修改病句专题
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一.常见的病句类型。
修改病句,先要找出病因,然后再着手修改。
修改时,注意不要改变原句的意思。
常见的病句有以下几种:如:读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。
是谁“受到了深刻的教育”呢?没说出来。
这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。
如:春天的苏州是一年中最美的季节。
把这个句子简缩后就可看出,“苏州是季节”,显然不通。
只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节,就通顺了。
如:我的回家作业基本上全部做完了。
回家作业要么是“基本上”做完(还有少量没做),要么是“全部”做完(一点儿都没有剩下)。
又说是“基本上”,又说是“全部”显然是矛盾的,两种说法只能保留一种。
余的词语删去,句子就明白简洁了。
如:我一定要改正不好的缺点。
“缺点”当然是“不好的”,把“不好的”删去句子就简洁了。
如:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等,不能平列一起,所以应该把“水果”删去。
如:他完成了一次又一次的艰巨任务。
调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。
如:王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声。
教室里不可能出现“排山倒海”的掌声,形容不当,可改为热烈的掌声。
修改病句专题二、修改病句(不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
而且除关联词和个别标点外,只改一处。
)1我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。
改:我买了柿子、葡萄、桃子、苹果等许多水果。
2凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。
改:凛冽的寒风几乎把我的手冻僵了。
3王静和李宁是好朋友,每天都去约他上学。
改:王静和李宁是好朋友,王静每天都去约李宁上学。
4老师的脸上铺满了皱纹。
改:老师的脸上长满了皱纹。
5同学们的脸上洋溢着愉快的心情。
改:同学们的脸上洋溢着愉快的笑容。
6除夕的夜晚,明月如盘,群星闪烁。
改:除夕的晚会,群星闪烁。
7这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。
改:这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒钱买来的。
8解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。
改:解放军叔叔是我们学习的榜样。
统编版六年级下册语文期末修改病句专题训练(含答案)1.修改病句。
(1)造纸是我国古代的四大发明。
(2)压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。
(3)在施工时,要防止不发生事故。
(4)李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
(5)詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。
(6)一个人难免有缺点错误,改进了就好。
2.修改下列病句1.近日,在北京国际科技产业博览会上,一种新型的抗SARS 药品唤来了不少观众的目光。
2.增加质量是语文教学改革的当务之急。
3.听了英雄的事迹报告后,大家的心长时间久久不能平静。
4.新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。
5.平潭海滨水温净,浪轻柔,是天然的一个海水浴场。
6.为了防止大灾之后无大疫,驻鄂某部医务人员日夜巡查,吃住都在堤岸上。
3.修改病句1.这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈,阻住敌人,一场2.在党和政府的关怀下,我国农村教育从根本上得到了好转,农村的办学条件得到了极大改善,教育质量、教学设施有了很大的提高。
(《一个都不能少》)3.苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。
(《苏州园林》)4.在这严重监督之下,羼水也很为难。
(《孔乙己》)5.让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)4.把修改后的正确的话写在下面的横线上。
(1)学习《革命烈士诗两首》一课,使我受到了深刻的教育。
(2)我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
(3)秋天的北京是一个迷人的季节。
(4)全班同学都到齐了,只有王娟同学没有到。
(5)看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已。
(6)一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
5.修改病句。
1.乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
2.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
3.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
