部编本人教版二年级上册18 古诗二首 练习

参考答案：一、看拼音，写词语。

危险勇敢惊讶阴山相似田野苍茫庐山山寺星辰二、多音字组词。

lóng（笼子） sì（似乎）lǒng（笼罩）shì（似的）三、查字典，完成下列表格。

要查的字部首除部首外几画结构音序读音组词野里4左右Y yě田野危㔾4上下W wēi危险敢攵7左右G gǎn 勇敢惊忄8左右J jīng 惊讶苍艹4上下C cāng 苍茫阴阝4左右Y yīn阴暗茫艹6上下M máng 苍茫四、写出划线词语正确的解释。

1、危楼高百尺。

高楼，这里指山顶的寺庙。

_2、恐惊天上人.唯恐，害怕。

惊：惊动。

_3、天似穹庐，笼盖四野。

穹庐是指蒙古人所住的毡帐。

4、风吹草低见牛羊。

出现，显露五、按课文的内容填空。

1、首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云?高百尺，摘星辰。

2、用自己的话写出“危楼高百尺，手可摘星辰”描述的景象。

这句话运用了什么修辞手法来烘托山寺之高耸的？其实，这种手法在作者其余古诗中我们也见到过，试写出连续的两句。

运用了夸张的修辞手法,首句“百尺”为虚指而非实指,次句以“可摘星辰”极其夸张的手法凸显了山寺之高耸入云,展现了一幅空灵壮美的星夜山寺图。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1、“敕勒川”处于（ A ）2、“天苍苍，野茫茫”说明（ B ）。

18.古诗二首基础过关一、选择正确的读音连线。

k ǒng l ǒng s ì ch én l ú笼 似 辰 庐 恐 二、看拼音，写词语。

b ù g ǎn ch ī j īngc āng m áng y īn sh ān三、比一比，再组词。

跟我学：形近字比较组词，先通过偏旁部首将下面的字进行区分，然后根据部首来进行组词。

比如“京、惊”中“忄”表示情感，因此“惊”可以组词“惊吓”。

能力提升四、根据解释写出相应的语句。

1.游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包。

（ ）2.建筑在山顶的寺庙。

（ ） 3同“现”，呈现。

（ ） 4.恐怕。

（ ）五、将下面诗句补充完整。

夜宿山寺危楼 ， 摘星辰。

高声语，恐惊 。

【参考答案】一、kǒng恐 lǒng笼 sì似 chãn辰 lú庐二、不敢吃惊苍茫阴山三、北京惊险阴天明朗似乎以为苍白仓库四、1.穹庐 2.危楼 3.见 4.恐五、高百尺手可不敢天上人19.雾在哪里基础过关一、用“___”画出生字的正确读音。

淘（táo tǎo）于（yú yǘ）甚（sân shân）顽（wǎn wán）街（jiē gāi）躲（duǒ dǔ）二、读一读，写一写。

wú lùn sàn bùxiāo shībùjiǔ三、辨字组词。

论（）于（）步（）消（）伦（）干（）走（）悄（）能力提升四、照样子，写句子。

1.雾把大海藏了起来。

无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

2.于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。

3.他是个又淘气又顽皮的孩子。

五、给下面句子加上合适的标点。

1.雾呢不知道消失到哪里去了2.雾把房屋街道树木桥梁甚至行人和小黑猫都藏起来了3. 我要把天空连同太阳一起藏起来4.他躲在城市的上空说道现在我该把水藏起来呢【参考答案】一、táo yú shân wán jiē duǒ二、无论散步消失不久三、不论伦理于是干部散步走路消失悄悄四、1.无论刮风还是下雨,邮递员都会按时送信去。

人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共6题；共41分)1. （4分）读一读，连一连。

植物________ lǚ旅行________ zhí带刺________ zhà炸开________ cì观察________ cū粗心________ chá2. （8分）读一读，写一写。

风什王方生万问全长山正本an ：________ ang：________en： ________ eng：________3. （10分） (2018一下·铜梁期中) 我会加，加一笔变成新字。

