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学习过程知识讲解专题一古代中国的政治制度一、考点整合：一条主线、两个重点一条主线：专制主义中央集权制度。
两个重点：一是中国古代中央集权制度的形成和影响；二是明清时期君主专制制度的加强。
二、详解（一）早期政治制度：分封制、宗法制A分封制：周王把人民和土地分给子弟、功臣和先代贵族B宗法制：按血缘关系的亲疏来分嫡庶的继承制度（嫡长子继承制、宗法等级）二者之间的关系：互为表里，宗法制为分封制的基础，分封制为宗法制在政治上的体现）早期政治制度可归纳为：一个核心：王权两项内容：分封制和宗法制三个特点：以血缘关系为纽带形成国家政治机构神权与王权相结合最高执政集团尚未实现权力的高度集中（二）专制主义集权制的演变一）确立：秦朝皇帝制度：皇权至高无上，皇位世袭中央官制：三公九卿制三公地方制度：郡县制（官员由皇帝直接任命，中央垂直管理地方）二）发展：汉到元中央政治制度地方政治制度三）强化：明、清明：明太祖废丞相，亲掌六部；设殿阁大学士（顾问）明成祖设内阁清：军机处（顶峰时期）——跪受笔录，上传下达四）监察体制秦：御史大夫、监御史汉：刺史唐：御史台宋：提点刑狱司元：监察御史五）选官制度商、周：世卿世禄制秦：军功授爵制汉：察举制：由下向上推举人才为官（品德、才能）征辟制：自上而下选拔官吏魏晋南北朝：九品中正制（上品无寒门，下品无士族——门第）隋、唐：科举制（才学、成绩）（弊端：“八股取士”——束缚人们的思想）★ 专制主义中央集权制度的基本内容可归纳为：一个集中——所有权力集中到皇帝一人手中；汉：郡国并行制；刺史 隋唐：道—州—县 北宋：路—州—县；通判元：行中书省（行省制）两对矛盾——皇权与相权、中央集权与地方分权；三个趋势——分相权集皇权，形成君主专制；分散地方权力，形成中央集权；对思想控制日益加强。
★中国古代政治制度的三次重大转变A、原始社会后期的禅让制被以王权为中心的王位世袭制所取代。
B、王权为核心的宗法制、分封制到皇权为核心的封建专制主义中央集权制。
必修1第一单元古代中国的政治制度高一历史备课组2018年8月27日第一单元古代中国的政治制度单元引言分析分为两个历史阶段：夏商周时期和秦清时期第1课夏、商、西周的政治制度教学目标重点西周的分封制与宗法制难点中国早期政治制度的特点及宗法制教材内容分析本课教材主要讲述了中国早期夏、商、西周时期国家政治制度的情况、特点及影响。
在“从禅让到王位世袭”一目中，需要明确以下三个问题：①夏朝建立我国历史上第一个国家，始创王位世袭等制度。
②夏商时期实行王位世袭制，代替了原始社会时期的禅让制。
③夏商时期已经有了一套从中央到地方的国家行政管理制度。
在“等级森严的分封制”一目中，需要明确以下三个问题：①西周实行分封制的时间始于周武王时期。
②分封制的主要内容及影响。
③西周后期分封制的破坏。
在“血缘关系维系的宗法制”一目中，需要明确以下两个问题：①宗法制的主要内容及其特点。
②宗法制的深远影响。
课时安排一课时教学设备多媒体设备导入利用介绍单元标题进行中国历史分期，并以古代为突破口导入新课。
讲授新课一、从禅让到王位世袭1.夏的建立制表介绍夏商周的王朝更替2.从禅让到王位世袭了解史实并作以评价3. 从中央到地方的行政制度中央：相、卿士，地主：侯、伯※王权具有神秘色彩二、等级森严的分封制①分封制的实行（“封邦建国”），要结合“西周分封示意图”讲。
②分封制的内容（主要是规定天子与诸侯的权力和义务）。
③分封制的特点是层层分封、等级森严。
④分封制的实质是西周国家政权的组织形式：“王畿”由周王直辖，王畿以外的广大地区建立诸侯国统治，而周天子是天下诸侯的“共主”。
⑤分封制的作用及利弊。
