山东省菏泽市高三语文上学期期末学分认定考试试题(B卷)

2020—2021学年度第一学期期末考试高三语文试题（B）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：近年来，博物馆成为公众喜爱的文化“打卡”地，一些精品大展现场经常出现排长队的景象。

但是线上展览的观展热度似乎远远不及线下。

是什么阻挡了公众的线上观展热情？首先，在电脑或手机屏幕上欣赏文物、浏览展厅，与身临其境面对实物所带来的审美体验、艺术震撼是不一样的。

线上展览受到观展设备、展示程序、网络环境等因素影响，操作不便捷、画面不清晰、切换不流畅，都会让观展体验大打折扣。

其次，线上展消弭了空间感，也隐去了观展同伴，参观者难以直观地感受展厅布置的精美、展线设计的巧妙，在观展过程中也没有伙伴可以交流，相应地减少了一些乐趣。

线上展览存在不少局限，但它也有自己的优势。

它在云端持续开放，没有闭展时间，让亿万观众可以随时随地自由参观。

借助先进的数字技术，文物图像可以多角度清晰显示，让观众看到一些现场看不到的细节。

独自观展省去了排队、拥挤的烦恼，能让人更专注地欣赏文物。

线上展和线下展在很多方面都有显著差别，因此，线上展不应是简单地把线下展览搬到网上，而是要对展览进行延伸、拓展，甚至“再创作”。

从三维到二维，少了空间的束缚，线上展览可以打破原有展线设置，为观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容。

线下展览无法实现的检索、细读等功能，在网络平台都可以实现，以更好地满足文博“发烧友”（线上观展核心人群）的需求。

线上展览还应在增强互动性上做文章。

博物馆要改变“我展你看、我说你听”的传统思路，让观众更多地参与其中。

线上展可以借鉴网络游戏的方式，带给观众生动有趣的体验。

高三语文试题（B）参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1.（3分）D（根本目的是呈现人类在某个历史时期生存和精神的奇崛状态和样貌）2.（3分）B（A项前后不构成必然的因果关系；C项“不受任何条条框框的限制”表述错误；D项表述绝对化）3.（3分）D（是关于作品内容内涵的表述，不体现读者的阅读感受）4．①采用先破后立的论证方式。

先提出散文创作重视抒情的问题，接着分析过分倚重抒情的弊端，最终提出散文要以生命意蕴打动读者的观点。

②运用多种论证方法，如引用汪曾祺的话作为引证、举《我与地坛》《瓦尔登湖》作为例证等。

（4分。

每点2分）5．①散文创作要体现写作者对整个世界的态度，以内在的生命意蕴，即对生命的价值与意义、生活诗意的准确把握打动读者。

②散文写作的表现内容应当是应当是宽泛的，艺术形式应该是多样的。

③散文创作在内容和艺术形式上要形成对读者的吸引力，要“好看”，要引起读者的共鸣。

（6分。

每点2分，意思对即可）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6.（3分）C（“感到遗憾”“求真精神”错。

虽未确定陆老笔下老山界的位置，但并未觉得遗憾，因为作者认为这不重要了，重要的是每一块石碑都是“纪念革命先辈，为宣传红军精神”）7.（3分）D（“典雅”错。

“典雅”是指文章、言辞有典据，高雅而不浅俗。

而该项中“各种各样的野花，张狂地绽放”一句，显得生动活泼；“如今成了山民的取款机”一句，通俗且富有时代气息，都不符合“典雅”的风格特点）8．①总结全文，表达作者了春走老山界的感受。

（2分）②歌颂了老山界人赓续长征精神，奋斗新征程的伟大实践，深化了主题。

（2分）9．①本文以拜会老山界的游踪为线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰。

先写汽车在山间公路沿途所见之景；之后写到达后由老山界碑石而联想起的老山界革命故事，并在此看到众多游人拜会老山界、在碑石前宣誓，追寻红军足迹；然后写沿小溪古道而行，看见野生茶树，据此写到老山界人的乡村振兴之事。