部编版六年级语文总复习(修改病句)小学语文病句的类型一、成分残缺:句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
例如:“为了班集体,做了很多好事。
”谁做了许多好事,不明确。
二、用词不当:由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。
例如:“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。
三、词语搭配不当:在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。
”例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。
”显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。
”四、前后矛盾:在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。
例如:“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”五、词序颠倒:在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。
例如:“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。
”六、重复罗嗦:在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。
例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。
七、概念不清:指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
小升初考试语文复习专题《修改病句一》一、单选题1.以下三个句子中没有语病的是()A.近视眼发病的机会很多,我们应该在平时就养成用眼卫生。
B.这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。
C.他可能也许已经离开教室了。
D.秋天的北京是个美丽的季节。
2.下列句子中没有语病的一项是()。
A.还没说完她的话,弟弟已经走了。
B.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
C.至于书里的意思,先生从来不讲。
D.菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
3.下列句子中没有语病的一项是()A.学生写作文时切忌不要胡编乱造。
B.王老师的个性是十分豪爽的人。
C.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
D.我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。
4.下列句子有语病的一项是()A.菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……B.通过一个学期的努力,我取得了不错的成绩。
C.他今天穿着一件灰色的上衣和一顶红色的帽子。
5.下列句子中没有语病的一项是()A.根据科学家统计,每酿造一斤蜜,大约需要采集50万吨左右的花粉。
B.他对自己能否考上理想的初中充满信心。
C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
6.下列对病句的修改,不正确的一项是()A.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大的改进。
(将“改进”改为“提高”。
)B.我们应该防止“校园暴力”事件不再发生。
(删掉“不”。
)C.临近中考,同学们的学习成绩和学习态度都有所提高。
(将“提高”和“改善”。
)D.为了提高小明的学习成绩,让老师们花费了大量的心血。
(删掉“让”。
)7.下列句子有语病的一项是()A.细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。
B.经过科学家反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
C.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。
D.女娲用神火冶炼五彩石,将五彩石炼成了很稠的汁液。
小升初语文真题:修改病句专题1.(2022·定安)下列句子有语病的是()A.在辩论大赛中,对方比我们技高一筹,最终我们果然赢得了比赛的胜利。
B.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬香馥郁。
C.对我这个“小书虫”来说,每天能读上一个小时的课外书,就心满意足了。
2.(2021·扬州模拟)下列句子中有语病的一项是()A.故乡靠海,八月是台风季节。
B.一年一年过去,牛郎渐渐长大了。
C.空气有冷有热,才能流传,成为风。
3.(2022·铁东)下列句子没有语病的是()A.如果我们生活富裕了,但是也不应该浪费。
B.小弟弟语重心长的一番俏皮话,把我们逗得哈哈大笑。
C.我们讨论并且听取了同学们的汇报。
D.稻子成熟了,田野里一片金黄。
4.下列句子中没有语病的一项是()A.听了报告,受到了深刻的教育。
B.为了迎接检查,我们提前做好了各项工作。
C.这本书的内容和插图都很美丽。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?5.(2020·诸暨)下面句子没有语病的一项是()A.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住经不住要多吃几个饺子。
B.孩子们买各种花炮燃放,只要不跑到街上去淘气,在家中就照样能有声有光地玩耍。
C.鲁滨逊惊恐万分,断定这一定是附近的野人留下了的。
