幼儿园小班健康教案：大大的眼睛

大大的眼睛小班健康教案7篇教案内容的实际性可以帮助教师更好地评估学生的学习情况和学习成果，为个别辅导和差异化教学提供依据，教案的有条理性可以帮助学生更好地理解和掌握学习目标和标准，提高学习的明确性和规范性，下面是网作者为您分享的大大的眼睛小班健康教案7篇，感谢您的参阅。

大大的眼睛小班健康教案篇1活动名称：红眼睛活动目标：1、理解学习儿歌，尝试用动作来表现儿歌的内容。

2、引导幼儿做一个懂事的乖宝宝。

活动准备：课件。

活动过程:1、猜谜，引起兴趣(1)师：今天，老师请小朋友来猜一个小动物的谜语。

(2)师说谜面，请幼儿猜猜是什么?(3)提问：你怎么知道是小白兔呢?(幼儿说说理由)2、欣赏儿歌，理解学习(1)出示角色，师示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。

a、儿歌的名字叫什么?b、儿歌中听到些什么?(2)幼儿跟老师一起学习朗诵儿歌。

注意：及时纠正幼儿念得不准的字音。

(3)幼儿尝试用动作来表现儿歌的内容。

3、相互讨论，提升情感(1)小白兔一不高兴就哭，这样做好吗?为什么?(2) 讨论：那么，怎样才能做个懂事的乖宝宝呢?(3) 小结：有什么不高兴的事情要说出来，眼泪没有用，嘴巴才有用，这样才是懂事的乖宝宝。

大大的眼睛小班健康教案篇2活动目标：1.知道眼睛的结构特征、作用及保护眼睛的方法。

2.尝试辨别几种小动物的特殊眼睛，感受眼睛特征的多样性。

3.积极参加活动，体验探究的乐趣。

4.充分体验“科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：1.“猜猜他是谁”白板课件（包括教师的眼部特写、辨识度较高的几位幼儿的眼部特写、所有小朋友的眼睛）。

2.特殊动物眼睛的特写。

3.人手一面小镜子（活动前放在幼儿椅子下）。

活动过程：一、“猜猜他是谁，萌发观察眼睛的兴趣。

1.教师逐步放映几位幼儿及老师眼部特写的画面，引导幼儿猜测。

师：#,你的眼睛真亮，你们都有一双亮亮的眼睛，这里也藏着一些亮亮的眼睛，请你猜猜他是谁呢？师：他们的眼睛一样吗？什么地方不一样呢？（有的眼睛大，有的眼睛小。

幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》课题：《大大的眼睛》健康教育教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，学会保护眼睛。

3. 培养幼儿对自己身体的关注和爱护的意识。

教学重点：眼睛的重要性和保护眼睛的方法教学准备：1. 幻灯片或图片，展示大大的眼睛。

2. 幼儿画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

3. 如有可能，准备一些小镜子供幼儿观察使用。

教学过程：1. 创设情境：老师拿出一副大大的眼睛，让幼儿观察它。

引导幼儿谈谈眼睛的形状、颜色和重要性。

2. 导入知识：通过图片、幻灯片或故事等，向幼儿介绍眼睛的功能和重要性。

告诉幼儿眼睛能帮助我们看见美丽的事物，所以我们要好好保护眼睛。

3. 教学过程：a. 让幼儿观察自己的眼睛，和其他同学的眼睛比较。

观察眼睛的形状、大小和颜色。

b. 引导幼儿思考，我们应该如何保护眼睛呢？可以提供一些建议，如：不要揉眼睛、不要用脏手触摸眼睛、不要看电视或玩电子产品时间过长等。

c. 让幼儿用画纸和彩笔画出自己的眼睛，并用胶水粘贴到一张大大的眼睛的图片上，形成一副幼儿自己的眼睛画像。

d. 让幼儿互相展示自己的眼睛画像，并分享一下自己对眼睛的保护方法的理解和体会。

4. 结束活动：老师再次强调眼睛的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多进行眼保健操、眼部按摩等眼健康活动。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中进行眼保健操，比如：转动眼球、张合眼睛等活动。