一________ 日________ 木________二________ 人________ 口________4. （12分）根据拼音写词语fèi xūpáo xiào yǐ nǐgōu lèfēn fù________________________________________là zhúdào qièguǎng mào mèi lì________________________________5. （5分）将下面划线字的音节补充完整g________s________b________________íh________诡计隧道迸出猕猿吓唬k________j________________ū________áo l________腰胯石碣酥软挠腮霹雳6. （2分）拓展训练。

（填写词语）花好________圆明日________花 ________高水低车________马龙 ________后春笋 ________上加霜二、阅读鉴赏 (共3题；共31分)7. （6分）阅读寓言诗，完成练习。

18 古诗二首
一、连一连.
kǒng sì lú chén lǒng
寺辰恐笼庐
二、看拼音、写词语.
tián yěcāng máng guāng yīn jīng xiàbùgǎn
危楼：
百尺：
恐惊：
草低：
四野：
四、课文整体梳理.
1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（）、这首诗用（）的手法.把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真、给人以身临其境的感觉.
2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置、诗中描写的景物有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）.
五、重点段落品析.
敕勒歌
敕勒川、阴山下.天似穹庐、 .
、野茫茫、风吹草低见牛羊.
1.把诗歌补充完整.
2.敕勒歌是一首朝时的民歌.
3.穹庐是指
4.“风吹草低见牛羊”中的“见”读
六、写一写.
最高的楼、用诗句表示：
参考答案
一、略
二、田野苍茫光阴惊吓不敢
三、危楼：高楼、这里指山顶的寺庙.
百尺：虚指、不是实数、这里形容楼很高.
恐惊：唯恐惊动.
天苍苍：天蓝蓝的.
茫茫：辽阔无边的样子.
四、1.李白夸张高静
2.敕勒川川阴山天野风草牛羊
五、1.笼盖四野天苍苍 2.北 3.蒙古包 4.现
六、危楼高百尺、手可摘星辰.。

人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共6题；共41分)1. （4分）拼一拼，写一写。

mín zúshāo kǎo qián cái yā ròu________________________________rè nao jī dàn bèi kéhǎi xiá________________________________2. （8分）读拼音，写词语biān jiang qīng xīxiàn rùfǔmō________________________________jièshào1ǜsǎn hún huáng yī tǐ________________________3. （10分）看拼音，写词语。

líng luàn dīng níng pūmǎn míng lǎng________________________________4. （12分）我会填①耍：共________画第二笔是________②吵：共________笔，是________结构。

5. （5分）比一比，再组词。

浇________ 稻________ 淘________ 乐________ 鹅________骄________ 滔________ 陶________ 烁________ 饿________6. （2分） (2019一下·嘉陵期末) 根据课文内容填空。

（1）和________对细________，朝霞对夕________。

章节测试题1.【答题】给加下划线字选择正确的解释。

（）危楼高百尺，手可摘星辰。

A.不安全的。

B.指人临死。

C.损害。

D.高的，陡的。

【答案】D【分析】本题考查学生对古诗中字、词的理解能力。

【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用，因此，做此类试题必须先回到语境中，根据语境读懂诗句的整体意思，然后确定字词的意思，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。

2.【答题】给加下划线字选择正确的解释。

（）不敢高声语，恐惊天上人。

A.疑虑。

B.恫吓。

C.害怕，畏惧。

【答案】C【分析】本题考查学生对古诗中字、词的理解能力。

【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用，因此，做此类试题必须先回到语境中，根据语境读懂诗句的整体意思，然后确定字词的意思，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。

3.【答题】读诗句，选择恰当的修辞手法。

（）危楼高百尺，手可摘星辰。

A. 排比B. 比喻C. 夸张D. 拟人【答案】C【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用。

【解答】通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

答本类试题首先要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

此题目中的诗句运用了“夸张”的修辞手法，烘托出山寺之高。

4.【答题】选字填空。

（）敕勒川，阴山下，天似穹庐，______盖四野。

A.拢B.茏C.笼【答案】C【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力。

【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析，这样才能轻松应对该种题型。

5.【答题】《敕勒歌》是一首（）时的民歌。

A. 北宋B. 南朝C. 三国D. 北朝【答案】D【分析】本题考查学生对诗歌的掌握。

【解答】此类题目要求学生平时注意积累，重点记忆课本涉及到的作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

