四年级上册全字词北师大版
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北师大版四年级语文下册全册课件页数:892
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北师大版四年级语文下册综合习题页数:6
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北师大版语文四年级下册 课后思考题及答案页数:5
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北师大版四年级下册语文练习册答案页数:2
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北师大版四年级语文下册期末知识点页数:7
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北师大版四年级下学期语文阅读页数:3
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北师大版语文四年级上册(全册)
五、鼓励学生选一首学过的古诗编个故事。
第二课时
一、将自己所编的故事全班交流。
二、再读课文，赏析课文。
1．引导学生思考：“你认为田老师是怎样的人？你喜欢他吗？”说出理由。
2．再读课文，小组交流。
3．小组汇报交流成果。
4．过渡：作者对田老师的态度如何？
5．生找相应的句子读一读，说一说，理解“十年树木，百年树人”“无心插柳柳成荫”的意思。
3、学生现场写在摘录本上。
4、按自己的计划制作贺卡。鼓励学生把自己的计划和贺卡内容，以板报的形式交流，大家互相学习。
5、教学后记：
第四、五课时
写作
要求：记下和老师一起度过的时光，选一件事写一写。
过程：
1、读题，明确题目要求。
2、向同学介绍自己印象最深的老师，说说你们之间的事情。
3、师读范文，点评。
4、师生共同列提纲。
4.文章中的校长和前面的田老师有怎样的相同之处？
5.假如"我"有机会能在布鲁克斯先生生前与他聊聊，想象那时的情景写下来。
6、学生练笔，交流。
《初显身手》
在教师节来临之际，鼓励学生把对老师的话用贺卡的形式记录下来，送给老师。
1、自制贺卡计划，如什么时候找材料，什么时候制作，什么时候赠送。
2、写一写对老师要说的话。小组交流，可以写什么方面的。
1、学会生字10个，联系课文理解和积累词语“有教无类、因材施教、和颜悦色”等词语。
2、学生能够有感情地分角色朗读课文。
3、理解课文，使学生初步了解孔子，了解孔子在今天仍具有现实意义的教育思想。
4、继续练习在自读中作批注笔记，展开讨论，引导学生作好读书笔记。
5
《语文天地》
认知目标：学写摘录笔记，能背诵警句
第二课时
一、将自己所编的故事全班交流。
二、再读课文，赏析课文。
1．引导学生思考：“你认为田老师是怎样的人？你喜欢他吗？”说出理由。
2．再读课文，小组交流。
3．小组汇报交流成果。
4．过渡：作者对田老师的态度如何？
5．生找相应的句子读一读，说一说，理解“十年树木，百年树人”“无心插柳柳成荫”的意思。
3、学生现场写在摘录本上。
4、按自己的计划制作贺卡。鼓励学生把自己的计划和贺卡内容，以板报的形式交流，大家互相学习。
5、教学后记：
第四、五课时
写作
要求：记下和老师一起度过的时光，选一件事写一写。
过程：
1、读题，明确题目要求。
2、向同学介绍自己印象最深的老师，说说你们之间的事情。
3、师读范文，点评。
4、师生共同列提纲。
4.文章中的校长和前面的田老师有怎样的相同之处？
5.假如"我"有机会能在布鲁克斯先生生前与他聊聊，想象那时的情景写下来。
6、学生练笔，交流。
《初显身手》
在教师节来临之际，鼓励学生把对老师的话用贺卡的形式记录下来，送给老师。
1、自制贺卡计划，如什么时候找材料，什么时候制作，什么时候赠送。
2、写一写对老师要说的话。小组交流，可以写什么方面的。
1、学会生字10个，联系课文理解和积累词语“有教无类、因材施教、和颜悦色”等词语。
2、学生能够有感情地分角色朗读课文。
3、理解课文，使学生初步了解孔子，了解孔子在今天仍具有现实意义的教育思想。
4、继续练习在自读中作批注笔记，展开讨论，引导学生作好读书笔记。
5
《语文天地》
认知目标：学写摘录笔记，能背诵警句
最全面北师大版小学数学四年级上册知识点归纳(精华版)
第一单元《认识更大的数》 1 认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。
: 人口普查（亿以内数的读法、写法）知识点 ①读数的方法：（ 1）先分级，四位一级； （ 2）从最高位读起，一级一级往下读，每一 级上的数都按照个级的数来读，读完每一级再在后面添上这一数级的计数单位。
亿级 万级 个级 例如 12 ∕ 9533∕ 0000 读作：十二亿 九千五百三十三万 ②写数的方法：（ 1）先分级，弄清楚有几个级； （2）从最高位写起，写出每一级的数； （3）哪一个位置上一个单位也没有，就写 0 占位。
亿级 万级 个级 写作： 20 ∕ 0435∕ 0000 例如 二十亿 零四百三十五万 ③比较大小的方法：（ 1）位数多的数就大； 数位上的数字大，哪个数就大。
