纪律作风整顿整改自查报告

【导语】时光在流逝，从不停歇，⼀段时间的⼯作已经结束了，回想这⼀段时间的⼯作，获得了成绩，也存在着问题，这时候，最关键的⾃查报告不能落下。

以下是®⽆忧考⽹整理的作风纪律整顿⾃查报告，欢迎阅读！
【篇⼀】作风纪律整顿⾃查报告
市委、市政府开展纪律作风集中整顿活动以来，促进了全市⼲部队伍在思想上、政治上、组织上、作风上⼜⼀次新的提⾼。

作为政府办公室这个窗⼝单位的⼯作⼈员，我亦不容迟缓，迅速⾏动起来，认真学习了xx书记和xx市长在纪律作风集中整顿活动动员⼤会上的讲话，《中共临清市委临清市⼈民政府关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》等有关⽂件，有针对性的深⼊挖掘⾃⾝在⼯作中存在的各种问题和不⾜，经过学习教育和深⼊思考，我个⼈对纪律作风整顿活动有了更深的理解，对⾃⾝存在的问题也有了进⼀步的认识。

思想纪律作风整顿自查报告(3篇)思想纪律作风整顿自查报告1根据局统一安排部署，2月29日上午召开了由ｘｘ经理主持、中层以上干部参加的专题会，会上传达了管委ｘｘ和住建局x局长讲话精神，并集中学习了局下发的《住房和建设管理局思想纪律作风整顿活动实施方案》，会后以部门为单位采取集中和自学的方式先后组织员工进行了深入学习，并结合本职工作从思想认识、行为态度、工作纪律、工作效能四个方面进行深刻剖析，认真查摆问题，现将我公司自查情况汇报如下：一、存在的问题1、工作主动性不够，责任意识不强。

工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。

有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。

接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。

2、在项目管理中部分交叉工作分工不明确，存在管理丢失缺位、无人负责的情况，造成工期拖沓不紧凑、顾此失彼，有时还直接影响了项目验收和项目质量。

3、工作纪律执行不够严格，存在迟到早退、上班时间从事与工作无关的活动的不良现象，虽然工作繁忙的时候基本上都能做到加班加点，但工作节奏稍慢的时候，就容易出现纪律松弛，个别员工上班时间玩游戏，晚来早走。

4、工作作风不够硬朗。

在工程建设过程中存在“好人主义”，怕得罪人、怕遭非议，担当精神不足。

二、问题原因分析仔细梳理公司存在的问题和不足，深刻分析其中原因，主要有以下几方面：1、对思想政治素质教育和政策理论学习重视不够，以为企业不同于机关，只要搞好工程项目建设就够了，在学习中偏重于业务和技能培训，忽视了员工思想政治素质教育，导致工作满足于现状，创新意识不强，员工缺少应有的进取精神和责任意识，从而产生了这样那样的问题。

2、工程项目中交叉工作管理不到位，究其原因一是岗位设置时职责不够完善明晰，存在漏洞；二是因为思想工作不到位，员工责任意识淡化，工作不主动，只求完成份内工作，对待其他事情就采取事不关己、高高挂起、有事也不是我的`事的态度，缺乏整体大局意识；三是薪酬设置和绩效不挂钩，同岗同职同薪，干多干少一个样，干好干坏一个样，也导致员工工作热情不高。

纪律作风整顿自查整改报告自查整改报告篇一自5月17日全市物价系统政风行风评议动员大会召开以后，我们组织认真学习了《荆门市物价局民主评议政风行风工作的实施方案》（荆价发[]38号文件），结合保持党员先进性教育活动和本职工作实际，通过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习党和国家的路线、方针、政策和十六大、十六届三中、四中全会精神，学习有关物价工作方面的法律、法规和政策规定，对照“转变职能、服务发展的情况，改进作风，为民服务的情况，履行职责，依法行政的情况，严格管理，加强自身建设的情况，强化监督，确保工作任务落实的情况”等民主评议内容进行了认真的自查自纠，应该说对我们每个物价干部促动很大，按照政风行风评议自查自纠工作的主要内容（荆价发[]37号文件），针对我们平时工作中的薄弱环节，确实存在一些不尽人意的地方，离政风行风评议的高标准、严要求有一定的距离。

具体讲主要表现在以下几方面：sO100开展学校安全工作大排查自查整改报告某某中学自某某年年创办以来，积极稳妥地开展各项教育教学工作，进一步推进新课程改革，转变教师的教育教学观念，促进教师教学方式和教学手段的变革，实现学生学习方式的更新，培养学生的创新精神和实践能力，努力开创了某某中学教育教学工作的新局面。