山东省菏泽市2016届高三语文上学期期末考试试题（B）菏泽市2015-2016学年度上学期期末考试高三语文试题参考答案一、（每小题3分，共15分）1.C（溶入为融入）2.C （飞扬，形容精神兴奋得意，符合少年快乐的语境；激扬，激荡昂扬，笼统，没有体现出快乐的语境来；卷，气势大，多指大江大河里的浪花，语境是水从潭中欢快地流出，故用“涌”；赏心悦目：指好的情景使人心情欢畅，契合语境；心旷神怡：指精神愉快，由语境，应为赏心悦目。

）3.D（第一空，应承前用“水潭”；第二空，陈述对象应该是“我们”而非“石头、游鱼和水草”）4.C(解析：A困兽犹斗：比喻陷入绝境的人虽然走投无路，还要拼命抵抗。

多指坏人。

B为之侧目：表示被吸引程度之深，后来也有让人害怕的意思。

指既害怕又愤怒，不敢正眼看。

D十室九空：十家有九家一无所有。

形容因灾荒，战乱和横征暴敛使人民贫困、破产或流亡的悲惨景象)5.B此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。

A项，句式杂糅。

c项，关联词与主语位置不当，“虽然”应该移到“软腐败”后 D．“甘肃和陕西部分地区”有歧义。

二、（每小题3 分．共9分）6.答案：C解析：林黛玉关于弹琴的言论论述的是作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。

7.答案：B解析：错在“这深深影响了以后陶渊明以及唐代的薛易简、李白等人”，相关文字在最后一段，其中并没有薛易简，前段引用过他阐述古琴担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任的文字，但这与庄子道家思想无关8.答案：A解析：B项主客颠倒，应是儒家和道家对古琴的影响，C项《琴诀》宣扬的是琴曲的道德功用，D项无中生有。

三、（每小题3分，共12分）9.C（假：宽容、放过）10. C 【解析】C项都是介词，因为。

A项第一个为连词，并且；第二个为副词，暂且、姑且。

B项第一个为副词，于是、就；第二个为副词，竟然、却。

高三语文试题参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）1．（3分）B（“内涵是相近的”错）2．（3分）A（B项“没必要在古代文论转换上花太多功夫”错；C项“‘风骨’‘气韵’……自然会存活在当下的文论话语中”错；D项“材料二主要谈西方文论的缺点”“材料一既指出西方文论的优点”错）3.（3分）C4．①立足当代，激活古代批评话语内涵，使其重获阐释力；②继承批评语言的优点，重建以人为重心的批评传统；③紧密联系时代生活，重视艺术个性的审美考察。

（4分。

每点2分。

任答两点即可）5．①西方文论；②中国古代文论；③人（作家、读者）；④时代生活。

（4分。

每点1分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，共18分）6．（3分）C（“没有完全信任铁蛋”错）7．（3分）D（“导致下文铁蛋对王刚的阳奉阴违”错）8．①担当作为。

敢于面对霸道的铁蛋，彻底解决乱采乱挖河沙问题。

②果敢机智。

因势利导开展工作，及时预判铁蛋的破坏行为，统筹规划黄河治理。

③关心民生。

对停止挖沙后百姓的生计问题考虑周全。

④无私奉献。

拿出自己的工资给铁蛋发补助。

⑤重视生态。

整体规划黄河生态治理。

（6分。

每点2分，答出其中三点，意思对即可）9．答案示例一：“回报”更好。

①设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

②内涵丰富。

既包含铁蛋守护黄河，把补助挪作他用，来回报王刚的救命之恩；也包含王刚执政为民受到铁蛋和百姓的回报；还包含王刚书记和百姓整治黄河，回报“黄河母亲”。

③丰富了小说主题。

既凸显了干部执政为民，回报黄河的担当作为，又表现了保护黄河生态的价值导向。

（6分。

每点2分，意思对即可）答案示例二：“黄河故事”更好。

①交代故事发生的典型环境。

②串联情节，统领全文。

小说中书记上任、智退铁蛋、守护黄河、生态治理等故事都是围绕黄河展开。

③凸显小说主题，保护黄河，保护生态。

（6分。

每点2分，意思对即可）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10．（3分）B（原文标点：居二年，阖闾袭郢，昭王奔隋。

