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一、活动背景随着社会的不断发展，青少年犯罪率逐年上升，为了提高学生的法律意识，增强自我保护能力，我校决定开展法纪安全教育主题活动。
本次活动的目的是让学生了解法律知识，增强法制观念，树立正确的价值观，为学生的健康成长奠定基础。
二、活动时间2022年10月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全体师生五、活动内容1. 主题讲座由我校法制副校长、派出所民警担任主讲，以“预防青少年犯罪，共建和谐校园”为主题，为学生讲解法律知识，提高学生的法制观念。
2. 案例分析通过真实案例，让学生了解违法犯罪的危害，提高学生的自我保护意识。
3. 互动环节（1）法律知识问答：主持人提问，学生抢答，答对者可获得小奖品。
（2）情景模拟：学生分组，模拟法庭审判过程，加深对法律知识的理解。
4. 总结发言学校领导对本次活动进行总结，强调法制教育的重要性，要求全体师生共同努力，营造良好的校园氛围。
六、活动过程1. 主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 法制副校长、派出所民警进行主题讲座，内容主要包括：（1）我国法律体系的基本框架（2）青少年常见违法行为及后果（3）如何预防青少年犯罪3. 案例分析环节，通过真实案例让学生了解违法犯罪的危害，提高学生的自我保护意识。
4. 互动环节：（1）法律知识问答：主持人提问，学生抢答，答对者获得小奖品。
（2）情景模拟：学生分组，模拟法庭审判过程，加深对法律知识的理解。
5. 总结发言：学校领导对本次活动进行总结，强调法制教育的重要性，要求全体师生共同努力，营造良好的校园氛围。
七、活动效果1. 提高了学生的法律意识，增强了法制观念。
2. 让学生了解了违法犯罪的危害，提高了自我保护意识。
3. 增进了师生之间的互动，营造了良好的校园氛围。
4. 为学生的健康成长奠定了基础。
八、活动总结本次法纪安全教育主题活动取得了圆满成功，达到了预期的目的。
在今后的工作中，我校将继续开展此类活动，为学生的健康成长保驾护航。
一、前言为了加强中小学生的法制安全教育，提高他们的法律意识和自我保护能力，我校于近日开展了法制安全教育系列活动。
现将活动情况记录如下：二、活动背景近年来，我国中小学生违法犯罪现象时有发生，这不仅给受害者家庭带来了巨大的痛苦，也对社会和谐稳定造成了严重影响。
因此，加强中小学生的法制安全教育，提高他们的法律意识和自我保护能力，已成为当务之急。
三、活动目标1. 增强中小学生的法制观念，使他们认识到法律的重要性。
2. 提高中小学生的自我保护能力，防止他们成为违法犯罪的对象。
3. 培养中小学生的社会责任感，使他们成为遵纪守法的好公民。
四、活动内容1. 开展法制安全教育讲座我校邀请了专业律师为全校师生开展了法制安全教育讲座。
讲座内容包括：我国法律法规的基本知识、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、交通安全法等。
讲座过程中，律师结合实际案例，生动形象地阐述了法律知识，使同学们受益匪浅。
2. 组织观看法制教育影片我校组织全体师生观看法制教育影片《未成年人保护法》，通过影片中的故事情节，让同学们深刻认识到违法犯罪的危害，提高他们的法制意识。
3. 开展法制安全教育主题班会各班级开展了法制安全教育主题班会，班主任结合班级实际情况，讲解了法制安全教育知识，使同学们在日常生活中能够自觉遵守法律法规。
4. 举办法制安全教育知识竞赛我校举办了法制安全教育知识竞赛，旨在检验同学们对法制安全教育知识的掌握程度。
竞赛内容涉及法律法规、交通安全、网络安全等方面，同学们积极参与，现场气氛热烈。
5. 开展法制安全教育实践活动我校组织部分学生参观法院、公安局等相关部门，让他们亲身感受法律的神圣和庄严，增强法制观念。
五、活动成果1. 全体师生对法制安全教育有了更加深刻的认识，法制观念得到进一步提高。
2. 学生们的自我保护能力得到增强，能够自觉遵守法律法规，预防违法犯罪。
3. 学校法制安全教育氛围浓厚，形成了良好的法制教育环境。
