最新初二生物期中考后易错知识总结第一章

八年级上册生物第一章知识点汇总一、水中生活的动物1、目前已知的动物约种，按有无分为和。

按分为、和。

2、鱼在水中生活两个特点①②。

3、鱼的外形呈形，能。

鱼体分三部分。

4、鱼主要靠_ _和 _的摆动产生的动力。

背鳍、胸鳍、腹鳍和臀鳍起的作用，尾鳍有的作用。

5、鱼鳃为色，内含丰富的；鳃丝既多又细，。

水由鱼流入鳃，然后由流出。

经鳃流出的水与由口流入的水相比，的含量减少，的含量增高。

6、鱼类的特征：体表被；用呼吸；通过的摆动和的协调作用游泳。

7、海葵,海蜇(水母),珊瑚虫等有无为。

河蚌,蛾螺,乌贼,章鱼等是动物。

虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的，是 (属节肢动物)。

8、海马、鲨鱼是，鲸、海豚、海豹是，龟、鳖是。

9、人类活动使水域环境遭到破坏，(城市) 的排放，(农村)农田中随雨水冲进水体，使许多水生生物大量死亡。

二、陆地生活的动物1、陆生动物适应环境的特征：(陆地环境无水,无浮力,气态氧,不易隐蔽)①有的结构。

如爬行动物有，昆虫有。

②具有的器官。

以便觅食和避敌。

③除蚯蚓外，具有能。

如肺和气管。

④具有发达。

对多变环境及时作出反应。

2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，通过和的配合蠕动。

3、蚯蚓的体温会随周围环境的变化而改变，属。

4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始终保持湿润的呼吸。

所以在观察蚯蚓的实验中要经常用轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。

5、大雨过后雨水，蚯蚓会纷纷爬到地面上来。

6、蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中先溶解在体表里，然后进入体壁的中。

体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

7、蚯蚓,沙蚕,水蛭等,身体由许多相似的构成，属于。

(无足)8、哺乳动物具有，、、 (鸟也有)、等特征。

9、可通过自身的调节维持体温的恒定，包括和。

恒温意义：。

10、兔用呼吸，心脏腔，有和两条循环途径。

11、兔的牙齿分化为和。

门齿适于食物，臼齿适于食物。

狼、虎等动物还有锋利的，用于食物。

12、兔的发达,有助于消化植物纤维，这与兔吃的生活习性相适应。

初二生物期中考后易错知识总结
第一章种子的萌发与播种育苗
1、双子叶植物种子的结构种皮种脐、种孔
胚胚芽(茎叶）
胚轴（连接根和茎的部位）
胚根（根）
子叶（营养）
2、单子叶植物种子的结构种皮
胚胚芽(茎叶）
胚轴（连接根和茎的部位）
胚根（根）
子叶
胚乳（营养）
3、种子的萌发过程：种子吸水膨胀，种皮软化透性增加，氧气易进入。

营养物质在酶和水参与下分解为小分子物质并供给胚，配细胞分裂速度加剧，胚根首先突破种皮发育成根，胚轴伸长拱出地面，胚芽发育成茎和叶。

4、部分种子需要休眠（度过不良环境），休眠期长短不同。

5种子萌发的内在条件：完整而有活性的胚、已过休眠期、寿限之内
外界条件：适量的水份、充足的氧气、适宜的温度
6、萌发种子数
发芽率=──━──────*100%
全部被测种子数
发芽率在90%以上的种子才能播种使用。

1。

八年级生物上册知识点总结第一章动物的主要类群自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。

鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的改变而改变，是恒温动物。

鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。

1、腔肠动物（大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。

）（1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

（2）代表动物：海葵（被称“海中之花”）、海蛰、珊瑚虫、水螅（身体有内外两层细胞----内胚层和外胚层）。

（3）与人类的关系：有益：①海蜇经加工可食用。

②珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁。

珊瑚礁的作用：①形成岛屿；②加固海岸；③为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。

2、扁形动物（大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活）（1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

（2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫（精巢发达，呈树枝状得名）、血吸虫、绦虫。

（3）与人类的关系：有害：①人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾，就会感染该病。

②我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。

3、线形动物（有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内）（1）主要特征：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层；有口有肛门。

（2）代表动物：蛔虫（寄生在人的小肠，生殖器官发达。

）、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。

（3）预防蛔虫病的措施：①注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手；②要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。

4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

（2）代表动物：蚯蚓（靠湿润的体壁呼吸，生活在富含腐殖质的湿润土壤中，以植物的枯枝、朽根和其他有机物为食，主要运动器官肌肉，刚毛辅助运动，靠近环带的为前端。

八年级上册生物一单元易错点1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

2、无脊椎动物种类：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。

3、脊椎动物种类：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。

4、腔肠动物和扁形动物（1）腔肠动物身体呈辐射对称，体表具有刺细胞（内有毒素），有口无肛门，如水母、海葵、珊瑚虫、水螅（淡水）；水螅身体由内胚层和外胚层构成。

内胚层组成了消化腔。

水螅的触手上刺细胞最多。

（2）扁形动物身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；大多数寄生生活如血吸虫、绦虫、华支睾吸虫；少数自由生活如涡虫。

