假设检验脉络图
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假设检验两类假设H0,H1两个思想
反证法
小概率事件原理
两类错误
Ⅰ型错误 弃真错误(α型错误)
Ⅱ型错误 取伪错误 (β型错误)
平均数的显著性检验(样本vs总体)
平均数差异的显著性检验(样本vs样本)通过对样本平均数差异来检验两总体之间的差异
总正态方差已知
独立样本
相关样本
总体正态,方差未知 t检验
独立样本
方差齐性 df=n1+n2-2
方差不齐 柯克兰-柯克斯t‘检验 同Z
相关样本
r已知 df=n-1同Z
r未知 df=n-1
总体非正态,但n1n2均大于30 使用Z检验,公式同第一种
方差的差异检验
样本方差与总体方差样本方差与总体方差比值服从卡方分布 df=n-1
样本方差之间,也叫方差齐性检验
独立样本 F检验
相关样本 t检验df=n-2
相关系数的显著性差异积差相关系数显著性检验
ρ=0时t检验
ρ≠0 Z检验
统计功效与效果量统计功效1-β影响因素
处理效应 正相关
离散程度 负相关
样本容量 正相关
显著性水平 正相关
方向性 单侧检验大于双侧检验。
常见的假设检验一般地说,根据样本对总体某项或某几项作出假设,并对该假设作出接受或拒绝的判断,这种方法称为假设检验。
u—检验法检验的是:在大样本(n>30)的情况下,某一随机变量的期望是否等于一个常数C。
t检验法/学生检验检验的是:在小样本(n<30)的情况下,两个变量的平均值差异程度。
对于两个变量的解释:可以看作是两个不同的样本;也可以看作是抽样样本和总体。
据此就分为:单样本T检验、配对样本T检验和独立样本T检验例子:难产婴儿和总体婴儿对比;治疗前后对比;北京人和南京人对比χ2检验法(卡方检验)检验的是:两个及其以上的频率/构成比例之间的差异分析,对比的数是“比例”案例:某咨询公司想了解南京和北京的市民对最低生活保障的满意程度是否相同。
他们从南京抽出600居民,北京抽取600居民,每个居民对满意程度(非常满意、满意、不满意、非常不满意)任选一种,且只能选一种。
南京和北京居民对最低生活保障满意程度比例相同吗?检验的是:来自不同总体的两个样本的方差是否存在差异。
F检验又叫方差齐性检验。
简单的说,检验两个样本的方差是否有显著性差异。
从两个研究总体中随机抽取样本,要对这两个样本进行比较的时候,首先要判断两总体方差是否相同,即方差齐性。
若两总体方差相等,则直接用t检验,若不等,可采用t'检验或变量变换或秩和检验等方法。
要判断两个总体方差是否相等,就可以用F检验。
(在OLS中,假设随机扰动项是0均值、同方差——方差齐性、非序列相关)。
在两样本t检验(两个样本的均值差异性检验)中要用到F检验。
这是选择何种T检验(等方差双样本检验,异方差双样本检验)的前提条件。
F检验法是英国统计学家Fisher提出的,主要通过比较两组数据的方差 σ2,以确定他们的精密度是否有显著性差异。
至于两组数据之间是否存在系统误差,则在进行F检验并确定它们的精密度没有显著性差异之后,再进行t检验。
计算方法:检验的是:比较两个独立样本的分布是否存在差异适用范围:在实践中我们常常会遇到以下一些资料,如需比较患者和正常人的血铁蛋白、血铅值、不同药物的溶解时间、实验鼠发癌后的生存日数、护理效果评分等,这类资料有如下特点:(1)资料的总体分布类型未知;(2)资料的总体分布类型已知,但不符合正态分布;(3)某些变量可能无法精确测量;(4)方差不齐。