当前位置：文档之家 › 人美版高中美术选修：工艺全册ppt课件

人美版高中美术选修：工艺全册ppt课件

  • 格式：pptx
  • 大小：90.54 MB
  • 文档页数：219

下载文档原格式

  / 219

合集下载

美术课件第四课蜡染工艺课件高中美术人教版2019选择性必修5工艺

美术课件第四课蜡染工艺课件高中美术人教版2019选择性必修5工艺
高中美术选择性必修5（染历史
蜡染，古称“蜡缬”。传统民间印染工艺之一。是一种以蜡为防染材料 进行防染的传统手工印染技艺。据考证，“蜡染”一词在文献中最早、 最确切的记载是唐代慧琳写的《一切经音义》卷五十之“众缬”：“今 谓西国有淡歰汁，点之成缬，如此方蜡点缬也。”“缬”是以辅染物辅 助印染过程而染出的织物，缬的出现标志着我国古代丝绸印染技艺的重 大进步。主要方法是用蜡刀蘸蜡液，在白布上描绘几何图案或花、鸟、 虫、鱼等纹样，然后浸入靛缸(以蓝色为主)，用水煮脱蜡即现花纹。结构 严谨，线条流畅，装饰趣味很强，具有鲜明的民族风格。 蜡染的发明以人们对物质特性的重复认识和利用为基础，并需要具备一 定的环境因素和技术条件，因此它是在特定的物质条件和文化背景下产 生和发展起来的。蜡染是基于人们对服饰美化的需要，在人类文明进步 到一定程度后产生的，是在多种染织工艺的基础上进行的，因此蜡染产 生的时间应在纺织、印色和画馈工艺成熟之后。从原料上看，蜡染对面 料没有特殊要求，棉、麻、丝、毛织物都能采用;防染材料也不拘于特定 品种，动植物蜡均可使用，通常是用树脂和蜂蜡;染色只能用冷染工艺， 一般是植物染色，以靛蓝为主。从范围来看，蜡染技术存在与世界上很 多地方，风格和使用方式也多种多样。由于受地理和气候的影响，北方 寒冷地区不宜进行蜡染，因此蜡染分布于热带和亚热带地区。
蜡
染
的 现 代 应 用
欣 赏
欣 赏
自织白棉布
蜡染的步骤是：处理-点蜡-染色-去蜡。
一起动手做蜡染
工具准备
材料：纯棉环保袋一个（提前用水煮过）、靛蓝 染料、固色剂、水、蜡（白蜡／黄蜡／黑蜡／回 收蜡）
制作工具：熨斗、旧报纸、尺子、铅笔、蜡刀 （各种尺寸）、熔蜡小锅、煮水锅、筷子（点蜡 用）、水桶、橡胶手套