三、血缘关系维系的宗法制①首先让学生阅读课文中有关宗法制内容，使学生理解：宗法制是根据姬姓家族（父系）血缘关系的亲疏分为大宗、小宗，其核心内容是嫡长子继承制，其实质是依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力的制度。
②引导学生阅读和理解“西周宗法制与分封制关系示意图”，力求弄懂课文中宗法制“与分封制互为表里”这句话：分封制是西周国家政权的组织形式（政体），建立在宗法制基础上的分封制带有“家天下”的色彩，“国”乃是“家”的大而化之。
第1课中国早期政治制度的特点1.注重基础知识的把握，特别是对历史概念的理解，进而弄清概念间的区别与联系，如分封制与宗法制，三公九卿制与三省六部制，丞相制与内阁制等。
2．注意古代中国不同时期政治体制的创新，并关注其运行特点、历史影响。
如三省六部制、科举制、内阁制等。
3．注意把握两条主线，一是我国早期政治制度的形成和发展，二是专制主义中央集权制度的开创与演变。
[学习目标]课程标准重点难点1.了解宗法制和分封制的基本内容。
2．认识中国早期政治制度的特点。
1.分封制、宗法制的含义、对象、内容。
(重点) 2．理解宗法制与分封制的关系。
(难点) 3．归纳中国早期政治制度的特点。
(重难点)一、夏商政治形式1．早期国家的出现(1)时间：距今大约五千年前。
(2)地区：黄河流域和长江流域。
(3)标志：金属器具的使用、贫富分化的产生、文字的成熟、城的出现和礼制的初步形成。
2．夏商政治特点(1)夏朝：启继承禹的地位后，政治权力由“传贤〞演化为“传子〞，“家天下〞的制度由此开始。
(2)商朝①以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体。
②神权和王权的密切结合。
[历史认识]正确认识王位世袭制王位世袭制通过“父死子继，兄终弟及〞的形式，保持着王位在家族内部的承继，“家天下〞的局面从此确立。
它用“天下为家〞的局面打破了原始社会平等的、无剥削压迫的“天下为公〞的局面，但这是一个历史的进步。
二、西周分封制1．背景：周武王伐商，周朝建立。
2．目的：巩固周王朝统治。
3．内容4．评价(1)利：有利于稳定当时的政治秩序。
(2)弊：后来，诸侯国兼并，削弱了周天子的权威。
[易混易错]“分封〞与“封建〞分封制在中国古代原叫做“封建〞制度。
但这个“封建〞与我们用于社会发展史中的“封建〞不是一个含义，而是“封诸侯，建藩卫〞的简称。
为了将这两个“封建〞相区别，今天史学界多称“封诸侯，建藩卫〞制度为“分土封侯制〞或简称“分封制〞。
三、西周的宗法制1．地位：宗法制是西周政治的典型特征。
人民版历史必修1《古代中国的政治制度》复习学案[内容标准]了解宗法制和分封制的基本内容，认识早期政治制度的特点。
知道“始皇帝”的来历和郡制建立的史实，了解古代中央集权制度的形成及其影响。
列举从汉至元政治制度演变的史实，说明古代政治制度的特点。
了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的加强对社会发展的影响。
[学习要求]1.了解宗法制和分封制的基本内容。
2.认识早期政治制度的特点。
3.通过宗法制度相关内容的学习，体会中华民族的亲情之爱。
4.了解秦朝的“三公”制度。
5.知道郡制建立的史实。
6.结合秦朝中央集权制度建立的史实，了解古代中央集权制度的形成及其影响。
7.体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。
8.列举汉代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、元代中书省制设置等史实，说明古代中央政治制度演变的特点。
9.列举汉代郡国并行制和元朝行省制度等史实，说明古代地方政治制度演变的特点。
10.感受中华民族管理国家的政治智慧。