（ 2）位数相同的，从高位开始比较，哪个 ④（四舍五入） 方法：（ 1）“四舍”小于“ 5”的省略（ 2）“五入”大于“ 5”的进一。
⑤近似数的求法： 0→看个位（利用四舍五入方法 四舍五入到十位，十位后面都变为 0→看十位；四舍五入到千位，千位后面都 0→看千位； 确定十位）；四舍五入到百位，百位后面都变为 变为 0→看百位；四舍五入到万位，万位后面都变为1、亿以内数的读数方法。
含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。
（即从高位读起） 亿级或万级的数都按个级读数的方法， 在后面要加上亿或万。
每级末尾的零不读， 在级中间 的零必须读。
中间不管有几个零，只读一个零。
2、亿以内数的写数方法。
从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写 3、 比较数大小的方法： 0。
多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大， 位数少的这个数就小。
如果位 数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。
如果左起第一位上的数相同， 就开始比第二位 直到比出大小为止。
4、 改写以 “万”或“亿”为单位的数的方法：以0 去掉，再添 “万 ”为单位，就要把末尾的四个 0 去掉，再添上亿字。
北师大版数学四年级上册全册知识点
（1）先判断商是几位数。方法：看被除数的前两位，如果被除数前两位比除数大，说明商是两位数；如果被除数前两位比除数小，说明商是一位数。
（2）把除数看作整十数试商，用四舍五入的方法得到整十数（这个整十数只有一个作用就是试商），试商的结果要与除数相乘。余数一定要比除数小，如果余数大于除数，说明商小了。
（3）用四舍五入的方法试商时，用四舍时，把除数看小了，商可能偏大，要调小；用五入时，把除数看大了，商可能偏小，要调大。
3、乘法交换律：两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。
乘法交换律用字母表示：a × b=b × a
4、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加或先把后两个数相加，和不变。
加法结合律用字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)
5、减法的运算性质：一个数连续减去两个数，就等于这个数减去后面两个数的和。
用字母表示：a-b-c=a-(b+c)
6、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘积不变。
乘法结合律用字母表示：（a×b）×c=a×(b×c)
7、乘法分配律：两个数的和（差）与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再把积相加（减），得数不变。
用字母表示：（a+b）×c=a×c+b×c
（a-b）×c=a×c-b×c
2.零上温度表示比零摄氏度还要高的温度，可在数字前加“+”（正号）表示。例如：+2℃，读作：正2摄氏度或2摄氏度。
3.零下温度表示比零摄氏度还要低的温度，可在数字前加“-”（负号）表示。例如：-2℃，读作：负2摄氏度。
4.零摄氏度是零上温度与零下温度的分界线，它既不属于零上温度，也不属于零下温度。
5.零下温度的比较：
（2）把除数看作整十数试商，用四舍五入的方法得到整十数（这个整十数只有一个作用就是试商），试商的结果要与除数相乘。余数一定要比除数小，如果余数大于除数，说明商小了。
（3）用四舍五入的方法试商时，用四舍时，把除数看小了，商可能偏大，要调小；用五入时，把除数看大了，商可能偏小，要调大。
3、乘法交换律：两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。
乘法交换律用字母表示：a × b=b × a
4、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加或先把后两个数相加，和不变。
加法结合律用字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)
5、减法的运算性质：一个数连续减去两个数，就等于这个数减去后面两个数的和。
用字母表示：a-b-c=a-(b+c)
6、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘积不变。
乘法结合律用字母表示：（a×b）×c=a×(b×c)
7、乘法分配律：两个数的和（差）与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再把积相加（减），得数不变。
用字母表示：（a+b）×c=a×c+b×c
（a-b）×c=a×c-b×c
2.零上温度表示比零摄氏度还要高的温度，可在数字前加“+”（正号）表示。例如：+2℃，读作：正2摄氏度或2摄氏度。
3.零下温度表示比零摄氏度还要低的温度，可在数字前加“-”（负号）表示。例如：-2℃，读作：负2摄氏度。
4.零摄氏度是零上温度与零下温度的分界线，它既不属于零上温度，也不属于零下温度。
5.零下温度的比较：
北师大版四年级数学上册全册全套课件
5.总结：
