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人教部编版八年级语文下册教学课件第2单元单元写作指导2说明的顺序(共26张PPT)

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统编(部编)版初2语文8年级下册 第2单元 写作《说明的顺序》课件(共25张PPT)

统编(部编)版初2语文8年级下册 第2单元 写作《说明的顺序》课件(共25张PPT)
对读者比较陌生或者难以理解的说明对象，说明时 常常由具体到抽象，由表面现象到内在机理，由个别推 及一般。
第三，把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺 序，连接内容，组织材料。
以时间为序的说明语段多用表时间变化的词语 以空间为序的说明语段多用表示方位的词语 以逻辑为序的说明语段多用表逻辑层次的关联词
处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间 位置上体现它的条理性，说明时宜按空间顺序，先表后里、先外后内地 进行说明。
如果是说明复杂的事理，一般采用逻辑顺序，这样更具有科学性。
第二，按读者对说明对象的认识规律安排说明的顺序。
对读者熟悉的事物或事理，说明时可先说明一般规律， 再说明个别现象。这种写法一般先写总体特征，后写具 体状态。读者先获得总体认识，然后再结合事物或事理 具体理解。
仙居的杨梅为啥这么好吃呢？在你问出这个尝过仙梅的 人都会问的问题时，梅农就会哈哈大笑起来，然后故作神秘 状地告诉你，悠久，史书里宋开宝年间就已有仙居杨 梅的踪影，距今已有1000多年历史。仙居桐桥村的一株明朝古 杨梅树历经风霜，至今依然英姿飒爽，果实累累。 仙居属亚热带季风气候，日照充足，土壤有机质含量高， 酸碱度适中。独具特色，特殊的土壤、独特的气候条件非常适 宜杨梅生长。 杨梅不但好吃，还营养丰富。杨梅果肉的含糖量为12%13%，含酸量为0.5%-1.1%，富含纤维素、矿质元素、维生素和 一定量的蛋白质、脂肪、果胶及8种对人体有益的氨基酸，果 实中钙、磷、铁含量要高出其他水果10多倍。
1.以写杨梅的诗句引出说明的对象——仙梅 2.仙梅种类及特征：色美，味甜，多汁，大如乒乓，营养丰富 3.仙梅好吃的原因：生长环境；栽培史和栽培技术；梅农故事 4.仙梅的几种吃法：水果吃法；杨梅干；杨梅酒；杨梅料理 5.呼唤五湖四海来赴一场舌尖上的盛宴。

人教部编版八年级语文下册教用课件：第二单元 同步写作指导 说明的顺序(共31张PPT)

人教部编版八年级语文下册教用课件：第二单元 同步写作指导 说明的顺序(共31张PPT)
• You have to believe in youபைடு நூலகம்self. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 5:08:47 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/142021/9/142021/9/14Sep-2114-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/142021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月14日星期二2021/9/142021/9/142021/9/14 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/142021/9/14September 14, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/14

初中语文 人教部编版八年级下册第二单元写作《说明的顺序》课件(共19张PPT)

初中语文 人教部编版八年级下册第二单元写作《说明的顺序》课件(共19张PPT)
9
学习新知
3.逻辑顺序： 按照事物的内部联系，人们认识事
物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通 常包括由现象到本质，由原因到结果， 由主要到次要，由个别到一般有特点到 用途，由整体到部分等顺序。
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学习新知
如《恐龙无处不有》一文，整体 上是按照在南极发现恐龙化石这一 现象说明板块构造和地壳运动的理 论的，即由现象到本质的逻辑顺序 来写的。
4
学习新知
1.时间顺序： 按照时间的推移，介绍事物的发 展变化的过程，制作工序等。
5
学习新知
例：①《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于 公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 ②赵州桥横跨在洨河上……这座桥修建于公元605年左 右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄 姿。 ③永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。 桥长265米…… ④1961年，云南省建成可一座世界最长的独拱石桥， 名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。
6
学习新知
蝉卵 孵化 幼虫 蜕皮 钻入土中
时间顺序
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学习新知
2．空间顺序： 主要按照由上到下，从前到
后，从中间到两边等方位顺序， 介绍建筑物或者物品等。
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学习新知
例如：《梦回繁华》中“画面开卷处描绘的 是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒 料峭……画面中段是汴河两岸的繁华情景，汴河 是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运 的枢纽……汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥 无柱，以巨木虚架而成……桥的两端紧连着街市 ……后段描写汴梁市区的街道……
11
写作导航
写作实践中如何正确选择说明顺序
1、运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序 上，当说明对象在不同时间有不同的形态时 ，就要用时 间顺序来说明。