11.了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实。
12.认识君主专制制度的加强对社会发展的影响。
13.感受人治的诸多弊端。
认识到专制向民主发展是有一个历史发展过程的[整体感知]政治制度主要指国家政权的组织形式及其与之相关的政治领域的各项制度。
较早进入文明社会，古代的政治制度也较早走向完备和成熟。
本专题讲述我国先秦至明清时期的政治制度，内容包括四个部分。
1、宗法制和分封制是我国先秦时期的主要政治制度，这一时期的国家制度受到血缘关系的明显影响。
2、秦统一后，建立起以皇权独尊为核心的专制主义中央集权制度。
3、从汉到元我国历代封建统治者通过调整中央官制和地方行政体制，不断强化君主专制。
4、明清时期，随着内阁制和军机处的设置，君主专制制度发展到顶峰。
[知识清单]一、早期政治制度的特点（秦统一前）1、先秦历史简介伴随着原始社会向阶级社会的过渡，距今大约五千年前，我国出现了比较成熟的政治形式——国家。
中国古代政治史【专题要点】一、中央政治制度的演变〔一〕商周时期1.王位世袭制：我国从夏朝开始有了早期国家政治制度。
禹死启继，王位世袭制取代了原始社会后期的禅让制。
商朝建立后，也采用世袭制，或“父死子继〞，或“兄终弟及〞两种世袭方式2.夏商的行政管理制度：国王统率大小官员，治理国家。
商朝时期。
中央设有参与商王决策的相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军事的师等。
3.内服和外服制度：管理内服〔商人本族的活动区域〕、外服〔商族以外的方国〕的制度。
特点：商王控制着联盟的实际权力，与各方国形成了支配与被支配的关系〔二〕秦汉时期1.皇帝制度的建立（1〕皇帝称号的由来：秦王认为自己“德高三皇，功过五帝〞，决定从“三皇〞中取一个“皇〞字，从上古“五帝〞中取一个“帝〞字，合成“皇帝〞，作为自己的名号。
从此，“皇帝〞成为我国最高封建统治者的称谓，为历代所沿用（2〕皇帝制度的内容：第一，秦始皇为了维护皇帝的尊严，规定：只有皇帝一人才能称“朕〞，皇帝的命令称“制〞或“诏〞，皇帝所用的玉印称“玺〞。
这些规定，意在强调皇帝与众不同，以增强皇帝在人们心目中的神圣感。
第二，全国的政治、经济、军事等一切大权，由皇帝总揽。
中央和地方的主要官员，都有皇帝任免（3〕皇帝制度的特点：①皇权至上，大权总揽；②“家天下〞的皇位继承制。
2.三公九卿制：三公指丞相〔辅佐皇帝处理全国政务〕、御史大夫〔掌管律令、图籍，并负责监察百官〕、太尉〔协助皇帝管理军务〕。
军国大事操纵在皇帝手中。
3.中外朝制度：西汉丞相集决策、司法、执行大权于一身，位高权重。
为加强皇权，汉武帝任用身边做侍从、秘书等工作人员为尚书令、侍中等，形成“中朝〞决策机构。
以丞相为首由三公九卿组成的机构，演化为执行机构，称为“外朝〞。
4.扩大尚书台权力：东汉进一步剥夺三公权限，扩大尚书台的权力，使它成为决策和发号施令的中枢机构，大权那么由皇帝总揽〔三〕隋唐三省六部制1.形成过程：魏晋南北朝时期，形成尚书省、中书省、门下省三省体制。
专题一一中国早期政治制度的特点编写：彭增贵审核: 李新来、王海峰、宋宪铭：编号N01一、教学目标：1、识记西周推行分封制、宗法制的目的、内容和作用。
2、认识中国早期政治制度的特点。
3、通过对宗法制的学习，体会中华民族的亲情之爱。
二、教学重难点：西周的分封制与宗法制。
中国早期政治制度的特点。
三、教学过程【情景导入】这是北京天安门东侧的一座古代建筑，是明清两代皇帝祭祀祖先的地方，称为“太庙。
太庙是中国古代皇帝的宗庙。
它与皇帝们的“家务事”密切相关。
皇帝从登基开始，直到结婚、生子，以及出征或凯旋，每逢此类大事，都要亲自出马，去太庙祭祀列祖列宗。
既是尽一尽孝道，又在请求九泉之下的祖先保佑，希望这个天字第一号的大家族越来越兴旺。