D.男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。
6.(2021·扬州模拟)下列句子中没有语病的一项是()A.《三月桃花水》的作者是刘湛秋写的。
B.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
C.我国人口是世界上最多的国家。
D.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目。
7.(2020·郑州)下列句子没有语病的一项是()A.我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
B.爷爷经常回忆过去的有趣的往事。
C.寒假快结束了,我基本上把老师布置的作业全部完成了。
病句的类型及修改病句的符号一、成分残缺:句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
例如:“为了班集体,做了很多好事。
”谁做了许多好事,不明确。
二、用词不当:由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。
例如:“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。
三、词语搭配不当:在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。
”例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。
”显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。
”四、前后矛盾:在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。
例如:“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”五、词序颠倒:在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。
例如:“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。
”六、重复罗嗦:在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。
例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。
七、概念不清:指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
专题二 病 句(3)——错因分析1.刚入冬,这个北方的小城就被寒冷控制了,人们虽然穿成了“球”,但依然无法阻挡寒意,寒风的凛冽常常在不经意间刺痛路上行走的人们的脸庞。
例:语序不当,将“凛冽”与“寒风”调换位置。
2.国家的发展,必须充分发挥法治作用的引领和规范,着力实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好。
3.由亚历克斯·嘉兰执导的好莱坞科幻大片《湮灭》自上映以来收获了无数观众的赞誉,也一波波在社交平台上引发了讨论高峰。
4.这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果,内容丰富,饶有趣味。
5.伊利集团近年来通过实施全球织网战略,编织了一个包括全球资源体系、创新体系以及市场体系在内的大网,更好地服务于消费者,使全球优质资源得到整合。
6.虽然晚托班解决了很多家长接送孩子的难题,但是有一个父母和孩子都无法回避的问题:父母陪伴孩子的时间越来越少。
7.曾说过“有万达在,上海迪士尼20年之内赢不了利”的王健林虽然明确表示已经和迪士尼和好,上海迪士尼但20年内想赚钱还真不容易。
8.北京环保监测中心的监测数据显示,截至17时,本市空气质量严重污染,特别是市区北部污染严重,PM2.5浓度达到300微克/立方米。
9.青岛海洋科学与技术国家实验室,由中国海洋大学等5家驻山东高校和科研单位共同发起,是目前“透明海洋”工程的实施者。
10.从《见字如面》《中国诗词大会》到《经典咏流传》,这类将传统与现代相融合的文化节目,赞不绝口,圈粉无数。
11.大众创业、万众创新,是发展的动力之源,也是富民之道、强国之策,对于增强经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力意义重大。
12.当前,苹果公司、通用电气公司等企业已经首开软性制造的先河,中国应当抓住制造业软性变革的历史机遇和制造业的转型升级,为中国经济持续发展打开更广阔的空间。
13.目前,芯片行业是国内产品需求增长非常快、技术水平与海外差距又非常大的阶段,国内芯片行业想要实现赶超,就离不开国家的大力支持。
2023年中考语文修改病句前后不一致专题练习(含答案)一、单选题1.下列句子中没有语病的一项是()A.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造业走出国门,走向世界的前提条件。
B.中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。
C.“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。
D.国际足联确实到了需要变革的时候,无论在哪里,反腐倡廉都是必要而且急迫的。
2.下列对病句的修改不正确的一项是()A.“工匠精神”被首次写进政府工作报告,成于质、作于细、求于精的“匠心”精神引发全民热议。
(修改:把“作于细”和“求于精”交换位置)B.昨天上午,全校锣鼓喧天,热闹非凡。
两个学校领导正在检查我校高效课堂学习情况。
(修改:把“个”改“位”)C.能不能发扬团结拼搏的精神,是这次比赛取得优异成绩的重要原因。
