2023年高中政治开学第一课教案
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【导语】开学了,让懒散靠边站,⾃强⾃⽴;让学习当主⾓,刻苦⽤功;让勤奋当主⼒,积极进取;让⼼态摆端正,不断进步。
愿你开学顺⼼,学有所成!以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
1.⾼中政治开学第⼀课教案 ⼀、介绍⾃⼰ ⼆、随堂调查 1.通过初中阶段对政治课的学习,你觉得政治是⼀门什么样的学科?如何评价它?你觉得学习政治课有没有⽤? 2.在初中阶段是如何学习政治课的? 总结学⽣发⾔得出:因为刚接触政治,⽽且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课,政治课很好学,只需要多翻翻书,就能拿分并且拿⾼分;第⼆个误区就是认为政治课没有⽤,不需要学习。
三、突出政治科在⾼考中的重要性,以激发学⽣学习政治科的兴趣。
1.突出政治科在⾼考中的重要性 (1)在⾼考中实⾏的是“3+⽂(理)综”的模式,其中的⽂综就有政治科,是⾼考的必考科⽬; (2)即使不选择⽂综,但是我们要取得⾼中毕业证,必须进⾏学业考试,也有政治科。
2.简单地介绍⼀下⾼中三年的学习内容。
(课件展⽰) 如果想让⾃⼰在商海⾥搏击并能够胜出的,那就必须认真学习⾼⼀上学期的《经济⽣活》,因为这将帮助你成就梦想,拥有更多的财富,有⼀个幸福的⽣活,做⼀个幸福的⼈;⾼⼀下学期的《政治⽣活》,就是帮你纵览国际风云,分析天下⼤势。
如果你将来做个商⼈,那么这有助于依据国际形势巧妙地拓展市场,甚⾄是保护⾃⼰;⾼⼆上学期的《⽂化⽣活》将让我们领略到⽂化的巨⼤魅⼒,做⼀个有⽂化、有素质的⼈;⾼⼆下学期的《⽣活与哲学》,主要是将你从⼀个不⼤聪明的⼈培养成⼀个⽐较聪明的⼈。
学⽣⼜很感兴趣了,我不⼤聪明?从⽽讲到哲学的概念,哲就是智,哲⼈就是聪明的⼈,爱智慧的⼈,古代最有学问的⼈就是哲学家。
再讲到,现在⽆论是做⼈⽂研究还是做理⼯科研究,都会⽤到哲学的思维。
它帮助你全⾯的分析问题,帮助你做⼀个理性的⼈。
三年学习之后,会使你眼界更加开阔,考虑问题更加细致周到。
【新教材】人教版(2023)高中政治必修一全套教案1. 课程概述本教案旨在全面介绍高中政治必修一课程的内容和教学安排,帮助学生全面掌握政治知识,提高政治素养。
2. 教学目标- 理解和掌握政治学的基本概念和基本知识点- 掌握国家政权组织与运作的基本原理和制度- 理解和分析国家和政治的历史演进过程3. 教学内容3.1 政治学的基本概念和基本知识点- 政治的含义和作用- 政治学的对象和内容- 政治学的基本研究方法3.2 国家政权组织与运作的基本原理和制度- 国家政权的组织结构- 政权运作的基本原则- 政权运作的主要制度3.3 国家和政治的历史演进过程- 古代政治制度- 现代政治制度的形成和发展- 当代国家政治制度的多样性和变革4. 教学安排4.1 教学方法采用多种教学方法,如讲授、讨论、案例分析、小组合作等,提高学生的主动参与和批判思考能力。
4.2 教学资源利用人教版(2023)高中政治必修一教材作为主要教学资源,结合多媒体教学辅助工具,提供丰富的教学材料和案例。
4.3 教学评估通过课堂讨论、小组项目、作业等多种方式对学生的研究情况进行评估,及时发现和解决问题,提高教学效果。
5. 教学反思教师应及时对教学情况进行反思和总结,对学生的研究进展及时进行评价和指导,不断改进教学方法和内容。
6. 教学建议- 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动- 引导学生关注时事政治新闻,拓宽政治视野- 鼓励学生进行独立思考和批判性思维以上是【新教材】人教版(2023)高中政治必修一全套教案的概述。
希望本教案能够帮助学生全面理解和掌握政治学知识,提高他们的政治素养。
高中政治新教材电子版第一课教案5篇高中政治新教材电子版第一课教案篇1一、指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。
继续以"关注课堂"为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。
二、学生基本情况本期我担任八年级四个班的思想品德教学工作,通过开学几天对学生的了解与熟悉,发现本届学生对思想品德的学习积极性比较高,课堂思维比较活跃,上课课堂教学秩序良好。
但是学生的基础知识掌握不够扎实,分析问题的能力有待提高,对一些基本的政治常识认识还比较肤浅,学习方法还需要用心钻研。
三、教材分析本册书包含五个单元十五课的内容,涉及心理教育、道德教育、法律教育三个板块,其中第一单元让青春充满活力属于心理健康教育内容,主要让学生了解青春期的心理变化的原因,克服闭锁心理以及怎样与异性交往;第二单元感悟生命珍爱生命属于道德教育范畴,主要让学生了解生命的价值,为什么要珍爱生命,怎样努力创造生命的价值;第三单元关注经济生活属于法律常识方面的内容,主要让学生感受经济生活,如何维护自己的基本经济权利,做一个合理的消费者;第四单元做负责任的公民属于道德教育方面的内容,主要让学生感受生活中的责任,为什么要学会承担责任以及怎样做一个负责任的公民;第五单元生活在法律的保护中属于法律常识的内容,主要让学生懂得法律保护的重要性,怎样去获取法律保护以及加强自我保护的意义与方法。
四、教学措施(一)做好教学常规工作1、认真钻研教材、课标。
熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。
做到授课胸有“书”,及时检测。
2、虚心学习,本期听课要不少于10节,多听与思品科相关教师的课。
3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。
