人教版八年级上册第三课第二框男生女生课堂练习

八年级政治上册第三课《同侪携手共进》第二框《男生女生》学案（无答案）新人教版男生女生【学习目标】1. 学生应掌握男女同学之间怎样进行正常、健康交往，把握男女同学之间的情感，知道自我保护的重要性。

2. 能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。

【媒体使用】【学习重、难点】1. 重点：男女生交往的意义2. 难点：把握青春、把握情感【学习过程】一、课前预习导学1．异性同学之间的交往具有什么重要的意义？2．男女生之间应如何进行正常交往？3．怎样正确把握男女同学之间的情感？4．在与异性相处时，我们要如何保护自己？二、课堂研讨1. 如果让你来分配，你会让男女生各承担什么任务呢？这样安排的理由是什么？2. 他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？男女生之间应如何正常交往？你是怎样做的？C．学校的纪律、守则 D. 增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及自律3.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。

既然是在春天，就不要去做秋天的事”。

这告诉我们男女生交往（）A. 应坦坦荡荡，落落大方B. 情感需要慎重对待、理智处理C. 要使人对你望而生畏，敬而远之D. 最好时节是春天而不是秋天4. 青春美丽又危险，男女同学应（）A. 避免交往B. 亲密交往C. 适度交往D. 断绝交往5. 下列选项中属于男女同学恰当交往的是（）A．小红和小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往B．张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹C．小维和李亮都是班干部，经常一起组织班级活动D．小芳很少与男生交往，她认为男女生交往是不正经(二)以下为多项选择题（每小题有两个或两个以上的答案符合题意）6. 在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（）A. 交往中要落落大方，掌握分寸B. 提倡群体交往、集体活动C. 同学之间要互相帮助、互相学习D. 禁止进行学习之外的交往7. 下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有( )A. 男女同学一起学跳校园交谊舞B. 女同学为男篮队员加油助威C. 男女同学经常“单独交流”D. 男同学拿“玩具蛇”作弄女同学8. 小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。

第二框：男生·女生班级：姓名：学号：家长签名：【学习目标】1、认识男女生各自的优势和差异，懂得与异性交往的意义，正确对待男女间的交往。

2、结合生活实际，懂得男女生交往应遵循的基本原则，保护自己。

（重点）3、正确认识青春期的情感变化，懂得正确把握情感问题；初步形成关于友谊的正确价值观。

（难点）【学习过程】方法指导：（1）独立完成自主检测，并在课前预习、自主学习：结合学习目标和研学案，自学课本P36-41页内容，抄写标题、归纳、补抄笔记，并独立完成《自主研学》的内容。

（2）小组讨论、合作探究：组长组织组员对研学案进行讨论,检查本组成员的笔记，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。

（一）温故知新：如何交朋友？交朋友要克服心理，积极主动，交朋友是一个的过程，与必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。

真正的友谊应该是的，在面前一定要坚定，不能以牺牲为代价维持所谓的友谊。

我们与社会上的人交朋友，要乐交，不交，要慎交朋友。

（二）自主整理1、男女同学之间开展正常交往有什么作用（意义）？P36-37(1)异性同学间的交往是学校生活的一个，它能让我们获得更加丰富的友谊；(2)可以增进我们对的了解，学习对方的，完善自己的，促进发展；可以扩大范围，锻炼能力；可以学习如何适应社会对不同的要求，增进自己的意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

2、男女生之间该如何正常交往？（男女生之间交往原则、方法）P38 2-4点补抄。

（1）既要互相尊重，又；既要开放自己，又；既要主动热情，又注意交往、、时间和频率；真诚待人，坦诚大方。

（2）异性同学之间交往，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。

（3）要慎重对待、理智处理男女同学间的情感，学会反思自己的情感选择，学会承担责任，把握青春。

（4）增强自我保护的意识，学会自尊，更要自律，学会自我保护。

3、怎样正确认识和处理男女同学之间的情感？P39-40（1）随着青春期的到来，我们对异性的好感或爱慕之情，这是的事。

第二课时：男生·女生一、温故知新：1．人际关系是而产生的一种心理关系，他主要表现在人与人之间在交往过程中关系的、、和等心理方面联系的程度。

在不同的群体中，在不同的、、的人们之间，交往的特点不尽相同。

2．．交友原则有：二、呈现学习目标：1．知道男生与女生在心理发展方面存在的主要差异；2．辨别男女生之间的正常交往和早恋；3．理智地有分寸地与异性同学交往；三、学习流程：流程一：自主学习二、新课学习〖一．让我们荡起双浆〗1．异性同学间的交往是学校生活的重要内容，让中学生获得更丰富的友谊男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

