修改病句及句子改写

修改病句练习（一）1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。

4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。

5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。

6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。

7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。

9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。

10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。

11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。

12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。

13.今天是我的小表弟五岁诞辰。

14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。

15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动16.同学们都炯炯有神地听老师讲课17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。

21.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

22.王平和李华建立了深刻的友谊23.劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活24.回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育25.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一27.空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

28、我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。

29、上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。

30、在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。

答案1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。

2.我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。

3.下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。

4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。

三年级改写句子专项训练修改病句病句1：他班级有三十多名同学。

改正：他的班级有三十多位同学。

病句2：玩具最好不要给弟弟玩。

改正：最好不要让弟弟玩玩具。

病句3：小明非常喜欢他爸爸送的礼物。

改正：小明非常喜欢他爸爸送给他的礼物。

病句4：他每星期来图书馆一次。

改正：他每周来图书馆一次。

病句5：我们都已经等了很久。

改正：我们已经等了很久。

病句6：他每天跟同学打篮球。

改正：他每天和同学一起打篮球。

病句7：妈妈在市场买了许多菜。

改正：妈妈在市场买了很多菜。

病句8：重要的是做好准备工作。

改正：做好准备工作才是重要的。

病句9：我们要一起努力保护环境。

改正：我们要共同努力保护环境。

病句10：小明的姐姐每周三给他辅导作业。

改正：小明的姐姐每周三帮他辅导作业。

病句11：我喜欢吃苹果胜过橘子。

改正：我喜欢吃苹果多于橘子。

病句12：他跑得非常快。

改正：他跑得很快。

病句13：她是个高个子女孩。

改正：她是个高个女孩。

病句14：我们喜欢坐在树下聊天。

改正：我们喜欢坐在树下边聊天。

病句15：我们会在明天一早动身。

改正：我们会在明天早晨动身。

病句16：我有许多朋友们。

