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三级教育学时要求三级教育学时要求1. 什么是三级教育学时要求？三级教育学时要求是指在中国教育体系中，中小学学科教学中对学生的学时要求的一种规定。
根据教育部制定的相关政策，不同学科以及不同学段的学生需要完成一定的学时，以确保教育质量和学生学习的全面性和深度。
2. 不同学段的学时要求•小学阶段：–语文：400学时–数学：300学时–英语：200学时–自然科学：300学时–社会学与思品：200学时–体育与健康：200学时–音乐与美术：180学时•初中阶段：–数学：400学时–英语：300学时–物理：200学时–化学：200学时–生物：200学时–地理：120学时–历史：120学时–政治：120学时–体育与健康：180学时–音乐与美术：140学时•高中阶段：–语文：400学时–数学：300学时–英语：300学时–物理：320学时–化学：320学时–政治：240学时–历史：240学时–地理：160学时–体育与健康：200学时–音乐与美术：180学时3. 学时要求的重要性三级教育学时要求的制定对于学生的全面发展和学科能力的培养起到了重要作用。
通过确定学时要求，可以确保学生在各学科上有足够的时间进行学习和实践，提高核心素养和学科能力。
同时，学时要求也有助于教师合理安排教学内容和进度，保证教学质量的稳定和持续提升。
4. 示例解释以初中阶段的数学学时要求为例进行解释：在初中阶段，数学是一门重要的学科，对于培养学生的逻辑思维和问题解决能力具有重要作用。
根据三级教育学时要求，初中学生需要完成400学时的数学学习，分布在三年的学习过程中。
这样的学时安排可以保证学生有足够的时间掌握基础知识和解题方法，同时也有时间进行综合应用和拓展。
在400学时的学习中，教师可以合理安排各个学习单元的学时分配，例如：•数的性质与计算：60学时•代数与方程：80学时•几何与图形：90学时•数据与概率：70学时•微积分初步：100学时通过这样的学时分配，学生可以有足够的时间系统学习数学的各个方面，理解数学的应用场景和问题解决方法，为进一步深入学习和应用打下坚实的基础。
现在我们青少年中出现了很多不守信的现象，有的人欠钱不还，有的人不按时完成作业，还有的人不遵守自己立下的承诺，其实这些都是不守信的表现，而我认为，作为一个青少年一定要严守诺言。
诚信是人类最美好的品格，一个人如果缺乏知识才能可以通过刻苦学习来挽回；一个人如果没有美好生活可以再继续拼搏；一个人如果在半路跌倒还可以站起来继续奔跑；但是失去信用是一个人的最大损失，常言道“真话说一半便是弥天大谎”，试问一下又有谁能隐忍别人的弥天大话呢？诚信比一切智谋更好，更是人最美好不可缺失的品格。
诚信是一个国家持续发展的稳定器。
秦国时期商鞅实行变法，但是新法却始终不能很好地施展，于是他对搬运木头的壮丁履行了承诺，以明不欺，因此新法得到了快速传播，因此有诚信才能使社会稳步发展。
周朝晚期，周幽王为了博妃子一笑而戏弄诸侯，最终外族入侵而诸侯也不愿继续相信，因此周朝灭亡，而周幽王的失信既害了的周朝也害了自己。
因此国家要想繁荣昌盛，稳定发展，诚信是绝对不可缺失的`。
我们青少年正处在飘扬青春气息的时候，绝对不能让失信掩盖我们本应绽放的青春色彩。
小时候的华盛顿，因不小心砍到了父亲的一颗樱桃树，而使得父亲非常气愤，但出乎意料的是华盛顿并没有选择逃避，而是坦诚相待，主动向父亲交代了自己的错误，最后父亲被感动到了，还称华盛顿的诚实比樱桃树珍贵得多，日后必定成为一个对社会有用的人，果不其然华盛顿成为了美国的第一任总统。
由此可以见得，诚信确实比一切的谋略都要好。
那我们究竟如何坚定守信呢？唯一的秘诀是拒绝，只要坚定拒绝失信这个念头，诚信便会自然而然的来到你身旁。
学会拒绝，坚定决心便是成功的秘诀只有坚定决心，懂得拒绝，才能坚定守信成为一个守信的人。
我们的事业想要成功，国家想要强大，我们就一定要弘扬诚信，应该严守作出的诺言。
让我们在今后的人生路上都能做那个守信的人。
陈才英语语言研究及英语教学研究中心初中1年级英语重点语法知识及重点短语归纳（外语教学与研究出版社）（禅城区惠景中学）2014年至2015年广东省佛山市初中英语教科书（下册模块9课本重点语法知识精品讲解）主讲人：陈才辅导学生：（日期：2014年4月17日）2014年7年级英语课本模块（1）到模块（12）知识讲解Module 9 Life history （模块9 生平历史）Unit 1 He left school and began work at the age of twelve .【第1单元他在12岁时候就离开学校并开始工作】Unit 2 He decided to be an actor .【第2单元他决定成为一个演员】Unit 3 Language in use.【第3单元应用中的语言】单元综合与测试Module 9 Life history （模块9 生平历史）Module task : Writing about people in the past模块任务：写一个关于过去的人物Unit 1 He left school and began work at the age of twelve .他在12岁时候离开学校并开始工作Listening and vocabulary 听力与词汇【1】Match the festival with the months 用月份匹配节日【2】Listen and choose the correct answer 听并选择正确答案【3】Listen and read 听和读Unit1 He left school and began work at the age of 12.【第1单元他在12岁时候就离开学校并开始工作】Betty: What are you reading?贝蒂: 你在看什么呢?Tony: Tom Sawyer, by the famous A merican writer, Mark Twain. I’m writing about him for my English class.托尼: 汤姆历险记(汤姆索耶历险记), 一个著名美国作家,马克吐温所写. Betty: I read Tom Sawyer. Very good! Hey, we can find out about him on the Internet.贝蒂: 我看汤姆历险记,非常好! 