六、活动总结通过本次法制安全教育系列活动，我校取得了显著成效。
一、前言为了提高小学生的法制安全意识，培养他们遵纪守法的良好习惯，我校开展了为期一个月的法制安全教育宣传活动。
现将活动情况记录如下：二、活动背景近年来，小学生安全事故频发，给家庭和社会带来了极大的伤害。
为了加强小学生法制安全教育，提高他们的自我保护能力，我校决定开展这次法制安全教育宣传活动。
三、活动目标1. 提高小学生的法制安全意识，使他们了解基本的法律知识。
2. 培养小学生遵纪守法的良好习惯，增强他们的法制观念。
3. 提高小学生的自我保护能力，减少安全事故的发生。
四、活动内容1. 主题班会各班级开展主题班会，由班主任或法制副校长主讲，向学生普及法律知识，讲解安全常识，提高学生的法制安全意识。
2. 专题讲座邀请法制专家来校开展专题讲座，针对小学生常见的安全问题进行讲解，让学生了解如何防范和应对各种危险。
3. 互动游戏组织学生参加法制安全教育互动游戏，通过游戏的方式让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识，提高法制安全意识。
4. 案例分析选取近年来发生在小学生身边的典型案例进行分析，让学生深刻认识到法制安全的重要性。
5. 家庭教育向家长发放法制安全教育宣传资料，指导家长如何进行家庭教育，共同关注孩子的法制安全。
五、活动成果1. 学生法制安全意识明显提高。
通过活动，学生们对法律知识有了更深入的了解，法制观念得到加强。
2. 遵纪守法习惯初步养成。
学生们在日常生活中能够自觉遵守纪律，尊重他人，遵纪守法。
3. 自我保护能力得到提升。
学生们掌握了基本的自我保护方法，能够在遇到危险时迅速做出反应，保护自己的安全。
4. 家长对法制安全教育重视程度提高。
家长纷纷表示，将积极配合学校开展法制安全教育，共同关注孩子的成长。
六、活动总结本次法制安全教育宣传活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
在今后的工作中，我校将继续加强法制安全教育，为学生的健康成长创造一个安全、和谐的环境。
七、建议1. 建立健全法制安全教育长效机制，将法制安全教育纳入学校教育教学工作。
一、前言随着社会的发展，法治观念的普及和法治教育的加强，小学生作为祖国的未来，他们的法治意识和安全意识显得尤为重要。
为了提高小学生的法治素养和安全意识，我们学校开展了为期一个月的法治安全教育系列活动。
以下是本次活动的记录。
二、活动背景近年来，我国青少年犯罪案件逐年上升，其中小学生违法犯罪案件也呈上升趋势。
这表明，小学生法治意识和安全意识亟待加强。
为了提高小学生的法治素养和安全意识，学校决定开展法治安全教育系列活动。
三、活动目标1. 提高小学生对法治的认识，树立法治观念；2. 增强小学生的安全意识，提高自我保护能力；3. 培养小学生遵纪守法、诚实守信的良好品质；4. 促进小学生健康成长，为我国法治建设贡献力量。
四、活动内容1. 主题班会各班级利用班会时间，组织学生观看法治教育视频、阅读法治教育书籍，引导学生了解法律知识，增强法治意识。
2. 法治安全教育讲座邀请法制副校长或律师为全体学生进行法治安全教育讲座，讲解小学生常见法律问题及应对方法，提高学生安全防范意识。
3. 模拟法庭活动组织学生参观法院，了解法庭审判流程，模拟法庭审判，让学生亲身体验法律威严，增强法治观念。
4. 法律知识竞赛开展全校性法律知识竞赛，激发学生学习法律知识的兴趣，提高法律素养。
5. 家校合作与家长共同开展法治安全教育，通过家长会、家访等形式，向家长宣传法治教育的重要性，提高家庭教育法治意识。
五、活动成果1. 学生法治意识明显提高，遵纪守法意识增强；2. 学生安全防范能力显著提升，自我保护意识增强；3. 家长对法治教育的重视程度提高，家庭教育法治意识增强；4. 学校法治教育氛围浓厚，为小学生健康成长营造了良好环境。
六、活动总结本次法治安全教育系列活动取得了显著成效，得到了家长、学生和社会的广泛认可。
在今后的工作中，我们将继续深入开展法治安全教育，为小学生健康成长保驾护航。