人教部编版八年级语文下册课件第二单元写作《说明的顺序》(共55张PPT)

人教部编版八年级语文下册课件第二单元写作《说明的顺序》(共55张PPT)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
说明顺序:横式结构
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
说明的顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
时间顺序：即以事物发生、发展的时间先 后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化 情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科 学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制 作过程一类的说明文。
空间顺序：即按照事物的空间存在形式， 或从外到内，或从上到下，或从前到后，或 由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一 般用于说明事物的形状、构造特征。
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
人教部编版八年级语文下册课件第二 单元写 作《说 明的顺 序》(共 55张PP T)
在书架的旁边是我的书桌，高和桌面宽约0.7米。 桌面被我用一张绿色带小花的纸紧紧包裹，遮盖了原 有的棕褐色。桌面下边是两个抽屉，一大一小和一个 柜子。在桌面上，右上角摆着我学习时所用的辅导书， 左边有一个小闹钟，表盘中的时针、分针和秒针转动 着，使我的生活作息时间更有规律。无论是看书还是 写作业，我都会在书桌前进行。
【例文引路】 我的书房
在我的家中，有一间小而温馨的书房，这间书房 就像我的一位朋友，陪伴着我学习、娱乐和休息。一 进家门，向前走大约十步，在右手边，那就是我的书 房。
【开门见山】总体介绍书房，表达情感，说明位置。
在我书房最显眼的地方，有一个小小的书架，书架 高1.8米左右，宽0.75米左右，木制的，呈鹅黄色。上 面共分四层，下面有一个小柜子。由上到下，第一层 放着的是国外的名著书籍；第二层放着的是儿童文学 类书籍；第三层放着许多工具书，这些书的旁边，有 一盆小的墨绿色的仙人球盆景；第四层放着写作类书 籍和一些杂志。

部编版语文八年级下册第二单元写作《说明的顺序》课件(共30张ppt)

部编版语文八年级下册第二单元写作《说明的顺序》课件(共30张ppt)
习作
合理安排说明的顺序
学习目标
1.掌握说明文写作的一些基本顺序。 2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的 特征，并合理安排说明顺序。 3.学以致用，在言之有物的基础上做到言 之有序。
什么是合理的说明顺序
是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。 在说明文文中确立说明顺序很重要。或用时间 顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，还可以 以一种顺序为主，兼用其他顺序。
⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修道。
此题涉及的和时间有关的词语有：
“宋太祖”、“明万历年间”、“建了
”、“又建了”、“元太祖”
我们根据时间的先后可以排出正
确的顺序为：①⑤②③④
实战演练
给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹
诗情，引人遐思。
说明内容决定说明顺序
一般说来，一篇文章内容较多，往往是以一 种说明顺序为主，多种顺序配合使用。
如：介绍我们的学校：内容可包括位置、名 称的由来和发展、布局、大门、升旗广场、 教学楼、实验楼、食堂、操场等。
有从整体到局部的逻辑顺序； 有从外到内的空间顺序； 有介绍发展历史的时间顺序。 其中以空间顺序为主。
这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神 品质： 叶——宽阔， 花——芬芳， 子——孕育未来， 藕——寂寞地呆在泥土里。
总结
一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以下 两点： ①与说明对象有关，如果介绍一座建筑物或者景 点，我们一般采用的是空间顺序，如果介绍事物 的发展过程，我们主要采用时间顺序，如果介绍 事物的道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采用 什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。 ②与说明对象的特点有关，说明文都是介绍事物 和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要抓住 说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于 凸显说明对象的特点。

部编本八年级语文下册课件第二单元写作《说明的顺序》 (共23张PPT)

部编本八年级语文下册课件第二单元写作《说明的顺序》 (共23张PPT)