改正：我有许多朋友。

病句17：今天的天气非常凉。

改正：今天的天气很凉爽。

病句18：小狗在花园跑来跑去。

改正：小狗在花园里来回奔跑。

病句19：我会用手写字。

改正：我会用手写字体。

病句20：我妈妈买了两个大的苹果。

改正：我妈妈买了两个大苹果。

病句21：我喜欢吃香蕉多过苹果。

改正：我喜欢吃香蕉胜过苹果。

病句22：明天我要去公园骑自行车。

改正：明天我要去公园骑单车。

病句23：我们家的猫又可爱又聪明。

改正：我们家的猫又聪明又可爱。

病句24：他长得不高而且不瘦。

改正：他既不高也不瘦。

病句25：我们一起看完了电影。

改正：我们一起看完了一部电影。

病句26：学校的图书馆有书很多。

改正：学校的图书馆有很多书籍。

病句27：这个故事告诉我们要诚实。

改正：这个故事告诉我们要说实话。

病句28：我喜欢跳绳比跑步有趣。

修改病句的例子10个小学在学习语文过程中，学生常常会遇到病句，这些病句会影响学生对语文的理解和运用。

因此，教师需要给学生提供适当的例子来帮助他们理解和修改病句。

以下是10个小学常见的病句，以及如何进行修改的实例：1. 错误的主谓一致病句: 动物园里有许多不同的动物，它们的外表也不一样。

正确的句子: 动物园里有许多不同的动物，它们的外表也不同。

2. 动宾不一致病句: 我们要吃饭，可是饭菜都没洗。

正确的句子: 我们要吃饭，可是饭菜都没有做。

3. 长句子没有逗号病句: 我今天早上去了学校上课然后和我的好朋友一起去吃了午餐。

正确的句子: 我今天早上去了学校上课，然后和我的好朋友一起去吃了午餐。

4. 用错代词病句: 妈妈说他昨晚很晚才睡觉。

正确的句子: 妈妈说她昨晚很晚才睡觉。

5. 连词未使用或用错病句: 这个故事很有趣，因为主人公很有爱心。

正确的句子: 这个故事很有趣，而且主人公很有爱心。

6. 介词用错病句: 我在你家门前等你。

正确的句子: 我在你家门口等你。

7. 不完整的句子病句: 因为下雨。

正确的句子: 因为下雨，我们不去游泳了。

8. 重复使用词语病句: 我昨天买了一件新衣服，这件新衣服很好看。

正确的句子: 我昨天买了一件新衣服，它很好看。

9. 表达简单或无效病句: 我喜欢吃东西。

正确的句子: 我喜欢吃苹果、梨子、西瓜等水果。

10. 标点符号使用错误病句: 老师说：“今天没有作业",他让我们早点回家。

正确的句子: 老师说：“今天没有作业”，他让我们早点回家。

以上是10个小学生常见的病句及其修改方法的实例。

通过这些例子，学生可以更好地理解和识别病句，并锻炼自己的语文修辞能力。

每一个正确的句子背后，都有学生的努力和教师的指导。

修改病句的例子5个及答案修改病句是英语学习中非常重要的一环，特别是在写作中，犯过多的语法错误可能会影响文章的表达，甚至影响整体的评分。

本文将提供五个修改病句的例子，每个例子会提供几个犯错的句子以及正确的修改方案，希望能对大家的英语学习有所帮助。

1. 病句：I want to go to the park but I have no enough money. 答案：I want to go to the park, but I don't have enough money. 解析：在这个句子中，“no enough money”是错误的，正确的表达应该是“not enough money”，其中“no”是一种否定形式的单词，而“not”则是表示否定的副词，not enough是一个固定搭配，表示“不够”。

2. 病句：Tom don't like going to the beach because he getting sunburn easily. 答案：Tom doesn't like going to the beach because he gets sunburned easily. 解析：在这个句子中，第一个错误是在“don't”这个单词上，因为“Tom”是第三人称单数，所以应该使用“doesn't”表示否定。

此外，“getting sunburn”应该改为“gets sunburned”，因为是被动语态。

同时，“sunburn”应该加上“ed”表示被动。

3. 病句：My father told me that he been to Japan twice.答案：My father told me that he has been to Japan twice. 解析：这个病句的错误在于时态不对，“been”是过去分词形式，而在这个句子中应该使用现在完成时，因此应该使用“has been”来表示“已经去过”。

