江苏省盱眙县初级实验中学2013──2014学年七年级上学期第一次质量检测地理试卷(1)

亲爱的同学：走进2013年的九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。

在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。

当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！一、积累与运用（38分）1、把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。

（4分）优秀的文学作品，传达着人类的chōngjǐng和理想，níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。

阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，2、将下列词语中错别字挑出来，并订正。

（4分）危言耸听半明半味相题并论摇摇欲坠镇定自若热泪沾巾惊慌失措小心翼翼千恣百态井然有序3、选出下列句子中加点的成语使用不当的一项（）（2分）A．虽然天各一方，可是情感相通，倒又近在咫尺．．．．。

B．孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足．．．．。

C．李老师没有偏见，对基础较差的学生也能一视同仁．．．．。

D．他整天沉湎于网络游戏中，真是不可救药．．．．。

4、下面这段文字中有两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。

（6分）9月13日，我校举行了秋季运动会。

参加比赛的运动健儿们奋力拼搏，为自己、也为班级赢得了荣誉。

①各班同学用热烈的掌声，欢迎凯旋归来的运动健儿。

回到班级的方阵，运动健儿们表示把这种拼搏进取的精神，带到学习之中去，在学习上取得更好的成绩。

②通过这次运动会，使同学们锻炼了身体，增强了体质，提高了思想。

修改①修改②5. 将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（2分）写文章有深造的方法，，作文也如此，修改旧的文章，重写旧的题目，才能不断深造。