(二)积极参加教研活动,提高业务水平1、积极参加科组、县的教研活动,承担学校安排的本期思品的一节公开课,提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计。
课时:2课时教学目标:1. 知识目标:了解社会主义的基本概念、发展历程和基本特征;认识我国社会主义初级阶段的基本国情。
2. 能力目标:培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的政治素养。
3. 情感目标:激发学生对社会主义事业的热爱,增强学生的社会责任感和使命感。
教学重点:1. 社会主义的基本概念和发展历程。
2. 我国社会主义初级阶段的基本国情。
教学难点:1. 理解社会主义的基本特征。
2. 认识我国社会主义初级阶段的基本国情。
教学准备:1. 教师准备:多媒体课件、相关历史图片、视频资料。
2. 学生准备:预习相关教材内容,准备课堂讨论话题。
教学过程:第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍社会主义的起源和发展历程,引导学生思考社会主义的本质。
2. 提问:同学们对社会主义有什么了解?请谈谈你们的看法。
二、讲授新课1. 社会主义的基本概念- 社会主义是关于社会制度的理论体系,其核心是实现生产资料公有制和按需分配。
- 社会主义经历了从空想到科学的发展过程,马克思、恩格斯创立了科学社会主义理论。
2. 社会主义的发展历程- 社会主义的发展经历了从空想到科学、从理论到实践的过程。
- 俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,标志着社会主义由理想变为现实。
3. 社会主义的基本特征- 生产资料公有制:社会主义生产资料归全体劳动者共同所有。
- 按需分配:社会主义社会按照劳动者的需要分配消费品。
- 无产阶级专政:无产阶级通过国家政权掌握政权,实现对资产阶级的专政。
三、课堂讨论1. 教师提出讨论话题:如何理解社会主义的基本特征?2. 学生分组讨论,分享自己的观点。
四、课堂小结1. 教师总结本节课内容,强调社会主义的基本概念、发展历程和基本特征。
2. 布置课后作业:阅读教材相关内容,思考我国社会主义初级阶段的基本国情。
第二课时一、复习导入1. 教师提问:上节课我们学习了社会主义的基本概念和发展历程,那么我国社会主义初级阶段的基本国情是怎样的呢?2. 学生回顾上节课内容,回答问题。
高中政治第一课教案以“政治课程标准”为主旨,适应新课程改革的需要,面向全部学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。
正确掌控政治学科特点,积极提倡合作探究的学习方式。
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素养为学生全面发展和毕生发展奠定基础。
下面是作者为大家整理的5篇高中政治第一课教案内容,感谢大家浏览,期望能对大家有所帮助!高中政治第一课教案1国家财政一、教材分析(一)教材地位与作用《国家财政》这一框承接了上一课个人收入分配这部分内容,是对国民收入的延展和深入。
同时又引出了下框税收,由于税收是国家财政收入的主要来源。
所以,本框在全部教材中起到了承上启下的作用,具有不容忽视的重要的地位,可以为学生积极参与经济生活注入新的动力。
(二)学情分析有关财政领域知识对于高一学生来说是较陌生的,平常生活中是较少关注的。
另外,财政知识是较为宏观的知识,学生知道起来也较难。
这需要教师创设情境,使学生能在情境中构建知识、情感升华,以到达知情融会。
本人根据以上新课标、本课的地位及学情,结合高一学生实际认知水平和参与能力基础,联系生活,肯定本课时需达成三个目标:(三)教学目标:情感、态度和价值观目标:通过本框学习,增强学生国家观念,教育学生关心支持财政工作,以国家利益、经济建设为重。
知识目标:通过教学,使学生识记财政、预算、决算、财政收支的含义,知道财政收入的影响因素及财政的庞大作用。
能力目标:联系国家财政政策的材料,说明财政的庞大作用,培养学生分析问题的能力,提高学生知道事物内部联系、掌控事物本质的能力。
(四)教学重、难点及其确立根据:教学重点:影响财政收入的因素重点的根据:只有掌控了这点,才能知道和掌控财政及为以后《税收》打下基础。
教学难点:财政的作用难点的根据:对于财政为何能够发挥这样的作用,理论性比较强,牵涉的知识点比较多,学生知道比较困难。
二、教法、学法分析:我们都知道思想政治是一门培养人的实践能力的重要学科。
2024年高中政治必修一教案【教学目标】1.让学生理解我国的政治制度,增强国家意识、民族意识和文化意识。
2.培养学生的思辨能力,提高其分析问题和解决问题的能力。
【教学内容】第一课:我国的政治制度第一课时:我国的政治制度概述一、导入新课1.通过讨论“你了解我国的政治制度吗?”引发学生对我国政治制度的兴趣。
2.引导学生回顾已学的相关知识,为新课内容做好铺垫。
二、新课内容1.讲解我国的政治制度,包括人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。
2.分析我国政治制度的优越性和特点。
3.结合实际案例,让学生深入了解我国政治制度的运行机制。
4.讨论我国政治制度在保障国家安全、民族团结、社会稳定等方面的作用。
三、课堂互动1.让学生举例说明我国政治制度在生活中的体现。
2.针对某一政治制度,让学生分组讨论其优点和不足,并提出改进意见。
第二课时:我国的政治制度与国家治理一、导入新课1.回顾上节课的内容,引导学生思考我国政治制度与国家治理的关系。
2.提问:“我国政治制度如何保障国家治理的有效性?”二、新课内容1.讲解我国政治制度在国家治理中的作用。
2.分析我国政治制度在应对国内外挑战时的优势。