人美版高中美术选修：雕塑全册ppt课件

人美版高中美术选修：雕塑全册ppt课件

3.特点

体积感
不善于叙事
高度概括性 4.欣赏方法 雕塑作品的影像 雕塑作品的突出点


雕塑的质感
青铜 ↓ 苍劲 花岗岩 ↓ 坚毅 大理石 ↓ 温柔
残缺美 《米洛的维纳斯》（《断臂维纳斯》） 5、欣赏标准 古埃及《司芬克斯》像：建筑感，简洁、严 峻而永恒； 古希腊《米洛的维纳斯》和《掷铁饼者》 —庄严、崇高、典雅的人体美； 非洲和大洋洲，以及墨西哥马雅文化中的雕 塑—原始、古朴、粗野的美； 中国古代雕刻——气魄深沉、开阔雄大、富 有力度的美，如秦兵马俑、云冈石窟等。
《思想者》
雕像《思想者》， 塑造了一个强壮有力的 劳动男子。他低头沉思， 在为人类的一切烦恼冥 想。这个“思想者”正 是以但丁的形象为蓝本 的：他那深沉的目光以 及拳头触及嘴唇的姿势， 表现出一种极度痛苦的 心情。他注视着下面所 演的悲剧。他同情、怜 爱人类，但又无法对那 些罪犯下最后的裁判。 从他身上看到的那一股 急待迸发的巨大力量， 和下面形形色色的人类 罪恶，构成了一对矛盾。 这是诗人但丁悲剧形象 的化身，也是艺术家个 人思想的寄托。
－－－罗丹
罗丹：（1840-1917）法国著名雕塑家。十四岁随荷拉斯· 勒考克（Lecongde Boisbaudran）学画，后又随巴耶学雕塑，并当过加里埃－贝勒斯（CarrierBelleuse）的助手，去比利时布鲁塞尔创作装饰雕塑五年。1875年游意大利， 深受米开朗基罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作手法。他的《青铜 时代》、《思想者》、《雨果》、《加莱义民》和《巴尔扎克》等作品都有 新的创造，曾受到法国学院派的抨击。包含着186件雕塑的《地狱之门》的 设计，即因当时官方阻挠而未能按计划实现，只完成《思想者》、《吻》、 《夏娃》等部分作品。善于用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动富有力 量的艺术形象。生平作了许多速写，别具风格，并有《艺术论》传世。

人美版高中美术选修《设计》全册ppt课件

人美版高中美术选修《设计》全册ppt课件

“W.W.”凳
为德国导演Wim Wenders （维姆·文德斯）（天使之城-尼古拉 斯·凯奇；云上的日子）设计。 用拟人的设计元素表现了植物 向上生长的雕塑形象。简单的 椅子，充满魅力的弧线，甚至 带些隐秘的邀请，椅子腿和延 伸的花茎有着暧昧的血缘关系。 而自然弯曲的靠背在这样的态 势中让你想起Wim Wenders 镜头下面隐秘的生命力。就像 一株铝制的植物，静静地生长 着。
Philippe Starck语录
设计是拒绝任何规则与典范， 本质就是不断地超越与探索。未 来，实用耐用的商品将取代美丽 的东西。明日的市场，消费性的 商品会越来越少，取而代之的将 是智慧型，且具有道德意识，意 即尊重自然环境与人类生活的实 用商品。平民化设计即风格和设 计消失于最简洁和中性的外表。
高中人美版选修 （设计）
美术
人类用智慧设计世界 ——设计与生活
1.设计从基本形态上可分为： 2.设计从功能上可分为：
设计的本质
把理想变成看得见的样子 ——设计的特征
设计
设计的特征
1 设计的功能性特征 2 设计的科技性特征 3 设计的艺术性特征 4 设计的生态性特征
设计的边界在不断变化和扩大。“21世纪” 的设计将从有形的设计向无形 的设计转变；从物的设计向非物的设计转变；从产品的设计向服务的设计转变； 从实物的设计向虚拟的设计转变（网页设计，软件设计等等）。
3 设计的艺术特征
亚里士多德在公元前3世纪把技术分为两种，一种是“生活必 需的技术”，一种是“消遣与快乐的技术”，即高级的技术，这种 高级的技术就相当于我们今天所认识的“艺术”。艺术设计的产品 应该既有实用性，又有艺术性。
1.出生于 1949。1965 年，不满16岁的斯塔克在法国La Vilette家居设计竞赛 中获得第一名，开始展露其惊人天赋。

高中美术人教版(2019)美术鉴赏第8课中国传统工艺——金属器课件(46张PPT)

高中美术人教版(2019)美术鉴赏第8课中国传统工艺——金属器课件(46张PPT)