1. 深化法治教育，将法治教育纳入学校课程体系，确保法治教育常态化、制度化；2. 创新法治教育形式，开展丰富多彩的法治教育活动，提高学生法治素养；3. 加强家校合作，共同关注学生法治教育，形成教育合力；4. 建立健全法治教育评价机制，定期开展法治教育评估，不断提高法治教育质量。
中心小学法制教育活动记录学习时间:2０１、９、15学习方式：集中全校学生学习主讲人:康小伟学习内容：如何保护自己一、上学与放学得路上,最好与同学结伴而行。
有事外出时,一定要告诉父母、老师或周围得人，您与谁在一起,要到什么地方去、干什么事。
记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉得地方行走。
走夜路时一定要昂首挺胸，即使害怕,也要抖擞精神,要让企图袭击您得人望而却步。
当发现有人一直跟着您时,您不用害怕，您可以尽快到繁华热闹得街道，商场等地方,想办法摆脱跟踪者。
也可以跑向附近人多得地方报警求救。
如果就是在校门口,就给家里打电话，让大人来接。
关键就是当只有您一个人时,要有警惕性，多动脑筋。
二、如果您收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐慌害怕得必要。
否则，恰恰就是上了对方得当，中了对方得计。
您应该静下来思考，来信来电者可能就是谁？原因究竟就是什么?再想一想,先前或者最近与谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝,或自己有意无意地触犯过谁。
经过分析,至少可以将来信来电者,判定在一个比较狭小得圈子里，心里稍微有点数。
当自己分析这些事有困难时,应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。
千万不要一个人冥思苦想,浪费太多得时间精力。
也可通过学校报告派出所,司法部门会对那些经常地情节严重得匿名来信、来电事件加以追查与处理得。
请同学们记住,即使查不出匿名人究竟就是谁，您仍然要保持乐观向上得情绪,不要心烦意乱。
俗话说得好“狗在狂吠,骆驼队照旧在前进”,只要您行为端正,就不怕歪门邪道。
ﻬ中心小学法制教育活动记录学习时间:20１、１０、20ﻩ学习方式：集中全校学生学习主讲人:杨会杰学习内容:《中华人民共与国未成年人保护法》详细内容记录一、整理全校各班队形、纪律;简单讲解学法、护法、用法得意义,进入主题。
二、《中华人民共与国未成年人保护法》简称《未成年人保护法》,1992年1月1日起施行。
本法共七章五十六条。
三、组织学生详细学习《未成年人保护法》各章。
第1篇一、班会主题：法治在我身边二、班会时间：2021年10月15日三、班会地点：小学多功能厅四、班会对象：五年级全体学生五、班会记录：主持人：同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是由我主持的“法治在我身边”。
接下来，让我们共同走进法治的世界，了解法律知识，增强法治意识。
一、活动开始1. 主持人开场同学们，大家好！今天我们班会的主题是“法治在我身边”。
法律是维护国家稳定、社会和谐、人民幸福的基石。
作为一名小学生，我们要学会知法、懂法、守法，为构建法治社会贡献自己的力量。
下面，我将带领大家走进法治的世界。
2. 全体起立，唱国歌同学们，请全体起立，齐唱国歌。
让我们以庄严的仪式，表达对祖国的热爱和对法治的尊重。
二、活动过程1. 法治知识讲座为了让大家更好地了解法律知识，我们邀请了法律顾问为同学们做一场法治知识讲座。
（1）法律顾问介绍尊敬的法律顾问，您好！感谢您在百忙之中抽出时间来为我们做法治知识讲座。
接下来，请您为我们讲解一些与小学生相关的法律知识。
（2）法律顾问讲解法律顾问：同学们，大家好！很高兴能在这里为大家普及法律知识。
下面，我将为大家讲解一些与小学生相关的法律知识。
一、宪法：宪法是国家的根本法，规定了国家生活中的根本问题。
作为小学生，我们要尊重宪法，热爱祖国。
二、刑法：刑法是关于犯罪和刑罚的法律。
如果有人侵犯我们的合法权益，我们可以依法维权。
三、民法：民法是关于民事关系的法律。
在生活中，我们要学会尊重他人，保护自己的合法权益。
四、未成年人保护法：未成年人保护法是专门保护未成年人合法权益的法律。