我国自古就有“宗，尊也；庙，貌也，先祖形貌所在也”之说。
太庙是作为古代祭祀祖先的地方，也称作“明堂。
’太庙在夏朝时称为“世室，”殷商时称为“重屋，”周称为“明堂。
可见，我国对列祖列宗的膜拜，早在夏商周时期就已经开始了。
你知道“对列祖列宗的膜拜”是我国古代哪种政治制度的基本内容？这种制度的最突出特点是什么呢？温馨提示：“中国古代早期”概念的时间范围：上限一一国家形成；下限一一秦统一以前。
也就是中国历史上的夏商周三代。
这个时期是我国从原始血缘部落时代向封建专制时代的过渡时期，带有明显的承前启后色彩，以此为切口，可以更深刻地认识中国早期政治制度的特点。
政治制度：特定社会中，统治阶级通过组织政权以实现其政治统治的原则和方式的总和。
新课探讨：（一）、西周分封制（“封邦建国”）西周的建立：约公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。
阅读教材P6西周分封制这一目，自主完成以下问题：1、概念：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲分派到各地，广建子国,建立诸侯国来保护王室的一种制度。
（岳麓版）。
武王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室（人教版）。
《专制时代晚期的政治形态》教学设计【课程标准】了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
【教学目标】知识与能力：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
培养学生概括分析问题的能力。
过程与方法：通过对具体史料的分析，使学生在分析、比较、概括中去探究问题，思考问题，从而让学生掌握自主学习的方法，能够积极探索解决问题的途径。
情感态度与价值观：通过对君主专制制度进一步强化的进程的认识及客观全面的评价，认识到君主专制制度的积弊是造成近代中国落后的重要原因，初步形成正确的历史观。
【教学重点】：内阁制度的形成；军机处。
【教学难点】：君主专制制度的评价及其对近代中国社会的发展的阻碍。
【教学过程】：导入新课：电视剧《宰相刘罗锅》播出后，深受观众的喜爱，但有些历史学家认为这部电视剧犯了历史性错误，为什么呢？通过学习本节课《专制时代晚期的政治形态》你会找到答案。
（展示课题）讲授新课：导语：“宰相”是法定的皇帝以下中央一级最高的行政长官。
宰相辅助皇帝、统领群僚、总揽政务，权力很大，往往会威胁皇帝的统治。
明初丞相胡惟庸便对明太祖构成了重大威胁，看案例1回答问题：案例1：胡惟庸任宰相时骄横跋扈，擅自决定官员人等的生杀升降，先阅内外诸司奏章，对己不利者，辄匿不上报。
……胡惟庸还千方百计地拉拢犯臣，令他们在外收集军马，以图谋反……朱元璋深感臣下权力太大，会导致元末“宰相专权”、“臣操威福”的局面重演。
1380年，明太祖诛杀胡惟庸同时下令废除丞相制度。
丞相制度从此被永远废弃。
◆明太祖为什么要废除丞相制度？一、明朝——君主专制空前加强1、废丞相原因：相权过重、威胁皇权◆结合教材回答：废除丞相后中央权力是如何分配的？权力分配：六部直属于皇帝◆请结合案例2，谈谈“废除丞相”的结果。
案例2：有人统计，洪武十七年九月十四日到二十一日（八天），各机关奏事文书多达1660件。
北京市第二十四中学高中历史专题一《古代中国的政治制度》教案人民版必修1教学目标知识与能力：通过本节课的学习，使学生了解历史的基本内涵，认识历史教育的重要性，掌握学习历史的一些基本方法。
过程与方法：通过对“什么是历史？”、“为什么学习历史？”以及“怎样学习历史？”这些问题的探究，让学生学习到探究性学习的基本方法；通过对历史现象的分析，学会“通过现象看本质”，学会历史学习方法，如历史比较法、阶级属性分析法等。
