部编版四年级语文作文内容及要求

第一单元：推荐一个好地方九寨沟我爱祖国大自然的山山水水，更爱有“人间仙境”之称的九寨沟。

九寨沟，因沟内有九个寨子而得名。

那里物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。

水是那儿的精灵，时而像一个害羞的小姑娘，平静美丽;时而像一个调皮的小男孩，翻滚跳跃;时而像一位慈祥的老爷爷，背着手悠闲地散步;时而又像一-位帅气的画家，创作出五彩斑斓的.....九寨沟的瀑布非常美丽。

这儿还是电视剧《西游记》里唐僧师徒曾经经过的地方。

听别人说，珍珠滩瀑布气势雄伟，有古代诗人李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之势。

我来到珍珠滩瀑布一看，果然如此。

瀑布一泻千里，它宽约200米，落差最大的可达40多米。

听！瀑布冲进谷底声如雷鸣，激起千朵浪花，又像两条蛟龙似的直冲谷底，震耳欲聋!看，在阳光的照射下，如万颗明珠，闪者银光，珍珠滩就由此而得名。

如此美景，真令人流连忘返。

九寨沟，名副其实的人间仙境，将我深深地吸引住了朋友们，如果有一天你们有机会去那儿，你们一定要好英欣赏它的美。

美丽的绿色长廊我们学校的风景优美，而学校的绿色长廊更是景色宜人。

绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。

在长廊的入口处有一棵挺拔、粗壮的梧桐树，像一名威武的战士守卫着长廊。

春天，梧桐树满枝花苞，点点鹅黄,片片嫩绿;夏天，梧桐树枝繁叶茂，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光;秋天，梧桐树用它的叶子为我们铺就金黄的地毯;冬天，梧桐树倔强地挺立在那儿，与我们一起顶严寒、斗风雪。

走进长廊，一股淡淡的木香便会扑面而来，原来整个长廊都是由木头搭建的。

长廊左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间，每隔5米左右就有一根方形的柱子。

每一根柱子的周围都摆放着形态各异的盆裁植物。

它们青翠欲滴,给长廊增添了无限生机。

长廊的右面不远处是墙壁,墙壁上画着许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理:有的告诉我们要团结友爱,有的告诉我们要尊老爱幼，还有的告诉我们要互相宽容……这些壁画真让我们受益匪浅啊!绿色长廊不仅是我们放松、休息的地方，还是能让我们懂得道理的“教育基地”呢!家乡的竹林我的家乡在芒市遮放镇，这里有山有水，风景优美，是个令人流连忘返的好地方,但我要介绍的是我最喜欢的竹林。

【导语】每个人都会有自己的奇思妙想，当然，我也不例外。

以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

部编版小学四年级下册语文第二单元《习作2我的奇思妙想》作文篇一上次暑假，我去了内蒙古，因为走在沙地上，不能开车，所以沙子老是进到我的鞋子里，走一走，就要停下来，把鞋子里的沙子倒出去，特别麻烦。

等回到车时，我倒出一鞋子的沙。

此时，我突发奇想，脑中出现了一个奇思妙想，如果有一种多功能车，带着我在沙地里遨游，那该多省事啊！我的多功能车是长方形的，长15米，宽5米，高3米，轮胎的直径为1.5米。

全车用青铜制成，它的后方有两个超音速推进器，速度每秒可达100千米，在水里每秒60千米。

还有10个地形扫描仪，分布在全车身。

在车两旁有两把斧头，两把剑。

在车前有一个两头冲锋枪，一个挖矿电钻和三个大炮，在车后有一个投弹机。

这辆全自动多功能车有许多功能。

它可以在天空、陆地和海底行驶。

在沙地里，轮胎会形成一个履带，像坦克的轮胎；在雪地里，轮胎就会自动变成防滑轮胎；如果潜入深海，机器会马上为驾驶员穿上潜水衣；如果飞上蓝天，按一下车上的一个方形按钮，汽车上方的一个装置会脱离车身，出现五个大火箭推进器和十二个小火箭推进器，会马上让你冲上蓝天，带你去你想去地方。