2. 借助绘本、故事或视频等资源，继续让幼儿了解眼睛的保护方法，并进行相关的游戏和手工制作活动。

3. 借助其他教材或互联网资源，向幼儿介绍一些眼科医生的工作和日常生活中需要使用眼睛的职业，增强幼儿对眼睛的重视和保护意识。

小班健康教育活动教案《大大的眼睛》小班健康教育活动教案《大大的眼睛》精选3篇（一）教案标题：小班健康教育活动《大大的眼睛》教案目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能。

2. 培养学生爱护眼睛健康的意识。

3. 培养学生正确使用眼睛的习惯。

教学内容：1. 眼睛的基本结构和功能。

2. 如何保护眼睛健康。

3. 正确使用眼睛的习惯。

教学准备：1. PPT课件。

2. 眼睛模型或图片。

3. 眼镜、眼药水等。

教学步骤：步骤一：引入（5分钟）1. 通过观察眼睛的模型或图片，引导学生了解眼睛的基本结构。

2. 提问：眼睛有什么功能？可以看到什么？3. 引导学生思考：如何保护眼睛健康？步骤二：讲解（10分钟）1. 利用PPT课件，详细介绍眼睛的基本结构和功能。

2. 讲解眼睛的保护方法，例如：不长时间看电视、玩电脑、用眼药水等。

步骤三：讨论（10分钟）1. 分组讨论：大家分享一下自己是如何保护眼睛的？2. 引导学生互相交流经验和建议。

步骤四：眼保健操（10分钟）1. 引导学生进行简单的眼保健操，例如：眼球转动、抬头仰望、闭眼休息等。

步骤五：游戏（10分钟）1. 游戏名称：找眼镜。

2. 在教室中放置多个眼镜，学生们分组轮流找出眼镜并佩戴。

3. 引导学生思考：眼睛不好的人需要佩戴眼镜，我们要保护好自己的眼睛，避免需要佩戴眼镜。

步骤六：总结（5分钟）1. 提问：今天我们学到了什么？2. 回答问题并进行总结。

教学延伸：1. 学生可以用报纸、杂志等制作手工眼球模型，进一步了解眼睛的结构。

2. 学生可以自己设计眼保健操，分享给同学们。

教学评估：1. 观察学生对眼睛结构和功能的理解程度。

2. 观察学生对眼睛保护方法的掌握程度。

3. 学生参与活动和讨论的积极程度。

小班健康教育活动教案《大大的眼睛》精选3篇（二）课程名称：天公公的脸教学目标：1. 教育孩子们如何正确保护自己的皮肤免受阳光的伤害。

2. 培养孩子们正确的外出活动习惯和防晒知识。

小班健康优秀教案及教学反思《大大的眼睛》教案：一、教学目标：1.能正确理解故事《大大的眼睛》的内容，并能够听懂、会说故事中的关键词语。

2.能正确模仿故事中角色的动作和表情，提高学生的动手能力和表达能力。

3.培养学生良好的卫生习惯和健康意识。

4.发展学生的观察力和思维能力，能够从故事中提炼出自己的教训和启示。

二、教学重点：1.故事的理解和表达。

2.动作表演的模仿和动手能力的提高。

3.卫生习惯和健康意识的培养。

三、教学准备：1.故事《大大的眼睛》的图片或PPT。

2.教具：模仿儿歌或舞蹈音乐。

四、教学过程：1.引入（通过互动提出问题）-老师出示故事中动物的图片，让学生猜测故事的内容。

-鼓励学生关注图片中动物的眼睛大小，引导他们思考为什么有的动物眼睛大，有的动物眼睛小。

2.讲解故事-播放故事音频或读故事文本，让学生听故事。

-通过图片或PPT展示故事中的情节，帮助学生理解故事内容。

3.活动一：模仿表演-老师指导学生模仿故事中的动物的表情和动作，如大眼睛、翘嘴巴等。

-播放相应的模仿儿歌或音乐，让学生进行模仿表演。

4.活动二：小组讨论-将学生分为小组，让他们讨论并回答以下问题：1）你们觉得大眼睛是好还是坏？为什么？2）大眼睛有什么好处和坏处？3）我们平时应该如何保护眼睛，让眼睛保持健康呢？5.活动三：个人表达-鼓励学生用口头或书面的方式表达自己的观点和意见。