我们要了解自己的权利，依法维护自己的合法权益。
2. 角色扮演为了让大家更加深刻地理解法律知识，我们进行了角色扮演活动。
（1）角色分配主持人：请同学们分成四组，每组选择一个与小学生相关的法律知识进行角色扮演。
（2）角色扮演第一组：宪法组第二组：刑法组第三组：民法组第四组：未成年人保护法组3. 法治知识竞赛为了检验同学们对法律知识的掌握程度，我们举行了一场法治知识竞赛。
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任参加人员：五年级全体学生一、班会开场（主持人开场白）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行主题为“小学生法治教育”的班会。
法律是社会的基石，是维护社会秩序的保障。
作为小学生，我们也要学习法律知识，树立法治观念，做一个知法、守法、用法的好公民。
接下来，让我们一起走进今天的班会吧！二、班会内容1. 法治知识普及（1）班主任简要介绍我国法律体系的基本框架，包括宪法、民法、刑法等。
（2）通过实例讲解法律在日常生活中的应用，如交通安全、网络安全、环境保护等。
（3）组织学生观看法治教育视频，加深对法律的认识。
2. 法律法规学习（1）学习《中华人民共和国未成年人保护法》，了解未成年人享有的权利和应尽的义务。
（2）学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，了解预防未成年人犯罪的方法和途径。
（3）学习《中华人民共和国义务教育法》，了解义务教育的性质、任务和保障措施。
3. 案例分析（1）选取典型案例，如校园欺凌、盗窃等，分析案例中涉及的法律问题。
（2）引导学生思考如何运用法律武器维护自己的合法权益。
4. 互动环节（1）开展“法律知识问答”活动，检验学生对法治知识的掌握程度。
（2）组织学生分享自己了解的法律知识，提高法治意识。
5. 法治教育倡议（1）班主任倡议全体学生树立法治观念，自觉遵守法律法规。
（2）学生代表发言，表达对法治教育的认识和决心。
三、班会总结（主持人总结）今天，我们通过学习法治知识、案例分析、互动环节等环节，对法治教育有了更深入的了解。
希望同学们在今后的学习、生活中，能够做到以下几点：1. 树立法治观念，自觉遵守法律法规。
2. 学会运用法律武器维护自己的合法权益。
3. 积极参与法治教育，传播法治精神。
4. 争当知法、守法、用法的好公民。
最后，祝愿同学们在法治教育的道路上越走越远，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！四、班会结束（主持人结束语）今天的班会到此结束，感谢各位老师的辛勤付出，感谢同学们的积极参与。
小学法制教育活动记录教育的重要性不言而喻，而小学的教育更是培养孩子们的基础，建立正确认识和价值观的重要阶段。
为了帮助学生们增强对法制的认识和了解法律的重要性，学校组织了一次小学法制教育活动。
以下是这次活动的记录。
活动时间：2024年5月18日活动地点：学校报告厅活动前准备：1.准备了法律知识的PPT和教具，包括法徽、法槌等。
2.邀请了学校周边的警察和法官作为嘉宾，他们将给孩子们讲解法律知识。
3.组织学校的法制宣传队对场地进行布置，制作了一些法律知识的海报。
活动过程：1.开场白：由学校的法制宣传队成员介绍活动的目的和意义，提醒学生们要认真听讲。
2.嘉宾讲解：警察叔叔和法官叔叔上台向同学们讲解了法律的基本概念和法律的作用，引导孩子们了解法律对于社会秩序和公平正义的重要性。
3.PPT展示：教师利用PPT展示了一些常见的法律案例，并以孩子们日常生活中的例子来讲解法律的运用和维护。
4.互动环节：学生们分成小组，一起参与法律知识问答游戏。
每个小组会得到一些问题，他们需要集思广益，用法律知识来回答问题。
这个环节增强了学生们对法律知识的学习和理解，也培养了他们的合作和团队意识。
5.角色扮演：学生们被分为检察官、法官、律师和被告四个角色，模拟庭审过程。
这样的角色扮演活动让孩子们更加直观地感受到了法律的公正和权威。
6.宣传海报展示与分享：学校的法制宣传队展示了他们精心制作的宣传海报，同时邀请同学们上台分享自己对法律的认识和理解。