高三语文试题（B）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,满分150分。

考试用时150分钟。

第Ⅰ卷（选择题共36分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型用2B铅笔涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。

一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）（）A．园圃．/逮捕．烘．托/哄．骗记载．/超载．锋镝．/贬谪．B．伛偻．∕佝偻．积攒．∕攒．动剽．窃∕剽．悍祈．祷∕颀．长C．殷．切∕殷．忧冠．冕∕冠．军倾轧．∕轧．钢蛰．伏∕海蜇．D．遒劲．∕劲．头震颤．∕冷颤．炮．制∕炮．烙纰．漏∕砒．霜2．下列词语中，没有错别字的一组是（3分）（）A．精粹坐阵休闲装出奇不意B．瑕疵鄙薄熟稔陪礼道歉C．厮杀蜡梅两全其美凋敝D．徇私观摩元霄节伶牙俐齿3．下列加点词语运用正确的一项是（3分）（）A．特殊的想象天赋成全了莫言，使他在从取材炼意乃至细节描写诸方面都获得了高度自由，在创作的“自由王国”里如鱼得水，几近达到了呼风唤雨、撒豆成兵、点石成金．．．．的境界。

B．很多同学总是认为，平时因为时间关系，马虎点没关系，考试时认真就可以了。

因而对卷面不以为然．．．．。

殊不知，一个良好的习惯的养成绝不是一朝一夕的功夫。

C．在久居大陆的人的眼里，大海的一吟一荡都是诗。

可从小在海边长大的人，早已司空．．见惯．．了归帆片片，鸥影点点。

D．他的音质很好，可惜师出无名．．．．，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前途。

4．下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（3分）（）A．最近，“中国式”过马路一词在网络上迅速蹿红，引发了人们热议和思考。

网友口中的“中国式”过马路等交通违规现象在我市怎样，原因何在，又该如何根治这一现象?B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。

山东省菏泽、烟台2024学年高三语文第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1．某中学文学社准备出一期以某位人物为主题的校报。

以下是这期校报的栏目名：①瑶草春深佩服香②灵均憔悴寄离骚③舍生取义留天问④九歌有遗编⑤投祭楚江湄下列语句也可以作为这期校报的栏目名的一项是A．花巷日夜绘市井B．众人皆醉我独醒C．臣心一意向南指D．下得战马咏大江2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是陶潜的超脱尘世与阮籍的沉湎酒中一样，只是一种外在现象。

▲ 。

▲ 。

▲ ，▲ ，▲ 。

他的特点是十分自觉地从这里退了出来。

①实际的陶潜，与阮籍一样，是政治斗争的回避者②也没有那样身不由己地卷进最高层的斗争漩涡③超脱人世的陶潜是宋代苏轼塑造出来的形象④但陶潜的家世和少年抱负都使他对政治有过兴趣和关系⑤他虽然没有阮籍那么高的阀阅地位A．⑤④③①②B．⑤②③④①C．③⑤④①②D．③①⑤②④3．“天行健，君子以自强不息”强调刚健进取的精神，下列句子中最符合此种精神的一项是A．战战兢兢，如临深渊，如履溥冰。

B．郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？C．源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进。

D．寓形宇内复几时，曷不委心任去留？4．在下面一段文字的横线处填入词语，最．恰当．．的一项是阅读是一项几乎没有门槛的活动，人人都可文字之美；阅读又是一项由浅入深的精神，需要持之以恒才能、窥其堂奥。