嘿,我们可以在互连网查找到关于他的情况Tony: Yes! ... OK. Look at this! His real name was Samuel Clemens and he was born in 1835 in Missouri. He left school and began work at theage of 12.托尼: 是的…好的,看这个,他的真名字是塞缪尔克莱门斯而且他于1835年出生在密苏里州（美国州名）并且在12岁开始开始工作Betty: What did he do?贝蒂: 他做了什么?Tony: He wrote for a newspaper Later he got work on a boat..托尼: 为一家报社写作, 后来在船上获得工作Betty: Did he stay in Missouri?贝蒂: 他呆在密苏里州吗?Tony: No, he went to New York, and other cities.托尼: 不,他去了纽约,和其它城市Betty: When did he begin his stories?贝蒂: 他什么时候开始他的故事?Tony: I don’t know the exact date. But he took the name Mark Twain and became very famous in the 1860s. He went to Europe as well. Buthe didn’t come to China.托尼: 我不知道确切的日期,但是他使用这个名字,马克吐温并在19世纪60年代变得非常著名,他也去了欧洲,但是他没有来到中国Betty: Yes, I knew that. Enjoy the book.贝蒂: 是,我知道那, 好好享受这本书Tony: Yes, it’s good.托尼: 是的,它是很棒的.重点单词Module 9 Life history （模块9 生平历史）Module 9【1】March [mɑːtʃ]n. 3月【2】April ['eiprəl]n. 4月【3】June[dʒu:n] n. 6月【4】Women's Day妇女节【5】National Day国庆节【6】Children's Day儿童节【7】July [dʒʊˈlaɪ]n. 7月【8】August [ɔː'gʌst]n. 8月【9】September [sep'tembə]n. 9月【10】October[ɒk'təʊbə]n. 10月【11】November[nə(ʊ)'vembə]n. 11月【12】December[dɪ'sembə] n. 12月【13】writer ['raɪtə]n.作家【14】find out发现; 查明; 弄清【15】real [riːl]adj.真实的; 真正的【16】at the age of 在……岁时【17】newspaper['njuːzpeɪpə; 'njuːs-] n.报纸【18】exact[ɪg'zækt; eg-]adj. 准确的; 确切的【19】date [ɪg'zækt; eg-]n.日期【20】become [bɪ'kʌm]v. ( became ) 成为【21】in the 1860s 在19世纪60年代【22】play [pleɪ]n. 剧本; 戏剧【23】poem ['pəʊɪm]n.诗歌【24】marry ['mærɪ]v. 结婚【25】successful [sək'sesfʊl; -f(ə)l]adj. 成功的【26】work [wɜːk]n. 作品; 著作【27】build [bɪld]v. ( built ) 建造【28】on prep. 在……河边【29】fire ['faɪə] n.火; 火灾【30】die [daɪ]v. 死; 去世【31】rich[rɪtʃ]adj. 富有的【32】language['læŋgwɪdʒ]n. 语言【33】around the world 世界各地【34】young [jʌŋ]adj. 年轻的Unit 2 He decided to be an actor 第2单元他决定成为一个演员William Shakespeare was a famous English writer of plays and poems. He wrote 38 plays, 154 short poems and a few long poems in his life. Two of his famous plays are Hamlet and Romeo and Juliet.中文翻译：威廉莎士比亚（英国诗人，作家）是个著名英国戏剧兼诗人作家,他一生中共创作了38本戏剧154首短诗和几首长诗.他的两部著名戏剧是哈姆雷特和罗密欧与朱丽叶Shakespeare was born in 1564 in Stratford, England. Like many people four hundred years ago, Shakespeare’s parents didn’t learn to read or write. At school he liked plays, so he decided to be an actor when he finished school at 14. He married in 1582 and had three children.中文翻译：莎士比亚于1564年出生在英国的斯特拉特福德，像400年前很多人一样，莎士比亚的父母没有学会看书和写字，在学校期间，他喜欢喜剧，因此在他14岁毕业的时候他决定想成为一个演员，他在1582年了结了婚，并生育了3个孩子.Shakespeare went to London and joined a theatre company in about 1592. He became a successful actor and began to write plays. Queen Elizabeth I enjoyed his works very much.中文翻译：莎士比亚去了伦敦并在大约1592年左右加入了一家电影院/戏院公司/剧团，他成为了一个非常成功的演员并开始写戏剧，伊丽莎白一世女王非常喜欢他的作品.In 1599 the company built the Globe Theatre on the River Thames in London. You can visit the theatre today, but it isn’t the same building. There was a fire in the old theatre. They built it again in 1614 and in the 1990s.