-可以让学生进行小短文写作或画画表达自己的想法。

6.拓展活动：-老师可以为学生介绍一些关于眼睛健康的知识，并与学生进行互动交流，提高他们的健康意识。

-可以给学生分发小册子或手册，让他们了解更多的眼睛保健知识。

七、教学反思：通过本节课的教学，学生能够理解并表达故事《大大的眼睛》的内容，并能够模仿故事中的动作和表情。

同时，通过小组讨论和个人表达的活动，学生也能够思考和讨论大眼睛的优缺点，并学会保护眼睛的方法。

整个教学过程中，学生的参与度较高，互动活动能够激发他们的思维和创意，培养他们的表达和合作能力。

幼儿园小班健康教案《大大的眼睛》一、活动目标1.情感目标：萌发保护眼睛的意识，养成在日常生活中保护眼睛的习惯。

2.技能目标：在听、说、游戏的过程中掌握保护眼睛的方法，能够在看电视、看书、上课的时候正确用眼。

3.认知目标：了解眼睛的重要性，知道在日常生活中保护眼睛的方法。

二、活动重难点1.活动重点：掌握图片上所介绍的日常护眼方法，乐于参与保护眼睛的活动。

2.活动难点：能够正确用眼，养成保护眼睛的习惯。

三、说活动准备1.物质准备：没有五官的娃娃图片两张、柔软毛巾一条、油画棒两只。

2.经验准备：幼儿已经知道眼睛的作用。

四、活动过程（一）导入部分——游戏导入教师带领幼儿玩给娃娃添画五官的游戏，自然引出活动主题。

教师出示没有五官的娃娃图片，请两名幼儿上前来为娃娃添画五官，用毛巾将其中一名幼儿的眼睛蒙住。

师：两个小朋友的添画速度和结果都不一样，这也体现了眼睛的重要性，明亮的双眼能够帮助我们更好的看清世界。

（二）展开1.教师出示图片，幼儿了解日常护眼方法。

（1）教师出示素材图片，结合图片进行提问：看电视时应该怎么保护眼睛？看书时应该怎么保护眼睛？看电视时应该怎么保护眼睛？用手揉眼睛对吗？等问题，引发幼儿思考。

（2）教师请幼儿与旁边幼儿进行交流讨论。

师小结：看电视时应该离电视机两米远，看电视时间不应该超过30分钟；上课时应坐直；要在明亮的灯光下看书；应用干净的毛巾擦眼睛。

2.师幼进行“你比划我来猜”游戏，幼儿在游戏中巩固所学知识。

（1）教师进行无声扮演，表演各种护眼/伤眼的行为，幼儿进行猜测。

（2）师幼角色互换，教师请部分幼儿上前来进行表演，其他幼儿猜测。

3.教师教说护眼儿歌，幼儿学习新儿歌。

小眼睛，是个宝，人人都要保护好。

1眼保操，不可少，预防工作要做到。

看电视，玩电脑，保持距离很重要。

看书报，光线好，时间久了要远眺。

眼睛全力保护好，幸福生活哈哈笑。

（三）结束部分——教师总结结束教师对活动内容进行总结，自然结束本次活动。

小班健康教育活动教案《大大的眼睛》教案标题：大大的眼睛教案目标：1. 培养幼儿对眼睛的关注和保护意识。

2. 让幼儿了解眼睛的作用和重要性。

3. 培养幼儿良好的用眼习惯和保护眼睛的行为。

教学准备：1. 图片或实物：眼睛的模型、眼镜、眼药水等。

2. 绘本：《眼睛大开了》等。

3. 音乐：眼保健操或其他适合的歌曲。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）播放一段适合的音乐，引导幼儿跟着节奏舒展眼睛，引起幼儿的注意和兴致。