活动总结：这次小学法制教育活动取得了很好的效果。
通过与警察和法官的交流，学生们对法律有了更加直观的认识。
他们通过问题回答和角色扮演的互动环节，对法律知识进行了巩固和应用。
最重要的是，孩子们从活动中认识到了法律的重要性，知道了要做一个守法的好公民。
活动反思：1.活动时间安排还可再充分利用，例如增加一些小游戏环节。
2.宣传海报的制作可以提前一些时间，充分展示更多元化的法律知识。
3.在学生参与活动的过程中，可以适度增加奖励机制，激发他们的兴趣和动力。
第1篇时间：2023年X月X日地点：小学多功能厅主持人：班主任参会人员：全体师生班会主题：法治进校园，安全伴我行班会记录：一、班会开场（主持人开场白）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“法治进校园，安全伴我行”。
希望通过这次班会，增强大家的法治意识，提高自我保护能力，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
二、班会内容1. 法治知识讲座首先，我们邀请到了社区法律顾问张律师为我们进行法治知识讲座。
张律师从以下几个方面进行了讲解：（1）什么是法律？法律的作用是什么？张律师通过生动的案例，向同学们介绍了法律的定义和作用，强调了法律在维护社会秩序、保护人民权益方面的重要性。
（2）校园常见的法律问题及应对方法张律师结合校园实际，列举了校园中常见的法律问题，如校园欺凌、网络安全、知识产权等，并针对这些问题提出了相应的应对方法。
（3）未成年人保护法解读张律师详细解读了《未成年人保护法》，让同学们了解法律对未成年人的特殊保护，增强自我保护意识。
2. 案例分析为了让大家更直观地了解法律知识，班主任选取了几个典型案例，让同学们进行讨论和分析。
案例一：小明在学校里捡到了一部手机，但他并没有归还失主，而是私自使用。
最终，小明因为侵犯他人财产权被学校处分。
案例二：小红在网络上发布了侮辱他人的言论，导致他人受到伤害。
小红因涉嫌侵犯他人名誉权被追究法律责任。
通过分析这两个案例，同学们认识到法律就在我们身边，我们要时刻遵守法律，尊重他人。
3. 互动环节为了提高同学们的参与度，我们设置了互动环节。
同学们可以就自己感兴趣的法律问题向张律师提问，张律师现场进行解答。
4. 法治标语展示同学们发挥自己的创意，制作了精美的法治标语，展示在班会上。
这些标语既富有创意，又具有警示作用，提醒大家要时刻保持法治意识。
三、班会总结（主持人总结）今天，我们通过法治知识讲座、案例分析、互动环节和法治标语展示等形式，让同学们了解了法律知识，提高了法治意识。
第1篇日期：2023年3月15日时间：下午2:00-3:30地点：学校多功能厅主讲人：张律师参与人员：五年级全体师生---一、班会主题本次班会的主题是“法制进校园”，旨在提高同学们的法制意识，增强自我保护能力，营造一个安全、和谐、有序的校园环境。
二、班会流程1. 开场致辞2. 法制知识讲座3. 法制案例分享4. 同学互动环节5. 总结发言6. 班会结束---三、班会记录1. 开场致辞班主任李老师首先发表了热情洋溢的致辞，她强调法制教育的重要性，并鼓励同学们积极参与本次班会，认真学习法律知识。
李老师说道：“同学们，法律是维护社会秩序的基石，也是保护我们权益的有力武器。
今天，我们邀请了张律师来为大家讲解法制知识，希望大家能够认真学习，提高自己的法制意识。
”2. 法制知识讲座张律师以“小学生应知应会的法律知识”为主题，结合生动案例，深入浅出地讲解了以下几个方面的内容：- 学校安全：校园欺凌、意外伤害等；- 交通安全：遵守交通规则、安全出行等；- 网络安全：合理使用网络，防范网络诈骗等；- 家庭关系：尊重父母、关爱他人等。
张律师强调，同学们要时刻牢记法律的重要性，遵守法律法规，做一个知法、懂法、守法的好公民。
3. 法制案例分享张律师分享了几起发生在校园内的真实案例，包括校园欺凌、网络诈骗等。
他通过案例分析，让同学们深刻认识到违法行为所带来的严重后果。
例如，一个名叫小明的同学在网络上结识了一群不良少年，他们诱导小明参与网络赌博，导致小明欠下巨额债务。
这个案例让同学们意识到网络世界的风险，提醒大家在网络交往中要保持警惕。
