浙江传媒学院选修课攻略

浙江传媒学院学生学籍管理办法浙传院教〔2009〕12号总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，根据国家教育部2005年颁布的《普通高等学校学生管理规定》文件精神，结合我校的具体情况，特制定本办法。

第二条本办法适用于我校对接受普通高等学历教育的本科、专科学生的学籍管理。

第三条学校的主要任务是以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

第四条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。

第一节学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：(一) 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；(二) 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；(三) 申请奖学金、助学金及助学贷款；(四) 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；(五) 对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；(六) 法律、法规规定的其他权利。

第六条学生在校期间依法履行下列义务：(一) 遵守宪法、法律、法规；(二) 遵守学校管理制度；(三) 努力学习，完成规定学业；(四) 按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；(五) 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(六) 法律、法规规定的其他义务。

浙江传媒学院学分制管理规定浙江传媒学院学分制管理规定浙传院教〔2009〕13号一、总则第一条为适应高等教育改革和发展的需要，更好贯彻以人为本、因材施教的原则，强化学生学习的自主性，促进学生的个性发展和创新能力的培养，调动教师教学工作的积极性，提高学校人才培养的质量，更好的适应社会主义市场经济对人才的需求，特制定本规定。

第二条本规定适用于我校全日制本科学生，从2009级本科生开始试行。

二、课程设置第三条学校开设的课程按其性质分为必修课、选修课两大类。

1、必修课：指根据专业培养目标和毕业生基本培养规格，以要求学生必须掌握的基本理论、基本知识、基本技能为内容所确定的该专业学生必须修读的课程或教学环节，包括公共基础课、学科基础课、专业基础课和专业课、毕业实习（论文）等。

2、选修课：指为了促进学生的个性化发展，扩大学生知识面，改善其知识结构，提高其综合素质而设的选读课程，包括限定选修课和任意选修课。

第四条各专业原则上实行基于“平台+模块”课程体系的人才培养模式，即构建公共基础教学、学科教学、专业教学三个逐层递进、相互联系的教学层次，每一个层次分别由教学平台和教学模块组成。

教学平台为必修教学环节，即公共基础教学平台、学科教学平台和专业教学平台。

教学模块为选修教学环节，即素质教育模块、学科（专业大类）模块、专业拓展模块。

三、学分计算第五条学分分为课程学分和实践学分两部分。

课程学分是以教学班级为单位，以课程为中心的学分，包括公共基础课学分、学科和专业大类课程学分、专业课程学分。

实践学分是以小组或个人为单位，以完成项目或任务为中心的学分，学分计算以0.2学分为最小单位。

第六条理论教学，若课内讲授1学时，学生在课外需自学（作业）2学时左右，则一学期（17周）为1学分（不少于16学时）。

第七条实验实训内容多的课程，如艺术类专业术课（小课）、实验课、习题课、课题讨论、大学体育，根据课程的性质和课外自学（作业）时间的长短按理论教学的1/3--2/3计学分。

学在浙传百问百答一、各类教学信息平台1.Q：有哪些网络平台是我在学习过程中会用到的？A：学校通过学生信息门户集成了绝大多数同学们在校期间会使用到的网络平台，大家可以通过登录学生信息门户找到相关平台的链接。

与同学们的学业密切相关的网络平台主要有教务管理系统、尔雅网络课程学习平台、转专业平台、BlackBoard平台、毕业设计（论文）管理系统、第二课堂学分管理系统、读百部书看百部电影课程学习平台、精品课程网站、素材管理和公共服务平台以及图书馆网站等。

2.Q：教务管理系统有哪些功能？A：教务管理系统是同学们在学习过程中最为常用的网络平台，除了从学生信息门户中的链接进入外，同学们还可以从学校教务处网站（网址：）上的链接进入。

同学们在学习过程中的选课、查课表、等级考试报名、查考试安排、查成绩等都通过这个平台完成。

在这个平台，大家可以看到自己已经修读并获得的学分数，以及具体的课程。

3.Q：什么是尔雅网络课程学习平台？A：为了开拓同学们的视野，在实体课堂授课的基础之上，学校还引进了一部分网络课程作为通识课程选修课。

网络课程主要由“线上”与“线下”两部分组成，学生在完成线上的视频观看、作业解答、期末考试与线下助教老师布置的其他任务后可以获取相应的学分。

4.Q：什么是转专业平台？A：转专业平台是针对转专业而开发的一个网络平台，由于减少了众多纸质材料的传送，使得转专业过程更加方便快捷。

通过这个平台，符合相应条件的同学可以在规定的报名时间内进行转专业网上报名，并在规定的时间查看自己的审核结果。

5.Q: BlackBoard平台有哪些功能？A: Blackboard网络教学平台以课程为中心集成网络教与学的环境：教师可在平台上进行网络授课，学生可自主选择并自主学习课程。