①这样不断地加工，石头凿完了，玉就完全出来了。

②如还是写不好，再过几个月还是写这个题目，一定有更好的语句出现。

③如果文章第一次做得不好，过几个月再重写这个题目，一定会有优美的语句出现。

2015-2016学年江苏省淮安市盱眙县初级实验中学八年级（上）第三次质检地理试卷一、选择1．下列河流中，冬季不结冰的是（）A．长江 B．黄河 C．辽河 D．黑龙江河2．“地上河”是黄河（）河段的景观．A．上游 B．中游 C．下游 D．中下游3．长江被称为“水能宝库”的主要原因是长江（）A．年径流量大B．水力资源丰富 C．航运价值高D．流域内多矿产4．我国外流河绝大多数是注入（）A．大西洋B．太平洋C．印度洋D．北冰洋5．黄河上游与长江上游共同的特点是（）A．水能资源丰富 B．含沙量大 C．有冰期D．流量小6．下列自然资源中，属于非可再生资源的是（）A．水资源B．耕地资源 C．矿产资源 D．森林资源7．我国严重缺水的地区是（）A．东北平原 B．华北和西北地区C．长江中下游地区D．两广地区8．我国自然资源的最基本特征是（）A．资源丰富，取之不尽，用之不竭B．总量丰富，人均不足C．总量贫乏，人均不足D．总量丰富，人均量多9．导致水资源不足和用水紧张的原因是多方面的，下列说法中与此无关的是（）A．水资源时空分布不均B．水污染、水浪费严重C．人类对淡水的需求量增大D．兴修水利工程10．为解决我国水资源供应紧张的矛盾，作为中学生的我们首先应做到的而且在日常生活中可以做到的是（）A．节约用水 B．人工降雨 C．治理水污染D．开采地下水11．我国人与地突出的问题是（）A．国土面积大，耕地总面积很小B．后备耕地资源丰富C．人口增长迅速，人均耕地越来越少D．草场过度放牧，草地遭受破坏，数量减少12．我国水资源的空间分布特点是（）A．北方多，南方少B．西北多，西南少C．南方多，北方少D．东北多，西南少13．解决水资源地区分布不均的有效办法之一是（）A．兴修水库 B．节约用水 C．跨流域调水D．开发地下水14．我国水资源时间分布的特点是（）A．冬春多，夏秋少B．冬春少，夏秋多C．东部多，西部少D．东部少，西部多15．我国土地资源分为（）A．耕地 B．林地C．草地 D．耕地林地草地建设用地二、填空16．人们把形象地比喻为经济发展的“先行官”．17．运输是我国最重要的运输方式．18．我国水与土的矛盾之一表现为南方多，少．19．长江发源于青藏高原，注入海．三、填图题20．读黄河水系图”，完成下列要求（1）黄河发源于山，河南省的是黄河中游和下游的分界点．黄河干流最后流经山东省，注入海，（2）黄河自西向东流经的主要地形区有高原、内蒙古高原、高原和平原（3）黄河在干旱地区塑造的两大平原为A 平原B是平原．（4）黄河在游河段河水变黄．（5）图中新建成的黄河下游最大的水利枢纽是．2015-2016学年江苏省淮安市盱眙县初级实验中学八年级（上）第三次质检地理试卷参考答案与试题解析一、选择1．下列河流中，冬季不结冰的是（）A．长江 B．黄河 C．辽河 D．黑龙江河【分析】秦岭、淮河一线是我国1月份0℃等温线经过的地方，该线以北的河流有结冰现象，以南的河流无结冰现象．【解答】解：长江位于秦岭、淮河以南，该河流无结冰现象，黄河、辽河和黑龙江位于秦岭、淮河以北，冬季有结冰现象．故选：A．【点评】本题考查我国不同河流的特点，牢记即可．2．“地上河”是黄河（）河段的景观．A．上游 B．中游 C．下游 D．中下游【分析】黄河是我国第二长河，也是世界著名大河之一．它源自巴颜喀拉山，流经青海、四川等9省区，注入渤海，全长5464千米，流域面积75.24万平方千米．【解答】解：黄河中游流经黄土高原，由于水土流失严重，河流泥沙大增，下游在华北平原上，河床宽坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，使河床抬高，成为举世闻名的地上河．基本无支流汇入，流域面积狭小．故选：C．【点评】考查黄河各河段的特点，要理解记忆．3．长江被称为“水能宝库”的主要原因是长江（）A．年径流量大B．水力资源丰富 C．航运价值高D．流域内多矿产【分析】长江发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰，干流先后流经青海、西藏等11个省级行政区域单位，最终注入东海．【解答】解：长江流域水能资源丰富，有“水能宝库”之称．水能资源理论蕴藏量占全国的40%，可利用水能资源占全国的一半以上．故选：B．【点评】考查长江丰富的水能资源，要理解记忆．4．我国外流河绝大多数是注入（）A．大西洋B．太平洋C．印度洋D．北冰洋【分析】河流流向深受地势高低的影响，受我国地势西高东低的影响，外流河大多数自西向东流，最后流入太平洋．【解答】解：我国外流河绝大多数是注入太平洋．故选：B．【点评】本题考查我国外流河注入的海洋，属于基础题目．5．黄河上游与长江上游共同的特点是（）A．水能资源丰富 B．含沙量大 C．有冰期D．流量小【分析】长江发源于青藏高原的唐古拉山，在上海市注入东海．黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山，曲折东流入渤海．【解答】解：黄河和长江的上游河段大部分经过高原、高山、峡谷地带，水流湍急，落差大，水能资源丰富，建有许多水电站．故选项A符合题意；选项B、C、D不符合题意．故选：A．【点评】根据长江和黄河水系图，观察其上游河段的特征．6．下列自然资源中，属于非可再生资源的是（）A．水资源B．耕地资源 C．矿产资源 D．森林资源【分析】自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等．【解答】解：非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源．故选：C．【点评】考查自然资源的分类，要理解记忆．7．我国严重缺水的地区是（）A．东北平原 B．华北和西北地区C．长江中下游地区D．两广地区【分析】我国水资源的总量不少，但人均占有量很低，约为世界人均水量的1/4．我国水资源在地区分布上具有显著的不均衡性，具体表现为“东多西少，南多北少”的特点．【解答】解：我国水资源在地区分布上具有显著地不均衡性，具体表现为“东多西少，南多北少”的特点．北部约占全国总面积的60%，但不足全国总径流量的20%，特别是华北地区和西北地区，缺水最为严重．故选：B．【点评】此题考查我国水资源空间分布的不均衡性，要牢记．8．我国自然资源的最基本特征是（）A．资源丰富，取之不尽，用之不竭B．总量丰富，人均不足C．总量贫乏，人均不足D．总量丰富，人均量多【分析】自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量．【解答】解：在自然界，我国自然资源的数量是巨大的，但又是有限的．随着人口的增多，人均占有量不断下降，随着资源的开发利用，某些资源的总量变得越来越少．根据题意．故选：B．【点评】该题主要考查我国自然资源的基本特征，属于基础题目．9．导致水资源不足和用水紧张的原因是多方面的，下列说法中与此无关的是（）A．水资源时空分布不均B．水污染、水浪费严重C．人类对淡水的需求量增大D．兴修水利工程【分析】我国水资源的总量不少，但人均占有量很低，约为世界人均水量的1/4．我国水资源在地区分布上具有显著的不均衡性，具体表现为“东多西少，南多北少”的特点．在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点．【解答】解：兴修水利工程，能在相当程度上调节水资源的时空分布．但是，随着人口的增长、城市化的推进、工农业的发展，我国水资源的供需矛盾仍然十分严重．我国有半数以上的城市缺水，而水资源污染会使这一问题更加突出．南方湿润地区的一些城市，由于水资源污染也成为缺水城市．因此，节约用水，科学用水，保护水资源，防治水污染，是解决缺水问题的有效途径．故选：D．【点评】对家乡水资源的合理利用，你有什么好的建议？10．为解决我国水资源供应紧张的矛盾，作为中学生的我们首先应做到的而且在日常生活中可以做到的是（）A．节约用水 B．人工降雨 C．治理水污染D．开采地下水【分析】为解决我国水资源供应紧张的矛盾，作为中学生的我们首先应做到的而且在日常生活中可以做到的是节约用水．【解答】解：为解决我国水资源供应紧张的矛盾，作为中学生的我们首先应做到的而且在日常生活中可以做到的是节约用水．人工降雨、治理水污染、开采地下水显然不是中学生能够在日常生活中可以做到的．故选：A．【点评】节约用水、科学用水，保护水资源，防止水污染，是解决我国缺水问题的有效途径．11．我国人与地突出的问题是（）A．国土面积大，耕地总面积很小B．后备耕地资源丰富C．人口增长迅速，人均耕地越来越少D．草场过度放牧，草地遭受破坏，数量减少【分析】我国人与地突出的问题是人口增长迅速，人均耕地越来越少．【解答】解：我国人与地突出的问题是人口增长迅速，人均耕地越来越少．故选：C．【点评】此题考查人地之间的矛盾．12．我国水资源的空间分布特点是（）A．北方多，南方少B．西北多，西南少C．南方多，北方少D．东北多，西南少【分析】我国水资源在空间分布上很不均匀，具有东多西少，南多北少的特点．【解答】解：我国水资源的空间分布特点是：东多西少，南多北少．故选：C．【点评】本题考查的是我国水资源的空间分布特点．13．解决水资源地区分布不均的有效办法之一是（）A．兴修水库 B．节约用水 C．跨流域调水D．开发地下水【分析】依据我国水资源地区分布不均的影响及对策，来解答此题．【解答】解：我国水资源的分布受降水的影响，季节分配夏秋多、冬春少，地区上分布南多北少、东多西少，为了解决地区上的分布不均匀，我们可以采用跨流域调水的方式，将水资源丰富地区的水调到水资源缺乏的地区，来均衡水资源的空间分布，以便更合理的利用水资源．根据题意．故选：C．【点评】该题考查了水资源分布不均以及解决的对策，难度适中．14．我国水资源时间分布的特点是（）A．冬春多，夏秋少B．冬春少，夏秋多C．东部多，西部少D．东部少，西部多【分析】我国水资源时间分布的特点是夏秋多，冬春少．【解答】解：我国水资源时间分配上具有夏秋多，冬春少和年际变化大的特点．故选：B．【点评】此题考查我国水资源时间分布的特点，要牢记．15．我国土地资源分为（）A．耕地 B．林地C．草地 D．耕地林地草地建设用地【分析】中国陆地面积约960万千米2，在世界各国中居第3位．由于中国人口众多，平均每人占有的土地面积仅相当于世界人均土地面积的1/3．因此，“人多地少”是中国的基本国情．【解答】解：我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地和建设用地等多种土地类型，这有利于因地制宜，进行多样化的开发利用．然而，我国各类土地资源在土地资源总量中所占的比重是不同的，其中草地面积较广，占的比重大，而耕地、林地所占比重相对偏小．故选：D．【点评】本题考查我国土地资源的种类，属于基础题，识记即可．二、填空16．人们把交通运输业形象地比喻为经济发展的“先行官”．【分析】现代化的交通运输方式主要有铁路、公路、水路、航空和管道运输．经过长期的不懈努力，中国初步形成了由这些交通运输方式组成的现代化交通运输网络体系．【解答】解：交通运输业是指利用各种运输工具，促使客、货沿特定的路线实现空间位移的物质生产部门，它起着连接工业与农业、生产与消费、城市与乡村的纽带作用，交通运输不仅与我们的生活息息相关，而且对地区的发展起着极其重要的作用，人们形象的把交通运输业称为经济发展的“先行官”．故答案为：交通运输业．【点评】考查了交通运输业在经济发展中的地位，属于基础考查题．17．铁路运输是我国最重要的运输方式．【分析】现代化的交通运输方式主要有铁路、公路、水路、航空和管道运输．经过长期的不懈努力，中国初步形成了由这些交通运输方式组成的现代化交通运输网络体系．【解答】解：在各种交通运输方式中，中国铁路运输的地位尤为突出．纵横交错的铁路分布全国各地，并与公路、河道、航空港相连，构成了全国交通运输网的骨架．中国现已形成一个以北京为中心的全国铁路网．故答案为：铁路．【点评】各种不同的交通运输方式，均有各自的运输工具和线路，因而各有特点．18．我国水与土的矛盾之一表现为南方水多，地少．【分析】我国水资源的分布状况是：南多北少，东多西少；我国北方地区平原面积广阔，耕地多，南方地区多丘陵、山地，耕地面积较少．【解答】解：我国水土资源的分布状况是：北方耕地多，水资源少；南方耕地少，水资源多．故答案为：水；地．【点评】本题考查的是我国水土资源的分布状况，要牢记．19．长江发源于青藏高原，注入东海．【分析】长江源自青藏高原的唐古拉山，干流先后流经青海、西藏等11个省（自治区、直辖市），最终注入东海，全长6 300千米，是我国第一长河，也是世界第三长河．【解答】解：长江源自青藏高原的唐古拉山，干流先后流经青海、西藏等11个省（自治区、直辖市），最终注入东海．故答案为：东．【点评】本题考查长江注入的海洋，属于基础题．三、填图题20．读黄河水系图”，完成下列要求（1）黄河发源于巴颜喀拉山，河南省的桃花峪是黄河中游和下游的分界点．黄河干流最后流经山东省，注入渤海，（2）黄河自西向东流经的主要地形区有青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原（3）黄河在干旱地区塑造的两大平原为A 宁夏平原B是河套平原．（4）黄河在中游河段河水变黄．（5）图中新建成的黄河下游最大的水利枢纽是小浪底．【分析】黄河发源于青藏高原，自西向东注入渤海，流经众多的地形区和省区．【解答】解：（1）黄河发源于青藏高原，河南省的桃花峪是黄河中游和下游的分界点．黄河干流最后流经山东省，注入渤海；（2）黄河自西向东流经的主要地形区有青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原．（3）黄河在干旱地区塑造的两大平原为A宁夏平原，B是河套平原．（4）黄河水比较清澈的河段是上游，黄河在中游河段河水变黄．（6）图中新建成的黄河下游最大的水利枢纽是小浪底．故答案为：（1）巴颜喀拉；桃花峪；渤；（2）青藏；黄土；华北；（3）宁夏；河套；（4）中；（5）小浪底．【点评】本题考查的是黄河的相关知识点．。