中文翻译：在1599年，这家公司在泰晤士河上修建了环球剧场.今天你还能参观这家剧场/剧院，但是它现在不是同样的建筑物了，在这个旧的剧院曾经发生过一次火灾，他们在1614年和在20世纪90年代期间又再一次修建/修缮了它.William Shakespeare died at the age of 52. He was rich and successful. You can still see his plays in English and in many other languages. He’s famous around the world..中文翻译：威廉莎士比亚（英国诗人，作家）在他52岁的时候就去世了，他非常有钱而且很成功，甚至你现在仍然能看见的他的英语或者很多其它语言剧本.他在全世界都非常出名/他的声誉享誉全球/全世界都知道他的名字第一单元: 他决定成为一个演员He decided to be an actor【一】重点短语/词语（必须牢记）【1】at the age of 在…岁时【2】Spring Festive 春节【3】Teachers’ Day 教师节【4】be different from 与…不同【5】Women’s Day 妇女节【6】find out ，查明，发现（强调经过一定调查，研究而获得发现）【7】National Day 国庆节【8】on the Internet 在网上【9】Children’s Day 儿童节【10】as well 也【11】New Year’s Day 新年【12】leave school 离开学校【13】Labour Day 劳动节【14】in many other language 用许多其他的语言【15】half an hour 半小时【16】half past five 五点半【17】be worth doing 值得做【18】get married 结婚【19】a famous English writer 一个著名英语作家【20】a writer of plays and poems 一个戏剧及诗歌作家【21】to be an actor 成为一个演员（动词不定式短语）【22】the life of William Shakespeare威廉莎士比亚（英国诗人，作家）生平【23】about thirty-eight plays 大约38部戏剧【24】154 short poems and a few long poems154首短诗和几首长诗【25】（Romeo and Juliet）《罗密欧与朱丽叶》【26】（Hamlet）《哈姆雷特》【27】400 years ago 400年以前【28】finish school at fourteen 在14岁毕业【29】have three children 有三个孩子【30】join a theatre company 加入了一个剧团【31】go to London去了伦敦【32】become a successful actor 成为一个成功的演员【33】begin to write plays 开始写剧本【34】enjoy one’s works 喜欢某人的作品【35】enjoy doing sth喜欢做某事【36】the Globe Theatre环球剧场【37】on the River Thames 在泰晤士河上【38】the same building 同样的建筑物【39】in the 1990s 在20世纪90年代【40】around the world 在全世界【41】all over the world在全世界【42】May Day 五一劳动节【43】Christmas 圣诞节【44】Easter 复活节【45】New Year’s Day 新年【46】January 1月(New Year’s Day新年) （Lantern Festival 元宵节）【47】February 2月(Spring Festival春节)【48】March 3 月（Women’s Day三八妇女节）（Arbor Day；Tree planting Day 植树节）（Tomb-sweeping Day 清明节，扫墓节）【49】April 4 月（Fool's Day 愚人节）（Easter 复活节）【50】May 5 月（Labour Day; May Day劳动节）（Chinese Youth Day 中国青年节）（Dragon Boat Festival端午节）【46】June 6 月（Children’s Day儿童节）【47】July 7月（建党节the Party Day）【48】August 8 月（Mid-autumn Day 中秋节）【49】September 9月（Teachers’ Day教师节）【50】October 10 月（National Day国庆节）【46】November 11月（Thanksgiving Day 感恩节）（Halloween 万圣节）【47】December 12 月（Christmas 圣诞节）【48】spring 春天/春季【49】summer夏天/夏季【50】autum秋/秋【46】winter冬/冬【47】east 东【48】south 南【49】west 西【50】north 北【二】重点句型【1】Tom Sawyer, by the famous American writer, Mark Twain著名美国作家马克吐温.狄更斯的小说By 在此处表示“由”…创作。
一、选择题1．有学者指出：五四运动是一个典型的“国内国际”互动事件。
如下史实中属于“国际”的是A．萨拉热窝事件B．巴黎和会C．华盛顿会议D．苏联成立2．下列关于第一次世界大战的叙述，错误的是A．战前在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大军事集团B．萨拉热窝事件是战争爆发的导火线C．凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一D．英国“光荣革命”是大战爆发的根本原因3．“阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞"，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。