小学语文修改病句大全及答案一、成分残缺1、老师正在聚精会神地讲课。

2、我们正在观看优美的舞蹈。

3、他的学习成绩最好。

答案：1、老师正在聚精会神地讲课。

（“聚精会神地”是形容词，不能缺少谓语，应加上“讲得”。

）2、我们正在观看优美的舞蹈。

（“观看”已经含有“正在”的意思，不必再在前面加上“正在”。

）3、他的学习成绩最好。

（“最好”是副词，不能缺少中心词，应加上“的”。

）二、用词不当1、小红的爱好非常广大。

2、小明在校园里乱扔果皮。

3、明天我们学校举行联欢会。

答案：1、小红的爱好非常广大。

（“广大”是形容范围很广，应改为“广泛”。

）2、小明在校园里乱扔果皮。

（“果皮”不能乱扔，应改为“果核”。

）3、明天我们学校举行联欢会。

（“举行”和“联欢会”重复，应去掉“举行”。

）三、搭配不当1、我们学校的课外活动非常丰富。

2、他经常回忆过去有趣的往事。

3、这道菜非常胃口。

答案：1、我们学校的课外活动非常丰富。

（主语“课外活动”和宾语“丰富”搭配不当，应改为“我们学校的课外活动内容非常丰富。

”）2、他经常回忆过去有趣的往事。

（“回忆”和“往事”是同义词，不能搭配使用。

）3、这道菜非常胃口。

（主语“这道菜”和宾语“胃口”搭配不当，应改为“这道菜非常可口。

”）四、指代不明1、李红和赵华约好一起去图书馆，他终于准时赴约了。

2、昨天我给小红打了，他马上就来。

3、他画了一只可爱的兔子和一只凶猛的狮子。

4、这本书写得太精彩了，真值得一读。

5、他放声高歌，引来一片惊羡的目光。

小学语文修改病句大全病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。

进行修改病句训练的目的是帮助孩子们提高语言表达的基本能力，养成修改语病的习惯。

常见的病句有以下几种情况：1、成分残缺。

即句子不完整。

如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

（缺主语）改为：读了《革命烈士诗二首》后，我受到了深刻的教育。

2、搭配不当。

即句子的主要词语之间搭配不当。

四年级修改病句练习题及答案四年级修改病句练习题及答案在四年级学习语文的过程中，我们经常会遇到一些病句。

病句是指在语法、用词、标点等方面存在错误的句子。

为了帮助同学们更好地掌握语文知识，我整理了一些修改病句的练习题及答案，希望能对大家有所帮助。

一、单句修改1. 我们大家每天都要记住做操。

修改后：我们每天都要记住做操。

2. 妈妈说，我们要好好学习，才能考上好的大学。

修改后：妈妈说，我们要好好学习才能考上好的大学。

3. 我们应该注意保护环境，因为地球是我们生存的家园。

修改后：我们应该注意保护环境，因为地球是我们的生存家园。

4. 昨天下雨了，所以我们没有去公园玩。

修改后：昨天下雨了，所以我们没去公园玩。

5. 她是一个非常漂亮的女孩，她的笑容很迷人。

修改后：她是一个非常漂亮的女孩，笑容很迷人。

二、连句修改1. 我们去公园玩，看到了一只可爱的小猫。

修改后：我们去公园玩时，看到了一只可爱的小猫。

2. 妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我们都吃得很开心。

修改后：妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我们都吃得很开心。

3. 小明喜欢读书，他经常去图书馆借书。

修改后：小明喜欢读书，经常去图书馆借书。

4. 她是一个聪明的女孩，她的成绩一直很好。

修改后：她是一个聪明的女孩，成绩一直很好。

5. 我们学校有一个大操场，我们经常在上面踢足球。

修改后：我们学校有一个大操场，经常在那里踢足球。

三、段落修改原文：我有一个好朋友。

他很聪明，成绩也很好。

他经常帮助我解决问题。

我们一起玩得很开心。

修改后：我有一个好朋友，他不仅聪明而且成绩很好。

每当我遇到问题时，他总是乐于帮助我解决。

我们一起玩得非常开心。

通过以上的练习题，我们可以发现病句的错误主要集中在标点符号的使用、冗余的表达以及代词的使用上。

在修改病句时，我们需要注意以下几点：首先，要准确使用标点符号。

标点符号在句子中起到了连接和分隔的作用，使用不当会导致句子意思不清晰或者语法错误。

其次，要注意避免冗余的表达。

四年级病句修改
当涉及到四年级的学生的病句修改时，以下是一些常见的例子及其修改建议：1. 病句：我有一个大狗它的名字叫旺财。

修改建议：我有一只大狗，它的名字叫旺财。

2. 病句：我看见了三个红苹果他们在树上。

修改建议：我看见了三个红苹果，它们在树上。

3. 病句：我昨天骑自行车在公园玩。

修改建议：昨天我骑自行车去公园玩。

4. 病句：小明正在忙于做作业他忘记了吃饭。

修改建议：小明正在忙于做作业，他忘记了吃饭。

5. 病句：我喜欢吃苹果和橙子它们都很好吃。

修改建议：我喜欢吃苹果和橙子，它们都很好吃。

这些修改建议旨在纠正常见的语法错误，如缺少标点符号、错误的主谓一致等。

请注意，具体的修改建议可能需要根据具体的句子和语境进行进一步调整。

此外，对于四年级的学生，建议教师或家长提供适当的指导和讲解，帮助他们理解和纠正这些错误，并鼓励他们多加练习，以提高语言表达的准确性。

四年级小学修改病句（5篇）1.四年级小学修改病句(1)搭配不当句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当等。