2．男女生之间正常交往男女生之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；机要主动热情，又要注意交往的方式、场合、地点和频率。

男女同学之间正常交往要做到以下四点：（1）自然交往。

在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、舒畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。

消除异性交往的不自然感情是建立正常异性关系的前提。

自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性同学关系那样建立异性同学关系，像进行同性同学交往那样进行异同学交往。

同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。

（2）适度交往。

异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。

既不为异性交往过早地萌发情爱，有不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心理伤害。

当然，要做到为大多数人所接受也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。

（3）真诚坦诚。

这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。

（4）留有余地。

虽然是知交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能豪无顾忌。

2019-2020学年八年级政治上册第3课第2框男生女生导学案2新人教版【我的目标】1.知识目标：知道什么是青春期闭锁现象及其危害；知道男性和女性在心理发展方面存在的主要差异。

2.能力目标：能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用智慧调控与异性同学交往中情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。

3.情感态度价值观目标：愿意与异性同学交往，尊重异性同学；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题。

【探索发现】遨游书海自学课文内容：思考回答以下问题。

考考自己1.我来选择（1）八年级八班的雯雯对班上的“姚明”——篮球队长小峰很有好感，每逢小峰有比赛，她总是早早到场；每当小峰投进一个球，她都感到无比兴奋……为了表达好感，她用自己积蓄的零花钱专门给小峰买了一套高档球衣。

下列看法中，不正确的是（）A．这就是爱情，雯雯应更加关注小峰，发展与小峰的关系。

B．这是纯真的感情，雯雯应该把精力和心思放在学校上。

C．雯雯没有必要给小峰买球衣，中学生朋友交往过程中，要把握分寸，最好不赠送贵重礼物。

D．雯雯要注意扩大交往范围，发展健康友谊。

（2）在与异性交往时，我们要学会保护自己。

对自己最好的保护是（）A．社会的法律、道德B．学校的守则、纪律C．社会的良好习俗、健康的文化环境D．增强自我保护意识，掌握自我保护的方法以及我们的法律。

（3）对于男女同学之间的交往，认识正确的是（）错误！未找到引用源。

既要互相尊重，又要自重自爱错误！未找到引用源。

既要开放自己，又要掌握分寸错误！未找到引用源。

既要主动热情，又要主要交往方式错误！未找到引用源。

可以与同性交往一样，不必有所顾忌错误！未找到引用源。

男女同学交往就会发生“早恋”。

Ａ．错误！未找到引用源。

错误！未找到引用源。

错误！未找到引用源。

Ｂ．错误！未找到引用源。

错误！未找到引用源。

错误！未找到引用源。

Ｃ．错误！未找到引用源。

错误！未找到引用源。

错误！未找到引用源。

男生．女生【学习目标】1．知道男女同学之间怎样进行正常、健康地交往；2．把握男女同学之间的情感，知道自我保护的重要性。

3．正确认识并接受青春期出现的对异性爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；【学习重点】男女同学交往的重要意义；异性交往的原则；在与异性交往中要学会自我保护。

【学习难点】如何把握青春，把握情感。

一、课前预习【课前预习、自主学习】1．男女生交往有哪些重要意义?（1）异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得。