自遂平县教体局开展“学校管理推进年”活动以来，某某中学在校长的统筹安排下，认真学习《某某县“学校管理推进年”活动实施方案》，依据《某某中学“学校管理推进年”活动实施方案》的要求，从学校教育思想、办学理念、管理形式、教学质量等方面查找存在的问题和不足。

某某中学还分层次地召开教师、家长、学生座谈会，发放征求意见表，广泛听取教师、家长、学生关于改进学校管理的意见和建议，并对意见和建议加以归类整理，对出现的问题限期整改。

现把自查及整改情况总结汇报如下：一、办学理念方面某某中学坚持全面贯彻落实党的教育方针、政策，坚持以德立校和以人为本的原则，坚持树立科学发展观，全面推进素质教育，培养具有高度责任感和强烈荣誉感的高素质学生为首要目标。

个人纪律作风整改自查报告范文认真反思，对照检查，查找问题，发现存在不足，制定整改措施，改进工作作风，下面是为大家搜集的纪律作风自查报告，供大家参考，欢迎大家借鉴。

纪律作风清查自查报告(一)在这次这次机关干部作风整顿社会活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，联系个人组织工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为，对照《党章》及xx同志关于三严下列信息的要求，结合本职工作工种，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的各县区，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，干事创业，以个人实际行动实现岗位创优质，在工作中当先锋的承诺。

二、存在的弊病和不足1、学习劲头不够足。

今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不怎么系统、不深不透。

对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上。

2、创新意识不够强。

审视具体工作习惯使用书本，不善于与实际组织工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够较弱。

3、工作方法不够活。

自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。

4、作风上所缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢大胆批评他人，即使自己有不同见解，也不愿公开自己的观点，因为勾通少，也不敢大胆向党组织反映群众的意见和要求，没有竭力维护好群众的正当利益。

自我要求不够严。

5、待人接物不够细。

待人接物豪爽，不注重细节、小节。

认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。

性子急，有时候说话不细心考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。

三、整改的目标1、坚定马列主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务广大群众的宗旨观念，自觉做做三个代表重要思想的拥护者、实践者。

2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识。

学校作风整顿自查报告三篇篇一：学校作风整顿自查报告近期，通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后，我发现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。

下面就对我的工作问题进行剖析，以备于对症下药更好的进行改进。

一、存在的问题1、思想上：①作为领导干部，在工作中还不十分善于运用人们“理想信念”这一“精神支柱”去点燃同志们的内在激情、推动工作，存在“两多一少”现象：对同志们布置硬性任务多，具体指导多，但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。

②一直以来，总认为，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个小小的校级领导无关，天踏下来有一把手顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，我一个普通的学校副职只要管理好老师，上好课，督促他们管好学生不出问题，完成上级领导分配的工作，国家大事与我关系不大，不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

2、学习上：学习的要求和动力不够。

对自己的要求不够严格，还没有将那种“要我学”的传统习惯改为“我要学”的良好学习习惯;学习的钻劲不够，学习过程中，虽然认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，积极内化，领会内涵，全面贯彻;对于业务学习抓得很紧，但政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规还知之甚少。

3、工作中：①工作作风方面。

存在着一些不深、不细、不实的问题，突出表现在五个方面。

一是对抓工作落实上还不深入，忙于临时性事务，对教学、教研工作整体运行机制谋划不深;二是安排布置多，深入办公室、班级督促指导少，多数工作停留在听汇报、看材料、召开会议上;三是调查研究少;四是脱离了教学一线，对教研及校本教材建设工作投入的精力不多，听课制度没有很好坚持;五是服务群众的意识还不够，对于涉及教职工切身利益的问题，尤其是教职工关注的热点、难点问题，解决的还不到位。

②工作上缺乏耐心和技巧，方法单一。

理论联系实际上还有差距。

对理论的学习较多，但对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。

纪律作风整顿自查整改报告(优秀4篇)纪律作风整顿自查报告篇一按照上级纪律作风整顿有关文件精神和学校实施方案的安排，我校开展了教师工作纪律作风集中整顿活动，全方位的进行自我剖析，发现问题找出不足，从小处着眼，制定相应的有效整改措施。