例如：①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。

)②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

(动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。

)③这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。

(修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。

)④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

(关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。

)(2)成分残缺成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。

例如：①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。

(缺主语。

多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。

应去掉“通过”或“对”。

)②他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。

(缺谓语，应在“参与”前加上“承担”。

)③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”。

)④细菌是有害的。

(缺必要的限制语，与事实不符，应加上“有些”。

)(3)重复多余句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。

常见的情况有：第一，语法成分重复;第二，语意堆砌。

例如：①篮球场上，十位队员正在激烈地打比赛。

(谓语重复，应删去“打”。

)②其实这是过虑的想法。

(语意堆砌，“虑”就是想，应删去“的想法”。

)③走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。

(停下脚步和驻足意思重复，删除一个。

)。

(4)语序不当语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。

常见的情况有：词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。

六年级语文句子改写与病句修改1.那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。

（缩句）2.为了防止这类交通事故不再发生，我们千万不可酒后驾车。

（修改病句）3.雄伟的长江黄河哺育了伟大的中华民族，我们怎能不爱她呢（改成陈述句）4.一个音符写不出动人的乐章。

（改成反问句）5.6月29日是我们小学阶段的最后一次考试。

（修改病句）6.刘老师对我说：“我教你怎么写。

”（把引述句转成陈述句）7.我们要勤奋学习。

我们要掌握科学的学习方法。

（用关联词语把两句话合并为一句话）8.乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的塔松。

（缩句）9.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

（仿写）10.有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。

（修改病句）11.我们为祖国母亲的发展腾飞而自豪。

（改成反问句）12.例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

（仿写）如果我是清风，如果我是春雨，13.用地道（di 四声dao轻声）写一句意思明白、表达完整的话。

14.种树人的一番话，使我非常感动。

（改为反问句）15.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（缩句）16.布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。

（修改病句）17.我们讨论并听取了校长做的报告。

（修改病句）18.例：桂花开了，很远的地方都能闻到香味。

桂花开了，十里飘香。

这个地方太小了，根本容不下这么多人。

（仿照例子写句子）19.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。

（缩写）20.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

（改为反问句）21.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己”（改为陈述句）22.这次比赛的结果，同学们都很满意。