(修改:把“能不能”改成“能”)D.水仙在中国规模化种植至少有约五百年的历史了,并且自成一派,演化出了自己的特点。
(修改:把“约”删去)3.下列句子没有语病的一项是()A.每当回忆起初中四年的学习生活,老师那严肃的神态,亲切的话语,耐心的指导,总浮现在我的眼前。
B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症" ,是保证青少年健康成长的条件之一。
C.游客在名胜古迹上刻字、涂划等不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。
D.“一带一路”构想的实施,必将促进我国乃至世界经济、文化的大发展,这是不容置疑的。
4.下列各句中,没有语病的一项是()A.娄底“材料谷”拥有规模以上材料企业247家,去年实现营业收入约1526亿元左右。
B.阅读课堂不但要激发孩子的阅读兴趣,而且要提高他们的阅读能力。
C.是否践行社会主义核心价值观,是培育优秀教师队伍的关键。
D.为了防止溺水事故不再发生,一入夏季,各校迅速开展了声势浩大的防溺水宣传活动。
5.没有语病的句子是()A.一个人崇拜什么样的偶像,会促进他成为一个有理想的人。
【课标解读】新课标中对病句辨析的考查有如下要求:在教学中应根据语文运用的实际需要,从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。
目的是为了帮助学生更好地阅读与表达,形成一定的语言应用能力和良好的语感。
从小考命题的角度来看,全国各地小升初语文试卷中对语法的考查一般以考查病句的辨析与修改为主,以此检测学生综合运用语文知识解决问题的能力和运用水平。
【考点解读】所谓病句,是指那些不符合现代汉语语法要求、不和逻辑事理、不和词语感情色彩而不能准确地表情达意的句子。
辨析病句和修改病句是一种比较传统的考查题型,是近年小升初考试常见的热点题型,更是孩子们最易失分的题目。
1.主要考点(1)判断句子是否有语病;(2)让考生在原句上修改病句;(3)判断题目对病句的分析是否正确;(4)判断对病句的修改是否恰当。
2.命题趋势(1)以能力立意,综合考查考生的语法知识和语感能力。
(2)题型稳定。
或是“下列句子没有语病的一项是”,或是“对病句的修改不正确的一项是”,或是“下面的语句有语病,请修改”。
这些题型均锁定“成分残缺”“搭配不当”“词序不当”“句式杂糅”“语义重复”这些常见的错误类型。
3.常见题型其题型主要有两种。
一是病句的辨析,多以客观选择题的形式呈;二是病句的修改,一般以主观题的形式出现,通常要求考生提出相应的修改意见,难度更大。
【要点梳理】辨别句子的正误,首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。
再看句子主干的修饰成分使用是否合理,语序是否合理,意思有无重复,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲,逐一分析。
辨析病句可依据下列方法:1.语感觉察法在辨析病句的过程中,我们可以调动语感察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭,如别扭,则注意分析比较,明辨原因,如以修改。
例如:“上课时是否认真听讲、坚持做笔记,是考试取得好成绩的关键。
”(“是否……是……”显得不合习惯,应将“否”删去)。
中考语文专项训练--修改病句专题1、下列句子没有语病的一项是()A.民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C.不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。
D.《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
【答案】A【解析】试题分析:考查病句的辨析与修改。
A正确。
B句式杂糅,是将“中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎”和“豆腐日益受到各国的欢迎的情况是可以预期的”两个句子杂糅在一起。
C关联词语的位置错误。
关联词语的位置是由主语决定的,主语相同,关联词在主语后面,相反则在主语前面。
把“不仅”和“议论”的位置互换。
D句子成分残缺,在句末加“的过程”。
据此,答案为A。
2、下列语句中没有语病的一句是()A.5 月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
C.为了规范义务教育阶段招生行为,长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。
【答案】C【解析】试题分析:此题考查学生对常见的语病类型的分析,常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑A.“大约”与“左右”语义重复。
B.“防止”与“不要”双重否定表示肯定,与语义不符,应去掉“防止”或者“不要”。
D.“发扬……产业”搭配不当,可将“发扬”改为“发展”。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
3、下面这段文字中画线的句子有语病,请改正。
福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法,设置了5座主题车站。
每座主题车站均有艺术展示墙,墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰,充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。
修改后的句子:【答案】成分残缺,“选用”缺少宾语中心语,在“闽都春韵等”后加上“艺术作品”。
【中考】初中语文修改病句题专题知识点(附练习题及答案一、备考指津:什么是病句,病句指的是说话或写文章时,由于思考不严密,用语习惯不严谨,而出现语法上有毛病、修辞上失当或者不合逻辑的句子。