要求：（1）自拟题目文体不限； （2）不少于600字； （3）文中不得出现真实的人名、学 校名和地名等。
【真题解说】
这是一篇写处所的说明文。写作时要抓住居室 的主要特点，选准立足点，按空间顺序进行说明， 把空间的方位解说清楚。要选用恰当的说明方法， 使用平实、生动相结合的语言。同时要考虑到布置 居室应以自己的爱好和习惯为格局，遵循方便、美 观的原则，还要注意室内的光线，如写字台不能背
②语言诙谐幽默，说明事物通俗易懂。
悄悄告诉你吧，我的主人还是个股民呢！也许 你会问，股民怎么还有闲情去旅游啊！要是股票跌 了怎么办？哈哈，这你就不用发愁了！有我这炒股 王手机在，主人可以随时把握股市行情，他可以一 边炒股，一边尽情游山玩水。
晚上，主人想家了，便拿起我往家里打电话或 状元成才路
者视频聊天。虽然与家人天各一方，我却让主人觉
二 智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无 线路由器……我们生活中的科技新产品层出不穷。 选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用 方法。不少于600字。
三 你生活在城市还是农村？这几年来，你 觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以
状元成才路
“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文， 题目自拟。不少于600字。
我想，收到微信的人心里一定是暖暖的！“吱 吱吱……”我又觉得浑身一震，主人的朋友B的短 信又来了，我欢快地唱起了歌儿，提示主人接收微 信：“请用一秒钟忘记烦恼，用一分钟想象快乐， 用一小时与你喜欢的人度过，用一辈子关怀你爱的 人和爱你的人，然后用一个状元成才路 微笑来接收我传递给你 的祝福，愿你永远开心！”多么温馨的短信，多么
2．语言表达与交流 4．增强形象思维能力 6．提升思维品质 8．鉴赏文学作品 10．传承中华文化 12．关注、参与当代文化

人教版八年级下册语文第二单元《写作：说明的顺序》授课PPT


学习任务一
2.分类 事物说明文
常用空 间、时 间说明
顺序
以具体事物为说明对象，说明的目的是使 读者了解和认识事物的特征。
常常从事物的形状、性质、方位、构造、 类别和功能等方面进行说明。
事理说明文
常用逻 辑的说 明顺序
以分析事物的内在关系、介绍科学道理为 主的说明文。
常常从概念、原理、成因、规律和联系等 方面进行说明。
学习任务一
3.什么是说明顺序？ 说明顺序是作者根据说明对象的主次、轻重、因
果、先后、上下、大小等内部联系的科学认识顺序，来 做出的一种安排。
合理的说明顺序能充分表现事物和事理的特征，符 合人们认识的规律。
学习任务一
4.说明顺序的分类
时间顺序
概念：按照事物发展过程的先后来 介绍某一事物的说明顺序。
----八上《人民英雄永为什么不按“台阶——大碑 座——小碑座——碑身”的顺序介绍，而是先介绍“碑身”，而 后才介绍“小碑座”“大碑座”呢？
大碑座四周的10块浮雕是本文说明的重点，作者另列开来
说明，为的是突出中国革命经过的艰苦道路，先烈们的光辉
业绩和为了自由、解放中国人民付出的巨大代价。从逻纪念辑碑顺序
特征：表空间转换。（里 外、上下、左右、南北）
学习任务二
逻辑顺序
“碑身东西两侧上部，刻着以红星、松柏和旗帜组成的装饰 花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻 着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着 品质高贵、纯洁，表示全国人民对英雄们的永远怀念和敬仰。碑 顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整 个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精 神。”
特征：表时间推移的词。（早晚、 先后、古今）

人教部编版八年级语文下册第二单元写作《说明的顺序》-课件(共17张PPT)

学习目标
1.结合写作知识短文和图书文章，了解说明顺 序的种类。
2.尝试片段写作，学习按一定的顺序进行说明。
一、读教材，了解说明顺序
时间顺序：按照时间的推移，介绍事物的发展变化过 程、制作工序等。
空间顺序：主要按照由上到下、从前到后、从中间到 两边等方位顺序，介绍建筑物或者物品等。
逻辑顺序：按照由总说到分说、从概括到具体、从现 象到本质、从主到次等顺序，常用于介绍事理。
文题二： 你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围环境 有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题， 写一篇事理说明文，题目自拟。不少于600字。
温馨提示： 1.确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，
写出它的变化。 2.查找相关资料，或寻求物理、化学、生物、地理、
历史等相关学科老师的帮助，说明变化的原因。 3.注意安排好说明顺序，说明周围环境变化的具体现
二、读美文，明确说明顺序
阅读图书《沈阳故宫》《狮子头》《中国传统文 化的瑰宝——戏曲》三篇文章，说说它们分别运用了 何种说明顺序。
《狮子头》一文介绍了扬州名菜狮子头的做法， 先取材，捏搓肉丸后按扁油炸，最后再蒸。这是具体 的制作工序，运用了时间顺序。
《沈阳故宫》一文主要为我们介绍了沈阳故宫 中路的建筑布局。先介绍进入大清门后所见的崇政 殿，然后介绍凤凰楼和清宁宫，最后随着作者的游 览行踪介绍北面的后花园。不难看出，作者运用的 是空间顺序。
八、作文修改
温馨提示： 1.可以设想一个特定的读者，比如一位长辈，他对你所介绍
的产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进行说明。 2.为了使行文活泼，也可以采用问答或拟人化的形式来组织
全文。 3.可以查阅相关产品说明书以及网络相关资料，充分了解产