2015-2016学年江苏省淮安市盱眙县初级实验中学七年级（上）第一次质检地理试卷一、单项选择题．（2013葫芦岛）最先证明地球是个球体的事件是（）A．哥伦布到美洲大陆 B．麦哲伦环球航行C．人造地球卫星的发射和使用 D．大地测量技术的产生与进步2．地球赤道周长约是（）A．20000千米B．40000千米C．60000千米D．50000 千米3．下列有关经线的叙述，正确的是（）A．所有经线长度都相等B．所有经线都是一个圆圈C．经线指示东西方向 D．地球仪上可画180条经线4．不属于地球公转产生的现象是（）A．五带 B．昼夜交替C．昼夜长短的变化D．四季变化5．下列有关纬度的变化规律叙述正确的是（）A．从南向北逐渐增大 B．从两极向赤道逐渐增大C．从赤道向两极逐渐增大 D．从东向西逐渐增大6．我国大部分地区所处的温度带属于（）A．北寒带B．南温带C．北温带D．热带7．东、西半球的分界线是（）A．以20°W经线和160°E经线组成的经线圈B．以160°W经线和20°E经线组成的经线圈C．以180°W经线和180°E经线组成的经线圈D．以0°经线和180°E经线组成的经线圈8．下列比例尺中，表示内容最详细的是（）A．1：1600000 B．二百万分之一 C．040千米D．9．热带和温带的分界线是（）A．北极圈B．回归线C．南极圈D．赤道10．西经的代号表示为（）A．“E”B．“w”C．“N”D．“S”11．在画有指向标的平面图上，确定方向的一般方法是（）A．面对地图“上北下南，左西右东”B．不论什么样的地图，均用经纬线确定C．根据指向标箭头指向北方来确定方向D．经线指示南北方向，纬线指示东西方向12．地球自转的周期是（）A．一年 B．一天 C．一月 D．一季13．如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米，图上比例1：10000000，算得两地间实地距离大约是（）A．300千米B．3000千米C．30千米D．3千米14．南、北半球的分界线是（）A．回归线B．赤道 C．极圈 D．本初子午线15．地球自转产生的地理现象是（）A．昼夜交替 B．昼夜长短的变化C．太阳直射点的变化 D．四季的变化二、读图分析，完成下列各题：（每空1分，共35分）16．读“太阳照射地球示意图”，（图中阴影表示夜半球），回答：（1）图示时间为月日前后，北半球节气为．（2）此时A点昼长为小时，B点昼长为小时．（3）由此图所示时间向后，北半球昼长如何变化？．17．读“地球上的五带”图，完成下列要求：（1）在相应的位置写出五个温度带的名称．（2）在方框里写出四条纬线的名称．（3）五带中，由于有太阳直射，地面获得太阳热量最多的是；没有太阳直射，也没有极昼和极夜，太阳永远都是斜射的是；有极昼和极夜的是．18．如图是一幅公路平面略图，读后回答：（1）图中河流流向的总趋势是从流向．（2）村庄B在村庄A的方；村庄C分别在村庄A、B的方和方．19．读经纬网图，标出图中各点的经纬度：20．读“地球公转示意图”，回答问题：（1）地球公转至A、B两点时北半球节气：A ，B（2）地球公转至春分日位置时，太阳直射的纬线是，此时北半球（昼夜长短情况），南半球正值季．（3）在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向．2015-2016学年江苏省淮安市盱眙县初级实验中学七年级（上）第一次质检地理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题．（2013葫芦岛）最先证明地球是个球体的事件是（）A．哥伦布到美洲大陆 B．麦哲伦环球航行C．人造地球卫星的发射和使用 D．大地测量技术的产生与进步【考点】地球形状的认识过程及球形证据．【分析】在1519年9月，航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，分乘5艘帆船从西班牙出发，向西南穿越大西洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入太平洋，1521年3月，船队到达菲律宾，他们向西穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，终于在1522年9月回到原出发地西班牙，麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行，证明了地球是一个球体．【解答】解：在1519﹣1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环球一周的航行，最先证明了地球是个球体．故选：B．【点评】观察麦哲伦环球航行路线图，找出依次所经过的大洋．2．地球赤道周长约是（）A．20000千米B．40000千米C．60000千米D．50000 千米【考点】地球的大小．【专题】生态环境类简答题；地球仪与经纬网．【分析】科学家经过长期的精密测量，发现地球并不是一个规则球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体．地球的赤道半径比极半径约长21千米，这点差别与地球的平均半径相比，十分微小．【解答】解：地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长赤道约4万千米．故选：B．【点评】考查地球的形状及大小，要理解记忆．3．下列有关经线的叙述，正确的是（）A．所有经线长度都相等B．所有经线都是一个圆圈C．经线指示东西方向 D．地球仪上可画180条经线【考点】经线与纬线的划分．【分析】在地球仪上，经线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆．所有经线的长度都相等；经线的形状是半圆；经线指示南北方向．【解答】解：在地球仪上，经线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆．所有经线的长度都相等；经线的形状是半圆；经线指示南北方向，地球仪上可以画出无数条纬线，选项BCD 错误．故选：A．【点评】本题考查经线的特点，要牢记．4．不属于地球公转产生的现象是（）A．五带 B．昼夜交替C．昼夜长短的变化D．四季变化【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．【分析】地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，公转的方向为自西向东，产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化．【解答】解：地球公转产生的现象有五带的产生、昼夜长短的变化、四季的变化等，而昼夜交替是地球自转产生的现象．故选：B．【点评】本题主要考查地球公转产生的现象．5．下列有关纬度的变化规律叙述正确的是（）A．从南向北逐渐增大 B．从两极向赤道逐渐增大C．从赤道向两极逐渐增大 D．从东向西逐渐增大【考点】经度与纬度的划分．【分析】赤道是0°纬线，向北向南度数越来越大，即纬度越高，离赤道越远．【解答】解：A、在北半球，其纬度的变化规律是从南向北逐渐增大，故叙述错误，不符合题意；B、纬度从赤道向两极逐渐增大，故叙述错误，不符合题意；C、纬度从赤道向两极逐渐增大，故叙述正确，符合题意；D、纬度的变化规律是南北变化的，不是东西变化的，故叙述错误，不符合题意．故选：C．【点评】本题考查纬度的变化规律，理解解答即可．6．我国大部分地区所处的温度带属于（）A．北寒带B．南温带C．北温带D．热带【考点】我国的地理位置及特点．【分析】我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带．【解答】解：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带．故选：C．【点评】本题主要考查了我国的地理位置，学生应结合地图牢记我国的位置，属于基础题．7．东、西半球的分界线是（）A．以20°W经线和160°E经线组成的经线圈B．以160°W经线和20°E经线组成的经线圈C．以180°W经线和180°E经线组成的经线圈D．以0°经线和180°E经线组成的经线圈【考点】南北半球和东西半球的划分．【分析】这是一个基础知识题，东西半球的分界线是20°W和160°E经线组成的经线圈．【解答】解：地球上任何两条相对的经线组成的经线圈（经度和为180°）都可以把地球分成相等的两个半球．但国际上习惯用20°W和160°E两条经线组成的经线圈来划分东西半球，是避免了0°经线和180°经线组成的经线圈把欧洲和非洲上的国家给分隔到两个半球上．故选：A．【点评】典型的对基础知识的一个考查．8．下列比例尺中，表示内容最详细的是（）A ．1：1600000B ．二百万分之一C ．040千米 D ．【考点】比例尺大小与地图内容详略的关系． 【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度．在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．【解答】解：在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细； 比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．比例尺是分式，分子为1，分母越大，比例尺就越小，反之，分母越小，比例尺就越大．把选项中的比例尺化为数字式为：A 、1：1600000，B 、1：2000000，C1：4000000，D 、1：5000000，因此选项A 比例尺最大，表示的内容最详细．故A 符合题意．故选：A ．【点评】本题主要考查比例尺大小与地图范围、内容详略的关系．该题考查的知识点是重点内容，需识记．9．热带和温带的分界线是（ ）A ．北极圈B ．回归线C ．南极圈D ．