教师与学生、助教与学生以及不同学生之间可围绕所教所学的课程进行辅导答疑、交流讨论。

平台可实现作业、测试、评价等教学环节的多功能教学支持，是支撑网络教学的最重要的应用系统，为教师、学生提供了强大的施教和学习的网上虚拟环境。

浙江传媒学院实验中学各学科课程体系（必修课程校本化、选修课程开发及开设）目录1、法中无法，亦有法——语文选修课程校本化的具体做法2、高中数学课程标准校本化实施方案3、高中英语课程体系4、浙江传媒学院实验中学高中政治课程体系5、不走寻常路——历史必修课校本化实践初探6、历史教研组选修课程三年规划7、地理教研组必修选修课程三年规划8、物理课程校本化及选修课的开发9、化学必修课程校本化10、化学教研组选修课程的设置与实践11、让高中生物教学更加生活化--谈生物必修教材校本化的做法12、生物教研组选修课程三年规划13、浙江传媒学院实验中学高中体育与健康课程体系法中无法，亦有法——语文选修课程校本化的具体做法语文教研组王丽英深化普通高中课程改革,使语文选修课程呈现斑斓的局面。

根据<<关于杭州市深化高中语文课程改革的几点建议>>和学校特色,学生的实际水平,以及学校的师资能力,语文学科的选修课程做了整体规划，形成了一定的体系，并在选修课程校本化方面进行了尝试。

选修课设计初衷:满足学生健康成长需要,提升及拓宽学生的语文素养,为学生的幸福人生和高考服务，为根本出发点,开发选修课。

我校为传媒特色高中,很多同学将在高考时参加艺术类的考试，因此在开设选修课程中,兴趣特长类的朗读,演讲和影视欣赏类课程占有相当大的比重。

而地方文化类的选修课相对少一些。

为同学们高考服务，同时考虑到浙江省语文高考的特点，知识拓展类的选修课内容也开设得比较充实。

《古代诗词散文鉴赏》《中国现代诗歌散文鉴赏》，《台港文学鉴赏》，《歌词写作》等。

选修课开设一年来，逐步摸索，逐步规划，逐渐有了一点体系和眉目。

高一年级上：兴趣特长为主。

《名家作品朗读及鉴赏》，《广告词赏析与写作》，《中外电影经典对白赏析》，《优秀电视节目赏析》，《影视欣赏课》，《“金口才”演讲》六门课。

高一年级下：兴趣特长与知识拓展。

《外国小说欣赏》，《论语》，《歌词与写作》，《影视欣赏课》四门。

浙江chuanmeig学院设计系课程表
浙江传媒学院设计系课表主要包括四个方面：第一是课程安排，其中包括每周上课的课程、考试时间、作业时间等；第二是课外活动，比如社团活动、社会实践等，可以帮助学生更好地了解专业知识；第三是研究资源，包括学校自身的研究资源，以及外界可以获取的资源；第四是其他活动，比如文娱活动、学生组织等，可以帮助学生丰富课余生活。

浙江传媒学院设计系的课表安排的非常合理，既可以让学生按时完成作业，又可以参加课外活动，从而更好地提升专业技能。

课表的安排也可以帮助学生更好地节约时间，可以让学生有更多的时间用于研究和实践，从而更好地应对考试和论文。

总之，浙江传媒学院设计系的课表是非常有用的，可以帮助学生更好地安排研究和生活，为学生提供更好的发展机会。

浙江传媒学院2009-2010学年第二学期总课表目录1、新闻与文化传播学院2、影视艺术学院3、电子信息学院4、动画学院5、管理学院6、播音主持艺术学院7、国际文化传播学院8、音乐学院1.我校大学英语课程实行分级教学，体育实行分项教学。

2.每周二下午原则上不排课，为学生社团活动和教职工政治、业务学习时间。

3.课表中课程下“S”代表考试课，“C”代表考查课，本科生所有课程均为考试课。

4.课表中教室号前的“A”代表第一教学楼；“B”代表第二教学楼；“艺A 、艺B、艺C”代表艺术楼A、B、C三区；“X”代表现代教育中心教室、机房，“Y”代表现代教育中心语音教室，“播”为第二实验楼北楼，即播音楼；画室在第二实验楼，琴房、形体房在艺术楼。

5. 本科生校公共选修课安排在周二晚上和周四下午，公共选修课课表另附。

6.本学期课表于2010年1月21日编排汇总完成。

7.形势教育课由宣传部另行安排；军事理论课由公体部另行安排。

作息时间表1234567891012345678910123456789101234567891012345678910新闻与文化传53200720播学1234567891012345678910123456789101234567891012345678910新闻与文化传播学62200822传媒市场调查与企划【刘茂华】B3021234567891012345678910123456789101234567891012345678910影视152007艺术学院1234567891012345678910123456789101234567891012345678910影视442008艺术学院1234567891012345678910123456789101234567891012345678910影视402009艺术学院1234567891012345678910123456789101234567891012345678910电子42200714信息学院1234567891012345678910123456789101234567891012345678910电子43200826信息学院1234567891012345678910123456789101234567891012345678910动画3820071234567891012345678910123456789101234567891012345678910动画3820081234567891012345678910123456789101234567891012345678910动画3320091234567891012345678910123456789101234567891012345678910管理552007学院陈一平】B2141234567891012345678910123456789101234567891012345678910播音主持422007艺术1234567891012345678910123456789101234567891012345678910国际文化31200722传播1234567891012345678910123456789101234567891012345678910音乐242007学院音乐学院以下课程安排时间有小课课表表示：演唱、演奏、副修乐器、钢琴演奏、声乐演唱、器乐演奏，课程具体时间详见小课课表。