（改为双重否定句）23.外国人承认这是一场惊心动魄的拼搏。

（改成双重否定句）24.可敬的老科学家的额头上深深地刻着两道皱纹。

（缩句）25.王老师问蔡琳，他刚提出的问题蔡琳会不会他猜蔡琳是会的。

五年级上册修改病句
好的，以下是一些五年级上册的修改病句练习：
1. 下雨了，小丽没有带伞，结果被淋湿了。

修改建议：在“结果”前面加上“所以”。

修改后的句子：下雨了，小丽没有带伞，所以被淋湿了。

2. 今天天气很好，阳光明媚，天空晴朗。

修改建议：在“阳光明媚”和“天空晴朗”之间加上顿号。

修改后的句子：今天天气很好，阳光明媚，天空晴朗。

3. 我正在看书，忽然听到外面有动静。

修改建议：把“正在”移到“我”后面。

修改后的句子：我正在看书，忽然听到外面有动静。

4. 小红和小明一起上学，他看到一只小狗。

修改建议：把“他”改为“她”。

修改后的句子：小红和小明一起上学，她看到一只小狗。

5. 爸爸正在看电视，突然电话响了。

修改建议：把“电话”改为“手机”。

修改后的句子：爸爸正在看电视，突然手机响了。

一、修改病句。

1、新学期一开始，我就订好了学习计划和决心。

2、我们讨论并听取了陈校长的报告。

3、参观博物馆，使我增长了许多知识。

4、老师经常夸耀小明学习很认真。

5、只要认真拼搏的人，才可能取得成功。

6、今天我们班开讨论会，同学们发言强烈。

______________________________________7、经过医生的精心治疗，爷爷的病很快恢复了健康。

______________________________8、在联欢会上，听到悦耳的歌声。

_______________________________________________ 9、修改这段话的毛病。

（错字4个，错标点2个，病句2个）。

今天是《六一》儿童节，小红穿着黄衣服戴着篮帽子，到学校参加连欢会。

会上，她首先第一个表演了精采的节目，收到大家的热烈欢迎。

接下来，同学们连续进行了独唱，舞蹈等歌舞表演。

二、按要求改写句子。

1、谁不知道这是风车呢？（改为陈述句）_____________2、它分明就是爱国将士们的精神之树。

（改为反问句）__________________3、黄道婆创造出了更先进的纺织工具。

（改为“把”字句和“被”字句）______________________________________________________4、老人喂海鸥。

（扩句）___ __________5、小珍珠鸟在鸣叫。

（改为拟人句）____________6、冬不拉牺牲了。

冬不拉活在哈萨克人心中。

（加上关联词合为一句）_________________________三、判断句子的修辞。

（1）你想，翅膀做什么用的？就是用来飞行的嘛！（）（2）飞流直下三千尺，疑望银河落九天。

（）（3）溪中的大溪石上都覆盖着白雪，好像有一群白色的小牛；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。

（）一、修改病句。

1、新学期一开始，我就订好了学习计划和决心。

修改病句大全及答案
写作是我们学习生活当中不可或缺的一部分，但是随着自己的写作，难免经常遇到自己写出来的句子有些病句的情况。

这时候如何修改病句就变得相当重要啦！下面，本文将为大家总结一下常见的病句及其修改方法，供大家参考。

一、句子缺主语
1、原句：坐在沙发上，看着电视机。

修改：我坐在沙发上看着电视机。

2、原句：过马路，看红灯。

修改：我过马路时看到了红灯。

二、句子缺谓语
1、原句：窗外，秋天的月光。

修改：窗外的秋天，月光明亮。

2、原句：小鸟从树上飞到云层中。

修改：小鸟从树上飞到了云层中。

三、句子缺宾语
1、原句：他写了一篇文章。

修改：他写了一篇很好的文章。

2、原句：我喜欢她。

修改：我喜欢她的美貌。

四、句子缺定语
1、原句：我很喜欢草。

修改：我很喜欢绿色的草。

2、原句：他具有设计品味。

修改：他有很好的设计品味。

五、句子缺状语
1、原句：猫在沙发上睡觉。

修改：猫在沙发上悠闲地睡觉。

2、原句：她跳了起来。

修改：她连跳了几下。

六、句子结构紊乱
1、原句：问问他，他明白了吗？
修改：问问他，他是否明白了？
2、原句：他的书忘了放在哪里。

修改：他不知道自己的书放在哪里了。

以上就是常见病句的修改方法啦！日常写作中，注意这些问题，认真修改，相信自己的写作水平一定会得到进一步提升的。

部编语文三年级上册修改病句练习及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、修改病句1．修改下面的病句。

①过去的往事经常出现在我的梦中。

①我看见草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟在快乐地歌唱。

①夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。

2．修改病句。

1．参加了运动会。

2．在同学的帮助下，他修改了身上的缺点。

3．我们听到了美妙的歌声和优美的舞蹈。

4．济南的冬天是个美丽的地方。

3．修改病句。

（1）她穿着一件白色的上衣，一顶红色的帽子。

（2）花园里开满了五颜六色的红花。

（3）明明早上起晚了，来不急吃早餐就去了学校。

（4）放学后的校园十分平静。

4．修改下面的病句。

(1)我以经把作业做完了。

(2)妈妈今天穿着一件黄色的上衣，一顶紫色的帽子。

(3)动物园里有很多动物，有老虎、狮子、菊花和海豹。

5．下面的句子归类有问题，请改正过来。

1．今天，我们全校师生和少先队员一起参加了绿化宣传活动。

2．学校门口有很多卖各种饮料和果汁的小铺子。

3．同学们在植物园里种了一些蔬菜、水果等花花草草。

6．用修改符号修改下面的病句。

（1）夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。

（2）他首先第一个举手发言。

7．用修改符号修改下列病句。

（1）教师节那天，英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。

（2）风会在森林里演出他的手风琴。

8．用正确的修改符号修改下面这段话。

“丁零零……”下课铃声响起，同学们快速飞一般地冲出教室，来到操扬，操场上一下子热闹起来。

同学们有的跳绳，有的踢足球，有的羽毛球……玩得开心极了！9．修改病句果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。