这就是我的奇思妙想，你的奇思妙想是什么呢？部编版小学四年级下册语文第二单元《习作2我的奇思妙想》作文篇二坐在教室里发呆的时候，我总会天马行空地去想象，想回到过去，想去向未来，那么我就来动手发明一部时空穿梭机吧！我的机器除了核心部分，其他部分与普通小汽车毫无差别，比如：车窗、车轮、油门、刹车……一个都不少。

整个机器长2米，宽1米，只能容纳我一个人。

因为穿梭时空时会有剧烈摩擦，产生高热量，所以机身涂层，我采用了白色高分子材料，以降低车内温度。

白色机身加上经过精密计算的流线型设计，时光穿梭机看上去就是一件完美的艺术品。

在设计时，我还考虑到远古时代无法充电的问题，所以车内的蓄电池不但轻巧，而且蓄电量要足够使用需求，甚至我将风能发电、水能发电、光能发电、沼气发电转换装置进行了综合，以备不时之需。

部编版语文1-6年级作文要求及作文技巧，附各年级范文一年级写作要求1. 写作目的①对写话有兴趣；②能够把句子写完整、通顺。

2. 写作内容①通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；②能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

3. 写作形式看图写话；用词造句；仿句练习。

二年级写作要求1. 写作目的①能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；②能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；③学写简单的日记。

2. 写作内容①从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；②能用几个词语写几句连贯、通顺的话；③会写留言条、请假条。

学写简单的日记。

3. 写作形式看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。

三年级写作要求1. 写作目的①乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；②能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；③课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。

2. 写作内容①通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；②用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；③能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

3. 写作形式仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。

四年级写作要求1. 写作目的①能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；②愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；③能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；④每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。

2. 写作内容①能围绕习作要求，自主收集习作素材；②能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；③学写书信、便条，掌握其格式；④能修改有明显错误的短文；3. 写作形式书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。

部编版四年级语文上册第六单元习作例文及点评
习作主题：记一次游戏
目录：
1.丢沙包
2.有趣的左手夹豆子游戏
丢沙包
盼星星盼月亮,我们终于盼来了星期五下午第三节课。

这节课班主任要带我们到操场去玩“丢沙包”,我们别提有多兴奋、多激动了!
我们来到操场,游戏马上开始了。

我们第一小组先来,我和李想自告奋勇地当“投手”,其余同学当躲包人。

我抓着沙包,把目光瞄准了毫无准备的李林。

我朝她的左脚重重一扔,一下子就投中了。

我高兴地大喊:“耶!”李林只好垂头丧气地下场了。

李想反应也迅速,捡起沙包,马上也来了一个猛烈的攻击,沙包向张乐的肚子狠狠地砸去,张乐也中弹了,退出了战场。

这时,中间的同学看见我们来势凶猛,纷纷乱得像一窝蜂似的,左躲右闪。

我和李想配合默契,很快地,他们一个接着一个下场,只剩下王子涵了。

看着他弓着腰,眼睛紧紧地盯着我手中的沙包,我心想:我得来一个智取——声东击西。

于是,我抓起沙包,眼睛故意看着观看的同学们,然后快速地把沙包向王子涵投去。

刹那间王子涵还没反应过来,就被击中淘汰出局了。

“我们赢了!我们赢了!”我和李想激动地在操场上跑呀跳呀!
“丢沙包”真好玩,既可以锻炼身体,又可以丰富我们的课余生活。

我爱。

第六单元作文《记一次游戏》习作范文和指导目录习作指导 (1)习作题目 (2)习作素材 (3)习作范文 (5)老鹰捉小鸡 (5)游戏“对着干” (6)记一次游戏 (7)记一次游戏 (8)记一次游戏 (10)习作两个关键点：关键1：把游戏写清楚按照玩游戏的过程，从游戏前、游戏中、游戏后三部分来写。

游戏前写准备工作；游戏中写做了什么、印象较深的是什么；游戏后写想法和感受。

关键2：写出心情游戏中，你的心情一定跌宕起伏，紧张、担心、开心、激动……如果能把自己当时的心情写出来，那一定会使你的习作增色不少。

常用习作题目：1.第一次玩______先把题目补充完整，横线上可以填写“传话”“盲人摸象”“老狼老狼几点钟”等表示游戏名称的词语，然后从“游戏前、游戏中、游戏后”三部分把游戏写清楚。