■ 元代统治者对金银的喜爱堪称痴迷，帐幕、衣饰、酒器无 不用金，家具、炊具、马槽俱为银制，且金银器体量极大。 由于明初的毁坏，现存元代金银器较少。
银器 闻宣款双凤纹金花果盒 中国 元（公元1271—1368年）
青铜器 四羊方尊 中国 商（公元前约1600-前1046年）
西周青铜器
中国传统工艺·金属器
■ 鼎为一种带足的烹煮器具，同时也是一种礼器。传说中大禹 铸造的“九鼎”是王权至高无上、国家统一昌盛的象征。随 着历史发展，九鼎先后被商、周持有。
西周青铜器
中国传统工艺·金属器
■ 进入西周，酒器的地位逐渐下降，食器逐渐增多，这是因为 法令严禁贵族群饮酗酒。除鼎以外，这一时期的簋制作也很 精美。
青铜器 利簋 中国 西周（公元前1046-前771年）
西周青铜器
中国传统工艺·金属器
■ 这一时期，祭祀活动中的打击乐器均由青铜器担当，最为重 要的便是西周出现的钟。若干大小不同的钟被有规律的安排 到一起，使用一定的技巧敲击便可获得乐曲。
青铜器 曾侯乙墓编钟 中国 战国（公元前475-前221年）
西周青铜器
中国传统工艺·金属器
■ 錾刻是利用金属延展性在正面加工出图案的工艺。在錾刻过 程中，工匠一般先将金银等锤薄，再用錾子雕刻出浮雕的效 果或丰富的纹饰。
金银器的加工方法
中国传统工艺·金属器
■ 掐丝即将金、银或其他金属剪成细条、搓成细丝后按照墨样 花纹的弯曲转折，掐成图案，粘焊在器物上的工艺。“景泰 蓝” 即表面有掐丝装饰的珐琅工艺品。
银器 莲花纹银盘 中国 南宋（公元1127—1276年）
宋元金银器
中国传统工艺·金属器
■ 北方的辽政权金银器规制明显受到了宋的影响，形成了汉 风金银器。此外，受契丹民族生活习惯的影响，辽还生产 了大量皮囊壶以及银马具、葬具等。

人教版(2019)高中美术鉴赏第8课天工开物——中国传统工艺美术课件(共19张PPT)

人教版(2019)高中美术鉴赏第8课天工开物——中国传统工艺美术课件(共19张PPT)
·无论造型与装饰，都应有助于用，功能性与审美性结合得越好，作品的艺 术水平往往越高。
·从古至今，许多日用品的尺寸变化不大，如人们日常使用的碗。 原始社会与今天的碗，口径大多在15厘米上下，口径、足径与高之 比约为2:1:1。这种尺寸与比例有什么优势特点？
A 视觉舒适 B 端持方便
审美
功能
C 结实耐用
宫灯的整体造型是一个跪坐着的宫 女双手执灯。宫女体中空，灯身常可 盛水，头部和右臂还可以拆卸。宫女 的左手托住灯座，右手提着灯罩，右 臂与灯的烟道相通，以手袖作为排油 烟的管道。宽大的袖管自然垂落，巧 妙地形成了灯的顶部。灯罩由两块孤 形的瓦状铜板合拢后为圆形，嵌于灯 盘的槽之中，可以左右开合，这样能 任意调节灯光的照射方向亮度和强弱。 灯盘中心和钎上插上蜡烛，点燃后， 烟会顺着宫女的袖管进入体内，气溶 于水，不会污染环境，可以保持室内 清洁。
如今，现代工业对世界各地的传统工艺造 成了巨大冲击。生活中的许多手工艺品被批量 生产的工业产品取代，一些技艺濒临失传，另 一些则发展为纯粹的观赏品，供旅游纪念、观 赏之用。为此，我们更应该重视工艺美术的价 值，发扬精工细作的生活的农耕民族喜爱 安定稳重、便于陈设的器物。 ·而游牧民族更偏爱带孔、 系且扁平的便携器物。
绿釉皮囊壶【瓷器】【辽代】 高31.7厘米
美国波士顿美术馆藏
农耕
青白瓷注子和温碗【瓷器】【北宋】 高27厘米
安徽博物院藏
·西汉长信宫灯，中国汉代青铜器，此宫灯因曾放置于窦太后的长 信宫内而得名。宫灯灯体为一通体鎏金、双手执灯跪坐的宫女，神 态恬静优雅。灯体通高48厘米，重15.85公斤。长信宫灯设计十分 巧妙，特别是灯身内部中空的设计，请问这一设计有何作用？
·再优质的材料也要依靠工艺技术的加工才能呈现其纯美质感。所以，古代 工艺美术的历史也可谓技术的历史。

