2018 年浙江传媒学院媒体创意专业招生考试

第1篇一、面试题目1. 请简述你对新闻传播行业的理解，以及你认为新闻传播行业在未来发展中可能面临的主要挑战。

2. 请结合具体案例，谈谈你对新媒体时代新闻传播特点的认识。

3. 你认为新闻工作者应具备哪些素质？请结合自己的经历谈谈。

4. 在新媒体时代，新闻传播的边界似乎越来越模糊，你认为这种现象对新闻传播行业有何影响？5. 请谈谈你对新闻真实性的理解，以及如何确保新闻的真实性。

6. 在新闻采访过程中，如何处理与被采访者之间的关系？7. 请谈谈你对新闻伦理的理解，以及在新闻实践中如何遵循新闻伦理？8. 请结合实际案例，谈谈你对新闻舆论监督的理解。

9. 在新闻传播过程中，如何平衡新闻自由与新闻伦理？10. 请谈谈你对新闻传播与国家形象的关系的认识。

11. 在新媒体时代，新闻传播对公众舆论有何影响？12. 请谈谈你对新闻传播在促进社会和谐方面的作用。

13. 在新闻传播实践中，如何提高新闻传播的时效性和准确性？14. 请谈谈你对新闻传播与传播效果的关系的认识。

15. 在新媒体时代，新闻传播如何更好地服务人民群众？二、参考答案1. 我对新闻传播行业的理解是，它是一个以传递信息、引导舆论、服务人民、推动社会发展为己任的行业。

在未来发展中，新闻传播行业可能面临的主要挑战包括：信息过载、虚假信息泛滥、新闻伦理问题、媒体融合发展等。

2. 新媒体时代新闻传播特点主要体现在以下几个方面：传播速度快、传播范围广、互动性强、个性化传播、多媒体融合等。

以微博为例，它具有传播速度快、互动性强、多媒体融合等特点，使得新闻传播更加迅速、便捷。

3. 新闻工作者应具备以下素质：政治素养、专业素养、道德素养、创新意识、团队协作精神等。

以我自己的经历为例，我在大学期间积极参与新闻实践活动，锻炼了自己的写作、采访、编辑等能力，同时注重培养自己的道德素养和团队协作精神。

4. 新媒体时代新闻传播边界的模糊化，使得新闻传播更加多元、灵活，但也带来了一些问题，如虚假信息泛滥、新闻伦理问题等。

浙江传媒学院2018年艺术类录取线1.考生所在省（自治区、直辖市）招生办（考试院）规定艺术类专业需进行相关专业统考的，考生需通过该省（自治区、直辖市）相关专业统考。

艺术类专业考试合格者，按照各省（自治区、直辖市）招生办（考试院）的规定填报志愿，并参加全国普通高校招生统一文化考试。

2.根据国家有关艺术类专业招生录取办法，我校艺术类本科专业招生录取原则如下：播音与主持艺术专业、播音与主持艺术专业（影视配音）、播音与主持艺术专业（礼仪文化）录取原则：贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分达到 65 分以上（含），按专业分和文化折算分 4:6 比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。

播音与主持艺术专业（双语播音）录取原则：贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，外语单科成绩 105 分以上（含），考生文化折算分达到 65 分以上（含），按专业分和文化折算分 4:6 比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。

广播电视编导专业、广播电视编导专业（媒体创意）、影视摄影与制作专业（电视节目制作）、影视摄影与制作专业（电视摄像）、摄影专业、录音艺术专业录取原则：贯彻德、智、体全面考 11 核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分达到 75 分以上（含），按文化折算分排序择优录取，文化折算分并列的按专业成绩从高到低择优录取。

影视摄影与制作专业（电影摄影与制作）录取原则：贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分达到 70 分以上（含），按文化折算分排序择优录取，文化折算分并列的按专业成绩从高到低择优录取。

只招收有该专业高考志愿的考生。

戏剧影视文学专业录取原则：贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份，考生语文单科成绩 105 分以上（含），按文化折算分排序择优录取，文化折算分并列的按专业成绩从高到低择优录取。

