小学生调查报告范文 1800字
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小学生调查报告5篇一、小学生阅读习惯调查报告最近,我们进行了一项小学生阅读习惯的调查。
通过学生问卷调查和访谈,我们对小学生阅读的偏好和习惯进行了深入了解。
共有200名小学生参与了我们的调查。
调查结果显示,占比最高的是喜欢阅读故事书的小学生,占总人数的40%。
阅读故事书可以帮助他们放松心情,增加幻想力,同时也能够学到一些道德教育。
其次,有27%的小学生最喜欢看插图丰富的漫画书。
漫画书能够以生动有趣的方式吸引他们的注意力,并且帮助他们提高阅读速度。
此外,有15%的小学生更喜欢阅读科普类书籍,通过阅读科普书籍可以增加他们的知识面和科学素养。
调查还显示,小学生每天平均阅读时间为1-2小时,周末阅读时间略长。
观察发现,小学生阅读时经常习惯将手机或平板电脑置于身边,而这一现象在晚上阅读时间较长的时候更为明显。
此外,阅读环境对小学生的阅读习惯也有一定影响。
大部分小学生喜欢在安静的环境下进行阅读,而有少部分小学生喜欢在图书馆或书店阅读。
需要注意的是,我们调查发现,还有一些小学生对阅读兴趣不高。
他们选择看电视和玩游戏,而不愿意阅读。
为了提高小学生的阅读兴趣,我们建议学校和家长应加强对阅读的引导和激励,提供丰富多样的阅读材料,培养他们的阅读习惯。
二、小学生学习习惯调查报告为了了解小学生的学习习惯,我们进行了一项调查。
通过问卷调查和面谈,我们收集了200名小学生的数据。
调查结果显示,大多数小学生具有良好的学习习惯。
超过80%的学生会按时完成作业,60%的学生能够主动预习课本内容,并且多数学生会定期复习和做练习题。
此外,我们发现近90%的小学生能够养成规律的作息时间,保证充足的睡眠时间。
然而,调查也暴露出一些问题。
例如,有部分小学生对上课注意力不集中,易分心。
同时,他们往往会选择玩电子产品而不愿意看书或做作业。
此外,有少部分小学生因为缺乏时间管理技巧而压力较大。
为了提高小学生的学习习惯,我们建议学校应加强班级管理,为学生制定学习计划,并加强学习动力的培养。
小学生作文调查报告优秀7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学生调查报告(5篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学生调查报告(通用14篇)小学生篇1消费,顾名思义就是我们花钱买东西。
改革开放和市场经济的发展,已使消费成了无时不有,无处不在的社会现象,随着人们的收入越来越高时,我们中学生的消费也越来越大。
高消费意识在学生中广泛流传。
然而,学校及社会尚未对“消费”这一活动进行研究,也未对小学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。
学生在消费中还有许多有待规范。
为此,我们透过调查了50位同学,来探讨小学生消费观念。
(问卷调查对象:男生和女生)小学生每个月都会有零用钱,每一天都会用钱,这儿列举了一个表格(即中学生每月的零用钱的数目。
)中国自实行计划生育以来,我们此刻的每个中学生几乎都市独生子女。
父母的溺爱是避不了的。
因此,父母都顺着子女的意愿,以至于造成小学生心中的满足感和强烈的欲望。
小学生避不了的挥霍如土,把钱用在不该用的地方,为了出风头,就会不惜千金买名牌,为了更了解小学生消费的资料,这儿我们列举了一个表格,即小学生消费的资料。
我们也还调查了小学生的零用钱是否足够。
按理说,中小学生的零用钱应是绰绰有余,但调查的结果却大相径庭。
父母给子女零用钱。
理所当然,也应过问子女的消费状况,但事实正好相反。
根据相关数据得出,父母关心子女的消费状况只占20%,而父母很少问子女的消费状况要占70%,但是问子女消费状况的也要占10%。
这就证明:导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故,父母对子女消费状况的不闻不问,导致了小学生的高消费理念的蔓延,使中小学生拥有强烈的满足感,觉得钱是很容易得来的,以至小学生的学习目标不明确,活在暂时的满足感中,这是不正确的,我们就应纠正它,不能让它蔓延。