4. 同学互动环节在互动环节，同学们积极参与，纷纷提出自己在生活中遇到的法律问题。
张律师耐心解答，为同学们排忧解难。
五年级（1）班的小华提问：“如果我在学校里遇到了欺负同学的情况，应该怎么办？”张律师回答：“遇到这种情况，首先要保持冷静，不要激化矛盾。
可以向老师、家长或者学校管理人员反映，寻求帮助。
何楼中心小学法制教育活动方案为进一步加强青少年学生的法制教育，增强法制观念，预防和减少未成年人违法犯罪，推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，根据上级文件精神，按照牡丹区教育局和何楼中心校开展学校法制教育的的工作布署，结合我校教育工作的实际，特制定本活动方案。
一、指导思想及工作目标以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德实施纲要》和共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》及教育部《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。
高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。
二、加强领导，完善制度（一）建立一个机构我校成立以校长为组长的深入开展学校普法教育工作领导小组，切实加强法制教育工作的全面领导和协调工作，立足实际，扎实开展普法教育工作。
组长：姜赟副组长：赵福龙成员：各班班主任（二）完善“两个制度”1、学法知法制度。
根据县教体局开展普法教育的要求，并结合每年下发的青少年学生学法计划内容，组织进行比较系统的相关法律法规的学习。
2、懂法守法考评制度。
学校每学期、每学年都要组织对师生学法用法的情况进行考评，对学生的学法守法情况要写入学生的操行评定内容；对教师的学法守法用法护法的考评应与年度考核和职称评定、评优评先等有机结合。
三、活动时间：2015年9月至2016年2月四、主要措施（一）开展“三个专题”教育活动1、开展一次“自护”专题教育活动。
未成年学生自护教育是维护未成年学生合法权益的重要手段，是其健康成长的必修课。
提高未成年学生的自我保护意识，增强自我保护能力和自觉运用法律武器及社会保护功能的自觉性，是防止未成年学生遭受人身伤害最有效的途径。
2、开展“一助一”教育和矫治工作。
针对个别未成年学生进入网吧、青少年沉溺网络游戏、不道德网络聊天等突出问题，开展“一助一”志愿者矫治和青少年同伴教育。
3、进一步加强师德教育和法制教育。
每年的12月为法制教育月，要继续开展好主题鲜明、内容丰富、实效性和教育性强的法制教育活动，要通过让学生带法律回家、收看法律教育警示片、以及演讲比赛、征文、主题班（队）会、开设模拟法庭等丰富多彩的活动，强化自身体验，教育青少年学会运用法律武器增强自我保护意识，提高知法、懂法、守法的意识。
（二）做到“四个结合”1、法制教育与健康教育要有机结合。
“中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险”。
我校采取集中授课和专题授课的形式，提高学生法律意识。
2、法制教育与“警校共建”活动相结合。
我校主动邀请法制副校参与学校的日常管理，并计划在10月份召开一次有法制副校长参加的学校法制教育工作联席会，规划学校法制教育工作，通过召开法制报告会和参观青少年法制教育基地等普法教育资源，利用生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。
3、法制教育与特殊学生教育转化工作相结合。
由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向低龄化发展的趋势。
我校要继续实行“德育导师制”，大力倡导教师“爱心”教育和文明礼仪教育，树立“转化一个学困生与培养一个优秀生同样光荣”的观念，努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。
校园内，要求全体教师与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。