1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是A．第一国际成立B．二月革命的胜利C．巴黎公社革命D．十月革命胜利4．阅读下表，分析苏联工业总产值所占位次发生显著变化的主要原因是1913﹣1937年苏联工业总产值在世界中的地位A．农奴制的废除B．两个五年计划的实施C．未受到经济危机的冲击D．战时共产主义政策的实施5．一战爆发后，意大利“见风使舵”对原盟友作战。
这最能说明“一战”的A．原因B．性质C．特点D．影响6．1937年，苏联工业总产值在工农业总产值中的比例由1913年的42%升到77%，工业生产水平由1913年的世界第5位、欧洲第4位上升为世界第2位、欧洲第1位。
苏联取得这一成就的原因是A．苏联的工业化建议B．农业集体化C．高度集权的政治体制D．新经济政策的实施7．“三巨头操控世界，德国成待宰羔羊，中国战胜却受害，学生掀起爱国潮。
”歌谣描述的会议A．巴黎和会B．华盛顿会议C．三级会议D．制宪会议8．下表反映了苏联1966—1985年社会总产值年平均增长速度，出现这一变化的根源是年份1966—19701971—19751976—19801981—1985社会总产值7.4% 6.4% 4.2% 3.3%A．高度集中的政治经济体制B．赫鲁晓夫改革C．戈尔巴乔夫改革D．苏联解体9．凯恩斯在评价“凡尔赛—华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一。
一、单项选择：( ) 1. —Is City Museum open to the public yet?—Yes. It ______for almost three months.A. has openedB. has being openedC. has been openD. was open( ) 2. We know that something ____ to end it.A. must is doneB. must b e doneC. must doD. must done( ) 3. Please give me a piece of paper ________.A. to writeB. to write onC. to write atD. writing( ) 4. You may ___ here until the rain stops.A. leaveB. comeC. reachD. stay( ) 5. The rubbish smells __________.A. wellB. badlyC. terriblyD. terrible( ) 6. My father finished his work ___________.A. in the endB. by the endC. at the endD. for the end.( ) 7. It’s ________ for me to see you.A. pleaseB. pleasureC. pleasedD. pleasant( ) 8. The stones they carried were used ________ houses and bridges.A. to buildB. to be builtC. for buildingD. A or C( ) 9. The room_____________ as a study.A. used to being usedB. used to be usedC. was used to be usedD. was used to being used( ) 10. _____ the new China _____ on October 1, 1949 ?A. Did, found B Was, found C. Was, founded D. Did, be founded( ) 11. I still can’t believe it! My bicycle____ last night.A. is stolenB. was stolenC. was stoleD. stole( ) 12. I’m sorry I haven’t got any money. I’ve ______ my handbag at home.A. missedB. putC. forgottenD. left( ) 13. —________ bad weather!—Yes, and it will last _______.A. What, two daysB. What a, two daysC. How, for two daysD. How, two days long二、完型填空：People all over the world eat rice. 1 people, in Asia, Africa and South America 2 it every day of their lives. Some people almost do not eat 3 except rice. Rice is a kind of 4 . There are more than 7000 kinds of rice. Most kinds are water plants. Farmers 5 rice in many countries even in the southern part of Russia and in eastern Australia. No one really knows where rice 6 . Someone in China wrote about it almost 5000 years ago. Some scientists think that rice 7 in West Africa, 8 think it 9 from India and then 10 to other parts of the world.