人美版高中美术选修：绘画全册ppt课件

人美版高中美术选修：绘画全册ppt课件

•
2010年5月17日晚间，中国嘉德2010 春拍中的“借古开今——张大千、黄宾虹、 吴湖帆及同时代画家”专场上，备受瞩目 的张大千晚年泼彩巨幅绢画《爱痕湖》终 于上场，当拍卖师报出900万元起价后，经 过20多分钟的紧张争夺，由一位电话委托 买家以￥100’800’000将此名作收入囊中。 据了解，这是中国近现代书画首次突破亿 元大关，同时，这一价格也创出张大千个 人作品成交新纪录，成为中国近现代书画 市场价格新的里程碑。
人美版高中选修
美 术 全册优质课件
民族文化
国之瑰宝
中国画
丹 枫 呦 鹿 图 五 代 佚 名
毕加索与张大千
探究一
• 1.为什么说中国画是民族文化的瑰宝？中国画 在哪些方面有独特之处呢？
• 中国画是经过漫长的历史和文化演进而逐渐形成的，有其几千年的 文明脉络和人文认知，其所蕴藏的文化内涵已成为中国人文化基因 的一个组成部分，并深入到每个中国人的内心。中国画有着完整审 美体系并具独特的审美内涵，它的艺术特征除了有“视觉艺术”的 共性外，还蕴藏着丰富的文化品格。它的笔墨纸砚，它的诗书画印， 无不体现出中国文化的特色，体现出中国人的人文情怀。中国画是 中国传统文化的重要组成部分，其能反映出我国悠久的历史和文化 传统，彰显中华民族灿烂的文明历程，它是民族文化的瑰宝。
•
我们对一个画种最初步、最直观的认知就是作画时画笔所经过的轨迹，也 就是我们平常所说的“线条”。 我们从初次接触西方绘画，进行素描、速写的时候，就常常用到了线条的概 念。但是西画中的线只是比较单纯的线而已，只是一种构成提及的重要元素，用 诸多的线条经过叠加或紧密联系来形成面从而构成空间。而中国画就有所不同了， 中国传统绘画中的“线条”不仅是表现客观对象的外轮廓、结构等形象要素，而 更为注重这些要素的组成过程、生长过程，同时中国画又将事物的状态概括到最 精炼，只用简练的线条来表达事物的状态，致使中国画的线条已不是单纯意义上 的线条了。 中国画中的线条还有更深刻的意义。我们仔细观察一下中国古画，或虚或实、 或浓或淡、或粗或细。让我们恍然大悟，中国画中简练的线茶已将明暗转折巧妙 地表现出来了，同时又比西画多了一些意境和趣味。 中国画中又有“书法用笔”和“书画同源”的说法，书法意在一个“写”字， 要“力透纸背”，我觉得中国画也很在意一个“写”字，写比画似乎更深刻而且 有韵律、节奏。且通过笔墨的节奏、韵律；运笔的强、弱、虚、实，“一波三 折”，起伏转折，沉着有力，生动有势；用墨的浓、淡、干、湿、焦来表现，达 到浓淡相生，韵味深长的画面；行线的长、短、曲、直，直中有曲，曲中见方， 长短适中，动则有势，静则有威。这样使画面达到和谐的节奏、巧妙的组合、无 穷的魅力。