这个世界需要书籍的火种来点亮，而一个追求内心丰富的人，也总有赖于阅读带来的精神刷新。

A．领略历练登堂入室B．领略砺炼登峰造极C．领悟历练登峰造极D．领悟砺炼登堂入室5．阅读下面两首诗，完成下面小题。

高三语文试题（B）参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1．B（A项，“所带来的审美体验、艺术冲击力更令人震撼”错误，材料一第二段说的是“线上展览……让观展体验大打折扣”；C项，“更重要的是跟网络科技公司合作以寻求强大的技术支持”错误，根据材料一最后一段“需要扎实的研究、整理、策划工作做基础，同时也离不开强大的技术支持”可知二者同样重要；D项，“忽视了年轻用户群体”错误，根据材料二第二段中的“让大量年轻人在宅家、上课之余可以获得丰富的文化滋养”可知，“云游敦煌”小程序并未忽视年轻用户群体）2．C（“如果没有……就不会…”述过于绝对，根据材料二第一段“而文物数字化…重要探索与实践”“受新冠肺炎疫情影响…提供了新思路”，可知新冠肺炎疫情是推动敦煌文化数字化的一个因素而非必要条件）3．D（A项，与材料一第五段中的“为观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容”的观点相吻合；B项，与材料二第四段中的“线上数字化展览和线下展览是相辅相成的…以更低的成本观展”的观点相吻合；C项，与材料二第三段中的“结合数字科技融合线上线下……让文物‘活’起来”的观点相吻合。

D项，选项的观点在三则材料中均没有体现。

）4．①材料一首先提出问题：为什么“线上展览的观展热度似乎远远不及线下”；接着分析问题，分析线上展览的局限和优势；最后解决问题，论述线上展览应该如何进一步完善。

（3分）②三则材料都运用了举例论证法。

（1分）5．第一问：①打破观展的时空限制，亿万观众可以自由参观；②借助数字技术，可以看到线下看不到的细节；③打破原有展线设置，为观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容；④发挥网络平台检索、细读等功能，更好地满足线上观展核心人群的需求。

（每点1分，答出其中任意三点即可）第二问：①加强创意设计，增强互动性，注重用户体验，增加用户黏性；②提供更多的资金和人才支持。

（3分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6．A（“有一定学识，精通木工”于文无据。

山东省菏泽市语文高三上学期期末模拟试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读材料：文题：《时光深处的烛光》纽带，是一段很长的时光，让我懂得感恩。

它揭开那些如烛光般渺小而温暖的日子。

时间慢慢流转，我学会了感谢那些点点滴滴的帮助和支持。

就像那些烛光一样，即使微弱，也能照亮人生的每一个角落。

小时候，每逢上学，母亲总是为我准备一盏小小的煤油灯。

那时的煤油灯或许不比现代的电灯那么明亮，但是在夜晚的山区，已经有了足够的温暖。

每当我熄灯，母亲守护在我的床边直到我睡着，才悄无声息地离去。

记得有一次，母亲生病了，仍然坚持陪我一起读完晚自习。

我看到了她的额头上冒出的细细的汗珠，原来她根本就没有睡。

她怕打扰我读书，便在屋子里铺着稻草，当我疲倦入睡后才去休息。

题目：1.文中作者的母亲坚持陪伴“我”读完晚自习的行为体现了什么品质？请简要分析。

（10分）二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成11～14题。

文章标题：《归去来兮——一次‘辞职’以后的成本与旅程》作者：张若虚深秋，绿叶渐渐变黄，秋风时常无声地携来无尽的凉意，气候与心中的一些变化不期而遇。

我默默地在日记本上写下：不要再为那些理不清的人情与不涉及的杂务担忧。

听见自己的想法下潜，仿佛跟着抛弃了一件工具。

如今的生活，像是回到了最本真的萌芽状态，我将自己的想法写入日记。

这个秋天，兴之所至开始尝试一些原先未曾考虑过的事情，我在畅游里描绘了许多人与物，生活变得轻松而自由，就如同住在自然怀抱中的茅屋。

生活有起有落，함수 frees den我选择更贴近自己情感气质之路。

扰乱自我的欲望消失，我可以自由地挑选那些有用的学业追求，去除了一些杂念的阻挠，我开始坦然接受所选之路的所在。

1.下列对文章相关内容的理解中，不正确的一项是：A. 第一自然段在文中提到“绿叶”“秋风”等自然景物，营造了意象，为后文的具体描写奠定了情感基调。

B. 第二自然段“梦幻”一词在此文中的确切含义是指作者在畅游中描绘人与物的情景。

山东省菏泽市2016届高三语文上学期期末考试试题（B）菏泽市2015-2016学年度上学期期末考试高三语文试题参考答案一、（每小题3分，共15分）1.C（溶入为融入）2.C （飞扬，形容精神兴奋得意，符合少年快乐的语境；激扬，激荡昂扬，笼统，没有体现出快乐的语境来；卷，气势大，多指大江大河里的浪花，语境是水从潭中欢快地流出，故用“涌”；赏心悦目：指好的情景使人心情欢畅，契合语境；心旷神怡：指精神愉快，由语境，应为赏心悦目。