-对本节课的主要内容进行总结，巩固学生所学。
-让学生分享学习心得，激发学习兴趣。
六、板书设计
1.数的概念和运算方法
2.量的计量和几何图形的认识
3.练习题及答案
七、作业设计
1.作业题目：
（1）整数加减乘除法练习题；
（2）小数加减乘除法练习题；
（3）分数加减乘除法练习题；
（4）几何图形的认识和性质练习题。
2.通过分类、比较等方式，让学生掌握整数、小数、分数的概念。
3.通过典型例题，讲解数的运算方法，强调运算规律和性质。
4.鼓励学生提出问题，引导学生主动探索数的重要环节，需要注意以下几点：
1.练习题要具有代表性，涵盖本节课的主要内容。
2.难度要适中，既要让学生感到挑战，又不能过于困难。
4.作业批改后，要及时反馈，指出学生错误，指导学生改正。
五、课后反思与拓展延伸
课后反思和拓展延伸对提高教学质量具有重要意义：
1.教师要深入分析课堂教学效果，找出不足之处，不断改进教学方法。
2.鼓励学生进行课后总结，分享学习心得，提高学习兴趣。
3.拓展延伸内容要与实际生活紧密结合，提高学生的应用能力。
2.控制好课堂节奏，避免前松后紧或前紧后松，保证教学效果。
三、课堂提问
1.提问要具有针对性和引导性，鼓励学生主动思考，积极参与。
2.对于学生的回答，给予积极的评价和鼓励，增强学生的自信心。
四、情景导入
1.结合生活实际，设计有趣的情景导入，激发学生的学习兴趣。
2.通过实物展示、故事讲述等方式，引导学生自然过渡到新课内容。
2.采用步骤分解法，详细讲解小数和分数的加减乘除运算过程。
3.设计不同难度的练习题，让学生逐步掌握运算方法。
-对本节课的主要内容进行总结，巩固学生所学。
-让学生分享学习心得，激发学习兴趣。
六、板书设计
1.数的概念和运算方法
2.量的计量和几何图形的认识
3.练习题及答案
七、作业设计
1.作业题目：
（1）整数加减乘除法练习题；
（2）小数加减乘除法练习题；
（3）分数加减乘除法练习题；
（4）几何图形的认识和性质练习题。
2.通过分类、比较等方式，让学生掌握整数、小数、分数的概念。
3.通过典型例题，讲解数的运算方法，强调运算规律和性质。
4.鼓励学生提出问题，引导学生主动探索数的重要环节，需要注意以下几点：
1.练习题要具有代表性，涵盖本节课的主要内容。
2.难度要适中，既要让学生感到挑战，又不能过于困难。
4.作业批改后，要及时反馈，指出学生错误，指导学生改正。
五、课后反思与拓展延伸
课后反思和拓展延伸对提高教学质量具有重要意义：
1.教师要深入分析课堂教学效果，找出不足之处，不断改进教学方法。
2.鼓励学生进行课后总结，分享学习心得，提高学习兴趣。
3.拓展延伸内容要与实际生活紧密结合，提高学生的应用能力。
2.控制好课堂节奏，避免前松后紧或前紧后松，保证教学效果。
三、课堂提问
1.提问要具有针对性和引导性，鼓励学生主动思考，积极参与。
2.对于学生的回答，给予积极的评价和鼓励，增强学生的自信心。
四、情景导入
1.结合生活实际，设计有趣的情景导入，激发学生的学习兴趣。
2.通过实物展示、故事讲述等方式，引导学生自然过渡到新课内容。
2.采用步骤分解法，详细讲解小数和分数的加减乘除运算过程。
3.设计不同难度的练习题，让学生逐步掌握运算方法。
最新北师大版小学数学四年级上册单元知识总结(全册)
知识回顾:我们已经级…………二线与角一、线的认识1.线段、射线与直线的认识:(1)形如,两端各有一个端点,不能向两个方向无限延伸,有一定的长度,这样的就是线段,读作:线段AB(或BA)。
(2)形如,只有一个端点,它只可以向一个方向无限延伸,像这样的就是射线,读作:射线AB。
(3)形如,没有端点,可以向两个方向延伸,这样的就是直线,读作:直线AB(或BA)。
2.线段、射线与直线的联系和区别:名称端点个数延长情况是否可测量关系线段两个不能向两个方向延伸可以测量是射线或直线的一部分射线一个可以向一个方向延伸不可测量是直线的一部分直线无可以向两个方向延伸不可测量—3.线段的基本性质:两点之间所有连线中线段最短。
4.两点间的距离:连接两点的线段的长度,叫作这两点之间的距离。
二、相交与垂直1.相交的概念:如果两条直线有一个公共点,那么这两条直线叫作相交的直线。
2.垂直的概念:当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直。
两条直线互为对方的垂线。
3.垂直线段的性质:从直线外一点到这条直线的所有线段中,垂直线段最短。
这条垂直线段的长度叫作点到直线的距离。
4.相交与垂直的关系图:画法提示:无论画线段、射线还是直线画的线必须是直的线必须以已知点为起点点。
以度量比较大小不可度量线之间、射线与直线、线段与射线、线段与直线之间均不能比较大小。
的长度就是间的距离。
面上线相交交。
两条直线相交的特殊形式。
画垂线时上垂直符号。
直线不互相垂直时交所成的角一定是两个锐角和两个钝角条直线互相垂直时交所成的角一定是直角。
间的距离处处相等。
必须与直尺或三角尺紧靠才能保证平移准确。
三、平移与平行1.平行线的概念:在同一个平面内,不相交的两条直线互相平行,这两条直线叫作平行线。
2.平行线的画法:(1)借助方格纸画平行线;(2)借助直尺画平行线;(3)用纸折出平行线;(4)利用三角尺平移画平行线。
四、旋转与角1.认识平角:当角的两条边旋转成一条直线时,所形成的角叫平角。
北师大版数学四年级上册全册精品课件.