10．修改病句。

（1）树上结了许许多多数不清的果子。

（2）红头在牛肚子里经厉了一段奇妙的旅行。

（3）下雪了，下雪了，来到雪地里堆雪人。

11．修改病句1．王明有时天天早晨和我一起跑步。

（改病句）2．我们从小要树立攀登科学高峰。

修改病句的几种类型及例句一、用词不当1.正确的意见，我们应该坚定。

①张林同学提的建议很正确，大家都附和他。

②他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。

③在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

(2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。

(4）奇奇做错了事，心情很繁重。

(5）学校的操场又扩张了不少。

）(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。

(7）经过努力，我终于取得了很好的学习成就。

(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。

(10）抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。

二、修改病句二。

③看了这篇文章以后，对我教育很大。

①我们要远大的革命理想。

②公共汽车将在我家门前的会路上。

③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。

2．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。

3．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。

4．我们要讲究卫生。

5．茅屋里传出的钢琴声。

6．要对青少年进行热爱祖国的教育。

8．解放军叔叔打开了。

9．孔繁森救助了好多藏族孤儿。

10．美丽的玄武湖公园。

11．敬爱的老师无微不至地关怀。

12．从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。

13．我们学校开展了“手拉手”活动。

三、修改病句三词序不当例句：①李勇被同学一定评为“三好”学生。

②这是晴朝的一个夜晚。

①五月的北京是美丽的季节。

②说实在的．他并不唱得好。

③我把胜利的消息已经告诉了大家。

④我们讨论并且听了校长的报告。

⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。

⑥这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。

1．语文对我特别有兴趣。

2．奔驰着路上的小轿车。

3．我国人口是世界上最多的国家。

4．他握住了老工人紧紧的手。

5．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。

6．主席台上坐着头发花白的一位老工人。

7．距离考试已经时间不多了，我们要赶紧复习。

8．通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了。

9．我们讨论了并且听了老红军的报告。

10．老师表扬了助人为乐李小明的精神。

修改病句的几种类型及例句一、用词不当1.正确的意见，我们应该坚定.①张林同学提的建议很正确，大家都附和他。

②他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。

③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

(2）小玲办事很武断，从不犹犹豫豫.（4）奇奇做错了事，心情很繁重.（5)学校的操场又扩张了不少。

）（6)我只是把养花作为生活的一种情趣。

(7）经过努力，我终于取得了很好的学习成就.(9）战士们在前沿阵地上隐藏起来。

(10）抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄.二、修改病句二。

③看了这篇文章以后，对我教育很大.①我们要远大的革命理想.②公共汽车将在我家门前的会路上。

③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。

2．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。

3．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。