情感、态度价值观方面：通过鲜活生动的例子让学生认识到历史学习的重要性，培养学生爱国主义精神和正确的人生观、价值观和世界观。
教学难点：本课是学生的第一节历史课，难点在于引起学生对历史的重视和调动学生的学习主动性，克服传统的说教式教学。
教学过程设计一、自我介绍（略）二、什么是历史？我很高兴能和同学们一起学习高中历史课，这是我们的第一节历史课，在这节课里我们不上新课内容，而是来一起再一起认识历史这一学科。
对于“历史”这一词语我们并不陌生，在我们的生活中它的出现频率还挺高，比如“历史文化名城”、“历史剧”等等。
现在同学们就来尝试给“历史”下一个定义。
这是一个老生常谈的问题，学生众说纷纭：历史就是发生在过去的名人、大事；历史就是过去的政治活动和经验总结，等等。
那么，现在电视上热播的电视剧《汉武大帝》、《贞观长歌》反映的是历史吗？发生在我们家里、个人身边的事也是历史吗？《现代汉语词典》对“历史”给了4种解释：①自然界和人类社会的发展历程，也指某种事物的发展过程和个人的经历，如地球的历史，人类的历史。
②过去的事实，如这件事早已成为历史。
③过去事实的记载，如中国的《二十四史》。
④指历史学，即我们从初中就学的这门科学。
《高中历史教学大纲》对“历史学”的解释是：历史学是认识和阐释人类社会发展进程及其规律的一门科学，与人类在政治、经济、文化、社会等方面的活动密切相关，具有提高国民素质的教育功能，是人文社会科学中的一门基础学科。
必修I政治文明历程第一轮复习教案第一单位古代中国的政治制度本单位主要讲述了古代中国的政治制度。
可分两个时期来把握：〔1〕奴隶社会的主要政治制度：分封制、宗法制、礼乐制度。
〔2〕封建社会的主要政治制度：专制主义中央集权制度〔战国萌芽，秦朝确立，两汉安靖，隋唐完善，宋元加强，明清空前强化达到颠峰。
〕【考点概要】考点1：商周时期的政治制度〔又称封邦建国〕〔1〕布景：①公元前1046年，周武王东征，灭商建周，史称西周。
②表里服制度使中央与处所关系松散，加之西周成立后，经历了短期的社会动乱，周公执政后，点窜了商王朝的表里服制度，大举实行分封。
〔2〕分封目的：安靖和扩大周王朝统治〔“封建亲戚，以藩屏周〞。
〕〔3〕内容：①分封对象：同姓亲族〔主体〕、功臣、姻亲、先代贵族〔先代帝王儿女和遥远氏族部落首领〕。
②分封核心内容：分封王畿以外的地盘和人民。
③主要诸侯国：齐、鲁、燕、卫、晋、楚等。
④权利和义务：各诸侯国必需从命周王政令，承担镇守疆土、随从作战、按期朝贡、派服劳役、朝觐述职等义务；受封诸侯在本身封疆内，又对卿大夫实行再分封。
⑤等级序列：周王——诸侯——卿大夫——士。
〔4〕崩溃：①事件：楚王问鼎〔诸侯对分封制的公开挑战〕、周郑交质、射中王肩、三家分晋、田氏代齐……②原因：出产力的开展〔铁器的使用和牛耕的推广〕，井田制崩溃；诸侯实力增强，周王室衰落。
〔5〕影响：①积极影响：前期安靖了周朝统治，扩大边境；周王确立天下共主地位，政治秩序不变。
②消极影响：受封诸侯在本身的领地内有很大的独立性，造成了周朝后期的分裂割据场合排场。
2．宗法制〔按照血缘关系来分配地盘、财富、政治地位等政治权力〕〔1〕目的：①安靖分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财富和地盘担当上的矛盾。
②安靖父系家长在本宗族中地位，安靖王权。
〔2〕特点：①以嫡长子担当制为核心〔最大特点，嫡长子为大宗，其他兄弟为小宗〕；②血缘关系同政治关系相结合〔家、国结合〕，与分封制互为表里。
高中历史必修一第一单元知识点总结第一单元古代中国的政治制度一、重要知识点提要1.夏商时期王权具有神化色彩，夏商时期已经初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。