我们调查学生是否管理每年的压岁钱,结果有100%的人都是自我管理的。
我觉得这是造成学生的满足感的因素之一,促使他们追求高消费。
透过分析以上的状况,我们向广大学生,家长及校方,提出以下几点:加强宣传的力度,利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱,使中学生认识到,钱来之不易,让他们懂得要勤俭。
小学生调查报告参考5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学生作文调查报告(精选17篇)小学生作文篇1现在,我发现有许多小学生总会带一些零花钱来小卖部里去买零食……可是,这些同学的零花钱是从哪里来的呢?因此我为此事作了一份调查报告。
调查我调查了一些同学们,他们有的说:“是压岁钱。
”有的说:“是早餐省下的。
”可是,这些同学说的是真的假?我决定去问问这些同学的家长。
他们有的回答:“我没有给她钱呀!”也有的回答:“怪不得我给他坐车钱,他还是那么晚才回来。
”根据我的调查,我发现去偷爸爸妈妈的有百分之二十,骗爸妈的有百分之五十,其他的同学有百分之三十。
分析1、他们大多数是因家长给他们在学校订学习资料的钱“节约”出来在买外面的零食。
2、有些同学是去偷或骗爸妈的钱。
结论1、爸爸妈妈给他们的搭车钱,他们却用来买些零食。
2、过年的压岁钱用来上网吧,打游戏机等。
大量的事实告诉我们,他们手上的钱,大部分都不是父母给他们的,而是他们自己偷的或骗的。
建议小学生从小就有这种不良习惯,会影响小学生的一生。
所以我希望家长得把这件事管理一下,不能再让小学生发生这种事。
小学生作文调查报告篇2俗话说得好:书是人们进步的阶梯,书是有着丰富知识的海洋。
小学生都爱看书,但他们都爱看些什么样的书呢?课外书帮助小学生在生活、学习中起了什么样的作用呢?我通过这几期同学们业余看书的情况的观察,最后做了一个大概的总结:我们班上的喜欢看童话和漫画类图书的学生占大多数,而看科普知识类和历史类的人数较少。
从同学们的每次阅读时间来看,有部分同学,十分喜爱看书,平均每天都看一小时以上的书,但有些同学,对书是并不感兴趣。
从同学们的看书感受来看,同学们都认为看书能取得快乐,能从中学到许许多多的知识,就是没有足够的时间去看,大部分的时间都在写作业、玩耍,在这里,我建议老师可以给我们布置适量的作业,让我们有足够的时间在知识的海洋里尽情地遨游,让我们在书中找到快乐,找到属于我们自己的知识。
书是人类的朋友,我号召大家:每天抽出一点时间来读书看书,这样,就能多学到一些知识!小学生作文调查报告篇3今天,我满怀激情地走进校园,开始了一天的学习。
小学生调查报告(精彩5篇)小学生调查报告篇一一、问题的提出1. 21世纪的竞争是人才的竞争。
而能适应于新世纪竞争的人才,需要具备在生理素质、心理素质、社会文化素质三方面全面发展、和谐统一,构成完善人格的整体。
学校是培育新型人才的摇篮,作为基础工程,小学教育需要从培养21世纪现代化建设需要的,能经受全球挑战的人才目标出发,加强小学心理健康教育,全面推进素质教育。
2. 受学校"应试教育"的影响,小学生在不合理的学习负担压力下,他们的身心潜能不能有效开发,个性特长不能和谐发展。
3. 在市场经济大潮中,受"富不思进"的影响,小学生在"过剩"的物质拥有背后,承受着严重的精神营养"饥荒"和精神"消化不良"。
在社会生活方式和价值观念变化的状况下,受物欲和金钱背后不良风气的影响,小学生的理想、追求和人生观产生了模糊。
4. 受独生子家庭教育中不利因素的影响,小学生在"小太阳"、"小公主"般的"宠养"中,孤僻、自私、依赖之类的"并发症"正不断滋生蔓延。
离异、单亲、贫困、暴富等特殊家庭出现比重的增大,受这些不利家庭环境的影响,给小学生带来多种多样严重而复杂的心理冲突和精神危机。
5. 一位有十几年教龄的小学老师对我说:“现在小学生说谎的人太多了,而且说谎不打草稿,随口而出。
”我也经常会遇到一些年轻的父母,他们发现自己的孩子有说谎的坏习惯,感到心烦。
在一项由班主任填写的儿童行为问卷中发现,小学生中有说谎行为者随着年级的上升,人数亦逐渐增多。
这就是说,说谎行为与年龄成正比。
