工作任务。一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。 现将一学期以来的具体情况总结如下： 一、主要工作和成绩 本人始终注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。 本人在开学初就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听本组老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。在实施教育教学中，本人始终坚持按照《高中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。 为了提高学生的思想品德，本人结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培养，通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
高一政治教师工作总结5篇 高一政治教师工作总结1 本学期教学工作即将结束，回顾这一时期来的工作，很有必要进行分析、总结，以便解决问题、明确方向，不断巩固自己的教学水平。现在，我将从以下方面对自己的教学工作进行总结分析。 一、备课方面 我始终坚持有“备”无患。先备课后上课是教师教学工作正常进行的前提与保证，也是对学生负责、对工作尽心的表现。 我在教学工作中，都会提前备课，从不打无准备之仗。还会请教同事，并时常通过网络获取新的信息与资料，充实课程内容，力争在传授知识的同时增加课堂趣味性，让学生学得懂、学得会。 每当上完一节课，我还会及时反思，总结得失，时时提醒自己从小处抓手，日积月累，不断进步。 二、上课方面 纪律是课堂教学活动顺利进行的重要保证。关于纪律问题，我在第一节课就会严格强调，并能在课堂教学活动中认真实施，一视同仁，公平的环境与严格的纪律，为学生创造了舒心的学习环境。 理想教育也是不可或缺的，学生毕竟还是孩子，他们的健康成长离不开教师的引导与帮助，只有帮学生明确理想、目标，才能使其自觉主动起来，只有学生自己动起来，教学才能事半功倍，成绩才能不断提升。
必须联系家长。学生就是家庭的一面镜子，但这面镜子是可以变化的，学生有了问题，家校联合是个不错的解决办法。囿于现实问题，教师在学生管理问题上束手束脚，家长的大力配合与支持，是学效率提高的必要保障。 学生只有闭上嘴，把心收起来，才能真正把精力投入到学习中，才能形成良性的师生互动。最后，你好，我好，大家都开心。 三、作业方面 作业是训练、是督促，是教师家长观察、分析学生学习情况最直观的说明，是学生自我成长的垫脚石，是其学习生活中必不可少的重要组成部分，也是每位教师必须认真面对的教学工作之一。 我会按时布置作业，注重作业质量和学生完成情况，不搞题海战术。在取得一定教学成果的同时，我会尽力减轻学生的学习负担。 针对学生作业中的问题，我会及时找到学生了解情况，对于有疑惑的，我会立即解答。对于偷奸耍滑的，我会及时批评并限期整改，如果不能按要求完成作业，我会和其家长取得联系，共同督促学生做好自己的事情，千方百计促进学生成长。 四、学生方面 学生才是教学工作的主体，无论是备课、上课还是作业，都是为学生服务的，当然，也是为自己服务，毕竟教学相长。 学生的主体地位毋庸置疑，但学生这个主体是在教师这个主导下茁壮成长的。亲其师方能信其道，师生关系是教学活动中不可忽视的客观存在。一般情况下，教师的年龄比学生大，教师
高一政治教师工作总结范文5篇 高一政治教师工作总结范文1 本学期我承担了高一(6-9)四个班的政治课教学任务，现将本学期的工作做一个回顾和总结，以利于开展以后的工作。 在这一学期我始终坚持以知识与能力为基本教学原则，认真了解学生的特点、学习习惯、思维水平，搞好教材的研读，优化教学方法，提高教学效率，落实素质教育精神。通过扎实有效的教育教学活动，使学生准确、牢固地掌握基础知识，达到应有的学科能力和应试水平，争取在各种类型的考试中取得好成绩。平时力求做到以下五个方面： 一、认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各位新老教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以轻松、认真的形象去面对学生。按照中学政治课程标准进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意培养学生良好的品德和高尚的人格。 二、加强对教学方法和教学内容的研究，在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动、发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容，先让学生找到关键词，然后找关联词，认清段落层次后，在理解的基础上记忆，还培养了学生的分析能力。引导学生主动思考，积极思考，参与讨论，培养他们的创造性思维能力，提高课堂学习的实效性、有效性。 三、正确处理好基础知识与能力培养的辨证关系。在教学中，本人严格要求学生在记住基础知识的同时，必须要结合同步训练题，抓好基础知识的深入掌握与落实查漏补缺。本人深知学科能力的培养与训练是长期的，循序渐进的过程，所以经
高中政治工作总结5篇 当工作进展到确定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析商量一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，以便于更好的做好下一步工作。2022年完毕了，也要开头预备写工作总结，总结怎么写大家知道吗?为关怀大家学习便利，我收集整理了高中政治工作总结范文，期望可以关怀您，欢送借鉴学习! 高中政治工作总结范文1 一转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于合格的人民老师这一称号，我现将这一年工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担当九班级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。
高一政治工作总结(15篇) 高一政治工作总结1 紧张而又充实的一学期结束了！在这一学期里，我担当了高一年级三、四、五、六，四个班的政治教学任务。回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下： 一、面对新课改，新形势 能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是第一届新课改背景下的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。因而，我网上订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了许多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，积极参与知识点的讨论，实践证明效果较为良好。 二、认真参加集体备课，并特别重视第二次备课。 不仅备教材，而且还要备学生。更重要的是还要备好学案，为学生预习做好准备。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分，详写学案，而后进行教学。 三、加强对教学方法和教学内容的研究和改革。 在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担、提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度