浙江传媒学院多媒体技术基础考试试卷及参考答案4一、单项选择题（5’）1.用户可以根据自己的需要进行跳跃式阅读，是多媒体的（）特征。

A、非线性B、线性C、存储D、感觉答案：A2.常见的声音、图像、视频的压缩方法是（）。

A、随机压缩B、无损压缩C、线性压缩D、有损压缩答案：D3.多媒体是（）的组合。

A、电视、新闻B、多种媒体C、报纸、杂志D、光盘、磁盘答案：B4.气味属于（）。

A、显示媒体B、感觉媒体C、表示媒体D、存储媒体答案：B5.多媒体计算机在对声音信息进行处理时，必须配置的设备是（）。

A、光驱B、声卡C、优盘D、数码相机答案：B6.A/D转换器的功能是将（）。

A、数字量转换为模拟量B、模拟量转换为数字量C、声音转换为文档D、视频转换成文档答案：B7.一般来说，声音的质量要求越高，则（）。

A、量化位数越高和采样频率越高B、量化位数越低和采样频率越高C、量化位数越高和采样频率越低D、量化位数越低和采样频率越低答案：A8.Windows中，录音机录制的声音文件的扩展名是（）。

A、WAVB、MP3C、MIDD、MIDI答案：A9.（）是目前很流行的音乐文件压缩格式A、WAVB、MP3C、PNGD、GIF答案：B10.在JPEG中使用了哪两种熵编码方法?（）A、统计编码和算术编码B、PCM编码和DPCM编码C、预测编码和变换编码D、哈夫曼编码和自适应二进制算术编码答案：D11.下列数字视频中质量最差的是（）。

A、240 80分辨率、16位真彩色、15帧/秒的帧率B、320⨯240分辨率、30位真彩色、25帧/秒的帧率C、320⨯240分辨率、30位真彩色、30帧/秒的帧率D、320⨯240分辨率、16位真彩色、15帧/秒的帧率答案：A12.MIDI文件中存储的是（）。

A、音乐的一组指令B、采样、量化后的编码C、视频信息D、图像信息答案：A13.以下（）文件是视频影像文件格式。

A、WAVB、MP3C、MPGD、GIF答案：C14.媒体中的（）指的是为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。

2018传媒院校编导类校考真题汇总艺术高考频道为大家提供2018传媒院校编导类校考真题汇总，一起来复习一下！更多高考资讯请关注我们网站的更新!2018传媒院校编导类校考真题汇总四川传媒学院戏文面试：1.说出自己的优点2.在《人间正道是沧桑》《白夜追凶》《来自星星的你》中，选择一个电视剧，谈谈你对他的主题理解3.谈谈最喜欢的电影河北传媒学院广播电视编导专业考题：第一部分:影片作品分析题目自拟影片《小海鲜》第二集《烹小鲜》第二部分:根据关键词编写故事题目自拟主题积极向上关键词信打印机鸡蛋摄影制作专业考题1. 你了解景别的概念吗，谈谈对于景别的理解与运用。

2. 默评：《大红灯笼高高挂》《乘风破浪》《秋菊打官司》《战狼二》《智取威虎山》《可可西里》六选一2018年戏剧影视导演专业考试真题(郑州考点)影视片段分析:《冈仁波齐》渭南师范学院(甘肃考点)影片分析：二选一分析1:《城南旧事》《我的前半生》自选角度分析2:陆川的任意一部影片，从艺术特色的角度分析故事编写：人物：静姝乐乐张师傅片段一：张师傅打开后备箱，把她的行李放了进去。

片段二：静姝终于完成了毕业论文。

片段三：乐乐决定给她写封信，告诉她真相。

(将片段中的内容在文中用横线画出)渭南师范学院(福州考点)一、影视评论(100分)考生可以从下列两个题目中自选其一作答1. 从下列电影中选择一部进行评论，自拟题目，自选角度。

《黄土地》、《七月与安生》、《路边野餐》、《第三极》、《芙蓉镇》等。

2. 自选一部2016华语电影，从光线角度进行分析评论。

二、编写故事(根据下列人物和情节编写故事)人物：张美丽，王梦舟，兰霞片段一：上初中时，张美丽，王梦舟和兰霞迎着晨曦并排骑着自行车片段二：日落时分的小河边，张美丽和兰霞面对面呆呆的站着片段三：安静的病房中，王梦舟躺在病床上新疆艺术学院(成都考点)编导类专业笔试真题：1.以‘父母老了’为题写一篇文章2.根据电影《奇遇》改编故事。