《敕勒歌》是一首北朝民歌。

6.【答题】读诗句，给加下划线字选择正确的读音。

人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共6题；共41分)1. （4分）给下面词语中的加下划线的字注音。

琴弦 ________ 轧伤________ 窈窕 ________拧开________ 鼻涕 ________ 揿电铃________2. （8分）把下列词语补充完整精卫________ ________ 含________茹________ 任________任________愚公________ ________ 扶________济________ 全________全________肝胆________ ________ 百________不________ 赴________蹈________3. （10分）读拼音，写词语。

xià lìng yíng bāng zhùduǒ cáng kuàng chǎn________________________________bìng chùshèng yútián mǎn cán kù________________________________4. （12分）比一比，再组词。

浇________ 候________ 腊________ 渴________ 诚________绕________ 猴________ 错________ 喝________ 城________5. （5分）指出句子中用的修辞手法。

①怎么会就剩下我一个？________②空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地变着腰。

________③人哪？战争一开始这里就没有人了。

小学二年级语文（上）《古詩两首》练习题1一、看拼音，写词语。

wēi lóu bù gǎn jīng kǒng tiān cāng cāngyīn tiān sì hū tián yě yě máng máng二、给加点字选择正确读音。

山寺．（shì sì）恐．怕（kǒng hóng）笼．罩（lǒng nǒng）苍．茫（sāng cāng）三、我能写好字。

四、比一比，再组词危（）敢（）惊（）阴（）茫（）角（）取（）凉（）阳（）忙（）五、查字典。

1、“宿”的部首是，除去部首还有画。

它有三个读音分别是：①xiǔ，②sù，③xiù，在“住一宿”“宿舍”“星宿”这三个词语中的读音分别是（），（），（）2、“似”的部首是，结构，在“相似”一词读“”，另一个读音是，可以组成词语。

3、“见”的读音是，在“风吹草低见牛羊”一句诗中的意思是读.六、给加点字选择正确解释。

（1）不敢高声语（）①语言②说话（2）恐惊天上人（）①害怕②恐吓（3）在似苍穹（）①用毡（zhan）布搭成的帐篷，即蒙古包②天空七、根据意思写诗句、1、山上寺院的高楼真高哇，好像有几百尺的样子，人站在楼上好象一伸手就可以摘下天上的星星。

2、天空蓝蓝的，原野辽阔无边，风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。

八、按课文内容填空，并完成练习。

1、楼高，可摘星辰不敢，恐（1）这首诗的题目是《》，作者是代诗人、（2）这首诗运用了修饰手法。

2、敕勒，下，穹庐，笼盖。

天，野，风吹草低。

（1）《敕勒歌》是民歌，作者描写草原上的、原野、等，展现了草原壮丽富饶的风光。

（2）《敕勒歌》抒发了诗人的思想感情。

附参考答案一、看拼音，写词语。

危楼，不敢，惊恐，天苍苍，阴天，似乎，田野，野茫茫二、给加点字选择正确读音。

sì、kǎng，lǒng ，cāng三、我能写好字。

人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习一、基础达标1.给下列汉字选择正确的读音。

寺________（sì shì）辰________（chén chéng）芦________（lú nú）宿________（sù shù）2.看拼音，写词语。

wēi lóu bùgǎn jīng kǒng tiān cāng cāng________ ________ ________ ________yīn tiān sìhūtián yěyěmáng máng________ ________ ________ ________3.比一比,再组词。

危________ 敢________ 惊________ 阴________ 茫________角________ 取________ 凉________ 阳________ 忙________4.数笔画填空。

“楼”共________画，第5画是________，组词________。

“危”共________画，第5画是________，组词________。

“野”共________画，第3画是________，组词________。

“苍”共________画，最后1画是________，组词________。

5.想一想，填一填。

①“风吹草低见牛羊”的“见”的读音是________，意思是________。

②“流”的第七笔是________。

③“天似穹庐，笼盖四野。

”这句话运用了________的修辞方法，把________比作了穹庐。

6.课文整体梳理。

（1）《夜宿山寺》的作者是唐朝________，这首诗用________的手法。

把山寺的________和夜晚的________写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。