据不完全统计,有说谎行为者一年级占1-2%;二年级占3-5%;三年级约8%;四年级约9%;五年级和六年级约各占10%。
综合上述原因,对小学生进行心理教育迫在眉睫,我们课题组着手在思想品德课中对学生渗透心理健康教育,我以马医科中心小学低中年纪的学生为研究对象,着重对学生在说谎心理的研究基础上进行心理健康教育,促进学生身心全面发展和素质全面提高。
小学生调查报告范文精选5篇通过调查和填写调查问卷的结果发觉小学一年级学生识的爱好比较浓厚,也愿意通过量种方式自主识,且情势多种多样。
下面就是作者给大家带来的小学生调查报告范文,期望能帮助到大家!小学生调查报告范文1历史的体会告知我们:一个勤于浏览、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的;而一个漠视浏览、不爱读书的民族是停滞的、前程可悲的。
语文浏览是一个开放的系统,包括课内浏览、课外浏览。
课内浏览是有限的,而课外浏览却是无穷的。
课外浏览为人的素养特别是文化素养的培养提供了发展的广阔空间。
小学生六年时间只读十二本教材,浏览量至少、浏览面之窄令人着实不安。
单靠一本语文教材是学不好语文的,单靠课堂四十五分钟也是学不好语文的,没有课外丰富的浏览积存,培养学生的浏览能力和人文素养势必落空。
教学应立足于课内,引向课外。
把课堂教学与课外浏览密切结合,到达丰富教学内容,扩大学生浏览量,运用在课内浏览学到的方法,养成自觉、自主浏览的好习惯。
课外浏览作为课堂教学的补充和扩大,作为学生自我教育中的一项重要内容,它对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。
为此,我于x年6月年在西安市莲湖区机场小学三年级作了一项关于课外浏览情形的问卷调查,又召集了部分学生进行座谈,旨在通过这一扇窗口了解本地区的小学生课外浏览状态,从而为小学语文教师的工作更有效地展开提供一些根据和参考。
这次调查我从当前小学生课外浏览的态度、爱好、时量、内容、习惯、方式方法入手,共发出98份份调查问卷,全部为有效问卷。
一、目前环境下小学生课外浏览乐观的方面:从调查的结果来看,尽管目前小学生的学习任务重,压力很大,但是小学生对课外浏览的重要性还有着比较正确的看法,主观认识的端正为我们教育工作者展开课外浏览活动提供了可行性。
具体结果以下:1、浏览目的较正确在所调查的小学生中,75.5 %的学生认为浏览对自己的成长有很大帮助;23.5 %的学生挑选一样;没有一位学生认为浏览对自己的成长没有帮助或有负面影响。
小学生关于的调查报告模板7篇小学生关于的调查报告模板7篇小学生关于的调查报告篇1一、调查目的课外阅读是开阔视野,启迪智慧的重要途径。
英国大文豪莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”我想通过这次调查问卷,了解我校同学的课外阅读情况,从而给同学们提出一些课外阅读的建议,使我们正在做到“多读书,好读书,读好书。
”二、调查对象温州市实验小学部分同学。
三、调查内容小同学课外阅读的情况。
四、调查方法及步骤1.设计调查问卷我参考了网络上的资料,结合我校同学的实际情况,在老师的指导下,完成小同学课外阅读调查问卷的设计(见附件)。
调查问卷一共15道题目。
调查内容包括了同学们课外阅读的时间,阅读的`种类以及课外书获得的方式等信息。
2.发放调查问卷发出调查问卷收回调查问卷低年级段4646中年级段5151高年级段31313.统计结果(1)你每天都阅读课外读物吗?每天阅读偶尔阅读基本不阅读低年级段63%35%2%中年级段82%18%0%高年级段68%32%0%(2)你每天阅读的时间大约在1小时以下1-2小时2小时以上有时间就读,没时间就算了低年级段43%1%1%35%中年级段23%53%14%10%高年级段22%55%13%10%(3)读书的地点一般是【可多选】学校家中书店图书馆低年级段54%76%9%20%中年级段63%96%20%49%高年级段68%13%32%(4)你一般选择什么时间阅读课外读物【可多选】做完作业后睡觉前午间静校周末或者假期低年级段48%41%46%57%中年级段69%61%55%55%高年级段58%77%74%(5)你经常阅读哪些类型的书籍?