2.分封制下周王把土地和人民授予王族、功臣和古代帝王的后代，其中分封的大多是同姓子弟。
3.西周末年，诸侯势力壮大，王权衰弱，分封制遭到破坏。
例如：楚王问鼎4.宗法制的核心是嫡长子继承制，在宗法制下的大宗和小宗是相对的。
5.商鞅变法使秦国国力加强是秦统一六国的主要原因。
6.皇位世袭和皇权至上是中国古代专制制度的重要特征。
7.秦朝在地方上实行郡县制，有利于加强中央对地方的控制。
8.秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。
9.汉初在地方上实行郡国并存制，汉武帝颁布“推恩令”加强了中央集权。
10.元朝在地方上实行行省制，中国省制的开端。
11.三省六部制下，三省分别是中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）。
12.汉武帝时设置了“中朝”以加强皇权。
13.明太祖时，废除秦朝以来一直实行的宰相制度以加强皇权，废行省、设三司，以加强中央集权。
14.明成祖时内阁制度正式形成，内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构。
15.清朝雍正时设置的军机处标志着中国古代君主专制制度达到顶峰。
16.明清时期君主专制加强，阻碍了资本主义萌芽的发展，中国开始落后西方二、基本知识网络第一课夏商西周的政治制度一、夏代1、公元前2070年，2、禹建立我国历史上第一个王朝，中国出现早期政治制度。
3、禹死后，他的儿子启夺得王位，政治权利由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承，禅让制被王位世袭制所取代。
这是生产力和私有制发展的必然结果，是社会的进步。
二、商代1、公元前1600年建立2、主要政治制度：中央：相、卿士；地方：侯、伯3、夏商朝政治制度的特点①王权具有神秘色彩②形成了一套从中央到地方的相对完整的地方行政管理制度4、夏商政治制度的影响：对西周宗法制和分封制有直接影响三、西周1、公元前1046年，周武王建立2、基本政治制度：分封制、宗法制、礼乐制度（1）分封制目的：为了巩固周王朝的统治内容：①分封内容：土地和人民②分封对象：王族、功臣、古代帝王的后代③诸侯义务：服从命令、随从作战等④诸侯权力：世袭、再分封、独立性特点：①分封对象多元化②权利义务关系明确③层层封授，等级森严评价：①积极作用：，加强周天子对地方的统治，巩固统治，开发边远地区，扩大统治地区②消极作用：西周后期，王权衰弱，逐步失去作用，逐渐出现诸侯割据局面（2）宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾内容：大宗小宗制、嫡长子继承制特点：①嫡长子继承制（核心、最大特点）②大宗小宗具有一定的相对性③血缘关系和政治关系相结合作用：①保证贵族“世卿世禄”（贵族不仅世袭土地和人口，而且还世袭职务和待遇）②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权。
（3）礼乐制度：西周的等级制度，是维护宗法分封制的工具。
第二课中央集权制度的确立一、秦朝统一的历史条件（背景）1、社会条件：统一成为大势所趋（1）经济上：铁器的使用，社会生产力得到发展（2）政治上：出现局部统一（3）思想上：法家思想奠定理论基础（4）民心基础：人民渴望统一2、主观因素：秦国实力雄厚；秦王嬴政的雄才大略※秦统一六国的根本原因是顺应了历史发展潮流二、中央集权制的形成1、开创皇帝制度（权力全在皇帝手中）本质：专制（个人独裁）皇权独尊特征皇位世袭皇权至上2、建立较完备的中央官制：三公九卿—-巩固和加强皇权：减少失误御史大夫（监察）皇帝丞相——百官之首太尉（虚设）3、地方郡县制全面推行的意义：实现了对地方政权的直接有效控制，标志着中央集权制确立。