2018年浙江传媒学院新闻传播学考研真题（一）、名词解释
1.把关人
2.议程设置
3.受众的选择性理解和行为
4.群体传播
5.整合营销传播
6.沉默的螺旋
7.知识沟
（二）、简答题
1.简述滚雪球抽样法并举例分析
2.简述互联网新兴主流媒体维护主流价值观的理解
3.简述什么是植入式广告，并说明植入式广告需要注意的地方（三）、论述题
1.结合具体案例，分析当今互联网舆论场中网络暴力和媒介审判问题的理解
2.根据以下材料，分析对以伊尼斯和麦克卢汉为代表的技术决定论的理解。

2018中国传媒大学艺术基础真题（336）
一、名词解释
1.形式美
2.艺术思维
3.现实主义
4.美的历程
5.形式主义
二、简答题
1.简要分析艺术的人民性。

2.你认为广告属于艺术吗，为什么？
3.简述艺术的集体创作行为。

三、论述题
1.从定义，创作者，创作过程，功能等方面对民间艺术的特点进行分析。

2.“文变染乎世情，兴废系乎时序”，请结合艺术发展史分析。

解读：今年中国传媒大学的考题很有水准。

一方面，它延续了从大众传媒领域关照艺术现实的风格，对于广告艺术、民间艺术（“奶奶庙”事件）的热点解读；另一方面，贴合了大政方针中对于艺术的重点提法，如“艺术的人民性”“文变染乎世情兴废系乎时序”等；同时，还涉及了艺术史论、理论的关键问题，如“美的历程”等。

从这个趋势上看，今后考中传的同学需更加具备综合性、实用性的能力要求。

2018 年浙江传媒学院播音主持专业招生考试试题备注:尽管广大艺考师生已不懈努力，但是2018年浙江传媒学院播音主持专业考试真题依旧不完整。

不过本着服务考生的目的，编者还是尽力整理出了该套试题的考查思路以供参考。

不足之处敬请谅解!■初试一、文艺常识1.书法被称为无言的诗、无行的舞、无图的画、无声的乐。

下列哪一种字体体现了这一特点? ( )A.隶书B.草书C.楷书D.行书2.类文学艺术作品，“揭发了社会的恶习，描写了个人在家庭传统、宗教教条和法规压制下的‘生活和冒险’，它不能够给人指出一条出路”，下列作品属于这类风格的是（）A.《红与黑》B.《巴黎圣母院》C.《格尔尼卡》D.《蓝色多瑙河》3.诗歌产生时间的排序正确的是( )。

A.诗经楚辞乐府曲词B.楚辞诗经乐府曲词C.诗经楚辞乐府词曲D.楚辞诗经乐府词曲4.下列作者、作品与人物对应正确的是（）A.赵树理一《小二黑结婚》一小芹B.鲁迅一《雷雨》一鲁侍萍C.老舍一《暴风骤雨》一赵玉林D.巴金一《雾》一高老太爷5.下列作品、作者与国家对应正确的是( )A.莫泊桑一《警察与费美诗》一法国B.鲁迅一《家》一中国C.老舍一《朝花夕拾》一中国D.米切尔一《飘》一美国6.下列作者、作品与体裁对应正确的是( )。

A.拜伦一《唐璜》一歌剧B.易卜生一《玩偶之家》一散文C.刘勰一《文心雕龙》-文学理论D.鲁迅一《野草》一长篇小说7.古今名著中，人物分“智”与“力”，下列哪一个与其他3位不同? ( )A.庞统B.诸葛亮C.吴用D.张飞8.下列哪一位不属于《雷雨》中的人物? ( )A.方达生B.鲁大海C.周萍D.鲁贵9.话剧《父亲》的作者是下列选项中的( )。