【可多选】课外书报纸杂志电子刊物其他低年级段79%2%2%2%15%中年级段94%2%4%0%0%高年级段84%23%16%16%(6)你喜欢读什么形式的书?全是文字的文字图片都有的全是图画的低年级段15%78%7%中年级段22%76%2%高年级段39%58%3%(7)你对什么内容的读物感兴趣?漫画名著故事小说名人传记科普类体育娱乐其他低年级段17%2%42%7%17%0%15%中年级段14% 14% 55%6%10%0%2%高年级段29%29%71%13%26%10%19%(8)你读课外书一般是粗略地读逐字逐句地读仔细阅读并做读书笔记低年级段11%50%39%中年级段0%76%24%高年级段23%74%3%(9)你认为书上的话都是正确的吗?是否低年级段67%33%中年级段25%75%高年级段16%84%(10)你觉得读书有什么好处?【可多选】扩大知识面提高学习成绩小学生关于的调查报告篇2为了提高学生的阅读水平,有针对性地开展教学、科研工作,根据我组市级课题子课题《小学生自主阅读能力培养的研究》的方案。
小学生的调查报告优秀4篇小学生调研报告篇一一、调查人员:xxx二、调查的时间和对象20xx年xx月xx日上午,阳光明媚,天气不错。
我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查。
在调查的过程中,我增长了不少见识,同时也发现了一些急需解决的问题。
三、调查的发现:在调查的过程中,我收获了许多,同时也发现了一些存在的问题:(一)、由于人们环保意识薄弱,经常是垃圾到处乱扔。
所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见。
在草坪上,你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体也能看见,原先美丽整洁的草坪变得惨不忍睹,垃圾的臭味越来越大。
人们在清洁了自身的同时,却把所有的污垢留给了草坪,这是多么不道德啊!我们仿佛听见了它在悲哀地哭泣。
(二)、草坪上的垃圾越来越多,影响小草的生长,原本生气勃勃的小草变得奄奄一息。
同时,垃圾散发的难闻气味把我们那平静的生活被搅得不得安宁,人们不再在它周围乘凉,而是避而远之;蜻蜓、蝴蝶很难再看到它们的影子了。
这严重破坏了小区的生态环境。
更糟糕的是,在小区范围内,这样的现象越来越严重,我们少先队员怎能眼睁睁地看着草坪逐渐被垃圾吞噬?我们是不是该拿出实际学行习动网呢?四、调查后的建议:通过调查,我发现了许多的问题,我想提出以下的几个建议:有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识,教育大家不要再往草坪中乱扔垃圾,倾倒废水、废渣等,垃圾一定要扔在指定地点,尽量不用、少用塑料袋,要积极使用可再生利用的用品,减少白色污染。
并自觉维护小区的卫生。
多学习和宣传有关环保的法律,积极向环保部门举报破坏环境的行为。
只有这样,我们才能重新回到原来的美丽。
我们真的希望能在再次看见清洁的草坪,看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞,看见我们的笑脸。
相信通过我们大家的共同努力,我们的家园会变得越来越美好。
让我们以**市争创国家环保模范城市这一活动为新的起点,为保护环境、保护地球家园而行动起来吧!通过这次自我组织活动,我深入了解了环保知识,增长了社会见识,锻炼了社会实践的能力。
小学生调查报告范文 1800字
小学生调查报告范文
当前的社会,市场繁荣,社会稳定,人民生活普遍得到改善,但在这些好的前景面前,也暴露了不少问题,经过我初步了解,我知道主要有以下的三个方面:
1.大学生就业十分困难,
2.工厂缺少很多有技术的工人,
3.大量的印染工厂污染了环境。
1.大学生就业难。
现在我国每年毕业的大学有几千万。
而真正能就业的不是之夸之一,原因在于 20xx年来了一场大型的金融危机,这次金融危机长达3 到6年,会让人民收集了苦头,这是因为美国。
经济势力倒退,然后播散到世界各地,使我国大学生就业十分困难,那是因为有些人很笨,公司为了让自己在这个社会当中生存下去就不把那些很笨得人不管他了,然他讨饭去……等许多事,就转收有学问的人,让这些人在公司为他(她)干活,好让自己生活下去!