4．我们要讲究卫生。

5．茅屋里传出的钢琴声.6．要对青少年进行热爱祖国的教育。

8．解放军叔叔打开了。

9．孔繁森救助了好多藏族孤儿.10．美丽的玄武湖公园。

11．敬爱的老师无微不至地关怀.12．从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。

13．我们学校开展了“手拉手"活动.三、修改病句三词序不当例句:①李勇被同学一定评为“三好"学生。

②这是晴朝的一个夜晚。

①五月的北京是美丽的季节。

②说实在的．他并不唱得好。

③我把胜利的消息已经告诉了大家。

④我们讨论并且听了校长的报告。

⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。

⑥这两个新旧社会,真是鲜明的对比啊！练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来,并加以改正。

1．语文对我特别有兴趣.2．奔驰着路上的小轿车.3．我国人口是世界上最多的国家。

4．他握住了老工人紧紧的手.5．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。

6．主席台上坐着头发花白的一位老工人.7．距离考试已经时间不多了,我们要赶紧复习。

8．通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了.9．我们讨论了并且听了老红军的报告。

10．老师表扬了助人为乐李小明的精神。

五年级修改病句大全及答案在五年级的语文学习中，修改病句是一项重要的内容。

通过修改病句，可以提高我们的语言表达能力，让我们的文字更加准确、清晰、流畅。

下面就为大家带来一些常见的五年级病句类型及修改答案，希望对同学们有所帮助。

一、成分残缺1、听了校长的报告，使我深受感动。

病因：缺少主语。

“使”字导致主语缺失，应删去“使”。

修改后的句子：听了校长的报告，我深受感动。

2、在老师的教育下，明白了学习的重要性。

病因：缺少主语。

应在“明白了”前加上“我”。

修改后的句子：在老师的教育下，我明白了学习的重要性。

二、搭配不当1、他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。

病因：“眼睛”不能“集中”，应将“眼睛”改为“目光”。

修改后的句子：他一进教室，同学们的目光都集中到他的身上。

2、秋天的北京是一个美丽的季节。

病因：主宾搭配不当。

“北京”不是“季节”，应把“季节”改为“地方”。

修改后的句子：秋天的北京是一个美丽的地方。

三、语序不当1、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

病因：词序不当。

应该先“发现”毛病，然后“克服”毛病。

修改后的句子：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

2、这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。

病因：“广泛”应该修饰“交换”，而不是“意见”。

修改后的句子：这次会议对节约原材料问题也广泛地交换了意见。

四、重复啰嗦1、他经常回忆过去的往事。

病因：“过去的”和“往事”意思重复，应删去“过去的”。

修改后的句子：他经常回忆往事。

2、我不禁忍不住笑了起来。

病因：“不禁”和“忍不住”意思相同，应删去其中一个。

修改后的句子：我不禁笑了起来。

五、前后矛盾1、我断定他可能生病了。

病因：“断定”表示肯定，“可能”表示不确定，两者矛盾。

应删去“可能”。

修改后的句子：我断定他生病了。

2、同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

病因：“排着整齐的队伍”和“挤”相互矛盾，应删去“挤”。

修改后的句子：同学们排着整齐的队伍走进了展览馆。

小学修改病句练习题及答案小学修改病句练习题及答案语文是小学生学习的重要课程之一，而修改病句是语文学习中的一项基本技能。

通过修改病句，可以帮助学生提高语言表达能力和语法运用能力。

下面是一些小学修改病句练习题及答案，供学生们参考。

练习一：原句：我每天都去图书馆看书。

修改后：我每天都会去图书馆看书。

解析：在这个句子中，使用“会去”可以表示经常性的动作，更符合实际情况。

练习二：原句：他们去了公园，然后玩得很开心。

修改后：他们去了公园，于是玩得很开心。

解析：在这个句子中，使用“然后”表示时间上的先后顺序，而使用“于是”可以表示因果关系。

练习三：原句：小明喜欢吃苹果，橙子和香蕉。