A.曹禺B.斯特林堡C.莎士比亚D.巴金10.话剧《朱莉小姐》的作者是下列选项中的( )。

A.莎士比亚B.雨果C.奥斯特洛夫斯基D.斯特林堡11.下列哪部作品是由王家卫导演的? ( )A.《倩女幽魂》B.《花样年华》C.《父子情》D.《摆渡人》12.美国电影艺术与科学学院奖俗称为（）A.奥斯卡金像奖B.金球奖C.艾美奖D.金酸莓奖13.第一个由中国人自己建造的广播电台（哈尔滨播电台）成立的时间是( ).A.1945年B.1926年C.1949年D.1905年14.文房四宝指的是( )。

编导考生习题2018年四川传媒学院考题广播电视编导笔试故事题目：1、《两个人的共享单车》2、《阿q别传》面试：1、2017年看过的最烂的电影是什么。

2、命题编讲故事：春节。

3、命题编讲故事：公交车。

4、命题编讲故事：护士医生老人。

5、命题编讲故事：两个人的单车。

6、命题编讲故事：派出所。

7、命题编讲故事：火车站。

8、就针对年轻人的楼盘设计一个广告。

9、2015-2017年印象最深的一场晚会。

10、小品题目：都是套路。

11、小品题目：送快递。

12、声话故事《夜间电话》。

13、以“国家富强、人民富强”为题目编一则公益广告。

戏剧影视文学面试1、对天价片酬的看法。

2、2017年最期待哪部电影。

3、对人生若只如初见这句话的理解。

4、怎么看待近年来《甄嬛传》《芈月传》、《如懿传》的热播。

5、对于“你的良心不会痛吗”这句网络热词的看法。

6、对于“给大家介绍一下，这是我女朋友”这句网络热词的理解。

7、对于“四海八荒”这个热词的看法。

8、对于“自带BGM”的看法。

9、狄更斯说：准确的说，建设性和创造性之间的区别是这样：建造的事物只能建好后被人所爱；而创作的事物尚未问世就受人喜爱。

谈谈你对这段话的理解。

10、谈谈对岳飞《满江红》的理解。

笔试以学校门口为发生场景，写一篇戏剧故事。

影视摄影与制作01名词解释：冷色调、长镜头、平拍、远景。

02分镜头脚本创作《掌声响起来》。

要求：a、以题目写300字的故事。

b、把这个故事编成分镜头，至少八个。

c、把分镜头画下来，并标明。

03图评图片是法国马克.吕布。

数字媒体笔试故事以“良药苦口”为题，不少于600字。

面试以朱自清的背影为背景，描述一个送别的场景，并说明景别的应用。

电影学笔试以“我快走朝人头攒动的超市外走去，突然响起了嘟嘟嘟嘟的警报声…”为主要情景编写故事，要包含人物、时间、事件、环境四个要素，不少于800字。

面试1、你如何看待电影是时空艺术。

2、根据“寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门”描述画面。

目录2017年浙江传媒学院广播电视编导与摄制专业招生考试试题 (2)初试 (2)一、形象考察 (2)二、自我介绍 (2)三、回答主试教师提问 (3)2017年浙江传媒学院广播电视编导专业招生考试试题 (6)面试 (6)一、自我介绍 (6)二、回答考官提问 (6)2017年浙江传媒学院戏剧影视文学专业、戏剧影视文学专业（编剧与策划方向）（兰州考点）招生考试试题 (7)复试 (7)2016年浙江传媒学院广播电视编导专业（电视编导方向）（长沙考点）招生考试试题 (8)初试 (8)复试 (9)一、续编故事 (9)二、影视评论： (9)三、文章写作 (10)2016年浙江传媒学院戏剧影视文学专业（长沙考点）招生考试试题 (10)笔试 (10)一、影评 (10)二、编写故事 (10)面试 (10)2015年浙江传媒学院影视摄影与制作专业（电视节目制作方向）（深圳考点）招生考试试题11初试 (11)一、自我介绍 (11)二、回答考官提问 (11)复试 (12)一、短片分析 (12)二、编导策划 (12)2015年浙江传媒学院戏剧影视文学专业（长沙考点）招生考试试题 (12)一、填空题 (12)二、材料作文 (14)三、影视评论 (14)参考答案 (14)2017年浙江传媒学院广播电视编导与摄制专业招生考试试题初试一、形象考察二、自我介绍自我介绍不能说名字，只能说来自哪里和兴趣爱好，然后根据兴趣爱好展开提问。