一是在国家制度中由地域关系取代了血缘关系，使早期的部族国家转化为疆域国家；二是国家管理人员由职业官僚取代了世袭领主，使贵族政治转化为官僚政治。
三、秦朝中央集权的影响1、积极影响：①秦朝国力日益增强，疆域扩大，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
②有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一，形成以华夏族为主体中华民族，都起了重要作用。
③奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用。
2、消极影响：形成暴政，激化了阶级矛盾，秦朝二世而亡。
第三课从汉至元政治制度的演变一、演变的史实1、汉：（1）中央：汉初，丞相位高权重---汉武帝时期，“内外朝”：加强皇权（2）地方：汉初，郡国并行制----汉武帝的“推恩令”：加强中央集权2、唐：（1）中央：三省六部制：提高效率，加强皇权（2）地方：设节度使：藩镇割据，削弱中央集权3、宋：（1）中央:二府三司制：分割相权，加强皇权（2）地方:收兵权、钱财，文官政治，通判监督：加强中央集权；为北宋埋下了积贫积弱的祸根4、元：（1）中央：设中书省：元后期，相权扩大，皇权受到限制（2）地方：行省制：加强集权，巩固统一，重大变革，省制开端二、演变的特点1、皇帝制度的发展和皇权的加强2、制度在继承的基础上有所创新3、始终存在两对矛盾的斗争三、演变的趋势1、君权不断加强，相权不断削弱2、中央权力不断加强，地方势力不断削弱四、演变的影响1、积极影响：加强了中央对地方的控制，有利于维护国家统一和社会稳定2、消极影响：高度的中央集权，造成地方官对中央和君主的绝对依赖，难免人浮于事；地方没有相应的自主权，也难以实施有效的管理。
五、认识1、中央集权是我国封建社会政治制度的基本特征2、中国古代政治制度在演变过程中，反映出继承与创新的关系3、在我国封建社会长期发展过程中，逐步形成了一套考试和选官制度六、选官用官制度的变化2、演变的趋势（1）选拔标准：幼家世门第逐渐演变为学识才能（2）选拔方式：地方评论推荐演变为考试选拔（3）选拔形式：趋向制度化，形式日益严密，体现相对公平、公正、客观的原则第四课明清君主专制的加强一、宰相制度的废除：明太祖朱元璋二、内阁的出现：明成祖朱棣三、军机处的设立：雍正---提高了行政效率；标志着封建专制制度发展到顶峰四、明清君主专制加强的消极影响1、经济上，束缚了社会生产力的发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展2、政治上，专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权利和言论自由，民主思想和要求受到压制和打击。
3、思想文化上，专制统治使知识分子脱离实际，阻碍了科技创新和文化的进步。
三、知识深化延伸（一）、中国古代早期政治制度的特点1、王位世袭制代替了禅让制，早期政治权力实质上是一种强权2、以血缘关系为纽带实行分封制，说明最高统治者尚未实现权力的高度集中3、带有浓厚的原始迷信色彩，王权和神权密切结合，形成了一套从中央到地方的行政管理制度4、分封制与宗法制互为表里，血缘纽带与政治关系相结合，实行严格的等级制度，政权带有浓厚的部族色彩。
5、具有相对的延续性和稳定性。
（二）、中国古代政治制度的特点1、君主专制、个人集权与宗法血缘关系，贯穿中国古代政治制度的始终。
2、政权与神权相结合，以神权作为政权合理性的依据。
3、政治制度与伦理道德相结合，儒家学术思想长期影响古代政治制度。
4、贵族特权和官僚政治伴随中国古代政治的始终这一特点5、在高度君主专制中央集权制度下，行政权力包揽一切，并且实行人治。