对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。
学校要把这项工作作为评估教师教育教学工作、德育工作的重要依据。
4、法制教育与创建“平安学校”活动相结合。
抓好法制宣传教育，预防和遏制师生违法犯罪，是“文明平安学校”创建活动的前提条件之一，我校要把师生的法制教育作为“平安学校”创建工作的重中之重，利用好公安局拘留所、未成年人法庭、检察院警示教育基地等青少年法制教育基地开展好普法工作，创新法制教育的形式和观念，进一步完善法制教育机制，不断增强法制宣传教育工作的针对性和有效性，努力提高法制宣传教育的成果，构建和谐、平安、文明的校园。
五、主要活动：1、9月1日利用“开学第一课”进行人生观、价值观的教育。
要将《开学第一课》节目作为本学期每一名中小学生的必修课，保证都能收看。
要注意组织中小学教师在校收看，并引导鼓励中小学生家长自行收看。
通过召开主题班队会，教师引导和学生讨论等形式提高广大中小学生的认识并层层举办观后感征文活动。
2、普及法制教育请何楼派出所有关人员来我校做一次法制教育讲座，远离不良行为，争做遵纪守法的学生。
3、深入开展“校园常规训练”教育。
把九月份开展校园常规训练与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生认真学法、知法、懂法、守法。
4、加强校园及周边地区的治安综合治理。
积极争取街道、公安、派出所的支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。
5、利用晨会、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。
要把宣传贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与青少年成长相关的法律法规作为宣传教育的重点,有计划、有步骤地在全校学生中掀起学法、懂法、守法、用法的热潮。
要求学生遵守法律法规，遵守校纪校规，遵守中学生日常行为规范。
珍爱自己，善待他人，做一名文明守纪的好学生。
特别要进行交通安全法规教育，教育学生遵守交通规则。
6、禁毒法制宣传。
11月份，加强学生禁毒法制宣传教育工作，在青少年中普及禁毒法律常识，增强学生拒毒防毒意识。
做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富青少年精神文化生活，教育青少年远离毒品，珍爱生命，着眼未来。
充分利用黑板报、宣传栏等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。
通过禁毒宣传栏图片展示等内容丰富，提高广大学生对毒品危害性的认识，提高自觉抵御毒品的能力7、主题班会。
各班利用周一班队活动时间，进行“学法守法，珍爱生命”、“心理健康教育”为主题的班会。
班主任做好思想引导，并做好班会活动记录。
六、具体要求1、各班主任要高度重视青少年法制教育工作，结合法制教育月加强对学生法制观念的教育，认真开展好这次活动。
2、在开展活动同时，各班要及时总结反思，开展思想大讨论。
请各班在12月28前上交活动总结。
何楼中心小学法制教育活动记录法制宣传教育的活动记录为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，同时，立足于教育和保护，对学生从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
学校在市.区教育局的领导下，定期开展“法制教育活动”，实施法制教育，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。