赤道【考点】地球上的五带名称和范围．【分析】人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为五个温度带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带．热带的范围在南北回归线之间；北温带和热带的分界线为北回归线（23.5°N），南温带和热带的分界线为南回归线（23.5°S）；北温带和北寒带的分界线为北极圈（66.5°N），南温带和南寒带的分界线为南极圈（66.5°S）．【解答】解：A 、北极圈是北温带和北寒带的分界线，故不符合题意．B 、回归线是热带和温带的分界线，故符合题意．C 、南极圈是南温带和南寒带的分界线，故不符合题意．D 、赤道是南北纬度和南北半球的分界线，故不符合题意．故选：B【点评】该题主要考查五带的范围和分界线；在做此类题目时，运用排除法，根据题意筛选出正确选项．10．西经的代号表示为（ ）A．“E”B．“w”C．“N”D．“S”【考点】经度与纬度的划分．【分析】在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线叫经线，为了区别各条经线，给经线标定了度数，叫经度，1884年国际经度会议决定以通过英国格林尼治天文台旧址的经线作为经度的起点线，此线向东为东经，向西为西经．【解答】解：从本初子午线向东为东经，代号用表示东方的英文（East）的第一个大写字母E表示，向西为西经，代号用表示西方的英文（West）的第一个大写字母W表示．故选：B．【点评】本题主要考查东西经度的划分及表示方法，看看纬度的划分和表示方法，比较记忆即可．11．在画有指向标的平面图上，确定方向的一般方法是（）A．面对地图“上北下南，左西右东”B．不论什么样的地图，均用经纬线确定C．根据指向标箭头指向北方来确定方向D．经线指示南北方向，纬线指示东西方向【考点】在地图上表示方向的基本方法及应用．【分析】比例尺、方向和图例是地图的基本要素．在有指向标的地图上判定方向的依据是：指向标箭头所指方向为北方，相反的方向为南方，垂直的方向为东西方向，面向北方左侧为西方，右侧为东方．【解答】解：在有指向标的地图上判定方向的依据是：指向标箭头所指方向为北方，相反的方向为南方，垂直的方向为东西方向．故选项A、B、D不符合题意；选项 C符合题意．故选：C．【点评】勾画指向标，指向标的箭头指向北方．12．地球自转的周期是（）A．一年 B．一天 C．一月 D．一季【考点】地球自转及其方向和周期．【分析】地球自转，每时每刻都在改变着一个地方太阳辐射的强度．人们在经历昼夜更替的同时，也感受着天气的变化．【解答】解：地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为一天．我们每天经历的昼夜更替，看到日月星辰的东升西落，主要是由于地球自转运动所产生的地理现象．故选：B．【点评】地球有两种重要的运动方式：自转和公转．13．如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米，图上比例1：10000000，算得两地间实地距离大约是（）A．300千米B．3000千米C．30千米D．3千米【考点】地图上的比例尺应用．【分析】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度．公式为：比例尺=图上距离：实地距离．【解答】解：根据比例尺=图上距离：实地距离，得到实地距离=图上距离：比例尺，则两地的实地距离为：3×10000000=30000000厘米=300千米．故选：A．【点评】在计算比例尺时，要注意单位的换算．14．南、北半球的分界线是（）A．回归线B．赤道 C．极圈 D．本初子午线【考点】南北半球和东西半球的划分．【分析】在地球仪上，纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈．赤道是最大的纬线圈．南北半球的划分是以0度纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球．【解答】解：A、回归线是热带和温带的分界线，故不符合题意；B、赤道是南北半球和南北纬度的分界线，故符合题意；C、极圈是温带和寒带的分界线，故不符合题意；D、本初子午线是东西经度的分界线，故不符合题意．故选：B．【点评】解答该题时，观察地球仪，运用排除法筛选出正确选项．15．地球自转产生的地理现象是（）A．昼夜交替 B．昼夜长短的变化C．太阳直射点的变化 D．四季的变化【考点】昼夜交替现象的产生原因和地理意义．【分析】地球绕着地轴不停地旋转叫地球的自转，地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异．地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化．【解答】解：地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异；地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化．选项B、C、D都是地球公转产生的现象．故都不符合题意．故选：A．【点评】本题主要考查地球自转产生的现象．日月星辰东升西落也是地球自转产生的现象．二、读图分析，完成下列各题：（每空1分，共35分）16．读“太阳照射地球示意图”，（图中阴影表示夜半球），回答：（1）图示时间为 6 月22 日前后，北半球节气为夏至日．（2）此时A点昼长为12 小时，B点昼长为24 小时．（3）由此图所示时间向后，北半球昼长如何变化？白昼缩短，夜延长．【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．【分析】1【解答】1【点评】117．读“地球上的五带”图，完成下列要求：（1）在相应的位置写出五个温度带的名称．（2）在方框里写出四条纬线的名称．（3）五带中，由于有太阳直射，地面获得太阳热量最多的是热带；没有太阳直射，也没有极昼和极夜，太阳永远都是斜射的是温带；有极昼和极夜的是寒带．【考点】地球上的五带名称和范围．【分析】人们根据同一时间不同纬度地区获得太阳光热的多少不同，把地球表面划分为五带：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带．回归线是热带和温带的分界线，极圈是温带和寒带的分界线．热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射现象也无极昼极夜现象．【解答】解：（1）热带的纬度范围为23.5°N﹣23.5°S之间，北温带在23.5°N﹣66.5°N 之间，北寒带在66.5°N以北，南温带在23.5°S﹣66.5°S之间，南寒带在66.5°S以南；（2）北回归线的纬度数为23.5°N，南回归线的纬度数为23.5°S，南北极圈的纬度数分别为66.5°S和66.5°N；（3）热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射现象也无极昼极夜现象．故答案为：（1）如图；（2）如图；（3）热带；温带；寒带．【点评】解答该题时，注意观察特殊纬线及温度带的范围．18．如图是一幅公路平面略图，读后回答：（1）图中河流流向的总趋势是从东北流向西南．（2）村庄B在村庄A的东方；村庄C分别在村庄A、B的东南方和西南方．【考点】在地图上表示方向的基本方法及应用．【分析】在地图上表示方向的方法一般有三种：①一般根据“上北下南，左西右东”进行判断，②是根据指向标判方向，③是经纬网定向．此题图中有指向标，指向标箭头所指方向为北方，据此利用指向标判定方向．【解答】解：指向标箭头所指方向为北方，图中箭头指向北方，也可据“上北下南、左西右东”进行判定．（1）河流流向的判定首先依据河流中箭头判断，再判断河流总体流向为自东北流向西南．（2）村庄B在村庄A的正东；村庄C在村庄A的东南方向；村庄C在村庄B的西南方向．故答案为：（1）东北；西南；（2）东；东南；西南．【点评】地图上判断方向是较为抽象的内容，很容易出错．19．读经纬网图，标出图中各点的经纬度：【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【专题】经纬网图；地球仪与经纬网．【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．【解答】解：依据在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示．读图分析可知，A点的经纬度是20°W，20°N；B点的经纬度是0°，0°；C点的经纬度是20°E，20°S．依据题意．故答案为：【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可．20．读“地球公转示意图”，回答问题：（1）地球公转至A、B两点时北半球节气：A 夏至日，B 冬至日（2）地球公转至春分日位置时，太阳直射的纬线是赤道，此时北半球昼夜平分（昼夜长短情况），南半球正值秋季．（3）在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向．【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．【分析】阅读地球公转示意图，根据太阳直射点的位置及产生的地理现象解答．【解答】解：（1）地球公转至A时，太阳光线直射北回归线，是北半球的夏至日；当地球公转至B时，太阳光线直射南回归线，是北半球的冬至日．（2）地球公转至春分日位置时，太阳直射的纬线是赤道，此时全球昼夜平分，由于南北半球季节相反，此时南半球为秋季．（3）地球公转的方向是自西向东．故答案为：（1）夏至日；冬至日；（2）赤道；昼夜平分；秋；（3）【点评】考查了地球公转产生的地理现象，确定太阳直射点的位置及季节是解答该题的关键．。