Step 2：导入话题（10分钟）通过展示眼睛的模型或实物，引导幼儿谈论眼睛的形状、颜色等特点，鼓励幼儿讲述自己眼睛的经历，如：“你曾经看到什么有趣的东西吗？”等。

Step 3：讲授知识（15分钟）1. 使用绘本《眼睛大开了》，讲述眼睛的作用和重要性，帮助幼儿了解眼睛是我们的重要感官器官。

2. 通过图片或图表的展示，介绍不良用眼习惯对眼睛健康的影响，如长时间盯着电视或电脑屏幕等。

Step 4：讨论活动（10分钟）组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享保护眼睛的方法和注意事项，并总结出一些好的用眼习惯。

Step 5：游戏活动（15分钟）设计眼保健操或其他适合的游戏活动，帮助幼儿锻炼眼睛肌肉，让眼睛得到放松和休息。

Step 6：小结（5分钟）通过总结和回顾课堂内容，强调保护眼睛的重要性及方法，并鼓励幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯。

Step 7：延伸活动（自由活动时间）提供眼镜、眼药水等道具，鼓励幼儿在角色扮演中模拟保护眼睛的场景，发挥想象力，并与其他幼儿分享自己的创意。

教案扩展：1. 邀请眼科专家或医生到班级进行专题讲座，为幼儿提供更深入的眼保健知识，并回答幼儿的问题。

2. 组织家长参与活动，让幼儿与家长一起制定并执行保护眼睛的习惯，共同关注幼儿的眼健康。

幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》一、教学目标1.让幼儿通过故事了解眼睛的作用和保护眼睛的重要性；2.启发幼儿重视眼睛保健，养成良好的卫生习惯；3.在故事中培养幼儿的想象力、语言表达能力和道德情感。

二、教学内容1.眼睛的作用；2.保护眼睛的方法；3.故事：《大大的眼睛》。

三、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的常识。

2.教学难点：故事《大大的眼睛》的情感教育。

四、教学步骤1. 热身1.带领幼儿按动眼睛几次，伸展肌肉，以此来暖身。

2.唱一首与眼睛有关的歌曲，例如《我的眼睛》。

2. 讲解眼睛的作用1.教师讲解眼睛的作用，简单地解释眼睛如何通过晶状体的凸凹变换来调节焦距使看到的物体清晰。

2.教师展示不同物体供幼儿观看，让幼儿感受到眼睛的作用。

3. 保护眼睛的方法1.播放一段卡通动画《小狗爱洗澡》，向幼儿强调卫生习惯对于保护眼睛健康的重要性。

2.教师提问：“什么情况下我们需要保护眼睛？”引导幼儿关注一些日常生活中需要保护眼睛的情况。

3.带领幼儿模拟眼部卫生清洁的方法。

4. 讲述故事1.通过图片或故事书展示故事《大大的眼睛》，让幼儿了解为什么要保护眼睛和如何保护眼睛。

2.引导幼儿发表自己对于物理残疾以及通过努力达成目标的看法和态度。

5. 总结1.回顾本节课所学内容，加深幼儿对于眼睛保健的认识。

2.向幼儿强调眼睛保健是一项重要的生活习惯，并希望幼儿在以后的生活中能够注意保护眼睛。

五、教学评估1.考察幼儿对于眼睛的基本了解；2.观察幼儿在实际操作中是否掌握了卫生习惯；3.观察幼儿在故事中的情感表达、想象力和语言表达等方面的表现。

六、教学延伸1.科普片：让幼儿观看科普片《眼睛的奥秘》，了解眼睛的结构和作用。

2.眼保健操：让幼儿动起来，进行简单的眼保健操，有利于保护眼睛健康。

小班《大大的眼睛》教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》课题名称：大大的眼睛年级：幼儿园小班（3-4岁）学习目标：1. 了解人眼的基本结构和功能。