人教版部编版八年级语文下第二单元写作说明的顺序教学课件(共23张PPT)

首先由当下的疫情引出本文的说明对象， 运用动静结合、间接描写和直接描写相结合的描写手法
打比方： 运用打比方的说明方法，把…比作…，生动形象地说明…的… 5、表消息来源：据专家说、据科学测定
摹状貌： 运用摹状貌的说明方法，生动形象地说明 …的…使说明对象更具体、生动. 如：位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。
明文语言的准确性
生动性
“它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲， 向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。”（《大雁归来》）
拟人的修辞手法
“在那儿，有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀 的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发 出的咯咯声。然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱 的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们 激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也 渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。”（《大雁归来》）
说明方法﹢作用+对象具体分析+效果
• 如：位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。 • 答：这一句运用了打比方的说明方法，生动形象地(作用)
说明了南极气候寒冷的特点(对象及特点)，富于想象，增 强文章的的趣味性。。
实战演练
蚕的小小身躯是一座非常奇妙 的“加工厂”。
说明方法﹢作用+对象﹢特点（得分点）+效果
④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒由于在非 洲埃博拉河地区被发现而得名，中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在 中东地区被确认。2015 年，世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到，使用中 性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020 年 2 月 8 日，国务院联防联控新闻发布会上，新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂 命名的通知，新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠 肺炎”，英文名为“Novel coronavirus pneumonia”，简称为“NCP”。

人教部编版语文八年级下册课件：第二单元 写作指导(共17张PPT)