涡虫身体由内胚层、中胚层和外胚层构成。

5、线形动物和环节动物（1）线形动物身体细长，呈圆柱状；体表有角质层，有口有肛门。

类别有寄生生活的如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫；自由生活的如秀丽隐杆线虫。

（2）蛔虫为什么能寄生在小肠中：体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，以小肠中半消化的食糜为食；有发达的生殖器官，生殖能力强。

（3）预防蛔虫病：注意个人卫生；不喝生水；水果洗干净；饭前便后洗手；处理好粪便。

（4）环节动物全身呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。

如蚯蚓、沙蚕、水蛭。

（5）蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠体壁呼吸。

可根据环带着生在身体前端来判断首尾（环带也叫生殖带）。

靠近环带为前端。

（6）蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。

（7）在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润进行正常的呼吸。

（8）大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。

（9）水蛭无刚毛，无疣足；沙蚕有疣足；蚯蚓有刚毛。

6、软体动物（动物界第二大类群）和节肢动物（动物界第一大类群）（1）软体动物身体柔软，有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足（腕足、腹足和斧足）。

中学生物易错知识点中学生物易错知识点整理新陈代谢的基本类型1.同化作用：把从外界摄取的营养物质转变成自身的组成物质，储存能量①自养型(光能自养和化能自养)主要指绿色植物、藻类;硝化细菌等②异养型(直接摄取有机物)人、动物、营寄生、腐生生活的细菌和真菌2.异化作用：分解自身的一部分组成物质，释放能量①需氧型(有氧呼吸)人、绝大多数的动物、植物、细菌、真菌②厌氧型(无氧呼吸)寄生虫、乳酸菌等嫌气性细菌兼性厌氧菌(无氧、有氧都能生存)酵母菌细胞外液的理化性质(1)渗透压：血浆渗透压：主要与无机盐、蛋白质的含量有关。

细胞外液的渗透压：主要与Na+、Cl-有关。

溶液渗透压：溶液浓度越高，溶液渗透压越大。

(2)酸碱度：正常人血浆接近中性，PH为7.35-7.45。

与HCO3-、HPO42-等离子有关。

(3)温度：体细胞外液的温度一般维持在37℃左右。

高二生物知识点总结笔记1.食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。

2.营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。

3.血糖：血液中的葡萄糖。

4.氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。

5.脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。

6.非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。

7.必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。

它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。

8.糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。

初二生物第一章知识点梳理 (最新)学习八年级上册生物知识点重要的是不轻易气馁，战胜别人，先要战胜自己，并且能够及时总结归纳好知识点。

下面小编为大家带来初二生物第一章知!识点梳理，希望大家喜欢一、两栖动物和爬行动物1、青蛙是由蝌蚪发育来的。

蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水中生活。

蝌蚪发育成成蛙以后，尾和鳃都消失了，生出四肢和肺，可以在陆地上生活。

但青蛙的肺结构简单，不发达。

青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。

2、蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发，蜥蜴的肺比青蛙的发达，只靠肺的呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。

蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终身生活在陆地上的重要原因。

3、两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或__ ;用肺呼吸;在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

二、鸟1.鸟适于飞行的特点：①体呈流线型(可以减少飞翔时空气的阻力)②体表被覆羽毛，前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空(内充空气)④胸肌发达⑤食量大消化快。