辨析与修改病句是中考常见题型。
主要涉及搭配不当、语序凌乱、句子成分残缺、重复赘余、不合事理、句式杂糅、表意不明等病因。
在考查类型上,主要有两种形式:一是客观题,要求考生从四个备选项中选出一个没有语病的选项或选出一个有语病的选项;二是主观题,命题者提供几个句子或一段文字,要求考生从中找出有语病的句子,指出病句类型或病因,并加以修改,有的还要求考生使用规定的符号进行修改。
二、方法引领1.语感法辨析句子正误,首先得认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。
2.紧缩法反复阅读,找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。
3.分解法看清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4.聚焦法对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。
三、分类讲析(一)搭配不当:搭配不当是常见语病,是中考考查的重点,几乎每年中考都有此类语病题。
句子成分的搭配不当包括:主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
例如:⒈主谓搭配不当:★近年来,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
(“素质”与“加强”不能搭配,可将“加强”改为“提高”。
)★《经典咏流传》节目中的歌词,意境优美,婉转悠扬,深受观众好评。
(歌词不是声音,不能“婉转悠扬”。
)⒉动宾搭配不当:★雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
(“闪耀着”和“清新的空气”不搭配”。
宾语是一个并列短语,谓语跟其中的一个能搭配,另一个不能搭配。
2023年中考语文修改病句句式杂糅专题练习(含答案)2023年中考语文修改病句句式杂糅专题练习(含答案)一、单选题1.下列病句修改不正确的一项是()A.在校园文化艺术节上,同学们充分发扬自己的特长,挖掘自身的潜力,提高艺术素养,展现了青少年蓬勃的朝气。
(将“发扬”改为“发挥”)B.自然保护区采取生态补水、退耕还牧和全面禁牧等,水草丰茂的良好生态环境每年都会吸引大批候鸟来此地栖息觅食。
(在“等”后加上“措施”)C.近日,教育局发布公告,由于今年疫情防控的特殊情况,2022年体育中考将延期举行,考试时间为5月10日至20日进行。
(删掉“进行”)D.东莞市在全市范围内以循序渐进的原则推进生活垃圾分类落地,先行在六个示范区建立了分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
(将“分类处理”放到“分类收集”后) 2.下面一段话选自某班的《班级日志》,其中表述有语病的一句是()①我们班负责本周的校园执勤工作,大家深感责任重大。
②每天,只要广播声一响起,我们就按时到岗,各司其职。
③一周下来,我们班获得了“优秀执勤班级”的称号,是因为所有同学共同努力的原因。
④通过这次执勤,我们的工作能力得到了很大的提升。
A.①B.②C.③D.④3.下列句子中,没有语病的一项是()A.这份倡议书的对象是全市健身爱好者提出的。
B.这是一幅珍贵的爸爸从杭州带回来的中国画。
C.学生们讲述了暑假里家长参加志愿活动,协助社区人员管护小区。
D.我们只有相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心。
4.下列句子没有语病的一项是()A.市场监管局工作人员来到学校,为同学们普及食品安全卫生,强调要购买放心安全的食品。
B.酸奶作为人们的日常饮品,含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。
C.根据“祝融号”火星车的探测结果,我国科学家发现火星乌托邦平原南部存在含水物质。
D.北京冬奥会不仅是一场文化盛宴,而且是一场体育盛会,世界将对中国有更准确更深入的认识。
辨析并修改病句专题之成分残缺或赘余练习题一、指出并修改下列句子(成分残缺)1.对那些刻苦训练的年轻运动员,即使他们在比赛中有偶尔发挥失常的情况,依然应该受到爱护,绝不能一棍子就把人打倒。
改:2.近年来,我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动,促进了汉语国际传播,在世界主要国家和城市越来越受欢迎。
改:3.在社会主义市场经济体制建立的今天,任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都是不恰当的。
改:4.加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。
改:5.当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致,拿出一本小说,从头到尾地阅读一遍,欣赏其委婉动人的故事。
改:6.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的发展。
改:7.市防汛指挥部指出,今年的防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。
(2013四川A)改:8.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。
改:9.本文是作者于2005年6月第一次参观牛津大学写的一篇游记,叙述时移步换景,角度独特,见解深刻。
改:10.会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生,毕业后如要从事会计类职业,必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。