3.结合实际案例,让学生了解我国政治制度在推进国家治理体系和治理能力现代化方面的成果。
4.讨论如何进一步完善我国政治制度,提高国家治理效能。
三、课堂互动1.让学生就某一政治制度在国家治理中的作用进行分组讨论。
2.针对讨论成果,进行全班分享和交流。
第三课时:我国的政治制度与公民权益一、导入新课1.提问:“我国政治制度如何保障公民权益?”2.引导学生回顾已学的相关知识,为新课内容做好铺垫。
二、新课内容1.讲解我国政治制度在保障公民权益方面的具体措施。
2.分析我国政治制度在促进社会公平正义、维护公民权益方面的作用。
3.结合实际案例,让学生了解我国政治制度在保障公民权益方面的成果。
4.讨论如何进一步发挥我国政治制度在保障公民权益方面的作用。
高中政治开学第一课班会教案整合随着新学期的开始,高中政治课程的开展也在紧锣密鼓地进行着。
对于政治课教师来说,如何整合教材和班级资源,让学生更好地了解和掌握政治知识,显得尤为重要。
因此,在本文中,我们将针对高中政治开学第一课的班会教案进行整合,帮助教师更好地开展课堂教学,提高学生政治素养。
1.教学目标本节课的教学目标是让学生了解政治学科的定义和范畴,掌握科学社会主义的基本概念,认识到科学社会主义的性质和意义。
通过教学使学生形成高度的政治责任感和政治意识。
2.教学内容本节课的教学内容包括三个方面:政治学科的定义和范畴、科学社会主义的基本概念和科学社会主义的性质和意义。
(1) 政治学科的定义和范畴政治学科的定义:政治学是研究政治现象和政治行为的学科,研究政治领域内的现象、关系、原则和规律。
政治学科的范畴:政治学的范畴包括政治理论、政治制度、政治行政、政治思想、政治文化以及国际政治等。
(2) 科学社会主义的基本概念科学社会主义的定义:科学社会主义是以政治经济学和社会学为基础的一种社会理论。
它的理论内容主要包括阶级斗争、无产阶级革命、社会主义建设和共产主义社会的实现。
科学社会主义的基本概念:无产阶级、阶级斗争、社会主义、共产主义、国家、革命。
(3) 科学社会主义的性质和意义科学社会主义的性质:科学社会主义是无产阶级革命的理论和实践,是无产阶级领导的国家政治制度和经济制度的理论基础。
科学社会主义的意义:科学社会主义是社会主义革命和建设的指导思想,是无产阶级和劳动人民的政治信仰和道德武器,是推进全人类向共产主义社会过渡的最佳路径。
3.教学方法本节课教学方法主要采用“讲解+问答+互动”相结合的方式。
(1) 讲解:教师通过详细地讲解相关知识点,引导学生理解政治学科的定义和范畴、科学社会主义的基本概念以及科学社会主义的性质和意义。
(2) 问答:教师在讲解完相关内容后,通过提问的方式,检测学生对所学知识的掌握程度。
(3) 互动:教师可以通过举手发言、小组讨论等方式,激发学生的主动性和参与度,增强学生对所学知识的理解和掌握程度。
高中生思政第一课教案教案标题:高中生思政第一课教案教学目标:1. 了解思政课的重要性和意义,培养高中生对思政课的积极态度;2. 通过思政课的第一课,引导学生思考人生意义和社会责任;3. 培养学生的思辨能力和创新思维,以及对社会问题的关注和思考能力。
教学重点:1. 学生对思政课的认识和态度培养;2. 学生对人生意义和社会责任的思考;3. 学生的思辨能力和创新思维培养。
教学难点:1. 如何引导学生对思政课的重要性和意义产生认同;2. 如何引导学生思考人生意义和社会责任。
教学准备:1. 多媒体设备;2. PPT或其他教学辅助工具;3. 学生手册或教材。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用多媒体设备播放一段有关思政课的视频,激发学生对思政课的兴趣和好奇心;2. 引导学生讨论思政课对他们的重要性和意义。
二、知识讲解(15分钟)1. 通过PPT或其他教学辅助工具,向学生介绍思政课的定义、目标和内容;2. 引导学生思考思政课对他们的成长和发展的积极影响;3. 引导学生了解思政课对社会的意义和作用。
三、讨论与思考(20分钟)1. 分组讨论:将学生分成小组,让他们就人生意义和社会责任进行讨论;2. 每个小组派代表汇报讨论结果;3. 教师对讨论结果进行点评和引导,促进学生对社会问题的思考和关注。
四、拓展活动(15分钟)1. 给学生分发一篇与人生意义或社会责任相关的文章,让学生阅读并写下自己的观点;2. 学生互相交流和分享自己的观点,促进学生之间的思想交流和互动。
五、总结与反思(5分钟)1. 教师对本节课的内容进行总结,并强调学生对思政课的重要性和意义;2. 学生进行反思,写下自己对思政课的认识和感悟。
教学延伸:1. 学生可以在家庭作业中继续思考人生意义和社会责任,并写下自己的思考结果;2. 教师可以在下一节课中对学生的思考结果进行点评和引导,进一步拓展学生的思维和认识。
教学评估:1. 学生在讨论环节的积极参与和表达;2. 学生在拓展活动中的观点表达和交流;3. 学生对思政课的认识和感悟的书面反思。
高中政治复课后开学第一课教案设计方案我们要明确高中政治复课后开学第一课的主要目标是什么。
政治作为一门重要的人文科学,其核心在于帮助学生了解和掌握政治制度、政治文化、政治经济的相关知识,并培养他们对于政治问题的分析能力、判断能力、思考能力和实践能力。
高中政治复课后开学第一课的教学目标应该围绕这些方面展开。
我们需要考虑如何将这些教学目标融入到复课后开学第一课的教学内容中。
在这个过程中,我们可以参考以下的教案设计方案:一、引言部分在开学第一课的引言部分,我们可以通过引用政治名人的名言或者相关的政治文献,来帮助学生深入地了解政治的重要性和意义。
例如,我们可以引用毛泽东主席的“政治工作是一切工作的生命线”,或者中国宪法的相关条文,来强调政治的核心地位、政治的作用和政治的基本原则。
二、知识传授部分在政治的知识传授部分,我们应该以教材为主要参考,并结合国内外的相关政治事件、政治改革和最新的政治热点,来深入探讨政治制度、政治文化和政治经济的相关知识点。