三、回答主试教师提问注：以下为广播电视编导专业和摄影专业的考生可能会遇到的问题。

1.用50个字以内的话语简单讲述一个网络热词，要求有深度，不肤浅。

2.两人一组为一队，用“键盘侠”为关键字讨论一个类似于《天天向上》的小节目，要求搞笑。

3.说出三部日本的故事电影、三个日本动漫导演、三个日本文学家。

4.根据“夕阳西下，断肠人在天涯”描述画面。

5.说说最喜欢的导演。

6.什么时候开始喜欢编导？为什么喜欢?7.以“时光倒流”为主题编讲故事。

浙江传媒学院2017年艺术类文化课分数线2017年录取分数线○播音与主持艺术类省份专业福建江西安徽浙江江苏播音与主持艺术86.18 86.64 83.16 84.92 82.83播音与主持艺术-- 82.18 83.42 87.65 91.56 （影视配音）播音与主持艺术73.55 90.21 76.79 75.28 74.11（礼仪文化）播音与主持艺术91.2 90.73 89.21 89.35 90.52（英汉双语播音）播音与主持艺术86.79 -- 89.49 86.69 95.79（法汉双语播音）播音与主持艺术-- 87.59 86.51 86.72 -- （日汉双语播音）广播电视编导103.63 90.81 92.04 93.07 90.67广播电视编导-- 91.93 92.62 91.68 94.26 （文艺编导）广播电视编导97.96 86.30 86.86 87.69 87.03（媒体创意）影视摄影与制作-- 93.84 90.49 88.21 93.06 （电视节目制作）影视摄影与制作92.29 94.56 92.04 90.29 90.32 （电影摄影制作）摄影-- 86.49 87.57 85.79 81.45影视摄影与制作93.65 87.43 84.27 80.94 86.05 （电视摄像）影视摄影与制作112.27 85.37 85.63 82.15 89.99 （照明艺术）录音艺术-- -- -- 82.67 87.36省份专业上海黑龙江吉林辽宁内蒙古播音与主持艺术87.78 85.58 82.43 82.96 84.54播音与主持艺术-- -- 85.27 80.89 82.2 （影视配音）播音与主持艺术-- 74.45 75.6 75.19 74.84 （礼仪文化）播音与主持艺术94.8 90.7 89.92 88.28 91.93 （英汉双语播音）播音与主持艺术-- -- -- 89.58 89.32 （法汉双语播音）播音与主持艺术-- 87.72 -- 87.96 -- （日汉双语播音）广播电视编导-- 90.64 99.61 91.88 --广播电视编导-- 93.14 102.08 84.17 -- （文艺编导）广播电视编导92.14 86.37 -- 89.66 -- （媒体创意）影视摄影与制作-- 99.79 -- 98.68 91.31 （电视节目制作）影视摄影与制作97.68 -- -- 100 98.94 （电影摄影制作）摄影82.35 85.45 -- 90.42 --影视摄影与制作-- 94.95 -- 86.09 -- （电视摄像）影视摄影与制作-- -- -- 93.8 -- （照明艺术）录音艺术-- 88.98 87.69 85.9 --省份专业山西河北天津北京新疆播音与主持艺术84.24 83.45 89.54 88.32 --播音与主持艺术84.16 93.17 -- 86.72 83.53 （影视配音）播音与主持艺术80.45 74.85 85.26 -- 89.42 （礼仪文化）播音与主持艺术93.49 89.36 -- -- 88.85（英汉双语播音）播音与主持艺术-- 89.36 -- -- --（法汉双语播音）播音与主持艺术87.08 87.81 86.98 -- 85.56 （日汉双语播音）广播电视编导89.96 97.49 -- -- --广播电视编导97.88 101.16 97.93 -- -- （文艺编导）广播电视编导86.1 92.26 -- -- -- （媒体创意）影视摄影与制作-- 89.94 -- -- 107.93 （电视节目制作）影视摄影与制作91.51 92.07 98.49 -- 100.82 （电影摄影制作）摄影81.85 84.72 82.67 95.14 --影视摄影与制作84.94 84.95 -- -- -- （电视摄像）影视摄影与制作-- 95.94 -- -- -- （照明艺术）录音艺术89.19 