改:11.闪闪发光的银块,如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时,会变成黑色的,这是为什么呢?改:二、指出并修改下列句子(成分赘余)1. 这句话后面,包含了多么丰富的无声的潜台词啊。
改:2.凡事若不问青红皂白,把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上,很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。
改:3.神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带,境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区,生态环境非常脆弱,一旦破坏,短期内难以一时恢复。
三年级上册的修改病句专题训练30题1.小明经常不断地帮助我。
修改建议:去掉“经常”或“不断”,避免重复。
2.春天的北京是一个美丽的季节。
修改建议:将“春天的北京”改为“北京的春天”,更符合中文表达习惯。
3.我喜欢踢足球和乒乓球。
修改建议:在“乒乓球”前加“打”,因为“踢”只适用于足球。
4.我今天买了一本书籍。
修改建议:去掉“籍”,因为“一本书”已经表示了数量。
5.小红穿着一条漂亮的裙子,一顶可爱的帽子。
修改建议:在“一顶可爱的帽子”前加上“戴着”,使句子结构更清晰。
6.树上结满了许许多多数不清的果子。
修改建议:去掉“数不清”,因为“许许多多”已经表示了数量很多。
7.我把教室打扫得整整齐齐。
修改建议:将“整整齐齐”改为“干干净净”,更符合打扫的描述。
8.我们要做到节约用水的好习惯。
修改建议:在“做到”后面加“养成”,使句子更通顺。
— 1 —9.爸爸正在认真地仔细地修理电视机。
修改建议:去掉“仔细地”,因为“认真”已经表示了态度。
10.联欢会上,大家表演了一个个精彩的节目。
修改建议:这句话没有语病,无需修改。
11.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
修改建议:将“增加”改为“提高”,更符合搭配习惯。
12.言行不一致的人,是一种极坏的作风。
修改建议:将“人”改为“行为”,使主宾搭配更合理。
13.我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
修改建议:去掉“和文具”,因为前面已经列举了具体的文具。
14.造纸是中国的四大发明。
修改建议:在“四大发明”后加“之一”,因为造纸只是其中之一。
15.压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。
修改建议:将“但是”改为“而且”,表示递进关系。
16.在施工时,要防止不发生事故。
修改建议:去掉“不”,因为“防止”已经表示了否定的意思。
17.这项工作,我很容易就能干得完。
修改建议:这句话没有语病,无需修改。
— 2 —18.王强和李明一路上有说有笑地、高兴地来到学校。
专题10 修改病句一、病句辨析(一)成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
1.缺主语例1:为了班集体,做了很多好事。
分析:这句话缺少主语,谁做了许多好事,不明确,可以补充为:班长为了班集体,做了很多好事。
例2:通过努力的学习,使她的成绩得到很快的提高。
分析:“通过”、“使”引导句子,使得该句缺少主语,因而句子不完整。
应删去“通过”或“使”。
2.缺谓语例1:完成了任务之后,大家到餐厅夜宵。
分析:本句缺少谓语,应是“吃夜宵”。
例2:春天到了,林荫大道上的花草树木。
分析:这句话缺少谓语,提出了话题,却没有回答“林荫大道上的花草树木”在春天“怎样”了,修改的时候要加上谓语,可以补充为:春天到了,林荫大道上的花草树木生机勃勃。
3.缺宾语例:少先队员们积极响应学习雷锋。
分析:这句话主语是“少先队员们”,谓语是“响应”。
这句话缺少与谓语“响应”搭配的宾语,也属成分残缺的病句。
应该改成:少先队员们积极响应学习雷锋的号召。
(二)语序不当:在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。
例1:语文对我很感兴趣。
分析:“语文”和“我”的位置颠倒了。
应改为:我对语文很感兴趣。
例2:历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
分析:新出土的和两千多年前的调换,改为:历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
例3:我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
分析:这句话中有很明显的标志——“并”字,先发现,才能去克服。
应改为:我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。
(三)搭配不当句子中的词语要互相搭配正确,主、谓之间,谓、宾之间,主、宾之间,主要成分和附加成分之间,都要搭配正确。
如果句子中的词语不互相搭配,就犯了搭配不当的毛病。
1.主谓搭配不当例1:清晨,参加象征性长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。
分析:主语“同学们”和谓语“驰骋”不搭配。
“驰骋”是说“骑着马奔跑”,参加长跑不能说是“驰骋”,应改成“跑”。
修改病句专题
方法:
1、先找出句子的主干,检查句子是否完整,搭配是否恰当。
2、如果句子主干没有毛病,就检查辅助成份与主干搭配是否合适。
3、检查句子是否符合逻辑,语序是否合理,指代是否明确,有无逻辑错误等。
4、如果确有错误,就开始动笔修改。
热身练习:划一划(主语“——”谓语“~~~”宾语“==”)
他在图书馆看了五本书。
今年五月,学校开展了丰富多彩的校园艺术节活动。
小蚂蚁问蜘蛛:“你为什么要把网拆了重织?”