例如,我们可以介绍中国的政治制度改革和现代化进程,帮助学生理解中国政治制度的基本特征、政治运作机制和政治体制改革的原则、目标和路径。
同时,我们也可以从国际政治、政治哲学、经济学等多个角度来解读政治学的相关知识点,从而帮助学生建立起全面、系统、深入的政治思维。
三、案例分析部分在政治教学中,案例分析是一种非常有效的教学方法。
通过一些具体的政治事件、政治生活中的典型案例,可以帮助学生更好地理解和掌握政治学的相关知识,并且提升他们的政治思维和政治判断能力。
例如,我们可以通过分析中美贸易争端、香港反修例示威、美国大选等热点事件,来探讨国际政治的现实困境、全球化的挑战和中西方政治文化的差异,从而引导学生深入发掘政治事件背后的深层次逻辑和政治力量。
四、思考性问题部分政治教学的重点在于培养学生的政治思维和分析能力。
在开学第一课的思考性问题部分,我们应该提供一些具有挑战性的问题,让学生在独立思考、辩证思考的过程中,全面、深入地理解和掌握政治学的相关知识点。
2023政治开学第一课教案优秀6篇政治开学第一课教案篇一一、【学习目标】:1、认识新的学习环境、新同学与新的班级2、与同学友好相处,对新的学校和班级产生一定的归属感3、对初中生活充满兴趣,满怀信心地迎接初中生活。
二、【重点】:认识新环境三、【教学难点】:珍惜新友谊四、【教学方法】:事例分析法;讲解法;讨论法授课理念:坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。
构建“自主—探究---合作”的学习模式。
五、【教学过程】:(一)初中生活新体验1、当你踏入中学的校门,你已经是一名中学生了,进入新的环境,你有什么样的感觉?2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗?小结:初中是我们人生道路上的一个新起点。
我们从不同的地方来到新的学校,组成了一个新的集体。
也许我们还对过去的伙伴依依不舍,但更应高兴的是,我们又结识了许多新的老师和同学。
我们将在这个新集体_同学习、共同生活,度过人生发展的“黄金时期”。
(二)珍惜新友谊同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进行“破冰行动”,让大家尽快熟悉起来。
游戏方法:老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过,下来是被提到的同学以此类推,5分钟后第一环节结束。
第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。
注意:其中一组介绍的时候,其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字,不可以记在本子上。
算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?小结:在我们这个新的班级里,有这么多新的同学聚在一起是一种缘分,让我认识你,也让你认识我,从记住对方的名字开始,大家就成为了好兄弟,好姐妹。
(三)、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。
指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。
(四)、学习新课程1、初中政治课程的功能?(1)明是非,即明白成长过程中和现实生活中的是非问题,形成自己的价值观(2)表达是非,即应对考试2、想不想学好本门课程?为中考,拿满分3、如何学好本门课?谐音(贝多芬,马克思)总结:通过这节课,我们认识了很多新的同学,结交了新的朋友,老师希望在以后的日子里同学们能各尽其能,团结协作,共同进步。
高中政治开学第一课教案高中政治开学第一课教案1教学目标:1、正确、流利、有感情地背诵古诗, 并能初步感受古诗的意境。
2、激发学生学习古诗的爱好, 并有背古诗的爱好。
3、积累古诗中的名句。
教学重点:正确、流利、有感情地背诵古诗。
教学难点:初步感受古诗的意境;积累名句。
教具准备:1、语文书、《中华古诗词诵读》、自己收集的古诗等。
2、教学课件。
教学过程:第一板块:自由吟诵, 激发热情师:小朋友, 古诗一直以其韵律和谐、节奏感强、读起来琅琅上口的特点深受人们的喜爱, 相信你们也一定会背很多古诗了吧?今天让我们先来秀一秀, 不过不能重复别人的背诵。
学生自由背诵古诗, 当遇到困难的时候可请人帮忙, 或大家一齐帮忙。
:让孩子们自己吟诵古诗, 从要求上可以降低对孩子的要求, 可以选择自己会背的古诗进行展示, 既满足了学生爱表现的心理需求, 同时也能激起孩子争强好胜之心, 也为下面的“秀”做了铺垫。
第二板块:看图吟诵, 感悟诗意1、先看图, 想想这幅图是我们曾经学过的那一首古诗, 再来背诵。
依次为:《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《草》、《绝句》2、对比图文, 用自己的话简单说说诗意。
3、齐背这四首诗。
:这四首诗是上学期末所学, 也是本学期课文中要求掌握的诗, 通过看图让学生再现当时学的影像, 通过说说诗意回忆之前所学, 再通过背一背达到巩固的效果。
第三板块:名句吟诵, 提升能力1、出示填空, 考考你:野火烧不尽, 春风吹又生。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。
2、你知道这句诗出自谁的那一首诗吗?背背含有此句的诗。
:通过诗句的填空让孩子们对于古诗中的经典名句有所了解, 由诗句到到整首诗, 让学生从初级的背逐渐过渡到了解性质的背。
这样, 对于孩子们对诗的感悟更具完善。
第四板块:出题吟诵, 激起爱好出示古诗题目, 让学生自由选择会背的古诗进行吟诵。