即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。

⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。

⑦有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。

⑧喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。

总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。

2.翼(翅膀)是鸟的飞行器官。

气囊辅助肺的呼吸。

3、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。

鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。

三、哺乳动物1、哺乳动物：具胎生、哺乳(后代成活率高)，体表被毛，有很好的保温作用，因此哺乳动物也是恒温动物。

八年级生物全册期中考试知识点生物是中学理科三门必修科目之一，其内容范围较广，需要掌握大量的知识点。

下面按照八年级生物全册的章节顺序，对期中考试可能涉及的知识点做一个梳理和总结。

第一章大自然中的生命1. 生物的特征和分类生物是由细胞构成的，可以进行代谢、生长、繁殖等基本生命活动，同时具有遗传和进化的特性。

根据生物的共同特征和形态结构，可以将其分为五个界：原核生物界、古菌界、真菌界、植物界和动物界。

2. 神奇的DNADNA是生命的基础，是遗传信息的载体。

DNA内部的碱基序列决定了生物的遗传特征。

DNA通过蛋白质合成过程参与了基因的表达和遗传信息的传递。

第二章细胞——生命的基本单位1. 细胞的结构和组成细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。

细胞内部还包括各种细胞器，如内质网、高尔基体、线粒体等。

细胞结构与其功能密切相关。

2. 细胞膜的结构和功能细胞膜是细胞的保护屏障，由脂质双层和各种蛋白质组成。

细胞膜具有选择性通透性，可以控制物质的进出。

细胞膜的通透性与种类、大小、电荷等因素有关。

3. 细胞的物质运输细胞膜和细胞器之间存在物质运输的途径，主要包括主动运输和被动运输两种。

主动运输需要能量驱动，可以由运输蛋白完成。

被动运输则不需要能量，包括扩散、渗透和简单扩散等。

第三章细胞的分裂1. 细胞周期和有丝分裂细胞分为有丝分裂和减数分裂两种方式。

有丝分裂包括前期、早期、中期、晚期和末期五个阶段。

在整个过程中，DNA不断复制、缩短、纺织、分裂，最终形成两个完整的细胞。

2. 减数分裂和生殖细胞的形成减数分裂是生物体中用于生殖的另一种细胞分裂方式。

在减数分裂过程中，一对同源染色体分离，形成一半有丝分裂的染色体数目，从而形成生殖细胞。

第四章遗传与进化1. 遗传规律与遗传基因遗传基因是遗传信息的基本单位，一个基因决定一个特定的表型性状。

遗传规律包括孟德尔遗传规律、染色体学说和基因分离定律等。

2. 生物进化与演化生物进化是生物种类在时间和空间上的改变和发展过程，是基因变异和适应环境的结果。

八年级生物期中第一单元复习热点
聪明出于勤奋，天才在于积累。

尽快地掌握科学知识，迅速提高能力，接下来为大家提供的初二生物期中第一单元复习热点。

软体动物(重点)
(1)蜗牛是陆地上最常见的软体动物之一，它主要以为食，特别喜欢吃作物的细芽和嫩叶，所以蜗牛对农作物危害较大。

(2)蜗牛的贝壳呈螺旋形，眼睛生在头部的后一对触角上。

(3)运动器官：腹足，腹部肌肉兴旺，可用于运动。

足下能分泌粘液，可降低摩擦力以帮助爬行。

(4)蜗牛有很高的食用和药用价值：营养丰富、味道鲜美，富含20多种氨基酸。

(5)环境：灌木丛、草丛、农田、住宅附近阴暗潮湿处，是农业害虫。

(1)乌贼又名墨鱼，分布于世界各大洋中。

(2)乌贼身体可分头、足、躯干三局部，外被肌肉性的套膜，足已特化为腕和漏斗，有腕10条，漏斗在口的下方。

(3)用鳃呼吸，用从漏斗中喷出的水产生的反作用力快速运动。

(4)体内有墨囊，墨囊内有墨汁，遇到敌害时，可释放墨汁，把周围海水染黑，然后趁机逃走。

除上面介绍的河蚌、乌贼、蜗牛外，软体动物还有常见的鲍、蚶、蛏、扇贝等。

八年级上册生物期中易错知识点
八年级上册生物期中易错知识点
考试之前我们及时的总结，罗列，能够帮助我们梳理知识点，有效应对考试，为大家整理了八年级上册生物期中易错知识点，欢迎大家阅读。

1、动物运动方式的多样性
动物能够通过运动，主动地、有目的地迅速改变其空间位置。

动物的运动方式多种多样，鸟类和昆虫能够飞行或滑翔;陆生动物主要是行走、奔跑、跳跃和爬行;水生动物以游泳为主。

2、动物通过运动主动地适应环境
动物在长期的'进化过程中，逐渐形成了一系列通过运动适应环境的特征，提高了适应环境的能力。

动物通过运动还能迅速迁移到更为适宜的栖息和生殖场所，从而有利于自身的生存和种族的繁衍。

3、常见动物的运动器官或结构
多细胞动物依靠特有的运动器官进行运动，单细胞动物也有自己的运动结构。

4、脊椎动物运动系统组成
脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。

小编为大家提供的八年级上册生物期中易错知识点就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

八年级生物上册期中第一章的复习知识点
关于八年级生物上册期中第一章的复习知识点
(1)水螅生活在淡水中，通常会固着在水草上。

身体浅褐色，成圆筒状。

(2)水螅的身体前端是口，后端是基盘。

(3)水螅口的周围有5~12条触手，触手上有许多腔肠动物所特有的'刺细胞。

(4)身体呈辐射对称，即身体有多个切面可以将身体切成两个对称的部分。

(5)取食方式：以水生的小动物为食，先是用刺细胞中的毒液及刺丝将小动物杀死，然后用触手把食物送入口中。

(6)消化方式：食物由口吞入消化腔(内胚层细胞所围成的空腔)中，小部分在消化腔中进行胞外消化，大部分在内胚层细胞中进行细胞内消化。

(7)水螅有口无肛门，食物残渣仍然由口排到体外。

(8)水螅的体壁由内、外胚层和内外胚层之间的中胶层构成，它是两胚层动物。