江苏省盱眙县第一中学2013──2014学年七年级上学期期末考试地理试卷(总分：50分时间：45分钟)1.下列各线中，指示南北方向的是( )A．本初子午线 B．赤道 C．北回归线 D．南极圈2.关于经线和纬线的叙述正确的是( )A．所有经线都与本初子午线平行 B．纬度越低，纬线越长C．经线和纬线都长度相等 D．纬线指示南北方向3.地球自转产生的地理现象是( )A. 四季的变化B. 昼夜长短的变化C. 太阳直射点的变化D. 昼夜交替4.人们考察南极地区应选择的最佳时期为( )A．3月份前后 B．6月份前后 C．9月份前后 D．12月份前后5.右图是某地气温年变化曲线图，据此判断该地位于( )A．热带 B．北温带 C．南温带 D．寒带6.下列四幅地图的图幅大小相同，其中表示内容最详细的是( )A．淮安市地图 B．江苏省地图C．中国地图 D．世界地图7.在分层设色的等高线地形图上，绿色区域表示的地形常常是( )A．高原 B．平原 C．丘陵 D．山地8.下面几个比例尺中，最大的是( )A．1：100000 B．一千万分之一 C．1/1000000 D．一亿分之一9.下列四幅等高线地形图中，表示山脊的是( )10.若A、B两地在图上量得直线距离为4厘米，比例尺为1∶60 000，则A、B两地相距( )A．2.4千米 B．24千米 C．240千米 D．2 400千米11.读图，关于甲地高度的说法正确的是( )A．甲相对于乙的高度是110米 B．甲相对于乙的高度是40米C．甲的海拔高度是40米 D．乙的海拔高度是150米12.地球表面的海洋和陆地比例可以粗略描述为( )A. 各占二分之一B. 三分之二海洋C. 三分陆地七分海洋D. 四分之一陆地13.亚洲和北美洲的分界线是( )A．苏伊士运河 B．巴拿马运河 C．乌拉尔河 D．白令海峡14.除欧洲外，没有热带分布的是( )A．亚洲 B．非洲 C．南极洲 D．北美洲15.读右图，图中序号代表的地理事物正确的是( )A．①半岛、②岛屿、③大陆 B．①岛屿、②半岛、③大陆C．①大陆、②半岛、③岛屿 D．①大陆、②岛屿、③半岛16.右图所示的各大洲轮廓，按照南美洲、大洋洲、非洲、欧洲排列顺序正确的是( )A．①②③④B．③④①②C．①③②④D．③①④②17.下图是按照一定的纬度或经度划分的半球图，其中表示东半球的是( )18. 根据板块构造学说，下列说法正确的是( )A．“沧海桑田”不可能发生 B．世界海陆分布今后不会再发生变化C．世界火山、地震与板块运动有关 D．各个板块始终是静止不动的19. 2004年12月印度洋海啸造成逾15万人遇难，该次海啸是由8.9级的地震引起的，而此次地震是由于( )碰撞引起的。