北师大版数学四年级上册全册精品课件.一、教学内容本节课我们将要学习北师大版数学四年级上册内容。
具体章节包括：第一章《整数乘法与除法》，第二章《角度量与画法》，第三章《平行与垂直》，第四章《图形变换》，第五章《分数认识与加减法》，第六章《统计与概率》以及第七章《解决问题策略》。
我们将详细学习整数乘除法运算规则，角度量方法，平行与垂直性质，图形变换技巧，分数加减运算，以及数据收集、整理和分析方法。
二、教学目标通过本节课学习，学生应该能够：1. 掌握整数乘除法运算规则，并能够熟练进行计算。
2. 理解角度量单位，能够准确画出指定度数角。
3. 认识平行与垂直概念，并能够判断和证明。
4. 学会图形变换方法，如平移、旋转等。
5. 理解分数意义，掌握分数加减运算。
6. 能够收集、整理和分析数据，运用统计图表进行表达。
三、教学难点与重点本节课教学难点和重点包括：1. 整数乘除法运算规则，特别是乘法口诀熟练应用。
2. 角度量与画法，尤其是度数与实际角度对应关系。
3. 平行与垂直判定方法，以及在实际图形中应用。
4. 图形变换中坐标变化，尤其是旋转中心点。
5. 分数意义和加减运算，特别是分数通分和约分技巧。
6. 数据统计与分析方法，特别是图表绘制与解读。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、直尺、量角器、三角板、统计图表模板。
2. 学具：练习本、铅笔、直尺、量角器、彩色笔、剪刀和胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中实例，如购物时计算总价、画图时测量角度等，引出整数乘除法、角度量等概念。
2. 新课：详细讲解整数乘除法运算规则，角度量方法，平行与垂直性质等，配合例题和图示，帮助学生理解。
实践情景引入：通过小组活动，让学生互相测量角度，讨论平行与垂直物体。
例题讲解：针对每个知识点，设计典型例题进行讲解，如整数乘法口诀应用，角画法等。
随堂练习：布置与新课内容相关练习题，及时巩固所学知识。
3. 巩固：通过图形变换游戏，分数加减练习，数据分析活动等形式，巩固所学内容。
北师大版四年级语文上册日积月累词语拼音大全)
姓名：一单元【日积月累】wěi wěi dòng tīngshēn lín qí jìng jiá rán ér zhǐyǐn rén rù shèngqíng qù péi yù gǎn niàｎgōng jìng yǒu jiào wú lèiyīn cái shī jiàobāo luójìn g zhòng xuǎn zé fù yùyú bènqiān xū jǐn shèｎ二单元【日积月累】táo xǐ róu héyùn zài fēng súxiāng tián mǎn yì dī chuí qì xīshǎn shuò xùn liàn yǒu sù xiǎo xīn yì yì xīn chí shén wǎngjìn g zhíshī zhòng yuán gùlián luòdēng yuèfēn xī yán jiū三单元【日积月累】mín zúxīng zuò jiàn er bù fájiàn shèxióng zī yīng fā yí bì qiān lǐ míng lǎng róu měi yún jì huí wèｉsǎ tuō jū shù dī yín yū huírè nào qiǎo duó tiān gōng biàn huà wú qióng tàn wéi guān zhǐ bù lí bù qì fēng yùn chōng jǐng chuán dì diǎn yǎ xiáng héshèn tòu bǎo hán wéi rào xiàng zhēng四单元【日积月累】huāng wú jū rán fēn fu shōu huògù rán xiàn mùjiē chù tǐ miàｎmí sàn chéng dān mái tóu kǔ gàｎsōu xún miáo huìbī zhēn qiè shēｎxīn shǎng lián xiǎng五单元【日积月累】xīn jīng dǎn hán zhèn ěr yù lóng q iān jūn yī