爱有点像太阳没出来以前天空中的云彩。
一、成分残缺
1、缺主语
在这部电影中,刻画了一个女知识分子的典型。
经过这次谈话,对我启发很大。
女公安局长任长霞的事迹,强烈地震撼着读者的心弦,在不知不觉中受到了深刻的教育。
读了《革命烈士诗二首》后,我们受到了深刻的教育。
当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。
2、缺谓语
我们艰苦奋斗的优良传统。
发射通讯卫星取得圆满成功,表明我国已经独立自主,自力更生地建成,研制,发射,跟踪,测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。
3、缺宾语
虽然工作和忙,但还是抓紧和同学们研究问题。
王老师荣获校先进工作者。
校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
4、关联词语残缺
他虽然没有上过学,爱学习,现在已经能写文章了。
这次学术会,收获很大,时间并不长。
5、中心语残缺
那种不顾林区实际,片面强调粮食生产,到头来只能是得不偿失。
有的儿童文学偏重于教育和理性,过多地注入了成人思想,孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
6、介词残缺
中国男子乒乓球队在2004年3月7日卡塔尔首都多哈结束的第47届世界乒乓球男子团体比赛中第14次捧得斯韦思林杯。
二、前后矛盾
这次春游,同学们基本到齐了,没有一个缺席。
我断定他可能生病了。
家里人都去看电影了,只有我一个人在家。
五颜六色的红旗飘扬在天安门。
我们大概用了整整一学期,把小花圃修好了。
三、指代不明
张老师把陈力和许清喊到跟前对他说:“以后上课要认真听。
”
张燕和李勤约定一起在自己家做作业。
小丽和小红是好朋友,她常帮她复习功课。
谁来这儿都会赞叹不已。
四、词序颠倒
这篇童话对我产生了兴趣。
两个新旧社会真是鲜明的对比啊!
春天里,种子在长叶、生根、发芽。
近来,全班同学普遍的语文成绩提高了。
我们要运用和理解已经学会的成语。
五、重复啰嗦
他仔细端详这位老奶奶。
他告诉了我过去一段愉快的往事。
下课了,校园里顿时就一下子沸腾了。
他的心情十分激动的很。
这篇文章内容很丰富,不贫乏。
六、不合事实
皎洁的圆月边聚集着无数小星星。
春天来了,桂花香飘十里。
少先队员轻松的干着重活。
小孙子摔倒了,老奶奶飞快的奔上去。
小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。
七、归类不当
妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。
姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。
体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器材。
昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年、干部等。
奶奶家养了许多家禽:鸡、鸭、马、牛等。
八、用词不当
爱迪生经过努力,发现了电灯。
革命烈士十分顽固,誓死不说出党的秘密。
小明知道自己错了,心情很繁重。
江辉这学期努力学习,终于取得了很好的成就。
大海在沸腾怒吼。
九、搭配不当
①主语和谓语搭配不当
例子:我市各单位首批赴北京参加的代表均由先进生产者组成。
②动词和宾语搭配不当
例子:同学们明确了自己的学习态度。
③定语、状语、补语与中心语搭配不当
例子:老师问清楚了原因,沉思了少许,慢慢地踱到我身边。
④主语和宾语意义上不能搭配
例子:家乡的春天是个迷人的地方。
⑤关联词语搭配不当
例子:一个国家的工业水平,既取决于产量,而且取决于质量。
练习:在原句上修改
1、这次活动,同学们的心情比以往都高。
2、扬杨说他已把握了拼图的技巧。
3、我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。