人美版高中美术选修《篆刻》全册ppt课件

（二）材料
印石 ：青田石、寿山石、昌化石、赤峰石、巴林石、其他 印泥：朱砂印泥、朱磦印泥、仿古印泥。 印纸：1、写稿纸 2、拷贝纸 3、生宣纸 4、连史纸 5、印谱纸
+ 一、刻刀：
+ 刻石用的刀是平口刀。口是平的、兩面開 刃，開刃 的斜度為二十至三十度角，如 四十五度以上的角度， 因為太鈍，不易 入石。刀刃薄的適宜刻爽利一類的印 ， 刃身厚的適宜刻蒼渾一路的印，刻銅時用 斜口刀， 刻玉時用鑽式刀，刻木竹用薄 刃刀，如刻草書邊款， 除用平口刀外， 也可以用吳讓之式四面有刃的尖刀。 至 於刀的長度，則以手持不重，且超過食指 一倍為度 ，大約足十五公分左右，在刀 桿上都需要纏棉繩或籐條，以便於把持。
+ 四、印刷
+ 牙刷式的印刷，可以刷印面，以保恃印 面明淨； 另有棕刷(俗稱棕老虎)，乃 以棕絲綑綁而成則可以用 來拓邊
+ 五、印泥：印泥是印章的衣服。服裝不整則失之寒磣；印泥不佳 ，則印章不 能生色。中國產的印泥，以前以漳州的麗華齋、北平的榮寶齋、杭州的西冷 印社三處最有名。 好的印泥，色澤鮮明，永不晦變，且沈厚不走油，拓 用 之後，印泥上結一層光澤，用手拂之亦不脫落"如自製印泥，則應備硃砂、印 油、艾絨三種，油以菜油 、茶油為最好，煉油可以用定溫箱烘烤，到用箸沾 起油時可以成絲，即可使用。殊砂可以先用酒精去掉砂中的鐵質，然後用滾 筒機加油磨細，只需半小時便完成，但製出的印泥，一定要經過一段時閒才 可使用。
高中人美版选修 （篆刻）
美术
一、篆刻的含义
两者在字体上有什么 不同？
篆刻是镌刻印章的通称， 由篆和刻两部分组成，一般是 先写篆书，然后再刻，所以叫 篆刻，也叫印章。印章的三要 素包括篆法、章法、刀法。
猜一猜：印章最早的通途是什么？

人美版高中美术选修：美术鉴赏全册ppt课件


《照夜白》 韩幹（唐） 纸本设色、 纵30.8cm、 横33.5cm 韩幹，陕西蓝田人， 生活在唐玄宗时代， 画马名家。玄宗时供 奉内廷，“照夜白” 是唐玄宗李隆基的坐 骑。马的形象不仅追 求形似，而且以其踊 腾有力的姿态刻画出 高迈、暴烈的性情。
鹿王本生图(壁画) 敦煌莫高窟257窟(北魏) 敦煌莫高窟257窟北魏壁画《鹿王本生图》是根据《佛说九色鹿经》而绘制 的本生故事。描绘释迦前生为九色鹿，曾救溺水人，其后在国王悬赏捉拿 九色鹿时，溺水人贪赏告发九色鹿的位置，由于见利忘义的行为，溺水人 最终受到应有的报应。
《掷铁饼者》雕塑 米隆(古希腊) 高约152厘米
罗马国立博物馆、梵蒂冈博物馆、 特尔梅博物馆均有收藏，原作为青铜， 米隆作于约公元前450 年。原作已佚， 现为复制品。雕像选取运动员投掷铁饼 过程中的瞬间动作，这正是铁饼出手前 一系列瞬间万变动作中的暂时恒定状态， 运动员右手握铁饼摆到最高点，全身重 心落在右脚上，左脚趾反贴地面，膝部 弯曲成钝角，整个形体有产生一种紧张 的爆发力和弹力的感觉。形体造型是紧 张的，然而在整体结构处理上，以及头 部的表情上，却给人以沉着平稳的印象， 这正是古典主义风格所追求的。
黄山日出 (摄影) 天安门广场 (摄影)
一 什么是美术鉴赏？
捣练图 (局部) 张萱 唐
拾穗 米勒 (法国)
想一想：这两幅作品有什么相同点与不同点？
相同点：两幅作品都是以妇女劳动为题材。 不同点:1.《捣练图》是中国画，《拾穗》是油画； 2.给人的感受不同，《捣练图》画的是贵 族妇女倒练的场面，给人以优雅平和、富有劳动 节奏的美感；《拾穗》画的是三个贫穷妇女在麦 地里急匆匆向前弯腰拾穗的情形，看了不禁让人 产生同情。 3.背景不同
奔 请大家欣赏一下这三幅画，马 徐 看看有什么相同点与不同点？ 悲 鸿
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
的发明和发展更具有独特的 意义。