fàfèn bù gù shēn hào hào dàng dàng guān jiàｎtiān xiǎｎwàng xiǎng jī zhàn bó dòuhú guāng shuǐ sè l ián jiē yán shēngōu tōng bié zhì xióng wěi tǎn dàng xiǎng shòu zhēn shì liàng jiě hé xié六单元【日积月累】néng gōng qiǎo jiàngzhāo qì péng bó zhuàng lìlín g lón g jùn xiùwēi é shén shèn gyóu lǎn zhì huìjié jīng jiézuòcàn làn jīng tàn shuò guǒ gē song北师大语文四年级上册词语fán máng áng guìcuò shī shì fànjuān xiàn bì miǎn yì chù dǐ chángjiàn duàn pǔ jí zhèng míng八单元【日积月累】yǔn xǔ bēi āi yòu huòyā yìyú dìdào déjiào huìshí shīqīng xī jiāo ào mǎn bù zài huguī zé fān yuè fāng biàn kuài jiéshùn xùqiǎng zuò九单元【日积月累】yóu rán ér shēng gāo áng jī yuè wàn zhòng yī xīｎyǒng wǎng zhí qiánzhèn fèn rén xīnjūān sī wēｉqīng zhù zì háo gǔ wǔ jǐng Zhōng cháng míng yōu jìng zhù zú qīng tīng chún shújī dòng fǎng fú ān xiáng zhù fútáo zuìyì xiǎng tiān kāi bù zhé bù kòuzòu yuèqīng cuì wǎn zhuǎｎ十单元【日积月累】shěng chī jiǎn yòng jīn pí lì jìn dāng n iú zuò mǎ lǎn duò xīn qín zhèng qián jiān juébiàn jiě shǒu jí yǎn kuài zhòng mù kuíkuíshí jīn bù mèi sàn luòqǐ dòngyí hàn gǎn tàn jù jué kuā jiǎngzhì fēng mù yǔ z hēn xī fēng shuāngxīn kǔ tǐ liàng cí héfú xiànjiē nà hǎｏxīn cháng十一单元【日积月累】luàn qī bā zāo lǐ zhí qì zhuàng hōng hōng liè lièbài fǎng wū zhuó hán xuān chén sīchēng mù jié shé kuā yào jìn qín gān rán fēn xiǎng shū shì yāo qǐngmiǎo xiǎo jiēèr lián sān lái zhě bù jù gé de xiàqī hēi xī gài zhèn dòngshēn suō shēn yín zhōu yóu jìn lì十二单元【日积月累】tóng yún mì bùfēn fēn yáng yang jí mù yuǎn tiàｏfěn zhuāng yù qì wàn lài jù jìruì xuě fēng niáｎzhòu rán jí jiāng hán liú lǐn lièjiàn g luòlǒng zhàｏhuàn yìn g zhèn zhèn。
四年级上册字词表全部