最新高中政治开学第一课教案5篇高中政治开学第一课教案1目标预设:知识与能力:通过教学使学生认识到集体的重要性。
树立共同的目标,各尽所能,发挥所长,奉献集体。
过程与方法:通过学生对心目中班集体的描绘,让学生了解到加强集体观念的重要性。
情感态度与价值观:使学生明白只有每个人热爱集体,团结协作、互相帮助、互相支持,创建出优秀的班集体,才能在集体中不断成长成材。
教学重难点:重点:如何创建新集体难点:如何创建新集体教学准备:多媒体、图片、粉笔,学生课前准备好展示才艺的道具教学过程:一、导入新课踏入初中生活,当每一位同学熟悉了新的班级、新同学之后,一个新的集体也就诞生了。
通过学习,你们打算怎样去制造一个大家都为之自豪的班集体呢?二、新授师:集体是个人成长的园地,我们知道一个良好的班集体对个人的成长进展确实太重要了,那么,同学们心目中的班集体是什么样子的?板书课题创建新集体(一)共同的目标,前进的动力(板书)活动1想一想:你最喜欢的班级是怎样的?并说出自己的理由。
(师生沟通)填一填:我希望生活在班集体中,因为在这样的集体中,我们。
因此,我们都愿意生活在一个集体中。
提示:(1)可用“健康、活泼、团结、和谐、民主、奋进”或“目标全都,团结互助,人尽其才,民主和谐”之中任意三个词来描绘最喜欢的班级。
因为,它能激发我们对学校生活的热爱,有助于同学间融洽关系的形成和纯洁友谊的建立,能为我们提供团结奋斗的不懈动力,能让我们认识到自己之所长,发挥自己的闪光点,能促进我们沟通协作、相互配合,在集体中不断成长。
(只要言之有理即可)师:我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为我们为之自豪的集体。
所以我们首先要通过讨论总结出最喜欢的班级的模样,这样我们就有了共同的目标,就可以让我们的集体向着我们理想的方向进展,而共同的目标自然也就给了我们团结奋斗的不懈动力。
活动2分组讨论:为创建优秀班集体提建议,并填表我们心目中班集体的特点创建优秀班集体可实行的措施师:当然要想创建一个优秀的、理想的班集体并不是一件容易的事,这需要我们大家的共同努力:各尽所能,发挥所长,奉献集体(二)各尽所能,发挥所长,奉献集体(板书)活动3看看你有哪些才智能为集体建设弹奏出美妙的“音符”。
开学第一课政治教案高中学生社会主义核心价值观教育高中学生社会主义核心价值观教育随着新学期的开始,每个学生将重返课堂,重新开始学习。
而第一节政治课往往被视为新学期的开始,因为它是一门能够帮助学生发展成熟政治意识和价值观的课程。
而在政治课教案中,社会主义核心价值观成了一个热门话题。
因此,本文将重点讨论在高中学生中进行社会主义核心价值观教育的方法和策略。
第一部分:社会主义核心价值观的概念与背景社会主义核心价值观是作为中国特色社会主义事业发展的重要指标之一而创设的。
2012年第十八届全国代表大会首次将社会主义核心价值观列为了全球的议题。
这些价值观的核心包括了爱、诚信、友善、平等、尊重劳动和民主法制等。
其中,尊重劳动和爱国主义这两个属性也可以看作是社会主义核心价值观的现代化特点。
第二部分:如何开展社会主义核心价值观的教育在教育社会主义核心价值观时,高中教师可以运用以下的策略:1.以实质为中心在开展社会主义核心价值观教育时,我们应该要在最底层的社会实践和生活中找到契合点。
通过这种方式,学生可以理解价值观的实用性和现行的社会价值。
2.注意课程的语言和风格教师应该采取生动鲜活的方式向学生介绍和宣扬社会主义核心价值观。
并且我们必须需要适应现代青年的口味,如小说,电影等。
这可以为课堂增添色彩和活力。
3.把教育纳入通识教育在教育社会主义核心价值观时,学生应该要同时了解其在艺术,科学,哲学等其他科目的应用。
因此政治学科是一个具有整合性和超越性的学科,可以与其他知识领域相结合,使学生在全方位地发展情感,认知和规范。
4.鼓励学生参与学生参与是一个重要的方面,这可以让学生更加体会到核心价值观并有所实践。
通过在课堂上提出与社会主义核心价值观有关的问题,鼓励学生发表自己的意见和观点。
此外,教师还可以组织学生参与社区,志愿,或是其他实践项目来体现价值观的实际应用。
第三部分:结论教育社会主义核心价值观是一个长期的过程,需要学校,教师,家长,社区等各方面的合作才能实现。
高一政治教案2023(通用6篇)高一政治教案2023(通用6篇)高一政治教案2023要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的高一政治教案2023样本能让你事半功倍,下面分享,供你选择借鉴。
高一政治教案2023篇1一、学习目标知识目标:1.识记民族区域自治是我国的基本民族政策,也是我国一项基本政治制度。
2.明确民族区域自治制度的含义,了解自治机关和自治权。
3.理解民族区域自治适合我国国情,具有显著优越性。
能力目标:1.我国解决民族问题的政策,坚持了从实际出发,适合我国国情。
尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题,提高自己的比较、鉴别能力。
2.学着利用已有历史、地理知识,深入学习本课。
培养善于将不同学科知识综合起来,不断提高综合运用知识的能力。
情感、态度价值观目标:理解并拥护我国的民族区域自治制度,进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。