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佳作引路
恶意插件等，要经常杀，三天两头杀一次。 上网是玩电脑的最大乐趣。上网，我们中学生几乎 人人都会。首先要连接宽带，然后打开浏览器(就是桌面 上那个带大e的图标)，就可以通过搜索浏览网页了。网 上的世界太精彩了。 正确使用电脑有益，沉迷于电脑伤身。所以，我们 青少年一定注意一些使用中的问题。不要在电脑前坐的 太久，不然会对身体产生种种不利的影响，如视力的下 降、神情恍惚、失眠、颈椎病、腰间盘突出等等。还要 注意姿势，姿势不正确对身体也是不利的。
3.文题三,要求写一篇事理说明文,自拟题目。先确定说明对 象,如空气、水质、植被、交通状况等,写出它的变化。还 要注意写出变化的原因,合理地安排好说明顺序。 8
佳作引路
电脑 佚名 提起电脑，相信大家都非常熟悉。电脑又叫电子计 算机。如今，随着科技的发展，电脑已走进千家万户。 电脑一般分为两大类；一类是个人电脑，个人电脑 有台式的，笔记本的，最新式的是平板的。另一类是超 级电脑，每秒的运算速度在亿次以上，主要用在银行、 科研、军事等方面。 我家有一台联想笔记本电脑，长约30厘米，宽约24
打开盖板，只见盖板里面一块微型液晶板映入眼帘， 10
佳作引路
原来这就是显示器。主体上面是排列非常紧凑的键盘， 键盘的下方有一个感应器，具有鼠标的功能。键盘的上 面有两个喇叭，以至电脑的背景音乐十分宏亮。左侧面 还有一个开关，这是电源总开关，控制着电脑的开和关。 右侧面还有一个插口，是鼠标插入的地方。我非常爱用 它来休闲。打开它，我就有一种新鲜感。用鼠标在因特 网上漫游，可以看到很多奇妙的趣文，十分舒坦。它还 能帮助我学习文化知识。记得有一次，我在做数学题时， 遇到了一道难题，便请教这位“老师”。它先“讲”出
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写作实践
一、你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的
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——(《大自然的语言》)
赏析：________顺序。先写________________，再 写________________，接着写________________，最后 写________________。
【参考答案】时间顺序。先写“立春过后”的物候 变化，再写“转入炎热的夏季”，接着写到了秋天大自 然的变化，最后写迎接风雪载途的寒冬。
二、技法指导 ◆时间顺序的使用效果 “立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融 化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩 然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季， 这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物 的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞， 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰 草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温 带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。”
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第2单元 单元写 作指导 2说明 册教 学课件 第2单元 单元写 作指导 2说明 的顺序( 共26张 PPT)
四、小试牛刀 1．文题展示：你有自己特别熟悉、喜欢的小天地 吧？比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的 某个角落等。以“我的小天地”为话题，写一个片段， 向别人介绍它。200 字左右。 2．思路点拨：①确定说明对象后，先考虑写哪些 内容，然后选择合适的说明顺序。②写作中，注意准确 使用方位词，这样能使介绍更加清楚。
【参考答案】作者按照空间顺序，说明了近海的地 方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷，阐述 了沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天这样的物候 特点。
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第2单元 单元写 作指导 2说明 的顺序( 共26张 PPT)
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第2单元 单元写 作指导 2说明 的顺序( 共26张 PPT)
——(《大自然的语言》)
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第2单元 单元写 作指导 2说明 的顺序( 共26张 PPT)
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第2单元 单元写 作指导 2说明 的顺序( 共26张 PPT)
赏析：作者按照________顺序，说明了近海的地方 _____________________，_______________________， 阐述了________________________的物候特点。
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第2单元 单元写 作指导 2说明 的顺序( 共26张 PPT)
◆空间顺序的使用效果 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的 地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所 以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬 度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开 都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或 谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠 海，春天便来得迟了。
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第2单元 单元写 作指导 2说明 的顺序( 共26张 PPT)
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第2单元 单元写 作指导 2说明 的顺序( 共26张 PPT)
◆说明顺序的综合使用效果 《中国石拱桥》这篇课文，除了按从古到今的时间 顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序 进行说明，先谈石拱桥的一般特点，再概括介绍中国石 拱桥的总体情况，接着以赵州桥、卢沟桥为具体实例来 说明中国石拱桥在历史上曾取得的辉煌成就。介绍赵州 桥、卢沟桥时，又强调了石拱桥“不仅形式优美，而且 结构坚固”的特点。最后总说我国石拱桥有光辉成就的 原因，以及社会主义时期石拱桥的发展。
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第2单元 单元写 作指导 2说明 的顺序( 共26张 PPT)
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第2单元 单元写 作指导 2说明 的顺序( 共26张 PPT)
3．根据说明特征分清主次，合理使用说明顺序。 比如，《苏州园林》这篇文章以逻辑顺序为主，以总分 顺序为核心，又兼用空间顺序，清晰说明了苏州园林的 共同点，体现了苏州园林的艺术价值。
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第2单元 单元写 作指导 2说明 的顺序( 共26张 PPT)
2020春人教部编版八年级语文下册教 学课件 第2单元 单元写 作指导 2说明 的顺序( 共26张 PPT)
三、写作建议 1．根据说明对象选择、确定说明顺序。说明顺序 只是辅助说明的手段，应该采取哪种或哪几种说明顺 序，要根据说明对象的特点来选择。 2．使用一些语言标志，表明说明顺序。说明文往 往要借助标志性词句表明说明层次和顺序，使内容相 连，结构严密。
单元写作指导(二) 说明的顺序
一、写作导航 写好一篇说明文，首先要抓住说明对象的特征，其 次要运用恰当、合理的说明顺序。什么是合理的说明顺 序？合理的说明顺序，指的就是能很好地表现事物或事 理特征的顺序，符合人们认识事物或事理的规律。
时间顺序：按照事物发展的先后过程介绍，比如介 绍某种生产技术、产品的制作过程，或者介绍某种技术 方法，都应以时间顺序为主。
◆逻辑顺序的使用效果 《恐龙无处不有》这篇说明文作者采取了逻辑顺 序，先举南极发现恐龙化石的例子，提出寒冷的气候不 适合恐龙生活，恐龙是如何越过大洋到另一个大陆去的 问题。然后围绕这个问题，引出板块构造理论，说明是 大陆在漂移而不是恐龙在迁移，得出在南极发现恐龙化 石这一事实的原因，为板块构造理论提供了有力证明。
空间顺序：按照事物空间存在的方式介绍，可以按 照从外到内，或从上到下，或从整体到局部的顺序来介 绍说明。这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特 征，便于读者理解。
逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系及人们认识 事物的过程来安排说明顺序，可以由个别到一般，由具 体到抽象，由主要到次要，也可以由现象到本质，由原 因到结果。这种说明顺序既可以用于介绍实体的事物， 也可以用于介绍抽象的事理。