2. 我最喜欢玩的游戏游戏伴随我们的童年。

课间，体育课上，或在家中，你肯定与小伙伴玩过许多的游戏，比如老鹰捉小鸡、无敌风火轮、齐心协力等等。

这么多的游戏当中，你最喜欢玩哪个呢？请你写清楚游戏的过程，写出游戏中的心情，还有游戏后的感受。

3．那一次游戏，我_____先把题目补充完整，横线上可以填写游戏后的想法和感受，比如“迈出了勇敢的一步”“收获了快乐”“增强了规则意识”，然后写清楚游戏过程，写出游戏后的想法和感受。

《记一次游戏》素材宝库一、好词兴高采烈哄堂大笑捧腹大笑得意忘形啼笑皆非垂头丧气眉头紧锁左躲右闪摇头晃脑手足无措迫不及待措手不及奋起直追跃跃欲试争先恐后大失所望束手无策躲闪不及防不胜防惊心动魄二、好句只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，突破对方两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。

风筝时而骤然腾起，时而滑翔而下，时而打着旋子，时而舒缓徐行，似鹰般迅疾，似鹞般舒展，似海燕般灵敏矫健。

三、好段突然，一个猛球从对方队员的脚下直冲向我们班的球门。

当时，我紧张得心都快跳出来了，心想：坏了，非输不可！我真想冲上前去踢一脚，把球给拦下来。

部编版四年级语文上册作文（完整版）一、写作天地。

你有没有发现，生活中的一些东西用起来不太方便？如书包太小了，如果书包可以变大一点就好了；如果下雨天书包可以变成雨伞那就更好了……在生活中，你觉得什么东西用起来不方便？你想对它如何改进？发挥你的奇思妙想来写一写吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________二、写作天地。

部编版四年级语文上册第三单元作文《观察日记》习作指导+范文及点评写作指导1. 回顾课文，学习方法。

本组课文都写得具体、生动、有趣，知道作者为什么会写得这么有趣吗？(1)与作者的认真观察分不开；(2)与作者的长期、连续的观察分不开。

2. 确定对象，认真观察。

我们应该如何去观察呢？确定自己要观察的事物：在花盆里种几粒种子，观察发芽过程。

观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想(1)看，用眼睛看观察对象有什么变化。

(2)听，用耳朵听观察对象的声音。

(3)闻，用鼻子闻观察对象的气味。

(4)尝，用舌头尝观察对象的味道。

(5)触，感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。

(6)想，看到观察对象的变化大脑想到什么？心中感受到什么？观察植物，要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。

还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。

观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。

可以写下观察者当时的想法和心情，如果能附上图画和照片就更好了。

3.认真地进行观察记录。

学会按一定的顺序，有条理地写下观察中的新发现，或是观察中发生的事。

范文+点评01绿豆“变形”记3月18日星期一晴课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。

我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子能快点长出芽。

睡觉前我怀着好奇的心情，想看看绿豆是否有改变。

我发现豆子居然有了微妙的变化：身体比原来胖了许多，颜色也浅了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，可爱极了。

3月19日星期二晴第二天，我回到家一看，豆子身上正中间的部分，裂出了一个小小的口子。

在它的附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看，很难发现它，这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高。

3月20日星期三多云今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。

那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露出了嫩嫩的身体。

长出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小腿，淘气极了！3月21日星期四小雨晚上我做完作业，发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽长到接近两厘米长，尾部还有一根长长的细线，就像头发。

图文解读我的心儿怦怦跳“叮铃铃”，随着上课铃声的响起，我的心也开始怦怦直跳。

原来，数学老师拿来一沓试卷，准备报分数。

我们班都死死地盯着老师手里的试卷，心里都有点紧张。

只见老师使劲地把试卷往讲台上一扔，吼道：“这么简单的题目，竟然只有几位同学考到了100分，你们上课是在干什么呀？”望着那如一摊乱泥的试卷落下来，我的心跳得更厉害了，手颤抖地抓住试卷，脚在地下不停地颤抖着，心里默默地想着：上帝呀，你保佑我吧，一定要有个好成绩啊。