中国陶瓷的发展史是中华文 明史的一个重要的组成部分，
反映了中国历史上各朝各代
不同艺术风格和不同技术特 点。
中国陶瓷史

新石器时代：烧制陶器 商代：烧制出原始瓷器 东汉：瓷器生产进入成熟阶段 唐代：形成南青北白两大系统，输出国外 宋代：瓷窑遍布全国各地，著名五大名窑 （钧窑 、汝窑 、官窑、 定窑、 哥窑）
《天堂之鸟》
杰瑞米.克利恩（美国）
使用吹制技术制作的现代玻璃工艺品，绚
丽的色彩，变化微妙的形体使玻璃材质的
冷峻，坚硬不再为人所见。
《竹节海棠》
这是一件高温一次烧成的釉下彩绘瓷瓶，
无论从洁白晶莹的质地，还是生动优雅的
釉下彩绘，都充分地展示了我国现代精湛 的陶瓷技艺和较高的艺术水准。
1.按照工艺材料分：木工工艺、玻璃工艺、皮革工艺、 陶瓷工艺等。 2.按照工艺类型分：刺绣工艺、编制工艺、印染工艺等。

元代：景德镇成为全国制瓷中心，烧制青花瓷
明清：景德镇“瓷都”，青花瓷、彩瓷、珐琅彩

在中国的陶瓷发展 史 上，先 有 陶 后 有 瓷 ，瓷 器 由 陶 器 脱 胎而来。
古人制作陶艺的方法及流程
选泥和泥
拉胚
施釉
喷釉
装窑
祭神
出窑
一.泥条盘筑成型：通过泥条的排列围绕成为一定的空间，从而形成雏形。
二.泥板成型：预先在设计好的草图基础上，画出严格的带有尺寸的裁剪图样， 然后在拍好的泥板上，依照图案样进行切割，最后粘接组合完成。
三.拉胚成型：借助机器完成制作过程，制作出来的器具比较工整，我们把这 个工艺分为拉胚和修胚
三.拉胚成型：借助机器完成制作过程，制作出来的器具比较工整，我们把这 个工艺分为拉胚和修胚（又称利胚，通过相应的刀具进行旋削，胚体不能过 干，否则无法旋切）
泥条盘筑成形法
泥板成型法
拉胚成型
现代陶艺作品欣赏
谢 谢
陶艺装饰和烧成工艺
坯体装饰 施釉装饰 彩绘装饰 陶艺烧成工艺

陶艺形成的工艺
一.坯体装饰
可以通过模印制作出相同的装饰纹样，也可以用不 同的色泥直接贴上纹样，但贴塑工艺要求所贴的装饰必 须和坯体完全贴合，否则在高温下烧制会脱落。
木工工艺欣赏
知识点