二、重点难点民族区域自治制度三、预习提纲第二框民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度1.回顾我国民族区域自治的法制化进程2.符合国情的民族区域自治制度(1)民族区域自治制度的含义(2)实行民族区域自治制度是符合我国国情的选择3.民族区域自治制度的优越性(1)有利于维护国家统一和安全(2)有利于保障少数民族人民当家作主的权利(3)有利于发展我国社会主义民族关系(4)有利于促进我国社会主义现代化建设事业蓬勃发展四基础知识梳理(一)回顾我国民族区域自治的法制化进程阅读教材77页,思考民族自治区确立的法律和理论依据是什么?并分析探究与共享问题:1.你了解什么是民族区域自治制度吗?2.法律赋予了民族自治地方哪些自治权3.我国的民族区域自治制度符合国情、具有优势体现在哪些方面?(二)符合国情的民族区域自治制度阅读教材77到78内容,联系有关历史知识和现实实例,思考我国民族区域自治制度的含义和内容是什么?1.含义:2.民族自治地方的设置与自治机关(1)自治层次:民族自治地方的三个级别是(2)自治机关:3.民族区域自治制度的核心内容:①含义②宪法和民族区域自治法赋予自治机关的自治权阅读教材第78页图表,看看自治机关有哪些自治权?并思考课本上所提出的探究题目③其范围、内容广泛,涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。
高中政治开学第一课教案一、教学目标1.了解高中政治课程的基本内容和课程要求;2.掌握政治课中常用的概念和术语;3.培养学生的政治意识和民族精神,提高学生的思辨和分析问题的能力。
二、教学重点1.理解政治的概念和本质;2.掌握政治术语和概念;3.了解政治的重要性和意义。
三、教学难点1.教育和训练学生客观公正、用事实说话的思维能力;2.培养学生对国家和社会的关注和参与意识。
四、教学策略1.教师讲解和引导学生思考相结合;2.探究型学习,培养学生独立思考和自主学习的能力;3.调动学生的积极性和参与热情,鼓励学生合作和互动。
五、教学内容1. 政治课程介绍政治是指在社会生活中涉及权力、组织、决策、行为和制度的各种活动和现象,是一个具有强烈实践性的学科。
高中政治课程是一门涉及国家和政治制度、政治文化和国际政治等方面知识的综合性课程,旨在培养学生的政治素养和国家意识,提高学生的思辨和分析问题的能力。
2. 政治概念和术语政治概念和术语是政治课程中的基本内容,也是学习其他政治知识的基础。
教师可以从政治党派、政治制度、政治权利、政治文化等方面向学生介绍政治相关的基本概念和术语,例如:统一战线、人民代表大会、选举、宪法、民主等。
同时,教师可以通过讨论真实案例和政治新闻等实际情境来帮助学生理解这些概念和术语在现实生活中的应用和意义。
3. 政治的重要性和意义政治对个人和社会的影响至关重要,它关系到国家和民族的发展和繁荣。
教师可以通过历史事件和现实情况等真实案例来向学生介绍政治的重要性和意义,并让学生深刻认识到政治的实践性和紧迫性。
六、教学方法1.讲授法:介绍政治课程的基本内容和政治术语等,培养学生对政治学科的基础理解。
2.探究型学习:通过学习资料、讨论和实践活动等方式,让学生加深对政治概念和术语的理解,并培养学生独立思考和自主学习的能力。
3.讨论和互动:通过真实案例和政治新闻等形式促进学生思考和交流,调动学生的积极性和参与热情。
政治开学第一课班会教案范文:了解国家的运作
一、导入
1.自我介绍
2.问候并调查同学们最近关注的新闻事件
3.介绍今天班会主题:国家的运作
二、目标
1.了解国家的权力机构以及各自的职能和作用
2.理解宪法和法律对国家和公民的规定
3.掌握国家机构的选举程序
4.意识到自己的公民义务和权利
三、活动
1.国家的权力机构
*中央组织机构、地方组织机构
*立法机关、行政机关、司法机关
*委员会、审计机关
2.宪法和法律的规定
*宪法是国家的根本法律,为国家的基本制度、基本方针、基本原则和基本制度之间的关系规定了基本法律
*法律是国家的行为的准则,保护公民的合法权益和社会公共利益
*公民对于违反宪法和法律的行为有诉讼和揭发等权利
3.国家机构的选举程序
*人民代表大会代表的选举程序
*中央和地方官员的选拔程序
4.公民义务和权利
*义务:遵守宪法和法律、维护国家安全、依法纳税、保护环境等
*权利:言论自由、信仰自由、公民投票等
四、总结
1.介绍国家的运作是一项重要而有意义的任务
2.国家的运作是一个复杂而庞大的体系
3.我们要注意宪法和法律对我们的规定
4.我们应该了解国家机构的选举程序
5.我们要意识到自己的公民义务和权利
五、作业
1.查阅宪法和法律的规定
2.了解地方政府的职能和作用
3.做家庭作业,关注社会新闻,探讨国家机构的作用
以上就是关于政治开学第一课班会教案的范文,希望能够帮助同学们更好地理解国家的运作。
对于公民来说,了解国家的机制和规定是非常必要的,只有这样才能够更好地维护自身权益,同时也能够更好地服务于国家的建设和发展。
2023年开学第一课思政教案〔通用5篇〕2023年开学第一课思政教案〔通用5篇〕开学第一课思政教案篇1 一、教学目的:理解自我评价的重要性;懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事;养成自信自立的生活态度,关心和尊重别人,体会己所不欲,勿施于人的道理,体会自强不息的意义。
客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于抑制困难和开拓进取的优良品质。
主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习劳动习惯。
正确认识生活中的困难和逆境,进步心理承受力,保持积极进取的精神状态。
理解法律对未成年人生命和安康的特殊保护,学会运用法律保护自己和别人的生命和安康,理解法律保护公民的人格尊严不受进犯。
自觉遵守社会规那么,理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义,可以自觉守法。
二、教学内容分析1、初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的根底半独立半依赖,在深化扩展的生活中汲取做人的营养。
2、帮助学生学习做负责任的公民,过积极安康的生活是本课程的追求—促进学生社会化。