江苏省盱眙县第六中学2013—2014学年七年级上学期期末考试地理试卷（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（每题3分，共60分）1.小明在地理课堂中总结的有关地球的四个结论，不正确的是( )A.地球的最大周长为6 371千米B.地球是一个不规则的球体C.地球的北极总是指向北极星方向D.地球的表面积约5.1亿平方千米2.关于经线和纬线的叙述，正确的是( )A.经线指示东西方向，纬线指示南北方向B.经线和纬线的形状都为圆，长度都相等C.赤道既是南、北半球的分界线，又是南、北纬的分界线D.0°经线既是东、西半球的分界线，又是东、西经的分界线读某区域经纬网图，完成3～5题。

3.小明说：“我的家乡位于北半球且四季分明。

”小明的家乡可能位于图中四点中的( )A.B点B.C点C.D点D.A点4.某轮船在(20°S，60°E)附近海域失事。

图中位置正确的是( )A.B点B.C点C.D点D.A点5.图中B地在D地的什么方向( )A.东南B.西南C.东北D.西北6.当地球公转到图中乙位置时，下列说法正确的是( )A.全球昼夜平分B.北半球昼短夜长C.南半球出现极昼现象D.太阳直射北回归线7.下列等高线地形图中，表示山谷的是( )8.2012年4月22日至27日，中俄联合军演在黄海附近海域举行，小明想知道俄罗斯在哪里，应查阅( )A.俄罗斯政区图B.中国政区图C.世界地形图D.世界政区图9.从宇宙空间看，地球是一个十分美丽的蔚蓝色的星球，原因是( )A.地球表面完全是海洋B.地球表面有大面积的森林C.地球被云层包围D.地球表面七分海洋，三分陆地10.根据板块构造理论，未来太平洋面积应该是( )A.扩大B.缩小C.不变D.有时扩大，有时缩小11.自2011年9月10日以来，长达141天，山东济宁平均降水仅有5.6毫米，气象干旱已达特大干旱等级，面对旱灾，人们最盼望出现的天气是( )12.读世界某区域年平均气温分布图，图中A、B在同一纬度的陆地上，下列说法正确的是( )A.该区域位于北半球，A点海拔高于B点B.该区域位于南半球，A点海拔高于B点C.该区域位于北半球，A点海拔低于B点D.该区域位于南半球，A点海拔低于B点13.降水受纬度影响最明显的地区是( )A.赤道地区和两极地区B.两极和大陆内部地区C.大陆内部和东西两岸D.赤道地区和大陆内部地区14.右图气候类型特点说法正确的是( )A.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥B.冬冷夏热，全年降水稀少C.夏季高温多雨，冬季温暖湿润D.全年温和湿润15.关于世界人口的分布，叙述正确的是A.世界人口稠密地区都分布在发展中国家B.世界上的大平原都是人口稠密地区C.世界人口自然增长率最高的洲为欧洲D.世界人口稀疏地区有冰原带和苔原带、亚寒针叶林带、热带雨林带、.沙漠地区、高山和高原等自然条件恶劣的地区16．关于人口的叙述，正确的是A．凡是经济发达的地区，必然是人口数量多，密度大B．人口负增长的国家，可鼓励生育和吸纳一定量的移民C．人口密度大的地方，人口自然增长率就高D．某国人口自然增长率减少时，该国人口数量必然减少17.下列连线组合正确的一组是( )A.非洲北部-黑色人种-伊斯兰教-发展中国家B.英国-基督教-英语-发达国家C.澳大利亚-白色人种-法语-发展中国家D.中国-黄色人种-汉语-发达国家读下列景观图，回答18、19题。

江苏省盱眙县第二中学2013—2014学年七年级上学期期末考试地理试卷(90分钟 100分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分,共40分)1.地球仪上长度最长的纬线是( )A.南回归线B.本初子午线C.赤道D.北极圈读某区域经纬网图，完成2～4题。

2.小明说：“我的家乡位于北半球且四季分明。

”小明的家乡可能位于图中四点中的( )A.B点B.C点C.D点D.A点3.某轮船在(20°S，60°E)附近海域失事。

图中位置正确的是( )A.B点B.C点C.D点D.A点4.图中B点在D点的什么方向( )A.东南B.西南C.东北D.西北(2012·威海学业考)图1是用手电筒做光源，照射在地球仪上，进行某种地理现象的演示实验；图2是地球公转轨道示意图。

读图1和图2完成5、6题。

5.如图1所示，地球仪的位置不动，用手轻轻转动地球仪，可以观察到的地理现象是( )①昼夜更替②四季变化③地球自转④地球公转A.①③B.②③C.②④D.①④6.当太阳直射点位置如图1所示，地球在公转轨道的位置应是图2中的( )A.甲B.乙C.丙D.丁7.下列比例尺中，同样图幅大小的情况下，表示的范围最小的是( )A. 1:2 000B. 1:40 000C. 图上1厘米代表实际距离2 000千米D．1:800 0008.在下面关于全球陆地面积和海洋面积占全球表面积比例示意图中，正确的是( )9.苏伊士运河沟通了红海和地中海，不仅是世界上繁忙的水道之一，也是下图中哪两大洲的分界线( )A.①②B.③④C.②③D.①④10.喜马拉雅山是世界上最雄伟的山脉，它的成因是( )A．亚欧板块与印度洋板块相互分离B．印度洋板块的抬升C．亚欧板块与印度洋板块相互碰撞挤压D．非洲板块俯冲到亚欧板块下部11.(2012·南安学业考)下列最适合郊游的天气状况是( )12.暑假期间，小明的爸爸带着他游览了“五岳独尊”泰山，他们玩得很高兴，但在山顶却感到了阵阵寒意。

盱眙县第一中学2012-2013学年度第一学期期中学情诊断测试初一英语第I卷（满分75分）I、听力部分（本大题共20分，每小题1分）A) 听对话回答问题(共10小题，每小题1分，共10分)每段对话读两遍。

)1. When does the girl get up every day ?)2. How does Linda’s father go to work every day ?)3. How does the girl feel now?)4. What’s the boy’s favourite sport?)5. How many children are there in the room?A. Two.B. Five.C. Three.)6. Is Tom going to play football this afternoon?A. Yes, he is.B. No, he isn’t.C. He doesn’t kno w.)7. What does Jim’s aunt do?A. She is a teacher.B. She is a doctor.C. She’s a nurse.)8. What does Sandy have?A. A blue skirt.B. A blue blouse.C. A blue dress.)9. When does the school begin?A. At eight o’c lock.B. At seven fifty.C. At seven forty.)10. What present will the girl buy her brother?A. A watch.B. A cake.C. A computer.B) 听短文和对话回答问题(共10小题，每小题1分，共10分)听第一段对话，回答11～12小题。

)11. What doesn’t Sam like play ing?A. Basketball.B. V olleyball.C. Computer games.)12. When will they play basketball?A. On Sunday afternoon.B. On Tuesday afternoon.C. On Thursday afternoon. 听第二段对话，回答13～15小题。

江苏省盱眙县黄花塘中学2013-2014学年七年级英语上学期第一次质量检测试题（无答案）人教新目标版听力部分(30分)一、根据所听内容选择合适的图片。

（10分）A B C( )1.( )2.( )3.( )4.( )5.二、根据所听问题选择合适的答语。

（10分）（）1. A.I’m Andy. B.I’m fine,thank you. C.This is Jill. （）2.A.Nice to meet you. B.Thank you. C.Yes, I’m new here.（）3. A.They are teachers. B.They’re sixty. C.Yes, they are.（）4. A.It’s black. B.They are brown. C.They are new.（）5. A.Yes, we do. B.No,we aren’t. C.Yes, we are.三、Peter介绍他的家庭，判断以下信息是否正确(正确的写“T”,错误的写“F”)。

（10分）( )1.Peter is an English boy.( )2.Kate is Peter’s sister, she is a student.( )3.Mr Brown is a doctor in Nanjing now.( )4.Mrs Brown is an English teacher.( )5.They are very happy in Beijing.笔试部分(120分)一、按要求写单词。

（20分）1. she _______ （宾格）2. family _________ （复数）3. close ________ （反义词）4. three __________ （序数词）5. China ________ （形容词）6. I _________ （形容词性物主代词）7. long _______（反义词） 8. swim _______ （现在分词）9. photo _______ （复数） 10. dress ________ （复数）二、根据中文或首字母提示写出单词，完成句子。

盱眙县实验中学2012-2013学年七年级上学期期末考试语文试题（满分150分时间120分钟）一、语言的积累和运用（28分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）遗hàn( ) 无动于zhōng ( ) 不屈不挠．( ) 颤．( )栗2.解释下列加点字（4分）皓笑曰：“此易耳，但．逐层布板讫．，便实钉之，则不动矣。

匠师如．其言，塔遂．定。

但（）讫（）如（）遂（）3. 名句默写（选填10处即可）（10分）（1）远远的街灯明了， ___ _ ____。

天上的明星现了，___ ______。

（郭沫若《天上的街市》）（2）___________________，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）（3）山光悦鸟性，_________________。