2. 工厂缺少很多有技术的工人,是因为:有些人在少年时很贪玩,不管做什么都做不好(出去穿鞋、穿身上的东西、刷牙洗
脸,手上的活都做不来),考进了不好的高中和初中,现在就业的学生十分的困难(我是说那些学洗不好的同学),相反那些好的同学一个个被入取了,而那些不好的同学只好讨饭、讨钱……!有些人在家里游手好闲不务正业(我是说那些学洗不好的同学),使公司不要让他(她)们做工人说以工厂里面技术的人愈来愈少了,造成了工厂缺少很多有技术的工人!希望大家刻苦学习
3. 大量的印染工厂污染了环境。
是因为工厂的废弃物太多了、塑料纸太多和排出黑色的雾气,我们先来了解废弃物和塑料纸是怎样污染河水?印染工厂把大量的废弃物和塑料纸一天一天的扔进河里,,就这样年复一年、日复一日。
小河里的鱼渐渐变少了,河水也变得浑浊不清,最后河里的水渐渐的变少了,最后没了!雾气污染是工厂里排出黑色的雾气不断的上升,污染了大气层,还会臭氧气层破裂!人们多闻了会的黑死病!可能的事就都会发生!一旦发生防不可防,会死去很多人!保护环境人人有责!
大家在新的一年里学习进步,考个好初中,也要提倡大家保护环境人人有责!
小学生社会调查报告
核心提示:一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查时间 xxx年x月至9月。
三、调查范围 xx小学六年
一、调查目的
了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查时间
xxx年x月至9月。
三、调查范围
xx小学六年级学生50名。
四、调查方法
1)观察法:仔细观察不文明语言何时出现及内容。
2)谈话法:通过谈话了解有些学生为什么说话不文明,并分析原因。
五、调查结果
1)小学生为什么说话不文明:
(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上。
(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的绰号。
(3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪,对某件事情不满的时候,甚至难过的时候。
(4)还有大部分人表示,不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的,有的是看电视、电影学来的,不自觉就讲出来了,时间
长了就养成了不好的习惯。
2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法:
(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。
(2)有时边说边大笑,作为一种发泄的方式。
(3)听到周围的人讲过文明语言,所以不认为有什么不对的地方。
3)小学生什么时候会说话不文明:
(1)玩的时候:做游戏时有些人会赖皮,然后互相用语言攻击。
(2)公共场合:一个同学在很多人面前让另一个人出洋相,被讥笑的那方就开始了语言攻击。
(3)暗地里:和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的话。
六、分析
1)小学生的模仿能力很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来的,还有的是从同学那里学来的。
在不文明的环境里,小学生的语言、举止都会受到影响。
2)高年级小学生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪,作为发泄的方式。
有时并无恶意,但造成的影响很不好。
3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学,这也是讲不文明语言的原因之一。
4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也是原因之一。
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七、思考
中国历来有“礼仪之邦”的美称。
作为现代中国人,应该发扬光大文明古国的传统美德。
作为小学生,我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任,必须在各方面全面发展。
我觉得要提高自己的自身修养,首先就要做个文明的小学生。
我建议我们的长辈们,所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们,请你们以身作则,给我们树立起榜样来,让我们一起营造文明的氛围。