( ) 1. A. Thousand of B. Hundreds of C. Millions of D. A million of( ) 2. A. eat B. eats C. eaten D. is eaten( ) 3. A. everything B. something C. anything D. nothing( ) 4. A. grass B. fruit C. flower D. vegetable( ) 5. A. make B. run C. keep D. grow( ) 6. A. ca me from B. came to C. went from D. went to( ) 7. A. grew B. grow C. is grown D. was grown( ) 8. A. another B. other C. the other D. others( ) 9. A. came B. come C. was come D. was coming( )10. A. was planted B. was taken C. was kept D. was grown三、阅读理解：(A)Nasreddin had a small shed(棚子) behind his house. It had no light in it. One night he went out to the shed. He lost his ring there. He went out into the street and began to look for it.One of his friends saw him and said to him,“ Hello, what are you looking for?”“ My ring,” answered Nasreddin. “I have lost it. You know, it’s a silver(银) ring.”“Oh, yes.” Said his friend, “I will help you to look for it. Where did you lose it?”“ In my shed.”“ But why don’t you look for it in your shed?”“ Don’t be stupid(傻)! It is quite dark in my shed, so I look for it here in the street.”判断下列句子正（T）误（F）:(B)We each have a memory(记忆力). That’s why we can still remember things after a long time. Some people have very good memories and they can easily learn many things by heart, but some people can only remember things when they say or do them again and again. Many of the great men of the world have got surprising memories.A good memory is a great help in learning a language. Everybody learns his mother language when he is a small child. He hears the sounds, remembers them and then he learns to speak. Some children are living with their parents in foreign countries. They can learn two languages as easily as one because they hear, remember and speak two languages every day. In school it is not so easy to learn a foreign language because the pupils have so little time for it, and they are busy with other subjects, too.But your memory will become better and better when you do more and more exercises. ( ) 1. Some people can easily learn many things by heart because _________.A. they always sleep very wellB. they often eat good foodC. they read a lot of booksD. they have very good memories ( ) 2. Everybody learns his mother language _______.A. at the age of sixB. when he is a small childC. after he goes to schoolD. when he can read and write( ) 3. Before a child can speak, he must _______.A. read and writeB. make sentencesC. hear and remember the soundsD. think hard( ) 4. In school the pupils can’t learn a foreign language well because ______.A. they have no good memoriesB. they have no recordersC. they have too much time for itD. they are busy with other subjects ( ) 5. Your memory will become better and better _______.A. if you have plenty of good foodB. if you do morning exercises every dayC. if you do more and more exercisesD. if you get up ear ly四、词汇：（一）根据句意及首字母提示完成单词：1. It’s used for s________ really cold ice cream.2. The tea was invented by a_________3. An a _______ Chinese legend told us that tea was invented by the Chinese.4. Tea abacus was invented in the sixth c_______ by the Chinese5. Tea tastes very d_______.at, call, try, discover, however, beyond, travel, send, be, understand, reach, goodScientists think that there has 1 life on the earth for millions of years. 