高中语文 2.5《宽容》序言课件(6)(沪教版第五册)
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 语文:2.5《宽容》序言教案(6)(沪教版第五册)导入:历史学家曹聚仁在《我与我的世界》中回忆他看到的一本书时的情景说:那天下午,我发痴似的,把这部史话读下去,车来了,在车上读,到了家中,把晚饭吞下去,就靠在床上读,一直读到天明,走马观花地总算看完了。
他还说:这五十年中,总是看了又看,除了《儒林外史》《红楼梦》,没有其他书吸引我了。
(幻灯片显示)郁达夫也曾说过:实在巧妙不过,干燥无味的科学常识,经他那么一写,无论大人小孩,读他书的人,都觉得娓娓忘倦了。
是谁的笔如此神奇,能写出如此吸引人的文字来?(简介房龙)他能说写十种语言文字,拉得一手小提琴,他的文笔特色就是善于用极其轻巧俏皮的文字,撰写通俗历史著作,其作品主要有《人类的故事》《房龙地理》《圣经的故事》《发明的故事》。
(幻灯片显示)他还善于画画,他就常为他自己的作品自绘插图,这边就有他在《宽容》一书中的自画插图。
(幻灯片显示)今天我们要学习的就是他为《宽容》一书所作的一篇令人耳目一新的序言。
1 / 6说到序言同学们有谁了解?看来你们对一本书目录前或后的几页不屑一顾,下面我们来了解一下序言,翻开课本 66 页。
序言一般有两种,一种是他人所作的序,一般介绍或评论书本的内容。
另一种是自己所作的叙也叫自序,一般说明写书的目的或写书的经过(幻灯片显示)那么《〈宽容〉序言》这篇文章是哪一种序言?()既是自序,它说明的是写书的目的还是经过?()既是经过,那么这篇序言说明了写《宽容》一书的哪种目的?()看课文注解 1,即倡言思想的解放,主张对异见的宽容。
那么这篇序言采取了怎样的方式来表达这个目的?(),对,采用了寓言故事的形式。