（常建《题破山寺后禅院》）（4） ________________，为有源头活水来。

（朱熹《观书有感》）（5）子曰：岁寒， __________________ 。

（《论语十则》）（6）《静夜》一诗将神奇的神话融入新颖的想象中，如“天河何处，远远的海雾模糊。

_________________，_________________？”（7）面对光阴的流逝，晏殊在《浣溪沙》中慨叹：____________，似曾相识燕归来。

（8）请你写出两句中国古代诗人描写春天景色的名句：①____________，____________。

② _____________ ， ______________ 。

4．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A．静谧．（mì）枯涸险象迭．生（dí）苦心孤旨B．嫌恶．（è）懊脑更胜一筹．（chóu）忍俊不禁C．葱茏．（lónɡ）栖息闲情逸．致（yì）具体而微D．倔强．（qiánɡ）酝酿玲珑剔．透（tī）轻飞漫舞5.下列句子没有语病．．．．的一项是( ) （2分）A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

2014-2015学年江苏省淮安市盱眙县黄花塘中学七年级（上）第一次质检生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(本大题共20小题，共30.0分)1.下列各项中，属于生物的是（）A.珊瑚B.枯死的树C.蘑菇D.珍珠【答案】C【解析】解：珊瑚、枯死的树、珍珠不具有生物的特征，不属于生物，蘑菇具有生物的特征，属于生物．故选C生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物的特征是区分生物与非生物主要依据．2.我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土，白天要把它放在阳光下，天冷了要把花放在温暖的地方，通常一个花盆中只栽一棵植物．上述这些措施说明，花在生长过程中需要哪些条件：（）①阳光②水③事宜的温度④空气⑤营养物质⑥生存空间．A.①②④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤【答案】C【解析】解：生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件分别是：①阳光、②水、⑤营养物质、④空气、①阳光、③适宜的温度、⑥一定的生存空间．故选：C生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间解答此类题目的关键是熟记生物生存的基本条件．3.科学家为证实自己所提的假设，常以什么为重要的支持依据（）A.观察B.假设C.实验D.推论【答案】C【解析】解：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，实验是验证假设的基本途径，实验是验证假设的基本途径．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．故选：C．此题考查的知识点是科学探究．解答时从科学探究的一般过程和实验法入手．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．实验是验证假设的基本途径．4.在生态系统中，哪种生物的绝灭会导致该生态系统的崩溃（）A.野兔B.植物C.狐D.野兔和蝗虫【答案】B【解析】解：生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力．生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点．一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大．反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小．在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态，在一个生态系统中，如果灭绝植物会导致该生态系统的崩溃，因为该生态系统中的每一条食物链都是以植物（生产者）开始的．故选：B生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题．关键点：生态系统的自动调节能力是有一定限度的．5.李聪发现阳台上的花向阳一侧生长快．他想对这种现象进行探究，他第一步要做的是（）A.提出问题B.作出假设C.制定探究计划D.动手进行探究【答案】A【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．所以李聪发现阳台上的花向阳一侧生长快．他想对这种现象进行探究，他第一步要做的是提出问题．故选：A．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．认真观察、思考善于发现问题，进而提出问题，研究问题．6.生活在北极的狐与生活在非洲沙漠中的狐相比，耳朵要小得多．下列对这种现象的解释哪种是正确的（）A.捕食能力更强B.奔跑速度更快C.听觉更灵敏D.减少散热量，更适应寒冷气候【答案】D【解析】解：生物必须适应环境，适者生存．北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境．而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温．适应高温的环境．因此北极的狐比非洲沙漠的狐耳朵要小的多．故选D．此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境．解答时可以从生物与环境的特点方面来切入．解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境．7.在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用5只鼠妇，二组选用50只鼠妇，哪一组的实验结果更准确？为什么？（）A.一组；数量少便于控制B.二组；可防止偶然性，减少实验误差C.一组；实验过程更简短D.二组；数量多有利于竞争【答案】B【解析】解：不能用5只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．故选：B此题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，注意鼠妇数量的选择．科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．8.在低倍镜下看，字母“d”是（）A.pB.qC.dD.b【答案】A【解析】解：A、P是“d”旋转180度后得到的倒像，故该选项符合题意；B、q是“b”旋转180度后得到的倒像，不是“d”的故该选项不符合题意；C、d是“p”旋转180度后得到的倒像，不是“d”的故该选项不符合题意；D、b是“q”旋转180度后得到的倒像，不是“d”的故该选项不符合题意．故选：A解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．本题主要考查了显微镜的成像特点．学生容易误为“倒立”是相反，从而误选D或B．9.在实验室中有4台显微镜，若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则用它们观察同一玻片标本的同一部位，则在视野内，看到细胞数目最少的是（）A.目镜5×，物镜10×B.目镜10×，物镜10×C.目镜5×，物镜40×D.目镜10×，物镜40×【答案】D【解析】解：A、显微镜的放大倍数=5×10=50（倍）；B、显微镜的放大倍数=10×10=100（倍）；C、显微镜的放大倍数=5×40=200（倍）；D、显微镜的放大倍数=10×40=400（倍）；因此显微镜放大倍数最大的是D.400倍．因此视野中细胞数目最多的是D．故选：D显微镜成像的特点是倒立放大的像．放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，视野内细胞数目越少；放大倍数越少，视野内细胞数目越多．解答本题的关键是理解显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系．10.某地区农林虫害及鼠害非常严重，最科学有效的防治方法是（）A.引进它们的天敌，利用生物防治B.动员人们人工捕杀C.大量使用农药灭杀D.培育抗虫植物【答案】A【解析】解：生物防治就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．培育抗虫植物也可能引起害虫和鼠类产生抗性，也是对环境的一种污染．故选：A生物防治（biologicalcontrol）就是利用一种生物对付另外一种生物的方法．生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境．学生对生物防治的理解，主要考查学生对生态系统和生态平衡的关注．11.地球上最大的生态系统是（）A.森林生态系统B.海洋生态系统C.生物圈D.农田生态系统【答案】C【解析】答：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统因此是最大的．A森林生态系统、B海洋生态系统、D农田生态系都包括在C生物圈中．因此地球上最大的生态系统是C生物圈．故选C生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及生态系统的类型．12.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）A.生物对环境的影响B.生物对环境的适应C.环境对生物的制约D.环境对生物的适应【答案】B【解析】解：生物必须适应环境才能生存，竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应．故选：B．生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．13.鸭是比较耐寒的一种鸟．宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）A.光B.温度C.水D.空气【答案】B【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”体现了温度对生物的影响．春天温度升高，鸭子开始下水游泳．故选B．此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．