（2）增进我们对异性的了解，学习对方的，完善自己的个性，促进身心。

（3）扩大交往范围，锻炼。

（4）学习如何适应社会对，增进自己的。

2．男女同学交往的原则有哪些？（1）既要互相尊重，又要。

（2）既要开放自己，又要。

（3）既要主动热情，又要注意交往的。

（4）要真诚待人，地与异性同学交往。

3．如何正确认识和把握异性同学之间的情感？（1）正确认识：青春期的我们开始______ ________，渴望接触、了解，甚至可能萌发对异性的，是的事。

（2）正确把握：需要、；需要反思自己的。

4．在与异性交往中怎样学会保护自己？（1）外界保护：①社会的；②学校的；③社会的良好；④健康的。

（2）自我保护：①增强；②掌握；③我们的。

二、【合作探究】1．活动探究一：（仔细阅读教材P37～38页）四幅图的内容，回答问题。

（1）他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？（2）男女生之间应如何正常交往？请把你的成功经验说出来。

2．活动探究二：我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我。

一想起他，既甜蜜又自责……我这是怎么啦？这正常吗？请回答问题:你能帮她分析这是怎么回事吗？三、课堂检测【巩固新知识】1．异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。

男女同学之间的交往可以（）①学习对方的短处②增进我们对异性的了解③完善自己的个性④缩小交往范围⑤促进身心健康⑥锻炼交往能力⑦增进性别意识A．①②③④⑤ B．②③⑤⑥⑦ C．②③④⑤⑥ D．①②④⑤⑥2．你赞成下列哪一种说法（）A. 男女有别，男女同学之间应该“老死不相往来”B. 男女同学之间可以随心所欲地交往C. 男女同学相处应讲究一定的原则和艺术D. 男女同学的交往范围应当窄一些，选择一两个知心朋友就够了3. 马加爵，云南大学学生，2004年2月13日至15日，他先后用铁锤打死四名同学。

第三课第二框男生女生班级姓名1、在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。

这种分工产生的效果说明（A）A男女生间可以优势互补，取长补短B可以把重活儿全推给男生做C大家可以边聊天边干活儿，提高效率D大家平分工作，谁也不吃亏2、下列选项中属于男女同学恰当交往的是（C）A小红和小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往B张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹C小丽和李亮都是班干部，经常一起组织班级活动D小芳很少与男生交往，她认为男女生交往是不正经3、男女同学正常交往有利于（ABCD）①消除两性之间的神秘感，培养健康心理②班集体团结,共同进步③发挥性别优势，使个性充分发展④每一个青少年身心健康发展A ②③④B ①③④C ①②④D①②③4、美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。

在竞争日益激烈的今天，走出孤单，学会交往，对我们尤为重要。

这是因为（ABC ）①交往可以使我们摆脱孤寂，保持愉快的心情②我们可以在交往中完善自己③只要会交往，就一定能取得事业的成功④交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折A ②③④B ①③④C①②④D①②③5、克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。

这告诉我们（ABD ）①交友时一定要分清是“益友”还是“损友”②交友时切不可良莠不分，随随便便③社会太复杂，我们不要与社会上的人交往④交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对自己不利A ①②③B①②④C①③④D②③④6、认真观察右边漫画，男女生交往、合作的观点你认为正确的是………………（BCD ）①容易走入歧途，因此要尽量减少男女生的接触②可以消除两性之间的神秘感，培养健康心理③有利于发挥性别优势，使个性充分发挥④有利于学习对方长处，锻炼交往能力A②③④B①③④C①②④D①②③7、进入青春期，随着生理的成熟，男女同学都相继表现出一种彼此喜欢、彼此愿意接近的心理。

第二课时：男生·女生一、温故知新：1．人际关系是而产生的一种心理关系，他要紧表此刻人与人之间在交往进程中关系的、、和等心理方面联系的程度。

在不同的群体中，在不同的、、的人们之间，交往的特点不尽相同。

2．．交友原那么有：二、呈现学习目标：1．明白男生与女生在心理进展方面存在的要紧不同；2．分辨男女生之间的正常交往和早恋；3．理智地有分寸地与异性同窗交往；三、学习流程：流程一：自主学习二、新课学习〖一．让咱们荡起双浆〗1．异性同窗间的交往是学校生活的重要内容，让中学生取得更丰硕的友谊男女同窗之间的交往，能够增进对异性的了解，学习对方的优势，完善自己的个性，增进身心健康进展；能够扩大交往范围，锻炼交往能力；还能够学习如何适应社会对不同性别的要求，增进性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为宜姑娘。