3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立考虑、积极理论相统一是本课程遵循的根本原那么自尊、自强。
本册的核心概念是:自尊、自强。
总的教育目的是:增强调适才能;开展安康人格;逐步社会化。
教育主题是:做生活的主人。
有四个教育分主题:做自尊自信的`人:做自立自强的人:做意志坚强的人:做知法守法用法的人。
本册教材分四个单元:做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人和做知法守法用法的人。
分八课教学内容:珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。
它们之间的关系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必需要自立自强;要实现自强,必需要有坚强的意志;要有自尊自信并运用意志实现自立自强,那么必须做到知法守法用法。
三、教学重点:1、尊重别人与自尊的关系。
2023年高中政治开学第一课教案中学政治开学第一课教案1一、自我介绍大家好,今日是我们政治第一节课,我是大家的政治老师,在接下来的一年半年,我会跟大家一起度过。
为什么是一年半呢,因为高二下学期我们会文理分科,假如你选择文科的话,我们或许还会一起度过三年。
我们这节课先放松一下,聊一些题外话。
今日这节课我们都聊什么内容呢?请看大屏幕首先我来简洁地介绍下自己。
名字就不再多说了,因为我从小就特殊喜爱当老师,所以就上了师范学校。
在这里也希望大家对自己的职业生涯早点规划,不要等到报志愿的时候才发觉对自己一点也不了解,不知道自己喜爱什么,能干什么,想干什么。
我留下了电话和其他联系方式,假如你须要帮助,可以联系我,假如你想和我真诚的沟通,欢迎骚扰二、学习看法信任每个上中学的同学来到这里都是为了学习,要学习之前我们先来探讨一个学习看法的问题。
首先问大家几个问题:1、你的幻想是什么?幻想这个词现在很泛滥,为什么我们以前不说呢?因为我们以前的生活条件不具备实现幻想的条件。
当高考不再是成才的途径,当获得学问的渠道不再是课堂,当你没有了内心的原始动力时,我们或许须要的是“幻想教化”而不是“饭碗教化”。
幻想才是你内心的原始动力,幻想还是要有的,万一实现了呢。
有一句话叫“人若无志,与禽兽无异”。
要有目标,要趁早定目标,要定明确的目标。
我们今日的生活状态是由昨天确定的,明天的生活是今日目标的确立和实现的结果。
假如你的目标是做星星,就算落下来也比树高。
所以中学时代的我们,目标要早一点确立。
许多学生高考之后给我说,老师,我最终三个月疯狂的学习,效率比前两年半都高。
但是假如我从高一就早一点努力,坚持不断的努力,我或许就可以上一个更好的学校了。
希望大家在三年之后高考完了不要对我说这句话,我们要过一种不懊悔的人生。
这就须要我们要早立目标,每天变更一点点,每次变更一点点。
当人心中没有目标,心里就会一片漆黑,有目标的人如同内心举着火把,照亮你前行的路。
我们中学的目标当然是考上志向的高校,但是我希望大家能够格局大一点,眼界放的宽一点。
学习不仅仅是获得高分,学习是为了遇见更好的自己。
《四书高校》有这样的话,“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物”。
“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后齐家,齐家而后国治,国治而后天下平。
”“格物致知”是中国古代儒家思想中的一个重要概念,希望大家要仰视星空,脚踏实地。
首先做到身体健康、心理健康,同时兼顾学习,学有余力的状况下,尽量发展自己的爱好,通过阅读扩宽自己的视野和思维,做一个有激情、有理性、视野广袤、有家国情怀的中学生。
2、你准备如何去实现幻想?电影《大圣归来》不知道大家有没有看过,我认为《大圣归来》就是其实讲的就是自我意识的觉醒,就是自我的回来。
我们如何相识自己?如何定位自己?如何找到自己?让孙悟空重新找回全部能量、急速变身分分钟秒杀大boss的钥匙是什么?是被须要的感觉,是自己坚决的决心。
当我们每个人有一种剧烈的被须要感和坚决决心时,内心就会喷薄出未知的潜能。
马斯洛的须要层次理论认为,自我实现的须要是层次的须要。
卢梭说,人生而自由,却无往不在枷锁之中。
假如你去看原著《西游记》,就会发觉无所不能的孙悟空常常有无望地落泪的时候。
当生活渐渐湮没了激情,当挫熬煎光了斗志,当奋斗没有了目标时,我们的动力该从哪里来?解锁自己内心的钥匙在哪?其实答案就在我们每个人心中,就是自己剧烈想变更的决心。
成就别人也是为了成就我们自己,每个人都是自己的救世主。
钥匙在我们自己心中,关键是你是否情愿去变更。
当你的内心确定了一个终点并信任能够达到这个终点时,你的大脑就会自动找寻通往终点的道路。
3、什么时候起先变更?柴静火了一把,因为她的《穹顶之下》。
这本不是她的分内之事,但是她管了。
她有句话很有道理,“权利不去争取,就是废纸。
放弃权利等于放弃国家。
如何去变更?就是此时,就是此地,就是此身。
”假如你想做某事,什么时候起先都不晚,就怕你想了半天,迟疑半天,琢么半天还是没有迈出那关键性的一脚。
万事开头难,但是总比起先简单,最终越来越难好吧中学生活将会特别劳碌与惊慌,但是我们将会度过人生中最充溢的三年。
让我们从现在起先学着思索自己的人生与将来,为自己的将来迈开步伐,一步一步走下去吧。
三、走进经济学1、思想政治是什么学科?我的学生常常问我,老师,学政治有什么用啊?这个问题很难回答,假如真的要回答,那我会说,就眼前而言,政治没什么用。
那么我们为什么要学政治?中学的政治分为经济常识、政治常识、哲学常识和文化常识。
经济学让人活得更睿智,政治学让人活得更理性,哲学让人更深刻,文化让人更有情调。