返岗教师都有自己的工作岗位，每位教师认真对照教师工作纪律要求执行，深刻反思自己的思想、工作、学习、生活，深入细致的查找存在的问题和不足，并初步提出了解决办法，学校根据教师的自查情况及学校实际，进行了全面深入细致的自查，现将自查情况汇报如下：一、存在问题1、敬业精神方面。

教师整体敬业精神是不错的。

，但也存在着如下问题：个别教师工作作风漂浮，工作拖拉散漫，被动应付，只求过得去，不求过得硬，缺乏奋发有为，积极向上的精神状态，工作态度上粗枝大叶，敷衍塞责，缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。

2、思想作风方面。

个别教师缺乏全局观念和中心意识，安于现状，不思进取，协调配合不够，有时存在着有令不行，有禁不止的问题。

3、工作纪律方面。

存在着不能提前侯课，上课时间坐着讲课，接打电话等自由散漫问题，教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育，教育效果低等问题。

4、原则立场方面。

存在发牢骚想象，个别的有时对法规不信服，说一些落后话，产生消极影响，表现出立场信念不坚定。

二、原因剖析1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造，导致其思想上对现代教育理念认识不够。

2、制度落实不严，没有从根本上严格贯彻教育法规、教育规章制度，碍于面子问题，对教师表现出不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。

3、督导不够，没有做到随时随地对教师进行全面的管理检查，对教师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监督机制。

4、缺乏有效的激励竞争机制，由于学校经费困难，没有形成一整套的促进教师争先创优的激励竞争机制，不能有效调动教师的积极性。

5、重“上”轻“下”，忙于应对上级安排部署的工作，对内部管理偏松。

纪律作风整顿自查报告七篇纪律作风整顿自查报告七篇篇一按照上级要求，结合自身工作实际，我用心参加整改活动，认真学习了聊城市纪律作风集中整顿活动动员大会会议精神和《临清市关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》以及张书记、王市长在全市干部作风整顿动员大会上的重要讲话精神，及时查摆自我在大局意识、职责意识、服务意识、效率意识、纪律意识等五个方面存在的差距和不足。

一、不断加强学习，逐步提升作风意识自从开展机关作风教育整顿活动以来，我严格按照市委、市政府的要求，在办公室的统一安排部署下，用心参加学习，认真查找问题。

在学习方面，除用心参加单位组织的集中学习外，个人还坚持自学，及时撰写心得体会。

在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。

同时，对照“八条禁令”的规定，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、做点滴做起，努力使自已成为合格的机关干部。

二、仔细查摆问题，深刻剖析原因一是政治理论学习还不够深，学习标准不高。

由于平时忙于一般性事务、会务比较多，对理论知识的学习不够深入，个性是在时间上难以长期保证。

平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对*****和“****”重要思想、科学发展观缺乏系统的学习，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。

二是工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。

处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担。

没有很好地深入基层、深入群众、深入实际，走程序性的老路，个性是缺乏先进地区大胆改革、敢为人先的精神。

三是自我要求不严，主动超前少。

在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。

只满足于做好份内的工作，完成自我的目标任务，对全局的工作、大局的问题思考的还比较少、想的还不够多。

《纪律作风整顿自查报告》纪律作风整顿自查报告（一）：纪律作风整顿自查报告按照上级要求，结合自身工作实际，我用心参加整改活动，认真学习了聊城市纪律作风集中整顿活动动员大会会议精神和《临清市关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》以及张书记、王市长在全市干部作风整顿动员大会上的重要讲话精神，及时查摆自我在大局意识、职责意识、服务意识、效率意识、纪律意识等五个方面存在的差距和不足。

一、不断加强学习，逐步提升作风意识自从开展机关作风教育整顿活动以来，我严格按照市委、市政府的要求，在办公室的统一安排部署下，用心参加学习，认真查找问题。

在学习方面，除用心参加单位组织的集中学习外，个人还坚持自学，及时撰写心得体会。

在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。

同时，对照八条禁令的规定，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、做点滴做起，努力使自已成为合格的机关干部。

二、仔细查摆问题，深刻剖析原因一是政治理论学习还不够深，学习标准不高。

由于平时忙于一般性事务、会务比较多，对理论知识的学习不够深入，个性是在时间上难以长期保证。

平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观缺乏系统的学习，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。