以下是四年级上册字词表的全部内容：- 第一单元- 潮（潮水）（浪潮）（潮湿）（潮汐）- 据（根据）（据说）（据点）（占据）- 堤（堤坝）（河堤）（堤岸）（大堤）- 阔（宽阔）（广阔）（阔别）（辽阔）- 盼（盼望）（期盼）（盼头）（企盼）- 滚（翻滚）（滚动）（滚烫）（滚开）- 顿（顿时）（安顿）（顿悟）（顿挫）- 逐（逐渐）（追逐）（逐步）（逐出）- 渐（渐渐）（渐变）（渐进）（渐次）- 堵（堵塞）（堵车）（堵截）（堵住）- 犹（犹如）（犹豫）（犹太）（犹自）- 崩（崩塌）（崩溃）（崩盘）（山崩地裂）- 震（震动）（地震）（震惊）（震撼）- 余（剩余）（余数）（多余）（业余）- 牵（牵挂）（牵连）（牵手）（牵头）- 鹅（鹅毛）（鹅肉）（天鹅）（鹅卵石）- 卵（卵石）（卵生）（卵黄）（产卵）- 坑（坑洼）（水坑）（泥坑）（坑骗）- 洼（洼地）（水洼）（山洼）（低洼）- 填（填写）（填空）（填充）（填塞）- 稼（庄稼）（稼穑）（耕稼）（稼轩）- 俗（风俗）（习俗）（通俗）（俗气）- 跃（跳跃）（飞跃）（跃进）（跃升）- 葡（葡萄）（葡糖）（葡萄牙）- 萄（葡萄）（葡萄酒）（葡萄干）- 稻（水稻）（稻田）（稻草）（稻谷）- 熟（成熟）（熟人）（熟悉）（熟睡）- 第二单元- 豌（豌豆）（豌豆苗）（豌豆荚）- 按（按照）（按摩）（按时）（按压）- 舒（舒服）（舒适）（舒心）（舒畅）- 适（适合）（适应）（适当）（合适）- 恐（恐怕）（恐惧）（恐龙）（惊恐）- 僵（僵硬）（僵化）（僵尸）（僵局）- 硬（坚硬）（硬实）（硬木）（硬件）- 枪（手枪）（枪支）（枪毙）（水枪）- 耐（耐心）（耐性）（忍耐）（耐烦）- 探（探头）（探望）（探讨）（探索）- 愉（愉快）（愉悦）（欢愉）（愉乐）- 曾（曾经）（未曾）（何曾）（曾祖父）- 经（经过）（经常）（经历）（经营）- 获（获得）（获取）（收获）（捕获）- 第三单元- 暮（暮色）（日暮）（暮春）（暮年）- 吟（吟唱）（吟诗）（呻吟）（吟咏）- 题（题目）（题材）（问题）（题词）- 侧（侧面）（侧身）（侧影）（侧门）- 峰（山峰）（高峰）（峰值）（峰顶）- 庐（庐山）（庐舍）（庐陵）（庐州）- 缘（缘故）（缘分）（缘由）（边缘）- 降（降落）（下降）（降临）（降低）- 费（费用）（花费）（费劲）（费解）- 须（必须）（胡须）（须知）（须弥）- 逊（逊色）（谦逊）（逊位）（逊让）- 输（输赢）（输入）（输血）（运输）- 第四单元- 嗅（嗅觉）（嗅到）（嗅探）（嗅神经）- 呆（发呆）（呆板）（呆滞）（呆子）- 奈（无奈）（奈何）（奈良）（奈曼）- 巢（巢穴）（鸟巢）（巢居）（蜂巢）- 齿（牙齿）（齿轮）（锯齿）（齿冷）- 躯（身躯）（躯干）（躯体）（躯壳）- 掩（掩护）（掩埋）（掩映）（掩盖）- 护（保护）（护理）（护照）（护送）- 幼（幼儿）（幼小）（幼虫）（幼苗）- 搏（搏斗）（搏击）（拼搏）（搏动）- 庞（庞大）（脸庞）（庞杂）（庞然大物）- 量（音量）（丈量）（量杯）（量词）- 愣（发愣）（愣神）（愣怔）（愣住）- 嗅（嗅觉）（嗅到）（嗅探）（嗅神经）- 呆（发呆）（呆板）（呆滞）（呆子）- 奈（无奈）（奈何）（奈良）（奈曼）- 巢（巢穴）（鸟巢）（巢居）（蜂巢）- 齿（牙齿）（齿轮）（锯齿）（齿冷）- 躯（身躯）（躯干）（躯体）（躯壳）- 掩（掩护）（掩埋）（掩映）（掩盖）- 护（保护）（护理）（护照）（护送）- 幼（幼儿）（幼小）（幼虫）（幼苗）- 搏（搏斗）（搏击）（拼搏）（搏动）- 庞（庞大）（脸庞）（庞杂）（庞然大物）- 量（音量）（丈量）（量杯）（量词）- 愣（发愣）（愣神）（愣怔）（愣住）- 第五单元- 级（年级）（级别）（级数）（等级）- 颤（颤抖）（颤动）（寒颤）（颤音）- 攀（攀登）（攀爬）（攀比）（攀升）- 猴（猴子）（猴王）（猴戏）（猕猴）- 鲫（鲫鱼）（过江之鲫）- 念（思念）（想念）（挂念）（念书）- 辫（辫子）（发辫）（小辫儿）（辫发）- 呵（呵斥）（呵护）（呵责）（一气呵成）- 第六单元- 棚（凉棚）（工棚）（爆棚）（顶棚）- 饰（装饰）（修饰）（首饰）（饰演）- 冠（冠军）（夺冠）（树冠）（冠心病）- 菊（菊花）（赏菊）（菊展）（秋菊）- 瞧（瞧见）（瞧病）（瞧不起）（瞧得起）- 率（率领）（坦率）（直率）（率先）- 觅（觅食）（寻觅）（觅取）（觅知音）- 耸（耸立）（高耸）（耸肩）（耸人听闻）- 捣（捣乱）（捣蛋）（捣毁）（捣药）- 搬（搬家）（搬弄）（搬迁）（搬运）- 巢（鸟巢）（巢穴）（巢居）（蜂巢）- 谐（和谐）（谐音）（诙谐）（谐振）- 眠（睡眠）（冬眠）（入眠）（催眠）- 第七单元- 塞（塞外）（边塞）（要塞）（塞北）- 秦（秦朝）（秦岭）（秦腔）（秦国）- 征（长征）（出征）（征讨）（征服）- 词（词语）（词句）（歌词）（题词）- 催（催促）（催款）（催产）（催眠）- 醉（陶醉）（沉醉）（醉酒）（醉汉）- 杰（杰出）（杰作）（豪杰）（俊杰）- 亦（亦然）（亦或）（亦可）（亦庄亦谐）- 雄（英雄）（雄伟）（雄姿）（雄心壮志）- 项（项目）（项链）（强项）（款项）- 龄（年龄）（工龄）（芳龄）（妙龄）- 第八单元- 尤（尤其）（尤物）（尤为）（尤异）- 扔（扔掉）（扔弃）（扔出）（乱扔）- 戎（戎装）（戎马）（兵戎）（投笔从戎）。