2 , we haven’t found life on other planets yet. Why?The earth is a planet and it goes around the sun. There are other planets that also go around the sun. The sun and its planets 3 the solar system(太阳系). The solar system is a small part of our galaxy(银河系).The stars we see at night are the suns in other solar systems. There are more than 200 billion stars in our galaxy, the Milky Way, and our sun is only one of them.But scientists have 4 many other galaxies in the universe. They are a long way away and their light has 5 for many years to 6 us. It’s hard to7 how large the universe is.Scientists have 8 lots of spacecrafts to visit other planets in our solar system, and some spacecrafts have gone 9 the solar system. However, no one has discovered any life in space yet.But why has no one from other planets sent us a message? Have they 10 to send information to us? Are we alone. Is there life out there in space? We don’t know.1.___________2.____________3.____________4.______________5.________ ______6.___________7.____________8.____________9.______________10.______________五、书面表达：Zhang Hua 是一个中学生。
现在社会上，诺言越来越受人重视。
而在这物欲横流的国际上，诚笃诺言的力气好像越来越藐小。
作为一代青年，有必要据守诚信的阵地，只有用诚信的美酒来酿制日子，才干活出无悔的人生。
日子如酒，或芳香，或浓郁，或浓郁，由于诚笃，它变得浑厚。
日子如歌，或昂扬，或悲戚，或消沉，由于守信，它变得动听。
日子如画，或明媚，或暗淡，或素雅，由于诚信，它变得美丽。
日子如书，书中的字要咱们用诚信仔细去写，咱们的日子要咱们用诚信去呵护。
咱们都渴求了解，咱们都高呼了解万岁。
咱们都在诉苦这国际上为什么没有人真实懂我，殊不知，咱们疏忽了一个很大的问题，了解需求有诚信做后台。
假如一个人总是扯谎，抑或他从未实行过他的许诺，那么他会得到他人的了解吗？当然不会。
没有真挚的爱情支撑那一片友谊的天空，去耕耘那一抹了解的膏壤，咱们的日子怎么会美丽多彩？丢掉了诚信就等于丢掉了人道中的闪光点，丢掉了能够搭筑人与人爱情桥梁的柱石。
打碎花瓶勇于供认错误的列宁成为俄国革新的巨大领袖；打碎他人玻璃诚笃地供认并确保偿还父亲补偿玻璃钱的里根成了美国巨大的总统；海尔由于它的诺言而使产品热销全国甚至国际。
环顾邻居，随处可见诺言第一的招牌。
许多案例咱们不难看出诚信的重要作用。
由于诚信，日子中少了诈骗多了了解；由于诚信，日子中多了笑脸少了敌视；由于诚信，日子中多了友善少了漠视。
漫漫人生旅途，需求咱们一步一步走好，沿途采摘成功的浆果或是遭受失落的荆棘都莫忘了诚信。
许多年后，当咱们觉得真的达不到了解万岁的时分，咱们会猛然发现本来那如嫩芽般绽放在枝头的诚信更值得爱惜。
诚信不意味着傻气，它意味着咱们乐意用一颗真挚的心来对待日子。
让咱们用自己的手，将人生这部大书写好，让咱们以诚信作催化剂、作五线谱、做调色板，使咱们日子的酒更醇，歌更好，画更美。
中三級學習單元二建立基礎(二)──想像一、學習目標培養想像能力，以提高理解和表達能力。
二、學習重點閱讀範疇：♦理解句子(掌握句子表達的形象性)寫作範疇：♦掌握寫作策略(運用想像；運用創意策略：如假設法、反習慣法和強烈組合法)三、課節共 18節教學活動構思和備註第1-6節學習重點♦ 閱讀範疇：理解句子(掌握句子表達的形象性)。
教學步驟1. 教師講讀朱自清《荷塘月色》，分析作者怎樣以形象化的句子來表達抽象的意念。
例一：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嬝娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天的星星，又如剛出浴的美人。
例二：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
2. 學生根據文中形象化的句子繪畫圖像。
3. 教師導讀蕭紅《火燒雲》，並引導學生從文中找出形象化的句子。
例：晚飯過後，火燒雲上來了。
霞光照得小孩子的臉紅紅的。
大白狗變成紅的了。
紅公雞變成金的了。
黑母雞變成紫檀色的了。
餵豬的老頭兒在牆根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。
4. 學生根據文中形象化的句子繪畫圖像。
5. 學生自讀柳宗元《江雪》及楊喚《夏夜》，進一步從不同形式的文章，掌握句子表達的形象性。
第7-10節學習重點♦ 寫作範疇：掌握寫作策略(運用想像；運用創意策略：假設法) 教學步驟1. 教師講讀《古詩十九首──迢迢牽牛星》，引導學生明白如何在寫作中運用想像。