89.56 -- -- --省份专业宁夏甘肃陕西云南贵州播音与主持艺术85.98 84.74 94.66 -- 86.07播音与主持艺术-- 84.31 90.61 84.68 86.05 （影视配音）播音与主持艺术80.09 79.99 81.98 -- 77.17 （礼仪文化）播音与主持艺术89.86 93.12 91.59 92.1 （英汉双语播音）播音与主持艺术-- 89.2 93.31 -- 87.16 （法汉双语播音）播音与主持艺术-- 86.66 -- -- （日汉双语播音）广播电视编导-- 103.37 90.37 -- 100.18广播电视编导-- 100 -- 95.41 （文艺编导）广播电视编导-- -- -- -- （媒体创意）影视摄影与制作-- 93.66 95.28 -- 111.38 （电视节目制作）影视摄影与制作-- 91.09 11.58 91.02 -- （电影摄影制作）摄影-- 89.39 -- --影视摄影与制作-- 97.23 93.91 -- 85.50 （电视摄像）影视摄影与制作（照明艺术）-- -- -- -- 录音艺术86.9 91.74 99.8 -- 91.93 专业省份四川重庆广西广东湖南湖北河南山东播音与主持艺术82.49 82.58 84.87 88.71 84.02 85.88 83.51 82.74 播音与主持艺术（影视配音）87.21 81.53 -- -- 90.61 83.13 -- 87.34 播音与主持艺术（礼仪文化）75.69 73.37 -- 75.2 -- 84.3 77.64 73.91 播音与主持艺术（英汉双语播音）90.48 92.78 -- 89.41 90.52 88.8 89.11 88.27 播音与主持艺术（法汉双语播音）87.11 85.76 87.39 89.68 87.93 85.68 87.22 87.41 播音与主持艺术（日汉双语播音）87.12 -- -- 86.96 87.54 86.64 86.88 86.35 广播电视编导100.37 94.86 98.94 98.65 91.49 90.29 90.12 91.04 广播电视编导（文艺编导）-- -- -- 93.65 93.86 92.23 94.77 92.35 广播电视编导（媒体创意）91.99 86.48 -- 86.15 93.25 85.80 85.27 85.82影视摄影与制作93.74 90.1 89.91 97.50 101.78100.7699.61 93.1（电视节目制作）影视摄影与制作（电影摄影制作）91.62 -- 94.58 98.14 92.70 92.15 90.89 91.98摄影89.01 81.9 -- 83.65 82.12 83.68 93.22 90.49 影视摄影与制作（电视摄像）87.15 84.76 -- 85.19 85.40 88.02 87.60 93.97影视摄影与制作（照明艺术）-- 89.14 -- 86.73 86.50 90.72 87.19 86.75 录音艺术88.08 -- -- 87.50 87.77 87.19 92.05 89.6 ○美术类、音乐类专业省份广东湖南河南山东江西文理文理文理文理文理动画68.64 83.27 75.61 80.75 75.66 76.87 79.9 动画（漫插画）68.32 76.19 75.26 75.71 79.18产品设计67.15 72.37 72.82 68.81视觉传达设计71.2 85.52 71.5 79.22 73.8 74.24 69.65 环境设计69.62 71.91 73.79 68.68 服装与服饰设计76.29 72.34戏剧影视70.56 78.65 76.81 74.22 69.12美术设计戏剧影视美术设计（人物形象设计）66.79 71.88 73.68艺术与科技76.13 73.4 72.92 65.22舞蹈编导79.61 76.66 83.62 77.46舞蹈编导75.56 84.59（音乐剧）音乐表演（民乐｛古筝二胡琵琶扬琴竹笛｝）62.54 80.59 76.8音乐表演（钢琴）80.36 63.32 73.45 76.27音乐表演（声乐）74.26 79.33 84.4 77.79 85.67 75.84音乐表演（西洋乐｛小提琴大提琴｝）80.87专业省份安徽浙江江苏黑龙江辽宁文理文理文理文理文理动画81.38 565 