修改后：小明喜欢吃苹果、橙子和香蕉。

解析：在这个句子中，使用顿号（、）可以更清晰地表达出小明喜欢吃的水果种类。

练习四：原句：我昨天买了一本书，然后就去了电影院。

修改后：我昨天买了一本书，然后才去了电影院。

解析：在这个句子中，使用“才”可以表示前后动作的顺序关系，更加准确地表达出先买书后去电影院的顺序。

练习五：原句：她不仅唱歌好，还跳舞好。

修改后：她不仅唱歌好，而且跳舞好。

解析：在这个句子中，使用“而且”可以更好地表达出她唱歌好和跳舞好的两个并列的优点。

练习六：原句：他们每天都在操场上踢足球。

修改后：他们每天都在操场上踢着足球。

解析：在这个句子中，使用“踢着”可以更好地表达出他们在操场上持续不断地进行足球活动。

练习七：原句：小狗跑得很快，而且也会游泳。

修改后：小狗跑得很快，而且还会游泳。

解析：在这个句子中，使用“还会”可以更好地表达出小狗除了跑得快之外，还具备游泳的能力。

练习八：原句：我喜欢吃苹果，橙子和香蕉。

修改后：我喜欢吃苹果、橙子、还有香蕉。

解析：在这个句子中，使用“还有”可以更好地表达出我除了喜欢吃苹果和橙子之外，还喜欢吃香蕉。

通过以上的练习题，希望能够帮助小学生们更好地掌握修改病句的技巧和方法。

同时，也希望学生们能够在日常的学习中多加练习，提高语文表达能力，为将来的学习打下坚实的基础。

一、修改病句。

1、在河边吃草。

2、他是一个优秀的、出色的少先队员。

3、一个这是美丽的传说。

4、这本书对我很感兴趣。

5、今天，全校师生和少先队员参加了会议。

6、菜园里，种着西瓜、黄瓜、红豆、扁豆等蔬菜。

7、正在批改作业。

8、星期天，我在家里做作业和写作文。

9、这个班的学生不少于60人左右。

10、画画对我很感兴趣。

11、小明匆匆忙忙飞快地向学校跑去。

12、老师和全校师生都来到操场。

13、鲜艳的五星红旗在校园上空飘扬。

14、是一个古老的城市。

15、他的作业全部做完了，只是生字没有写。

16、我断定这件事可能是刘强做的。

17、他目不转睛地不转眼地望着老师。

18、听了他的话，很受教育。

19、我经常看到小明有时在操场上锻炼。

20、我忍不住不禁笑出了声。

21、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

22、他的一双手几乎完全冻僵了。

23、“六一”那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

24、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

25、言行不一致的人，是一种极坏的作风。

26、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

27、近几年来，我国人民生活水平又有了改善。

二、改写句子。

1、改为把字句、被字句。

奶奶不小心碰倒了花瓶。

“把”字句“被”字句父亲背回了成捆的桑叶。

“把”字句“被”字句弟弟不小心弄坏了我的作业本“把”字句“被”字句小明将房间打扫得干干净净。

“把”字句“被”字句河水冲走了他的书包。

“把”字句“被”字句大树拔起了树根。

“把”字句“被”字句2、用关联词连话。

我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

时间十分宝贵。

我们要珍惜时间。

丽丽会唱歌。

丽丽会跳舞。

星期三下雪。

星期三我们不举行冬季越野赛。

爷爷快八十岁了。

爷爷坚持每天锻炼身体。

3、改为比喻句。

他爬上了山顶。

石级又高又陡。

月牙挂在天空。

柿子挂在树上。

老师不辞辛苦，用心血培育我们。

4、改为陈述句。

你难道不是少先队员吗？蜜蜂怎么能看到永远的家呢？他不可能不来上课。

小学语文修改病句的几种类型及例句
1.主谓不一致：
-他们喜欢游泳、跳舞和读书。

(改为：他们喜欢游泳、跳舞和看书。

)
2.词语搭配错误：
-她的眼睛很漂亮，像一颗星星。

(改为：她的眼睛很漂亮，像一颗明星。

)
3.缺少标点符号或使用错误的标点符号：
-我喜欢篮球足球网球。

(改为：我喜欢篮球、足球和网球。

)
4.重复使用词语：
-昨天我买了一件新衣服，新衣服很漂亮。

(改为：昨天我买了一件新衣服，它很漂亮。

)
5.词序颠倒：
-图书馆里有很多书和报纸。

(改为：图书馆里有很多书和报纸。

)
6.用词不准确：
-我在屋子里跳了一跳。

(改为：我在房间里跳了一跳。

7.时态错误：
-我明天上午去爷爷家。

(改为：我明天上午要去爷爷家。

)
8.没有连接词或使用错误的连接词：
-我看电视我喜欢吃零食。

(改为：我看电视的时候喜欢吃零食。