这时，老师的怒气稍微好了一点，他清了清喉咙，报道：“李荣荣——100分，蒋富蕾——100分……”我像水一样趴在课桌上，一百分的没有我！我的心顿时到了海底，我拼命地想使自己自信一点，怀着一丝希望想：可能是老师把我的卷子忘了念，九十多分的也报了，我的成绩还没有着落。

天啊！这回考得肯定不好了，八十几？七十几？怎么办，怎么办？我还有脸见妈妈吗？老师手里只有最后一张试卷了，他念道：“李紫玉——”我的心突然狂跳不止，我忙屏住呼吸，闭上眼睛，等待着神秘的分数到来。

“100分，她书写得多么美丽，大家看一看。

”嗯，我不仅考了100分，还得到了老师的表扬！真是虚惊一场呀！心儿呀，你怎么就不能自信一点呢？点评：小作者运用语言和心理描写，把紧张的心情刻画得淋漓尽致。

我的心儿怦怦跳上学至今，老师给我批过无数次作业，但是只有那次让我的心儿怦怦跳个不停。

那天下午，最后一节上数学课。

林老师布置的作业是做练习册第25至第26页上的所有题。

为了让我们在做题时一丝不苟，不出一点儿错，林老师给大家许诺：“谁这次作业全对，谁晚上就没有作业。

”林老师的这句话就像是一枚炸弹投进了平静的湖水里。

教室里顿时炸开了锅。

同学们不约而同地举起了“v”字形手势，异口同声地发出了“耶”的欢呼声。

欢呼声很快落下，同学们开始全神贯注地做题。

教室里鸦雀无声，只能听见笔尖在纸上划出的“沙沙”声。

我聚精会神地计算着，小心翼翼地书写着，连“答”字后头的冒号我都点得圆溜溜的。

部编版四年级语文下册第一单元作文《我的乐园》图文讲解+知识点梳理部编版四年级下册第一单元作文《我的乐园》图文讲解+知识点梳理写作指导作要求】1.写出乐园的样子；2.写出自己喜欢在乐园里干的事情；3.写出乐园给自己带来怎样的快乐。

作思路】一、审题审题的过程中我们一定要抓住题目的关键词——乐园来构思作内容。

乐园指的是某个地方，我们就可以按空间方位顺序把乐园描写出来。

我的乐园主要以我在乐园里的自娱自乐为主，或是我的自我成长为主，所以我与他人的活动是不合适写出的，尽量减少人与人的对话和行动上的描写。

二、选材乐园可以是：花园、旧居、祖父母家、儿童乐园、公园，甚至是书房、餐厅、卧室等等带来快乐、享受与回忆的地方。

乐园中也可以具体到某样物件，如：花园里重要的花草，书房中的温暖地毯，卧室里古朴的柜子……每个人都有属于自己的“秘密基地”，留存着独特的时光，记录着生活的美好。

三、构思开头：运用排比式、开门见山式……告诉读者自己的乐园是哪里；中间：按顺序，用修辞描写乐园的布局方位、环境……并举具体事例说明为什么这个地方成了我的乐园，我在乐园里都会做些什么，有哪些回忆与乐趣；结尾：再次进行点题，表达对乐园的喜爱、怀念之情。

四、表达这篇作的中心思想便是要表达出对童年自由快乐生活的向往，或是对大自然的喜爱，或是对亲情的留念等，要求至少表达出一种以上的情感。

作例文我的乐园我家住的是一个很老很旧的平房。

爸爸妈妈住稍大的一间，我呢？有一方属于自己的小小天地。

这是一间不到6平方米的小屋。

屋角放着我睡觉的小床，床上整齐地叠放着被子和枕头。

床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜，柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。

镜面上画着一幅画——百叶窗前的花瓶里，插着一束紫罗兰，花瓶边趴着一只波斯猫，它正虎视眈眈地注视着前方。

整幅画雅致而美观，为我的小屋增色不少。

窗台边有一张写字台，那是我看书写字的地方。

上面放着许多我喜欢看的书，如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》，等等。