我认为,中学阶段我们学政治,最重要的是养成一种思维方式,培育自主思索的实力。
培根说,读史使人明智,数学使人精密,哲学使人深刻,那么政治呢?就是用政治的思维方式正确看待时局,在困难的时局中透过现象看到本质。
其实无论是政治还是其他,学习都不应当是功利的。
学生的人文社科类的相关学问和素养缺乏折射的是整个社会的功利与浮躁。
我们应当不仅仅关注自身,成天纠结于自己的小苦恼、小情调之中,还应当培育一下自己的人文情怀,扩大一下胸怀和视野,站在一个历史和时代的高度去看待社会、国家、他人和自己,无论是经济,政治,还是哲学,文化,它们无法变更世界,无法阻挡危机和灾难的发生,但是它滋养心灵,它可以变更你与这个世界相遇的方式及面对它的看法。
读书在今日有什么用?我们为什么肯定要考高校?我的答案是,不肯定。
胜利的道路有许多,并且胜利不是以考上来界定的。
但是我特别建议你去读一读高校,因为它确定了你和一群什么样的人共度青春。
水浒里有个人物叫“吴用”,其实无用方是大用。
正如老子所说,“大智若愚、大巧若拙、大辩若讷、大音希生、大象无形。
”这到处体现着马克思主义的唯物辩证法。
多读一些看似“没用”的书,好好学学看似“没用”的课,或许在以后的某个时刻,你会从心底感受到曾经学习过的`看似没用的文化的力气2、为什么要学习经济学?我们每个人在生活中,都会遇到一些经济现象,假如你细心视察,会发觉有些现象特别的好玩。
比如,我们为什么能够拿一张薄薄的钞票换来自己想要的东西?超市里面货架上的商品摆放有讲究吗?大家都情愿买物美价廉的东西,为什么房价跌了大家都不买了呢?这种现象太多了!我们怎样才能看透生活的本质,活得更清晰更明白?要学习经济学!打开电视看新闻,我们常常听到这样的名词CPI和GDP、有限责任公司和股份有限公司、卖方市场和买方市场、同比增长和环比增长、通货膨胀和通货紧缩等等,你了解其中的含义吗?要学习经济学!马克思认为,一个民族离开了劳动,哪怕是一个星期都将使这个民族难以生存下去,这是一个小孩子都明白的道理。
物质资料生产活动是人类社会生存和发展的基础。
人类社会是如何运转的?要学习经济学!经济学就是解决生产什么?怎样生产?为谁生产?在哪生产?等一系列跟每个人的生活休戚相关的问题。
3、怎样学习经济学?学习效率金字塔告知我们,最有效的学习方式是讲授给他人,也就是说我们肯定要主动参加学习过程,这样才能事半功倍。
所以学习经济学要:理论联系实际,实际联系理论。
做一个主动思索者、学习者、实践者和共享者艾宾浩斯遗忘曲线图告知我们,遗忘在学习之后的最起先速度最快,然后渐渐减慢。
也就是说,假如你不刚好复习,那么今日所讲的内容,明天你会遗忘90%。
记忆,对于我们文科的学习特别重要,如何更好的去记住该记住的内容呢?答案是,刚好复习。
并且同时努力提高学习的动力,使记忆材料成为学习中须要的、感爱好的材料。
四、教学要求1、学习模式:时政新闻+理论点评2’+自主学习10’+讲解学问点20’+课堂检测10’;2、作业要求:不定期上交《课时训练》和《默写本》、《总结本》3、课堂纪律:请留意自己的言行,慎做跟学习无关的事情,请不要带手机等简单让你分心的电子设备进教室、否则你将失去更多……五、祝愿师生是讲究缘分的,我们师徒一场,让我们珍惜彼此的缘,努力做彼此的贵人,成全彼此的成长。
中学政治开学第一课教案2一、介绍自己二、随堂调查1、通过初中阶段对政治课的学习,你觉得政治是一门什么样的学科?如何评价它?你觉得学习政治课有没有用?2、在初中阶段是如何学习政治课的?总结学生发言得出:因为刚接触政治,而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课,政治课很好学,只须要多翻翻书,就能拿分并且拿高分;其次个误区就是认为政治课没有用,不须要学习。
三、突出政治科在高考中的重要性,以激发学生学习政治科的爱好。
1、突出政治科在高考中的重要性(1)在高考中实行的是“3+文(理)综”的模式,其中的文综就有政治科,是高考的必考科目;(2)即使不选择文综,但是我们要取得中学毕业证,必需进行学业考试,也有政治科。
2、简洁地介绍一下中学三年的学习内容。
(课件展示)假如想让自己在商海里搏击并能够胜出的,那就必需仔细学习高一上学期的《经济生活》,因为这将帮助你成就幻想,拥有更多的财宝,有一个华蜜的生活,做一个华蜜的人;高一下学期的《政治生活》,就是帮你纵览国际风云,分析天下大势。
假如你将来做个商人,那么这有助于依据国际形势奇妙地拓展市场,甚至是爱护自己;高二上学期的《文化生活》将让我们领会到文化的巨大魅力,做一个有文化、有素养的人;高二下学期的《生活与哲学》,主要是将你从一个不大聪慧的人培育成一个比较聪慧的人。
学生又很感爱好了,我不大聪慧?从而讲到哲学的概念,哲就是智,哲人就是聪慧的人,爱才智的人,古代最有学问的人就是哲学家。
再讲到,现在无论是做人文探讨还是做理工科探讨,都会用到哲学的思维。
它帮助你全面的分析问题,帮助你做一个理性的人。
三年学习之后,会使你眼界更加开阔,考虑问题更加细致周到。
当你与他人讲起这些社会经济政治问题的时候,人们将会对你刮目相看,赞扬你是个有经济头脑、有政治远见、有文化素养和有哲学思维的人。
四、如何学好中学政治既然政治科那么重要,那么我们该怎么样才能学好中学政治呢?从刚才同学们的回答,中学政治的学习和初中政治学习是不一样的,中学对实力的要求更加高,更加难学好,除了上课记笔记,下课背书本,考试翻资料之外,还要动脑筋思索,透过现象看本质。
政治教材不同于理科教材,大家看一遍过去都能看懂,但看懂并不意味着你弄明白了学问内容。
下面通过《经济生活》教材,讲一下阅读的详细方法:(一)整体把握教材,弄清教材的内容结构,做到心中有数。
当我们拿到《经济生活》这本课本后,我们不要急着看里面的学问内容,首先我们要看的是前面的《前言》(也就是《致同学们》)和《书目》)。
1、在《前言》里,我们可以了解到我们这本课本是根据什么样的结构来编写的,各个部分的作用又是什么。