14.被称为“杂交水稻之父”的专家是（）A.虎克B.袁隆平C.达尔文D.施旺【答案】B【解析】解：A、列文虎克，英文名（1632.10.24-1723.08.26）荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流，A错误．B、袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父，B正确．C、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，C错误．D、施旺、施莱登都是19世纪德国的动、植物学家，他们的性格、经历迥然不同，但共同的志趣和真诚的情感促成了他们的多年合作，共同创立了生物科学的基础理论--细胞学说，D错误．故选：B袁隆平是我国著名的杂交水稻专家，有杂交水稻之父之称，据此解答．袁隆平的主要科学成就：杂交水稻．15.下列可以看作是一个生态系统的是（）A.一个池塘B.一个池塘中的所有青蛙C.一个池塘中的所有生物D.一个池塘中所有的非生物【答案】A【解析】解：根据生态系统的概念，在一定的地域内，生物和环境形成的统一的整体可以判断：A、一个池塘既有生态系统中的生物部分，又有生态系统中的水、空气、温度等非生物因素，因此属于生态系统．B、一片池塘中的所有所有青蛙，只是组成生态系统的生物部分，而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分．因此不能作为生态系统．C、一个池塘中的所有生物，只是组成生态系统的生物部分，而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分．因此不能作为生态系统．D、一个池塘里的所有非生物仅是生态系统中的非生物部分的某一方面，缺少生物部分，因此也不属于生态系统．故选：A．本题主要是结合生态系统的概念，针对所给的选项排除不符合生态系统事例的一道题．生态系统概念是指由生物以及生活的环境组成的，包括环境中的非生物因素和生物因素，而某种动物、植物、或者其他生物是不能单独构成生态系统的，还需要有其他非生物因素．熟知生态系统的概念，包括生物因素和非生物因素是解答此类题的关键．此处因经常忽略非生物因素而造成错误．16.某同学设计了一个探究“蛆是从那里来得”实验，正确的步骤应该是（）①作出假设②实验（设计实验和完成实验）③提出问题④根据实验得出结论．A.①②③④B.③②①④C.③①②④D.②③①④【答案】C【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．所以科学探究的正确的步骤应该是③提出问题、①作出假设、②实验（设计实验和完成实验）、④根据实验得出结论．故选：C探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程．17.显微镜的物镜是10×，要观察放大100倍的物像，应选用的目镜是（）A.5×B.10×C.15×D.20×【答案】B【解析】解：已知物镜的放大倍数是10×，显微镜的放大倍数是100倍，求目镜的放大倍数．目镜的放大倍数=显微镜的放大倍数/物镜的放大倍数=100/10=10（倍），所以应选用的目镜是10×故选：B．显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数．解答此类题目的关键是知道显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数．18.从生物圈与人类的关系来看，生物圈2号的失败说明的科学道理是（）A.生物圈2号是一个开放的生态系统B.人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境C.生物圈2号需要足够的水量D.生物圈2号是人类和其他生物共同生活的家园【答案】B【解析】解：生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，科学家将它称为生物圈Ⅰ号．生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地，生物圈Ⅱ号（B iosphereⅡ）是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，生物圈Ⅱ号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件下，人类是否适合生存的问题．虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件，但最后仍然以失败告终，它用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园．可见B符合题意．故选：B生物圈Ⅱ号用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园．人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境．了解生物圈Ⅰ号和生物圈Ⅱ号的基本情况以及生物圈Ⅱ号的相关内容，就可得出正确的结论．19.淀粉在消化道被彻底消化后的产物是（）A.葡萄糖B.甘油C.脂肪酸D.氨基酸【答案】A【解析】解：蛋白质在消化道内被消化的过程是：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．淀粉的消化终产物是葡萄糖、蛋白质的消化终产物是氨基酸、脂肪的消化终产物是甘油和脂肪酸．故选：A食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．此题考查了三大营养物质的消化终产物，要注意识记：淀粉的消化终产物是葡萄糖、蛋白质的消化终产物是氨基酸、脂肪的消化终产物是甘油和脂肪酸．20.仙人掌生活在荒漠中，叶特化为剌，茎膨大有储存功能，茎表面绿色，有光合作用的功能，请问它的这些特征是适应什么生存条件的（）A.缺乏空气B.缺乏阳光C.缺乏水分D.缺乏营养【答案】C【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．仙人掌生活在荒漠中，荒漠干旱缺水，叶特化为剌，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；茎膨大有储存功能，可以储存大量的水分，适应干旱缺水的沙漠环境．故选C．此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．二、简答题(本大题共3小题，共20.0分)21.如图是显微镜结构图，根据此图回答：（1）用来调节视野光线强弱的结构是遮光器和[ ______ ] ______ ．（2）转动[ ______ ] ______ ，镜筒可以大幅度升降．转动[ ______ ] ______ ，镜筒升降幅度较小，可以使物象更清晰．（3）调节物镜需转动[ ______ ] ______ ．（4）取镜时，握持部位是[ ______ ] ______ ．【答案】14；反光镜；8；粗准焦螺旋；9；细准焦螺旋；6；转换器；3；镜臂【解析】解：（1）反光镜和遮光器上的光圈可以调节光线的强弱，反光镜有凹面镜和平面镜两面，凹面镜聚光，可使视野中光线变强．光圈的大小不等，大光圈通过的光线多，视野亮，光圈越小，视野就越暗．（2）镜臂上有两种可转动的螺旋，一大一小，能使镜筒上下移动，调节焦距．大的叫粗准焦螺旋，位于镜臂的上方，可以转动，以使镜筒能上下移动，从而调节焦距，升降镜筒较快，用于低倍镜对焦；小的叫细准焦螺旋，位于镜臂的下方，它的移动范围较粗准焦螺旋小，升降镜筒较慢，可以小调焦距．（3）转动转换器能够调节物镜．（4）取镜时要握住镜臂．故答案为：（1）14反光镜；（2）8粗准焦螺旋；9细准焦螺旋；（3）6转换器；（4）3镜臂．（1）显微镜中的反光镜和遮光器能够调节光线的强弱；（2）粗准焦螺旋能够使镜筒升降的范围大，细准焦螺旋使镜筒升降的范围较小；（3）转动转换器能够调节物镜；（4）取镜时要握住镜臂．图中14是反光镜，8是粗准焦螺旋，9是细准焦螺旋，6是转换器，3是镜臂．本题根据显微镜的结构图考查学生使用显微镜的基本技能，首先必须认识显微镜的结构，明确每一结构的功能．要做好本类题目，要求平时多练习显微镜的使用，熟知其操作．22.小明喜养热带鱼，但养的热带鱼死亡率比较高．（甲）小明认为热带鱼的死亡可能和温度有关；（乙）于是，他准备了两组热带鱼，一组放在鱼缸里保持30℃的恒温状态，另一组放在盛有自来水的自然状态下的鱼缸；（丙）过了一周后，放在自然状态下的鱼缸里的鱼死亡率高．（1）上文（甲）应属于科学探究的哪一步？答：______（2）步骤（乙）采用的是科学探究活动中常用的______ 实验．（3）当实验结果不符合假设时，说明假设______ （填“正确”或“错误”）（4）科学探究的方法很多，列举两个______ 、______ ．【答案】作出假设；对照；错误；观察法；调查法【解析】解：（1）作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答．因此小明认为热带鱼的死亡可能和温度有关属于作出假设；（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．步骤（乙）采用的就是对照实验；（3）探究的一般过程，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．因此当实验结果不符合假设时，说明假设是错误的．（4）科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和收集和分析资料法等．故答案为：（1）作出假设；（2）对照；（3）错误；（4）观察法；调查法．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．23.你种过花草吗？要让花草长得好看需要满足它们哪些生活条件．【答案】解：花草属于生物中的植物，因此花草生活需要无机盐、阳光、空气和水，还有适宜的温度等．家庭养花种草一般应注意以下事项：合理施肥；适量浇水（见湿见干）；放在向阳处；注意花的密度，如果密度过大，不仅不能达到净化空气的作用，还可能起到反效果，注意花的品种是否对人有害等．故答案为：花草生活需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．【解析】生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件．生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，据此解答．这是一个关于生物生存的环境条件的简答题，熟知生物的生存需要一定的条件是解答此题的关键．。