（三）、中央集权制度1概念：专制主义中央集权制度应当分成专制主义与中央集权两个概念来理解，同时又要注意二者之间的联系。
（1）专制主义：是就中央的决策方式而言，主要指皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，封建皇帝从决策到行使立法、行政、司法权，都具有独断性和随意性。
（2）中央集权：是一种组织形式，是相对于地方分权而言，其特点是地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，受制于中央。
2产生及维持的原因：（1）经济方面：这一制度的出现是由封建的经济基础决定的，因为封建小农经济具有分散性，要求一个强有力的中央政权来维护国家的统一和社会的安定，以保证小农经济的正常发展。
(2)政治方面：封建地主阶级需要有一个强有力的政权来维护封建土地制度，镇压农民反抗。
(3)思想方面：维护地主积极利益的法家思想和后来吸收包括法家思想在内的儒家思想成为这种制度的理论依据。
3、两对矛盾：中央集权与地方分权；皇权与相权4、四个趋势：（1）皇权加强，相权削弱；（2）中央权力加强，地方势力削弱；（3）日益加强对人们的思想控制是其基本发展趋势；（4）官吏选拔和监察制度不断完善。
5、影响：（1）积极影响：①奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，并不断完善和加强。
②有利于国家统一决策，提高行政效率。
③有利于国家统一政令，集中力量完成一些重大工程和实施一些重要措施，从而推动社会发展和文明的进步。
④有利于维护国家统一和社会政治的稳定。
（2）消极影响：①中央集权制度下形成的君主专制，容易导致暴政和政治腐败，激化社会矛盾。
②为维护君主专制而推行的加强思想控制的措施，往往会摧残文化，如焚书坑儒。
③中央集权制度在发展中日益僵化，成为导致近代中国落后的重要原因。
【补充】1、经济上：严重束缚了社会生产力，阻碍了资本主义萌芽的发展，压制了新生产关系的成长。
2、政治上：空前强化的封建专制统治极易形成暴政；长期以来人民不能充分享受政治权利，民主政治无从发展，早期的资产阶级亦受到压制和打击；形成长期的人治传统，派生了庞大的官僚队伍和特权阶层，极易出现政治腐败局面。
3、思想上：专制主义必然导致对思想文化控制的加强，这严重阻碍了科学的发展，更使得许多知识分子不敢过问政治，反封建的民主思想被绝对禁止和封杀。
【注意】其在明清以前，基本上适应了社会生产力的发展，主要起到积极作用；在封建社会后期主要起消极甚至反动的作用。
（为巩固封建经济基础，限制商品经济发展，遏制资本主义萌芽；为达到独裁统治的目的，思想上愚昧人民、行动上约束人民，剥夺人民的政治权利和言论自由；阻碍科技进步。
）（四）、比较1、分封制与郡县制2、分封制、郡县制与行省制（1）相同点：都是中国古代重要的地方行政制度；都是为了加强对地方的控制，巩固统治；都在一定时期内产生过积极影响。
（2）不同点①盛行的时间不同：分封制为奴隶社会的行政制度，盛行于西周；郡县制盛行于整个封建社会；行省制确立于元，实行至今。
②与中央政府的关系不同：分封制中的诸侯相对独立于中央政府，长官的权力可世袭；郡县是中央政府下属的地方行政机构，其长官由皇帝任免；行省是中书省派出机构，对中书省负责。
③影响不同：分封制曾在一定时期内产生积极影响，但在一定程度上破坏了国家统一和社会安定；郡县制、行省制不仅在当时有效加强了中央集权，维护了国家统一，而且经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显3、明朝内阁制度与丞相制度的区别(1)丞相是国家法定的中央一级的行政机构；而内阁不是法定的，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。