北师大四年级语文上册专项复习字词
专项部分字词一、用“√”选择带点字的正确读音。
富裕．（yù yú）吟．诗（yín yǐn）洼．地（wā wà）稻穗．（suì shuì）开窍．（qiào qiǎo）学兄．（xōnɡ xiōnɡ）闪烁．（lè shuò）地毯．（dān tǎn）缘．故（yuán yán）老翁．（wēnɡ wōnɡ）受宠．（lónɡ chǒnɡ）肯．定（kěn kěi）装饰．（shì bù）华侨．（jiāo qiáo）神韵．（yīn yùn）憧．憬（chōnɡ chónɡ）贱．价（jiàn qiǎn）开辟．（bì pì）晚餐．（chān cān）手臂．（bì bèi）落．下毛病（luò lào）革．命（ɡēɡé）都．市（dōu dū）交叉．（chā chà）魅．力（ɡuǐ mèi）享．受（xiánɡ xiǎnɡ）敦煌．（huánɡ huǎnɡ）不朽．（ xiū xiǔ）携．带（xié xiē）揭．露（xiē jiē）间．断（jiān jiàn）迁．移（qiān xiān）楼阁．（ɡēɡé）港．口（ɡǎnɡ xiànɡ）压抑．（yì yǎnɡ）逆．行（nì mì）允．许（yǔn chōnɡ搁．板（ɡēɡé）奴隶．（lù lì）压迫．（pà pò）纯．熟（dūn chún）薄．云（bó báo）入场券．（quàn juàn）咳嗽．（suò sòu）枯．叶（ɡū kū）兜．风（dōu dǒu）一枚．（méi mén）苦差．事（chāi chā）积攒．（zǎn zàn）拾金不昧．（mèi mèn）烘．缸（hōnɡ hǒnɡ）剥．皮（bō bāo）脊．背（jī jǐ）懒散．（sǎn sàn）寒暄．（xuān xuǎn）肮．脏（kēnɡānɡ）不禁．（jīn jìn）窟．窿（kū qū）倚．靠（yǐ qí）即．使（jí jì）跳跃．（yuè yào）仆．人（pú pǔ）刨．子（ páo bào）谋．生（mú móu）二、读拼音写词语。
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二 明月
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古诗二首
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走月亮
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爱我中华
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草原
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中国结
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飞向月球
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三 民族之花
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一 师生 孔子和学生 二 明月 走月亮 语文天地 爱我中华 中国结 四 收获 拾穗 五桥 桥之思 六 方寸世界 罗斯福集邮 七 地名 钓鱼的启示 语文天地 中华民族的最强音
一 师生
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师恩难忘
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孔子和学生
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一 师生 孔子和学生 二 明月 走月亮 语文天地 爱我中华 中国结 四 收获 拾穗 五桥 桥之思 六 方寸世界 罗斯福集邮 七 地名 钓鱼的启示 语文天地 中华民族的最强音