活动时间；2015年9月25日中午课间操时间活动地点：学校操场组织形式：派出所所长蒋庆涛负责讲解参加人员：全体师生过程：一、学生中常见的七种不良行为习惯1.随意旷课和夜不归宿2.随身携带管制刀具3.以大欺小和强行向他人索要财物4.顺手牵羊和小偷小摸行为、5.同学间缺乏宽容心，经常因琐事打架斗殴6.收看收听色情、淫秽、黑社会打砸抢等方面的音像制品7.经常出入网吧等不健康娱乐场所二、我们如何加强自我防范和远离不良行为习惯首先是要增强辨别是非和自我保护的能力，自觉学法、守法（1）慎重交友，拒绝不良交往（2）避免涉及成人娱乐场所，避开不良环境影响其次是要善用法律，依法维权（1）义正辞严，当场制止（2）处于险境，紧急求援（3）虚张声势，巧妙周旋（4）主动避开，脱离危险（5）诉诸法律，报告公安（6）心明眼亮，记牢特点（7）堂堂正正，不贪不占（8）遵纪守法，消除隐患小结：预防未成年人犯罪是全社会的一项大事，我校结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，积极研究预防犯罪对策。
对未成年人加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。
在进行此次教育的同时，我们还培养了一批“小小解说员”充当法制教育的宣传大使。
通过此次参观增强了未成年人的法制观念，使未成年人懂得了违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，从而树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
何楼中心小学法制教育活动记录学习时间：2015.10.15学习方式：集中全校学生学习主讲人：赵福龙学习内容：如何保护自己一、上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。
有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。
记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。
走夜路时一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。
当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。
也可以跑向附近人多的地方报警求救。
如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。
关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋。
二、如果你收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐慌害怕的必要。
否则，恰恰是上了对方的当，中了对方的计。
你应该静下来思考，来信来电者可能是谁？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝，或自己有意无意地触犯过谁。
经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较狭小的圈子里，心里稍微有点数。
当自己分析这些事有困难时，应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。
千万不要一个人冥思苦想，浪费太多的时间精力。
也可通过学校报告派出所，司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、来电事件加以追查和处理的。
请同学们记住，即使查不出匿名人究竟是谁，你仍然要保持乐观向上的情绪，不要心烦意乱。
俗话说得好“狗在狂吠，骆驼队照旧在前进”，只要你行为端正，就不怕歪门邪道。
何楼中心小学法制教育活动记录学习时间：2015.11.13学习方式：集中全校学生学习主讲人：赵福龙学习内容：《中华人民共和国未成年人保护法》详细内容记录一、整理全校各班队形、纪律；简单讲解学法、护法、用法的意义，进入主题。
二、《中华人民共和国未成年人保护法》简称《未成年人保护法》，1992年1月1日起施行。
本法共七章五十六条。
三、组织学生详细学习《未成年人保护法》各章。
第一章总则（1—7条）；第二章家庭保护（8—12条）；第三章学校保护（13—19条）；第四章社会保护（20—37条）；第五章司法保护（38—45条）；第六章法律责任（46—54条）；第七章附则（55、56条）。