一.木工常识


二.木工制作-百宝箱
三. 巧用边角料 四.生活用品-果筐制作 五.生活用品-杂物筐制作 六.木工制作-案头摆设
一.木工常识
常用木工工具
一.木工常识
常见的木料：
木材是木工制作中的原材料，和其他材料相比， 除了具有质量较轻，质地较软，有弹性，有韧性等 特点外，还具有纹理清晰，色泽美观，可塑性强， 易于制作，经久耐用等优点。 木材是由树木主干部分加工而成。
印染工艺 编制工艺 陶瓷工艺
我国的传统手工有着悠久而灿烂的历史，在 文化史、美术史、设计史中，手工艺是其中的主 要内容之一。陶瓷、青铜、玉器、漆器、印染、 织绣、家具、编织等艺术构成了辉煌的篇章。
哥窑青瓷香炉
红陶小尖口底瓶
不锈钢咖啡具
花丝吊坠
我国的传统手工有着悠久而灿烂的历史，在文化史、 美术史、设计史中，手工艺是其中的主要内容之一。陶瓷、 青铜、玉器、漆器、印染、织绣、家具、编织等艺术构成 了辉煌的篇章。 在改革开放后，随着文化艺术交流的频繁，随着公共 空间与生活空间的变化与丰富，随着设计审美与观念的演 化更新，随着新材料、新工艺的大量出现，传统手工艺得 到了长足的发展。 世界各地的工艺制作也都有着优良的传统，19世纪的 英国艺术家莫里斯出于对粗制滥造的工艺制作反感，发动 了设计史上著名的工艺美术运动，努力让人们重新认识手 工艺品的质朴之美。
黄昏情歌
足踏纺车 雕龙墨斗
工艺与现代人的生产、生活密不可分，工艺制作 的每个细节都会潜移默化地打动着我们的心灵，陶冶 着我们的情操。
白族服饰
苗族银饰
思考：在我们日常生活中有那些常见的工艺品？ 我们是否还需要它们？

中国作为四大文明古国之一， 为人类社会的进步和发展做
出了卓越的贡献，其中陶瓷
陶艺形成的工艺
二.施釉装饰
主要是用釉的颜色和陶艺的造型结合。
陶艺形成的工艺
三.彩绘装饰
除了表面施釉以外，我们把用毛笔在陶瓷表面进行 描绘纹样的工艺方式称为彩绘装饰，它又可以互粉为釉 下和釉上两类装饰。
陶艺形成的工艺
四.陶艺烧成工艺
1.陶艺作品的烧制过程 简单施单色釉或不施釉，干燥后直接入窑烧制。
树木种类按树叶形状不同又分为针叶和阔叶树两种
二.木工制作--百宝箱
很多的冰棒棍，加上几块木板，轻而易举地就制作出一个存放宝物 和秘密的箱子。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
三.巧用边角料
家庭装修剩下的板材边角料是最容易找到的木工材料，利用这些废 料，制作一串美丽的吊饰鱼。
基本操作方法： 1.绘图，采用剪纸样的方法 2.锯出轮廓 3.打磨与钻孔 4.装饰美化 5.串连完成
2.有温度才有品质 陶艺的烧制与实践温度有密切的关系 3.窑变 陶瓷器的成分由各种纯天然的无极非金属矿物成分 构成，相同成分的泥料在不同窑内，保持同样的温度， 作品的表面会有不同的效果。
谢 谢
方圆的规矩
木工工艺
木工工艺的由来
“伐木丁丁，构木为巢”，其实 木工工艺从伐木时代就算开始了。几 千年来，中国人一直用木头支撑自己 的家园。木屋里住，木床上睡，木桌 旁吃饭。有了木器的使用，也就有木 工制作，自然就有了木工工艺。
工艺的技术性特征，对工具的使用、材料性能 的熟悉，还是对工艺制作流程的整体把握。工艺制作 都是实现工艺制作目标的根本，离开这一点，要想实 现工艺制作所追求的目标，那只能是空谈。
工艺的功能性与审美性是一件好的实用艺术品所 必须具备的两个方面。工艺的功能性体现在人们的衣、 食、住、行等基本实用功能的需求上，但同时它必须 是美的，让人们能够接受的。
人美版高中选修
美 术 全册优质课件
什么是工艺？
CONTENTS
01 02 03 04
工艺的内涵 工艺的主要类型 工艺的发展 工艺的技术性特征 工艺的功能性与审美性特征 工艺与现代生活的密切关系
05
06
07
思考和小结
工艺的涵义： 工艺是指利用各种工具，以艺术 手段 通过手工操作来进行的实用物品和观赏品的手 工制作技艺活动，它同时具备技术性与艺术性。