）3.D（第一空，应承前用“水潭”；第二空，陈述对象应该是“我们”而非“石头、游鱼和水草”）4.C(解析：A困兽犹斗：比喻陷入绝境的人虽然走投无路，还要拼命抵抗。

多指坏人。

B为之侧目：表示被吸引程度之深，后来也有让人害怕的意思。

指既害怕又愤怒，不敢正眼看。

D十室九空：十家有九家一无所有。

形容因灾荒，战乱和横征暴敛使人民贫困、破产或流亡的悲惨景象)5.B此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。

A项，句式杂糅。

c项，关联词与主语位置不当，“虽然”应该移到“软腐败”后 D．“甘肃和陕西部分地区”有歧义。

二、（每小题3 分．共9分）6.答案：C解析：林黛玉关于弹琴的言论论述的是作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。

7.答案：B解析：错在“这深深影响了以后陶渊明以及唐代的薛易简、李白等人”，相关文字在最后一段，其中并没有薛易简，前段引用过他阐述古琴担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任的文字，但这与庄子道家思想无关8.答案：A解析：B项主客颠倒，应是儒家和道家对古琴的影响，C项《琴诀》宣扬的是琴曲的道德功用，D项无中生有。

三、（每小题3分，共12分）9.C（假：宽容、放过）10. C 【解析】C项都是介词，因为。

A项第一个为连词，并且；第二个为副词，暂且、姑且。

B项第一个为副词，于是、就；第二个为副词，竟然、却。

菏泽市2016—2017学年度第一学期期末学分认定考试高三语文试题（B）本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分。

考试时间150分钟。

注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将个人有关信息填写在答题卡的规定位置上。

2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答案不能答在试卷上。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷（共36分）一、阅读下面一段文字，完成1～3题。

（每小题3分，共15分）曾几何时，面对不义之举我们义愤填膺．．心．．．．，大声（吼/喊）出“站住”“抓贼”等震憾灵的声音，让正义的力量扼断那双罪恶之手的腕骨。

从何时起，我们变得胆小懦弱．．，（粗鲁/粗哑）的言语只留给了身边的亲人与朋友。

“”不是放之四海皆准的真理，面对不法之徒，沉默是对他们的一种纵容，对善良人群的一种犯罪。

大声喊叫会让一个长期压抑的人生理和心理都能够得到一次前所未有的解放，就如同一场酣畅淋漓．．．．的痛哭可以消解内心（郁结/淤积）的块垒．．，而很少有人发现大声说话也是内心情感的一种宣泄．．。

活出你的个性，大声地说出你的心声，你的生活可能会是另一种面貌，那时你就会觉得天原来可以这样湛蓝．．，来去匆匆的．．，水可以这样碧绿，鸟鸣可以这样清脆人群，脸上写满了充实的忙碌和对未来生活的憧憬，。

1.文中加点的词语，有错别字的一项是（）A．震憾懦弱 B.宣泄义愤填膺C．清脆块垒 D.湛蓝酣畅淋漓2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A．吼粗哑淤积B．喊粗哑郁结C．吼粗鲁郁结D．喊粗鲁淤积3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A.说话是银，沉默是金阳光灿烂在心中B.沉默是最难驳倒的论辩阳光灿烂在心中C.沉默是最难驳倒的论辩心中阳光灿烂D.说话是银，沉默是金心中阳光灿烂4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A.多少年来，老张作为街道办事处主任，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，处理事情公平公正，是无可厚非．．．．的。