2．男女生之间正常交往男女生之间的交往，既需要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要把握分寸；机要主动热情，又要注意交往的方式、场合、地址和频率。

男女同窗之间正常交往要做到以下四点：（1）自然交往。

在与异性交往的进程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、愉快，既只是分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。

排除异性交往的不自然情感是成立正常异性关系的前提。

自然原那么的最好表现是，像对待同性同窗那样对待异性同窗，像成立同性同窗关系那样成立异性同窗关系，像进行同性同窗交往那样进行异同窗交往。

同窗关系不要因为异性因素而变得不舒畅或不自然。

（2）适度交往。

异性交往的程度和方式要恰如其分，应为大多数人所同意。

既不为异性交往过早地萌生情爱，有不因回避或拒绝异性而对交往两边造故意理损害。

固然，要做到为大多数人所同意也并非容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就没必要过量顾虑。

（3）真诚坦诚。

这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。

（4）留有余地。

尽管是知交知心朋友，可是异性交往中，所言所行要留有余地，不能豪无顾忌。

男生女生一、单项选择题1.对于男女同学之间是否可以正常交往的问题。

玲玲的妈妈一直持反对态度。

她说：“你年纪这么小，根本分不清是非，把握不好分寸，交往过密，影响多不好，搞不好还会遭到同学们的非议。

”玲玲不同意妈妈的意见，说。

下列选项符合玲玲意见的是（）①男女同学之间应该正常交往，建立友情②男女同学之间的正常交往有益于我们身心健康发展③男女同学之间可以优势互补，取长补短④男女同学交往可以完善自己的个性A.①②③B.①③④C. ①②③④D.①②④2.在一节以“花季中的男孩”为内容的主题班会上，小明说：“与异性同学交往没什么好处。

”小红说：“中学生还不成熟、不懂事，不具备与异性交往的条件。

”小江说：“男女生之间同样可以建立正常的友谊。

”小芳说：“现在的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事”你认为谁的说法对呢？（）A.小明B.小红C.小江D.小芳3.漫画中的家长对待男女同学间的交往的做法，你认为（）①坚决杜绝男女生的交往是正确的②男女生的交往是正常的，他的做法偏颇③男女生的交往有积极作用④他们这样的交往方式是在谈“恋爱”A.①②B.①③C.③④D.②③4.小刚的同学是一位女生，一次约小刚一起逛公园，小刚的父亲坚决反对，但是不能说出正常的理由。

假如你是小刚，你会（）A.与父亲大闹一场B.不理睬父亲，径直和同桌逛公园C.责怪同桌多事、无聊D.与父亲谈一谈，相互沟通5.据调查表明，初中学生竟有50％的学生不同程度地进入早恋角色。

早恋的人数不仅增多，而已年龄逐渐提前，初一、初二的学生也常常陷入早恋的困惑中。

对待早恋，我们应持的正确态度是（）A.早恋是美好的B.早恋是应该提倡的C.早恋的危害作用是不言而喻的D.青少年的一种好奇心6.右边漫画中这位女同学的正确做法应是（）①必须扼杀这份情感②要学会选择学会承担责任③是其私事，任其发展④慎重对待，理智处理A.①②③B.①③④C.②③D.②④7.推行校园集体舞的积极作用是（）①增进班集体成员间的凝聚力②异性同学间增进情感，建立友谊③男女同学互相取长补短，提高学习效率④促进心理健康，丰富完善个性A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④8.观察右边的漫画，谈谈你的看法（）①这两个同学的做法是正确的，男女同学之间应该保持一定距离②这两个同学的做法是错误的，不利于男女同学之间建立正常友谊③这两个同学的做法值得提倡，这样可以避免早恋发生④这样做不利于建设一个良好的班集体，也不利与个体成长A.②③B.①③C.②④D.①④9.小明是一名初一学生，他很爱交朋友，但他的朋友是清一色的男生，他希望交一些女生朋友，但又不知如何与女生相处才是正确的，以下是同学们给他提供的建议，你认为正确的是（）①互尊互信互谅②学会自爱③行为稳重④举止文雅得体A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④“问世间情是何物，直教生死相许。