87.28 86.40 76.08 74.59动画（漫插画）566 71.51 产品设计564 73.63视觉传达设计564 73.88 64.78 环境设计565 74.22服装与服饰设计76.13 547戏剧影视564 82.84 84.08 64.96 美术设计戏剧影视美术设计（人物形象设计）76.82 565 81.89艺术与科技503 67.22 83.65 舞蹈编导522 79.50 84.49 81.49 舞蹈编导69.26 555 75.19（音乐剧）音乐表演（民乐｛古筝二胡琵琶扬琴竹笛｝）519 68.77 81.10 音乐表演（钢琴）74.50 506 80.64 73.48 79.52 音乐表演（声乐）72.88 508 78.44 74.86 85.11音乐表演（西洋乐｛小提琴大提琴｝）481 59.99专业省份山西河北天津北京文理文理文理文理动画69.36 93.78 80.4 78.46 动画（漫插画）65.37 86.55产品设计64.77 78.91视觉传达设计64.61 81.08 85.85 80.85 环境设计66.17服装与服饰设计戏剧影视美术设计62.97戏剧影视美术设计（人物形象设计）66.3 80.5艺术与科技78.08 70.7舞蹈编导81.75 72.38舞蹈编导（音乐剧）音乐表演（民乐｛古筝二胡琵琶扬琴竹笛｝）音乐表演（钢琴）69.6 79.08音乐表演（声乐）77.19 79.62音乐表演（西洋乐｛小提琴大提琴｝）专业省份新疆宁夏甘肃四川文理文理文理文理动画86.77 79.48 86.77 79.48动画82.33 82.33（漫插画）产品设计79.27 79.27视觉传达设计81.25 76.69 81.25 76.69 环境设计76.95 75.85 76.95 75.85 服装与服饰设计90.25 90.25戏剧影视美术设计77.07 77.07戏剧影视美术设计83.65 83.65（人物形象设计）艺术与科技舞蹈编导82.19 82.19 舞蹈编导（音乐剧）音乐表演（民乐｛古筝二胡琵琶扬琴竹笛｝）音乐表演（钢琴）音乐表演（声乐）77.63 77.63 音乐表演（西洋乐｛小提琴大提琴｝）○其他艺术类专业省份浙江江苏上海黑龙江吉林文理文理文理文理文理表演566 80.72 82.10 77.35戏剧影视文学545 89.33 88.77 74.81 戏剧影视文学（编剧与策划）559 85.06 90.55数字媒体艺术552 71.06 90.44 83.01省份专业辽宁内蒙古山西河北文理文理文理文理表演78.88 70.91 78.71 78.77 80.21戏剧影视文学97.56 87.71 87.45 98.35戏剧影视文学99.81 89.00 96.91（编剧与策划）数字媒体艺术97.37 103.54 85.24 91.88专业省份天津北京甘肃陕西文理文理文理文理表演86.59 80.38 73.38 75.06 戏剧影视文学78.21 79.80 94.11 戏剧影视文学（编剧与策划）84.55数字媒体艺术专业省份云南贵州四川重庆文理文理文理文理表演77.43 77.91 76.64 戏剧影视文学80.93 100.88 94.79 88.95 戏剧影视文学（编剧与策划）104.9595.34 90.10数字媒体艺术96.67 78.67专业省份广西广东湖南湖北文理文理文理文理表演69.54 72.46 戏剧影视文学91.21 78.08 87.04 92.05 戏剧影视文学（编剧与策划）88.97 81.03 76.46 84.36 77.89 数字媒体艺术77.38 70.46 89.05 84.36 87.31专业省份河南山东江西福建文理文理文理文理表演74.47 72.75 79.28 75.57 戏剧影视文学78.68 79.75 86.75 87.73 79.13 77.30戏剧影视文学（编剧与策划）86.36 81.53 90.0283.30 86.50数字媒体艺术78.29 88.06 80.25 84.29录取原则播音与主持艺术专业、播音与主持艺术专业(影视配音)、播音与主持艺术专业(礼仪文化)录取原则：贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分达到60分以上(含)，按专业分和文化折算分3:7比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。