和立场设计教法，充分调动发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高学生的学习兴趣，还经常采用多媒体教学，努力提高课堂教学质量。 四、上课富有激情，以饱满的热情，投入到教学中 真正体现教师的.主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。以学生的掌握程度来检验教学的成败。了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼的面孔，舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生。课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对老师产生亲近感，拉近师生距离。培养好尖子生，提高中等生，帮助差生，与不同层次的学生利用课间经常交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。教育中等生端正学习态度，寻找学习规律与方法，鼓励差生积极面对人生，通过典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。 总之，这学期我很努力，成绩显著，但也留下了一些遗憾和不足。今后，我将不断总结经验，努力提高教学水平，为学校政治学科的教学和发展做出应有的贡献！ 高一政治工作总结2 本学期的备课组工作根据学校教务处要求和年级组安排，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，以课程标准为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、备课组备课、教学信息化
高一政治老师工作总结范文精选5篇教化方针是确定教化事业开展方向，指导整个教化事业开展的战略原那么和行动纲领。下面是我整理的关于高一政治老师工作总结范文精选，盼望能够帮到大家。 高一政治老师工作总结范文精选【一】 本学年本人担当高一的政治教学工作，现将把下学期以来的教化教学工作总结如下： 一、思想方面： 本学年能主动、谨慎地听从和协作学校各级领导的工作支配。踊跃参与学校、科组里的各种会议;能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上找寻国内外热点、重点新闻，刚好领悟和用于教学辅导;能顾全大局、听从学校教化处、科组的教学支配，担当一的政治课教学任务;酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和其次职业，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与其他老师探究业务，相互学习，协作默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。 二、教学方面： 1、学问更新 为了能够适应不断变更、开展的教化形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教化改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能每天上网查阅、储存资料。 2、教化、教学实力
首先，能谨慎把握教材把大纲、课本、时政刚好有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实造就学生的创新思维和缔造实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对根底学问能灵敏运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，造就学生建立学问构造的意识和实力，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，到达帮助学生学会求知、不断开展的目的，所教班级平均成果和优秀率在本校都名列前茅。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和造就，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。因而也得到了学生的敬重。 3、勤批改 本学年全勤，没有因个人私事而耽搁学生一节课，踊跃去听其他有经验老师的课程;坚持学生的作业全批全改并能刚好订正。按时参与校、科组的集体活动。 三、反思 1.与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，恒久虚心务实，谨慎敬业。 2.要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。 3.做好自己的本职工作，尽心竭力。 高一政治老师工作总结范文精选【二】
高一政治组工作总结10篇 高一政治组工作总结(篇1) 在本学年中，本人担任高一年级的政治学科教学任务。一个学年以来，本人在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学年以来的情况总结如下： 在教育教学中，本人始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，本人始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己。看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。 作为新任教的高一政治课的老师，本人明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 一年来，本人体验到作为一名人民教师的酸甜苦辣，以下是本人教学的一些体会： 1、教师要严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。 2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 3、适当开展第二课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合能力。 除了平时的教育教学工作外，本人还积极参加教研活动，并申请