2. 教師運用假設法提問學生一些問題，引導學生運用想像力回答問題。
例：「假如有一日，你一起床就變成了一隻老鼠，而你家的小貓正在找尋食物，你會怎樣做？」3. 教師解釋假設法是在一些假設的命題之下不斷的推想下去。
運用這種創意策略進行寫作，往往能產生一個創新的故事。
學生自讀卡夫卡《變形記》第一章「一天早晨，格里4.5. 學生就一個處境以假設法創作短文。
例：「假如你被人捉去了，那人把你變成另一個人，你的朋友親人再不認得你，你會怎樣做？」6. 學生互相評改作文，教師總結後作重點式批改。
寒假预习单元知识梳理+巩固练习Module 9重点单词：sweater 毛线衫line 线，绳，金属丝bed 床Tshirt T 恤衫animal 动物about 关于dress 连衣裙sport 运动coat 外套by 乘（交通工具）bus 公共汽车car 汽车，轿车重点短语：by bike 骑自行车have got 有by bus 乘公共汽车has got（have got 的第三人称单数形式）有by car 乘小汽车haven’t (got)=have not (got) 没有walk to school 步行去学校hasn’t (got)=has not (got) 没有go to work 去上班on the line 在绳子上on the bed 在床上 a new sweater一件新毛线衫go to bed 去睡觉重点句型：1.—Have you got a new sweater, Sam?—Yes, I have.—萨姆，你有一件新的毛线衫吗？—是的，我有。
2.She goes to school by bike.她骑自行车去上学。
3.一Have you got a new book?No, I haven't.—你有一本新书吗?—不,我没有。
4.It isn't in the bag.它不在包里。
5. I've got a new book. It's about animals.我有一本新书。
它是关于动物的。
6.I've got a new dress and a new coat.我有一条新连衣裙和一件新外套。
7.—Has Amy got a bike?—Yes, she has.—埃米有一辆自行车吗?—是的,她有。
8.Ms Smart hasn't got a car.斯马特女士没有汽车。
9.She walks to school.她步行去学校。
中三級學習單元九文學欣賞——小說、戲劇一、學習目標提高欣賞小說、戲劇的能力。
二、學習重點閱讀範疇：♦理解詞語（領會不同語用、語境、語域中的修飾詞，揣摩詞語的感情色彩）♦鑒賞文學作品（鑒賞文學作品的內容美和形式美）♦掌握視聽資訊（感知、理解影視節目的情節結構、人物塑造、畫面的象徵意義等）聆聽範疇：♦掌握視聽資訊（感知、理解影視節目的情節結構、人物塑造、畫面的象徵意義等）語文基礎知識：♦修辭──辭格修辭（認識常見修辭格，如襯托和象徵的特點）♦文學──體裁（認識小說和戲劇的特點）三、課節共20節教學活動構思和備註第1-8節學習重點♦閱讀範疇︰鑒賞文學作品（鑒賞文學作品的內容美和形式美）♦語文基礎知識︰辭格修辭（認識常見修辭格，如象徵的特點）♦語文基礎知識︰文學——體裁（認識小說的特點）教學步驟1.引入活動︰讓學生分享自己所閱讀的小說，談談印象最深刻的地方。
教師預先安排學生在學校長假期閱讀一篇/一部小說。
教師可提供幾篇/部小說讓學生從中選擇，例如︰魯迅的《祝福》，白先勇的《金大奶奶》，鍾阿城的《樹王》，陳若曦的《尹縣長》和張愛玲的《傾城之戀》等。
2.引導學生認識小說的要素，包括人物和故事情節，讓他們明白小說的魅力所在。
喜歡閱讀小說的讀者多為小說人物或故事情節所吸引。
3.請學生回家閱讀于宣民《尷尬》，然後在課堂上討論。
4.學生分組討論。
學生分成六個小組，其中三組就小說人物討論，另外三組就故事情節討論：(1)人物分析小說人物的性格特點。
（「我」和小于）(2)情節介紹故事的內容大要，並討論故事情節曲折、引人入勝的原因為何。
5.學生分組匯報。
6.引導學生認識小說中人物和情節兩種要素。
•人物是小說描寫的主要對象，特別是主人公的形象，凝聚了作者的思想感情、審美追求等主體因素。
•情節與人物緊密結合在一起，是人物的關係、矛盾衝突演進的過程。
小說的要素包括人物、情節和環境三要素。
在入門階段，先介紹前二者。
7.講讀白先勇《我們去看菊花去》，引導學生分析故事情節。
故事開端︰「我」受父親所托，要把姐姐送進醫院。
故事發展︰「我」為了使姐姐順從他到醫院去，欺騙說要帶她去看菊花展。
路上，姐弟倆緬懷少年無憂的歲月，也交代了姐姐精神失常的線索。
到了醫院，姐姐感到不安並嚷要回家去，「我」再次欺騙姐姐說先要探望朋友，才去看菊花。
故事高潮︰「我」把姐姐送到林大夫手裡，最終把姐姐關到鐵柵裡面。
故事結尾︰描述「我」一個人身在遊人零落的新公園看菊花。
8.就學生所說的故事情節，引導學生認識小說的情節結構——開端、發展、高潮、結尾9.導讀《球星馬嘴》，請學生說出故事情節。
故事開端︰交代文中「我」認為兒子談論足球是家庭的最大樂趣。
故事發展︰兒子談得最多是他們學校足球隊的「馬嘴」和他爸爸之間的故事。
透過兒子的說話交代「馬嘴」之所以成為蹩腳球星是由於他爸爸沒有給足夠的零錢、逼他做作業至深夜和不關心他打球等。
故事高潮/ 故事結尾︰「我」因為到學校了解兒子的情況，碰上學校的足球隊正與另一所學校的隊伍比賽，才驀然發覺自己的兒子就是「馬嘴」。
《球星馬嘴》為短篇小說，而短篇小說其中的一個特色，就是高潮之處往往是結局之時。
10.引導學生認識小說的分類，可按照篇幅容量的標準來劃分︰•以篇幅容量為標準來劃分，有微型小說（千字以下）如于宣民的《尷尬》、短篇小說（二萬字以下）如魯迅的《祝福》、中篇小說（小於長篇大於短篇）如胡燕青的《全天候跑道》和杜國威的《人間有情》、長篇小說（十萬字以上）如鍾曉陽的《停車暫借問》和歌德《少年維特的煩惱》（翻譯小說）。
讓學生初步認識小說的分類。
教師只須簡介其中幾篇/部小說的內容特色。
教師可帶備各類小說到教室，一邊介紹小說的內容特色，一邊讓學生傳閱有關小說。
11.請學生就上述標準辨別《球星馬嘴》屬哪一類小說，並引導學生認識短篇小說的特點。
短篇小說︰•由於篇幅所限，故事的情節、事件的安排、人物的塑造、人物關係的處理等都要求緊湊，能以小見大，而故事的情節結構仍然完整。
•另外短篇小說往往在故事情節推向高潮時戛然而止，高潮之處就是結局之時。
12.引導學生進一步認識小說可以題材為標準來劃分類別。