2. 学会正确的护眼方法。

3. 培养爱护眼睛的意识和习惯。

教学重点：1. 人眼的基本结构和功能。

2. 如何正确保护眼睛。

3. 培养幼儿对眼睛的正确认知和护理意识。

教学资源：1. 绘本《大大的眼睛》。

2. 幻灯片或图片展示人眼的结构。

教学准备：1. 编制幻灯片或准备图片，介绍人眼的基本结构。

2. 准备绘本《大大的眼睛》。

3. 准备幼儿眼保健小贴纸或海报。

教学过程：引入：1. 创设情境，引导幼儿思考：你们知道我们是通过什么看到外面的世界吗？（答案：眼睛）2. 展示绘本《大大的眼睛》并简要介绍：今天我们要一起读一本有关眼睛的绘本，看看主人公是怎么爱护眼睛的。

发展：1. 通过展示幻灯片或图片，简要介绍人眼的基本结构和功能，如眼睛的外部结构、瞳孔、晶状体等。

2. 读绘本《大大的眼睛》，让幼儿了解主人公如何爱护眼睛。

3. 引导幼儿讨论：你们觉得主人公是怎么爱护眼睛的？我们应该怎样保护我们的眼睛呢？实践：1. 分发小贴纸或海报给每位幼儿，上面写有护眼小贴士，如少看电视、保持良好的阅读姿势等。

2. 引导幼儿贴在自己的笔记本或书包上，每天提醒自己护眼。

总结：1. 引导幼儿回顾今天的学习，让他们分享一下重要的知识点和心得体会。

2. 结合幼儿的回答做适当的补充说明。

3. 引导幼儿大声说出自己的学习目标和下一步的行动。

扩展活动：1. 观察游戏：让幼儿在小组中观察身边的物体，说出他们是通过眼睛看到的。

2. 手工制作：让幼儿用纸板和彩纸制作一个大眼睛，放在教室或家中作为护眼小标语。

评估方法：1. 教师观察幼儿的参与度和回答问题的积极性。

2. 回答问题和讨论的情况记录。

幼儿园小班教案《大大的眼睛》含反思教学目标：1.帮忙幼儿学会察看，认得眼睛是紧要的器官，了解眼睛的功能。

2.让幼儿认得本身的眼睛特征，并感知它们的独特之处。

3.帮忙幼儿学习如何保护眼睛，关注眼科健康问题。

教学准备：图片、动画、实物眼镜、小镜片、幻灯片等。

教学内容：1.制作目标画。

2.引导幼儿察看图片。

让幼儿看到具有大眼睛的动物的图片，如猴子、蜥蜴、鸟和瓢虫等。

引导幼儿察看并探究它们的眼睛的特点和功能。

3.游戏：谁的眼镜（SECONDARY ACTIVITY）？我会呈现一张图片，幼儿们猜猜它属于哪个孩子。

我会让他们伸出手来触摸实物眼镜和小镜片，以让他们了解眼镜的功能，学习正确地佩戴眼镜。

4.画幅本身的眼睛。

让幼儿察看本身的眼睛，并画一副本身的眼睛模板。

让他们在画之前察看本身的眼睛，认得到它们的特点和独特之处。

5.幻灯片：眼科健康问题。

幻灯片包括视力和视觉保健学问，如近视和远视，参加眼科检查的紧要性和保护眼睛的方法等。

6.结束语和反思我会结束这个主题的课程，然后回到我制作的目标画上，看看我们是否已经实现了课程目标。

我将问幼儿们是否能告知我眼睛的一些特点和功能、在何种情况下需要看医生以及如何保护视力。

假如有时间，我会让他们共享他们本身的画作。

教学反思：这门课程重视从幼儿的视角启程，帮忙他们认得本身的眼睛和了解眼睛的功能。

幼儿对于这个主题感到很有爱好，尤其是当他们开始探究和察看动物的眼睛时，他们被引导去探究这个有趣味的主题。

我的幼儿园小班同学学会了如何佩戴眼镜，如何保持眼睛健康，以及如何保护本身的视力。

这种设施基础的教学可以在日常生活中轻松帮忙幼儿把握新学问，同时可以增长幼儿对这些学问的爱好和记忆。