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四上全册字词
1-1：感恩叩拜配备学兄红摹纸起承转合娓娓动听衣襟炊烟茂盛念叨打扮情趣恍然大悟戛然而止仍然身临其境引人入胜培育开窍河畔拐杖恭恭敬敬古稀1-2：家境富裕愚笨选择包罗有教无类因材施教敬重勇敢驰名及格严谨庄重迷惑和颜悦色谦虚忍让谨慎严肃尊敬
开卷有益1：一副样子叮咛鞠躬稀奇
2：年龄尽管幽默哄堂大笑友谊钻研逻辑推移点燃探索敬佩简朴遗憾2-1：鸣笛桂花暮色残疾铺床可怜起初
2-2：洱海淘洗月盘柔和牵挂溪水鹅卵石运载花瓣葡萄风俗坑坑洼洼浇灌蒲公英沉甸甸银毯稻穗田埂招待温暖气息闪闪烁烁
2-3：径直训练有素检查联络缘故塑料牙膏颗粒飘浮觅食捕捉呈现棕色耀眼光芒登月小心翼翼心驰神往宫殿巨石嶙峋耸立分析研究白茫茫
3-1：星座民族健儿步伐建设汇合雄姿英发
3-2：明朗一碧千里小丘柔美渲染云际勾勒翠色欲流境界既然低吟骏马洒脱迂回疾驰襟飘带舞彩虹豆腐拘束老翁羞涩摔跤舞蹈肯定
3-3：受宠橱窗旅游白发苍苍华侨甚至典雅造型杰作巧夺天工生肖叹为观止象征智慧图腾烘托祥和憧憬饱含曲折缠绕不离不弃炎黄子孙渗透传递开卷有益1：张灯结彩琳琅满目和好如初尊老爱幼和睦相处精致灯火辉煌汹涌澎湃热情奔放不由自主手舞足蹈滑稽载歌载舞名副其实
4-1：隙地荒芜开辟收获品尝吩咐居然固然石榴羡慕偶然瑟缩分辨体面夜阑4-2：混合弥散麦垛妇女麦穗肩膀套袖手臂弯腰攥着承担增加晚餐搜寻增添麻利遵循浪费描绘切身逼真联想
开卷有益1：青葱葱嫩生生根深叶茂
结结实实一盏盏望洋兴叹津津有味碧波粼粼惬意平平稳稳老老实实
2：摇曳安慰硕果致谢风风雨雨
苍茫酸甜苦乐
5-1：大渡河湍急高山峻岭妄想
一夫当关，万夫莫开阻拦诡计关键翻山越岭击溃阻击漆黑饥饿疲劳倾盆大雨泥泞索性喉咙瓢泼心惊胆寒
瀑布倾斜震耳欲聋疯狂霎时间震动千钧一发革命奋不顾身搏斗狼狈浩浩荡荡奔赴
5-2：延伸浮桥幽静回旋别致魅力繁华交叉巍峨雄伟浩然坦荡气势享受尊重谅解构筑和谐
开卷有益1：千姿百态瑰丽多彩
2：雄伟壮观神态各异回眸顾盼矗立
3：毛骨悚然笑眯眯烟熏火燎寸步不离不声不响
呼啸接连不断
6-1：集邮册国徽神圣游览庐山降落玲珑俊秀智慧硕果壮丽巍峨雕琢敦煌笔墨能工巧匠兵马俑灿烂朝气蓬勃歌颂
6-2：邮票繁忙昂贵普及措施示范陈列捐献慰问印制避免根据误解建议抵偿代价
开卷有益1：至高无上罕见
2：不依不饶出人意料恍然大悟
7单元开卷有益
1：昼夜不停永不疲乏永不退缩
2：延年益寿苍松翠柏芳草如茵
8-1：詹姆斯船坞鲈鱼鱼钩蠕虫熟练镇静遛弯欣赏赞许筋疲力尽压抑允许抗议沉甸甸悲哀道德教诲实施诱惑清晰骄傲
8-2：规则喂饭狗熊翻越围栏横穿满不在乎快捷垃圾搁臵顺序抢座开卷有益1：万家灯火呜咽诺言省悟搔痒气喘吁吁气冲冲
9-1：奴隶自豪油然而生侵占魔爪题材逮捕振奋人心简陋弹琴倾注高昂激越催人奋进尤其侵略万众一心勇往直前迅速鼓舞谦逊嫉恨警钟长鸣豁然开朗检验气概居安思危繁荣富强
9-2：德国履行莱茵河断断续续驻足入场券蜡烛清秀激动波涛清幽温馨恬静波涛汹涌安详陶醉芬芳
9-3：打盹清脆咳嗽呻吟婉转蚱蜢锯齿喧嚣竟然云霄不折不扣奏乐异想天开10-1：懒惰辛勤省吃俭用辩解坚决金币挣钱收割庄稼差事筋疲力尽
当牛做马
10-2：攒钱喜气洋洋列车钞票散落模样歪斜启动呼啸追逐手疾眼快尴尬焦急一沓遗憾千恩万谢拾金不昧拒绝夸奖国旗迎风飘扬
10-3：烤山薯黑漆漆亮晶晶香喷喷
一声不响珍惜皱纹撕开毽子崭新心肠背脊热烘烘体谅栉风沐雨慈和谦卑佝偻浮现接纳风霜
11-1：志存高远懒散拜访寒暄灰尘墙壁蜘蛛肮脏污浊皱眉轰轰烈烈理直气壮沉思乱七八糟
11-2：夸耀攀缘栏杆跳跃窟窿安然舒适分享倚靠邀请辽阔推移增多减少渺小瞠目结舌降低
11-3：钉纽扣锤子干脆门槛欢天喜地漆黑膝盖接二连三震动堤岸长袍鞠躬伸缩拳头寡妇呻吟周游堵塞尽力来者不拒搁得下
12-1：即将西伯利亚骤然凛冽纷纷扬扬彤云密布簌簌落落万籁俱寂白茫茫极目远眺粉妆玉砌毛茸茸蓬松松玉屑五光十色彩虹掷雪球嬉闹一幅画瑞雪丰年笼罩幻映震落寒流
12-2：赤脚竹竿浓密蜻蜓滑冰抛雪球
开卷有益1：险峻若隐若现冰天雪地蜿蜒傲然屹立
脱口而出默默无闻。