•以題材為標準來劃分，古代有志怪小說，如蒲松齡《聊齋誌異》、傳奇小說，如杜光庭的《髯客傳》、世情小說，如馮夢龍的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》等；現代有社會小說，如鍾阿城《樹王、棋王、孩子王》和陳若曦的《尹縣長》、歷史小說，如二月河《雍正王朝》、偵探小說，如赤川次郎《提線木偶陷阱》（翻譯小說）等等。
13.導讀胡燕青的《全天候跑道》，引導學生明白故事中的重要象徵︰跑道象徵少年人「成長的道路」。
《全天候跑道》寫的是尖子學校少年人的故事。
教師可因應自己學生的興趣，選用其他少年小說代替。
14.進一步引導學生明白「象徵」的意義（用具體的事物表現某種特殊意義）。
15.學生自讀魯迅的《藥》，嘗試找出故事中「人血饅頭」的象徵意義。
•《藥》通過「人血饅頭」這一特殊的藥，將「血」這一意象既形象而又矚目地呈現在讀者面前，展示出文章的主題——魯迅把當時的黑暗社會看作是屠宰場；而愚昧的鄉民拿啟蒙者的鮮血當藥吃。
「人血饅頭」就成為魯迅筆下當時社會的黑暗和民眾的愚昧的一種象徵。
延伸活動安排「小說與我」的活動︰•舉辦「親炙作家活動」︰邀請本地作家到校演講，向學生推薦最喜愛的小說，並談談個人讀小說的心得。
•請學生讀一部長篇小說，並就自己喜愛的人物/情節寫感想（註明題材的類別）。
第9-11節學習重點♦聆聽範疇︰掌握視聽資訊（感知、理解影視節目的情節結構、人物塑造、畫面的象徵意義等）教學步驟請學生收看電視劇︰《獅子山下》之《老》。
參考網址︰1.lionrock/dramav08.htm2.學生分組討論故事中主要人物的形象和性格特徵，包括老和雲娜。
老︰粗魯、憨厚、善良、勤勞、純樸。
雲娜︰溫柔、細心、純良。
3.引導學生分析故事的情節結構︰故事開端︰老年約五十多歲，是一間小型米舖的老闆。
他因為早年艱苦工作，至今尚未娶妻。
故事發展︰老聞說只要付萬多元，就可以娶一個泰國新娘，於是死水揚波，托人介紹，娶了一個泰國少女。
泰國少女雲娜年青貌美，但語言不通，生活苦悶，且來港之前懷有身孕。
雖然老對雲娜體貼入微，雲娜仍悶悶不樂。
故事高潮/ 故事結尾︰後來老發現雲娜早懷身孕，雙方爭執起來。
第二天，老回家，發覺雲娜不在屋內，他以為雲娜離家出走，四處尋找，最後回到家裡，看見一個金色的、簇新的水壺在爐火上……原來雲娜只是去了買新水壺。
4. 請學生分組討論故事結尾部分畫面出現簇新的、金色的水壺的象徵意義。
簇新的、金色的水壺象徵了老和雲娜充滿希望的、重新開始的感情關係。
5. 家課︰請學生回家整理討論所得，然後寫出本故事的主題。
延伸活動• 建議中三級會與中文學會/文社/電影學會合辦文學推廣活動——電影欣賞，播放運用了象徵手法的文藝電影，例如︰《小鞋子》（小鞋子象徵對理想的追求）、《我的父親母親》（紅布象徵愛）等等。
• 舉辦電影欣賞座談會——談談電影中的象徵。
第12-17節學習重點♦ 閱讀範疇︰理解詞語（領會不同語用、語境、語域中的修飾詞，揣摩詞語的感情色彩）♦ 語文基礎知識︰文學——體裁（認識小說的特點） ♦ 語文基礎知識︰文學——體裁（認識戲劇的特點） ♦ 語文知識︰辭格修辭（認識常見修辭格，如襯托的特點）教學步驟1. 引入活動︰請學生選一集自己喜愛的電視劇，預先從人物或情節就其中一個部分進行分析，然後與其他同學分享。
2.以《獅子山下》為例，引導學生認識戲劇的特點︰•文學的一大類別。
它是運用文學、音樂、表演、美術等藝術手段，塑造人物形象，反映社會生活的綜合性藝術。
•按表現形式，可分為話劇、歌劇、舞劇、廣播劇、電視劇；按幕次多少，可分為獨幕劇、多幕劇；按其性質，分悲劇、喜劇。
•戲劇文學（劇本）是進行戲劇藝術創造的基礎和依據。
3.導讀杜國威《人間有情》（三幕創作劇）節錄︰「（天賜站在鋪面，注意來人）……（剩下天賜，呆若木雞，看芳蹤去處）」（節錄自第一幕︰頁一九五至頁一九八）•請學生默讀所選的片段。
•請兩位學生分別飾演劇中人天賜和陳盈，演繹劇本中二人的對白，另請一位學生旁述括號內的描述文字。
•討論同學的演出（對白和表情）是否恰當、自然，並說明理由。
4.閱讀杜國威《人間有情》（小說）節錄︰「不料過了幾天……看芳蹤去處，心跳不已。
」5.學生分組討論這段情節中人物性格的特徵。
•通過表現天賜和陳盈在性格上明顯的差異，在互相襯托下突出他們各自不同的性格特徵。
•陳盈的精明、豪爽、大方、幽默與天賜的忠厚、正直、木訥、拘謹相互襯托，突出了兩個人物鮮明的性格。
這是人物對照的手法。
•引導學生認識襯托的意義︰為了使事物（人物性格）的特色突出，用另一些事物放在一起來陪襯或對照。
6.請學生討論下列畫有底線的詞語的含意——先寫下詞語本來的意思，再揣摩這些詞語在戲劇/小說的特定語言環境下的真正意思。
•天賜︰（情不自禁）那你過來造傘子吧﹗永久包修，保用一世——•陳盈︰（垂下頭，柔聲）不過，傘子——都要自己喜歡的啊﹗•蘇記牙刷，一毛不拔。
•可不是火藥廠嘛﹗他望好天我望下雨，大家水火不相容﹗✧引導學生認識在不同時間、地點、場合、對象等客觀因素和說話人的身份、思想、性格、職業、修養、處境、心情等主觀因素會構成不同的語言的環境。
7.學生透過辨析、比較，認識小說和劇本在體制上的特點，包括背景人物、對白運用和文字表達三方面的特點和不同之處，並完成工作紙。
見附件（一）8.閱讀劇本《人間有情》的分場表及人物表，然後請學生說出劇本在體制上的一些特點，進一步認識劇本的體制，並完成工作紙。
見附件（二）9.總結。
第18-20節學習重點♦閱讀範疇︰掌握視聽資訊（感知、理解影視節目的情節結構、人物塑造）♦閱讀範疇︰鑒賞文學作品（鑒賞文學作品的內容美）♦聆聽範疇︰掌握視聽資訊（感知、理解影視節目的情節結構、人物塑造）♦語文基礎知識︰文學——體裁（認識戲劇的特點）教學步驟1.學生觀賞舞台劇《我和春天有個約會》。
《我和春天有個約會》全劇播放時間為兩個多小時。
教師可按實際情況安排放映時間，或只播放節錄片段。
2.學生分組討論這一齣話劇的主題，並就劇中人物的對話分析三人的關係。
見附件（三）3.引導學生明白戲劇中「衝突」的意義（所謂「戲劇衝突」，就是有正反兩面，兩種不同的趨向、意見、行動或力量的對立，兩者相遇在一起，造成難以解決的問題）。
延伸活動•以《戲夢人生》/《我要活下去》為題，與學校話劇組合辦「劇本創作大賽」，並由話劇組演出勝出作品。
•邀請本地劇團到校演出。
因應學生的能力，可把活動改為「改編小說（選段）為劇本大賽」。
鼓勵學生到劇院觀看一齣舞台劇。
教師可向學生提供幾齣適合他們觀賞的舞台劇劇目，讓他們選擇。
全方位學習——希望學生運用不同的時空學習，並能真實體驗舞台劇的氛圍。