4、六项作业我已经做好了五项,再做完最后一项就差不多完成了。
5、今天早晨,妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。
6、人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。
7、我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。
8、海底世界有许多奇怪的稀奇动物。
9、在联欢会上,丽丽演唱了动听的歌声。
10、这学期我们学校开展了"争当环保小卫士"的热潮。
11、参加集会的有干部、教师、退休工人和白发苍苍的老人。
12、参加文艺汇演的有学生、少先队员、工人、农民、教师和解放军。
13、参加课外兴趣小组的活动以后,我们的知识提高多了。
14、我们的杨老师被评为"跨世纪优秀教师"的光荣称号。
15、今天进行争夺冠亚军的决赛。
16、他的写作显著提高了水平。
17、中秋节的夜晚,洒满了皎洁的月光。
18、他很顽强,向来不容易接受别人的意见。
19、肖老师提出的问题,对答如流。
20、《鸟的天堂》的作者是巴金写的。
21、如果我们注意饮食卫生,肠道疾病和健康就能避免。
22、音乐、体育这两门课对我们很感兴趣。
23、小勤从小养成了热爱劳动。
24、虚心的人学一当十,骄傲的人学十当一。
25、损人利己的人,是一种极坏的表现。
26、老师像狐狸般狡猾。
27、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!
28、正待收割的稻子,颗粒饱满,绿油油的一片,真可爱!
29、我们要和干旱、洪水、地震等自然现象作斗争。
30、同学们都积极响应"人人动手,绿化祖国"。
31、姐姐最爱看舞蹈和音乐。
32、大约有五十个左右的人,参加了今天的会议。
33、小气象员坚持每天考察天气的变化。
34、在雷锋精神的鼓舞下,小明改进了缺点,经常不断地做好事,受到老师的表扬。
35、儿童节上午,我们得意洋洋地坐在教室里开庆祝会。
辅导员先祝我们节日快乐,还鼓舞我们继续努力,争做合格的学生。
然后,演出了节目,表演最精彩的是根据俄国作家高尔基写的"凡卡"改编的课本剧。
36、他被桂林山水的美深深感动了。
37、今天晚上,又是打雷又是下雨,雷雨交加。
38、他明确了学习态度,端正了学习目的。
39、李大伯长期一贯地保持艰苦朴素的作风。
40、燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫,它们都是人类的好朋友。
41、我校举办了小发明成果。
42、读完"只有一个地球"受到了深刻的教育。
43、今年春天,我们旅游了桂林山水。
44、地球是太阳系中的一颗行星之一。
45、参观故宫、长城、奥运村等古迹的人络绎不绝。
46、他看见一个高大魁梧、满面红光、身着军装走了过来。
47、我到商店买了鱼、虾、盐、海带等水产品。
48、六年级学生是我校人数最多的班级。
49、长江用甘甜的乳汁培育了中华儿女。
50、下课铃响了,争先恐后同学们来到操场上活动。
51、短跑50米决赛开始了,李东第一个首先到达终点,得到了冠军第一名。
52、我怀着愉快的心情和轻快的步伐来到美丽的校园。
53、这最后一天的劳动是最有意义的一天。
54、通过中队会,我们提高了辨别是非的认识。
55、春节贴春联,是我国民间由来已久的习惯。
56、《牛郎织女》这个故事在民间流行很广很广。
57、雨,像落叶一样细,像针尖一样轻,密密地向大地飞洒。
58、走进校园,我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。
59、星期天,我们在学校里运动会。
60、爷爷的病经过医生精确的治疗,很快恢复了健康。
61、民警叔叔舍己救人的动作,感动了周围的群众。
62、中华民族的摇篮--黄河,是我国四大河流。
63、我们平时多读好书,能增长知识和写作水平。
64、能不能认真学习,是取得好成绩的保证。
65、今天的气候比昨天冷,他穿着毛衣毛巾来上学。