二是工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。

处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担。

没有很好地深入基层、深入群众、深入实际，走程序性的老路，个性是缺乏先进地区大胆改革、敢为人先的精神。

三是自我要求不严，主动超前少。

在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。

2024年纪律作风整顿本人自查报告总结____年是我国全面从严治党的关键之年，也是纪律作风整顿的重要一年。

在这一年中，我认真自查了自己在工作、学习和生活中存在的问题，总结了以下自查报告。

一、工作方面问题在工作中，我发现自己存在以下问题：1.执行力不够强。

有时会拖延重要任务的完成，导致工作进度滞后。

2.工作态度不端正。

有时会懒散敷衍，对工作不够认真负责。

3.不合理安排时间。

经常会将工作安排不合理，导致任务交错，工作效率低下。

4.不够注重团队合作。

有时会倾向于个人主义，不愿与他人合作，影响了团队的工作效能。

为了解决这些问题，我将采取以下措施：1.加强自身执行力的培养。

定期设定工作目标和计划，并按时执行，避免拖延。

2.修正工作态度。

保持工作的热情和责任心，对每一项任务都要认真对待。

3.合理安排时间。

根据工作的复杂度和紧急程度，在工作计划中合理安排任务的优先级。

4.积极主动参与团队合作。

倾听他人意见，与团队成员协商解决问题，共同推动团队工作的顺利进行。

二、学习方面问题在学习方面，我发现自己存在以下问题：1.学习方法不科学。

没有养成良好的学习方法，导致学习效果不佳。

2.学习态度不端正。

有时会对学习缺乏兴趣和动力，导致学习效率低下。

3.缺乏系统性学习。

学习知识存在零散和碎片化的情况，没有形成系统性的学习。

为了解决这些问题，我将采取以下措施：1.养成科学的学习方法。

了解自己的学习习惯和特点，找到适合自己的学习方法，并持之以恒地落实。

2.调整学习态度。

培养对学习的兴趣和热情，坚持学习的目标和计划，保持积极的学习态度。

3.建立系统性的学习框架。

有计划地学习相关知识，建立起系统性的学习框架，不断完善和补充。

三、生活方面问题在生活方面，我发现自己存在以下问题：1.时间管理不当。

对时间的利用不够合理，导致生活琐事过多，影响工作和学习。

2.身体健康管理不善。

饮食不规律，缺乏锻炼，容易导致身体亚健康。

为了解决这些问题，我将采取以下措施：1.提高时间管理能力。

纪律作风整顿自查报告范文十篇篇一：纪律作风整顿自查报告经过近期的整顿和自查，我们学校的纪律作风有了明显的改善。

但同时也发现了一些问题，下面我就列举一下。

首先，部分同学存在作业抄袭、考试作弊等不正当行为。

这严重影响了教学质量和学生个人品德，必须严格打击。

其次，学生打卡上下学不规范且存在迟到早退现象，这对学校形象和纪律造成了负面影响。

因此，希望学校可以出台更具体的打卡规定并加强执行。

另外，由于现实生活压力等因素的影响，学生的心理健康问题越来越突出。

因此，需要更多关注和支持。

最后，我相信只要全校师生共同努力，我们一定能够打造更良好的校园纪律和氛围，为学校和社会作出更大的贡献。

篇二：纪律作风整顿自查报告自整顿开始以来，我们学校的纪律作风有了很大的改善，但与此同时也发现了一些问题。

首先，存在一些老师上课时不能严格要求自己，有粗心大意的情况，这严重影响了教学质量。

我们应该进一步强化师德建设，加强自身素质的提高。

其次，由于一些师生缺乏纪律观念，导致校园礼仪不规范。

这对学校的形象造成了不良影响，需要加强教育和宣传。

另外，在学习和生活中，存在一些同学习惯不良，容易导致浪费和效率低下。

因此，我们需要更多的指导和帮助。

最后，我愿意与全校师生共同努力，推动学校纪律作风的进一步延伸和完善。

篇三：纪律作风整顿自查报告自我整顿以来，我们学校的纪律作风得到了明显的加强。

在此基础上，我们也发现了一些问题。

首先，学生的课外活动时间过多，导致学习效率低下，甚至影响了作息时间。

我们需要加强学习计划的管理，合理分配时间。

其次，校内矛盾和纠纷增多，学校缺乏专业的调解机构。

为此我们需要探讨建立有效的学校纠纷解决机制。

另外，某些学生虽然能取得好成绩，但对于学校的规章制度不能很好遵守，不文明行为屡见不鲜。

因此，在加强学习的同时也需提高纪律意识。

最后，学生的身心健康问题也需要得到更多关注与关怀，特别是在学业压力大的情况下。

我们应该加强学校心理健康教育，提高全体学生的素质。